参观幼儿园心得体会
幼儿园参观学习心得10篇

幼儿园参观学习心得10篇幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。
旧称蒙养园、幼稚园。
根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
下面给大家带来关于幼儿园参观学习心得,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
幼儿园参观学习心得1首先非常感谢园__领导为我提供这次到__学习的机会,让我有幸到这样幼儿教育先进的大都市近距离的学习。
一周的学习之旅,让我眼界大开,收获不小。
一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知在__的一个星期,我有幸地聆听了__市__附属幼儿园园长__、__市__幼儿园园长__、__大学__学院学前教育系主任及教授__的讲座。
她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与策略,从幼儿园教科文化谈到园本的诗性智慧和游戏精神,既有理论又有实践,深入浅出。
聆听专家们的讲课,不仅有理论层面的阐述,也有操作层面的分析,清晰的讲解思路,通俗易懂的案例,让我掌握了不少先进的理念。
特别是__老师的讲课,谈民间音乐舞蹈的游戏精神,她随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析,吸引着全场的每一位幼教人,整个晚上气氛活到沸点。
她指出,音乐游戏精神就讲究一个逗字,从她逗得我们全场教师都投入到游戏中,我意识到,我们自己需要逗才激发兴趣,孩子们不是更需要这种逗吗?二、观摩和考察__市著名幼儿园办园特色与校园文化建设让我获益良多第一站我们观摩的是__市__附属幼儿园。
__以培养幼儿成为具有开放性生存智慧的人为目标,不断建构开放性园本课程,形成以音乐教育为特色,促进每个幼儿富有个性化发展的课程体系。
让我最惊叹的是他们的早操活动。
当早操的音乐一播放,不管多调皮、多好动的孩子,一听到乐声,马上归队,认真地做起操来。
每个孩子的音乐律感都非常强,还不断的变换队形,互动性和配合性都非常好。
观摩他们做早操是一种享受,整齐又有气势,我想孩子们自己也把做早操当成了一种享受吧!__由于还在搞扩建,园内环境观摩较局限性,为弥补不足,园里安排了_节开放性课程。
参观幼儿园心得体会范文(三篇)

参观幼儿园心得体会范文在参观幼儿园的过程中,我对这所幼儿园有了更深入的了解,也对幼儿园教育的目标和方法有了更清晰的认识。
通过观察和与教师的交流,我感受到了幼儿园在幼儿成长中的重要作用,并对幼儿园教育的特点和优势有了更加全面的认识。
以下是我在参观幼儿园的心得体会。
首先,我观察到幼儿园注重培养幼儿的社交能力和合作精神。
在参观中,我发现幼儿园非常重视幼儿间的互动和合作。
教师引导幼儿们进行小组活动,鼓励他们相互合作,共同解决问题。
这种教学方式不仅有助于培养幼儿的团队意识和合作精神,还能提高他们的沟通能力和交往能力。
其次,我观察到幼儿园注重培养幼儿的自主学习能力。
幼儿园的环境设计得非常温馨、舒适,各个角落都有丰富多样的学习资源。
在参观中,我看到幼儿们可以根据自己的兴趣选择相应的学习活动,自主学习。
教师也通过观察幼儿的兴趣和需求,及时为他们提供适合的学习材料和引导。
这种教学方式,不仅能激发幼儿的积极性和主动性,还能培养幼儿的独立思考和问题解决能力。
此外,我观察到幼儿园注重培养幼儿的艺术素养和创造力。
参观中,我看到许多幼儿在美术室里沉浸于画画的乐趣中。
他们可以根据自己的想法自由绘画,表达自己的情感和创造力。
同时,幼儿园也重视音乐和舞蹈的教育,通过音乐游戏和舞蹈活动,培养幼儿的音乐感知能力和艺术表达能力。
这种多样化的艺术教育,不仅培养了幼儿的审美能力,还能激发他们的创造力和想象力。
再次,我观察到幼儿园注重培养幼儿的自理能力和生活习惯。
在参观中,我看到幼儿们进行自助餐,自己动手从厨房端来餐具、饭菜。
他们可以自主选择食物,并分别放在自己的餐盘里。
同时,在参观中,我还看到教师们引导幼儿们进行常见的生活习惯培养,例如洗手、整理书包等。
这种教育方式,不仅培养了幼儿的自理能力和独立性,还能养成良好的生活习惯和行为规范。
最后,我观察到幼儿园注重家园合作,积极与家长沟通交流。
参观中,我看到幼儿园有专门的家长教育活动,邀请家长参与幼儿的学习和成长。
观摩幼儿园心得体会(15篇)

观摩幼儿园心得体会(15篇)观摩幼儿园心得体会1环境的创设——以幼儿的创作为主,教师的创作为辅,这样幼儿看的懂了,有兴趣了,教师也可以轻松一些!比如,区角材料的创设,就是教师和幼儿一起参与制作的串木棍,编织蝈蝈笼等,这样幼儿在玩的时候会多些兴趣。
又如,老师们将收集的资料、制作的手工、绘制的图画等通过设计简洁美观的布局呈现到墙面上,让幼儿互相交流,学习,也培养了幼儿的主动性和参与性,在互动中提高操作能力。
在植物角里,他们收集了各种种子,鼓励幼儿从多方面观察、欣赏、想象,让孩子们去观察、了解他们的生长过程等,还放置了小朋友自己带来的植物。
结合主题活动以及幼儿逐步发展的认知发展能力,尤其是他们增设了很多有趣的区域活动,为幼儿的全面发展创设了有益的环境,如角色区,美工区、生活区(益智区(神奇大口袋、拼图等)、表演区等,让幼儿能够对集体活动中学习的内容进行巩固,逐步增强幼儿的角色意识和模仿能力,提高幼儿的交往能力。
在主题墙上,他们张贴了小朋友们自己动手做的手工制品和亲手画的手掌树和花朵等,幼儿们都非常喜欢这样的生活环境,因为周围全是他们自己的劳动成果。
环境创设为幼儿动手能力的发展提供了平台,孩子们在活动中学会了思考,锻炼了手的协调性和灵活性,拓展了知识,促进了创造潜能的发展。
通过与环境互动,幼儿动手操作能力明显提高,精心利用废物,进行多种制作,创造成美丽的工艺品。
他们更享受到了成功的快乐,增强了自信心。
观摩幼儿园心得体会2感谢幼教中心组织的实验幼儿园教学观摩活动,给我们提供了一次很好地向同行学习机会!通过观摩实验幼儿园教学活动后,她们的游戏化及情景化使我受益匪浅、收获颇多。
《纲要》指出:幼儿园教育改革应注重开发蕴涵本土文化的课程,应对幼儿进行本土文化的启蒙教育,让幼儿感受本土文化的优秀和特点,是这次“闽南童谣走进幼儿园”教学观摩研讨活动中,我们选择本次内容的主要依据。
小班《唂唂唂唂哽》是以说唱结合的形式展现,在本次活动中我通过激趣导入、欣赏理解和游戏感受。
观摩幼儿园的心得体会8篇

观摩幼儿园的心得体会8篇观摩幼儿园的心得体会1为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平,12月24日,我镇组织了一次外出观摩学习的活动。
其中我园有6位教师参加了这次活动。
一大早,我们在园长的带领下,带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。
今天共参观了五处幼儿园,分别是:陈户中心园、城区幼儿园、店子中心园、兴福实验园、兴福社区幼儿园。
我们每到一处幼儿园,都会感受到一股浓厚的儿童化气息,每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍,通过观察、交流,都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。
各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍,让我们感受到家一般的温馨。
在活动中,我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。
通过此次学习,我感觉受益匪浅。
通过看,我们了解了每所幼儿园的特色,如:兴福中心园环境创设丰富多彩:老师们充分利用了空间,教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙,这样便于粘贴孩子的作品,也便于更换,老师布置的作品几乎没有,而展现在我们面前的全是孩子的作品,真正让孩子成为了环境的主人。
各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子,从各个角度考虑,为孩子设置的环境非常全面,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子爱心的动、植物角,植物角特别丰富,有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等,孩子每天观察植物的生长变化,然后把观察结果记录到本子上。
通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。
通过问,我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法,如:城区幼儿园充分利用家长资源缝制的特色玩具:沙包、鱼类、水果等,如果不问,我们还不知道这些玩具的玩法,原来他们都是用扣子连接起来的,如:沙包可以一个一个的玩,还可以把几个沙包用扣子连接在一起,做成毛毛虫、长龙等玩具,鱼类身上的鱼鳞可以用扣子扣到鱼身上,一块块苹果用扣子组成一个完整的苹果。
这些一物多玩的玩具适合小班的孩子,孩子在玩的过程中,既锻炼了动手操作能力,又丰富了想象力。
参观幼儿园心得体会(15篇)

参观幼儿园心得体会(15篇)参观幼儿园心得体会1为了幼儿有一个宽松、和谐、民主的学习环境,为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。
我们只有对孩子的教育重视,才能使祖国更加强大。
以儿童发展为本幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程。
21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪,21世纪的幼儿园课程将以建构为核心,让幼儿成为课程的主体。
《幼儿园建构式课程》正是从现代的儿童发展观、学习观、课程观和教育观出发,以儿童全面、和谐、富有个性的发展为目标。
体现《新纲要》提出的幼儿素质教育要求,反映了“以儿童发展为本”的教育追求。
让幼儿充分参与、积极探索,不断发现与理解周围的生活和事物,使幼儿真正成为发展的主角,课程的主体。
幼儿是课程的主体《幼儿园建构式课程》教材三位编委的精辟阐述和五节观摩课的精彩展示,阐述使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标,并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。
共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。
这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的;是在显性和隐性的环境中诱发的;是在家园合作的影响下统一地连续发展的;“幼儿是课程的主体”。
就内容而言,建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容,充分让幼儿主动建构”。
这些主题是儿童的生活、是儿童的经验,是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。
就实践的方法和策略而言,建构式课程进行多种教育活动的整合,即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的`有机整合,五大领域联结整合。
要重视幼儿的兴趣《幼儿园建构式课程》,注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作,但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动;而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来,使幼儿和教师共同成长,都成为课程的建构者和创造者。
幼儿园参观心得体会(集合15篇)

幼儿园参观心得体会(集合15篇)幼儿园参观心得体会120__年7月18日,我有幸参加了市教育局组织的外出参观学习活动。
全市各代表幼儿园园长介绍本园的基本情况、教科研工作并围绕园际间共同体进行分层次交流研讨,很多教师还用了多媒体。
让我们观看了本园的环境建设。
在看幼儿园的环境时,他们各有亮点让我感觉耳目一新:比如水富幼儿园给我留下深刻印象。
用车轮胎做花园的围栏,很美观又很特别。
教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,布局有条不紊,有一股浓厚的儿童化气息。
墙壁上贴了许多幼儿作品(如绘画、折纸),从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展。
而且周围的绿化也搞的非常好。
各个活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子早期阅读习惯图书角,植物角特别丰富。
我们每到一处幼儿园,都会感受到,每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍。
随后的几天里,我们又坐在一起在邵老师主持下,各个幼儿园的园长相互谈了各园好的经验做法及园本教研的开展情况、工作中存在的困惑,我们借助这个园际间共同体进行互相交流切磋。
通过学习座谈,让我又一次学到了更多工作经验。
一、打扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开窗通风,并且准备好适宜温度的饮水和漱口的盐水。
接下来消毒餐桌,首先用清水擦洗第一遍,然后用消毒水擦洗第二遍,最后再用清水擦一遍。
最后打扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面干净。
活动区里的书本与玩具因整理有序;幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒,确保孩子们在一个健康的环境中生活学习,尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。
二、培养幼儿良好的生活习惯幼儿有良好的生活习惯,要从细小的事做起,一开始就要教育幼儿要先后有序,像排队喝水、不要互相挤撞,有一次我发现孩子喝水排队,喜欢插队,这是我对孩子们说:“今天韩老师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗?”孩子们异口同声说“好”!孩子在示范影响下,均很有次序排队喝水了。
有关幼儿园观摩心得体会(精选6篇)

有关幼儿园观摩心得体会(精选6篇)幼儿园观摩心得体会11月7日的下午,我参加了金江大拉幼儿园的区域观摩活动。
很高兴能参加本次活动,本次区域活动的开展都是大拉幼儿园精心准备后推荐出来的,充分代表了其区域布置的最高水平。
区域开展涵盖幼儿教学的各大领域,设计理念充分体验了以幼儿为主题,形式多样、不断创新的思想,使我这名在教育战线上的教师受易匪浅。
本次区域开展的突出特点:一、老师们区域材料准备非常充分,充分显示了教师丰富的知识储备。
所用材料简单、实用,体现出区域活动既有创意,又丰富多彩,起到了很好的教学效果。
如《角色区》中,选择材料多种多样,让幼儿充分的发挥想象力和操作能力。
《美工区》所选材料比较全面、又有代表性,更加可贵的是教师还别出心裁教育幼儿通过绘画和手工制作,大大丰富了海南黎族文化的内涵。
二、区域活动多有新颖之处。
在《建构区》中,教师给孩子们准备的就是用饮料易拉罐瓶子搭建在一起,体现了废物利用,启发幼儿各种搭建,有的孩子是一起合作的,有的孩子自己独立完成的,极大的提高了幼儿的合作能力和执着力。
在本次的观摩学习中,无论是区域布置的设计还是区域活动的形式都是非常棒的,还有很多创新之处,值得我去学习、借鉴。
幼儿园观摩心得体会2为了加强幼儿园之间的学习和交流,促使保教质量提高,在3月18日,我园迎来了一项大型的市优秀教师“送教”活动,前来观摩的人数甚多。
由南京市推荐的3名很优秀的教师,在我园展示大班的公开教学,分别有体育课《竹竿跑》,社会课《课间活动》,体育课《传球》。
综合运用了谈话、游戏、多媒体、表演等多种的学习方式,集中体现了幼儿教学活动选材的生活化,教法与学法的和谐统一,创设了“学中玩,玩中学”、师生“朋友式”互动交流的学习氛围,大大激发了幼儿学习的兴趣,收到良好的教学效果。
如体育活动《竹竿跑》让我感想最深,虽然整个活动我没有看的很完全,但在最后一个环节,教师很好的利用到现有材料给幼儿进行放松,让幼儿的兴致再一次升到高潮。
参观幼儿园心得体会

参观幼儿园心得体会参观幼儿园心得体会15篇参观幼儿园心得体会1在xx市、区教育局的安排下,我有幸参观了xx实验幼儿园。
虽然这次参观学习只有短短的时间,却充满了紧张和劳累,但我也收获颇多。
每到一处我和同行的老师就仔细看,认真学,观摩教师的教学管理,幼儿园的环境创设,区域活动的开设、园本教研的开展等。
通过参观学习,我深深的感受到他们的优秀特点如下:一、环境创设幼儿园环境从室外的大环境的创设到室内的具体区角,每一处都渗透着《纲要》中“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”的要求,同时充分体现了幼儿园的环境创设要让每一面墙说话,要符合地域特色。
他们优美怡人的环境、现代化的硬件设施、丰富的操作材料、富有特色的游戏室和儿童化的环境布置等,到处显现着以发展儿童的整体素质能力为基本活动的幼教宗旨。
二、充分利用空间教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋,墙壁上老师布置的作品几乎没有,展现在我们面前的全是孩子的作品,真正让孩子成为了环境的主人。
各个活动室所有的摆设都充分考虑孩子,为孩子设置的环境非常全面,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子爱心的动、植物角。
所有区域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的发挥。
三、废物利用率高在观摩考察过程中,他们每个年段各有不同的特色,环境布置别具风格,走廊的吊饰比较漂亮,有的把一种植物或动物的生长过程用图片的形式展示出来,更加形象生动。
每各班级,都会出现一个植物角。
他们的废品利用率很高,他们会用废品制作各种自制玩具,而且一物多玩。
课堂上老师称呼孩子“宝贝”,听起来温柔、亲切,让孩子觉得老师和妈妈一样爱他们。
四、趣味劳动给我印象最深的是下午大班角色游戏和结构游戏和中班角色游戏的开展,他们利用本地资源开展“天福茶庄”“天福茶博物馆”“美食城”让幼儿扮演清朝泡茶的角色,幼儿精彩的泡茶手艺,吸引了所有参观人员的眼球,还有天福茶叶加工厂,小朋友们把茶叶包装得非常精美,还让幼儿亲自体验制作黄金糕,利用本地的特色佳肴让幼儿去扮演不同的角色,从自作到买,让孩子体验了劳动的乐趣,积累了社会经验。
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参观幼儿园心得体会为了进一步规范幼儿园的管理水平,努力提高保教质量,规范办园行为,于2018年1月16日在##镇中心学校领导的带领下,前往襄州区直幼儿园、襄州区第一幼儿园、襄州区中心幼儿园、张湾孔明灯幼儿园、张湾镇八一路幼儿园学习校园管理、制度建议、课程建设、环境布置、保教活动、安全管理,通过这次学习,我感到受益匪浅。
一、通过参观学习,我幼儿园与之比较,在硬件基础设施上、环境布局上还存在一定的差距,为了进一步完善硬件设施,我园将在2018年进一步投资完善。
二、我幼儿园在软件建设上也有一定的差距,如制度建设、课程建设、安全管理、教师素质,尤其人文文化氛围的园区建设,均需提高。
回园后,我园师资队伍各自找差距,找不足。
在今后工作中扎实将软件建设提升一个新台阶,上一个新层面。
通过这次参观学习,让我们开阔了眼界,学到了很多。
同时使我们不断思考如何使环境创设更加贴近于生活、贴近于孩子,以孩子为出发点,让孩子成为环境的主人,并让幼儿充分有效的感知,自主地参与,共同进行再创作。
让幼儿多动手动脑,按照科学的原则来创设班级环境,发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。
##镇小燕子幼儿园2018年1月18日参观幼儿园观后感感谢中心学校领导给我们民办幼儿园参观学习的机会,前后参观了五所幼儿园。
的确让我大开眼界,值得我们学习的地方非常多,他们各有特色,让我感觉耳目一新,眼前一亮。
教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,布局有条不紊,有一股浓厚的儿童化气息。
他们利用生活中的许多废旧物品做成装饰,既是保护环境,也是合理利用资源,这一点非常可取,墙壁上还贴了许多幼儿作品(如绘画、折纸),从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展。
而且周围的绿化也搞的非常好。
各个活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子早期阅读习惯图书角,植物角特别丰富,还设置有小小厨房,超市,来锻炼孩子的生活能力。
我们每到一处幼儿园,都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心,耐心而又富有才情的教师队伍,这里的每个孩子,都是健康快乐的生活学习,能够享受自由与尊重,每个宝宝的潜能都能被发掘和得到欣赏,我觉得这是所有老师和家长所期望看到的,以后我决定从以下几个方面做起:一、打扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开窗通风,并且准备好适宜温度的饮水和漱口的盐水。
接下来消毒餐桌,首先用清水擦洗第一遍,然后用消毒水擦洗第二遍,最后再用清水擦一遍。
最后打扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面干净。
活动区里的书本与玩具因整理有序;幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒,确保孩子们在一个健康的环境中生活学习,尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。
二、培养幼儿良好的生活习惯我发现孩子喝水排队,喜欢插队,这是我对孩子们说:“今天韩老师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗?”孩子们异口同声说“好”!孩子在示范影响下,均很有次序排队喝水了。
又如,还要及时提醒幼儿饭前先入厕洗手;良好进餐,不挑食要吃完自己一份饭菜不能浪费等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能健康活拨的成长。
三、加强业务学习做好教师帮手保育员老师不仅要培养幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力还要提高自身的素质,学习各种理论与知识,多学习像“卫生保健”、“传染病防治”、“食品与卫生”、等有关的理论与知识,这样,当孩子发生意外就能及时做些处理并马上向保健医生或主管人员汇报。
以便能发生的问题解决好,在教学上也应协助老师上好每堂课。
四、安全工作不管什么时候,什么情况下,孩子的安全应该放在首位,因此孩子的一举一动都应在老师视线的监控范围内。
好动是孩子的天性,所以随时提醒不要到危险地方去玩耍一旦发现幼儿不小心摔倒应马上扶起并问明情况,如有擦伤或别的什么情况要及是处理。
即将离园时一定要看好孩子不让他们乱跑,家人来接要将孩子亲手交给他们一同离园。
五、密切联系,增进家园互动在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。
平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。
我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。
让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来。
一天参观学习时间过去了,我真是感慨万分,受益匪浅,看到了很多,开阔了眼界,增长了见识。
最引人瞩目的莫过于优美怡人的环境和现代化的硬件设施,听到了很多,思考了也很多。
对于他们兢兢业业一丝不苟的工作我们无可挑剔,作为一个教师对他们雄厚的经济基础深表羡慕,他们的活动场地、硬件设施、操作材料、环境布置等,都需要有充分的物质基础,有些是我们想不到但是能做到的,需要我们和借鉴,但对孩子的爱是一样的。
在今后的工作中,我们将认真这些优秀幼儿园先进教学经验,大胆创新,敢为人先,改正自己的不足,不懂、不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身的业务水平,用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、美丽的活动环境!参观幼儿园学习心得为了提高我镇幼儿园的办园水平,1月16日,在中心学校领导的带领下,我和11位园长分别参观了6个幼儿园,分别是:区直幼儿园,区第一幼儿园,区中心幼儿园,张湾孔明灯幼儿园,张湾八一幼儿园和##镇中心幼儿园。
进行观摩交流学习,通过这次学习,使我受益多多,感触也颇深,下面总结一下自己的一点体会。
我们每到一处幼儿园,都会感受到一股浓厚的儿童化气息,每所幼儿园都有一支充满爱心,朝气蓬勃的教师队伍,通过观察交流,都能感受到他们团结,进取,敬业的精神。
各幼儿园园长的热情接待,老师无私的经验介绍,让我们感受到家一般的温馨。
活动中,我们主要通过看,问,查阅档案等形式去参观学习。
进教学楼,走廊全是孩子们的作品,环境创设也是围绕主题所展开的,充分锻炼了幼儿的动手、动脑能力,各个区域活动简单明了。
区直幼儿园的孩子们给我的感觉是思维活跃,纪律很好,很有礼貌,于是,我走进教室,听了一会音乐课,发现孩子们都学的好认真,唱的也很整齐,老师很富有亲和力,深深地吸引着孩子们。
走进中心幼儿园,有一间很温馨的亲子阅读室,里面有好多家长,老师和孩子们读的书。
大厅里布满了孩子们天真纯洁的作品,楼梯两侧孩子们的作品警示着我们正确上下楼梯的方法,教师和孩子们富有创意的美术作品装饰着室内的每一个角落,像走进了童话般的世界一样。
顺着观摩的人群走进不同年龄班的活动室,看到幼儿园老师暖暖的微笑,亲切的话语,形象的肢体语言,无一不在向孩子们传递着爱的信息。
各年龄班班里的活动区角的划分和设计很清晰,可操作性的材料很丰富,废旧材料的利用很巧妙,相应的墙饰展示影响着孩子们的行为。
整洁优美的校园环境,操场上整齐摆放着孩子们户外活动的材料,让我们感受到户外活动的多样性。
总之,通过这次参观学习,让我们开阔了眼界,学到了很多。
在今后的工作中,我们将认真学习别人的优点,改正自己的不足,不懂的地方虚心向别人请教,在以后的教学中,我会将我学到的,应用到自己的教学当中2018年1月16日彩虹桥幼儿园李慧敏2018年##镇民办幼儿园园长学习交流观摩心得体会为了进-步规范我镇民办幼儿园办园行办,努力提高各园管理水平及保教质量,1月16日,我镇中心学校组织了一次外出观摩学习的活动。
首先感谢中心学校领导对民办幼儿园的关心、重视,为大家提供这样一次有意义的学习观摩机会。
一大早,我们在中心学校领导的带领下,踏上了参观的旅途。
今天共参观了六所幼儿园,分别是:区直机关幼儿园、襄州中心幼儿园、第一幼儿园、孔明灯幼儿园、八一幼儿园、##镇中心幼儿园。
我们每到一处幼儿园,都会感受到一股浓厚的儿童化气息,每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍,通过观察、交流,都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。
各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍,让我们感受到家一般的温馨。
在活动中,我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。
通过此次学习,我感觉受益匪浅。
通过看,我们了解了每所幼儿园的特色,如:区直机关中心园、襄州中心幼儿园,##镇中心幼儿园、襄州区第一幼儿园,这四所幼儿园是公办园,他们天生具得天独后的地理优势,场地大,环境创设丰富多彩:老师们充分利用了空间,教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙,这样便于粘贴孩子的作品,也便于更换,老师布置的作品几乎没有,而展现在我们面前的全是孩子的作品,真正让孩子成为了环境的主人。
各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子,从各个角度考虑,为孩子设置的环境非常全面,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子爱心的动、植物角,植物角特别丰富,有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等,孩子每天观察植物的生长变化,然后把观察结果记录到本子上。
通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神,同时也培养孩子的爱心。
这四所公办园内各种功能室建全:大型亲子阅读室、“比伽索〞(教师美工室)、“艾迪生”(科学实验室),厨房体验间(每班幼儿每周一节课),培养幼儿爱家爱生活的情感。
户外设有“百草亭”活动场地,让幼儿能感受季节变化的气息。
下午,我们又参观了两所私立幼儿园:孔明灯幼儿园、八一幼儿园,这两所幼儿园在园所建设上是i高端、大气,上档次,给人以宫殿般的感觉。
孔明灯幼儿园以国防教育为特色,开设《小兵学堂》课程。
八一幼儿园以轮滑为特色,教师的着装整齐划一。
根据我看到的情况,我链接到咱们童心连锁园今后需要整改的地方:1、班级方面a、把各班幼儿出勤登记表真正利用起来。
b、把各班幼儿服药委托单放在班门口,便于登记。
C、把电子琴的弹奏利用在课前整活动中,提高幼儿注意力。
2.厨房方面a、清洗水池贴上“肉类”、“蔬菜类”的标签,做到食材分池清洗。
b、给各班菜、汤贴标签分班定位存放,避勉菜、汤错取现象。
3、环境及园设方面a、童心园开设班级种植区,养殖区,玩沙区,办生态幼儿园。
b、教室楼梯间,布置孩子线条画的作品。
C、春晖园建-个“厨房体验室”,培养幼儿爱家爱生活的情感。
d、童心园开设一音控室,各班安装一个班班通小广播,利用班班通开展晨间接小故会。
4、人员配备方面a、童心园各班教师达到一教-保,班级按核定人数标准分班。
b、春晖园教师达到两教-保。
通过问,我们了解了我们工作中的困惑:如何调动老师的工作积极性,避免老师流动性大的问题。