小学语文教案ppt

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小学语文单元整体教学ppt课件

小学语文单元整体教学ppt课件

排精读课文,又安排略读课文。课文无非是个例
子,语文教学要凭这个例子使学生能够举一反三,
练成阅读和写作的熟练技能。要寻找课文与口语交
际、习作之间的联系,从语言文字学习、语文能力
发展、人文精神提升等角度提炼语言训练点,分层
推进学习过程。
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聚焦语用课 ·精读
课时要求:1课时或1.5课时,不超过2课时。 活化教材,一课一法,激励学趣。 阅读课要淡化繁琐的课文内容分析,强调教 “语”“文”,而不是教“课文”。要根据课文特点及 学生实际,设计教学流程,通过“一课一法”,如:品 词析句法、朗读法、复述法、讲故事法、写心得法、改 编文体法、排演课本剧法……,真正实现“一课一 法”“一课一得”,这样就能把目标分散掉。
划,整体把握到单元教学内容。
(2)单元导读课的教学时间可以根据教学需要
而定,可长也可短。时间短,看不完整组教材怎么
办?让学生选读,激发阅读期待;时间短,四十分
钟的语文课怎么安排?导读后可以进入课文初读感
知,也可以和上一个单元的回顾拓展结合……
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(2)用好单元课文,上好聚焦语用课
人教版小学语文教材从三年级上册开始,既安
用较少的时间取得较好的成绩?
小学语文单元整体教学要求有效整合教材中的
教学资源,这样就可以节省出教材教学时间,引进
课外学习资源,从而提高语文教学的效率。
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四、单元整体教学的实施策略
小学语文单元整体教学是以一组教材为 基本教学单位,在教学目标设计、教学内容 取舍、教学过程安排、教学方法选择等方 面,需要有相应的教学策略。
山东省德州市跃华学校:预习——理解内容—
—领悟表达——口语交际与习作——读整本书——

小学语文怎么教ppt课件ppt课件

小学语文怎么教ppt课件ppt课件
鼓励学生提问
鼓励学生提出疑问,引导学生 主动思考和探究,培养自主解
决问题的能力。
注重课堂互动与合作
小组合作学习
将学生分成小组进行合 作学习,培养学生的团 队协作能力和沟通能力

课堂讨论与分享
组织课堂讨论,鼓励学 生分享自己的观点和经
验,促进课堂互动。
教师引导与答疑
教师在课堂上发挥引导 作用,及时回答学生的 疑问,促进课堂互动与
评价与反馈
对学生的实际应用能力进行评价和反 馈,帮助学生发现不足并进一步提高 实际应用能力。
04
小学语文教学评价
学生评价
知识掌握程度
评估学生对语文基础知识的掌握情况,如拼 音、字形、词汇等。
写作能力
评估学生的写作水平,包括文笔、逻辑、表 达等。
阅读能力
衡量学生的阅读理解能力,包括对文章内容 的理解、主题把握等。
内容理解
引导学生分析文章的主题 、情节、人物形象等,培 养学生对文本的理解和评 价能力。
文化背景
介绍相关的文化背景知识 ,帮助学生更好地理解文 章的深层含义。
写作表达能力
写作技巧
教授学生写作的基本技巧,如构 思、选材、组织语言等,帮助学 生写出条理清晰、表达准确的文
章。
写作实践
鼓励学生多写多练,通过写作练习 提高学生的表达能力。
网络资讯
提供与小学语文教育相关的新闻、研究报告和教 学案例。
社会资源
图书馆资源
介绍图书馆中的小学语文相关书籍、期刊等资料,以及如何利用 这些资源。
社区活动
分享一些社区举办的小学语文活动,如朗诵比赛、写作比赛等。
家庭教育
提供一些家庭教育的建议和方法,帮助家长更好地辅导孩子学习语 文。

小学语文说课ppt课件

小学语文说课ppt课件

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教学过程
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教第法二运部分用
教法运用
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教学背景
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教法运用
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古诗三首浪淘沙(其一)统编版六年级小学(上)语文导学PPT教案

古诗三首浪淘沙(其一)统编版六年级小学(上)语文导学PPT教案
图片来自网络
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浪淘沙(其一)
目标导学
学习目标
11..能能有有感感情情地地朗朗读读《《浪浪淘淘沙沙··其其一一》》,,并并背背诵诵全全诗诗。。 22..借借助助注注释释,,通通过过想想象象画画面面理 理解解诗诗歌歌大大意意,,感感受受黄黄河河
雄雄壮壮磅磅礴礴的的气气势势。。 33..能能借借助助具具体体诗诗句句和和相相关关资资料 料,,体体会会诗诗人人迎迎难难而而上上的的
图片来自网络
浪淘沙(其一)
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
雄壮磅礴 迎难而上
图片来自网络
浪淘沙(其一)
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
跨越时空
练习与评价
图片来自网络
①Leabharlann ③请从右边的 四幅图中找出与 “九曲黄河万里 沙,浪淘风簸自 天涯”意境相似 的一幅图。
曲折 雄壮
语速稍慢 语调沉稳
气势 磅礴
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浪淘沙(其一)
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
景象 气势磅礴
抒情
图片来自网络
浪淘沙(其一)
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
图片来自网络
牛郎织女
浪淘沙(其一)
江南春
书湖阴先生壁
[唐]刘禹锡
qū 曲折蜿蜒
九曲黄河万里沙,

浪淘风簸自天涯。
颠簸,诗中指波浪翻滚
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。

小学语文阅读指导课课件演示文稿(共30张PPT)

小学语文阅读指导课课件演示文稿(共30张PPT)
包括文章的题目以及文章的内容,了解文章写的是什么。 3、小蚂蚁感到奇怪的是什么?用直线在文中画出 来。
答案。 1、给短文加一个题目,写在后面的横线上: __________________(1分)
1、短文共 句话,这段话主要讲____________________ 。 爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为有验钞机),看来得从小店下手了。
下午,我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为有验钞机),看来得从小店下 手了。我选择了一家烟酒小百货店,老板娘这会儿有点忙,我就先站在旁边看着。前面两位顾客是 买烟的,他们给了老板娘一张100元的钞票,老板娘拿到钱后,先是对着亮处看了看,然后又用手揉一揉,最
后还甩了两下,确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋,指尖摸到了那张像草纸一样的
2、写出下列词语的意思。(3分)
甩掉:指__把__假__币___花__出__去 翻船:___指__假__币__被__验__钞_机验自出告
奋勇:______________________
3、仿照“七上八下”的形式写出四个带数字成语。(2
分)
______________
_______________
我一个人走在回家的路上,无力地踢着路上的石子:唉,到底该怎么办?猛然间,我从口袋 里掏出那张假币,三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手,碎纸片连同气球一齐飞了出去, 望着气球欢快地飞上天空,我突然感觉到天真蓝。
1、给短文加一个题目,写在后面的横线上: ___假__币__风__波_________(1分)
【3】段落中心句(方法与整篇的通用)
开头 中间 结尾
引出下文 承上启下,过渡作用 总结上文
3、联系上下文回答问题,一定要找到题目 中引用的字词句的具体位置,然后根据 题意从上下文中找出相应的答案。

小学语文教案ppt

小学语文教案ppt

小学语文教案ppt精品文档小学语文教案ppt楚雄开发区实验小学赵华一、新建文档:打开ppt软件,点击“文件”菜单——“另存为”,在弹出的对话框内选择路径并输入文件名进行保存。

二、插入图片:在ppt中插入图片,可以作为封面或者文字内容背景,也可以作为幻灯片中的插图使用。

1.点击“插入”菜单——“图片”——“来自文件”,在弹出的对话框里选择路径和文件选择插入即可。

2.调整图片大小,作为背景图片时我们一般调整图片大小需覆盖演示区,而作为插图时我们则根据需要适当调整大小。

方法:鼠标点击插入的需要调整的图片,此时我们看到图片边缘四角和中间都出现空心小点,我们把鼠标移动到需要拉大或缩小的一边的空心小点上,此时鼠标变成相反方向的双箭头图标,我们按住鼠标不放拖动图片的边缘则可以改变图片大小。

有时我们单击图片看不到空心圆点是因为图片太大,图片边缘在显示框外,这时我们可以拉动显示狂下侧或右侧的滑动条寻找,也可以在图片中随意出按住鼠标左键不放把图片边缘拖到显示区域,从而找到放大缩小圆点来改变图片大小。

1 / 14精品文档3.利用图片工具栏调整图片。

一般情况当插入图片时图片工具栏就会自动显示,如果不显示的情况可以在插入的图片上单击鼠标右键,点击“显示图片工具栏”从而显示图片工具栏。

通过图片工具栏可以对图片的亮度、对比度、色彩度进行调整,还可以对图片进行裁剪、着色、描边、设置透明度,操作简单,也只用分别点击相应按钮即可。

裁剪图片:点击图片工具栏“裁剪”按钮,此时图片四角显示为黑色“L”形状符号,在图片边缘中间也显示有黑色“一”字形状符号,我们只用把鼠标移到要裁剪的一边的裁剪符号处,按住鼠标左键向要裁剪的方向拖就能对图片进行裁剪。

4.插入艺术字。

艺术字也属于图片的一种,所以插入时和图片插入方式相同。

.点击“插入”菜单——“图片”——“艺术字”,打开艺术字对话框。

.在弹出的对话框中选择合适的范例并确定,确定后在对话框里输入要插入的艺术字内容,并选择字体、字号等后按确定按钮插入完毕。

小学语文四年级下册21 芦花鞋 PPT教案课件

小学语文四年级下册21 芦花鞋 PPT教案课件
课文分为四个部分,每两个部分之间用一行空格分开。
可以根据文中人物的活动,用“谁干什么”这样的句式; 可以用文中的关键词语; 可以用文中的关键句子; 可以引用文中人物的语言……
通过前两课学习,你学到了哪些列小标题的方法?
默读课文,想想每个部分主要写了什么,尝试给每个部分列出小标题,写在每部分前的空白处。
小组交流,互相点评所列的小标题是否简洁、清楚。
编芦花鞋
卖出九十双芦花鞋
卖出十双芦花鞋
小标题示例:
卖出脚上的芦花鞋
借助小标题,说说课文的主要内容。
编芦花鞋
卖出九十双芦花鞋
卖出十双芦花鞋
卖出脚上的芦花鞋
课文哪些地方给你留下了深刻的印象?留下了怎样的印象呢?默读课文,勾画、批注。
芦花鞋印象
朴实善良
青铜摇了摇头,心里很为那人感到遗憾。那人失望地一摊手,并叹息了一声。青铜望着那个人,心里觉得有点儿对不住他。
青铜觉得自己让别人失望,感到对不起别人,可见他的善良、朴实。
他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。
他看看天空,看看雪地,最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。
故事梗概
目 录
快速默读课文,圈画出不认识的生字,边读边思考:课文围绕“芦花鞋”写了哪几件事情?
ห้องสมุดไป่ตู้
搓 葵 祈 遗 憾 污 屑
cuō
kuí


hàn

xiè
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢?

搓手
搓洗

葵 花
向日葵
雪屑
( )屑
芦花鞋印象:
好看
那些芦花鞋实在太招人喜欢了,一双一双地卖了出去,仅仅过了三天,就只剩下十一双了。 那十双被雪地映照着的芦花鞋,一下子吸引住了他们。……他们忘记了它们的用途,只是觉得它们好看——不是一般地好看,而是特别地好看。

小学生语文第十二册全 册教材说课演示课件.ppt

小学生语文第十二册全 册教材说课演示课件.ppt

fgfh
5
4、教学重点、难点:
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
第五单元
第六单元
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二、说教法:
1、对话教学法。《语文课程标准》指出:“语 文教学应在师生平等对话的过程中推进”,“阅读教 学是学生、教师、文本之间对话的过程”。据此,在 本册教材教学中应极力营造平等、民主、和谐的课堂 氛围,改变传统的被动、单向、接受的学习方式,积 极倡导自主、合作、探究的学习方式,让课堂成为师 生之间平等、宽松交流互动的平台,让每个学生都能 积极主动的参与教学活动的全过程。
由导读”到“积累·运用”,体现了由实践到认
识再到实践的过程,由上一组教材到下一组教材,体
现了fgfh循环往复,逐步提高的训练过程。
4
3、教学目标 ①受到“三热爱”及其它方面的教育。 ②能利用汉语拼音识字,学习普通话。 ③培养独立识字的能力。 ④词语的理解、运用及语言的积累。 ⑤能正确、流利、有感情地朗读课文。 ⑥阅读能力方面。 ⑦口语交际方面。 ⑧习作能力。
fgfh
9
4、品词析句法。
《语文课程标准》在第三学段阅读教学的要求中 指出:要“理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别 词语的感情色彩”,如《穷人》一课中,渔夫打鱼回 来,从桑娜口中得知西蒙死了消息后说:“……哦, 我们,我们总能熬过去的!……”如果把“熬”换成 “活”,再和原句作比较,就会发现原句让人强烈地 感受到他为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子, 准备付出更多的辛苦。改动后感情的程度就减弱了。
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2、合作学习法 合作学习能增强学生的合作意识,使他们的
社会品性获得积极、健康的发展。合作学习具
体表现为合理而科学的分组:指定性分组和自
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精品文档 缩略图再次出现在指定的位置而已。这个项目的的掌握可以很好的运用到课件制 作的其它方面,让动画更丰富。
三、插入音乐:
将某段音乐作为整个演示文稿的背景音乐 如果用制作课件插入声音时,我们可以在幻灯片上进行如下操作:
1.准备好一个音乐文件,可以是、或3文件格式。
2.执行“插入”菜单下的“影片和声音”选项中的“文件中的声音”,插入你选 择的声音文件,同时弹出对话框,询问是否在放映幻灯片时自动播放该声音文件,如
2.调整图片大小,作为背景图片时我们一般调整图片大小需覆盖演示区,而作为 插图时我们则根据需要适当调整大小。b5E2
方法:鼠标点击插入的需要调整的图片,此时我们看到图片边缘四角和中间都出现 空心小点,我们把鼠标移动到需要拉大或缩小的一边的空心小点上,此时鼠标变成相 反方向的双箭头图标,我们按住鼠标不放拖动图片的边缘则可以改变图片大小。有时 我们单击图片看不到空心圆点是因为图片太大,图片边缘在显示框外,这时我们可以 拉动显示狂下侧或右侧的滑动条寻找,也可以在图片中随意出按住鼠标左键不放把图 片边缘拖到显示区域,从而找到放大缩小圆点来改变图片大小。P1
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乐,第二次点击则停止。
四、插入视频:这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件直接插入到幻灯片中,该 方法是最简单、最直观的一种方法,使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后,只 提供简单的[暂停]和[继续播放]控制,而没有其他更多的操作按钮供选择。因此这种 方法特别适合初学者,以下是具体的操作步骤:42
1.运行程序,打开需要插入视频文件的幻灯片。
2.将鼠标移动到菜单栏中,单击其中的“插入”选项,从打开的下拉菜单中执行 “插入影片文件”命令。
.在弹出的对话框中选择合适的范例并确定,确定后在对话框里输入要插入的艺术 字内容,并选择字体、字号等后按确定按钮插入完毕。57
.插入后如果艺术字大小不合适,还可以像图片的修改一样通过用鼠标左键点击并 拖放艺术字四周的空心圆点
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从而改变艺术字大小。
5.在幻灯片中设置图片自动连续播放。
a.在需要制作自动播放的幻灯片中依次插入需要连续播放的图片,并在自定义动 画中依次设置好出现方式
小学语文教案
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小学语文教案
楚雄幵发区实验小学赵华
一、新建文档:
打幵软件,点击“文件”菜单一一“另存为”,在弹出的对话框内选择路径并输 入文件名进行保存。
二、插入图片:
在中插入图片,可以作为封面或者文字内容背景,也可以作为幻灯片中的插图使 用。
1•点击“插入”菜单一一图片”一一“来自文件”,在弹出的对话框里选择路 径和文件选择插入即可。
b.修改单击方式,第一张设置为单击之前,其它都设置为单击之后,设置完成后 把每一次动画的“计时”选项设为合适的间隔,比如需要每张图片播放完成停留4秒,那我们就把每一张动画的计时设置为4秒。
6.利用路径让图片按一定轨迹出现。 当需要事件按不规则的路径出现时我们选择使用自定义动画中的”自定义路径” 选项制作自定义动画。
裁剪图片:点击图片工具栏“裁剪”按钮,此时图片四角显示为黑色“L”形状符
号,在图片边缘中间也显示有黑色“一”字形状符号,我们只用把鼠标移到要裁剪的 一边的裁剪符号处,按住鼠标左键向要裁剪的方向拖就能对图片进行裁剪。
4.插入艺术字。
艺术字也属于图片的一种,所以插入时和图片插入方式相同。
.点击“插入”菜单——“图片”——“艺术字”,打开艺术字对话框。
果需要音乐在播放幻灯片时自动播放则选择“是”,如果需要在单击时才播放则选择 “单击”,这样幻灯片上有一个“喇叭”图标出现,播放时需要单击“喇叭”才播放 音乐。25
3.用鼠标右击该“喇叭”图标,在弹出的快捷菜单中选择“自定义动画”。
4.在“自定义动画”对话框的“添加效果”选项中,作如下设置:单击“喇叭”选中,然后点击“添加效果”——“声音操作”——”停止”,以 此添加播放停止操作,添加好后把自定义动画设置框中的“停止”按住鼠标左键不放 拉到播放后面,这样播放音乐时第一次点击“喇叭”为播放音6
7.利用自定义动画中的出现和退出功能实现图片的组合放映。
a.准备好需要的所有图片。
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b.插入第一张图片,调整为需要展示的大图尺寸,然后设置自定义动画,任选出 现方式,第一张图片单击方式选择为“单击之前”。62
c.单击第一张图片,再次自定义动画,设置“添加效果”—“退出”。单击方式 设置为“单
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3.利用图片工具栏调整图片。
一般情况当插入图片时图片工具栏就会自动显示,如果不显示的情况可以在插入 的图片上单击鼠标右键,点击“显示图片工具栏”从而显示图片工具栏。通过图片工 具栏可以对图片的亮度、对比度、色彩度进行调整,还可以对图片进行裁剪、着色、 描边、设置透明度,操作简单,也只用分别点击相应按钮即可。9E3d
a.插入图片拖动到合适的位置。
b.单击自定义动画中“添加效果”选项中的“自定义路径”选项。在此选项中有 多种动画路径,我们根据需要选择使用。74J0X
c.以自由曲线为例,我们选择“自由曲线”选项,画路径过程中,起笔应为图片 的中心位置,终点估计一下图片需要移动的位置,以图片中心为基准画曲线。其它路 径制作方式相同。
击时”
d.再插入同样的一张图片,调整尺寸为合适位置的缩略图。设置自定义动画,任 选出现方式,单击方式选择为“单击之后”。1
e.插入第二张要展示的图片,调整尺寸之后任选出现方式,单击方式选择为“单 击之后”。f.同上一张幻灯片c、d步骤设置此图片退出和缩略图的出现。14
g.后面需要展示的图片方法同第二张。 制作的原理则是充分运用了图片出现和退出的不同时间而设置,完成此制作必须 在充分理解自定义动画中“单击时”、“单击之前”、“单击之后”的作用的基础上 进行。这三个选项的设置简单的说,“单击时”就是让动画的播放在单击鼠标时才会 播放,“单击之前”则是让所设置的动画在不需要单击鼠标就和前一项动画同时播 放,“单击之后”则是让所设置的动画在上一项目播放完后不需要单击自动接着播 放。在上面介绍的图片设置方法中其实就是让图片先以大图展示,接下来这张大图退 出的同时同样的一张图片的
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