未成年教育2020年工作总结及2020工
司法局未成年保护工作总结及计划
司法局未成年保护工作总结及计划2020年，县司法局充分发挥普法宣传、法律援助、社区矫正等职能作用，加强青少年保护工作，有效维护了青少年人的合法权益，预防了青少年违法犯罪的发生，以下是司法局未成年保护工作总结及计划：一、以青少年法治教育为重点，推进以法育人将青少年法治教育纳入“七五”普法规划和法治宣传教育工作要点。
全县各级各类学校都开设了法治教育课,做到了计划、课时、教材、师资“四落实”，并构建起了学校、社会、家庭三位一体的法治教育新机制。
深入开展“法律进学校”，活动。
一是建立完善了师资、教材、课时、经费、考试“五落实”制度，选派了42名政治素质高、有责任感、业务精的政法千警到全县21所中小学校担任法治副校长和法治辅导员，协助开展法治教育工作。
二是结合青少年法治宣传教育周等活动，积极开辟法治教育第二课堂，广泛开展主题班会、模拟法庭、辩论会、“争做最美守法少年”征文等生动活泼的青少年学法用法实践活动。
三是积极支持学校建立家委会，形成学校、家庭、社会“三位一体”法治宣传教育格局。
今年，全县各中小学共开展“法律进学校”活动”42场(次)，上法治课50余课时，免费发放编印的《法律进学校》2300册，受教育师生达3000多人次二、开展法律援助“绿色通道”，维护青少年的合法权益(一)积极提供法律服务和法律援助。
积极利用“12348”法律服务热线。
为青少年提供优质的法律服务，解答青少年的法律咨询，以县司法局法律援助中心为主阵地，在全县乡(镇)设立青少年法律援助工作站，在中心村建立法律援助联络点，在每个组落实一名联络员，建立健全了“点线面”的法律援助全覆盖体系。
畅通便民利民举措，对青少年法律咨询、申请法律援助，推行预约、上门服务，代为受理、转交法律援助申请相关材料，法律援助中心对符合法律援助申请的青少年及时指派或安排法律援助人员提供法律援助，让青少年享受到便捷、高效的一站式服务。
(二)降低申请门槛，优化服务。
对青少年申请法律援助开辟“绿色通道”，优先接待、优先受理、优先审批，实现青少年申请法律援助“零等待”。
青少年儿童工作总结汇报
青少年儿童工作总结汇报
尊敬的领导、老师和家长们：
我很荣幸能够在这里向大家汇报我在青少年儿童工作方面的总结。
在过去的一段时间里，我和我的团队一起努力工作，为青少年儿童们提供了一系列丰富多彩的活动和服务。
在这里，我将向大家简要介绍我们的工作成果和经验体会。
首先，我们为青少年儿童们策划了一系列丰富多彩的活动，包括体育比赛、文艺表演、知识竞赛等。
这些活动不仅丰富了他们的课余生活，还培养了他们的团队合作意识和领导能力。
同时，我们还组织了一些志愿者活动，让他们参与到社会公益事业中，培养了他们的社会责任感和爱心。
其次，我们为青少年儿童们提供了一系列的教育培训课程，包括学习技能、心理健康、人际沟通等方面的课程。
通过这些课程，我们帮助他们提升了自己的综合素质，增强了他们的自信心和学习动力。
最后，我们还建立了一支专业的辅导团队，为青少年儿童们提
供心理咨询和个性化辅导服务。
通过这些服务，我们帮助他们解决了很多成长中的困惑和问题，让他们更加健康快乐地成长。
在这一过程中，我们也遇到了很多困难和挑战，但是我们团队齐心协力，共同克服了这些困难。
通过这次工作，我们不仅提升了自己的团队合作能力和组织管理能力，还深刻体会到了青少年儿童工作的重要性和意义。
总而言之，我们在青少年儿童工作方面取得了一定的成绩，但也意识到了自己的不足之处。
我们将继续努力，不断提升自己的专业水平，为青少年儿童们提供更好的服务。
同时，我们也希望得到大家的支持和帮助，共同为青少年儿童的成长和发展贡献自己的一份力量。
谢谢大家！。
宣传未成年人保护工作总结
宣传未成年人保护工作总结未成年人是国家的未来，他们的健康成长和全面发展是社会的责任和义务。
为了保护未成年人的权益，我国一直致力于加强未成年人保护工作。
在过去的一段时间里，我们取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
下面我将对未成年人保护工作进行总结，希望能够引起更多人的关注和重视。
首先，我们在未成年人保护工作方面取得了一些成绩。
政府出台了一系列法律法规，明确了未成年人的权益和保护措施。
各级政府和社会组织也积极参与未成年人保护工作，开展了一系列宣传教育活动，提高了社会对未成年人保护工作的认识和重视程度。
同时，学校、家庭和社会也加强了对未成年人的关爱和教育，为他们的健康成长提供了更好的环境和条件。
然而，我们也面临着一些挑战。
一些未成年人依然面临着学习压力、家庭问题、网络安全等各种困扰，他们的权益和安全依然受到一定程度的侵害。
同时，一些未成年人犯罪和违法行为也给社会带来了一定的影响和危害。
因此，我们需要更加积极地加强未成年人保护工作，为他们提供更好的保护和关爱。
为了更好地保护未成年人的权益，我们需要进一步加强宣传教育工作，提高社会对未成年人保护工作的认识和重视程度。
同时，政府和社会组织也需要加强合作，建立更加完善的未成年人保护体系，为未成年人的健康成长提供更好的保障。
家庭和学校也需要加强对未成年人的教育和关爱，引导他们健康成长，远离不良影响。
总之，未成年人是国家的未来，保护未成年人的权益是我们每个人的责任和义务。
希望通过我们的努力，未成年人保护工作能够取得更大的成绩，为未成年人的健康成长和全面发展提供更好的保障。
让我们共同努力，为未成年人的美好未来而奋斗！。
幼儿园未成年保护工作总结
幼儿园未成年保护工作总结
幼儿园是孩子们成长的第一步，是他们接触社会的第一个场所。
因此，幼儿园
的未成年保护工作显得尤为重要。
在过去的一年里，我们幼儿园在未成年保护工作上做了一些总结和反思。
首先，我们意识到了幼儿园教职工作人员的重要性。
他们不仅需要具备扎实的
专业知识和技能，更需要具备良好的职业道德和情感素质。
因此，我们在过去的一年里加强了对教职工的培训和教育，提高了他们的专业水平和保护意识。
其次，我们加强了对幼儿园环境的管理和监督。
幼儿园的环境对孩子们的成长
有着重要的影响，因此我们对幼儿园的卫生、安全和设施进行了全面的检查和改进。
同时，我们也加强了对幼儿园的安全管理，建立了健全的安全制度和应急预案，确保孩子们在幼儿园能够得到最大程度的保护。
最后，我们还加强了对家长和社会的宣传和教育。
我们意识到未成年保护工作
需要全社会的共同参与，因此我们积极开展了各种形式的宣传和教育活动，提高了家长和社会大众对未成年保护工作的认识和重视程度。
总的来说，过去一年里，我们在幼儿园未成年保护工作上取得了一些成绩，但
也意识到了一些不足之处。
我们将继续努力，不断完善幼儿园的未成年保护工作，为孩子们营造一个更加安全、健康、快乐的成长环境。
希望在未来的日子里，每一个孩子都能在幼儿园里得到充分的保护和呵护，健康快乐地成长。
社区未成年人教育工作总结
社区未成年人教育工作总结
《社区未成年人教育工作总结》
社区未成年人教育工作一直是社会关注的焦点之一。
通过多年的实践和探索，我们对社区未成年人教育工作有了一定的认识和总结。
首先，社区未成年人教育工作需要多方合作。
教育不仅仅是学校的责任，社区、家庭、社会都要共同参与其中。
社区应该为未成年人提供良好的学习和成长环境，家庭要承担起教育子女的责任，社会也应该为未成年人提供更多的资源和帮助。
其次，社区未成年人教育工作需要因地制宜。
每个地区的未成年人教育工作都有其特点和难点，需要因地制宜地采取措施。
比如一些地区可能更需要加强对未成年人的心理健康教育，另一些地区可能更需要关注未成年人的职业教育和技能培训。
再次，社区未成年人教育工作需要长期坚持。
教育是一个长期的过程，不能只凭一时之功。
社区未成年人教育工作要有长远的规划和目标，要给孩子们提供更多的机会和支持，让他们能够全面发展，健康成长。
最后，我们要关注社区未成年人教育工作的效果。
这需要通过各种评估和监测手段来检验教育工作的成效，及时发现问题，及时调整措施，不断提高社区未成年人教育工作的质量和水平。
总的来说，社区未成年人教育工作是一个复杂而又重要的工作，
需要多方合作，因地制宜，长期坚持，并且注重效果。
希望未来我们能够在这个方面做得更好，给孩子们一个更好的成长环境和更好的教育资源。
未成年保护工作总结及计划5篇
未成年保护工作总结及计划5篇未成年保护工作总结及计划（篇1）根据上级文件精神和要求，按照制定的工作计划，我校关爱帮扶困难家庭未成年人子女工作有序开展，现将关爱工作总结如下：一、加强队伍建设，重视未成年人活动阵地按照未成年人思想道德建设工作长效机制要求，成立了关爱未成年人思想道德建设工作领导小组，及时调整和补充小组成员，保证未成年人关爱工作有序正常开展，对热衷关心下一代工作的老同志继续鼓励他们发挥带头作用，认真履行教育、关爱、服务青少年的职责，同时通过多渠道吸纳更多的“五老”人员投身到关心下一步工作中来，发挥他们的余热，为构建和谐社会贡献一份力量。
二、多渠道开展结对帮扶，继续加强对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱。
我校继续通过多种渠道开展“一对一”结对帮扶。
__月__日，我校结对帮扶特殊人员家庭，送上了慰问金2400元。
通过志愿者帮扶，让关爱青少延伸到学习中去。
对贫困家庭子女和流动人口家庭未成年人等重点关爱对象进行关爱。
__月__日，校领导看望了__村流动人口家庭子女，现场为他们送上了学习用品;还对特殊人员家庭和流动人口家庭未成年子女又进行了慰问。
三、利用图书室阵地，组织好未成年人道德实践活动一是开展读好书活动。
图书室节假日向学生开放，由图书室工作人员带领学生多读书、读好书。
按照要求，我校图书室向学生开放。
阅览室有专人管理，极大的.方便了学生借阅图书。
二是开展校外文体活动。
利用校内乒乓球室、室等文体设施，组织未成年人和青少年开展体育比赛，文艺表演等文体活动。
三是开展校外功课辅导。
义务志愿者为我校的青少年进行暑期免费的书画培训;组织社会志愿者为有补课需求的青少年进行义务上门家教。
未成年保护工作总结及计划（篇2）为把《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》提出的各项工作任务落到实处，根据《中共__市人民政府关于贯彻<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>的实施意见》的要求，我局继续深入落实这项工作，并将其纳入财政整体工作之中。
未成年人保护半年工作总结
未成年人保护半年工作总结
过去的半年里，我们一直致力于保护未成年人的权益和安全。
在这段时间里，
我们取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
现在，让我们来总结一下我们的工作成果和经验教训。
首先，我们成功地开展了一系列宣传教育活动，向社会大众传递了未成年人保
护的重要性。
我们组织了多场主题讲座和宣传活动，邀请了专家学者和社会名人进行演讲，引起了社会各界的广泛关注。
通过这些活动，我们让更多的人了解到未成年人保护的现状和问题，并积极参与到保护工作中来。
其次，我们加强了未成年人保护的法律法规建设和执行力度。
我们与相关部门
合作，共同制定了一系列保护未成年人的政策措施，并积极推动了这些政策的实施。
我们也加强了对未成年人权益的司法保护，对侵害未成年人权益的行为进行了严厉打击，维护了未成年人的合法权益。
然而，我们也面临了一些挑战和问题。
在未成年人保护工作中，我们发现了一
些地方的保护措施还不够完善，未成年人的权益还存在一些被侵犯的情况。
同时，一些未成年人的心理健康问题也需要得到更多的关注和帮助。
针对这些问题，我们需要进一步完善我们的工作机制，加强与相关部门的合作，共同努力解决这些问题。
在未来的工作中，我们将继续加大未成年人保护工作的力度，不断完善我们的
工作机制，加强与社会各界的合作，共同为保护未成年人的权益和安全而努力。
我们相信，在全社会的共同努力下，未成年人的生活环境将会变得更加美好，他们的权益也将得到更好的保护。
让我们携手共进，为未成年人的美好未来而努力奋斗！。
未成年人的工作总结
未成年人的工作总结
作为未成年人，我有幸在过去的一段时间里有机会参与一些工作，这让我收获颇丰。
在这篇文章中，我将总结一下我所参与的工作，以及我在工作中学到的一些重要的经验和教训。
首先，我参与了一些社区义工活动，比如清理公园、帮助老人购物等。
通过这些活动，我学会了团队合作和责任感。
在清理公园的过程中，我和其他志愿者一起合作，把垃圾清理干净，让公园变得更加美丽。
在帮助老人购物的过程中，我学会了倾听和体谅，因为有时老人们会需要我们花更多的时间和耐心来帮助他们。
其次，我还在一家小型商店做了一段时间的兼职工作。
在这个过程中，我学会了与陌生人交流和处理金钱。
我负责接待顾客、整理货物和收银，这让我学会了如何与不同类型的人打交道，并且锻炼了我的沟通能力和责任感。
最后，我还参与了一些学校组织的活动，比如学生会和社团。
在这些活动中，我学会了如何组织活动、筹集资金和与老师、同学合作。
这些经历让我更加成熟和自信，也让我明白了团队合作的重要性。
总的来说，通过参与各种工作，我学会了很多重要的技能和价值观，比如责任感、团队合作、沟通能力和自信心。
这些经验不仅让我在工作中更加得心应手，也让我在未来的生活中受益匪浅。
希望未成年人们都能有机会参与各种工作，从中学到更多的东西，为自己的未来打下坚实的基础。
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作计划2017年工作总结：未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现，一、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。
开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。
1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。
在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学;同时利用每周一班会课组织学生开展"安全、环保、礼仪、诚信、自律"等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。
2、鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。
我校通过活动，使各班学生出现你争我赶的局面，并从没个班中抽出部分优秀的学生对学校进行监督反馈，做到发现问题及时整改，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。
3、每周一开展"国旗下讲话"的教育活动。
国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。
我校在学生中开展"国旗下讲话"的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗，4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。
每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，让学生模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。
我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。
5、开展"三个弯弯腰"活动，进行环保教育。
要做一个合格的"小公民"，环保的意识是不能没有的。
我校首先在学生当中开展环保主题活动，让学生"见到果皮弯弯腰;见到纸屑弯弯腰;见到塑料袋弯弯腰"成为自觉行动。
6、开展"孝心献父母"主题活动，进行传统美德教育。
在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对性地开展教育活动。
现在的学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。
针对这一现象，我们组织了"孝心献父母"这一主题教育活动。
二、积极为学生创设道德建设的社会实践场所学生道德建设是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。
1、小公民道德建设走进家庭。
家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵地，对于学生道德习惯的形成着成起着重要的作用。
我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建设计划，积极求得家长对孩子参与活动，在家中给学生当好"小帮手"、"小主人"等提供机会和条件。
2、小公民道德建设主动与社会联网。
在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和参与，其中我校主要做了以下工作：(1)邀请关心下一代工作委员会的老领导到校对对学生进行爱国主义教育。
(2)利用社会活动场所,鼓励学生积极参与道德实践活动。
我校每学期都组织学生参加读书征文竞赛活动。
存在主要问题：其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意识。
其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远大理想，上进心不足。
其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。
2018工作计划：1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强对未成年人的社会公德教育。
2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。
3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。
4、重视对未成年的心理教育，培养未成年人健康的心理素质。
5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。
6、改善未年人之间的关系，构建相互沟通、相互理解的和谐环境。
潇潇春雨后，簇簇满园芳。
我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他先进学校来说仍还有许多差距，我们决心在今后的工作中再加一把劲，使学校的德育工作再上一个新的台阶。
2017工作总结：过去的一年里，我在教育局及活动中心领导的关心和支持下，发挥中心未成年人思想道德教育阵地之资源优势，在校内外心理健康教育的开展途径、方式、内容等方面作了一些尝试。
为总结经验，发现不足，更好地开展明年的工作，特写此总结与计划。
一、工作总结1、2017年暑期，举办了两期“生命如花绽放”心智成长主题夏令营即中小学学生团体心理辅导，供辅导学员35人。
夏令营以团体心理辅导及心理拓展训练等为形式，融入生命教育、心理健康教育的有关内容，帮助学生认识生命的独特性，学习珍惜和热爱生命并创造生命独有价值。
活动形式新颖，内容丰富，尤其是互动中的体验和同伴分享给了孩子们前所未有的心灵触动。
学员们通过活动加深了自我认知，树立了生命信念，提高了自信，增强了与人合作的意识和能力，活动收到了很好的教育效果和社会效应。
2、10月10日，参加了城区妇联主办的世界精神卫生日主题宣传。
开展了现场咨询、版面宣传和心理健康知识传单免费发放等活动，帮助市民更科学地认识心理咨询的同时，也扩大中心的知名度。
3、10月28日，应基教科要求，为城区中小学心理健康教师作了题为《学校心理咨询室建设——兼谈中小学心理健康教育的新途径》培训。
明确了心理辅导室建设的有关要求，介绍了台湾生活素质教育课程的一般理念和操作技巧，为学校科学规范建设心理辅导室并开展心理健康活动课提供了及时而有益的帮助。
4、11月15日至30日，随基教科对全区各中小学心理辅导室建设情况进行了一次排查，比较全面地掌握了全区中小学心理辅导室的建设情况，并对检查工作做了及时总结和交流。
5、完成了城区中小学心理健康教师成长沙龙的个人资料收集工作。
6、从11月9日开始，为满足学校提升教师心理健康水平、提高家长教育水平之需要，主动义务送讲座下校。
先后为城区职高、英雄街小学、惠丰小学、淮海小学、站前路小学、华丰路小学等六所学校送去七场教师及家长心理健康知识讲座。
受到了听课教师和家长的欢迎。
7、自觉开展理论学习，坚持提升业务能力。
暑期先后赴北京参加了第三届海峡两岸生命教育研讨会和首届积极心理学与教育国际研讨会，并将学到的理念与技术及时应用到学生团体辅导和教师及家长的各类培训中。
8、继续完善了咨询部档案并做对外宣传报道。
二、工作反思1、有时候想问题理想化，脱离实际，原因在于一方面急切想为城区中小学展开心理健康教育工作做点什么，但又不了解各校实际状况。
为此，以后还需要更主动深入学校，这样才能确切了解他们的需要，也才能发现典型，总结经验，为做好辅导积累第一手资料。
2、在校内外心理健康教育的模式、内容、途径等方面还需要结合城区实际做进一步的探索，做出特色同时追求实效。
3、在扩大心理与教育咨询部的知名度方面还需要坚持不懈地努力。
只有被更多人知晓，才能为更多人服务。
2018工作计划：(一)完成咨询部本职工作，扩大咨询部社会影响。
1、立足活动中心，发挥公益资源优势，做好个体咨询和团体辅导，推广亲职教育公益讲堂，坚持为广大中小学生和家长服务。
2、继续搞好学生心智成长主题冬夏令营活动，为广大中小学生提供有益的辅导。
3、做好课题研究。
申请省级十二五科研课题，并发展有积极性和有能力的学校和老师加入，尝试走出一条边学边研，以研促教的可持续发展的心理健康教育之路。
4、完善资料归档留存，为明年文明城市验收检查打基础。
5、完成咨询部室软硬件建设。
6、做好咨询部对外报道工作。
7、加强业务学习和交流，坚持不懈地提升自己的理论水平和实践能力。
(二)完善沙龙运作机制，探索学校心理健康模式。
1、在教育局的领导下，建设好中小学心理健康教师成长沙龙。
组织心理健康教师成长沙龙持续开展培训和学习，让我们的心理老师有一个团队支持系统和持续学习的动力。
争取在五年之内，帮助我区心理老师有理念、会技术、能研究，在所在学校生动、活泼、有效、多渠道、多形式、独立地开展心理健康教育工作。
2、以心理教师为主体，通过集体教研、公开课展示等形式，尝试以绘本为载体的《生活素质教育课程》的班级教学实验，探索形成我区学校有特色的心理健康教育活动课。
并在实践的基础上编制适合我区学校应用的《生活素质教育》教师用书与学生用书。
3、主动对各中小学心理辅导室及心理健康教育工作进行日常指导和帮助。
选择有兴趣、有潜力的重点学校重点辅导。
4、坚持义务送讲座下校，满足学校对教师、班主任及家长的培训需求。
5、时机成熟时，组织开展一些心理健康教育成果展示的活动，如优秀咨询手记征集、心理活动课设计评选、绘本故事朗读大赛、“我画我心”绘本故事创作评比、心理健康节主题宣传等，推进各校心理健康教育工作主动、积极、有效发展。
2017工作总结：我们**社区现有居民1975户5925人，有2所学校、1所幼儿园，共有教职工285人，在校学生3800多人。
社区有工作人员6名、爱心群众100多名。
几年来，我们按照中央和省市关于加强和改进未成年人思想道德教育工作的有关要求，依托社区较为完善的功能场所、爱心群众等育人资源，加强与学校的共建共育、与家庭的沟通联系，自觉承载社会教育责任，积极延伸学校教育链条，努力链接家庭教育环节，营造出了全方位尊重关心、教育引导和帮助爱护未成年人的良好氛围。
一、构筑载体，xx社区教育渠道开展社区未成年人思想道德教育工作必须有相应的育人载体作保障。
通过几年来的探索努力，我们辟建出了富有社区特色的育人渠道。
一是着眼家教水平提高，共同创办社区家长学校。
我们针对学生家长职业成份复杂、缺乏正确教育孩子方法的实际，与区一小学联系创办了大庆第一所社区家长学校，聘请知名老教育工作者邹玉书担任学校顾问，传授包括平等交流、习惯培养等全新的家庭教育理念和科学育人方法，并定期交流研讨，使家长素质和家教水平明显提高。
家长孟凡学，面对孩子学习成绩下降无计可施，通过家长学校学习，她变更多批评指责为更多赏识鼓励，使孩子消除了自卑心理和厌学情绪，学习成绩大幅提高。
几年来，我们已培训家长5000多人次，有24人被评为省、市级好家长。
二是着眼理想信念树立，共同开设教育辅导站。
根据一些未成年人理想信念模糊、生活境遇坎坷的实际，我们成立了社区教育辅导站，组织社区老党员、老干部、老战士担任义务辅导员，组建了理想信念引导组、“问题”娃娃帮教组、贫困娃娃帮扶组，定期为他们讲革命故事、忆创业历史、谈人生价值，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观;及时做“问题”娃娃的思想引导工作，纠正他们的认识偏差;积极帮助贫困娃娃解决实际困难、度过生活难关。