《伊索寓言》对中国现代短篇寓言的影响
《伊索寓言》给我的启示
伊索寓言给我的启示寓言是什么寓言是一种富有政治、道德或社会寓意的短小故事，其中通常包含着人类行为的教训。
伊索寓言是著名的古希腊寓言集合，由古希腊奴隶伊索创作。
虽然这些寓言创作于公元前5世纪，但它们的教训和道德仍然具有现实意义。
学习动物的智慧伊索寓言的一个重要特点是动物被赋予了人类的特征和品质。
通过这种方式，寓言将智慧和道德教训灌输给了读者。
在花费大量时间观察动物行为的同时，伊索从中提取出道德故事和智慧的启示。
我们可以从中学到如何与他人相处，如何应对逆境，以及如何做出正确的决策。
人性的缺点与美德伊索寓言中揭示了人类的缺点和美德。
故事中的人物代表了人类的不同品质，他们的行为和举止揭示了人性的善恶。
通过这些故事，我们可以认识到人类的弱点，并在自己的生活中加以改进。
同时，也能够从故事中获得鼓舞和启示，坚持自己的美德，成为更好的人。
生活的智慧和道德教训伊索寓言中的故事以简洁而生动的方式讲述了智慧和道德的教训。
这些故事涵盖了广泛的主题，如诚实、友谊、勤奋和耐心。
它们应用到日常生活中，成为了我们面对挑战时的指导原则。
通过细致入微的细节和聪明的结尾，寓言能够让我们思考和理解生活的真理和价值。
探索权力和公正许多伊索寓言关注权力和公正的问题。
这些故事揭示了权力和贪婪之间的关系，以及公正和正义的重要性。
通过故事中的角色和情节，我们能够深入思考权力的滥用和公正的重要性。
这些故事敦促我们成为坚定维护公正和正义的人，并警惕那些试图追求权力和私利的个人。
面对生活的挑战和困境伊索寓言中的许多故事涉及到生活中的挑战和困境。
这些寓言向我们展示了如何面对困难时保持镇静和冷静。
故事中的角色通过智慧和勇气克服困境，为我们树立了榜样。
通过这些故事，我们可以在个人和职业生活中应对挑战，找到解决问题的方法。
注重团队合作和友谊伊索寓言强调了团队合作和友谊的重要性。
很多故事中的动物通过合作和互助实现共同目标。
这些故事给予我们关于团队合作和友谊的启示，鼓励我们在日常生活中与他人合作。
《寓言与隐喻：伊索寓言的解读与分析》
寓言与隐喻：伊索寓言的解读与分析寓言的定义和特点寓言是一种以短小故事形式呈现的文学作品，通常通过人物、动物或物体来传达一种道义或价值观念。
寓言具有以下特点：1.象征性：寓言中的人物或动物往往代表着具体的概念或特定群体，通过象征力传达信息。
2.简短明了：寓言通常由精心设计的情节组成，以简短、紧凑的方式展示故事和道理。
3.警示性：寓言经常用于向读者传递某种道德、价值观念，提醒人们关注社会问题并引发思考。
伊索寓言的起源和作者伊索寓言是指古希腊时期受欢迎的一系列短篇故事，相传作者为古希腊作家伊索（Aesop）。
然而，关于伊索本人存在仍存在争议，他可能只是一个虚构人物，在历史上并无确凿证据。
伊索寓言的主要作品和主题伊索寓言广泛流传的原因是其深刻的寓意和生动的故事情节。
以下是一些知名的伊索寓言及其主题：1.《乌鸦喝水》：借助故事中乌鸦使用石块使水位上升的情节，告诉我们智慧胜过力量，小聪明能解决问题。
2.《狐狸与葡萄》：通过狐狸无法接触到高处葡萄而安慰自己说葡萄不好吃的情节，告诉人们要学会接受失败和失去。
3.《蚂蚁与蟬》：描绘了勤劳的蚂蚁为了冬天存储食物而辛勤工作，对比了懒散的蟬只顾享受夏日欢乐。
以此强调努力工作和未雨绸缪的重要性。
4.《乌龟与兔子》：讲述了快兔子因为轻视缓慢而认输给慢乌龟的故事，告诫人们趋利避害、稳扎稳打。
伊索寓言在现代社会中的影响伊索寓言不仅在古希腊时期深受欢迎，而且至今仍然在全球范围内广泛流传和阅读。
其中的道理和寓意也可以被应用到现代社会中，影响着人们的思维方式和价值观念。
例如，在教育领域，伊索寓言被广泛用于教导孩子们道德品质、人际关系和解决问题的能力。
这些短小的故事容易被理解，有助于培养孩子们的判断力和智慧。
此外，许多政治学家、心理学家和文化评论家也将伊索寓言作为研究对象，探讨其中蕴含的政治权力、社会关系、心理动机等方面的主题。
总而言之，伊索寓言以其简洁明了、警示性强的特点在文学史上具有重要地位。
《伊索寓言》和中国寓言的不同
中国古老社会历史悠久，封建社会长久，人们的想象力不够丰富，但是长于思考，通常的寓言故事都是从真实事件逐渐演化而来，是思考总结后的结果，而伊索寓言甚至所有的外国童话更偏于想象《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。
大部分是拟人化的动物寓言，少部分以普通人或神为主人公。
通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维的凸显了古希腊民族本真的性格。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭挞；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。
还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。
伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
中国古代寓言按照思想内容，又可以概括成三类。
第一类是以生动活泼的比喻讲出深刻的哲理，不仅给人以美的享受，而且给人以智慧。
我国自先秦开始，就出现许多哲理性很强的寓言，形成中国古代寓言的一大特色，其中有许多闪耀着朴素唯物主义或辩证法的思想光辉。
如《杞人忧天》说明天不过是积聚起来的气体，没有什么地方没有气体；地不过是土块积成的，土块塞满了四方，没有什么地方没有土地。
因此，凭空怀疑天地将要崩坠的想法是毫无根据的。
第二类是具有“劝善惩恶”性质的，其中也有许多给人以积极的启示。
《啮镞法》说明心术不正；为一己私利不惜伤害恩人是很卑鄙的。
这一类故事当中也有一些消极因素，如宣扬安分守己、因果报应的陈腐观点，对于这些我们应该善于鉴别，给予必要分析和批判。
第三类是“揭发伏藏，显其弊恶”，具有讽刺性意义的。
其中有些是针对时政，痛斥恶俗陋习的，在一定程度上暴露了封建社会的黑暗和腐朽。
《强取人衣》揭示出世上恶人的巧取豪夺和极端残忍；《猫祝鼠寿》嘲讽了伪善者的虚情假意；《争雁》斥责了那种崇尚空谈，进行毫无意义的争辩的风气；《迂儒救火》表现出拘守封建礼教的迂腐可笑。
《伊索寓言》赏析
《伊索寓⾔》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后⼈加⼯，成为现在流传的《伊索寓⾔》。
从作品来看，时间跨度⼤，各篇的倾向也不完全⼀样，据推测，它不是⼀⼈⼀时之作，可以看作是古希腊⼈在相当长的历史时期内的集体创作。
《伊索寓⾔》意为“伊索的寓⾔集”，伊索，可能是其中的⼀位重要作者。
⼀⼩部分是后⼈创作，寄在伊索这位⼤师名下。
《伊索寓⾔》是古希腊⽂学的重要组成部分，尽管⼈们常常忽略它，然⽽它的价值并不亚于希腊神话.荷马史诗和悲剧。
寓⾔主体以拟⼈化的动物.普通⼈以及神为主要表现对象，通过⽣动的⼩故事，或揭⽰早期⼈类⽣活状态，或隐喻抽象的道理，或暗⽰⼈类的种种秉性和品⾏，多维的凸显了古希腊民族本真的性格伊索寓⾔，来⾃民间，所以社会低层⼈民的⽣活和思想感情得到了较突出的反映。
如对富⼈贪婪⾃私的揭露；对恶⼈残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢⽃争的赞美。
还有许多寓⾔，教⼈如何处世，如何做好⼈，怎样辨别是⾮好坏，怎样变得聪明、智慧。
伊索寓⾔是古希腊⼈⽣活和⽃争的概况、提炼和总结，是古希腊⼈留给后⼈的⼀笔精神遗产。
《伊索寓⾔》，⽂字凝练，故事⽣动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于⼀体。
其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和⼩⽺》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩⼦们》、《蚊⼦和狮⼦》等已成为全世界家喻户晓的故事。
这是世界上拥有读者最多的⼀本书，它对西⽅伦理道德、政治思想影响最⼤。
东西⽅民间⽂学的精华，劳动⼈民智慧的结晶。
影响⼈类⽂化的100本书之⼀世界上最古⽼的寓⾔集。
《伊索寓⾔》这本世界上最古⽼的寓⾔集，篇幅短⼩，形式不拘，浅显的⼩故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的⽕花，蕴含着深刻的寓意。
它不仅是向少年⼉童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，⽽且是⼀本⽣活的教科书，对后世产⽣了很⼤的影响。
在欧洲⽂学史上，它为寓⾔创作奠定了基础。
世界各国的⽂学作品甚⾄政治著作中，也常常引⽤《伊索寓⾔》，或作为说理论证时的⽐喻，或作为抨击与讽刺的武器。
作文《《伊索寓言》给我带来的启示》
《伊索寓言》给我带来的启示篇一《伊索寓言》给我带来的启示要说《伊索寓言》，那可是我小时候的睡前读物，比现在那些什么动画片、电子游戏强多了，至少它让我明白了不少道理，虽然当时年纪小，很多故事理解得不太透彻，现在回想起来，还真是受益匪浅。
就比如那个“农夫与蛇”的故事，我从小就觉得那农夫真是个傻子，好心救了条蛇，结果被咬了一口，这蛇也太不懂感恩了。
可后来我仔细想想，其实这故事不只是在说感恩的问题，更重要的是在讲风险评估以及人性的复杂性。
可不是嘛，我记得我小学的时候，学校组织去郊外春游，那会儿我特别喜欢抓各种小虫子，蝴蝶、蚂蚱、知了，什么都抓。
有一次，我发现了一只特别大的毛毛虫，绿油油的，看着肥嘟嘟的，特别可爱。
我小心翼翼地把它放在一个透明的塑料瓶里，还特意放了片叶子进去，想把它带回家观察。
路上，我还特意给它喷了点水，生怕它渴着。
结果呢？回到家，妈妈一看，差点没尖叫起来! 这毛毛虫，居然是某种毒蛾的幼虫，身上长满了细细的毒毛，妈妈赶紧把瓶子扔远了，还仔细检查了我有没有被扎到。
你说这像不像农夫与蛇？我当时也像那个农夫一样天真，以为只要自己好心，就一定能得到好结果。
可现实往往会给你惊喜，当然，也可能是惊吓。
毛毛虫的事儿让我明白，对陌生的事物，不能盲目善良，得先做好风险评估，否则，好心办坏事，那可就得不偿失了。
篇二《伊索寓言》给我带来的启示我印象最深的另一个故事是“龟兔赛跑”。
这故事告诉我们，慢而稳才是成功的关键，不能骄傲自满。
现在想想，好像很多事情都是这样。
我大学的时候，特别喜欢打游戏，通宵达旦那是家常便饭。
期末考试前，我信誓旦旦地跟自己说，就玩两天，两天后好好复习。
结果两天变成了三天，三天变成了一个星期，最后考试直接挂科了，那滋味，别提多难受了。
这就好比兔子，一开始领先，沾沾自喜，结果输掉了比赛。
我那会儿玩的是一个角色扮演类游戏，肝到最后还发现自己走错了路线，白费了好几天时间，简直是“欲哭无泪”啊。
我原本还以为可以快速升级、享受游戏带来的快感。
伊索寓言的意义和价值
伊索寓言的意义和价值
伊索寓言是一种短小精悍的故事，通常用动物或自然物象征人类社会中的行为和品德，旨在传达一定的道德教育和社会思想。
其意义和价值主要包括以下几个方面：
1. 提高人们的道德素质。
通过优秀的伊索寓言，人们可以了解到一些善恶、美丑等道德观念以及正确的行为准则。
而这些道德准则对于一个人的成长和发展具有很大的影响，可以帮助人们成为更加善良、真诚、正义和勇敢的人。
2. 增强人们的文化意识。
伊索寓言不仅包含了深刻的道德教育，还涉及到人类社会的各个领域，如政治、法律、军事、经济等。
通过了解伊索寓言，人们可以提高自己的文化素养，也可以更好地理解和认识人类社会的各个方面。
3. 发展人们的阅读习惯。
伊索寓言的叙事方式简单明了，语言生动易懂，适合不同年龄段的读者阅读。
人们通过阅读伊索寓言，可以培养良好的阅读习惯，提高阅读能力和文学素养。
4. 营造良好的文化氛围。
伊索寓言有很高的艺术价值和人文思想，是非常优秀的文化遗产。
通过弘扬传统文化和文明思想，可以为社会营造一种良好的文化氛围，让社会更加和谐、文明、进步。
总之，伊索寓言作为文化的一种载体，具有非常重要的意义和价值。
我们应该积极传承和弘扬伊索寓言文化，让更多的人了解和认识其中蕴含的智慧和道理。
《伊索寓言》对中国现代短篇寓言的影响
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寓言的现代化是迫在眉睫的
寓言的现代化是迫在眉睫的导言：“寓言”一词，最早出现在古希腊，是由二个音节组成的词，含义是“隐喻”。
寓言是一种文学形式，以虚构故事或者有别于字面意义的表述，来探讨人生、世界或者其他鲜明的主题。
寓言透露着深刻的思想思想内涵，给人以深深的启示。
随着社会的发展，寓言已经成为了一种文化传统，以其流行于世界的文化表现形式，广泛地滋养着人类的精神世界。
然而，现在我们所处的时代，信息的膨胀使得世界的认识受到了严重的挑战，寓言的表现形式也需要经历从传统到现代的过程。
寓言的现代化已是迫在眉睫的事情。
一、寓言的传统与现代寓言可追溯到世界文学史上古时，通过一些具有象征性的动植物形象、情景描绘和简短的故事来揭示人生哲理并表达社会的道德观念。
其中，以《伊索寓言》闻名的希腊寓言，以其聪明的狐狸、勇敢的狮子、勤劳的蚂蚁等形象，展现了深刻的人生哲理和道德观念，影响了西方文化的发展。
进入现代社会，寓言的传统形式逐渐不能满足人们对阅读需求的不断变化。
人们的认知方式也在变化，对于对于暗示、褒贬等信息的接受门槛也不断提升。
而传统的寓言形式仅仅通过简单的寓言示意来表现故事深层内涵，缺乏针砭时弊和直面社会问题的咬合力和遣词造句的优雅性。
寓言难以顺应时代的发展，已经不再适用于现代读者的阅读习惯。
二、寓言现代表现形式随着社会环境的发展和文化娱乐素质的提高，寓言也需要更新更加吸收人们越来越多的阅读元素。
1.寓言影视化：将寓言具体场景放大到戏剧舞台或者电影荧幕，可以更清楚的展现其中的人物特性、文化内涵，使故事更加生动。
2.寓言交互化: 以实时反馈的方式与读者进行互动，让读者自己了解事物的本质，从而提升阅读信息的准确性和深度。
3.寓言出版化：将寓言结合文学出版和科技创新元素出现，通过新的出版手段和推广方式，以适应现代读者的阅读喜好。
三、寓言现代化意义随着社会文化层面的不断提升，读者的阅读需求也越来越高。
寓言现代化的意义就在于更新更多的文化元素，抓住阅读者的阅读需求，提升阅读体验。
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原创Q 805 990 74 9浅析好莱坞类型电影文化《飘》中斯嘉丽的生活态度翻译中的语境因素分析跨文化交际中的肢体语言差异浅析《理智与情感》中简奥斯汀的婚姻观译前准备对交替传译效果的影响英汉翻译中的文化空缺现象及对策探究语言交际中的文化差异Comparisons between Chinese Educationists and Western Educationists从自然主义视角审视《嘉莉妹妹》中小人物嘉莉的命运抗争与幻灭从“信”“达”标准分析英译药品说明书中存在的误译从苔丝和曼桢的角色分析中西文化下女性的抗争A Comparison of the English Color Terms从叔本华的哲学思想角度简析《德伯家的苔丝》中苔丝的悲剧浅析中西方文化中会面礼仪的差异论“成长的烦恼”中的美国家庭文化浅析英语中的“假朋友”现象及其原因英语习语学习策略的探究象征手法在《少年派的奇幻漂流》中的运用研究《围城》英译本中文化负载词的翻译研究苔丝德蒙娜性格中的悲剧因素论《爱玛》中简奥斯丁的社会理想论苔丝悲剧的成因An Analysis of Jane Eyre’s Contradictory Character人际会话中英语委婉语的功能与应用A Study on the Characteristics and Functions of English Euphemism关联理论视角下幽默的英汉翻译堂娜•哈拉维的赛博女性主义分析论新历史主义视角下的《在美国》浅谈中学生中国式英语产生及对策从中西传统节日分析中西方文化的差异性《欲望号街车》中的主要人物的性格与命运分析论《弗兰肯斯坦》中怪物悲剧的必然性以姚木兰和斯嘉丽为例看东西方女性意识差异浅析《飘》中斯嘉丽的婚姻观宋词英译中的归化和异化对林语堂的《吾国与吾民》几种中译本比较研究跨国企业广告语在中国本土化体现的文化价值观差异论文化负载词的英译－以鲁迅小说《祝福》的英译本为例从台湾问题看中美关系中西饮食文化对比研究中西方饮食文化对比浅析欧洲中世纪骑士和中国侠士精神的差异─西欧中世纪初期骑士和中国秦汉游侠分析鲁滨逊克鲁索的人物形象A Comparison of the English Color Terms从合作原则和礼貌原则的角度分析外贸函电中否定信息的传递海明威的死亡哲学——海明威作品解读高中英语听、说、读教学活动中写作融入模式的初探狄更斯在《双城记》中的人道主义思想《了不起的盖茨比》中的象征艺术非语言交际中体语的文化分析试析《汤姆叔叔的小屋》中两个奴隶的性格和命运《荒野的呼唤》中“巴克”的性格分析《格列佛游记》中格列佛的人格探析从系统功能语法的角度分析奥巴马总统竞选辩论的语篇特点《印度之行》的象征主义分析《蝇王》中火的象征意义的转变浅析汉英动物词的文化内涵及其翻译《红字》的悲剧成因分析从“老人与海”译本比较研究看理解在翻译中的重要性小学英语单词情趣教学初探从改写理论的角度看情景喜剧的字幕翻译－－以《生活大爆炸》为例以赫索格为代表的索尔贝娄作品中知识分子的困境与出路外语学习中的个体差异浅析《蝇王》中的人性黑暗苔丝的反叛精神命运与社会的牺牲品—苔丝的悲剧根源探析中英道歉语的比较分析模糊语言在商务英语谈判中的语用功能高中学生英语课堂口语交际活动的错误分析An Analysis of the Pragmatic Functions of the English Past Tense浅谈涉外英语合同的特征及翻译技巧Diversification in Translation浅析小学汉英双语教学简析黑人英语的主要特征及其文化影响浅析好莱坞英雄主义中的传统英雄和反英雄形象从女性主义的角度研究萧伯纳《华伦夫人的职业》中的女性形象彼得潘－－孩子和成人共同的童话论商务英语广告的语言特征奥巴马总统就职演说辞的中译本比较英语委婉语的表达模式和应用在概念整合理论下探讨英语复合词教学中介语石化现象成因及应对策略The French Revolution in the Novel A Tale of Two Cities《坎特伯雷故事集》的现实主义特征对中英组织文化差异的跨文化研究论颜色词折射出的中西方文化差异中西方身体语言的差异的研究《红字》-现实主义与浪漫主义的混合体论莱辛作品《又来了，爱情》中妇女失爱的原因A Comparison of the English Color Terms试析《哈克贝利费恩历险记》中密西西比河和哈克的象征意义《女勇士》中美国华裔身份危机的探寻试用标记模式理论分析广告语中的语码混用现象英汉语中恐惧隐喻的认知分析狄更斯小说《远大前程》中的批判现实主义特点解读On the Use of Satire and Humor in Pygmalion中美商务接待文化差异跨文化营销策略研究－－以宝洁为例（开题报告+论）从商业性角度论电影名称的翻译简爱中的批判现实主义和浪漫主义Who Stole Our Panda——An Analysis of Cross-Cultural Transmission Through an American Movie Kung Fu Panda论教师的非语言行为在课堂教学中的作用Feminist Consciousness Shown on Scarlett O'Hara Impacts upon Today's Female苔丝悲剧中乌托邦情结的探析唯美主义与奥斯卡王尔德童话从女性主义角度浅析《诺桑觉寺》经贸英语中的缩略语现象及其应用关于爱伦坡诗歌死亡主题的探讨从功能对等角度看英语动物习语的翻译论旅游英语的语言学特征从《道连•格雷的画像》透析王尔德的艺术人生观A Comparison of the English Color Terms浅析短篇小说《我不再爱你》的荒诞性浅析英文电影片名的翻译技巧艾米丽•狄金斯诗歌死亡主题分析英文歌曲在提高英语专业学生口语能力方面的作用《威尼斯商人》中夏洛克形象的解构与重建象征在女性主义小说《占有》中的作用用功能对等理论分析《经济学人》中的习语翻译浅析《呼啸山庄》的叙事特色从《汤姆叔叔的小屋》看基督教对美国黑奴的精神救赎鲁滨逊荒岛生存技能的分析《查特莱夫人的情人》中肉体与灵魂的平衡身体，规训与自我意识——《可以吃的女人》之福柯式解读从目的论角度分析化妆品品牌翻译英语词汇的文化内涵及词汇教学问题类型对TEM阅读成绩影响的实证研究《白鲸》主人公亚哈的悲剧性格分析《傲慢与偏见》中人物婚姻观的剖析从十字军东征看中世纪宗教冲突中西方婚礼习俗的差异和融合多元智力发展与外语教学凯瑟琳•曼斯菲尔德《蜜月》的文体分析从《大卫科波菲尔》中看狄更斯的道德观Coincidences and Images in The Mayor of Casterbridge, Tess of the D’Urbervilles Analysis on Paul Morel’s Life Passages from the Perspective of Lawrence’s Unconscious 试析广告英语中语言的性别差异——从功能分析的角度着手国际商务谈判中的文化障碍及策略研究论《海狼》中拉尔森船长本性的双重性简奥斯汀对英国小说的贡献——以《傲慢与偏见》为例《远大前程》与《名利场》叙事技巧比较研究美国律师辩护中的预设从文化视角看部分英汉习语的异同探析王尔德童话中的死亡主题The Reflection of Virginia Woolf’s Androgyny in Orlando从生态女性主义视角解读《喜福会》The Research of Language Art in English Class广告英语中的隐喻研究《德伯家的苔丝》苔丝和《红字》海斯特的悲剧命运的比较中西方传统习俗的对比研究——出生礼，婚礼，葬礼对《一小时的故事》的批评分析城市公共标识翻译技巧及问题分析小学英语教学中的体态语应用查尔斯•弗雷泽《冷山》的生态女性主义解读中美家庭教育比较—文化差异对家庭教育的影响《了不起的盖茨比》中女性人物性格分析浅析中西方家庭教育的异同中西亲子关系对比性研究关于农村初中生在英语课堂教学中注意力的调查研究正面解读《名利场》中的蓓基-夏泼A Comparative Study of the Character of Tess and Jane Eyre浅析《红字》中的象征意义英文征婚广告和中文征婚广告所体现的文化差异An Analysis of Main Characters in Wuthering Heights从无知到成熟：论爱玛的成长历程“逍遥骑士”——浅析年代美国嬉皮士文化英语报刊标题的词汇特点和修辞特点美国电影中的中华文化运用得与失的研究The Relationship Between Oscar Wilde and Dorian Gray中英思维模式比较分析论《绯闻女孩》中的美国社会文化特征解读《飘》中斯佳丽的形象“同一性危机”——浅析汉娜的悲剧人生论《梅丽迪安》中主人公梅丽迪安的觉醒礼貌原则在英汉语言文化差异中的应用汽车商标词的翻译特征和方法美剧《欲望都市》中女性语言的语用分析从《麦琪的礼物》分析欧·亨利的内心世界从时代背景看《唐璜》中个人主义到人道主义的升华《圣诞欢歌》中斯克罗吉的性格分析任务型教学模式在初中英语课堂教学中的现状分析－－以xx学校初一学生为例广告语及商标翻译从语言角度分析《功夫熊猫》中中西文化的交融Comparaison en tre l’Histoire d’A Q et l’Etranger从《绝望主妇》分析中美女性差异论“看，易，写”方法在旅游翻译中的应用中国人和美国人特征的比较现实主义在伊迪丝•华顿的小说《伊坦•弗洛美》中的体现。