红领巾相约中国梦活动方案.doc
四年级主题班会教案-红领巾相约中国梦 全国通用 . doc
四年级主题班会教案-红领巾相约中国梦全国通用一、教学目标1.了解红领巾的象征意义，并能正确佩戴红领巾；2.了解社会主义核心价值观，认识中国特色社会主义，树立爱国主义意识和民族自豪感；3.培养学生的团队合作精神，培养他们的主人翁意识和社会责任感；4.激发学生的文化自信，激发他们对未来的憧憬和向往。
二、教学内容1.佩戴红领巾的方法和注意事项；2.解读红领巾的象征意义，了解红领巾代表的精神和价值；3.认识社会主义核心价值观，了解中国特色社会主义；4.发扬爱国主义精神，树立民族自豪感；5.学校、班级和家庭的团结，共同创造美好未来的意义；6.小组合作，共同创作“我的中国梦”口号标语。
三、教学过程1. 引入（5分钟）老师拿出自己的红领巾，向学生展示红领巾的佩戴方法和注意事项，并解释红领巾的象征意义。
2. 激发学生的民族自豪感（10分钟）老师播放一段有关中国优秀文化的视频，如《舌尖上的中国》等，让学生感受到我们伟大祖国的辽阔壮美。
之后，老师可以与学生们分享一些自己的经历或故事，鼓励学生分享自己的文化体验和感受。
3. 了解社会主义核心价值观和中国特色社会主义（20分钟）老师通过课件和教学PPT的形式，向学生介绍社会主义核心价值观，并通过一些与学生生活息息相关的例子，让学生更好地理解每一个核心价值观的含义。
同时，老师还向学生介绍了中国特色社会主义，让学生了解我们国家的历史、现状和未来发展方向。
4. 培养团队合作精神（25分钟）老师将学生分为小组，每组5-6人。
要求学生在小组内进行合作，共同创作“我的中国梦”口号标语。
在此过程中，鼓励学生发扬团队合作精神，发挥自己的创造力和想象力。
5. 结束（5分钟）每个小组派一名代表向全班展示他们的口号标语，同时教师再次重点强调红领巾的象征意义和社会主义核心价值观的重要性，鼓励学生在日常生活中践行社会主义核心价值观，增强自己的文化自信和责任感。
四、教学反思本次班会的主题是红领巾相约中国梦，旨在培养学生的团队合作精神、树立民族自豪感和爱国主义精神。
红领巾相约中国梦少先队庆祝建队周年活动方案
红领巾相约中国梦少先队庆祝建队周年活动方案一、活动主题“红领巾相约中国梦”二、活动背景为庆祝中国少年先锋队建队 72 周年，引导广大少先队员树立远大理想，增强队员们的光荣感、责任感，充分发挥少先队组织的独特作用，我们将在全校范围内开展“红领巾相约中国梦”主题队活动。
三、活动目标1. 增强少先队员们的光荣感和组织归属感，培养队员们对少先队组织的认同感和自豪感。
2. 引导队员们树立远大理想，激发队员们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信念。
3. 通过活动，加强队员们对社会主义核心价值观的学习和践行，培养队员们良好的道德品质和社会责任感。
四、活动时间2023 年 10 月 13 日五、活动地点学校操场六、活动对象全校少先队员七、活动内容1. 主题队会（1）出旗。
全体少先队员立正，行队礼，出中国少年先锋队队旗。
（2）唱队歌。
全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》。
（3）大队辅导员讲话。
大队辅导员发表讲话，引导队员们回顾少先队的发展历程，强调少先队组织的使命和责任，激发队员们为实现中国梦而努力奋斗的信念。
（4）主题分享。
邀请有关领导和老师为队员们分享“中国梦”的含义和实现路径，引导队员们树立远大理想，明确自己的人生目标。
（5）队员代表发言。
邀请少先队员代表分享自己的梦想和对实现中国梦的看法，激励队员们为实现中国梦而努力奋斗。
（6）呼号。
全体少先队员齐呼“时刻准备着”，表达为实现中国梦而努力奋斗的决心。
2. 主题实践活动（1）中国梦绘画展。
组织队员们进行中国梦主题绘画创作，展示队员们对实现中华民族伟大复兴的中国梦的理解和期待。
（2）“我的中国梦”演讲比赛。
组织队员们参加“我的中国梦”演讲比赛，鼓励队员们表达自己的梦想和对实现中国梦的信心。
（3）“中国梦”手抄报比赛。
组织队员们制作“中国梦”手抄报，展示队员们对实现中华民族伟大复兴的中国梦的认识和期待。
八、活动组织及分工1. 活动筹备组：负责活动的整体策划、组织和实施，包括活动内容的确定、活动场地和设备的准备、活动物资的采购等。
“红领巾相约中国梦”活动方案
“红领巾相约中国梦”活动方案今年10月13日是中国少年先锋队建队64周年。
为激励广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强光荣感和使命感，我校为了更好的发挥少先队的教育作用，以学习实践科学发展观活动为契机，以体验教育为目的，少先队大队部决定于建队节前后开展以“红领巾相约中国梦”为主题的建队节活动，要求各中队积极组织参与，同时把参与的过程作为一次对队员进行少先队队史、队章、礼仪教育的过程，使我校的少先队活动能更加规范，一、指导思想以习总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，在少先队建队节期间集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”做出更大贡献。
二、活动主题“红领巾相约中国梦”三、活动安排（一）唱响中国梦1.时间：9月28日至9月30日2.内容：学唱爱国歌曲，感悟生动感人的历史事件和人物故事，帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。
3．宣传发动及入队前教育。
通过对少先队知识的学习、队礼仪的认识，了解党团队的组织关系，争做一名光荣的少先队员。
（二）描绘中国梦1.时间：10月8日至10月10日。
2.内容：（1）各中队辅导员上一节班队会课。
利用班队课对队员进行队前基础知识教育（包括少先队的由来、队旗、呼号，会唱《中国少年先锋队队歌》，学会戴红领巾，敬队礼等）要求上报内容、照片（2）开展“手拉手温暖小伙伴”活动。
五六年级的学生帮助一年级的小同学，从学习，生活上进行帮助，填好活动记录。
（三）放飞中国梦1.时间：10月11日至10月12日开展一次“红领巾相约中国梦”主题班队会，围绕如何实现中国梦，引导学生从现在做起、从小事做起、从身边做起、积极参与“学雷锋”活动，引导学生“日行一善”，做一个有道德的人。
（1）展望中国梦实现的美好图景，开展“写给未来自己的一封信”活动。
（2）搜集老照片，听老一辈讲述以往的故事并交流感受。
红领巾相约中国梦活动策划方案
红领巾相约中国梦活动策划方案一、活动背景红领巾代表着少先队员的荣誉，中国梦则是每个中国人的共同梦想。
为引导少先队员树立远大理想，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心，我们特策划“红领巾相约中国梦”活动。
二、活动目的1.增强少先队员的国家认同感和民族自豪感。
2.培养少先队员的团队协作精神和社会责任感。
3.激发少先队员的学习兴趣和创新能力。
4.传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神。
三、活动主题红领巾相约中国梦，共筑美好未来四、活动时间2023年10月1日-2023年10月7日五、活动地点全市各中小学校、社区、公园等六、活动对象全市少先队员七、活动内容1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义。
（2）少先队员代表发言，分享自己的中国梦。
（3）市领导讲话，鼓励少先队员为实现中国梦而努力奋斗。
2.主题教育活动（1）开展“我心中的中国梦”主题演讲比赛，让少先队员表达自己对中国梦的理解。
（2）组织观看《厉害了，我的国》等爱国主义教育影片，激发少先队员的爱国情怀。
（3）邀请抗战老兵、英雄模范人物为少先队员讲述红色故事，传承革命精神。
3.社会实践活动（1）组织少先队员参加志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人等，培养他们的社会责任感。
（2）开展环保主题活动，如植树造林、垃圾分类等，提高少先队员的环保意识。
（3）组织少先队员参观博物馆、科技馆等，拓宽他们的知识视野。
4.文艺演出（1）举办“红领巾相约中国梦”主题文艺晚会，展示少先队员的才艺。
（2）开展诗歌朗诵、歌唱比赛等活动，丰富少先队员的校园生活。
5.互动环节（1）设置互动问答环节，让少先队员分享自己的中国梦，激发他们的梦想追求。
（2）开展团队合作游戏，培养少先队员的团队协作精神。
八、活动组织1.成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.设立活动筹备组，负责具体事务的落实和执行。
3.各级教育部门、学校和社区要密切配合，确保活动的顺利进行。
“红领巾相约中国梦”活动方案
“红领巾相约中国梦”活动方案一、活动目的：今年10月13日是少先队建队64周年纪念日。
为落实少先队组织的根本任务，把握组织属性，相应全国少工委的活动号召，特举办本次活动。
二．活动时间：9月28 日至10月13日主要活动日在10月12日下午2点开始三．活动主题：红领巾相约中国梦四．活动地点：校园五．活动准备：1.前期准备：1）三至六年级每个班竞选出2名大队部候选人，于9月28召开候选人会议；2）9月29日，给一年级学生进行有关“中国少年先锋队”的知识介绍；2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用国庆假时间积极做好一份以“红领巾相约中国梦”为主题的手抄报。
六．活动安排：1.9月28日进行候选人会议内容：1）号召利用假期时间制作一份自己的“竞选宣言”的海报；2）上届大队长进行经验分享。
2.10月8日，在学校大厅里，电子播放“热烈庆祝第64届建队日”等字。
3.活动宣传海报“红领巾相约中国梦”4.举行柴林小学庆祝中国少年先锋队建队64周年暨新队员入队仪式：第一项，全体起立，奏乐出旗第二项，全体齐唱《中国少年先锋队队歌》第三项，请现任大队长做第24届少先队大队委员会工作报告，第四项：新队员入队入队仪式（代表讲话）第五项：大队委换届选举暨少先队员风采展示第六项：退旗6.新一届大队部名单公布（根据教师、学生投票票数确定）7.确立中队成员8.新一届大队部成员会议新一届大队部候选人名单候选人会议会议时间：2013年9月28日会议地点：大队部（图书馆）会议成员：辅导员以及所有大队部候选人会议内容：一、了解大队部成员职责柴林小学大队委岗位设置一览表为了更好地发挥大队委员的才干和工作热情，明确分工，积极配合，展现柴林小学少先队的风采，特制订大队委员职责。
大队委员是管理并为同学们服务的，你们的工作受全体同学的监督。
此职责中若有不合理或纰漏之处，需同学们积极提出意见。
大队长 1人1.积极协助大队辅导员的工作。
红领巾相约中国梦主题队会活动方案,红领巾相约中国梦队会
红领⼱相约中国梦主题队会活动⽅案,红领⼱相约中国梦队会 红领⼱相约中国梦主题队会活动⽅案【⼀】 ⼀、总体思路 结合少年⼉童形象直观等思维特点，联系少年⼉童的⽣活经验，把“中国梦”的教育内涵转化为⼉童化的具体表达，综合运⽤正⾯教育、实践体验、引导社会观察等⽅式，通过集中活动、少先队活动课程、假⽇暑期亲⼦活动等载体，发挥⽂化产品、电视媒体、新媒体的积极作⽤，普遍动员中⼩学校少先队组织，重点开展好“讲述中国故事”“体验中国发展”“讨论中国现象”“漫游中国未来”和“中国梦好少年”争章活动，增进少年⼉童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导⼲⼤少年⼉童志存⾼远、增⻓知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全⾯准备。
⼆、活动内容 1.“讲述中国故事”活动。
通过故事汇、演讲、主题联欢等集体活动和⼊(离)队仪式、少代会、“英雄中队”创建、榜样学习等少先队组织⽣活，动员少先队员、少先队辅导员、社会热⼼⼈⼠，采⽤歌曲、诗歌、动漫、影视等艺术⼿段，讲解⽣动感⼈的历史事件和⼈物故事，帮助少年⼉童知晓“中国梦”的由来，了解仁⼈志⼠和⾰命先辈为“中国梦”奋⽃的艰⾟历程和崇⾼精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。
2.“体验中国发展”活动。
⿎励有条件的学校少先队组织，开展多种形式的中队、⼩队寻访活动。
利⽤假⽇和暑期，发挥家⻓的作⽤，创造性地开展红领⼱亲⼦实践体验活动。
重点到有代表性的企事业单位、新农村⽰范点、现代农业⽰范区、乡镇⼯业园区、重⼤⼯程、博物馆等校外场所实践体验，寻访各领域优秀党员、先进⼈物和普通劳动者，了解发展成就，感受中国精神。
3.“讨论中国现象”活动。
通过⼼⾥话交流、新闻解读、时事讨论、热点辩论、合作探究等⽅式，就少年⼉童普遍关注的国家⼤事、社会现象，组织少年⼉童交流真实想法，引导他们进⾏客观分析，形成正确的认识和判断。
4.“漫游中国未来”活动。
发动少年⼉童想⼀想、写⼀写、画⼀画、说⼀说、做⼀做、创⼀创、赛⼀赛，邀请各⾏各业领军⼈物⾛进少年⼉童中间，组织少年⼉童到⾼新技术实验室、现代农业试验⽥、规划馆、职业体验馆等各种体现未来感的地点，指导少年⼉童收集中国未来发展的预测性资料，引导他们认识“中国梦”实现时的美好图景，懂得国家发展对⾃⼰成⻓提出的需要，开始思考⾃⼰的职业理想、⼈⽣追求，⾃觉把“我的梦”融⼊“中国梦”之中。
学校迎国庆“红领巾相约中国梦”活动规划方案
学校迎国庆“红领巾相约中国梦”活动规划方案早晨的阳光洒在学校的操场上，孩子们穿着整齐的校服，胸前飘扬着鲜艳的红领巾，一股青春的气息扑面而来。
国庆节即将来临，我们打算以“红领巾相约中国梦”为主题，开展一系列丰富多彩的活动，让同学们在欢度节日的同时，感受到祖国的繁荣昌盛。
一、活动背景今年是中华人民共和国成立70周年，为了让同学们更好地了解我国的发展历程，培养他们的爱国情怀，增强民族自豪感，我们特举办“红领巾相约中国梦”活动。
二、活动目标1.增强同学们的爱国情感，激发他们为实现中国梦而努力奋斗的动力。
2.培养同学们的团队协作精神，提高他们的综合素质。
3.丰富同学们的校园生活，营造浓厚的节日氛围。
三、活动主题红领巾相约中国梦四、活动时间2023年9月30日五、活动地点学校操场1.升旗仪式活动开始，全体同学肃立，举行升旗仪式，奏唱国歌，表达对祖国的敬意。
2.主题演讲邀请学校领导、老师代表进行主题演讲，讲述我国的发展历程，激发同学们的爱国情怀。
3.红歌演唱组织同学们演唱红歌，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等，展现同学们的爱国热情。
4.诗歌朗诵同学们朗诵关于祖国的诗歌，表达对祖国的热爱之情。
5.爱国知识问答设置爱国知识问答环节，让同学们在游戏中学习，增强爱国意识。
6.梦想分享同学们分享自己的梦想，以及为实现梦想所付出的努力，激励彼此为实现中国梦而努力。
7.文艺表演组织同学们进行文艺表演，如舞蹈、歌唱、小品等，展现同学们的才艺。
8.爱国宣誓全体同学进行爱国宣誓，表达对祖国的忠诚和热爱。
1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.各班级班主任协助筹备小组，组织本班同学参与活动。
3.宣传部门负责活动的宣传和报道。
4.后勤部门负责活动的场地布置、音响设备等。
5.安保部门负责活动期间的安全保障。
八、活动预算1.活动场地租赁费：1000元2.活动道具及音响设备租赁费：2000元3.活动奖品及纪念品：1500元4.活动宣传费用：500元总计：5000元九、活动效果评估1.活动结束后，对参与活动的同学进行问卷调查，了解活动效果。
红领巾相约中国梦(教学设计)2023-2024学年综合实践活动六年级(上)全国通用
红领巾相约中国梦（教学设计）20232024学年综合实践活动六年级（上）全国通用教学内容本课的主题是“红领巾相约中国梦”，旨在通过一系列的活动，让学生深入了解中国梦的内涵，激发他们为实现中国梦而努力学习的热情。
教学内容主要包括了解中国梦的提出背景、中国梦的内涵、中国梦与个人梦的关系以及如何为实现中国梦而努力。
教学目标1. 让学生了解中国梦的提出背景和内涵，理解中国梦与个人梦的关系。
2. 培养学生的爱国情怀，激发他们为实现中国梦而努力学习的热情。
3. 提高学生的团队合作能力和实践能力。
教学难点1. 如何让学生深入理解中国梦的内涵，并将其与个人梦相结合。
2. 如何激发学生的爱国情怀，让他们主动为实现中国梦而努力。
教具学具准备1. 多媒体设备，用于播放与中国梦相关的视频和图片。
2. 课堂讨论所需的白板和笔。
3. 学生分组所需的桌椅。
教学过程1. 导入：通过播放与中国梦相关的视频，引起学生的兴趣，让他们初步了解中国梦的提出背景和内涵。
2. 讲解：详细讲解中国梦的内涵，让学生深入理解中国梦与个人梦的关系。
3. 讨论：让学生分组讨论，分享他们对中国梦的理解和个人的梦想，并思考如何为实现中国梦而努力。
4. 实践活动：组织学生进行团队合作游戏，培养学生的团队合作能力和实践能力。
板书设计1. 中国梦的提出背景和内涵2. 中国梦与个人梦的关系3. 如何为实现中国梦而努力作业设计1. 让学生写一篇关于中国梦与个人梦的作文，要求深入思考中国梦的内涵和实现方式。
2. 让学生制定一个为实现中国梦而努力的学习计划，要求具体可行。
课后反思通过本次教学活动，学生对中国梦的内涵有了更深入的理解，他们的爱国情怀也得到了激发。
在教学过程中，学生的团队合作能力和实践能力也得到了锻炼。
但在教学过程中，也发现一些问题，如部分学生对中国梦的理解还不够深入，需要进一步引导和讲解。
在今后的教学中，将更加注重学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
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红领巾相约中国梦活动方案
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，结合少年儿童形象直观等思维特点，联系少年儿童的生活经验，把"中国梦"的教育内涵转化为儿童化的具体表达，综合运用正面教育、实践体验、引导社会观察等方式，结合"讲述中国故事"、"体验中国发展"、"讨论中国现象"、"漫游中国未来"和"中国梦好少年"争章活动内容，开展"相约中国梦"系列活动，增进少年儿童对"中国梦"的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现"中国梦"做好全面准备。
二、活动内容
１、"讨论中国现象"活动。
开展校园讨论活动。
就少年儿童普遍关注的国家大事、社会现象，开展心里话交流、辩论赛等活动，组织辅导员、少先队员沙龙，引导少年儿童进行客观分析；依托媒体开展形式多样的讨论活动。
通过红领巾广播站、校园网站开展少年儿童访谈节目；开展未来网专题线上活动。
依托未来网开设的"红领巾相约中国梦"主题网络社区和网上活动专区，为广大少年儿童提供线上讨论平台，引导他们畅谈"中国梦"。
２、"漫游中国未来"活动。
发动少年儿童想一想、写一写、画一画、说一说、做一做、创一创、赛一赛，邀请各行各业领军人物走进少年儿童中间，组织少年儿童到高新技术实验室、现代
农业试验田、规划馆、职业体验馆等各种体现未来感的地点，指导少年儿童收集中国未来发展的预测性资料，引导他们认识"中国梦"实现时的美好图景，懂得国家发展对自己成长提出的需要，开始思考自己的职业理想、人生追求，自觉把"我的梦"融入"中国梦"之中。
３、"讲述中国故事"活动。
根据全国、省少工委部署，通过故事汇、演讲、主题联欢等集体活动和入（离）队仪式、少代会、"英雄中队"创建、榜样学习等少先队组织生活，动员少先队员、少先队辅导员、社会热心人士，采用歌曲、诗歌、动漫、影视等艺术手段，讲解生动感人的历史事件和人物故事，帮助少年儿童知晓"中国梦"的由来，了解仁人志士和革命先辈为"中国梦"奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。
市少工委将以"红领巾相约中国梦"为主题，在小学开展主题讲故事比赛，在初中开展主题演讲比赛，县区少工委和各学校少先队大队组织初赛、复赛，"六一"期间市少工委组织决赛。
（活动通知另行下发）
４、"体验中国发展"活动。
结合少先队活动课，开展多种形式的中队、小队寻访活动。
利用假日和暑期，发挥家长的作用，创造性地开展红领巾亲子实践体验活动。
重点到有代表性的企事业单位、新农村示范点、现代农业示范区、乡镇工业园区、重大工程、博物馆等校外场所实践体验，寻访各领域优秀党员、先进人物和普通劳动者，了解发展成就，感受中国精神。
５、"中国梦好少年"争章活动。
以雏鹰奖章为主要激励方式，围绕"中国梦"教育主要方面，设立相应雏鹰奖章，广泛开展争章活动，进行过程性、有形化的评价激励，引导少年儿童从自己做起，从日常生活的点滴做起，不断锻炼各方面的能力素质，培养良好的思想意识，为实现"中国梦"做好准备。