2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编(语言运用、微写作、写作)教师版
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编（语言运用、微写作、写作）教师版东城区期末五、本大题共3小题,共65分。
21.语言基础应用(5分)阅读下面文字.按要求回答问题。
①白河到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊,有出山泉水的意思，若溯流而上，则三丈五丈的深潭皆清激见底。
深潭为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得( )。
水中游鱼来去，皆如( )在空气里。
两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，迫人眼目。
②白河到辰州与沅水汇流后，因出山泉水的缘故，略显浑浊。
随舢舨逆流而上，即便是三五丈的谭水，也都清激见底。
阳光铺满平静的水面，那些原本微不可见的白色石子和满是花纹的玛瑙石，都在眼前一览无余。
四周游弋的鱼儿，仿佛触手可及。
两岸高山重重叠叠，山中可用作造纸的细竹，苍翠欲滴，迎面而来，让人睁不开眼。
(1)依次填人文段①括号中的词语，最恰当的一组是(2分)A.明明白白浮B.清清楚楚漂 C明明白白漂 D.清清楚楚浮(2)以上两段文字是对湘西同一风光的描写，你更喜欢哪一段? 请从语言运用的角度说明理由。
(3分)22.微写作(10分)从下面三个题目中任选题，按要求写作。
①班里组织“小说人物谈”专题讨论会。
请你从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物，结合作品中的相关内容,写一段文字，读谈你对他(她)的认识以及可以从中获得的人生启示。
要求:写出人物姓名，150字左右。
②近期校学生会要组织一次活动，围绕“落实垃圾分类，主要靠法律强制，还是教育引导”展开辩论。
请确定你的立场，阐明你的观点。
要求:观点明确，理由充分，条理清晰。
150 字左右。
③请以"我愿把青春献给你"为开头向祖国告白.写一首诗或段抒情文字。
23.作文(50分)从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。
将题目抄写在答题卡上。
①今日中国，综合国力不断提……中国力量令国人自豪，令世界震惊。
对此，你有怎样的感受或思考?请以“中国力量”为题作文.要求:自选角度(政治、经济、军事、文化、科技、教育等领域，传统文化土壤等)，可议论，可叙述，可抒情，文体不限(诗歌除外)。
②鞠躬，从古至今始终承载着丰富的内涵。
不同的场合，有不同意味的鞠躬。
请以“鞠躬”为题作文。
要求:自选角度，可议论，可叙述,可抒情，文体不限(诗歌除外)。
五、本大题共3小题，共65分。
21．（5分）（1）（2分）A（2）（3分）略22．（10分）略23.（50分）略西城区期末五、本大题共3小题，共65分。
21．阅读下面短文，回答问题。
（5分）学习的过程中有没有捷径可走呢？（甲）这是许多初学者时常会提出的问题。
（乙）也是许多专家经常要思考的问题。
（丙）这要看学习的是什么人，学的是什么，又是用的什么方法等等。
（丁）要结合具体情况进行分析，才能有比较靠谱的答案。
①将下面句子添加到上面一段文字中，最合适的位置是（3分）一定说有或没有，都不恰当。
A．甲B．乙C．丙D．丁②为了表意突出，有人在文段结尾补写了下面一句话。
但是这一补写的句子有语病，请找出语病并作修改。
（2分）一般而言，学习应该注重一点一滴积累；所有的学习者和初学者，都不宜要求过急。
22．微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求写作。
①我们往往只是在冬天与雪见面，但是雪又常常萦绕在很多人的心头。
请写一段抒情文字，表达你对雪的感受。
150字左右。
②学校想要组织一场语文学习专题讲座，需要收集一些相关资料。
请根据实际，简要介绍自己语文学习的现状。
150字左右。
③请从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》以及《老人与海》中任选一部，为其中某个人物形象写一段述评。
150字左右。
23．作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①文化意义上的“认同”，是指“认为跟自己有共同之处而感到亲切”。
真诚而又深沉的文化认同，能够真正打动人心，催人奋进……请以“文化认同”为题，写一篇议论文，谈谈你的思考。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②我们可以用“新高度”来描述一种现实的状态，也可以用“新高度”来展示一种明确的评价。
请以“新高度”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。
五、（65分）21．①（3分）C②（2分）“所有的学习者和初学者”中，“学习者”和“初学者”不能并列，可以修改为“所有的学习者尤其是初学者”。
22．（10分）略23．（50分）略海淀区期末五、本大题共3小题，共65分。
22．语文基础知识运用（5分）我们在理解很多汉语词语时，除了关注每个字的含义，还要关注字与字之间的内在关联，才能深刻的理解这些词语。
例如：“敬畏”一词中，敬，尊敬也，畏，畏惧也；所谓敬畏便含有先敬而后畏之意，因为敬发自于内心，体现了一个人的价值认同，由此而生之畏，便是自觉之畏，理性之畏；相反，如果因畏才敬，很难产生发自心底的尊敬，这不是真正的敬畏。
请从以下词语中任选一个，写出你的理解与认识。
①文化②传承③思索答：23．微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
①古人说“书犹药也”，它们或能惩前毖后、治病救人，或能强健体魄、滋补身心……请结合一部名著，谈一谈它的“药效”。
要求：符合名著内容，条理清楚，150字左右。
②临近春节，聚餐、出行、购物等活动逐渐增多，海淀区为此发出了“行动助力绿色生活”的号召，请你写一份倡议书，倡导大家“绿色生活、绿色度假”。
要求：理由充分，语言得体，有号召力，150字左右。
③一位画家以梅、竹、石、雪为主要元素创作了一幅画（见下图），请你为这幅画题写一首诗或一段抒情文字。
要求：感情真挚，富有文采，不超过150字。
24．作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字①孟子说“夫物之不齐，物之情也”，意指物有千差万别是自然规律，万物的多样造就了大千世界错落有致、参差百态的美。
国庆70周年的盛大阅兵式上，受阅部队步履铿锵、气势恢宏，给我们带来美的震撼，那是协调一致、整齐划一的美。
有时参差百态是一种美，有时整齐划一是一种美……以上材料引发了你怎样的联想与思考，可以从社会生活、思想文化、语言文字、文学艺术等方面展开。
请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②一把小小的钥匙，能打开闭锁许多年的门扉；一支用完的笔芯，尘封着年少笃志向学的热忱；一封家书小信，倾诉着别离时缱绻缠绵的深情；一双破旧的草鞋，带我们穿越历史的烟尘，重新望见父辈们筚路蓝缕的艰辛……光阴茬苒，让我们留一把光阴的钥匙，以待后来者重溯往昔鲜活、激荡的岁月。
以上材料引发了你怎样的联想和想象？请以“留一把光阴的钥匙”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。
五、本大题共3小题，共65分。
22.（5分）略【评分标准】分析字义，2分；写出字与字之间的内在关联，1分；对词语内涵有较为深刻的理解和认识，2分。
言之成理即可。
23.（10分）一类卷（8—10分），符合题意，内容充实，结构完整，表达流畅，较有文采。
二类卷（5—7分），基本符合题意，内容较充实，结构基本完整，语言通顺。
三类卷（1—4分），偏离题意，内容空洞，结构不完整，语病较多。
24.（50分）说明：作文没有抄写题目，扣2分。
每3个错别字减1分，重复的不计。
字数不足，每少 50个字减1分。
朝阳区期末五、本大题共3小题，共65分。
21.阅读下面的文字，完成①②题。
（5分）【甲】春节在古代称为正旦、元日、元旦等，将农历正月初一称为春节是辛亥革命后才开始的。
【乙】从本质意义上说，春节根源于上古先民的时间感受与时间意识。
【丙】古人以天文、物候及人事活动等作为时间变化的重要参照，年的时间周期概念应该在夏商周三代以前就已经为人们所掌握。
【丁】年是农业社会的时间标志，体现着农人的生活节律。
春节处在年度周期与四季循环的新旧交替时间关口，其节俗丰富、生动，充满了人性伦理之美、情感之美、艺术与智慧之美。
春节不仅是非物质文化遗产的世界重要组成部分，也是中国的一部分，享受、保护、展示春节文化是中国人的责任与义务。
①将下面的句子填入原文中，衔接最恰当的一项是（2分）春节的产生与古代历年概念的形成有直接关系。
A．【甲】B．【乙】C．【丙】D．【丁】②文中画横线的句子有语病，下列哪一种修改是正确的？为什么？（3分）修改一：春节不仅是一宗巨大的中国文化遗产，也是世界非物质文化遗产的重要组成部分修改二：春节不仅是世界非物质文化遗产的重要组成部分，也是一宗巨大的中国文化遗产22.微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
①《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》是高中必读书。
有的同学不爱读书，请你选择其中的一部作品，写一段话来为它“代言”，激发同学的阅读兴趣。
要求：符合原著，有感染力。
150-200字。
②新版《北京市生活垃圾管理条例》将于2020年5月1日全面施行，届时全市将实现生活垃圾分类全覆盖。
请你参照下面的分类标准，写一则顺口溜，向居民宣传相关的分类知识。
要求：朗朗上口，易记诵。
不超过100字。
可回收物：报纸、纸箱、饮料瓶、易拉罐等厨余垃圾：菜叶菜帮，剩饭剩菜，果皮树叶等有害垃圾：废荧光灯管、水银温度计、过期药品、油漆等其他垃圾：如保鲜膜、塑料袋、纸巾等不属于上述三类的③语文课上有“你来描写，我来猜诗”的互动环节，请你从下列诗句中选择其一，写一段文字描绘画面，让其他同学能猜出你描述的诗句。
要求：描写生动具体，不出现．．．诗句中的字。
不少于100字。
（a）千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元《江雪》）（b）咬定青山不放松，立根原在破岩中（郑燮《竹石》）（c）到中流击水，浪遏飞舟（毛泽东《沁园春·长沙》）23．作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①中国自行研制的全球卫星导航系统，以远古时人们用来辨识方位的星斗命名为“北斗系统”；中国的月球探测工程和太阳监测计划，以古代神话人物命名为“嫦娥工程”“夸父计划”；中国南海深海科考发现的古热液区，以《庄子》寓言中的典故命名为“南溟”；中国自主研发的首颗超音速反舰导弹，用毛泽东诗词中的名句命名为“鹰击”……我们用艰辛的努力和辉煌的成就将先辈们的想象与预言化为现实，我们用这些地地道道中国味儿的名字与先辈们产生跨越时空的共鸣，这是中国人才能理解的“中国式浪漫”。
请以“中国式浪漫”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。
②北京2008年夏季奥运会吉祥物“福娃晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，头部的绿叶纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型，传递着人与自然和谐共存的精神。
2021届北京各区高三期末语文试题分类汇编(语言运用、微写作、写作)学生版
2021届北京各区高三期末语文试题分类汇编（语言运用、微写作、写作）学生版2021东城期末22.语言基础运用(5分)①清朝时期，前门外宣南地区就已戏班云集。
②由于位置毗邻，为之服务的行头、盔头、“把子”行业慢慢在西草市街聚集，“剧装”就成了西草市街的文化符号。
③多年过去，西草市街变得破烂不堪，萧条的景象与店内华丽服饰格格不入。
④2019年，在西草市街整治提升过程中，延续老北京街巷建筑规矩的色调、肌理，修缮破损建筑。
⑤商户自行设计牌匾样式和风格，让整条街的店面风格颇具韵律，成为展现剧装文化特色一条街的亮点。
(1)下列说法正确的一项是(3分)A. ①句中的“就已”一词可以删去。
B. ②句中的“之”指前门外宣南地区。
C. ②③句中的“西草市街”都可改为“这条街”。
D.⑤句中的“商户”前应加入“由于”。
(2) 文段中④句有语病，请做修改，将修改后的句子写在答题纸上。
(2分)23.微写作(10分)从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
（1）一直以来，学校提倡阅读，多推荐如《平凡的世界》《红岩》《边城》等文学名著，有人认为培养学生的阅读素养，要打破学科壁垒，进行全学科阅读。
对此你有什么看法？请阐述自己的观点。
要求：观点明确，言之有据。
150字左右。
(2) 疫情期间，你上了很长时间的网课。
请总结两三条好的学习经验，分享给大家。
要求：言之有物，条理清楚。
150字左右。
(3) 2020年6月，嫦娥四号任务团队的优秀代表，荣获国际宇航联合会2020年度“世界航天奖”，请你为他们写一首小诗或抒情文字。
要求：感情真挚，有形象。
不超过150字。
24.作文(50分)从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目写在答题卡上。
（1）一个普通的藏族小伙丁真因纯朴的微笑走红网络，带火了当地的旅游业。
一些地区也纷纷效仿：青海推出了“赛马男孩”，陕西找到了与丁真神似的兵马俑，黑龙江在众多冰雕里淘到了“同款”丁真……这件事引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
北京市2020-2021学年度第一学期期末各区试题分类汇编(微写作)
北京市2020-2021学年度第一学期期末各区试题分类汇编（微写作）一.石景山区23．微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
（1）“学会学习”是中国学生发展核心素养的重要内容。
对“学会学习”你有怎样的认识？请加以阐释。
要求：观点明确，言之有据。
150字左右。
（2）班级举行“健康生活”主题班会，请你简要介绍一种有益于健康的生活习惯。
要求：语言简明，条理清楚。
150字左右。
（3）请以“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。
要求：感情真挚，有形象。
小诗不超过150字，抒情文字150字左右。
二.朝阳区11.微写作（10 分）从下面两个题目中选择一题，按要求写作。
不超过 150 字。
（1）有人说，人生贵在“远方有灯，脚下有路”。
请从《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一部作品，联系作品相关情节和人物，写一段文字，谈一谈你对这句话的理解。
（2）回望 2020 年，相信你一定有许多话想倾诉，请从“感动”“成长”“自立”三个词语中任选一个，作为题旨，写一段抒情文字或一首小诗，以记怀这一年。
三.房山区23．微写作（10 分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
（1）“人的高贵在于灵魂”，请从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物，结合原著情节，谈谈你对这句话的理解。
要求：写出人物姓名，符合原著，言之有据。
150 字左右。
（2）同学聚会，为了避免“舌尖上的浪费”，请你提前写一段倡议性文字发到聚会群中，呼吁大家理性点餐，推行光盘行动。
要求：语言得体，有号召力。
150 字左右。
（3）请以“灯”为对象，写一段抒情文字或小诗。
要求：感情真挚，有形象。
抒情文字150 字左右，小诗不超过150 字四.丰台区23．微写作（10 分）从下面三个题目中任选．．一题，按要求作答。
（1）有人说，要看一个人的性格志趣、精神气质，就看他读了什么书。
请从《红楼梦》《平凡的世界》两部作品中任选一个人物，结合作品中的相关情节，谈谈你的理解。
2020届北京各区高三一模语文试题分类汇编(语言运用、微写作、写作)教师版
2020届北京各区高三一模语文试题分类汇编（语言运用、微写作、写作）教师版西城一模五、本大题共3小题，共65分。
21．语言基础运用（5分）只有保持生物多样性，才能维护生态系统的稳定性。
大面积单一栽种杨树带来的一系列问题，从另一个角度显示出生态学这一规律的普遍性。
由此种种，人们对有些地区杨树一家独大的问题越来越引起关注。
（1）将下面四个句子分别填入文中横线处，衔接最恰当的一项是（3分）①由于自然天敌数量不足，从三北防护林到黄淮海区域，各大杨树栽种带更是屡次爆发大规模的病虫害。
②雌性杨树得到授粉后发育结籽，就会产生白色絮状的杨絮，大量杨絮飘飞堆积，不仅引发人们皮肤过敏、鼻痒流涕等健康问题，还常常引发火灾。
③一些地区由于杨树栽种面积急剧扩大，本土树种急剧减少，以本土树种为生的鸟类、昆虫的多样性也就随之急剧降低。
④雄性杨树只开花，不结果，没有杨絮问题。
A．①③④②B．②④③①C．③①④②D．④②①③（2）文中画波浪线的句子结构混乱，请将修改后的句子抄写在答题卡相应处。
（2分）答：22．微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求写作。
①家庭生活中一定有引发你关注的细节。
请以一次家庭聊天作为背景，刻画聊天场景以及你的心理状态。
150字左右。
②在疫情中奔赴一线有所作为的人，人们称之为“逆行者”。
请写一段抒情文字，向这些“逆行者”致意。
150字左右。
③请从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》及《老人与海》中任选一部，就其中某个片段写一段推荐阅读的文字。
150字左右。
23．作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①生活中，总会有一些新情况，需要人们去面对并作出反应。
学会如何应对，应该成为引领人们成长的重要方面。
请以“应对”为题，写一篇议论文，谈谈你的思考。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②每个人都有自己要走的路。
路上的情形，可能让人欣喜，也可能让人忐忑。
2024北京高三(上)期末语文汇编：微写作
2024北京高三（上）期末语文汇编微写作一、微写作1．（2024北京顺义高三上期末）微写作。
请以“走，出去看看”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。
题目自拟。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
2．（2024北京顺义高三上期末）微写作。
有人说中国现当代文学的特点之一是“感时忧国”，作家的目光更多地凝聚在国家命运和人民悲欢上。
联系自己读过的中国现当代文学作品，阐述你对这一观点的理解。
要求：观点明确，理由充分，条理清晰。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
3．（2024北京顺义高三上期末）微写作。
学校团委将举办传统文化论坛，拟设立一位“中华优秀传统文化形象大使”。
请你从下列人物中推举一人，并撰写一段推荐语。
要求：形象鲜明，主题突出。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
孔子庄子苏武杜甫苏轼4．（2024北京房山高三上期末）微写作请以“我是远方的”为题，写一首小诗或抒情文字。
要求：把题目补充完整，语言生动，思想健康，有感染力。
不超过150字。
5．（2024北京房山高三上期末）微写作。
学校每年一度的“校园科普节”即将到来。
请你为本年度科普节拟定一个主题，围绕该主题设计几个活动，并写出设计理由。
要求：富有创意，条理清晰，理由充分。
不超过150字。
6．（2024北京房山高三上期末）微写作。
我们接触到的文学名著中有很多描写人物“笑”的经典场景，如：《红楼梦》中描写王熙凤笑的场景，《三国演义》中描写曹操笑的场景，《呐喊》中描写众人笑孔乙己的场景……请你从读过的名著中选取一个，概述该场景的内容并对其进行赏析。
要求：内容符合原著，赏析条理清晰。
不超过150字。
7．（2024北京通州高三上期末）微写作。
请以“回望2023”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
不超过150字。
不透露所在学校及个人信息。
8．（2024北京通州高三上期末）微写作。
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编教师版
东城区期末二、本大题共6小题，共24分。
(一)阅读下面文言文，完成6-10题。
(共20分)王玄谟①北伐之必败也，弗待沈庆之以老成宿将见而知之也；今从千余岁以下，由其言论风旨而观之，知其未有不败者也。
文帝曰：“观玄谟所陈，令人有封狼居胥意。
”坐谈而动远略之雄心，不败何待焉?兵之所取胜者，谋也、勇也，二者尽之矣。
以．勇，则锋镝雨集车驰骑骤之下，一与一相当，而后勇怯见焉。
以言说勇者，气之浮也，侈于口而馁．于心，见敌而必奔矣。
若谋，则疑可以豫筹者也。
而豫筹者，进退之大纲而已，两相敌而两相谋，扼吭抵虚，声左击右，阳进阴退之术，皎然．．于心目者，皆不可恃前定以为用。
唯夫呼吸之顷，或敛，或纵，或虚、或实，念有其萌芽，而机操于转眄。
非凝神聚气以内营，则目荧．而心不及动，辩起而智不能决，故善谋者，未有能言其谋者也，指天画地，度彼参此，规无穷之变于数端，而揣之于未事，则临机之束手，瞥于死生而无一语也，必矣。
玄谟之勇，大声疾呼之勇也。
其谋，画衾扪腹之谋也。
是以可于未事之先，对人主而拄笏掀髯，琅琅惊四筵之众，今亦不如其所陈者何如，一出诸口，一濡之笔，而数十万人之要．领．已涂郊原之草矣，况又与江、徐文墨之士相协而鸣也哉！薛安都之攻关、陕而胜也，鲁方平谓安都曰：“卿不进，我斩卿。
我不进，卿斩我，”流血凝肘而不退，兵是以胜。
武陵王骏之守彭城而固也，张畅谓江夏王义恭曰：“若欲弃城，下官请以血污公马蹄，”骏听之，誓与城存亡，城是以全。
由此观之，拓拔氏岂果有不可当之势哉?勇奋于生死之交，谋决于安危之顷，武帝②之所以灭慕容、俘姚泓，骂姚兴而兴不敢动，夺拓拔嗣之城以济师而嗣不敢遏，亦此而已矣。
皆谟言所引以自雄者，而心妄度．之，目若见之，口遂言之，反诸中而无一虚静灵通之，以受情势之变，而生其心。
则事与谋违，仓皇失措，晋寇以屠江、淮，不待智者而早已灼见之矣。
言兵者必死于兵，听言而用兵者，必丧其国。
赵括之所以．．亡赵，景延广之所以亡晋，一也。
2019-2020北京各区高三期末语文试题语言运用汇编教程文件
海淀22．语文基础知识运用（5分）我们在理解很多汉语词语时，除了关注每个字的含义，还要关注字与字之间的内在关联，才能深刻的理解这些词语。
例如：“敬畏”一词中，敬，尊敬也，畏，畏惧也；所谓敬畏便含有先敬而后畏之意，因为敬发自于内心，体现了一个人的价值认同，由此而生之畏，便是自觉之畏，理性之畏；相反，如果因畏才敬，很难产生发自心底的尊敬，这不是真正的敬畏。
请从以下词语中任选一个，写出你的理解与认识。
①文化②传承③思索答：【评分标准】分析字义，2分；写出字与字之间的内在关联，1分；对词语内涵有较为深刻的理解和认识，2分。
言之成理即可。
西城21．阅读下面短文，回答问题。
（5分）学习的过程中有没有捷径可走呢？（甲）这是许多初学者时常会提出的问题。
（乙）也是许多专家经常要思考的问题。
（丙）这要看学习的是什么人，学的是什么，又是用的什么方法等等。
（丁）要结合具体情况进行分析，才能有比较靠谱的答案。
①将下面句子添加到上面一段文字中，最合适的位置是（3分）一定说有或没有，都不恰当。
A．甲 B．乙 C．丙D．丁②为了表意突出，有人在文段结尾补写了下面一句话。
但是这一补写的句子有语病，请找出语病并作修改。
（2分）一般而言，学习应该注重一点一滴积累；所有的学习者和初学者，都不宜要求过急。
东城21．语言基础应用（5分）阅读下面文字，按要求回答问题。
①白河到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊，有出山泉水的意思。
若溯流而上，则三丈五丈的深潭皆清澈见底。
深潭为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得（）。
水中游鱼来去，皆如（）在空气里。
两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，迫人眼目。
②白河到辰州与沅水汇流后，因出山泉水的缘故，略显浑浊。
随舢舨逆流而上，即便是三五丈的潭水，也都清澈见底。
阳光铺满平静的水面，那些原本微不可见的白色石子和满是花纹的玛瑙石，都在眼前一览无余。
四周游弋的鱼儿，仿佛触手可及。
两岸高山重重叠叠，山中可用作造纸的细竹，苍翠欲滴，迎面而来，让人睁不开眼。
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编教师版
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编（文学文本阅读）教师版东城区期末四、本大题共5小题，共23分。
（一)阅读下面的作品，完成16-19题。
(共17分)江南性情的古镇①当初以“南浔”二字为南浔命名的人，不仅文气，还懂音律，把两个温婉典雅的汉字放在一起，念过一遍，字底潜藏的小桥流水、粉墙黛瓦的自然环境，以及市井中的热间喧哗、车水马龙和士子的琅琅书声，都在脑海中纷至沓来，都在眉梢眼际瞬间复活了。
②不管穿越到一百年前、两百年前，还是三百年前，甚至更加遥远的过去，站在古镇的街角，我都有充足的理由毫无障碍地回到从前：从那悬挂拙朴牌匾的大门进入，从那雕刻着雅致吉祥花草的窗户进入，从大气样瑞的花厅进入，从构思巧妙的后花园进入，从轩敞的船埠进入，从如虹的拱桥上进入……瞬间抵达，只在扭头之间。
③在我所能到达和愿意到达的时空里，我想象自己正翩翩年少，明眸皓齿，谈吐不凡，一袭青衣，风流婉转。
身后有书童紧随，提着竹制书箱，笔墨纸砚齐备，供我随时吟诗作赋。
我的名字不仅在小镇如雷贯耳，甚至整个江南，我的诗词和书法让所有说得上我的名字的人感到自豪。
④也是在这样一个江南草长、纸鸢乱飞时节，我漫步在这个古镇上，春雨将石板街浸润得如同玉石铺砌，穿镇而过的浔溪上，桨声欸乃，各式木船往来穿梭。
两岸古树高大，桃红柳绿，鸭和鸬在水上各自热闹。
我穿街过巷，去到一座深庭大院，庭院似画，古色古香。
⑤我该是在小镇上读书，还是讲学⑥这个问题不是问题的关键，刘家的嘉业堂藏书楼，应是我必去之所，回廊型的二层楼房上下，所有库房中，自唐宋以来的各种善本．．，等着我去阅读。
关键是，这样一个位于太湖南端的小镇，仅宋，明、清三朝，出进士41人，任州、县官57人，清代年间可查考的学者达450人，著作约1200多种，蓬生麻中．．．．，不扶而直，我倚仗千年文脉、良好师承和自身领悟，没有理由不忝列到这些人中。
于是后世之人，大抵可以读到我信手括来，一挥而就的浸透浓郁江南水乡韵味的诗词曲赋。
2020年北京各区高三期末语文微写作汇编含答案解析
2020年各区高三期末语文微写作专题汇编2020年2月1.[2020·昌平高三期末]文学作品中的人物都有自己的朋友圈，请从《呐喊》、《边城》、《平凡的世界》、《红岩》、《老人与海》中选择两个人物，描述他们朋友关系的情节。
要求：描写为主，符合原著，150字左右。
【例文参考】若说老渔人桑迪亚哥还算有朋友的话，唯一跟他学捕鱼的小男孩马诺林大概是唯一一个。
老人的性格太孤僻了，他不擅长与人交流，但实际上真正和他相处过，就知道他是一个心多么丰富的人。
如果不是父母的强行阻止，马诺林一定会和老人一起踏上征服鲨鱼的旅程。
而当老人独自完成征战，失败而归，马诺林愿意继续与他学习捕鱼，成为他最好的精神安慰。
他们尽管并没有过多的语言交流，但一个的精神已经烙印在另一个人之上，成为真正的忘年之交。
【题目解析】本题考査对古今中外名著的解读能力，名著人物照朋友圈，这就要求考生要选择一个中心人物，要围绕着对中心人物及次要人物关系上进行作答和分析，要注意在分析人物关系的时候要准确把握作品的情节內容。
如《边城》中外祖父与帮他看船的老头子、《平凡的世界》中少安与少平的兄弟情、《红岩》中彼此信任的革命同志、《老人与海》中桑迪亚哥与马诺林等，不同的友情有不同的表达方式，抓住特点来描述。
2.[2020·昌平高三期末]作为新高考改革“3+3”模式的第一届学生，请你结合自己的学习体验，为高一同学提出学习建议。
要求：合理、具体、切实，150字左右。
【例文参考】“3+3”模式是高考的新模式，这种模式对于我们学习者的自主状态的要非常重要的，需要我们选择合理的学习容，要有针对性的进行辨析，现在我们就需要很好的去调试自己的学习状态和学习方法，将最为有效的学习效能投入到学习之中，积极主动地获取知识，深层次的领悟知识学习的具体方法。
【题目解析】本题属于提建议，要符合实际，要顺应生活实际的容，更要具备可操作性，作为高三学生给高一学弟的建议，可以从如何改善学习方法，如何将精力投入到主要学科之中，以及怎么样高效率的进行学习等角度进行具体分析，答案不唯一言之成理即可，但所提的建议一定要具备可操作性，不能胡编乱造。
(推荐)2019-2020北京各区高三期末语文试题语言运用汇编
海淀22．语文基础知识运用（5分）我们在理解很多汉语词语时，除了关注每个字的含义，还要关注字与字之间的内在关联，才能深刻的理解这些词语。
例如：“敬畏”一词中，敬，尊敬也，畏，畏惧也；所谓敬畏便含有先敬而后畏之意，因为敬发自于内心，体现了一个人的价值认同，由此而生之畏，便是自觉之畏，理性之畏；相反，如果因畏才敬，很难产生发自心底的尊敬，这不是真正的敬畏。
请从以下词语中任选一个，写出你的理解与认识。
①文化②传承③思索答：【评分标准】分析字义，2分；写出字与字之间的内在关联，1分；对词语内涵有较为深刻的理解和认识，2分。
言之成理即可。
西城21．阅读下面短文，回答问题。
（5分）学习的过程中有没有捷径可走呢？（甲）这是许多初学者时常会提出的问题。
（乙）也是许多专家经常要思考的问题。
（丙）这要看学习的是什么人，学的是什么，又是用的什么方法等等。
（丁）要结合具体情况进行分析，才能有比较靠谱的答案。
①将下面句子添加到上面一段文字中，最合适的位置是（3分）一定说有或没有，都不恰当。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁②为了表意突出，有人在文段结尾补写了下面一句话。
但是这一补写的句子有语病，请找出语病并作修改。
（2分）一般而言，学习应该注重一点一滴积累；所有的学习者和初学者，都不宜要求过急。
东城21．语言基础应用（5分）阅读下面文字，按要求回答问题。
①白河到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊，有出山泉水的意思。
若溯流而上，则三丈五丈的深潭皆清澈见底。
深潭为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得（）。
水中游鱼来去，皆如（）在空气里。
两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，迫人眼目。
②白河到辰州与沅水汇流后，因出山泉水的缘故，略显浑浊。
随舢舨逆流而上，即便是三五丈的潭水，也都清澈见底。
阳光铺满平静的水面，那些原本微不可见的白色石子和满是花纹的玛瑙石，都在眼前一览无余。
四周游弋的鱼儿，仿佛触手可及。
两岸高山重重叠叠，山中可用作造纸的细竹，苍翠欲滴，迎面而来，让人睁不开眼。
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编(诗歌鉴赏)教师版
2020 届北京各区高三期末语文试题分类汇编（诗歌鉴赏）教师版东城区期末三、本大题共4小题，共20 分。
阅读下面这首诗，完成12-14 题。
（共12 分）感遇（其十一）陈子昂吾爱鬼谷子①，青溪②无垢氛。
囊括经世道，遗身在白云。
七雄方龙斗，天下久无君。
浮荣不足贵，遵养晦时文。
舒可弥宇宙，卷之不盈分。
岂徒山木寿，空与麋鹿群。
注择：①鬼谷子，战国时楚人，通晓纵横捭阖之术，智见卓绝。
②青溪：山名，指鬼谷子隐居之处。
12.下列对本诗的理解，不正．确．．的一项是（3 分）A.一二句赞叹鬼谷子隐居山林，用幽静的环境映衬出其人高远绝俗的风貌。
B.三四句一放一收，“志在济时”与“藏身云间”的矛盾为读者设置了悬念。
C.“七雄”四句写出鬼谷子处于争斗不已的乱世，却仍积蓄力量等待时机。
D.末二句是作者对自己虽欲经世兼济，但更向往隐逸自在的人生观的宣示。
13.陈子昂的感遇诗体现了他的“兴寄”主张，即比兴、寄托，要求诗歌创作在审美意象中隐含深层思想，下列诗句符合该主张的一项是（3 分）A.江送巴南水，山横塞北云。
（王物《江亭夜月送别二首》）B.长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。
（王维《陇头吟》）C.松柏本孤直，难为桃李颜，（李白《古风（其十二）》）D.风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难，（杜甫《宿府》）14.“本为贵公子， 平生实爱才。
感时思报国， 拔剑起蒿莱。
西驰丁零塞， 北上单于台。
登山见千里，怀古心悠哉。
谁言未忘祸 （ “祸”指北方游牧民族的侵扰 ） ，磨灭成尘埃。
”这是陈子昂 的《感遇 （其三十五 ） 》，请结合具体诗句，比较这首诗和《感遇 （其十一 ） 》在内容上的相同 点和不同点。
（6 分 ）15. 在横线处填写作品原句， （ 共 8 分）优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心，学习欣赏时应当重点关注， 细加品味， 比如曹操《短歌行》“ 、 。
我有嘉宾， 鼓瑟吹笙” ， 引前人诗句表达心志，陶渊明《归园田居》 “方宅十余亩，草屋八九间 ， “。