2019关于校园噪声污染调查报告_调查报告_范文大全
校园噪声调查报告
校园噪声调查报告【摘要】本文针对校园噪声问题展开调查，使用了问卷调查及实地测试相结合的方式收集数据。
调查结果显示，在许多学校中，噪声污染普遍存在，给学生和教职工的身心健康带来了不良影响。
为了解决这个问题，本文提出了几个改善校园噪声的建议，包括合理规划校园环境、加强教育宣传以及有效监管等措施。
【引言】校园噪声问题是当前教育领域急需解决的一大难题。
随着学校规模的扩大和学生人数的增加，校园噪声日益凸显。
大量科研表明，长期处于高噪声环境下容易导致学生学习效果下降、情绪波动、睡眠质量下降等问题。
为了深入了解校园噪声状况，本文采用了问卷调查和实地测试相结合的方式进行调查，并就调查结果提出了改善建议。
【调查方法】本文采用了问卷调查和实地测试两种方式进行校园噪声的调查。
问卷调查主要针对学生和教职工，通过选择题和开放式问题，了解他们在校园中感受到的噪声问题及其对身心健康的影响。
实地测试则选择了几个代表性的学校，在不同的场所和时间段进行了噪声测量，对噪声强度进行了客观真实的评估。
【调查结果】调查结果显示，噪声污染是学生和教职工所普遍面临的问题。
超过80%的受访者对校园噪声表示不满，认为其对学习和工作产生了干扰作用。
另外，90%的受访者认为噪声对身心健康有不良影响，表现出疲劳、注意力不集中等问题。
实地测试数据显示，学生宿舍、食堂和教室是噪声最集中的地方，其中音乐声、广播声和机械噪音是主要噪声来源。
【讨论】校园噪声是多方面原因综合作用的结果。
首先，学校规模扩大，人口密度增加，师生人数增多导致了噪声的增加。
其次，在校园规划和建设中，对于噪声的重视程度不够，缺乏相应的隔音和降噪设施。
此外，学生和教师在日常教育环境中对噪声产生和扩大的认知不足。
这些问题都导致了校园噪声的加剧。
【改善建议】为了改善校园噪声问题，本文提出以下几点建议：1. 合理规划校园环境。
学校应该把噪声控制作为校园规划和建设的重要内容，合理安排各功能区域的位置，确保住宿区、教室及公共休闲区等噪声敏感区域的相对独立，减少相互干扰。
校园噪音调查报告
校园噪音调查报告引言：噪音是一个人日常生活中难以避免的问题，特别是在校园环境中。
校园噪音对学生的学习和健康产生一定的负面影响。
为了深入了解校园噪音的现状并提出相关解决方案，我们进行了一次校园噪音调查。
调查目的：2.探讨校园噪音对学生学习和健康的影响；3.提出改善校园噪音问题的一些建议和解决方案。
调查方法：1.采用问卷调查法：将调查问卷发放给校园内的学生，并要求填写有关校园噪音的问题；2.进行实地观察：选择不同地点进行噪音测量，包括教室、食堂、图书馆等。
调查结果：1.调查对象对校园噪音的感知：调查对象普遍反映校园噪音较为严重，其中47%的学生觉得校园噪音对自己的学习和生活造成了一定的困扰，而另外33%的学生则表示噪音对自己没有太大影响。
3.校园噪音对学生学习和健康的影响：调查显示，校园噪音对学生的学习效果存在一定的负面影响，52%的学生表示会因为噪音而分心或听不清老师的讲解。
同时，44%的学生表示长时间暴露在噪音环境中会产生疲劳感，对身体健康有一定的危害。
4.学生对校园噪音解决的期望：绝大多数学生希望学校采取措施解决校园噪音问题。
他们希望加强对装修过程的管理，限制学生活动和车辆噪音，优化教室和学生休息区的声学设计等。
解决方案：1.加强装修过程监管：对校园内的装修工程进行管理，要求施工方使用低噪音材料、配备噪音降低设备，并设置装修工期和时间限制，减少对学生正常学习和生活的干扰。
2.合理安排学生活动和课程：统筹安排学生活动和课程，避免活动和课堂时间的冲突，减少教室内外的噪音污染；3.加强教室和公共场所的声学设计：在教室和公共场所合理设置隔音设备、吸音材料，改善室内声学环境，减少外部噪音的干扰；4.提高学生噪音意识：通过教育宣传、讲座等形式向学生普及噪音知识，提高他们的噪音防护意识，让他们主动配合保持校园的宁静环境。
结论：校园噪音严重影响了学生的学习和健康，是亟待解决的问题。
通过加强装修过程监管、安排活动和课程、改善教室声学设计、提高学生噪音意识等措施，可以有效降低校园噪音，提升学生的学习效果和生活品质。
噪声污染调查报告2篇
噪声污染调查报告2篇本文目录噪声污染调查报告关于噪声污染的调查报告一.调查目的噪声级为30～40分贝是比较安静的正常环境;超过50分贝就会影响睡眠和休息。
由于休息不足，疲劳不能消除，正常生理功能会受到一定的影响;70分贝以上干扰谈话，造成心烦意乱，精神不集中，影响工作效率，甚至发生事故;长期工作或生活在90分贝以上的噪声环境，会严重影响听力和导致其他疾病的发生。
医院是属于疗养区，病人需要安静，为了对医院的噪声情况有个真实而全面的了解，我决定进行调查。
二.调查内容社区医院坐落在城市交通干线的道路两侧，因为是特别需要安静的地区，白天的噪音标准值是不能超过50分贝的，晚上的噪音分贝值是不能超过40分贝的。
但是经过我的调查，白天的噪音标准值早已超过了50分贝，晚上的噪音分贝值也超过了40分贝。
医院院内本该是有病人散步、谈心。
但听到的却是商贩的叫卖声和汽车停在院内时启动的嗡鸣声。
住院楼的走廊中，是不是会听到探亲的小朋友发出的叫喊声。
三.调查总结时间地点分贝值9:00至10：00医院外交通道路上 63、510：00至12：00医院内院中 57、312：00至13：00住院楼走廊中 4613：00至15：00医院内院中 58、415：00至17：00医院外交通道路上 60.617：00至20：30住院楼走廊中44、8以上这些事实表明：我们这里的医院已经受到了较为严重的噪音污染。
噪声对人体的影响和危害很大：“损伤听力，造成噪声性耳聋;导致大脑皮层兴奋和平衡失调，脑血管功能损害，导致神经衰弱;损伤心血管系统，引发消化系统失调，影响内分泌;干扰人们正常的生活、休息、语言交谈和日常的工作学习，分散注意力，降低工作效率。
”而我们大家正在受到这样的危害，在此我想向大家呼吁：快来治理我们的噪声吧四、希望与建议1、建议交通道路与医院之间能建起隔音栏或隔音墙，或种上大树。
也希望马路上声音能再轻一些，从噪声的源头上进行控制。
2、建议给医院门前的道路应用降噪路面或噪声屏障，给汽车排气系统加上消声器，柴油引擎的车改换成汽油引擎。
关于校园噪音的调查报告
校园噪音的调查报告关于校园噪音的调查报告当不太了解，又想弄清某一情况或事件时，我们就需要去粗取精地分析研究，最后将结果反映在调查报告中。
快来参考调查报告是怎么写的吧，下面是小编收集整理的关于校园噪音的调查报告，希望能够帮助到大家。
有了声音，我们的生活变得丰富多彩。
有了它，我们才能相互沟通，相互交流。
但是，如果音量过大，就会成为了噪音，它轻则妨碍休息，影响学习，使人烦躁，严重的甚至会造成听力损害。
消除噪音污染已经成了全社会高度关注的焦点问题。
那么，在我们实验二小美丽的校园里是否存在噪音现象呢?如果存在，达到了什么程度呢?带着这个问题，我展开了实地调查。
一、调查地点一楼门厅、教室、校园门口为固定地点，其他随机抽取。
二、调查方法使用分级估测法。
一级：感觉舒适;二级：焦虑烦躁;三级：耳朵发痒;四级：耳朵疼痛。
三、现场调查采集的数据调查一：1、早自习扫地声、读书声(一级：感觉比较舒适。
)2、上午课间跑步声、叫喊声(二级：有点焦虑烦躁。
)3、下午课间吵闹声、吆喝声(三级：耳朵开始发痒)调查二：本班教室采集日期：20xx/10/311、早自习同学们的说话读书声(一级：感觉舒适。
)2、上午课间吆喝声 (二级：焦虑烦躁。
)3、下午课间吵闹声 (三级：耳朵有点发痒。
)地点三：校园门口采集日期：20xx/10/011、早上过往车辆声 (四级：耳朵疼痛。
)2、中午间过往车辆声 (三级：耳朵有点发痒。
)3、放学后过往车辆声 (三级：耳朵发痒。
)四、调查结果1、我发现在一楼门厅的楼梯旁边，有二、三、四年级同学在下课时间跑下楼梯，蜂拥而下，声音越来越响，影响了一年级同学的休息。
在体育活动时，有些同学在一年级教室的外侧蹦跳玩耍，发出的噪音影响了一年级师生的正常上课。
2、另外，我还发现我们学校的音乐楼与综合楼的教室离得太近了。
在上课时间，刺耳的吹竖笛的声音影响了整个五年级同学的课堂学习。
3、同时，我听到我们下课的音乐铃声不是很舒缓，而且响得非常突然，有的时候声音开得特别大。
校园环境噪声监测报告
校园周边环境噪声污染源调查报告序号姓名学号调查中负责的主要工作自评分老师评定班级：日期：1.调查目的噪声监测作为环境监测中的一个重要因素和环境保护行业中的一项不可或缺的工作，是每一位环境专业的学生在大学学习阶段的必修课。
一方面，它作为环境学科中专业课的基础课，另一方面它又是培养学生业务素质与能力的课程。
由于噪声普遍存在于人们的生活生产过程，一般情况下它并不致命，且与声源同时产生同时消失，噪声源分布很广，很难集中处理。
由于噪声渗透到人们生产和生活的各个领域，且能够直接感受到它的干扰，不像物质污染那样只有产生后果才能受到重视，所以噪声往往是受到抱怨和控告最多的污染。
为了便于系统的掌握噪声的相关理论，文中主要介绍了噪声的含义、来源、危害、度量及相关计算、监测方法、标准及评价。
噪声的度量、噪声评价量的正确选择、监测方法和标准是评价和控制噪声污染的基础，应很好掌握。
环境噪声与人们的生活密切相关，它影响人们的学习、工作和休息。
学校是噪声的敏感区,噪声的增加对教学的影响是明显的。
首先是对学生的影响,频繁出现的噪声会打断学生的听课和思考。
其次教师则需放大嗓门,长此连续下去,教师不堪重负。
再则,若教师为保证较长教学需要而保护嗓子,很多学生则听不清,影响了教学效果。
据调查,有的学生将“听不清”、“睡眠不好”作为不上课的理由。
所以有必要学校周边的噪声环境进行彻底的检测和评估，以保证教学楼、宿舍楼有很好的学习氛围和休息环境。
2.调查时间测量时间为昼间（7：30—22：00）。
昼间的规定时间内测得的等效声级分别称为昼间等效声级。
3.调查范围由于学校周围主要是交通噪声的影响，根据《声环境质量标准》（GB3096-2008）附录B《声环境功能区监测方法》中城市交通噪声监测布点，并在此基础上根据实地环境进行调整选取比较具有代表性的点。
由于仪器数量的限制整个航空港校区共分为三个点。
3.1布点图3.2分工点号1号2号3号4号负责人廖小华娄刚强曹怡熊倩李杨敏刘泽君肖凡廖小华4.调查方法本次实习采用仪器为HS5618型积分声级计。
校园噪音问题研究报告
校园噪音问题研究报告1. 引言校园环境是学生学习、生活和成长的重要场所，噪音污染的存在严重影响了学生的学习和生活质量。
为了了解我校校园噪音问题的现状，找出问题产生的原因，并提出相应的解决措施，我们进行了此次研究。
2. 研究目的本次研究旨在：1. 了解校园噪音的来源及特点。
2. 分析校园噪音对师生学习和生活的影响。
3. 提出针对校园噪音问题的解决措施和建议。
3. 研究方法本次研究采用以下方法：1. 文献资料法：查阅国内外关于校园噪音研究的相关文献，了解校园噪音的分类、来源、影响及防治方法。
2. 问卷调查法：通过发放问卷，收集师生对校园噪音的感知、态度及需求等方面的信息。
3. 现场观察法：对校园内的主要噪音源进行实地观察，了解其产生原因及影响范围。
4. 数据分析法：对收集到的数据进行统计分析，找出校园噪音问题的主要原因和影响因素。
4. 研究结果4.1 校园噪音来源及特点经过调查分析，我校校园噪音主要来源于以下几个方面：1. 教学活动：教室、实验室等教学场所的教学活动产生的声音。
2. 生活活动：学生宿舍、食堂等生活场所产生的声音。
3. 校园基础设施：校园内的交通工具、机械设备等产生的声音。
4. 校园周边环境：周边的交通、建筑工地等产生的声音。
4.2 校园噪音对师生学习和生活的影响校园噪音对师生学习和生活的影响主要表现在以下几个方面：1. 影响学习效果：噪音会干扰学生的思考和注意力，降低学习效果。
2. 影响生活质量：噪音会影响师生的休息和心情，降低生活质量。
3. 影响心理健康：长期处于噪音环境中，可能导致师生心理压力增大、焦虑等问题。
4.3 校园噪音问题的解决措施和建议针对校园噪音问题，我们提出以下解决措施和建议：1. 加强校园噪音管理：建立健全校园噪音管理制度，明确噪音管理的职责和规定。
2. 改善校园环境：优化校园布局，减少噪音源的产生和传播。
3. 提高师生的环保意识：加强环保教育，提高师生的环保意识和行为。
校园噪音调查报告
校园噪音调查报告
汇报人：
目 录
• 引言 • 校园噪音来源及影响 • 噪音对校园环境的影响 • 校园噪音管理现状及问题 • 校园噪音治理建议及措施 • 结论与展望
01
引言
噪音对校园环境的影响
影响学生和教职员工的身心健康
01
过度的噪音可以导致疲劳、头痛、听力受损等问题，干扰学习
和工作。
降低校园整体生活质量
02
噪音污染会降低人们的生活质量，影响心情和休息，导致工作
效率和学习成绩下降。
对校园安全的影响
03
某些高强度噪音可能掩盖其他重要声音，如火灾警报或紧急疏
散信号，对校园安全构成潜在威胁。
调查目的和意义
评估校园噪音污染的 程度和影响范围。
为制定有效的噪音控 制措施提供科学依据 ，提升校园环境质量 。
了解学生和教职员工 对噪音问题的看法和 建议。
02
校园噪音来源及影响
交通噪音
机动车噪音
校园周边机动车的行驶和停放产生的噪音是主要噪音源之一 。
公共交通噪音
公交车、地铁等公共交通工具的进站、离站以及运行过程中 产生的噪音也影响了校园的安静。
建筑工地噪音
施工设备噪音
建筑工地使用的各种施工设备，如打桩机、混凝土搅拌机等产生的噪音对校园 产生了影响。
未来发展方向和趋势预测
01
02
03
政策制定
针对调查中发现的问题， 建议学校制定更加严格的 噪音控制政策，以减少噪 音对学生的影响。
技术升级
随着科技的发展，未来可 以采用更加先进的噪音监 测和控制系统，以实现更 加精准的噪音治理。
社区参与
通过加强宣传和教育，提 高师生和社区居民的噪音 意识和环保意识，共同打 造安静和谐的校园环境。
噪音污染的调查报告
噪音污染的调查报告第一篇：噪音污染的调查报告（上）近年来，随着城市化进程的不断加快和人们生活水平的提高，噪音污染问题变得日益突出。
本报告对噪音污染的现状进行了调查，并从噪音源、对人体健康的影响以及应对措施等方面进行分析。
调查结果显示，噪音污染正成为一个严重的环境问题，亟待得到有效的解决。
首先，我们对主要的噪音源进行了调查。
调查范围包括车辆交通、建筑施工、工业生产和社会生活等方面。
结果显示，车辆交通是城市噪音污染的主要来源，尤其是机动车辆的引擎噪音和喇叭声。
建筑施工产生的高强度机械噪音也是一个严重的问题。
此外，工业生产过程中的机器噪音以及社会生活中的音乐噪音、家庭电器声音等也对居民生活产生了不小的干扰。
而噪音污染所带来的健康问题也引起了我们的关注。
长期暴露在噪音环境中会导致人们的身体和心理健康受到损害。
调查发现，噪音污染与心血管疾病、睡眠障碍、听力损伤以及精神压力等问题密切相关。
事实上，世界卫生组织已经将噪音列为了人类健康的一项主要危害因素之一。
对于容易受到噪音干扰的特定人群，如儿童、老年人和孕妇等，其健康风险更为突出。
如果不采取有效的应对措施，噪音污染问题将进一步恶化。
因此，我们需要从多方面着手，以减少噪音对人类的负面影响。
首先，从源头上控制噪音的产生。
如加强汽车排放标准、限制交通密度、改善建筑施工工艺、提高工业生产设备的噪声控制水平等。
其次，通过加强教育宣传，提高公众对噪音污染的认识和意识，推动人们养成良好的环境行为习惯。
另外，适当提高噪音标准，加强对公共场所的噪音监管，保护公众的正常休息和居住环境。
此外，加强技术研发，推动噪音治理技术的创新和应用，为噪音污染治理提供更好的手段。
综上所述，噪音污染已经成为一个亟待解决的环境问题，它对人们的身体健康和生活质量带来了重大影响。
只有通过源头控制、教育宣传和技术创新等综合手段，才能有效减少噪音污染对人类的危害。
希望政府、科研机构、企业和公众共同努力，共同解决噪音污染问题，创造一个更加宜居和健康的生活环境。
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二.调查内容
社区医院坐落在城市交通干线的道路两侧，因为是特别需要安静的地区，白天的噪音标准值是不能超过50分贝的，晚上的噪音分贝值是不能超过40分贝的。
但是经过我的调查，白天的噪音标准值早已超过了50分贝，晚上的噪音分贝值也超过了40分贝。
医院院内本该是有病人散步、谈心。
但听到的却是商贩的叫卖声和汽车停在院内时启动的嗡鸣声。
住院楼的走廊中，是不是会听到探亲的小朋友发出的叫喊声。
三.调查总结
时间地点分贝值
9:00至10：00医院外交通道路上63.5
10：00至12：00医院内院中57.3
12：00至13：00住院楼走廊中46
13：00至15：00医院内院中58.4
15：00至17：00医院外交通道路上60.6
17：00至20：30住院楼走廊中44.8
以上这些事实表明：我们这里的医院已经受到了较为严重的噪音污染。
噪声对人体的影响和危害很大：“损伤听力，造成噪声性耳聋;导致大脑皮层兴奋和平衡失调，脑血管功能损害，导致神经衰弱;损伤心血管系统，引发消化系统失调，影响内分泌;干扰人们正常的生活、休息、语言交谈和日常的工作学习，分散注意力，降低工作效率。
”而我们大家正在受到这样的危害，在此我想向大家呼吁：快来治理我们的噪声吧
四、希望与建议
1、建议交通道路与医院之间能建起隔音栏或隔音墙，或种上大树。
也希望马路上声音能再轻一些，从噪声的源头上进行控制。
2、建议给医院门前的道路应用降噪路面或噪声屏障，给汽车排气系统加上消声器，柴油引擎的车改换成汽油引擎。
给病房楼的北窗加隔音材料。
3、建议医院搬离闹市区，为病人创造一个良好康复条件
希望我的调查报告能让大家清醒地看到实际存在的噪声污染，希望我的呼吁能引起大家的高度重视。
带着我们美好的期待与理想，愿我们大家以实际行动为创建绿色生态环境出一份力，真正为我们大家营造一个健康安静的环境吧!。