帮助孩子成才我们只有一次机会演讲
家长上台讲话的发言稿
家长上台讲话的发言稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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努力才会机会演讲稿5篇
努力才会机会演讲稿5篇努力才会机会演讲稿篇1在人生的道路上，我们经历了一次又一次的选择，然而每次选择，我们只有一次机会，除了，就是放弃，我们还将面临着无数次新的选择。
我们在选择中成长，在选择中走向未来。
每一次的选择，留个我们的是幸运﹑成功，或是痛苦﹑懊悔…有人说：“人只有一次机会，如果走错了就不能再回头。
”面对这句话，人们常常会有很多观点浮现于眼前。
人确实只有一次机会，虽然还有其他许多路，但都应为人生短暂而只能放弃。
面对如此，在我们选择时，更应该慎重，不能随波逐流——去走别人走过的，平坦易走的路，而应当选择充满艰辛的，这“更诱人，更美丽”的路才能充满人生价值。
其实，人生就是一部选择的历史，有什么样的选择，就有什么样的人生和未来。
选择当我们面临选择时，我们可以慎重的选择自己认为可行的路。
尽管在自己行进中，荆棘丛生，沼泽遍布，不见柳暗花明，但只要我们以勇敢者的气魄，坚信而自信地对自己说一声：“再试一次!”再试一次，只要以乐观的心态以及坚持不懈的心态去对待，相信下一次的你一定会到达成功的彼岸，这样，你的艰辛才没有白费。
放弃“与其抱残守缺，不如选择果断放弃。
”有时，我们真的应该选择放弃，因为，放弃是一种美丽。
抱残守缺是苛求者脸上丑陋的皱纹，而果断放弃是学者脸上浅浅的酒窝。
伴随着脸上甜甜的酒窝，我们应该学会选择放弃。
就像山之所以成为山，是因为选择放弃了平坦，水之所以成为水，是因为他选择了放弃停驻。
就这样，山才站成一种尊严，水才淌成一种智慧。
什么样的选择，就有什么样的未来;用什么样的心去对待，就会有什么样的未来!尽管，我们前进的步履是沉重，蹒跚;尽管，我们需要在黑暗之中摸索时间;尽管，我们虔诚的信念会被世俗的晨雾缠绕，而不能去选择;尽管，我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的土壤…所以我们一定要把握机会，绽放生命光彩!努力才会机会演讲稿篇2我们总喜欢等待。
比如创业时，总是担心时机未到，可等到时机来时，他已经落后了。
教育孩子的心得演讲稿范文5篇
教育孩子的心得演讲稿范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育孩子经验演讲稿(20篇)
教育孩子经验演讲稿（20篇）教育孩子经验演讲稿（精选20篇）教育孩子经验演讲稿篇1你们好。
我现在跟在座各位家长聊一聊对孩子的教育方面。
在开始演讲之前，我想让大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方，我们做父母的是孩子的第一位老师，因此，家庭教育对孩子的成长中极为重要，甚至会影响到孩子的一生。
我认为，教育孩子，首先，便要与孩子建立良好的人际关系式，让他们明白自己是一个听话的孩子，这样他们容易在心理上接受教育和指导。
其次，要适当放手，管教适度。
管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。
要给他一定自由，一定的活动时间和空间。
再次，要耐心教导。
我们可以通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。
同时也要鼓励孩子涌跃参加各种文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心健康，提高孩子的创造力和想象力。
我个人对小学生大量的接触电脑反对，因为孩子们正处在生长发育阶段，尤其是眼睛受电脑的伤害不可估量，为什么要让孩子过早地接触这些对身体有害的东西呢特别是电脑游戏，它如同毒品一样，一旦上瘾，就控制人的大脑神经，让人兴奋，无可救药。
为了学好基础课，杜绝孩子玩电脑游戏是非常必要的，对其危害性要让孩子明白，要让孩子明白自己目前最需要学的是什么。
家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老师，因此，家庭教育对孩子的成长中极为重要，甚至会影响到孩子的一生。
我们做父母的要对自己的孩子自信。
当孩子面临一场考试或一场比赛时出现情绪低落等状况，家长们就应当给予孩子鼓励，让他们相信自己是最棒的，家长要找出他们的闪光点，并帮助子女树立克服困难的信心。
我觉的应该把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
当然了，每个孩子都有自己的个性，教育不是万能的，更不是一成不变，全篇一律的，以我个人的经验，无论是家庭教育还是学校教育都应着重注意：对孩子要爱，更要会爱;做孩子的朋友，多给予理解与沟通;对孩子的要求要适中，培养孩子做人中人。
家校共育 携手共筑孩子未来演讲稿
家校共育携手共筑孩子未来演讲稿尊敬的各位家长：大家好！首先，我要对大家能在百忙之中抽出宝贵的时间，来到我们学校参加家长会表示衷心的感谢。
你们的到来，不仅是对孩子成长的极大支持，也是对我们教育工作的最大鼓励。
我代表八年级所有教师，向各位家长的到来致以诚挚的谢意。
自七年级起，我们每学期都会召开家长会，以促进家校之间的沟通与合作。
许多家长已经多次参与，或通过电话等方式与教师保持密切联系，共同关注孩子的学习与生活。
这些家长的共同特点是对孩子的教育投入了极大的关注和热情。
然而，也有部分家长因种种原因未能经常参与，错过了与教师和其他家长交流的机会。
进入初二后，孩子们面临诸多挑战：1. 课程难度和数量的增加，尤其是新开设的物理科目，使得学业负担加重，部分学生出现了学习困难。
2. 随着年龄的增长，孩子们的自主意识、独立性和反叛意识增强，有时会出现与家长、教师意见不一的情况。
3. 青春期的到来，孩子们开始对异性产生兴趣，需要我们给予正确的引导和帮助。
4. 缺乏新鲜感和升学压力，部分学生的自我约束能力下降，学习成绩可能出现波动。
面对这些挑战，我们教师和家长都应认识到，现在是孩子们成长的关键时期。
尽管他们的行为可能让我们感到困扰，但只要我们把握教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，孩子们就能顺利度过这个阶段，为他们的未来积累宝贵的经验。
家庭教育对孩子的成长至关重要。
我们常说，孩子的未来是我们的希望。
但“未来”这两个字也给孩子和家长带来了压力。
如果我们能够关注孩子的日常生活，与他们进行有效沟通，从小处着手，帮助他们养成良好的学习生活习惯，那么这样的“未来”才是我们可以把握的。
让我们做一个简单的计算：除去孩子在校的九小时和八小时的睡眠时间，他们每天还有七小时在家中度过。
在这七小时里，孩子们不仅需要吃饭穿衣，还需要有自己的活动和与家人的交流。
实际上，这也是学习的一部分，只是内容和方式不同。
如果我们计算一年中孩子在家和在校的时间，会发现他们有一半以上的时间是在家中度过的。
陪伴孩子快乐成长的演讲稿
陪伴孩子快乐成长的演讲稿陪伴孩子快乐成长的演讲稿孩子是祖国的花朵，也是父母辛苦养育大的宝贝，如何让孩子们在快乐中健康的成长呢？下面店铺为大家整理推荐了孩子快乐成长，欢迎大家前来参阅。
孩子快乐成长演讲稿篇一孩子是一个家庭的希望和所在，是社会和国家的未来，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。
孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。
在女儿的成长过程中主要的做法有以下两点。
一、读书兴趣培养俗话说“兴趣是最好的老师。
”“哪里有兴趣，哪里就有记忆。
”做任何事情，只有有了兴趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。
女儿小时候很听故事，我就经常选择一些内容生动有趣、有吸引力的故事，给她讲读，有时候，还把她的一些不好的行为习惯，借一个“苗苗”小朋友的名字编成故事系列讲给她听，这样不但能增长她的知识，还能培养她的阅读兴趣，而且帮助她明白些做人的道理。
随着年龄长大，内容逐步加深，还提出一些故事中的问题，让她思考，如果她不懂就再讲读一遍或给予适当的提示，让她养成爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了她的词汇量，而且激发了她的力，丰富了她的情感。
在她小的时候就能运用很多形容词来描述她所见到的事物，如见到路边种的雪松她会说：“妈妈，这些高大的松树多想一座座矗立的宝塔。
”见到电视里的火灾镜头会用“浓烟滚滚、烈火熊熊”来形容;要下大了会说“乌云密布，大雨就要来临”;看到小鸡、小狗，她说：“动物是我们的朋友，我们要保护它们。
”到读一、二年级时，掌握了一些基本的词汇，我就不再给她讲、读，而是让她自己看书了，她阅读的范围非常广泛，历史、地理、人物传记┅┅只要有时间，就会随手拿起一本书来读，而且一读起来就很入迷，有时连续叫她几声都听不见;每次和她上街，她总是说：“妈妈，我不要玩，你只要送我到新华书店，我在那里看书，回家时再来接我。
家长会上优秀家长的演讲稿与成长经历(精选4篇)
家长会上优秀家长的演讲稿与成长经历（精选4篇）演讲稿一：做一个有耐心和理解的家长尊敬的校领导、各位家长和亲爱的同学们：大家好！我是一位普通的家长，今天我想和大家分享一下我作为家长的成长经历。
作为家长，我们经常会遇到孩子不听话、不按时完成作业、不爱学习等问题，这些问题常常会让我们感到焦虑和无奈。
但是随着我们与孩子的相处，我逐渐发现，耐心和理解是解决这些问题的关键。
记得孩子小的时候，他总是爱玩耍而不愿意做作业。
每次我一提到作业，他就会是一脸不耐烦，甚至哭闹。
以前，我会说他懒惰、不上进，但是这样的做法并没有带来任何改变。
后来，我决定换一种方式，我和他一起玩游戏，一起讲故事，一起做一些有趣的活动。
通过和他的沟通和互动，我发现他的学习兴趣和动力也逐渐增长了。
我明白了，只有给予孩子足够的耐心和理解，我们才能真正理解他们的需求和困惑，从而更好地帮助他们成长。
作为家长，我们不仅要有耐心和理解，还要时刻关注孩子的成长和发展。
我记得有一次，孩子的成绩突然下滑了，我很担心他的学习状况。
于是，我和孩子一起找出问题所在，并采取措施解决问题。
我们一起制定了学习计划，我每天陪他一起复习功课、做作业。
不仅如此，我还鼓励他积极参加一些课外活动，培养他的兴趣爱好。
经过一段时间的努力，孩子的成绩有了明显的提高，他也变得更加自信和乐观。
这个过程让我明白了，只有给予孩子关注和关爱，我们才能真正帮助他们实现自己的梦想。
在和孩子的相处中，我也不断反思和成长。
我意识到，作为家长，我们要摒弃过度求成的心态，给孩子更多的自由和空间去发展。
我们要学会倾听和尊重孩子的意见和选择，让他们有机会在自己的成长中发现和实现自己的价值。
最后，我想说的是，作为家长，我们要以身作则，成为孩子学习的榜样。
我们要始终坚持学习，不断提升自己的素质和能力，这样才能更好地引导孩子并帮助他们成长。
谢谢大家！演讲稿二：与孩子共同成长，创造美好未来尊敬的校领导、各位家长和亲爱的同学们：大家好！我是一位幸福的家长，今天我想和大家分享一下我作为家长的成长经历。
父母激励孩子的发言稿简短
父母激励孩子的发言稿简短
亲爱的爸爸妈妈，
今天我站在这里，想向你们表达我的感激之情。
感谢你们对我的爱和支持，以及激励我不断成长的言语。
你们的鼓励对我来说意义重大，我在你们的陪伴下变得坚强，勇敢地面对挑战。
爸爸妈妈，你们用言辞的力量，给了我无限的鼓舞。
每次我遭遇困难，感到无助时，你们总是鼓励我勇往直前，不放弃。
你们告诉我，失败并不可怕，只要我愿意学习，坚持努力，我就能够克服任何困难。
这种激励鼓舞着我，让我更勇敢地面对每一个挑战。
你们还告诉我要相信自己，相信自己的能力。
你们相信我能够做到任何事情，对我的能力充满信心。
这种信任让我更加自信，让我敢于追求梦想，勇于超越自己。
你们的话语像一束光，引领我走过黑暗，到达光明的彼岸。
爸爸妈妈，谢谢你们一直鼓励我坚持努力学习。
你们告诉我学习是通向成功的关键，只有通过知识的积累和努力的付出，我才能实现自己的梦想。
你们的鼓励和支持让我认识到，只有努力学习，我才能拥有更广阔的未来。
我会继续努力，为了我们共同的梦想而奋斗。
最后，我要再次感谢你们的激励和鼓励。
没有你们的支持，我将无法变得如此坚强和自信。
我会珍惜你们的爱，不辜负你们的期望，努力成为一个优秀的人。
谢谢你们！
我爱你们！你们的孩子。
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帮助孩子成才我们只有一次机会
1、影响孩子成长的主要因素不是学校，而是家庭，孩子的问题大都是家庭教育出的问题。
目前亲子之间的沟通问题，无论是对中学生，还是对家长来说，都是一个令人苦恼的问题。
我们经常听到有些家长抱怨“孩子小的时候，活泼可爱又听话，现在长大了，我们的话听不进去，你还没讲几句，她就烦，他们有什么事也不让我们插手，这孩子，我们没法管了，只有靠你们老师了。
”而孩子们也会带着怨气说道：“父母太唠叨了，同样的话会说好几遍，什么事都想问，什么事都想管，我们已经不是小孩子了，你们能不能少烦啊！”
是的，孩子长大了，他们有了自己的思想，有了自己的烦恼，也有了自己的世界。
2、高中三年对孩子是一种磨练，对家长也是一种考验，而这三年对孩子也是至关重要的三年，家长和孩子在这个阶段要共同努力，家长支持和帮助孩子树立自信积极的心态，对孩子顺利度过三年高中有着助推器的作用。
教育孩子也应反省自己。
“孩子是父母的镜子”如果父母自身严格要求自己，孩子肯定会以此为榜样。
下面，我们就共同来了解一下高中生的心理特点以及针对这些特点，家长应如何加以引导。
一、自我意识的问题
自我意识就是自己对自己的认识和评价，以及对自己与他人的关系等的认识和评价。
3、随着年龄的增长，高中生的自我意识和独立感进一步增强，他们要求别人了解、理解和尊重自己。
很多家长可能都有这样一种感觉，为什么孩子越大越不听话，越大越难管？我们在为同学心理咨询时，也经常会听到类似这样的抱怨，“我和父母有代沟，他们整天只关心我的吃穿、学习，却一点儿也不关心我的想法和情趣。
不许看电视，不许和同学出去玩，由其和异性同学，甚至同学打电话，写信给我，他们都要过问，和他们实在没话可讲”。
这里就有一对矛盾存在，一方面，孩子的独立自主意识增强，有一句话可以形容高中生这时自我意识发展的特点“翅膀硬了，想飞了，但羽毛还未丰满”；另一方面，在家长眼里，他们还是长不大的需要照顾的小孩。
于是矛盾就形成了，有时还可能有冲突，甚至冲突升级。
下面有一个例子：一位上高二的男生，怕父母动他的抽屉，翻看他的日记和信件，便在抽屉最上面放了一张白纸，纸上放一根头发丝。
第二天，他发现发丝不见了，显然抽屉被人动过了。
第二次，他在抽屉中放了一张纸条，上面写道：侵犯人权！结果，抽屉还是被动过。
第三次他骂道：窥视的人是不应该受到尊重的！这下可闯下了大祸，父母一反常态，当着这位学生的面打开了抽屉，说：尊重就是尊重父母师长，还轮不到你的份上。
这位学生据理力争：“你侵犯了我的公民权！”做父亲的却一笑：“你在外面有公民权，在家中只是我的儿子，不是什么公民！我是你爸，就有权看你的日记和信件。
”很多家庭可能都有类似的事情。
针对这些情况，家长们最好能够尊重孩子自我意识的发展，爱护孩子的独立人格。
如留给他们个人的生活空间，尊重他们的隐私权，比如说进孩子的房间之前先敲门，进入后最好不要随便翻看他的东西，给孩子应有的尊重，同样，孩子会尊重你们，尊重你们的私人空间。
二、情绪、意志方面的问题
不知道家长们有没有仔细观察过子女回家后的一些表情、语言、动作。
这个阶段的学生比较容易激动，情绪还不是很稳定，也会感情用事，对一些事物会比较敏感（尤其是女生），他们情感的外部表现有时和内心体验是不一致。
父母要注意观察孩子的情绪变化，父母看似平常的行为举动都会对孩子产生影响，当发现孩子情绪不好时，要多引
导，了解原因，让他们把苦恼、烦恼倾诉出来，同时还要注意多表扬、多鼓励、多给成功的机会；还有就是尽量少拿孩子和其他孩子进行比较，给孩子树立榜样本无可厚非但把孩子和其他做比较时，要注意方法、方式，否则就很容易打击孩子的自信心。
浙江萧振高中高三学生贺抒勤终究没有得到生命中最后一张英语试卷。
他的生命定格在2014年3月13日19时11分，周四，距离2014年高考还有86天。
高中生的意志力虽有一定发展，但在学习中还是有较多的同学没办法很好地控制自己。
比如，还时有很多同学自制力较差，抵制不住电视、网络游戏的诱惑。
尽管他们事先也会和自己作斗争，“哎呀，别看了，还有那么多作业没做，等做完了再看。
”面对这种情况，家长就要加以引导了，不能听知任之，长期这样下去，学业就会荒废。
可以限制电视的观看量，与孩子达成君子协定。
比如说周末，可以看一些比较有益的电视节目，别去看连续剧。
另外还有，在家里家长也要给孩子一个好的榜样，比如德国家长“事必躬亲”。
对一些意志力比较薄弱的孩子，家长可以鼓励他们经常参加一些爬山、长跑等体育锻炼，让他们在体育锻炼中锻炼自己的意志品质。
明确身份：中学时代父母的角色应该转变成顾问、模范、合作者和朋友。
（1）放下架子，平等对话，成为朋友。
所谓“家人眼中无伟人，仆人眼中无名人”，无论你的地位和官职多大，和孩子是平等的，搞不定孩子就是失败。
（2）创设民主和谐温馨的家庭氛围
（3）要切实从孩子角度考虑问题，不要把自己的意志强加到孩子身上。
每一个孩子在这个世界上都是独一无二的。
每个人都有他自身的身心发展过程，真正成功的教育是让每一个孩子成为他自己，他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长爱好。
可是有许多家长不承认这一点，他们把孩子当成自己的克隆人，自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现，自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。
比如很多家长会说“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上可是第一名”，“我们全家都是本科生，你怎么成绩这么差”。
说这种话的家长其实没有把孩子当作一个独立的人。
孩子不一定和你一样聪明能干，他也没有义务去替你实现你的理想。
如果我们做家长的想不透这一点，很容易对孩子苛求多，失望多，也很容易造成孩子的逆反心理。
（4）是不是说得太多？身教胜于言教，和孩子一起读书，家长也要看书看报，做一个好的学习伙伴。
（5）、就事论事。
对孩子的一些过失，只要他承认改正了，就不要总是挂在嘴边不停地去数落，更不要翻旧账。
（6）不要老是提你自己曾经的苦难或辉煌，今天所有的一切其实都是你为自己努力争取的结果，不要强加在孩子身上。
附1：贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
附2：富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
（7）家长要管理好自己的情绪
不要把消极的情绪带回家，积极的情绪感染孩子。
（8）原则问题不能让步，其他问题讲究方法
还有一个很好的办法就是给孩子订一份好的报纸和杂志，将孩子对电视的兴趣引向阅读，培养良好的阅读习惯，丰富课外知识。
总结：不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
注意:认真听讲完成作业的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
智通学习之家简介
办学理念：提高学生成绩促进身心发展
办学模式：小规模家庭式名师一对一及精品小班
智通学习之家以小规模家庭式精品教育模式，创设轻松愉快的学习环境，为学生组建另外一个高效学习之家，彻底摈弃大型课外辅导机构那种唯利是图的商业化模式，严格控制学生人数（不超过20人）。
做教育主要靠名师，智通学习之家将严格挑选一批中小学教育教学名师，用他们丰富的工作经验和爱心真诚帮助学生进步和发展。
将根据每一位同学的不同情况为其量身制定相应的解决问题的方案，调整学习状态，激发学习兴趣，全程跟踪和监督，切实帮助每一位学子进步成才，为学生的终身发展奠定基础。
推出一系列有助于身心发展和成绩提高的活动：
1、为不同年级制定不同学习计划，为跨入新学年打好基础。
2、读书活动：分年级和学段推荐阅读书目、交流读书心得、分享阅读感受等。
3、开设心理辅导、习惯塑定、应试技巧、填报志愿技巧等方面讲座。
4、英语短文背诵，数理化公式默写。
5、学习经验交流会。
6、培养孩子成功经验交流会
7、兴趣学习、游戏学习等方法交流。
8、才艺展示。