部编版三年级语文上册期末专项卷 句子练习(含答案)
部编版三年级语文上册期末专项卷
句子
一、判断。
句子完整的打“√”，有问题的打“×”。
(10分) 1．那个东西停住了脚。
()
2．一起吹蒲公英。
()
3．波澜壮阔的大海。
()
4．我觉得自己像个威武的战士。
()
5．所到之处。
()
二、把比喻恰当的用线连起来。
(8分)
1．金色的草地□a.像一面镜子
2．海面平静得b．像美丽的大花坛
3．一棵棵榕树c．像松软的地毯
4.草地上开满
了野花
d.
像一顶顶撑开
的绿绒大伞
三、照样子完成练习。
(24分)
1．例：铜钟挂在大青树的枝干上。
古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
(1)小鸟在树上歌唱。
_______________________________________________________ (2)门前有一条小河。
________________________________________________________ (3)校园里回荡着歌声。
________________________________________________________
2．例：少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路。
盲人叔叔被少先队员黄远明搀扶过了马路。
(1)清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．例：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
“小姑娘，”鸟儿问女孩，“请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
狐狸说道：“哎呀，原来是这样！”
________________________________________________________ ________________________________________________________ 四、用合适的关联词把两句话合并成一句话。
(9分)
1．列宁已经知道男孩是诚实的。
列宁没有再问男孩。
________________________________________________________ 2．他的作业做得很快。
他的作业做得很好。
________________________________________________________ 3．春天不播种。
秋天不会有收获。
________________________________________________________ 五、写出下列句子所用的修辞手法。
(6分)
1．柳树在春风中微笑。
()
2．战士们如下山猛虎，杀向敌人的阵地。
()
3．(鱼)有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
()
六、用修改符号修改病句。
(12分)
1．我看见一座教学楼和一阵阵读书声。
2．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
3．田野里飘浮着他们快乐的歌声。
4．春天的小兴安岭是个美丽的季节。
七、按要求完成句子练习。
(15分)
1．小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，
还有
．．阿昌族和德昂族的。
(用加点的词语写句子)
________________________________________________________ 2．小草从土里长出来了。
(改成拟人句)
________________________________________________________ 3．秋天的雨，是一把钥匙。
(用“是”写一个比喻句)
________________________________________________________ 4．我家学校在附近(连成两个语序不同的句子)
________________________________________________________ 八、加标点。
(16分)
1．橙红色是给果树的□橘子□柿子你挤我碰□争着要人们去摘呢□2．可是□它住在什么地方呢□离这儿远不远□窝里还有没有伙伴□
期末专项卷答案
句子
一、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.×
二、1.金色的草地a.像一面镜子2．海面平静得b．像美丽的大花坛
3．一棵棵榕树c．像松软的地毯
4.草地上开满
了野花 d.
像一顶顶撑开
的绿绒大伞
三、1.示例：(1)美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。
(2)我家门前有一条清澈见底的小河。
(3)美丽的校园里回荡着欢乐的歌声。
2．(1)清洁工人把一堆堆的垃圾清理掉了。
一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。
(2)熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
孩子们被熊猫有
趣的动作逗得哈哈大笑。
3．“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！”
四、1.列宁因为已经知道男孩是诚实的，所以没有再问男孩。
2．他的作业不但做得很快，而且做得很好。
3．如果春天不播种，秋天就不会有收获。
五、1.拟人 2.比喻 3.比喻、排比
六、1. 2. 3. 4.
七、1.示例：公园里的鲜花盛开了，有芙蓉，有菊花，有百合花，还
有月季花。
2．示例：小草偷偷地从土里探出头来。
3．示例：我们是祖国的花朵。
4．我家在学校附近。
学校在我家附近。
八、1.，、，！
2．，？？？。
部编版语文三年级上册 期末句子和语段专项测试(含答案)
部编版三年级语文上册语文素养专题训练句子和语段一、按要求改写句子。
1．将“把”字句改为“被”字句。
(1)孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
_________________________________________________________________ (2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
_________________________________________________________________ 2．将“被”字句改为“把”字句。
(1)散落的红枣被它逐个归拢到一起。
_________________________________________________________________ (2)红头被大黄牛和草一起卷到嘴里了。
_________________________________________________________________ 3．扩写句子，至少扩写两处。
(1)英子走上了讲台。
_________________________________________________________________ (2)天空布满了星星。
_________________________________________________________________ 4．缩写句子。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。
_________________________________________________________________ 5．陈述句与反问句互改。
(1)寒假快到了，难道我们不期待吗？(改为陈述句)_________________________________________________________________ (2)你知道狗是会叫的。
(改为反问句)_________________________________________________________________ 6．用恰当的关联词合并句子。
【期末专项复习】部编版小学语文三年级上册期末复习 07句子综合训练(含答案解析)
期末专项复习部编三年级上册07 句子综合训练1．按要求完成句子练习。
（1）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
（仿写比喻句）（2）这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（用关联词“又……又……”写一句话）（3）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。
（缩句）（4）农夫把树拖到自家院子里。
（根据提示词，给句子换个说法，保持意思不变）树（5）我们应该明确学习态度。
（修改病句）（6）小燕子这样美丽机灵，我们能不喜欢它吗？（改为陈述句）2．按要求完成下列各题。
（1）黄黄的叶子像一把把小扇子。
这个句子中把比作。
请你再写一个这样的句子。
（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（仿写拟人句）（3）照样子，用加点的词语写句子。
小兴安岭一年四季景色诱人，是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。
（4）古丽穿着红色的外套和黑色的帽子。
（在原句上修改病句）3．按要求写句子。
（1）他会在森林里演奏他的手风琴。
（缩句）（2）父亲带着我从树林边走过。
（改为“被”字向）（3）树林里的鸟真多啊!（改为带问号的句子，意思不变）（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（用划线字写话）4．请你用规范的修改符号修改小美同学的日记。
10月15日星期六晴ㅤㅤ今天，爸爸妈妈带我去海低世界玩，我非常高兴极了，因为我见到了许多可爱的“美人鱼”们。
ㅤㅤ兴奋地看看妈妈说：“它好漂亮呀！我可以摸摸它吗？我从来都没见过这么五彩缤纷的红尾巴。
”5．按要求完成句子练习。
（1）大约过了一个星期左右的时间，我恢复了健康。
（修改病句）（2）他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
（仿写有连续动作的句子）（3）把下面的句子补充完整。
ㅤㅤ爱是什么？爱是给予英子的掌声，爱是在公共汽车上，爱是给下班的爸爸妈妈，爱是，爱是……让我们献出自己的爱，使世界更美好！6．按要求改句子（1）黎明时鸟的翅膀太潮湿。
鸟最容易被打中。
三年级上册语文期末试题-句子专题训练(句式转换、排序) 人教部编版 (含答案)
期末高频考点·句子专题训练（句式转换、排序）姓名：_______________一、按要求写句子。
1.书被孙中山放到先生面前。
（改为“把”字句）___________________________________________________________ 2.蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。
(改为“把”字句)__________________________________________________________ 3.街道被人们打扫得干干净净。
(改成“把”字句)___________________________________________________________ 4.太阳晒得沙滩暖洋洋的。
（改为“把”字句）___________________________________________________________ 5.小庙被烟雾淹没了。
（改成“把”字句）___________________________________________________________ 6.长胡子被风吹到了身体后面。
(改为“把”字句)___________________________________________________________ 7.鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字句）___________________________________________________________ 8.它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起。
（改为“被”字句）___________________________________________________________ 9.刺猬把地上的枣驮回了家。
（改为“被”字句）10.秋天的雨把秋天的大门打开了。
（改为“被”字句）___________________________________________________________ 11.农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。
部编版小学三年级语文上册《期末句子专项复习》含答案
部编版小学三年级语文上册《期末句子专项复习》含答案一、选择题。
1.下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过老师的知道，使我们学会了唱这首歌。
B.回家路上，妈妈兴奋地讲起了她童年的趣事。
C.马上要上课了，全班同学差不多全部都到齐了。
D.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的气味。
2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.在老师的教育下，他端正了学习目的。
B.我爱看《淘气包马小跳》《小蜜蜂》《小学生语文报》等课外书。
C.随着社会的发展，人们的生活越来越好。
D.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
3.下列句子中，不是比喻句的一项是（）A.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
B.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
C.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
D.开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
4.下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的叮咛。
B.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
C.贝壳只好寂寞地躺在那里。
D.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.妈妈说:“我的儿子真是好样的！”B.“这树林和鸟最快活的时刻。
”父亲说。
C.“不可能！”马小跳说：“我不可能是这样没有良心的人。
”D.“好吧，”我不太情愿地回答爸爸，“那我做完作业再玩吧。
”6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“我们的家乡武汉是全国文明城市！”他自豪地说道。
B.妈妈温和地对小明说：“做作业一定要认真，可不能有一点儿马虎。
”C.“多不容易，”老师拍着他的肩膀说：“这么短的时间就解答出来了。
”D.“我们的校园多么整洁美丽啊！”同学们不禁赞叹道。
7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了个圈套啊！”B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
C.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”D.鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”8.下列句子和例句表达的意思一样的是（）例：小刺猬偷枣的本事真高明。
部编版三年级语文上册期末《缩句、扩句、仿句》专项复习试卷 附答案
部编版三年级语文上册缩句、扩句、仿句专项试卷时间：40分钟满分：100分一、缩句。
(16分)1. 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
_______________________________________________________________2. 一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
_______________________________________________________________3. 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
_______________________________________________________________4. 五颜六色的烟火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
_______________________________________________________________二、扩句。
(16分)1. 小女孩向前走。
_______________________________________________________________2. 他喜欢玩打击乐器。
_______________________________________________________________3. 脸上露出笑容。
_______________________________________________________________4. 湖面上飘着雾。
_______________________________________________________________三、仿写句子。
(25分)1. 例：妈妈急得直跺脚。
______________得______________________________________________。
2. 例：金黄色的叶子纷纷飘落，好像一群金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞。
人教部编版小学三年级(上)语文期末句子专项训练题一(含答案)
2019学年小学三年级（上）语文期末句子专项训练题一、按要求写句子1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
（改写成反问句）2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（改写成反问句）3.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
（改成陈述句）4.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（改成陈述句）5.陈医生看好了孩子的病。
（改成把字句）6.森林爷爷战胜了妖魔。
（改成把字句）7.蚂蚁吃了一条大虫。
（改成把字句）8.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
（句子改变人称）9.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
（句子改变人称）10.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”（改为第三人称转述）11.蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）12.我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）13.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
（被动句）（把字句）14.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）15.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
（疑问句）16.青少年不能没有理想。
（反问句）17.我有办法称出大象的重量。
（改成反问句）（双重否定句）18.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
（改成反问句）（双重否定句）19.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
（改写成肯定句）20.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句）21.老板娘叫我。
我收拾一条鱼。
（合成一句话）22.同学们选举他。
他当少先队员代表。
（合成一句话）23.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（改写成陈述句）24.冬天来了，春天还会远吗？（改写成陈述句）25.这个真实的故事使我深受感动。
（写成反问句）26.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
（写成反问句）27.春风吹绿了田野。
（写成反问句）28.大水冲走了八只大铁牛。
（改为把字句、被字句）29.雨水淋湿了战士们的衣服。
部编版语文三年级(上)专项训练——句子(含答案)
部编三上期末复习句子专项一、我会选一选。
1. 和例句句意不同的一句是（）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B ．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D .你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A .阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B ．雨一来，便放假了。
C.班长接受了虚心地同学们的建议。
D.至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B ．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样口牟口牟叫，更不会像马那样嘶鸣。
D.秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛问，愉快地欢跳着、歌唱着……B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栋树……C.男孩说：“没……我没看见。
”D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（）A.请您给我讲讲吧！B ．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C.咱们捉迷藏玩吧!D.谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）A -爱人若爱其身。
部编版三年级语文上册期末专项复习：句型(含答案)
部编版三年级语文上册期末专项复习：句型（含答案）1.试着用修改符号修改下列病句。
（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。
_______________________________________________________________ （2）听到这个好消息，高兴得跳起来。
_______________________________________________________________ （3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。
_______________________________________________________________ 2.句子练习。
（1）这是一块地毯。
把句子写具体：这是一块________的地毯。
（2）我穿的这双棕红色的小雨靴就像．两只棕红色的小鸟，在愉快地蹦跳、歌唱。
用带点的字写一句话：________（3）秋天的雨还会把颜色分给谁？照样子写一写：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
_______________________________________________________________ 3.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（ ）鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。
（ ）鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。
（ ）鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开帆，使鸵鸟跑得更快了。
（ ）沙漠里的鸵鸟有三件宝。
第一件是鸵鸟的两条长腿。
（）有了这脖子，鸵鸟就能瞭望远方，就能捉住正在飞行的昆虫。
（）鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。
4.读句子，仿写句子。
（1）树叶像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
________像________一样，________。
（2）时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。
①春天的小雨细细的，密密的，如________，如________，如________。
人教部编版 三上语文期末专项复习 句子训练题 (关联词、扩句、缩句)(二) 含答案
句子归类训练（部编版三年级上册）一、我会句子大合并。
1.徒弟们想了一会儿。
徒弟们拿起笔画了起来。
（合并成一句话）______________ ______________ 2.这次活动准备得非常充分。
这次活动进行得十分顺利。
（用关联词连接）______________ ______________ ______________ __________ 3.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
（用关联词连接）______________ ______________ ______________ __________ 4.草地不是一片金色。
草地是一片碧绿。
（用关联词连接）______________ ______________ ______________ __________ 5.胡萝卜先生有着浓密的胡子。
他必须每天刮胡子。
（用关联词连接）______________ ______________ ______________ __________ 6.他们想在散学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
（用关联词连接）______________ ______________ ______________ __________ 7.不立刻抢救。
这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。
（用关联词连接）______________ ______________ ______________ __________二、把下列句子进行扩写。
1.天空中挂着圆月。
______________ ______________ ______________ __________ 2.杨梅吮吸着甘露。
______________ ______________ ______________ __________ 3.阳光抚摸着大地。
______________ ______________ ______________ __________ 4.目光传送春天。
部编版三年级上册语文试题-期末复习：句子专项(二)(含答案)
部编版三年级语文上册期末复习——句子专项（二）（有答案）一、按要求写句子。
(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_________________________________________________________(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。
(修改病句)_________________________________________________________(3)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。
(4)王老师急得直跺脚。
(照样子补充句子)妈妈累得______________________。
______________________得______________________。
二、读句子，赏析句子。
1.我真高兴，父亲不是猎人。
这句话写出了作者庆幸父亲对鸟的非常了解，但不会。
2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……“诡秘”说明了刺猬偷枣时非常。
3.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
这句话运用的修辞方法，写出了枣儿，，的特点，让人看着就眼馋。
4.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
这句话运用的手法，把与带给人的不同感受写得细腻、生动。
三、写出下列各句使用的修辞手法。
(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。
( )( )(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。
( )(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。