儿科护理学 生长发育医学PPT
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儿科护理学绪论生长发育实用版课件
龄阶段儿童的特点，为儿童及其家庭提 新生儿期（neonatal period）
1、疾病特点：寄生虫病、免疫性疾病、近视、龋齿等，疾病发生、发展与成人相似
供预防保健、健康指导、疾病护理和家 小儿脱离母体，环境剧变，生理调节和适应能力不成熟，死亡率高，约占婴儿死亡率的1/2～2/3，主要与先天缺陷、不利环境或分娩
1、特点：生 保证充足的营养、休息，注意心理变化 长发育速度加速，出现生后第 二个生长高峰（性激素作用），神经内分泌 2、实施身心整体护理 护理工作不仅要满足儿童的生理需要和维持其发育状况，还应维护和促进儿童心理行为的发展和精神心理的健
康
是小儿出生后生长发育最快的时期，营养需要多、代谢旺盛，但大脑皮层功能不完善、消化弱
（三）儿科护理学的范围：一切涉及 小儿时期健康和卫生的问题都属于儿 科护理学的范围，包括正常小儿的身 心方面的保健、小儿疾病的预防和护 理，与儿童心理学、社会学、教育学 等多门学科有着广泛的联系
二、小儿年龄分期
（一）胎儿期（fetal period）：从生 殖细胞结合开始到小儿出生前为胎儿 期，共40周，又分妊娠早期（12周）、 中期（16周）和晚期（12周）。保健 重点是防止孕母感染、营养障碍、有 毒物质和放射性物质接触等，做好孕 期保健 和胎儿保健
1、疾病特点：传染病机会增多，意外事故多， 易高热惊厥，消化道、呼吸道疾病、营养缺乏 病
2、保健重点：注意喂养，养成良好的饮食习 惯；按时预防接种；防中毒、外伤；注意智力 开发尤其语言；培养卫生习惯
幼儿期（toddler’s age）
1周岁～3周岁
小儿生长发育较 前减慢，大脑皮层 稍成熟，语言和思 维能力增强；活动 多，与外界接触多 ，识别能力差；食 物转换
护理工作重点从对患儿的生活照顾和 护理转到护理事业和儿科护理学 儿科护理从推广新法接生、计划免疫 到儿童医疗保健、儿科监护中心 儿科护理人才队伍向高层次、高素质 发展
1、疾病特点：寄生虫病、免疫性疾病、近视、龋齿等，疾病发生、发展与成人相似
供预防保健、健康指导、疾病护理和家 小儿脱离母体，环境剧变，生理调节和适应能力不成熟，死亡率高，约占婴儿死亡率的1/2～2/3，主要与先天缺陷、不利环境或分娩
1、特点：生 保证充足的营养、休息，注意心理变化 长发育速度加速，出现生后第 二个生长高峰（性激素作用），神经内分泌 2、实施身心整体护理 护理工作不仅要满足儿童的生理需要和维持其发育状况，还应维护和促进儿童心理行为的发展和精神心理的健
康
是小儿出生后生长发育最快的时期，营养需要多、代谢旺盛，但大脑皮层功能不完善、消化弱
（三）儿科护理学的范围：一切涉及 小儿时期健康和卫生的问题都属于儿 科护理学的范围，包括正常小儿的身 心方面的保健、小儿疾病的预防和护 理，与儿童心理学、社会学、教育学 等多门学科有着广泛的联系
二、小儿年龄分期
（一）胎儿期（fetal period）：从生 殖细胞结合开始到小儿出生前为胎儿 期，共40周，又分妊娠早期（12周）、 中期（16周）和晚期（12周）。保健 重点是防止孕母感染、营养障碍、有 毒物质和放射性物质接触等，做好孕 期保健 和胎儿保健
1、疾病特点：传染病机会增多，意外事故多， 易高热惊厥，消化道、呼吸道疾病、营养缺乏 病
2、保健重点：注意喂养，养成良好的饮食习 惯；按时预防接种；防中毒、外伤；注意智力 开发尤其语言；培养卫生习惯
幼儿期（toddler’s age）
1周岁～3周岁
小儿生长发育较 前减慢，大脑皮层 稍成熟，语言和思 维能力增强；活动 多，与外界接触多 ，识别能力差；食 物转换
护理工作重点从对患儿的生活照顾和 护理转到护理事业和儿科护理学 儿科护理从推广新法接生、计划免疫 到儿童医疗保健、儿科监护中心 儿科护理人才队伍向高层次、高素质 发展
178儿科护理学课件_2-生长发育
脂肪组织与肌肉的发育（自学） 生殖系统发育（自学）
第二章 生长发育
六、小儿神经心理发育及评价
内容：神经系统发育
感觉、运动及言语的发育 心理活动的发展及社会行为的发展（自学） 神经心理发育的评价 (一)神经系统发育 小儿神经系统发育最早、是神经 心理发育的物质基础。
1. 脑重量
出生时 370g 6月 700g 1岁 900g 10岁 1350g 成人 1500g
第二章 生长发育
身 高
测量方法
第二章 生长发育
注意事项
• 立位测量时足跟、臀 部、两肩胛、枕后节 结同时紧贴测量杆 • 头放正，即眼眶下缘 与耳孔上缘在同一水 平线上 • 头顶板必须与测量杆 垂直
坐 高
第二章 生长发育
由头顶至坐骨结节的长度 称坐高。坐高代表头颅与脊柱 的发育。
坐 高
第二章 生长发育
15岁时约为54‾58cm，接近成人
第二章 生长发育
头围
头围测量
第二章 生长发育
胸围
胸围是平乳头下缘绕胸一周 的长度。
胸围大小与营养和胸廓的发 育密切相关
第二章 生长发育
胸围 正常参考值
出生时：胸围＜头围，平均为32cm
1岁左右：胸围＝头围
1岁以后：胸围＞头围
1岁至青春期前：
胸围－头围（cm） ≈岁数减1
代表上臂骨骼、肌肉和皮下脂肪 的发育水平，反映小儿的营养状况。
第二章 生长发育
上 臂 围
5岁以下小儿评估标准为：
＞13.5cm为营养良好
12.5‾13.5cm为营养中等
＜12.5cm为营养不良
第二章 生长发育
上 臂 围
测量方法
第二章 生长发育
人卫版儿科学 生长发育教学护理课件
人卫版儿科学 生长发育教学护理课件
目录
• 生长发育概述 • 儿童生长发育规律 • 儿童营养与生长发育 • 儿童心理与生长发育 • 儿童常见生长发育问题及处理 • 教学护理实践
生长发育概述
定义与特点
定义 特点
生长发育的重要性
01
02
身体健康
智力发展
03 心理健康
生长发育的阶段划分
新生儿期
幼儿期
关注儿童的情绪和心理 健康，给予关爱和支持， 促进其情感和社会发展。
护理效果评估
生长发育指标 健康状况 护理效果
THANKS
02
合理营养摄入
03
不同年龄阶段的营养需求
新生儿期
婴儿期
学龄前儿童
儿童心理与生长发育
儿童心理发展阶段
感知运动阶段（0-2岁）
前操作阶段（2-7岁）
操作阶段（7-11岁）
形式操作阶段（12岁以后）
心理因素对生长发育的影响
情绪
长期处于紧张、焦虑等不良情绪会影响儿童内分泌系统，进而影 响生长发育。
胎儿期
婴儿期
学龄前期
儿童生长发育规律
身高发育规律
身高发育
影响因素
监测方法
体重发育规律
体重发育
影响因素 监测方法
头围发育规律
头围发育
监测方法
头围是反映儿童大脑发育的重要指标， 随着年龄的增长逐渐增加。
定期测量头围，观察头围发育趋势。
影响因素
遗传、营养、疾病等都会影响头围发 育。
骨骼发育规律
骨骼发育
可能由于营养不良、慢性疾病、消化吸收不良等原因导致。
肥胖
可能由于过度饮食、缺乏运动、遗传等因素导致。
目录
• 生长发育概述 • 儿童生长发育规律 • 儿童营养与生长发育 • 儿童心理与生长发育 • 儿童常见生长发育问题及处理 • 教学护理实践
生长发育概述
定义与特点
定义 特点
生长发育的重要性
01
02
身体健康
智力发展
03 心理健康
生长发育的阶段划分
新生儿期
幼儿期
关注儿童的情绪和心理 健康，给予关爱和支持， 促进其情感和社会发展。
护理效果评估
生长发育指标 健康状况 护理效果
THANKS
02
合理营养摄入
03
不同年龄阶段的营养需求
新生儿期
婴儿期
学龄前儿童
儿童心理与生长发育
儿童心理发展阶段
感知运动阶段（0-2岁）
前操作阶段（2-7岁）
操作阶段（7-11岁）
形式操作阶段（12岁以后）
心理因素对生长发育的影响
情绪
长期处于紧张、焦虑等不良情绪会影响儿童内分泌系统，进而影 响生长发育。
胎儿期
婴儿期
学龄前期
儿童生长发育规律
身高发育规律
身高发育
影响因素
监测方法
体重发育规律
体重发育
影响因素 监测方法
头围发育规律
头围发育
监测方法
头围是反映儿童大脑发育的重要指标， 随着年龄的增长逐渐增加。
定期测量头围，观察头围发育趋势。
影响因素
遗传、营养、疾病等都会影响头围发 育。
骨骼发育规律
骨骼发育
可能由于营养不良、慢性疾病、消化吸收不良等原因导致。
肥胖
可能由于过度饮食、缺乏运动、遗传等因素导致。
儿科学 生长发育护理课件
案例一：营养不良儿童的护理
总结词
了解营养不良的原因、症状及护理方法
详细描述
营养不良儿童通常表现为体重过轻、身高发育迟缓、免疫力低下等。对于这类儿童，首先要了解其营养不良的原 因，如饮食不均衡、疾病影响等。在护理过程中，要注重调整饮食结构，保证营养摄入的全面性和充足性。同时 ，关注儿童的心理状态，避免营养不良对其造成心理影响。ຫໍສະໝຸດ 03儿童日常护理与保健
儿童日常护理要点
保持清洁卫生
定期洗澡、洗手，保持 衣物、玩具和日常用品
的清洁。
合理饮食
提供营养均衡的食物， 避免过度喂养和偏食。
充足的睡眠
保证足够的睡眠时间， 建立规律的睡眠习惯。
适当的运动
鼓励儿童参加户外活动 和体育锻炼，增强体质
。
儿童常见疾病的预防与护理
感冒
注意保暖，保持室内空气流通，增强免疫力 。
。
儿童的生长发育是一个连续的过 程，可以分为不同的阶段，每个
阶段都有其特点和发展规律。
儿童的生长发育受到多种因素的 影响，包括遗传、环境、营养、
疾病等。
儿童生长发育的阶段
胎儿期
从受精卵形成到出生，约40周。
新生儿期
出生后28天内。
婴儿期
出生后1岁以内。
儿童生长发育的阶段
01
幼儿期：1-3岁。
02
其他生长发育问题及处理方法
其他生长发育问题
除生长激素缺乏症和性早熟外，儿童生长发育中还可能出现其他问题，如肥胖 、营养不良、佝偻病等。
处理方法
针对不同问题，采取相应的处理方法，如调整饮食、增加运动、补充维生素D等 。同时，家长应密切关注孩子的生长发育状况，及时发现并处理问题。
儿科护理PPT课件：第二章 生长发育
境，因而产生一种自我意识。
2.幼儿期（自主羞怯或怀疑）
幼儿通过爬、走、跳等动作来探 索外部世界，对自己的身体、行 为、环境的控制能力加强，逐渐
建立自主感。
4.学龄期（勤奋自卑）
此期是成长过程中的一个决定 性阶段，儿童迫切的学习文化 知识和各种技能，通过与他人 的竞争和合作学会理解规则， 从完成任务中获得乐趣，并强 烈追求如何将事情做得完美。
3.营养
细胞染色体上的基因携带遗 传信息，决定儿童个体发育 的特点。
1.遗传因素
2.性别
男孩女孩生长发育各有特点，一般女孩平均身高(长)、体重较同年 龄男孩为小。
项目一 儿童生长发育概述
一、 生长发育的影响因素
从地区来看，热带发育较早，寒 带生长迅速。而良好的居住环境、 卫生条件如阳光充足、空气新鲜、 水源清洁等，以及健康的生活方 式能促进儿童生长发育。
1.均值离差法
2.百分位数法
根据不同年龄、性别固定分组 ，通过大量人群的横断面调查 计算出均值和标准差，通常以 均值±2个标准差（包含95%的 总体）为正常范围。
当测量值呈非正态分布时，中 位数相当于均值离差法的均数 ，通常以P3~P97（包含94% 总体）为正常范围。
该方法用偏离该年龄组标准差 的程度来反映生长情况，可用 于不同人群间的比较。
6.生活环境 4.疾病
男孩女孩生长发育各有特点， 一般女孩平均身高(长)、体 重较同年龄男孩为小。
5.孕母情况
充足和调配合理的营养是儿童生长发育的物质基础，如营养不良首 先导致儿童体重不增，甚至下降，最终也会影响身高的增长和身体 其他各系统的功能，如免疫功能、内分泌功能、神经调节功能等。 而且年龄越小，受营养的影响越大。现阶段，儿童摄入过多能量所 致的肥胖是一个越来越重要的问题。
2.幼儿期（自主羞怯或怀疑）
幼儿通过爬、走、跳等动作来探 索外部世界，对自己的身体、行 为、环境的控制能力加强，逐渐
建立自主感。
4.学龄期（勤奋自卑）
此期是成长过程中的一个决定 性阶段，儿童迫切的学习文化 知识和各种技能，通过与他人 的竞争和合作学会理解规则， 从完成任务中获得乐趣，并强 烈追求如何将事情做得完美。
3.营养
细胞染色体上的基因携带遗 传信息，决定儿童个体发育 的特点。
1.遗传因素
2.性别
男孩女孩生长发育各有特点，一般女孩平均身高(长)、体重较同年 龄男孩为小。
项目一 儿童生长发育概述
一、 生长发育的影响因素
从地区来看，热带发育较早，寒 带生长迅速。而良好的居住环境、 卫生条件如阳光充足、空气新鲜、 水源清洁等，以及健康的生活方 式能促进儿童生长发育。
1.均值离差法
2.百分位数法
根据不同年龄、性别固定分组 ，通过大量人群的横断面调查 计算出均值和标准差，通常以 均值±2个标准差（包含95%的 总体）为正常范围。
当测量值呈非正态分布时，中 位数相当于均值离差法的均数 ，通常以P3~P97（包含94% 总体）为正常范围。
该方法用偏离该年龄组标准差 的程度来反映生长情况，可用 于不同人群间的比较。
6.生活环境 4.疾病
男孩女孩生长发育各有特点， 一般女孩平均身高(长)、体 重较同年龄男孩为小。
5.孕母情况
充足和调配合理的营养是儿童生长发育的物质基础，如营养不良首 先导致儿童体重不增，甚至下降，最终也会影响身高的增长和身体 其他各系统的功能，如免疫功能、内分泌功能、神经调节功能等。 而且年龄越小，受营养的影响越大。现阶段，儿童摄入过多能量所 致的肥胖是一个越来越重要的问题。
(2024年)儿科护理学(全套课件462P)PPT课件
定义
儿科护理学是研究小儿生长发育 规律、儿童保健、疾病预防和临 床护理的一门学科。
特点
儿科护理注重个体化护理、强调 预防为主、关注儿童心理发展、 重视家庭参与等。
4
儿科护理学的历史与发展
古代儿科护理
早在古代，人们就开始关注儿童的健 康问题，提出了一些儿科护理的基本 理念和方法。
近代儿科护理
现代儿科护理
2024/3/26
24
儿童饮食问题及解决方法
家长引导
以身作则，树立良好饮食习惯榜样。
饮食多样化
提供多种食物选择，增加儿童对不同食物的接受度。
2024/3/26
25
儿童饮食问题及解决方法
心理干预
针对儿童心理问题进行干预和治疗，如认知行为疗法等。
2024/3/26
医疗辅助
在医生指导下使用相关药物或营养素补充剂进行治疗或辅助 改善。
现代儿科护理学不断吸收其他学科的 理论和方法，不断完善和发展，为儿 童的健康成长提供了更加全面、专业 的护理服务。
随着医学科学的发展，儿科护理学逐 渐从医学中分离出来，形成了一门独 立的学科。
2024/3/26
5
儿科护士的角色与职责
角色
儿科护士是儿童健康成长的守护者，是医疗团队中不可或缺的一员。
职责
儿科护理学(全套课件 462P)PPT课件
2024/3/26
1
目 录
2024/3/26
• 儿科护理学概述 • 儿童生长发育与评估 • 儿童常见疾病及护理 • 儿童营养与饮食护理 • 儿童心理行为问题及护理 • 儿童保健与预防接种
2
01 儿科护理学概述
2024/3/26
3
儿科护理学的定义与特点
儿科学之儿童体格生长发育的常用指标护理课件
02
生长发育是一个连续的过程，不 同年龄阶段呈现出不同的发育特 点。
儿童体格生长发育的阶段划分
胎儿期：从受精卵形成到 出生，约40周。
婴儿期：出生后1岁以内。
学龄期：6-12岁。
新生儿期：出生后28天内 。
学龄前期：3-6岁。
青春期：10-20岁。
儿童体格生长发育的影响因素
01
02
03
遗传因素
父母的遗传基因对儿童的 生长发育有重要影响。
过小
胸围明显小于同龄儿童平均胸围，可能存在胸廓畸形、肺部发育不良等问题，需进一步 检查。
过大
胸围明显大于同龄儿童平均胸围，可能存在肥胖、内分泌疾病等风险，需关注健康状况 。
坐高与身高比值异常的识别与处理
总结词
坐高与身高比值是评估儿童下肢 发育的重要指标，出现异常时需
引起关注并采取相应措施。
比值过大
肥胖症的护理
对于已经出现肥胖症的宝宝，应调整饮食结构，减少高热量食物的摄入。增加运动量，鼓励宝宝多参 与户外活动和运动。同时，定期监测宝宝的体重和身高，评估肥胖状况。
佝偻病的预防与护理
佝偻病的预防
确保宝宝获得足够的维生素D和钙质，鼓 励母乳喂养，及时添加辅食。多带宝宝 晒太阳，增加户外活动时间。定期监测 宝宝的骨骼发育状况，及时发现佝偻病 的迹象。
03 儿童体格生长发育的护理
合理营养与饮食护理
均衡饮食
确保儿童获得足够的蛋白 质、脂肪、碳水化合物、 维生素和矿物质，以满足 生长发育的需要。
适量摄入
控制食物的摄入量，避免 过度喂养或营养不良，遵 循按需喂养的原则。
多样化食物
提供多样化的食物，鼓励 儿童尝试不同口味和种类 的食物，避免偏食或挑食 。
生长发育是一个连续的过程，不 同年龄阶段呈现出不同的发育特 点。
儿童体格生长发育的阶段划分
胎儿期：从受精卵形成到 出生，约40周。
婴儿期：出生后1岁以内。
学龄期：6-12岁。
新生儿期：出生后28天内 。
学龄前期：3-6岁。
青春期：10-20岁。
儿童体格生长发育的影响因素
01
02
03
遗传因素
父母的遗传基因对儿童的 生长发育有重要影响。
过小
胸围明显小于同龄儿童平均胸围，可能存在胸廓畸形、肺部发育不良等问题，需进一步 检查。
过大
胸围明显大于同龄儿童平均胸围，可能存在肥胖、内分泌疾病等风险，需关注健康状况 。
坐高与身高比值异常的识别与处理
总结词
坐高与身高比值是评估儿童下肢 发育的重要指标，出现异常时需
引起关注并采取相应措施。
比值过大
肥胖症的护理
对于已经出现肥胖症的宝宝，应调整饮食结构，减少高热量食物的摄入。增加运动量，鼓励宝宝多参 与户外活动和运动。同时，定期监测宝宝的体重和身高，评估肥胖状况。
佝偻病的预防与护理
佝偻病的预防
确保宝宝获得足够的维生素D和钙质，鼓 励母乳喂养，及时添加辅食。多带宝宝 晒太阳，增加户外活动时间。定期监测 宝宝的骨骼发育状况，及时发现佝偻病 的迹象。
03 儿童体格生长发育的护理
合理营养与饮食护理
均衡饮食
确保儿童获得足够的蛋白 质、脂肪、碳水化合物、 维生素和矿物质，以满足 生长发育的需要。
适量摄入
控制食物的摄入量，避免 过度喂养或营养不良，遵 循按需喂养的原则。
多样化食物
提供多样化的食物，鼓励 儿童尝试不同口味和种类 的食物，避免偏食或挑食 。
第一章儿科护理学／第二章生长发育PPT课件
（三）、牙齿的发育
➢ 乳牙共20 个，恒牙共32个
➢ 约自6个月起开始萌出，12个月尚未出牙可 视为异常，最晚2.5岁出齐
➢ 7～8岁开始，乳牙按萌出顺序逐个脱落换 之恒牙
（四）脂肪与肌肉组织的发育
1、脂肪组织的发育，主要是细胞数 目增加和体积增大；
2、肌肉组织的发育，与营养、运动 密切相关；
（五）生殖系统的发育
第一章 绪论
Object: 1、掌握儿科护理的特点和一般原则； 2、熟悉儿科护理的任务和范围； 3、了解儿科护理学的发展方向； 4、认识儿科护士的职业形象特征及角色要求；
第一节 儿科护理学的任务和范围
➢ 儿科护理学的服务对象为胎儿至青少年时
期的儿童，由于儿童处于不断生长发育之中， 故具有不同于成人的特征及特殊需要。
第二章 生长发育
Object: 1、掌握儿童各年龄阶段生长发育的特征； 2、熟悉影响儿童生长发育的因素； 3、了解儿童生长发育的规律；
一、概述
生长发育是儿童机体不同于成人的基本 特点。
生长是指小儿整体和各器官的长大,是表 示机体在量方面的增加;
发育是指细胞\组织\器官功能的成熟和 机体能力的演进,表示质方面的变化.
第二节 儿科护理的特点及一般原则
inform:
1、研究与服务的对象正处于不断生长发 育的过程中；
2、在疾病诊治过程中注重年龄因素；
3、病程特点是起病凶猛，变化多端，易 反复；
4、强调预防为主；
Principle: 1、以儿童及其及家庭为中心； 2、实施身心整体护理； 3、遵守法律和伦理道德规范；
➢ 儿科护理学的任务是对儿童提供综合性、 广泛性的护理。不仅对小儿疾病的护理，还包 括开展优生优育，提高儿童保健和疾病的防治 质量，减少发病率，增强儿童体质，促进儿童 身心健康。
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药物： 链霉素：听力 肾上腺皮质激素：身高
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18
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19
第二节 体格生长发育及评估
体重、身高（长）、坐高（顶臀长） 头围、胸围、上臂围、皮下脂肪
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20
1、体重
▲ 定义：各器官、系统、体液的总重量。 ▲ 意义：
① 反映儿童体格生长与营养状况； ② 是儿科临床计算药量、输液量
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16
（二）环境因素
1、营养：应营养素供给比例适当 长期营养不良、营养过多
2、孕母状况 孕早期感染 孕母严重营养不良 孕母吃药、接触辐射、情绪变化等
3、生活环境 良好的居住和卫生条件促进小儿生长发育
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17
二、影响生长发育的因素
4、疾病和药物
疾病 急性疾病－体重减轻 慢性疾病－影响体重身高 内分泌疾病－引起骨骼生长和神 经系统发育迟缓
筛查1~5岁儿童营养状况。
▲ 评估标准：
> 13.5cm营养良好； 12.5～13.5cm营养中等； < 12.5cm为营养不良。
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42
上
臂 围
测量方法
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43
二、与体格生长有关的其他系统发育
• 骨骼 • 牙齿
颅骨发育 脊柱发育 长骨发育
• 脂肪
• 肌肉
• 生殖系统
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测量方法
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25
2、身长（高）
▲ 定义：指从头顶至足底的长度。3 岁以下卧位测量身长， 3 岁以后立位测量身高。
▲ 意义：反映体格生长的主要指标。
卧位测身长
立位测身高
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26
测量方法
身 高
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27
身长增长（cm）
年龄： 出生 3月 6月 1岁 2岁
身长： 50 61～ 63 65 75
44
（1）颅骨发育 •颅骨缝：
3~4M闭合 •后囟： 最迟 6~8W闭合 •前囟：
1.5~2cm 1~1.5Y闭合
生后数天内，由于摄入不足、胎粪及水分的排出，体重可 暂时性下降 3% ～ 9%，多在生后 3 ～ 4 天达最低点，以后逐 渐回升， 7 ～ 10 日恢复到出生时水平。
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23
测量：体重
盘式（婴儿）
准备：晨起、空腹 排尿、脱衣
坐式（1－3岁）
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站式（>3岁） 24
体重
卧位测量 坐位测量 立位测量 母抱测量
变，反映了身材匀称性 .
坐高的测量
<3岁
卧位量 --顶臀长
≥3岁
坐位量 --坐高
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34
4、头围（ HC）
头围：经眉弓上方、枕后结节绕头一周的长度。 2岁内测量有价值，反映脑与颅骨的发育状况； 出生：约32-34cm
1岁:46cm → 2岁:48cm → 5岁:50cm
15岁接近成人：54 ~58cm 头围反映脑和颅骨的发育程度 ① 头围过小：脑发育不良 ② 头围过大：脑积水
的重要依据。
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21
体重增长（kg）
年龄： 出生 3月
1岁
2岁
体重：
3
6
10
12
▲ ＜6个月：体重（kg） = 出生体重 + 月龄 × 0.7 ▲ 7～12月：体重（kg） = 6 + 月龄 × 0.25 ▲ 2～青春前期：体重（kg)）= 年龄 × 2 + 8
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22
▲ 生理性体重下降(physiological weight loss)
3.生长发育的顺序性 4.生长发育的个体差异
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7
1.生长发育的连续性和阶段性
Height Gain(cm/year)
Age(year)
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8
2.各系统器官生长发育不平衡
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9
3、生长发育的顺序性
由上到下 由近到远 由粗到细 由低级到高级 由简单到复杂
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10
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11
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12
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13
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14
二、影响生长发育的因素
环境因素
发育的潜力
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15
（一）遗传因素：
体格：皮肤、身高、脸型等 心理社会：性格、气质等 性别： 体格生长：青春期初、青春期末 外形特点：骨盆、肩宽、脂肪、肌肉
85
▲ 2 岁以后稳步增长，平均每年增长 5 ～ 7cm ▲ 2～12岁： 身高（cm）= 年龄×7+75
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28
头与身长（高）的比例
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29
< 3岁 ≥3岁
卧位测 ---身长
立位测---身高
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30
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31
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32
3、坐高
坐高：头顶到坐骨结节的长度。 ＜ 3 岁仰卧位测量，称顶臀长 此百分比显示了身材上下部的比例的改
1 岁：胸围=头围；1 岁以后超过头围。
▲ 1岁～青春前期：胸围(cm) = 头围 + 年龄 －1
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胸围 测量方法
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头胸围生长曲线
60 55 50 45 40 35 30
3
头围
胸围
1
23457
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41
6、上臂围（ UAC ）
▲ 定义：沿肩峰与尺骨鹰嘴连线中点的水平绕上臂一周的长度。 ▲ 意义：代表上臂肌肉、骨骼、皮下脂肪和皮肤的发育。
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4
第一节 生长发育规律及其影响因素
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5
生长
一般指儿童各器官、系统的长大和形态变化
量的增长
发育 是指细胞、组织、器官的分化完善和功能上的成熟
质的改变
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6
一、生长发育规律：
1.生长发育的连续性和阶段性 生长发育2个高峰期：婴儿期、青春期
2.各系统器官发育的不平衡性 神经系统发育较早 生殖系统发育较晚 淋巴系统先快后慢
头围增长（cm） 年龄： 出生 3月 1岁 2岁 15岁 头围： 34 40 46 48 54~58
▲ 6 个月内头围与顶臀长大致相等 ▲ 1岁时头围 = 1/2身长+10cm
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齐眉弓上缘至枕骨结节的周长
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5、胸围（ CC ）
▲ 定义：沿乳头下缘绕胸一周的长度。 ▲ 意义：与肺和胸廓的发育有关。 ▲ 增长：出生时平均为32cm，比头围小1～2cm。
小儿生长发育
(Growth and Development)
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1
小儿的生长过程如蝴蝶蜕变般奇妙
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2
目录
1
生长发育规律及影响因素
2
体格生长发育与评价
3
神经心理发育与评价
4
5 6
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3
学习目标
1.掌握生长发育的规律；小儿体格生长发育常用 指标及测量方法；
2.熟悉小儿神经心理发育指标 3.了解影响生长发育的因素、小儿发展的相关理论
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第二节 体格生长发育及评估
体重、身高（长）、坐高（顶臀长） 头围、胸围、上臂围、皮下脂肪
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20
1、体重
▲ 定义：各器官、系统、体液的总重量。 ▲ 意义：
① 反映儿童体格生长与营养状况； ② 是儿科临床计算药量、输液量
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（二）环境因素
1、营养：应营养素供给比例适当 长期营养不良、营养过多
2、孕母状况 孕早期感染 孕母严重营养不良 孕母吃药、接触辐射、情绪变化等
3、生活环境 良好的居住和卫生条件促进小儿生长发育
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二、影响生长发育的因素
4、疾病和药物
疾病 急性疾病－体重减轻 慢性疾病－影响体重身高 内分泌疾病－引起骨骼生长和神 经系统发育迟缓
筛查1~5岁儿童营养状况。
▲ 评估标准：
> 13.5cm营养良好； 12.5～13.5cm营养中等； < 12.5cm为营养不良。
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上
臂 围
测量方法
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二、与体格生长有关的其他系统发育
• 骨骼 • 牙齿
颅骨发育 脊柱发育 长骨发育
• 脂肪
• 肌肉
• 生殖系统
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测量方法
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2、身长（高）
▲ 定义：指从头顶至足底的长度。3 岁以下卧位测量身长， 3 岁以后立位测量身高。
▲ 意义：反映体格生长的主要指标。
卧位测身长
立位测身高
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测量方法
身 高
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身长增长（cm）
年龄： 出生 3月 6月 1岁 2岁
身长： 50 61～ 63 65 75
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（1）颅骨发育 •颅骨缝：
3~4M闭合 •后囟： 最迟 6~8W闭合 •前囟：
1.5~2cm 1~1.5Y闭合
生后数天内，由于摄入不足、胎粪及水分的排出，体重可 暂时性下降 3% ～ 9%，多在生后 3 ～ 4 天达最低点，以后逐 渐回升， 7 ～ 10 日恢复到出生时水平。
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测量：体重
盘式（婴儿）
准备：晨起、空腹 排尿、脱衣
坐式（1－3岁）
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站式（>3岁） 24
体重
卧位测量 坐位测量 立位测量 母抱测量
变，反映了身材匀称性 .
坐高的测量
<3岁
卧位量 --顶臀长
≥3岁
坐位量 --坐高
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4、头围（ HC）
头围：经眉弓上方、枕后结节绕头一周的长度。 2岁内测量有价值，反映脑与颅骨的发育状况； 出生：约32-34cm
1岁:46cm → 2岁:48cm → 5岁:50cm
15岁接近成人：54 ~58cm 头围反映脑和颅骨的发育程度 ① 头围过小：脑发育不良 ② 头围过大：脑积水
的重要依据。
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体重增长（kg）
年龄： 出生 3月
1岁
2岁
体重：
3
6
10
12
▲ ＜6个月：体重（kg） = 出生体重 + 月龄 × 0.7 ▲ 7～12月：体重（kg） = 6 + 月龄 × 0.25 ▲ 2～青春前期：体重（kg)）= 年龄 × 2 + 8
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▲ 生理性体重下降(physiological weight loss)
3.生长发育的顺序性 4.生长发育的个体差异
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7
1.生长发育的连续性和阶段性
Height Gain(cm/year)
Age(year)
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8
2.各系统器官生长发育不平衡
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9
3、生长发育的顺序性
由上到下 由近到远 由粗到细 由低级到高级 由简单到复杂
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10
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11
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12
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13
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14
二、影响生长发育的因素
环境因素
发育的潜力
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（一）遗传因素：
体格：皮肤、身高、脸型等 心理社会：性格、气质等 性别： 体格生长：青春期初、青春期末 外形特点：骨盆、肩宽、脂肪、肌肉
85
▲ 2 岁以后稳步增长，平均每年增长 5 ～ 7cm ▲ 2～12岁： 身高（cm）= 年龄×7+75
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头与身长（高）的比例
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< 3岁 ≥3岁
卧位测 ---身长
立位测---身高
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3、坐高
坐高：头顶到坐骨结节的长度。 ＜ 3 岁仰卧位测量，称顶臀长 此百分比显示了身材上下部的比例的改
1 岁：胸围=头围；1 岁以后超过头围。
▲ 1岁～青春前期：胸围(cm) = 头围 + 年龄 －1
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胸围 测量方法
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头胸围生长曲线
60 55 50 45 40 35 30
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头围
胸围
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6、上臂围（ UAC ）
▲ 定义：沿肩峰与尺骨鹰嘴连线中点的水平绕上臂一周的长度。 ▲ 意义：代表上臂肌肉、骨骼、皮下脂肪和皮肤的发育。
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第一节 生长发育规律及其影响因素
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生长
一般指儿童各器官、系统的长大和形态变化
量的增长
发育 是指细胞、组织、器官的分化完善和功能上的成熟
质的改变
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一、生长发育规律：
1.生长发育的连续性和阶段性 生长发育2个高峰期：婴儿期、青春期
2.各系统器官发育的不平衡性 神经系统发育较早 生殖系统发育较晚 淋巴系统先快后慢
头围增长（cm） 年龄： 出生 3月 1岁 2岁 15岁 头围： 34 40 46 48 54~58
▲ 6 个月内头围与顶臀长大致相等 ▲ 1岁时头围 = 1/2身长+10cm
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齐眉弓上缘至枕骨结节的周长
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5、胸围（ CC ）
▲ 定义：沿乳头下缘绕胸一周的长度。 ▲ 意义：与肺和胸廓的发育有关。 ▲ 增长：出生时平均为32cm，比头围小1～2cm。
小儿生长发育
(Growth and Development)
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1
小儿的生长过程如蝴蝶蜕变般奇妙
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目录
1
生长发育规律及影响因素
2
体格生长发育与评价
3
神经心理发育与评价
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学习目标
1.掌握生长发育的规律；小儿体格生长发育常用 指标及测量方法；
2.熟悉小儿神经心理发育指标 3.了解影响生长发育的因素、小儿发展的相关理论