《地图基本要素》课件PPT
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《地图基本要素》PPT优秀教学课件
1厘米
图上1厘米代表
0
10千米
实地距离10千米
1：2000000 1：1000000
完成助学P26第2题
谁说的对？
1：2000 比例尺大
√
1： 20000 比例尺大
比例尺的大小比较
•比例尺是个分数， •分子相同，分母越大，比例尺越小； 分母越小，比例尺越大。
比一比，看谁做的快
1、下面四个选项比例尺最大的是： B
3、通过判读以极地为中心的地图，学会在极地经纬网地图上判 别南北方向和东西方向，并能辨别这种地图上两点之间的相对 方位
地图上辨别方向的方法：
自读教材,思考问题
内容：阅读课本第27页，完成助学24页第3题 要求：会用一般定向法判断方向 方法：自学 时间：1分钟
1.在没有指向标和经纬网的地图上，依照“上北下南， 左西右东”原则来判读
北京
0 100千米
比例尺大小 表示范围大小 地理事物 详略
山东地图
大 小 详细
0 1000千米
中国地图
小 大 简略
比例尺大小与表示范围和内容的关系
在图幅相同的情况下， 比例尺愈小，表示的范围愈大，表示的内容愈简单。 比例尺愈大，表示的范围愈小，表示的内容愈详细。
尺小围大内容简 尺大围小内容详
相同的图幅，用不同的比例尺分别绘世界、中国、山东省和枣庄市的政区
总结
地图上判断方向的方法
1.一般定向法: 上北下南 左西右东
西
北
2.指向标法：指向标箭头指向北 南
东
3.经纬线法：经线指示南北方向 纬线指示东西方向
达标检测
•内容：独立完成助学第25----26页的当 堂达标题目。 •时间：5分钟
正确答案：
图上1厘米代表
0
10千米
实地距离10千米
1：2000000 1：1000000
完成助学P26第2题
谁说的对？
1：2000 比例尺大
√
1： 20000 比例尺大
比例尺的大小比较
•比例尺是个分数， •分子相同，分母越大，比例尺越小； 分母越小，比例尺越大。
比一比，看谁做的快
1、下面四个选项比例尺最大的是： B
3、通过判读以极地为中心的地图，学会在极地经纬网地图上判 别南北方向和东西方向，并能辨别这种地图上两点之间的相对 方位
地图上辨别方向的方法：
自读教材,思考问题
内容：阅读课本第27页，完成助学24页第3题 要求：会用一般定向法判断方向 方法：自学 时间：1分钟
1.在没有指向标和经纬网的地图上，依照“上北下南， 左西右东”原则来判读
北京
0 100千米
比例尺大小 表示范围大小 地理事物 详略
山东地图
大 小 详细
0 1000千米
中国地图
小 大 简略
比例尺大小与表示范围和内容的关系
在图幅相同的情况下， 比例尺愈小，表示的范围愈大，表示的内容愈简单。 比例尺愈大，表示的范围愈小，表示的内容愈详细。
尺小围大内容简 尺大围小内容详
相同的图幅，用不同的比例尺分别绘世界、中国、山东省和枣庄市的政区
总结
地图上判断方向的方法
1.一般定向法: 上北下南 左西右东
西
北
2.指向标法：指向标箭头指向北 南
东
3.经纬线法：经线指示南北方向 纬线指示东西方向
达标检测
•内容：独立完成助学第25----26页的当 堂达标题目。 •时间：5分钟
正确答案：
地图的基本要素-课件
中国地图
较小 较大 较略
0 55千米
山东地图
较大 较小 较详
绘制校园平面图 地图上的方向 比例尺 图例和注记
中学平面图
比例尺
0 20（米）
北
指向标
教学楼 传达室
办公楼 校门
树木 厕所
升旗台 食堂
图例和 注记
运动场
图例
---是地图上各种各样的符号。
注记
---是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市 等名称的文字，以及表示山高、水深的数字等。
教学楼 传达室
办公楼 校门
树木 厕所
升旗台 食堂
图例和 注记
运动场
自读教材,思考问题
• 1.比例尺的概念 • 2.比例尺的公式 • 3.比例尺的表示方法
什么是比例尺？
地图上的比例尺，表示图上距离 比实地距离缩小的程度，所以比 例尺也叫缩尺。
比例尺的 表示方法
1
数字式： 1： 2000 或 2000
线段式： 0 20米
文字式：图上1厘米代表实地 距离20米。
比例尺的三种形式转换
文字式
线段式 数字式
图上1厘米代表 实地距离2千米
0 2千米
1：200000
图上1厘米代表 实地距离20千米 0 20千米 40千米
1厘米
图上1厘米代表
0
10千米
实地距离10千米
1：2000000 1：1000000
谁说的对？
●经纬网地图：经线指示南北方向 纬线指示东西方向
地
概念、公式
图 比例尺
表示方式
基 本 要 素
应用
大小差异
图例和注记
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
地图的基本要素PPT教学课件
6、当代青年的崇高使命是：为实现中华民族 的伟大复兴而贡献青春。
7、青少年怎样实现自己肩负的崇高使命：青 少年要把个人的前途命运和国家的前途命 运结合起来；要把个人理想和社会理想结 合起来；积极承担起振兴中华的历史责任， 自觉投身到社会主义现代化建设中。
8、具有崇高理想和高尚品德的人物有：华益 慰、王顺友、袁隆平、邓稼先等。
(1)简述该市废旧家电处理的现状。(4分)
①从居民拥有家电的数量和更新周期来看， 该市产生的废旧家电数量会比较多。②多 数废旧家电得不到合适的处理。除25%以旧 换新是正规渠道外，被调查居民的其他处 理方式都是不合适的。③一些居民不知道 废旧电器处理的正规渠道。（4分，答出其 中两点即可）
(2)结合材料，分析规范废旧家电处理的 意义。(4分)
①有利于保护环境。废旧家电中含有 有毒有害物质，如果不通过正规途径 进行无害化处理，会导致严重的环境 污染。（2分）②有利于节约资源。废 旧家电是名副其实的“超级金矿”， 如果能够合理地开发和利用，将会减 少对自然资源的开采。（2分）
(3)为推进废旧家电规范处理，青少年能 做些什么？(4分) ①正确行使民主权利，向政府提出规范废 旧家电处理的建议；②维护正义，如果发 现有违规回收、处理废旧家电行为，及时 制止或向政府有关部门举报。③树立法治 观念，学习并积极宣传相关的法律法规， 让居民知道如何合理处理废旧家电。④增 强责任意识，与家人一起将自家的废旧家 电通过正规的回收渠道处理。（4分，答出 两点，言之有理即可）
经纬网地图
B 在A的 东 方 C在A的 东南 方 B在C的 北 方
掌握地图上判断方向的方法
• 一般地图: 上北下南 左西右东
•指向标地图：指向标箭头指向北
西北
南
7、青少年怎样实现自己肩负的崇高使命：青 少年要把个人的前途命运和国家的前途命 运结合起来；要把个人理想和社会理想结 合起来；积极承担起振兴中华的历史责任， 自觉投身到社会主义现代化建设中。
8、具有崇高理想和高尚品德的人物有：华益 慰、王顺友、袁隆平、邓稼先等。
(1)简述该市废旧家电处理的现状。(4分)
①从居民拥有家电的数量和更新周期来看， 该市产生的废旧家电数量会比较多。②多 数废旧家电得不到合适的处理。除25%以旧 换新是正规渠道外，被调查居民的其他处 理方式都是不合适的。③一些居民不知道 废旧电器处理的正规渠道。（4分，答出其 中两点即可）
(2)结合材料，分析规范废旧家电处理的 意义。(4分)
①有利于保护环境。废旧家电中含有 有毒有害物质，如果不通过正规途径 进行无害化处理，会导致严重的环境 污染。（2分）②有利于节约资源。废 旧家电是名副其实的“超级金矿”， 如果能够合理地开发和利用，将会减 少对自然资源的开采。（2分）
(3)为推进废旧家电规范处理，青少年能 做些什么？(4分) ①正确行使民主权利，向政府提出规范废 旧家电处理的建议；②维护正义，如果发 现有违规回收、处理废旧家电行为，及时 制止或向政府有关部门举报。③树立法治 观念，学习并积极宣传相关的法律法规， 让居民知道如何合理处理废旧家电。④增 强责任意识，与家人一起将自家的废旧家 电通过正规的回收渠道处理。（4分，答出 两点，言之有理即可）
经纬网地图
B 在A的 东 方 C在A的 东南 方 B在C的 北 方
掌握地图上判断方向的方法
• 一般地图: 上北下南 左西右东
•指向标地图：指向标箭头指向北
西北
南
《地图基本要素》PPT优秀课件
图例
注记
识图
景物及其在地图上的表示
识图
地图上常见的图例
课堂达标
1. 下列比例尺中最大的是（ D ）
A.1：5000000
B. 图上1厘米代表实地距离500千米
C.1/500000000
D. 1：5000
2.下列比例尺中最大的是（ A ）
A.1：5000
B. 0 250千米
C.1：4000000
实地用米，图上用厘米 米换厘米，加两个零
➢ 最终都是换算成多少厘米
算一算： 济南到烟台的图上距离为7厘米，根据 比例尺，求济南到烟台的直线距离。
对照表
比例尺计比单例位尺间的的三换种算形对式照转换
文字式
线段式
图上1厘米代表实地距离2千米
0 2千米
数字式 1：200000
图上1厘米代表实地距离20千米 图上1厘米代表实地距离20米
第二章 地 图
地图基本要素
-.
课程导入
谜语挑战
猜谜语
• 高 山 不 见 一 寸 土， • 平 地 不 见 半 亩 田。 • 五 湖 四 海 没 有 水， • 世 界 各 国 在 眼 前。
i/
ppt背景： . /beijing/
ppt图表： . /tubiao/
1.图例和注记被称为“_阅__读__地__图__的__钥＿匙＿_”。
2.在地图上表示山脉、河流、城市、铁路等所用的符号及文字说明，就是 _图__例____。
3.地图上用文字、数字与符号配合使用来说明国家、城市、山脉、河流的名称以 及陆高、水深等，这些文字和数字叫作_注__记___。
8844.43 山峰、海拔
ppt下载： . /xiazai/
2.1地图的基本要素课件
地图上的比例尺，表示图上距离 比实地距离缩小的程度，所以比 例尺也叫缩尺。
地图上的比例尺
形式
数字式 线段式 示例 1：4000000（1/4000000） 0 40 80 （千米）
文字式
图上1厘米代表实地距离40千米
比例尺的特点
（1）比例尺大小的比较 在比较不同形式的比例尺大小的时候，可以把几个比例尺转化 成同一形式进行判定，如数字式，我们比较分母即可，分母小的比例 尺大，反之则小；对于文字式和线段式，我们只需要观察其实地距离 就行，实地距离大的比例尺小，反之则大。 （2）比例尺的特点
西 南
北 东
●
经纬网地图：经线指示南北方向 纬线指示东西方向 概念、公式
地 图
比例尺
表示方式 应用 大小差异
基 本 要 素
图例和注记
北极
B 在A的 正东 方 B在C的 正北 方
B
A
C在A的 东南 方
经纬网地图
西
C
现在你知道判断 地图上的方向有 哪些方法了吗？
•一般地图: 上北下南 左西右东
判 断 方 向 的 方 法
•指向标地图：一般情况下，指向标 箭头指向北 经纬网地图：经线指示南北方向 纬线指示东西方向
西
南
北
东
●
什么是比例尺？
3 用经纬线确定方向 （1） 经纬线指示的方向，经线指示南北，纬线指示东 西 （2） 经纬线的应用 ① 直线形式的经纬网。一般采用“上北下南，左 西右东”的原则表示方向。 ② 弧线形式的经纬网
耕地 村
小河流向 正北 方向
庄
A
B
C
耕地 林地
沿公路由A到B 是向 东北 方 向走
沿公路由B到C 是向 正东 方 向走
地图的基本要素ppt课件
探索新知
如果你去小明的 学校参观，你能否 在这张图中找到小 明学校的教学楼在 哪呢，进了大门怎 么走，走多远？
说说你在寻找教学楼时 遇到的问题？
探索新知
小明完善了地图 之后，看看你能走 到他们学校的教学 楼参观吗？
分析这两张地图有什么 不同？
探索新知
比例尺
方向
图例和 注记
地
图
Part 一
上 的
第三章
第一节
地图的基本要素
探索新知
去北京旅游，我 们该怎么根据北京 旅游景点图，找到 我们想去的景点呢？
应该往那个方向走？ 应该走多远？ 那个是我们想去的景点？
学习目标
1.知到地图的基本要素，能够运用地图辨别方向 2.理解比例尺的含义，运用比例尺算实地距离 3.理解图例和注记的含义，识别图例表示的地理事物或现象
答案还一样吗？
探索新知
A点在B点的_东__北_____方向， C点在B点的_东___南____方向。
有指向标的地图
探索新知
经纬网地图定向法
在有经纬网的地图上要根据经纬网定向。
经线指示南北方向 纬线指示东西方向
探索新知
N
A B C
经纬网地图
B在A的 正东 方 B在C的 正北 方 C在A的 东南 方
线段比例尺比
探索新知
比较两幅地图，哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图表示的内容详细一 些？哪幅地图的比例尺较大？
中国地图 北京地图
比例尺大小 较小
较大
表示范围大小 较大
较小
地理事物详略 简略
详细
分子相同，分母越大，比例尺越小；
分母越小，比例尺越大。 图1.31 中国地图
图1.32 北京市地图
《地图的基本要素》PPT课件
怎样辨别大小比例尺？ 分式值相对来说大的就是大比例尺，反之是小比 例尺。
如：
1＞ 1
1000 10000
谁说的对？
1：2000 比例尺大
√
1： 20000 比例尺大
谁说的对？
0 20千米 比例尺大
1： 20000 比例尺大
1
1
< 2 000 000
20000
学会辨别大小比例尺的意义
比例尺大小不同 (1)表示的内容详细或粗略程度是
---是地图上各种各样的符号。
注记
---是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市 等名称的文字，以及表示山高、水深的数字等。
例：
8844 山峰、高程（米）
图例
注记
学会识别地图上常见的图例
首都 主要城市 山峰
洲界 国界 地区界
沙漠
运河
水库 河流 湖泊 时令河、 湖
等高线 铁路 沼泽 长城 公路 航空线
A
沙漠
B
首都
C
山峰
D
铁路
E
运河
F
沼泽
G
长城
某中学平面图
0 20（米）
北
B 在A的 东 方 C在A的尺？ 是指图上距离比实地距离缩小的程度。
2、比例尺和地图的关系？ 根据它可以量算出图上两点间的实地距离。
1
数字式： 1： 2000 或 2000
3、比例尺的 表示方法 线段式： 0 20米
文字式： 图上1厘米代表实地 距离20米。
不同的。 (2)表示的实地范围也不同。 所以，我们在画地图的时候应该
有意识的选择是用大比例尺合适， 还是小比例尺合适。
中国
山东
北京
《地图基本要素》PPT课件下载优秀课件
二、新课学习
数字式： 1： 2000 或
比例尺的 表示方法
线段式： 0 20米
1 2000
文字式：图上1厘米代表实地 距离20米。
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二、新课学习
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二、新课学习
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比较这两幅图 有什么区别？
二、新课学习
上北下南左西右东
1、一般定向法
长颈鹿在鸵鸟 馆的什么方向？ 老虎在金丝猴 馆的什么方向？
N
W
E
S
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二、新课学习
1.一般定向法
在一般地图上确定方向的方法是： 面对地图，通常是“上北下南、左西 右东”,在此基础上确定东北、西北、 东南、西南方向。
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二、新课学习
地图的基本要素二：比例尺
•
学校要改造学生餐厅，计划新建成的餐厅长40
数字式： 1： 2000 或
比例尺的 表示方法
线段式： 0 20米
1 2000
文字式：图上1厘米代表实地 距离20米。
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二、新课学习
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二、新课学习
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比较这两幅图 有什么区别？
二、新课学习
上北下南左西右东
1、一般定向法
长颈鹿在鸵鸟 馆的什么方向？ 老虎在金丝猴 馆的什么方向？
N
W
E
S
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二、新课学习
1.一般定向法
在一般地图上确定方向的方法是： 面对地图，通常是“上北下南、左西 右东”,在此基础上确定东北、西北、 东南、西南方向。
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二、新课学习
地图的基本要素二：比例尺
•
学校要改造学生餐厅，计划新建成的餐厅长40
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课堂练习
1.下列比例尺中最大的是（D ） A、1：50000 B、图上1厘米代表实地距离50千米 C、0 500㎞ D、1：5000 2.如果在地图上量的两地之间的直线距离为 3厘米，图上比例尺1：xxxxxxx，则两地间 的实地距离为（ B ） A、18千米 B、180千米 C、1800千米 D、18000千米
课堂练习
3.如果在地图上量的两地之间的直线距 离则B为两3地厘间米的，实图地上距比离例为尺（1：x）xxxxxx，
4A.假D能.1如.最1848详千幅0细米0地的0图千是B图.米1幅8(大0D小千) 相米等C，.那18么0表0示千地米理事物可
A．世界政治地图 B．北京城市图 C．济南市地形图 D．泰山风景区导游图
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
图上1厘米代表 实地距离20千 0 米
20千米
图上1厘米代表 0 实地距离100米
100米
数字式 1：200000 1：xxxxxxx 1：10000
新课学习
比例尺的计算
• 已知实地距离和图上距离，求比例尺 比例尺＝图上距离/实地距离
• 已知比例尺和实地距离，求图上距离： 图上距离＝实地距离*比例尺
新课学习
地 图 基 本 要 素
方向 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
新课学习
• 野外辨别方向常用以下几种方法： • 5.利用地物判断方位：独立的大树通常南面枝叶茂盛，树
皮光滑，北面树枝稀疏树皮粗糙。其南面，通常青草茂密， 北面较潮湿，长有青苔。 • 6.中国北方较大的庙宇，宝塔的正门和农村独立的房屋的 门窗多向南开放。 • 7.森林中空地的北部边缘青草较茂密。树桩断面的年轮， 一般南面间隔大，北面间隔小。 • 8.用卫星导航系统确定方向。
a、比较比例尺大小先统一表示形式为数字式； b、单位换算1千米＝100000厘米。 总结：分母越大，比例尺越小；
分母越小，比例尺越大。
新课学习
比例尺大小与表示范围、内容详略的关系：
分母
比例尺 表示范围 表示内容
越大
越小
越大
越粗略
越小
越大
越小
越详细
新课学习 图
例
和
注
记 注意观察，要读懂本图，需要利用地图为 我们提供的哪些基本要素？
课堂练习
5.
指
向 标
C
法
A
B
D
：
箭
头
通
常 指
（1）图中村庄A大致在村庄B的正北方向。
北 （2）图中公路CD的走向大致是先由西南向。东北，
再由西向东
课堂 d 为一河流，A、B分别为
d b
小村庄，读图回答：
c
（1）图中公路由a向b的走向变
化是 由东南向西北转为由 ___________南_向__北_________。
商务星球版初中地理七年级上册
第二单元 地图基本要素
添加学生课前完成“导学”作业中 的典型成果
导入新课
• 学生猜谜语 • 高山不见一寸土， • 平地不见半亩田， • 五洲四海没有水， • 世界各地在眼前。
谜底：地图
导入新课
什么是地图 地图是运用各种符号将地理事物按一 定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
比例尺 图例
新课学习
比例尺
地
图
的
基
本
要 素
图例
指向标
新课学习
• 地图上方向的判断
• 1.一般方法
地
西
平
北
面
上
的
西
八
个
方
向
西南
北 东 北 东
东南 南
新课学习
• 2.指向标法
他向指 方是向 向正标 。北法
，： 然指 后向 再标 判箭 别头 其方
新课学习
图例与注记 什么是图例？
不同的地理事物，在地图上用不同的 符号来表示，这些符号被称为图例。
什么是注记？
地图上的文字说明，以及标明山高、 海深等的数字，叫做注记。
新课学习
地 图 上 一 些 常 用 的 图 例
本节总结
• 本节课，我们学习了地图基本要素：方向、 比例尺、图例，知道了在地图上判断方向 的三种方法，以及在野外如何判断方向比 例尺、图例与注记，知道了比例尺的概念、 公式、三种表达方式、大小的比较、表示 的范围大小、内容的详略以及一些常用的 图例。希望大家多读图，养成从图上获取 地理知识的习惯。
• 已知图上距离和比例尺，求实地距离： 实地距离＝图上距离/比例尺
新课学习 比例尺大小的比较
1 400 0000
1 8000 0000
0 40千米
1：80 0000
学习永远 不晚。 JinTai College
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新课学习 比例尺大小的比较
北
B a
A
（2）图中河流c d段的流向是 ___自__西_向__东_______。
小窍门:
新课学习 比例尺的概念
地图上的比例尺，表示 图上距离比实地距离缩 小的程度，所以比例尺 也叫缩尺。
图上距离 比例尺=
实地距离
新课学习
比例尺的形式
线段式 数字式
0
40千米
1：4000,000
文字式 图上1厘米代表实地距离40千米
新课学习 比例尺的三种形式转换
文字式
线段式
图上1厘米代表 实地距离2千米 0 2千米
根据指向标定方向
经线指示南北方向，纬线指示 东西方向。
3.经纬网法
新课学习
• 野外辨别方向常用以下几种方法：
• 1.用罗盘辨别方向。 • 2.利用太阳：冬季日出位置是东偏南，日落位置
是西偏南；夏季日出位置是东偏北，日落位置是 北偏西。 • 3.只要有太阳，就可以使用手表来辨别方向。 • 4.利用星星：以北极星为目标。首先找勺状的北 斗七星，以勺丙上的两颗星的间隔延长再此直线 上找到北极星，北极星所在的方向就是正北方。