创新引领发展
创新是引领发展的第一动力申论
创新是引领发展的第一动力一、概述在当今世界，创新已经成为引领发展的第一动力。
无论是在科技领域，经济领域还是社会领域，创新都扮演着至关重要的角色。
在这篇文章中，我们将深入探讨创新对于发展的重要性，并从不同的角度进行分析和论证。
二、创新对于科技发展的推动1. 创新驱动科技发展的进步在科技领域，创新被认为是推动发展的关键。
从工业革命到信息化时代，科技的进步始终伴随着创新的推动。
无论是通过研发新产品、探索新技术，还是实现新的商业模式，创新都是科技进步的源动力。
2. 创新带来的经济效益除了推动科技的进步，创新还能够带来经济效益。
由于创新能够提高生产效率、优化资源配置、创造就业机会，因此许多国家和企业都将创新作为推动经济增长的重要手段。
三、创新对于经济发展的推动1. 创新是企业发展的核心竞争力在经济领域，创新被视为企业发展的核心竞争力。
通过不断地引入新产品、新技术、新管理模式，企业能够保持市场竞争力，赢得更多的市场份额，实现长期的可持续发展。
2. 创新是促进产业升级的关键除了推动企业发展，创新还能够促进产业升级。
在全球化经济的背景下，只有不断地进行技术创新、产品创新，才能够提高产业的附加值，实现产业结构的升级和转型。
四、创新对于社会发展的推动1. 创新推动社会进步在社会领域，创新不仅仅是技术和经济的推动力量，还是推动社会进步的动力。
通过创新，人们能够获得更加便利的生活方式、更加智能的城市管理、更加高效的社会服务，从而提高整个社会的发展水平。
2. 创新提升社会效益除了推动社会进步，创新还能够提升社会效益。
例如在教育领域，创新能够为学生提供更加多样化的学习方式，提高教学质量；在医疗领域，创新可以为患者提供更加精准、个性化的医疗服务，提高医疗效率。
五、创新面临的挑战和应对策略1. 创新面临的挑战尽管创新能够带来巨大的发展动力，但是在实际应用中，创新也面临着许多挑战。
例如技术风险、市场风险、政策环境等都可能成为创新的障碍。
创新才是引领发展的第一动力的作文
创新才是引领发展的第一动力的作文示例范文第一篇：《创新，发展的强大引擎》“哎呀，这可怎么办呀，这个问题到底该怎么解决呢！”我愁眉苦脸地对着同桌抱怨着。
那是一次数学课后，老师留了一道超级难的思考题，我绞尽脑汁也想不出个所以然来。
看着周围的同学们有的在热烈地讨论，有的已经开始奋笔疾书，我心里那叫一个着急呀。
同桌看我这样，笑着说：“别着急呀，咱们得创新思路，不能死脑筋。
”我白了他一眼，说：“说得容易，创新哪有那么简单呀。
”但说归说，我还是决定再试试。
我开始重新审视这道题，就像在黑暗中摸索着寻找那一丝光亮。
突然，我好像有了一点灵感，我兴奋地对同桌说：“嘿，我好像有点眉目了！”同桌鼓励我：“加油，继续想！”在和同桌的交流探讨中，我感觉思维的火花在不断迸发。
其实，在我们的生活中，处处都需要创新呀。
就像科学家们不断探索新的理论和技术，推动着社会的进步；艺术家们用独特的创意创造出令人惊叹的作品，丰富着我们的精神世界。
创新就像是一双神奇的翅膀，带着我们飞向更高更远的地方。
想想看，如果没有创新，我们可能还生活在原始的状态，没有便捷的交通工具，没有发达的通讯设备，那该是多么无趣和落后呀！而正是因为有了那些敢于创新的人，我们的生活才变得如此丰富多彩。
就像我们解这道数学题一样，常规的方法走不通，那就得另辟蹊径，去寻找新的突破口。
在这个过程中，也许会遇到挫折，也许会失败，但这都不能阻挡我们前进的脚步。
创新才是引领发展的第一动力，这句话真的太对了！我们不能总是沿着别人走过的路前行，要勇敢地去开拓属于自己的道路。
无论是在学习中，还是在未来的工作和生活里，我们都要保持创新的精神，不断地去探索、去尝试。
只有这样，我们才能跟上时代的步伐，才能在这个飞速发展的世界中立于不败之地。
所以呀，让我们都积极行动起来，让创新的火焰在我们心中燃烧得更旺吧！示例范文第二篇：《创新，发展的最强引擎》“哎呀，这可怎么办呀，这个设计方案怎么都感觉缺了点新意呢！”我愁眉苦脸地对着同桌抱怨着。
创新作为引领发展的第一动力是什么
一、准确把握“第一动力”的科学内涵“创新是引领发展的第一动力”中的创新，是指以科技创新为核心的全面创新。
科技创新是国家竞争力的核心，是全面创新的主要引领。
在全面创新进程中，一定要紧紧抓住科技创新这个“牛鼻子”，发挥科技创新在全面创新中的重要引领作用。
习近平总书记强调，实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力，最紧迫的是要破除体制机制障碍，最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。
推进创新发展，既需要科技创新这个“火车头”，也需要理论创新、制度创新、文化创新的保障和支持。
理论创新是社会发展和变革的先导，是科学创新的思想灵魂和方法依据。
以自然科学为例，爱因斯坦在物理学领域实现了重大理论创新，提出著名的质能公式（E=mc2）,激发了物理学乃至整个自然科学领域的革命性飞跃。
实践表明，制度建设具有根本性、全局性、稳定性和长期性的特点，建立健全制度创新体系，是推动全面创新特别是科技创新的客观要求。
制度创新是持续创新的保障，是激发科技创新主体活力的关键。
同时，科技创新需要形成一种大众创业、万众创新的良好社会氛围。
文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要基础，也是实现全面创新的基础和前提，能够为科技创新提供不竭的精神动力和思想源泉。
党的十八届五中全会提出，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
在中国特色社会主义建设实践中，这五大发展理念是相互促进、相辅相成的。
其中创新发展贯穿各个发展理念之中，各项发展都离不开创新，都需要通过全面创新激发发展新动力，通过创新解决发展中面临的一系列问题，从而实现经济社会的可持续发展。
在贯彻实施“十三五”规划中，充分发挥创新这个引领发展的第一动力，还必须通过全面深化改革为其提供良好的条件和环境。
同时，通过充分发挥创新这个引领发展第一动力的作用，为全面深化改革提供强大活力和潜能。
在贯彻落实“四个全面”战略布局实践中，我们的改革开放面临着啃硬骨头、涉险滩等一系列重大挑战，更需要依靠全面创新，破除制约改革发展的思想障碍和制度藩篱，促进科技创新与理论创新、制度创新、文化创新等的持续发展和全面融合，打通科技创新和经济社会发展之间的通道，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，释放巨大的发展潜能，为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供源源不断的强大动力。
创新：引领发展的第一动力
创新：引领发展的第一动力当今世界，科技创新已经成为提高综合国力的关键支撑，成为社会生产方式和生活方式变革进步的强大引领，谁牵住了科技创新这个牛鼻子，谁走好了科技创新这步先手棋，谁就能占领先机、赢得优势。
党的十八届五中全会将创新排在“五大发展理念”之首，并且提出必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
一、创新为何摆在发展全局的核心位置“创新是引领发展的第一动力”，这是十八届五中全会对创新在国家经济社会发展中地位和作用的全新概括。
把创新摆在国家发展全局的核心位置，下好科技创新的先手棋，是在深刻总结国外发展经验教训、分析国外发展大势的基础上形成的，凝聚着对经济社会发展规律的深入思考，体现了“十三五”乃至更长时期我国的发展思路、发展方向和发展着力点。
1.创新是新科技革命和全球变革的大势所趋2013年9月30日，总书记在中央政治局赴中关村集体调研学习时特别指出，从全球围看，科学技术越来越成为推动经济社会发展的主要力量，创新驱动是大势所趋。
总书记讲的这个大势，就是全球正在兴起的新一轮科技革命和产业变革。
一方面，科学前沿领域的重大科技成果不断涌现，昭示着科技革命加速到来。
随着新科技革命的到来，人类的生产方式、经济结构乃至治理结构都将发生深刻改变。
另一方面，全球产业变革不断深入，直接冲击全球经济体系。
当前，新能源、信息网络、新材料和智能制造等重大创新正在引发第四次工业革命。
一是能源革命加快推进。
以石油、煤炭为基础的化石能源正在被风能、太阳能、生物质能等低碳绿色的清洁能源所代替，分布式、智能化、绿色环保将成为新能源发展的重要特征和主要方向。
二是互联网信息技术广泛渗透经济和社会生活。
信息产业与传统产业的深度融合，推动众多领域发生以数字化、网络化、智能化、服务化为特征的产业变革，商业、物流、金融等多个领域的新业态出现爆发式增长。
创新引领发展发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨创新引领发展这一重要议题。
在此，我谨代表全体与会人员，向长期以来关心和支持创新发展的各位领导表示衷心的感谢！创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
在新时代背景下，创新引领发展已经成为我国经济社会发展的核心战略。
今天，我就创新引领发展这一主题，谈几点看法。
一、创新是引领发展的第一动力创新是推动社会进步的重要力量。
从我国历史来看，每一次科技进步、社会变革，都离不开创新。
如今，我国正处于经济转型升级的关键时期，创新成为推动我国经济社会发展的第一动力。
1. 创新推动产业升级。
通过创新，可以培育新的经济增长点，提高传统产业竞争力，实现产业结构的优化升级。
2. 创新促进科技进步。
创新是科技进步的源泉，只有不断创新，才能推动科技水平的不断提高。
3. 创新提高人民生活水平。
创新成果的普及应用，可以改善人民生活质量，提高人民幸福感。
二、创新引领发展的关键要素1. 人才是创新的核心。
我们要加强人才培养，培养一批具有国际视野、创新能力强的优秀人才。
2. 政策是创新的保障。
政府要加大对创新的政策支持，完善创新体制机制，营造良好的创新环境。
3. 投资是创新的基础。
我们要加大创新投入，为创新提供充足的资金支持。
4. 文化是创新的土壤。
我们要弘扬创新精神，营造尊重创新、宽容失败的社会氛围。
三、创新引领发展的实践路径1. 深化科技体制改革。
优化科技资源配置，激发科技创新活力。
2. 加强企业创新能力建设。
引导企业加大研发投入，提升企业核心竞争力。
3. 推动产学研深度融合。
促进高校、科研院所与企业之间的合作，加快科技成果转化。
4. 拓展国际合作。
积极参与国际科技合作，引进国外先进技术，提升我国科技创新水平。
总之，创新引领发展是我国实现中华民族伟大复兴的重要途径。
让我们携手共进，以创新为动力，为实现全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标而努力奋斗！谢谢大家！。
工作总结以创新引领企业发展
工作总结以创新引领企业发展在当今竞争激烈的市场环境中，企业要想脱颖而出，实现可持续发展，创新已成为关键因素。
回顾过去的工作，我们深刻认识到创新对于企业发展的重要性，并在实践中不断探索和尝试，取得了一定的成绩。
一、创新理念的树立创新并非仅仅是技术上的突破，更是一种思维方式和企业文化的塑造。
在企业内部，我们积极倡导创新理念，鼓励员工敢于突破传统思维的束缚，勇于提出新的想法和观点。
通过组织各类培训和交流活动，让员工了解创新的重要性以及创新的方法和途径，营造了一个鼓励创新的良好氛围。
同时，我们也将创新理念融入到企业的战略规划中，明确了以创新为驱动的发展方向。
在制定年度计划和目标时，将创新作为重要的考量因素，确保企业的各项工作都围绕着创新展开。
二、技术创新的推动技术创新是企业发展的核心动力。
我们加大了在研发方面的投入，组建了专业的研发团队，专注于新技术、新产品的开发。
通过与高校、科研机构的合作，引入先进的技术和理念，提升了企业的技术水平。
在产品研发方面，我们不再满足于对现有产品的改进和优化，而是致力于开发具有前瞻性和竞争力的新产品。
例如，我们推出的_____产品，采用了全新的技术和设计理念，解决了行业内长期存在的难题，一经推出就受到了市场的广泛关注和好评。
此外，我们还注重对生产工艺的创新，通过引入自动化设备和优化生产流程，提高了生产效率，降低了生产成本，提升了产品的质量和稳定性。
三、管理创新的实践管理创新是提高企业运营效率和竞争力的重要手段。
我们对企业的组织架构进行了优化，打破了部门之间的壁垒，实现了信息的快速流通和资源的有效整合。
推行了项目管理制，明确了项目负责人的职责和权力，提高了项目的执行效率和质量。
在人力资源管理方面，我们建立了一套完善的激励机制，鼓励员工积极创新。
对于有突出创新贡献的员工，给予物质和精神上的奖励，激发了员工的创新热情。
同时，加强了人才培养和引进工作，为企业的创新发展提供了有力的人才支持。
创新是引领发展的第一动力
创新是引领发展的第一动力创新是引领发展的第一动力创新是人类社会进步的关键驱动力，是推动经济增长和社会发展的重要动力。
创新是对传统观念、模式和技术的突破，是勇于尝试和追求进步的态度。
在当今世界，创新已经成为各个国家和地区争夺竞争优势的战略目标。
正因为创新的重要性，现代社会对创新的需求和期望越来越高，创新已经成为引领发展的第一动力。
创新可以是科技创新、产品创新、商业模式创新等多种形式，但无论是哪种形式，都要求有原创性、新颖性和突破性。
这种创新的能力和活力，是引领发展的第一动力。
首先，创新能够推动科学技术的进步和应用。
在现代社会中，科学技术是引领经济发展和社会进步的重要力量。
创新能够推动科学技术的不断突破和创新，为人类社会提供更多的解决方案和改进方法。
例如，手机的出现改变了人们的生活方式，互联网的发展使信息传播更加快捷方便，人工智能的应用为各行业带来了全新的变革。
这些创新和突破，不仅带来了经济效益和效率的提升，也提高了人类生活的品质和舒适度。
其次，创新能够驱动产品和服务的优化与提升。
创新的力量可以激发企业和组织的想象力和创造力，推动他们不断改进和完善产品和服务。
通过不断地创新，企业和组织能够开发出更符合市场需求的产品，提供更高质量、更高附加值的服务。
这将使企业能够在激烈的竞争中脱颖而出，赢得更多的市场份额和利润。
例如，苹果公司的iPhone手机通过创新设计和技术，成为市场的领导者，推动了整个智能手机行业的发展。
在服务业中，创新的商业模式也能够带来巨大的效益。
例如，共享经济模式通过创新的方式，将个人间闲置资源的共享变成了商业模式，为用户提供了更便捷和经济的服务，也带动了共享经济的快速发展。
还有，创新能够培养和提升人才的创新能力。
在一个创新驱动的社会中，创新能力成为了人才和组织的核心竞争力。
创新需要具备创造思维、领导能力和团队合作的人才。
通过创新培训、研发、实践等方式，诸如此类的人才将更加容易在创新的领域中脱颖而出。
创新引领发展发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨创新引领发展的主题。
创新，是一个国家、一个民族不断进步的灵魂，也是一个企业、一个组织持续发展的动力。
在这个变革的时代，我们要深刻认识创新的重要性，以创新引领发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
首先，我们要明确创新的意义。
创新是推动社会进步的根本动力，是经济持续发展的核心要素。
在新时代，创新已成为国家战略，我们要深刻领会创新的重要性，将其贯穿于经济社会发展的各个方面。
一、创新是引领发展的第一动力创新是推动发展的第一动力，是破解发展难题、实现高质量发展的关键。
我们要深入实施创新驱动发展战略，加大科技创新力度，培育壮大新动能，加快新旧动能转换。
二、创新是提升国家竞争力的核心要素创新是提升国家竞争力的核心要素。
我们要坚持走中国特色自主创新道路，强化国家创新体系建设，提升国家创新能力和创新体系整体效能，使我国成为世界科技强国。
三、创新是推动产业转型升级的重要引擎创新是推动产业转型升级的重要引擎。
我们要深化供给侧结构性改革，加快发展新兴产业，推动传统产业转型升级，培育壮大新经济，提高全要素生产率。
四、创新是提高人民生活水平的根本途径创新是提高人民生活水平的根本途径。
我们要坚持以人民为中心的发展思想，加大科技创新成果转化力度，让科技创新成果惠及广大人民群众，提高人民生活质量。
为实现创新引领发展，我们要从以下几个方面努力：一、强化创新意识，营造创新氛围我们要牢固树立创新意识，弘扬创新精神，鼓励创新实践，营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的浓厚氛围。
二、加大科技创新投入，优化创新生态我们要加大科技创新投入，完善创新政策体系，优化创新生态，激发创新活力，为创新提供有力支撑。
三、加强人才培养，打造创新人才队伍我们要加强人才培养，培养一大批具有国际竞争力的创新人才，打造一支高水平的创新人才队伍。
四、深化国际合作，推动全球创新我们要深化国际合作，积极参与全球创新网络，推动全球创新资源优化配置，为全球创新贡献中国智慧和中国方案。
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创新引领发展班主任自我叙事创新引领发展——班主任自我叙事五大连池市太平乡中学2013年3月创新引领发展——安利文同志教育教学叙事我为你插上翅膀，这梦想就是雄鹰的翅膀。
梦想必然创造辉煌；我是安利文，男，36周岁，太平中学政治教师。
1999年毕业于齐齐哈尔师范学校。
2001年9月调入太平中学任现职，2005年6月取得历史教育专业大学本科学历。
完成大学本科学历后，取得中学一级教师资格。
自1999年8月参加工作以来，始终战斗在教育教学的第一线，担任班主任工作。
十几年的艰辛磨砺，我志存高远，始终忠诚于党的教育事业，注重师德、无私奉献、忘我工作，以高度的责任感和事业心，履行着教师的神圣职责，全部的热情都投入到了农村的教育教学工作之中。
我的经验说明：敎与学皆有创新。
1999年从师范学校毕业的我，分配到了交通较方便，但生活条件却较艰苦的新生中学。
作为一名教师，面对熟悉又陌生的讲台，我对工作充满了热情与激情。
我做到热爱本职工作，内强素质，外塑形象，恪守师道尊严，这是我的神圣使命。
为了能成为学生的良师益友，我利用业余时间，读了大量的教育理论、心理学书籍。
经过一段时间的实践，学生都觉得我是值得信赖、平易近人、知识渊博、教学经验丰富的教师，又是亲密的、有幽默感的好朋友。
我相信这就是我创新的个性在引领工作。
在2001年9月，因工作的需要，我调到太平中学，继续做政治教师。
正处在学期初，学校就安排我担任全乡人数最多初三班班主任。
工作只靠青春的冲动是不够的，理想是绚丽的，但要经得起时间的检验，当不尽人意的事实不容置疑的摆在面前时，我认识到，是于自己的教学经验不足，导致这一学期下来，班级学生的进步并不大。
这让我更清醒地认识到，只拥有在上学时学到的和毕业后那有限的书本理论、单纯的拼劲和爱心是远远不够的，必须进一步充电。
于是，我虚心地向其他班主任学习，向身边的老教师请教，我认真听课，做笔记，积极反思；还订阅《班主任之友》、《教育探索》等刊物，如饥似渴的从中汲取营养，并把学到的理论经验在班级中印证，创新又一次引领了我的发展。
功夫不负有心人，第二个学期下来，班级有了明显的可喜变化，学生原来的自散漫到自觉守纪，不敢发言到自觉表达，不爱学习到主动学习，班级的整体面貌焕然一新。
看到这些变化，我的信心更足了。
我一点一滴的向老教师请教、学习，摸索出了一套自己的教学方法，以“亲其师、信其道”勉励自己，倾注了自己满腔的爱心、耐心。
提高了学生学习热情，促进了学习进步，在最后的毕业班考试中，刘代娜同学考取了全乡第一的可喜成绩，我成功迈出了教学生涯中的第一步。
从此，我更加信心十足，施展我创新的个性，从而引领教育教学的全面发展。
新一轮的课改，让我觉得很新奇，又充满挑战性。
正当我在教坛昂首阔步前进时，课改的春风迎面而来。
我参加培训，听讲座，深入名校听课，这一切都像春雨般滋润着我饥渴的上进心，是啊，这可是提升自己素质的绝好机会，绝不能轻易放过。
先进的教学理论经验，这对我来说太有诱惑力了；当时，我悄悄地在自己的班级搞起课改实验来。
刚开始学生不适应，我就找原因，想办法，简化教学目标，降低要求，尽可能减少学生的压力，让学生真正动起来，只用了一学期的时间，学生变了：变得会学习了，变得爱思考了，活跃了，班级的各个方面都呈现出蒸蒸日上的大好势头，学校领导和其他老师看到这一切，都觉得不可思议，这不争的事实就摆在眼前，让人叹服。
这一年，我被评为教坛新秀，我素质的飞跃得到了领导、老师、家长、学生的一致认可。
这也再一次证实我创新个性的发展。
初中教学，这对于一个刚从事初中教学几年的年轻教师的确是个挑战，我一直用“我能、我行”来鼓励自己，在不影响班级管理的情况下，我集中精力搜集整理相关材料，积极主动向老教师及兄弟学校同仁讨教经验，摸索出了一套符合我们学校学生特点，学识水平的方案，并严格执行，经过师生共同努力，2008年初三的政治中考取得了可喜的成绩，优秀率为全市第六名，而平均分、合格率均为全市第四名，这样的成绩，对于一个初中毕业班班主任的我，无疑证明了我再一次挑战了自己，也再一次证明了自己的潜力。
也确实是证明我信心十足的创新个性。
创新是一个民族生存和发展的不竭动力。
我们创新型社会的教育工作者，我们就要有创新精神。
随着课改的进一步深入，我开始在我的班级尝试使用适合学生发展的“分层异步小组探究”的教学模式。
即将同一班级内的学生按基础、能力分成两种不同类型的小组，一部分待进生组合为教师辅导学习小组，简称教师组；其余的学生分成几个自主探究学习小组，简学生组称；每组都有优秀生和中等生。
教师组和学生组分层要求，教师组学生主要在教师直接辅导下，达到大纲的基本要求。
学生组主要在旧知、复习题的引导下，探索学习，自主学习，小组学习，主动获得知识和技能，发展能力。
我通过以“分层异步”施教方式，满足了各类学生的学习需要。
激发了学生的学习积极性。
教师组的学生，于学习时教师直接辅导的时间多了，学习的指导性强了，以往陪训的现象解决了。
学生组的学生于学习的自主性增强学习的要求提高了，堂堂课都能“吃得饱”。
与此同时，我又以“小组探究”为主要教学形式的分层异步施教。
真正做到了“因材施教。
”学生组主要以“放”为主，课堂上，放手让他们自主探究，完成学习目标，教师做适当指导，充分做到“放”中有“扶”，使学生组的学生在自主性学习中通过“再创造”而获得知识，发展学习能力。
教师组学生在教师辅导下学懂学会，没有学习上的压力，真正做到让每一个学生都在轻松和谐的学习环境中完成学习任务。
以创新改革，带动个性飞扬。
现在，我们正走在新课改的路上，无论是教育，还是教学方面都在求新求异，力求让学生的身心得到自发展，真正体现以人为本。
传统的教育模式呆板而单一，学生有一种“完成任务”、“应付了事”的心理。
比如，上课前的“老师好！”有的学生懒洋洋的站相，有的学生嘴动心不动的“问候”，有的学生漫不经心的表情；下课时的“老师再见！”那种释放感、焦急感，无不刺痛每一位老师的心。
针对这一情况，我便对问候语进行了一次改革。
把课前的“老师好！”变成了“我能行！”课后的“老师再见！”改成“再接再厉！”起初学生边说边笑，可是后来再听听，那就是学生的心声、目标、学习动力，学生似乎多了一份自信和发自内心的源动力，这种精神状态引领学生可以积极地完成每一堂课的任务，真正触及了学生灵魂的深处。
也使我尝到了创新所带来喜悦。
创新是激励学生前进的动力，而创新还应该结合学生的实际接受能力、兴趣爱好来进行，让学生的个性飞扬。
结合本校的特色，我把作业评语也换了“新装”。
以前作业本上那显眼或刺眼的“优”、“良”、“及格”、“待及格”，改为“有创意！”、“有实力！”、“在努力！”、“向前看！”。
在创新引领的新鲜味道里，学生有一些欲望，都想尝尝新评语的滋味。
行动中，学生有了一种向上的精神。
小小的作业改革，学生从中明白了老师的用意，特别是学习的待进生，本子上再也不是同学们怕看见的“待及格”了，而是老师发自内心的鼓励“向前看！”那么学生还有什么理不好好学习呢？法国教育家第斯多惠就曾说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
”老师的教学改革会给孩子们的心灵带来这么大的触动，那么我们的教育确确实实势在必改。
要进步就要不断的发展自我。
在从教十几年里，我不断挖掘自已的潜能，发现自己的闪光点，突破自己的能力极限。
当我迈开教师的第一步，我就体会到了这份工作的艰苦，收集资料、整理材料、编辑、制版、打印等等一系列的工作虽然任务清晰，但也常常让我“焦头烂额”，因为不是每个人都有我这种冲动式的热情。
后来，我最初的什么问题都要向人请教的“电脑盲”成为能够独自“一条龙”完成各个工种的“全能”人才，我的班级也受到了各级领导的肯定和好评，这份成功说明了我的又一次自我创新与超越。
创新引领发展，就是这样，我把教育事业作为自己毕生的事业，默默奉献，无怨无悔，不断创新。
作为一名年轻教师，我将以更昂扬的斗志勤奋耕耘在太平乡教育的这一方沃土，这就是我在以创新的个性在引领教育教学工作发展，我深知要走的路还有很长，那么，必须要积极探索，来弥补自己工作中的缺憾，不断成长进步。
生命在奉献中熠熠生辉，我，安利文，太平中学的一名政治老师，必将以火热的青春和不断的创新铸就不朽的师魂！待进生，本子上再也不是同学们怕看见的“待及格”了，而是老师发自内心的鼓励“向前看！”那么学生还有什么理不好好学习呢？法国教育家第斯多惠就曾说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
”老师的教学改革会给孩子们的心灵带来这么大的触动，那么我们的教育确确实实势在必改。
要进步就要不断的发展自我。
在从教十几年里，我不断挖掘自已的潜能，发现自己的闪光点，突破自己的能力极限。
当我迈开教师的第一步，我就体会到了这份工作的艰苦，收集资料、整理材料、编辑、制版、打印等等一系列的工作虽然任务清晰，但也常常让我“焦头烂额”，因为不是每个人都有我这种冲动式的热情。
后来，我最================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============初的什么问题都要向人请教的“电脑盲”成为能够独自“一条龙”完成各个工种的“全能”人才，我的班级也受到了各级领导的肯定和好评，这份成功说明了我的又一次自我创新与超越。
创新引领发展，就是这样，我把教育事业作为自己毕生的事业，默默奉献，无怨无悔，不断创新。
作为一名年轻教师，我将以更昂扬的斗志勤奋耕耘在太平乡教育的这一方沃土，这就是我在以创新的个性在引领教育教学工作发展，我深知要走的路还有很长，那么，必须要积极探索，来弥补自己工作中的缺憾，不断成长进步。
生命在奉献中熠熠生辉，我，安利文，太平中学的一名政治老师，必将以火热的青春和不断的创新铸就不朽的师魂！--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~ 11 ~。