校园周边环境整治协调长效机制
校园周边环境综合治理协调制度
校园周边环境综合治理协调制度
是为了解决校园周边环境问题而制定的一套协调管理制度。
该制度的目的是保障校园周边环境的良好生态和居住条件，提高校园的整体品质和形象。
该制度的具体内容可以包括以下几个方面：
1.制定环境保护政策和法规。
制定和实施相关的环境保护政策和法规，明确各方责任和义务。
2.建立协调机制。
建立涉及校方、政府、居民、企事业单位等各方参与的协调机制，共同商讨并制定周边环境治理的具体方案。
3.设立环境监测机构。
建立独立的环境监测机构，负责对校园周边环境进行监测和评估，及时发现和解决环境问题。
4.加强宣传教育。
组织宣传活动，增加公众对校园周边环境综合治理的关注和了解，培养公众对环境保护的意识和责任感。
5.加强执法监督。
设立执法监督机构，对环境违法行为进行监督和处罚，确保相关法律法规的执行。
6.建立投诉举报渠道。
建立投诉举报渠道，方便公众对环境问题进行反映，并及时处理和回复。
7.开展联合治理活动。
与相关企事业单位、社区、政府部门等开展联合治理活动，共同推进校园周边环境的综合治理工作。
通过上述制度的建立和实施，可以提升校园周边环境治理的效果和效率，为校园带来更好的环境和居住条件，同时也增加了公众对环境保护工作的参与度和满意度。
校园周边环境综合治理协调制度
校园周边环境综合治理协调制度一、前言随着城市发展的不断加快和大学生人数的持续增长，校园周边环境问题日益突出。
为了维护校园周边环境的整洁与安全，提高学生的学习和生活质量，制定一套校园周边环境综合治理协调制度势在必行。
本制度的目的是通过建立协调机制，明确责任与权力，并借助各方力量实施综合治理，达到校园周边环境整治的目标。
二、制度的基本原则1.政府主导原则：政府在校园周边环境治理中发挥主导作用，制定整治方针，并监督实施。
2.市场化原则：充分发挥市场机制作用，引导社会资本和力量参与校园周边环境治理。
3.公众参与原则：鼓励广大师生和居民参与环境治理，提供投诉渠道、举报机制和奖励措施。
4.各方合作原则：建立学校、政府、居民和企业等各方参与的协调机制，形成合力，共同推动校园周边环境治理。
三、制度的主体内容1.学校责任（1）建立校园周边环境综合治理工作小组，负责制定相关政策、计划和工作安排。
（2）加强校园周边环境监测，定期发布环境质量报告，并接受社会监督。
（3）加强宣传教育，提高学生对环境保护的意识，组织开展各类环保活动。
（4）建立健全投诉受理和处理机制，及时解决学生和居民的环境问题。
（5）积极争取政府的支持和配合，共同推动校园周边环境治理工作。
2.政府责任（1）制定校园周边环境综合治理的政策和法规，并监督其实施情况。
（2）加强对校园周边环境综合治理工作的指导和协调，提供相关资源支持。
（3）组织开展环境状况调查和监测工作，定期公布环境质量报告。
（4）加大执法力度，查处环境违法行为，依法惩处违法单位和个人。
（5）加强与学校、社区和企业等各方的沟通和合作，形成合力。
3.居民责任（1）遵守环境保护法律法规，自觉维护社会公共利益。
（2）保持家门口和小区内的环境整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
（3）关注校园周边环境问题，认真执行学校和政府的规定。
（4）积极参与环境整治和社区活动，形成良好的环保风气。
（5）向环保部门或学校举报环境违法行为，共同维护学习和生活环境。
2024年校园周边环境整治方案
2024年校园周边环境整治方案一、前言随着社会的发展进步和人民生活水平的提高，人们对生活环境的要求也越来越高。
校园作为学生学习和生活的场所，周边环境的整治对学生健康成长起着至关重要的作用。
为了提供一个良好的学习和生活环境，我们制定了以下2023年校园周边环境整治方案。
二、整治目标1. 打造美丽宜居的校园周边环境，提高学生的生活质量。
2. 增强学生对环境保护的意识和责任感。
3. 形成校园周边环境整治的长效机制，持续改善环境质量。
三、整治内容1. 建立环境卫生保洁机制a. 定期清扫校园周边的道路和公共区域，确保干净整洁。
b. 设置垃圾分类收集点，并加强对学生的环保意识教育，引导学生主动参与垃圾分类。
c. 安装足够数量的垃圾桶，方便学生随时投放垃圾。
d. 加强执法力度，对乱丢垃圾行为进行惩罚，提高学生的环境卫生意识。
e. 配置环卫人员，维护环境卫生。
2. 加强绿化植树a. 在校园周边空地种植花草树木，打造一个绿色环保的校园。
b. 配置定期浇水和养护的机械设备，确保绿化植物的良好生长。
c. 设立观鸟台和观鱼池，营造一个生态丰富的环境，培养学生对自然的热爱。
3. 净化空气a. 安装空气净化器，提高教室和宿舍的空气质量。
b. 调整校园周边道路交通流量，减少汽车尾气对空气质量的污染。
c. 鼓励学生使用环保交通工具，如骑自行车或步行上下学。
4. 加强病虫害防治a. 加强对校园周边植物的定期巡查，及时发现和处理病虫害。
b. 使用环保、低毒的防治方法，减少对环境的负面影响。
5. 引进可再生能源a. 在校园周边设置太阳能发电装置，利用清洁能源供电，减少对传统能源的依赖。
b. 鼓励学生使用可再生能源产品，减少能源消耗和碳排放。
6. 加强校园周边的设施建设和规划管理a. 规划建设多功能公共区域，提供更多的休闲和娱乐场所，满足学生的多样化需求。
b. 安装灯光，加强夜间的照明设施，提高学生的安全感。
c. 建立周边环境管理委员会，定期召开会议，协调和推动整治工作的进行。
红星学校校园周边整治协调工作机制
红星学校校园周边整治协调工作机制
加强校园周边环境整治必须依靠全社会的关心和综合治理，随着经济的发展，各种经济活动的日益频繁，使校园周边环境日趋复杂，校园周边的治安工作的任务也越来越繁重。
为加强校园周边环境的整治，创造良好的教学环境，特制定校园周边环境整治协调机制。
1、由学校综合治理办公室协调公安部门，清理校园周边200米范围内的网吧。
2、由学校少先队大队部整顿校园周边的书店、音像商店，清理不健康的书籍和音像制品。
3、由学校后勤协调工商部门和城管部门（行政执法局），清理校园周边的流动摊贩。
4、由学校后勤协调交管部门，治理整顿校门口外的交通秩序。
5、由学校办公室负责协调城建及环保部门，治理校园周边建筑单位的噪声污染。
三岔河镇红星学校安全领导小组
2010 年9月。
校园及周边环境综合整治制度(6篇)
校园及周边环境综合整治制度____年中、高考将近，为了给我校应届初、高中毕业生创造良好的学习、生活考试环境，学校决定自____月中旬开始，在我校周边开展一次整治治安环境的综合治理活动，并制定此整治活动实施方案。
一、指导思想校园周边治安环境综合整治工作要认真贯彻落实国家相关法律法规，以维护广大学生的正当权益为实现校门口安洪公路交通秩序和安全有序，学校与周边村组单位民众的团结和谐，共创安全、文明、和谐、有序的校园内外治安环境，促进我校教育教学质量的巩固和提升。
二、整治内容这次整治工作的主要内容为两个方面。
一是重点整治学校大门口的交通秩序，进一步规范车辆停放行为，学生上、下车行为，良化交通秩序，维护交通安全。
二是重点整治校园周边的社会治安环境，包括整顿校外的商贩摊点，取缔非经营的文化娱乐场所等。
三、整治实施步骤整治分三步推进，分三个阶段。
第一阶段。
____月____日-____日，重点整顿校门口安洪公路的交通秩序，邀请市交警大队安江中队派出所组织人员参与整治，重申校门口公路交通管理的有关制度、规定，加强上、放学时段的车辆疏导管理，进一步规范车辆的停放行为，引导学生在指定的区域上、下车，规范学生的乘车行为，确保上、放学时段校门口交通的顺畅安全。
杜绝交通堵塞和交通安全事故发生。
要对校门口的停车标志线，停车指示牌重新进行喷漆，使之醒目，起到提示警示作用。
确保过往车辆畅通。
第二阶段：____月____日-____月____日，邀请硖洲派出所文化、工商、城建等执法部门的执法人员进行清查整治，内容包括：学校____米以内是否存在非法的文化娱乐场所，如地下网吧、电游室、音像室、桌球室等。
学校周边是否存在吸引学生参入的电子赌博场所，学校周边是否存在向学生销售有害身体健康的食品、饮料以及危害学生身心健康的非法音像出版物、书籍等。
清查整顿学校周边的出租屋。
开展联防联治，排除治安隐患，共创和诣环境。
第三阶段。
校园及周边环境综合整治制度（2）一、制度背景随着我国经济的快速发展，城市化进程加快，校园及周边环境面临着愈发复杂的问题。
校园周边环境综合治理协调制度
校园周边环境综合治理协调制度
是指针对校园周边环境问题，学校、政府和社区等相关单位与部门共同制定和执行的一套协调机制和管理制度。
其目的是通过各方的合作和协调，解决校园周边环境问题，提升校园周边的整体环境质量，创造一个良好的学习和生活环境。
该制度通常包括以下几个方面的内容：
1. 环境监测和评估：建立校园周边环境监测系统，定期对周边环境进行评估，包括空气质量、水质、噪音等指标的监测，及时发现和解决环境问题。
2. 综合规划和管理: 学校、政府和社区等相关单位应制定校园周边环境综合规划和管理方案，明确责任分工，确保各项治理措施的顺利进行。
同时，要加强协调，形成合力，共同推动校园周边环境治理工作。
3. 法律法规的制定和执行：相关单位应制定并执行有关校园周边环境保护的法律法规，明确各方的权责和义务，推动校园周边环境综合治理的法制化。
4. 公众参与和宣传教育：学校、政府和社区等相关单位要积极鼓励和引导社会公众参与校园周边环境综合治理工作，通过多种渠道宣传环境保护知识，提高大家的环境保护意识和行动能力。
5. 监督和评估机制：建立校园周边环境治理工作的监督和评估机制，对各项工作进行监督和评估，及时发现问题并加以解决，确保校园周边环境治理工作的质量和效果。
总之，校园周边环境综合治理协调制度的建立和执行，需要学校、政府和社区等相关单位的共同努力和合作，通过协调各方资源，制定科学有效的措施，共同提升校园周边环境质量，创造一个良好的校园环境。
校园周边环境综合治理协调制度模版
校园周边环境综合治理协调制度模版一、引言本协调制度旨在建立一个有效的校园周边环境综合治理机制，为学校及周边社区居民提供一个良好的生活和学习环境。
减少环境污染，提高居民生活质量，促进社区与学校的和谐发展。
二、背景1. 校园周边环境问题的突出严重性及对学校声誉的影响；2. 学校与周边社区的交流和合作不足；3. 学校管理部门与环保、市政等相关部门之间的信息沟通不畅；4. 缺乏一个完善的协调机制，未能综合治理校园周边环境问题。
三、目标和原则1. 目标：通过协调学校、社区和相关部门的努力，共同维护校园周边环境的整洁和宜居，创建一个美丽和谐的校园社区；2. 原则：合作共赢、公正公平、用户至上、科学决策。
四、组织架构1. 领导小组：由学校领导、社区代表和相关部门负责人组成，负责制定大政方针、决策重大事项；2. 工作组：根据实际需要设立相关工作组，分别负责不同领域的环境治理工作；3. 学生代表：每个班级选出一名学生代表参与协调会议，向领导小组反馈学生需求与意见。
五、工作方式1. 定期召开协调会议：每季度召开一次校园周边环境综合治理协调会议，邀请相关人员参加，共同研究解决方案；2. 问题定期报告：各部门、工作组和学生代表需定期向领导小组提交环境问题报告和处理进展情况；3. 信息共享平台：建立一个校园周边环境问题信息共享平台，各方可以在平台上发布问题和解决方案，促进信息交流和共享；4. 优秀事迹表彰：定期评选出校园周边环境治理中的优秀个人和集体，并进行表彰激励。
六、工作内容1. 环境监测：定期对校园周边环境进行监测，收集数据，评估治理效果；2. 垃圾分类：推行垃圾分类制度，宣传教育居民和学生正确分类投放垃圾；3. 绿化与美化：加强校园绿化，修剪草坪，种植花草树木，提升校园环境质量；4. 环境宣传：开展环境教育宣传活动，提高居民和学生环保意识；5. 治安防范：加强校园周边治安巡逻，防范非法行为和犯罪活动；6. 交通管理：改善校园周边交通状况，优化道路布局，加强交通信号设施的建设与维护；7. 影响评估：对环境治理措施的实施效果进行评估，调查居民和学生的满意度，及时调整措施。
学校周边生活环境整治方案
学校周边生活环境整治方案一、引言学校周边生活环境直接影响着学生的身心健康和成长，为了营造一个安全、舒适、文明的学习环境，本方案针对学校周边生活环境存在的问题，提出一系列整治措施。
二、现状分析1.学校周边环境存在的问题（1）交通秩序混乱。
上下学高峰期，学校周边道路拥堵，车辆乱停乱放，存在安全隐患。
（2）商贩随意摆摊设点。
学校周边摊点乱设，影响市容市貌，部分摊点售卖的食品质量无法保证。
（3）公共设施损坏。
学校周边公共设施如座椅、绿化带等损坏严重，影响环境美观。
（4）环境卫生问题。
学校周边环境卫生状况较差，垃圾随意丢弃，影响学生身心健康。
2.学校周边环境整治的必要性学校周边环境整治是保障学生身心健康、提高教育教学质量的重要举措。
通过整治，可以营造一个安全、舒适、文明的学习环境，促进学生的全面发展。
三、整治目标1.建立健全学校周边环境整治长效机制，实现学校周边环境整洁、有序、安全。
2.提升学校周边环境品质，打造美丽校园。
四、整治措施1.加强交通管理（1）优化交通组织。
在上下学高峰期，合理调整交通信号灯，提高道路通行能力。
（2）设置临时停车区域。
在学校周边设置临时停车区域，规范车辆停放。
（3）加强交通执法。
加大对违章停车、占道经营等行为的处罚力度。
2.规范商贩经营（1）合理规划摊点。
将商贩引导至指定区域经营，确保学校周边环境整洁。
（2）加强监管。
对学校周边摊点进行定期检查，确保食品安全。
（3）提高商贩素质。
开展商贩培训，提高其文明经营意识。
3.完善公共设施（1）修复损坏设施。
及时修复学校周边公共设施，确保设施完好。
（2）增加绿化面积。
在学校周边增加绿化带，提高环境美观度。
4.提高环境卫生（1）加大清扫力度。
增加清扫频率，确保学校周边环境卫生。
（2）设置垃圾分类投放点。
引导学生正确投放垃圾，提高垃圾分类意识。
（3）开展环保教育活动。
通过开展环保教育，提高学生环保意识。
五、组织实施1.成立学校周边环境整治领导小组，负责组织、协调、监督整治工作。
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建立校园周边环境整治协调长效机制
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以开展创建平安校园活动为契机，动员社会相关职能部门，全力维护学校及周边环境的治安秩序。
学校强化内部管理，及时排查学校存在的各种不安全隐患，严厉打击各种侵扰破坏正常教学秩序的违法犯罪活动，保证学校有一个文明、健康、安全的育人环境。
二、组织机构
学校成立集中校园周边环境工作领导小组：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：中层干部、年级组长、班主任代表
三、整治重点
1、学校周边的治安环境。
重点排查近来发生在学校及周边的盗窃、抢劫、诈骗师生财物、侵害师生安全等案件。
排查在校园周边逗留、滋事、抢钱物的社会闲散人员，尤其是校园门前食杂店收留社会闲散人员扰校问题，并与公安部门配合集中整治，铲
除校园及周边扰校的流氓团伙、黑恶势力。
确保师生的人身与财产安全。
2、校园门前的流动商贩和食杂店。
清理校园门前的流动点，及出售腐烂变质和伪劣商品的餐馆和食杂店。
保证学生的饮食安全。
学生出入网吧和游戏厅问题。
3、校门前的交通环境。
重点治理学生上、下学时，校门前的交通秩序，保证学生出、入安全。
4、学校内部的安全防范。
加强学校的财务室、微机室、实验室、仓库房等易发生案件和事故部位的检查和管理。
加强学生的自我保护意识，避免校园暴力事件的发生。
四、整治措施
1、时间安排：每学期开学初一个月为排查摸底阶段。
学校下发调查问卷，通过对校园滋扰源、学生上网情况、校园暴力事件、饮食情况等几方面进行调查，查出学校存在的不安全因素，便于集中整治。
其余时间作为集中整治时间。
2、学校根据下发调查问卷。
整理出需要治理问题。
3、学校成立护校队。
与解放派出所、城管、工商等部门配合，开展综合治理工作，学校安全领导小组成员，负责学校的安全防
范工作，维持学生上、下学的交通秩序，帮助学校解决突发事件，清理校园门前的流动摊点。
4、加强校门管理，设置警示语，严禁社会闲散人进入学校。
学生出入学校必须有请假条，并由父母带回。
禁止学生私自出校。
5、学校加强安全教育宣传工作。
通过宣传栏、黑板报、小广播、升旗、班会等形式开展安全教育工作，提高师生安全防范意识。
班级加强安全教育，成立安全防范小组，结伴上、下学，及时向学校报告安全隐患，预防各类事故的发生。
6、召开校园周边饭店、食杂店店主综合治理会议，通告上级文件精神。
针对食杂店有超经营范围卖盒饭和收留闲散人员的现象，提出警告。
饭店要注重饮食卫生，为学生提供合格的食品，预防食物中毒，确保学生饮食安全。