苏教版四年级数学下册第八单元确定位置单元测试卷(含答案)
苏教版四年级数学下册第八单元确定位置单元测试题
一、单选题（ 10分）。
1.用数对表示一般用（）数据。
A. 一个
B. 两个
C. 三个
D. 四个
2.数对（3，4）表示（）。
A. 第3列，第4行
B. 第4列，第3行
C. 第3列，第3行
D. 第4列，第4行
3.音乐课上，聪聪坐在教室的第4 列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪的正后的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A. （5，2）
B. （4，3）
C. （3，2）
D. （4，1）
4.如右图，如果x点的位置表示为（2，3），则点y的位置表示为（）
A. （4，4）
B. （4，5）
C. （5，4）
5.教室中，如果数对(3，2)表示的位置是第3排的第2个，那么数对(5，6)表示的位置是( )。
A. 第6排的第5个
B. 第5排的第6个
C. 和(5，8)相邻的位置
二、判断题（ 10分）。
6.用数对表示位置（3，6）和（6，3）是同一位置。
（）
7.在教室里，小明和冬冬是同桌，他们的位置用数对表示是（4，5）和（5，5）。
（）8.一个三角形顶点的位置是（2，3）向上移动了3格，它的顶点位置是（5，8 ）。
（）
9.有4个点，它们的位置分别是(1，1)，(1，4)，(5，1)，(5，4)，则这四个点连成的图形是长方形。
（）
10.一个地方只能用一个数对表示。
（）
三、填空题（ 26分）。
11.在教室里，淘气坐在第三组第五排，他的位置可以表示为（3，5），那么笑笑坐在第二组第三排，她的位置可以表示为________ 。
12.如图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（________，________），西瓜的位置记为（________，________）。
13.在方格图上标出点A，B，C，D，它们的位置分别是（1，1），（1，5），（4，5），（4，1），并把它们按A→B→C→D→A的顺序连接起来，得到的图形是________。
14.体育课上小明站在第2列第4排，他的位置记作（2，4），奇思站在第6列第1排，他的位置记作________，笑笑的位置是（4，5），他站在第________列第________排。
15.若（3，5）表示第3组第5位同学，则第2组第1位同学可以表示为________。
16.我的座位在第4组第5排，也可表示为（________，________）。
17.下面是学校附近的地图，看图把下题填写完整。
学校的位置是________，公园的位置是________银行的位置是________。
________的位置是(3，5)，________的位置是(2，3)，________的位置是(5，3)，健身中心的位置是________，________的位置是(5，1)。
18.学校组织同学们去电影院看电影，聪聪坐在(6，4)的位置，明明坐在(6，2)的位置，亮亮和他们俩坐在同一条直线上，亮亮的位置可能是(________，________)。
19.电影票上的“6排15号”简记作(6，15)，则“20排10号”简记作(________，________)，(12，16)表示________排________号。
四、解答题（ 54分）。
20.根据下面的信息，在图上标出各点的位置。
（1）学校在的位置是（3，2）（2）小红家的位置是（5，3）
（3）小东家的位置是（1，4）（4）小丽家的位置是（2，1）
（5）如果每格的边长都是100米，请求出小红、小东、小丽家与学校的距离。
21.下面是王红家所住“红苑”小区25号楼房的平面示意图。
图上列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。
按下面条件，标出各家所在的位置。
“红苑”小区25号楼平面示意图
①王红家住在(3，4)，王亮家和王红家住同一层上，从左往右数第二单元。
②李奶奶家住在起始单元，起始层；陈奶奶家和李奶奶家住同一单元，比李奶奶家高2层。
③张叔叔家住在(5，2)，和刘阿姨家住同一楼层。
刘阿姨家和王红家住同一单元。
22.学校的位置可用(3，2)表示，它在图书馆以西400米，再往南300米处。
像描述学校一样，把其他地方的位置描述一下。
小平家在学校以东200米，再往北走200米，小岩家在小平家以西300米，再往南走300米处，在图中标出两家的位置。
第3行
23.按要求涂
色。
第1列第2列第3列第4列第5列
①给（1,1）、（2,2）、（3,3）、（4,2）、（5,1）位置涂上红色。
②给（1,3）、（3,1）、（5,3）位置的格子涂上黄色。
参考答案
一、单选题
1. B
2. A
3. B
4. C
5. B
二、判断题
6.×
7.×
8.×
9.√
10.×
三、填空题
11. （2，3）
12. 4；4；5；0
13. 长方形
14. （6，1）；4；5
15. （2，1）
16. 4；5
17. (4，2)；(6，5)；(1，1)；图书馆；邮局；居民楼；(7，3)；超市
18. 6；1
19. 20；10；12；16
四、解答题
20. （1）
（2）
（3）
（4）
（5）小红家离学校：100×3=200（米）
小东家离学校：100×2=200（米）
小丽家离学校：100×2=200（米）
21. 根据各家所在的单元和楼层数确定位置后画图，“红苑”小区25号楼平面示意图如下：
22. 健身中心(1，6)，医院(4，8)，图书馆(7，5)，体育馆(9，1)，电信局
(10，7)，大学城(11，3)，小芹家(11，10)，公园(12，9).
根据两家的方向和位置画图如下：
23.。
【分层训练】四年级下册数学单元测试-第八单元 确定位置(基础卷) 苏教版(含答案)
四年级下册数学单元测试-第八单元确定位置（基础卷）（完成时间：60分钟，总分：100分）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．一个点在方格纸上的位置可用(6,7)表示，若这个点向下平移2个单位长度，其位置可表示为()A．(6,5)B．(6,9)C．(4,7)2．美术课上，小强坐在第4列第3行，用数对(4,3)表示，明明坐在小强正后方第一个位置上，明明的位置用数对表示是()A．(5,4)B．(4,4)C．(3,3)D．(5,3)3．小明用数对(0，1)(4，3)(4，1)表示的是如图中三角形的三个顶点。
() A．B．C．D．4．在四年一班的教室中，笑笑的座位在第5组、第5排，妙想坐在笑笑的后面，挨着笑笑，妙想的座位用数对()表示。
A．(5,6)B．(6,5)C．(5,4)D．(4,5)5．乐乐的座位记为(3,5)，下面数对表示的位置与它不相邻的是()A．(2,5)B．(3,3)C．(3,6)D．(4,5)6．王然在方队中的位置是(6,5)，调整站队顺序时，王然与他前面的同学交换了位置，现在王然的位置用数对表示是()A．(5，6 )B．(6，6 )C．(6，4 )7．新月坐在教室的第4列第2行，用数对(4,2)表示，佳慧坐在她的正后方的第一个位置上，佳慧的位置用数对表示是()A．(4,3)B．(5,2)C．(3,2)D．(4,1)8．如果A点用数对表示为(1,5)，B点用数对表示为(1,1)，C点用数对表示为(3,1)，那么三角形ABC一定是()三角形。
A．等腰B．直角C．钝角二．填空题（满分16分，每小题2分）9．李璐坐在教室的第5列第4排，用数对表示为(，)，张淼坐在李璐的正后方，张淼的位置用数对表示是(，)。
10．四（1）班同学全部参加团体操比赛，排成8列，每列人数相同，第8列最后一名同学的位置用数对表示是(8,7)，这个班有人；如果丁丁的位置用数对表示是(6,5)，他所在的这一行一共有人。
四年级数学下册第八章《确定位置》单元总复习全能滚动测评卷B(苏教版含解析)
苏教版数学四年级下册全能滚动测评卷B第八章《确定位置》单元总复习（试卷满分：100分考试时间：60分钟）一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．（2分）（2019秋•沈阳期末）蛟龙号载人潜水器是目前全世界下潜能力最深的作业型载人潜水器．如图为蛟龙号在海底的作业位置记录，此时它在B点，用数对表示是()A．(2,2)B．(4,3)C．(4,5)D．(5,1)【解答】解：B点用数对表示是：(4,5)B的位置．故选：C．2．（2分）（2019秋•甘肃期中）关于数对(,6)y表示的位置，下列说法正确的是() A．它一定在第6列B．它一定不在第6列C．它一定在第6行y表示位置，下列说法正确的它一定在第6行．【解答】解：用数对(,6)故选：C．3．（2分）（2018秋•番禺区期末）在一张位置图上，小明家的位置用数对(4,3)表示，如果将图的正上方视为北方，学校在小明家西南方向，学校的方向可能是()A．(5,3)B．(3,2)C．(3,3)【解答】解：如图学校的位置是(3,2)或(2,1)或(1,0)．在这里只能选(3,2)故选：B．4．（2分）（2014秋•花垣县校级期末）一个长方形的四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是(1,1)，B点的位置是(4,1)，C点的位置是(4,3)，那么D点的位置是()A．(1,3)B．(1,4)C．(3,4)【解答】解：根据各数对确定长方形的各顶点，首尾连结各顶点即可画出这个长方形（下图）．答：那么D点的位置是(1,3)．故选：A．5．（2分）（2014秋•成武县期末）李冬坐在教室的第二列第四行，用数对(2,4)来表示，王华坐在第六列第一行，可以用()来表示．A．(1,6)B．(6,1)C．(0,6)【解答】解：王华坐在第六列第一行，用数对记作(6,1)，故选：B．二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）6．（2分）（2019春•黄冈期末）如果D点的位置是(0,0)，C点的位置是(4,0)，B点的位置是(4,4)，那么A 点的位置是(0，4)，O点的位置是()．【解答】解：如图所示：A 点的位置是( 0，4)，O 点的位置是( 2，2)．故答案为：0；4；2；2．7．（2分）（2018秋•黄冈期末）点A 用数对表示是(3,4)，将点A 先向右平移2格，再向下平移1格，现在点A 的位置在( 5 ， )． 【解答】解：325+=，413-=，所以点A 现在的位置是在第5列，第3行，用数对表示为(5,3)． 故答案为：5；3．8．（2分）（2018秋•红花岗区期末）聪聪坐在教室的第4列第3行，用数对(4,3)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( 4 ， )，笑笑坐在聪聪同一行前一列的位置上，笑笑的位置用数对表示是( ， )．【解答】解：根据题干分析可得：明明明与聪聪在同一列，即第4列，明明是在第314+=行，由此利用数对表示为：(4,4)．笑笑与聪聪同一行，即3行，前一列，即第413-=列，所以笑笑的数对表示为：(3,3)． 故答案为：4；4；3；3．9．（2分）（2015秋•南江县校级月考）欢欢坐在教室的第二列第4行，用(2,4)表示，乐乐坐在第三列第5行，用 (3,5) 表示，用(4,5)表示的同学坐在第 列 行．【解答】解：欢欢坐在教室的第二列第4行，用(2,4)表示，乐乐坐在第三列第5行，用(3,5)表示，用(4,5)表示的同学坐在第4列5行．故答案为：(3,5)；4、5．10．（2分）（2013春•织金县期末）李强坐在班上的第5列，第3行，用数对表示是(5，)，张红坐的位置用数对表示是(4,5)，她坐在第列，第行．【解答】解：李强坐在班上的第5列，第3行，用数对表示是(5，3)，张红坐的位置用数对表示是(4,5)，她坐在第4列，第5行；故答案为：5，3，4，5．11．（2分）（2013春•龙岗区月考）儿童节同学们表演团体操，小强站在第9列第5行，他的位置用数对表示为(9,5)，他后面一位同学是小明，小明的位置用数对表示为．【解答】解：他的位置用数对表示为：(9,5)，他后面一位同学是小明，小明的位置用数对表示为：(9,6)．故答案为：(9,5)，(9,6)．12．（2分）小明在教室里的位置是(3,5)，他同桌的位置用数对表示为(,)；小芳的位置(5,3)，她坐在教室的第5列，第排．【解答】解：小明在教室里的位置是(3,5)，他同桌的位置用数对表示为(4,5)；小芳的位置(5,3)，她坐在教室的第5列，第3排．故答案为：4，5；5，3．13．（2分）周末，小勇和爸爸去看球赛．他们购得的门票分别是10排5号(5,10)，10排6号(6,10)．爸爸坐在6号，这时坐在爸爸前排右边隔着两个球迷的张叔叔向爸爸打招呼，根据以上的情况，你写出张叔叔票面上的信息是(3，)．【解答】解：爸爸的前排是9排，右边隔着两个的号是3号，因此，张叔叔的位置是(3,9)．故答案为：3，9．三．判断题（共6小题，满分12分，每小题2分）14．（2分）（2016春•钟祥市校级期中）在数学中常用数对表示物体的位置．√．（判断对错）【解答】解：因为在平面内点与数对有一一对应的关系，所以在数学中常用数对表示物体的位置．说法正确；故答案为：√．15．（2分）（2015秋•成都期末）如果(2,3)表示第二列第三人，则(3,3)表示第三列第三人． √ ．（判断对错）【解答】解：用(3,3)表示在第3列第3行；所以原题的说法是正确的． 故答案为：√．16．（2分）（2015秋•曹县月考）(5,3)和(3,4)表示的两个位置在同一行． ⨯ ．（判断对错） 【解答】解：由数对表示位置的方法可知： (5,3)表示第5列第3行，(3,4)表示第3列第4行，所以它们既不在同一行上也不在同一列上． 故答案为：⨯．17．（2分）（2016秋•水富县校级期中）在同一幅图中，数对(4,6)和数对(6,4)表示同一个位置． ⨯ ．（判断对错）【解答】解：在同一幅图中，数对(4,6)和数对(6,4)不能表示同一个位置． 故答案为：⨯．18．（2分）（2016春•纳雍县月考）数对(4,8)和(6,8)表示物体的为位置是在同一列． ⨯ （判断对错） 【解答】解：数对(4,8)和(6,8)表示物体的为位置是在同一行． 因此，原题意的说法是错误的． 故答案为：⨯．19．（2分）（2015秋•静宁县月考）点A 用数对表示是(3,4)，先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在(5,3)． √ （判断对错） 【解答】解：325+=，413-=，所以点A 现在的位置是在第5列，第3行，用数对表示为(5,3)， 所以原题说法正确． 故答案为：√．四．应用题（共2小题，满分10分，每小题5分）20．（5分）（2018秋•武汉期中）角形ABC 先向左平移3格，再向上平移2格，用(5,3)表示点A 的位置，画出平移后的图形并用数对表示A '、B '、C '的位置，说说你有什么发现？【解答】解：角形ABC 先向左平移3格，再向上平移2格，平移后的图形如下：用(5,3)表示点A 的位置，则(2,5)A '，(0,2)B '，(3,3)C '．发现：图形向左平移时，列数发生变化，行数不变；图形向上平移时，行数不变，列数发生变化．21．（5分）东东和倩倩两人站在对面看同一幅蝴蝶图（下面仅显示了蝴蝶图的部分）．东东看到的位置是(5,6)，倩倩看到的位置是(6,5)，请问蝴蝶图中共有多少只蝴蝶？【解答】解：共有5611+=（列) 6511+=（行)1111121⨯=（只)答：蝴蝶图中共有121只蝴蝶． 五．操作题（共4小题，满分22分）22．（5分）（2018秋•满洲里市期末）（1）在表中先画出(3,6)A ，(5,0)B ，(2,1)C 三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形．（2）将得到的三角形向右平移4格．【解答】解：（1）在表中先画出(3,6)A ，(5,0)B ，(2,1)C 三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形（下图红色部分）．（2）将得到的三角形向右平移4格（下图绿色部分）．23．（5分）（2019秋•宁都县期中）明确要求，动手操作． （1）在方格图中标出下面各点，并依次连成封闭图形． (1,1)A 、(4,1)B 、(3,3)C（2）画出这个图形向上平移4格后的图形111A B C ． （3）用数对表示移动后图形顶点1A 、1B 、1C 的位置． 1(A 1 ， )、1(B ， )、1(C ， )【解答】解：（1）在方格图中标出下面各点，并依次连成封闭图形（下图）．(1,1)A、(4,1)B、(3,3)C（2）画出这个图形向上平移4格后的图形111A B C（下图）．（3）用数对表示移动后图形顶点1A、1B、1C的位置：1(1,5)A、1(4,5)B、1(3,7)C．故答案为：1，5；4，5；3，7．24．（6分）（2016秋•元江县期末）如图是某游乐园的平面示意图：（1）如果用(1,6)表示图中大门位置，那么用(8，2)表示赛车场位置；用()表示溜冰场位置，(5,15)、(7,11)分别表示位置和位置．（2）摩天轮用(4,12)，请在图中标出摩天轮的位置．【解答】解：（1）如果用(1,6)表示图中大门位置，那么用(8,2)表示赛车场位置；用(5,9)表示溜冰场位置，(5,15)、(7,11)分别表示过山车位置和剧场位置．（2）如图所示：故答案为：(8,2)，(5,9)，过山车，剧场．25．（6分）（2019秋•福清市校级期中）请你在右面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？(2A ，1)(7B ，1)(4C ，4)(9D ，4)【解答】解：A 、B 、C 、D 这几个点顺次连接成一个封闭图形后是个平行四边形．六．解答题（共6小题，满分30分，每小题5分）26．（5分）（2018秋•红花岗区期末）请在下面的方格图里描出下列各点(1A ，1)(8B ，1)(8C ，4)(3D ，4)，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，得到什么图形？ 连出的图形是 直角梯形 形．【解答】解：在下面的方格图里描出下列各点(1A ，1)(8B ，1)(8C ，4)(3D ，4)，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形（下图）:连出的图形是直角梯形形．故答案为：直角梯形．27．（5分）（2018秋•大田县期末）按要求完成下面各题．（1）在方格图上画一个正方形，其中两个顶点的位置是：A点(6,6)、B点(6,2)，请在方格图中先描出这两个点，再确定另外两个顶点的位置是：C点(2或10，)、D点(，)．（2）将这四个点连成一个正方形．【解答】解：1)在方格图上画一个正方形，其中两个顶点的位置是：A点(6,6)、B点(6,2)，请在方格图中先描出这两个点，再确定另外两个顶点的位置是：C点(2或10，2)、D点(2或10，6)．（2）将这四个点连成一个正方形（下图）．故答案为：2或10，2；2或10，6．28．（5分）（2019秋•新泰市期中）请你在如图的方格图里描出下列各点，(2C，4)(9B，1)(4A，1)(7D，4)并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？【解答】解：如图所示，顺次连接成的封闭图形是平行四边形．29．（5分）（2018秋•海沧区校级期中）动手操作后填空（1）先用数对表示图中写出三角形ABC 各个顶点的位置．（2）画出三角形ABC 向下平移4个单位后得到图形三角形A B C '''．（3）三角形A B C '''顶点的位置表示为(A ' 3 ， )，(B ' ， )，(C ' ， )．【解答】解：三角形ABC 各个顶点的位置分别是(3,6)A 、(6B ，8)(2C ，8)；再画出三角形ABC 向下平移4个单位后的图形△A B C '''（下图），△A B C '''各顶点分别是：(3A '，2)(6B '，4)(2C '，4)．故答案为：3；2；6；4；2；4，．30．（5分）（2016秋•绍兴期末）有一个三角形，它的三个顶点用数对表示是(2,1)A 、(6,1)B 、(4,7)C ．完成下面解答．（1）在下面的方格图上画出这个三角形，并标上字母．（2）算出这个三角形的面积是 12 ．（3）以AB 为底，画出一个与这个三角形面积相等的平行四边形．【解答】解：（1）在下面的方格图上画出这个三角形，并标上字母（下图）:（2）算出这个三角形的面积是：146122⨯⨯=．（3）以AB 为底，画出一个与这个三角形面积相等的平行四边形（图中平行四边形):ABDE故答案为：12．31．（5分）（2018秋•硚口区期中）字母在哪里？（1）A的位置是(1，)；B的位置是(，)；C的位置是(，)．（2）在(1,4)位置上的是；在(5,4)位置上的是；在(8,5)位置上的是．【解答】解：（1）A的位置是(1，2)；B的位置是(5，1)；C的位置是(3，3)．（2）在(1,4)位置上的是D；在(5,4)位置上的是J；在(8,5)位置上的是W．故答案为：1；2；5；1；3；3；D；J；W．。
数学苏教版四年级下册数学单元测试-8.确定位置(含答案).doc
四年级下册数学单元测试-8.确定位置一、单选题1. 笑笑坐在音乐教室的第 4 列第 2 行，用数对 (4，2)表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是 ( )。
A. (5， 2)B. (4， 3)C. (3，2)2. （5， 6）表示（）A. 五行六列B. 五列六行C. 不确定3. 如图，点 (0， 0)、 (1， 2)、 (2， 4)、 (3，6)均在一条直线上，下面各点中，点（）不在这条直线上．A. (5， 10)B. (4， 8)C. (10， 5)D. (2.5， 5)4.如下图：如果点y 的位置表示为（5， 4），则点x 的位置可以表示为（）。
A. （ 3， 4）B（.4， 3）C（. 2， 3）D（.3， 2）5. 小军在教室的位置用数对表示是（3， 4），他的前面有（）位同学。
A. 2B. 3C. 46. 一个方阵中，小明站在第8 行第 6 列，小红站在第 4 行第 7 列，如果用 (6， 8)表示小明的位置，小红的位置则表示为 ( )A. (4， 7)B. (7， 4)C. ，(44)D. (7，7)二、判断题7. 小霞在教室的位置用数对表示是(3， 4)，她在教室的位置是第 4 行，第 3 列。
8. 确定行数，我们一般从前往后数9. 数对（ 1，5）和（ 5，1 ）表示的位置是不同的 .10.动物园中熊猫馆的位置是（5， 7），说明熊猫馆位置是 5 列 7 行。
11.一个地方只能用一个数对表示。
三、填空题12.请用坐标表示M 点 ________。
13.请用坐标表示文明之光________。
14.跷跷板的位置是________15.淘气在班级里第 2 组第 4 排，可以用数对（ 2，4）表示，笑笑在第一组第一排，可以用数对（ ________，________）表示．16.小红在教室里的位置用数对表示（5,4），她坐在第 ________列第 ________行。
四年级数学下册试题 -《八 确定位置》单元测试 苏教版(含答案)
苏教版四年级数学下册《八确定位置》-单元测试5一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点B′的位置用数对表示为（）A.（4，6）B.（6，4）C.（4，4）2.(本题5分)（4，5）表示（）A.第4行第5列B.第4列第5行C.第4列第4行3.(本题5分)下列数据不能用数对确定位置的是（）A.2楼3号B.东经67°北纬50°C.东偏北55°D.东三路45号4.(本题5分)君君坐在教室的第2行第3列，用（3，2）表示，冬冬坐在教室的第4行第2列应当表示为（）A.（2，4）B.（4，2）C.（2，2）D.（4，4）5.(本题5分)李红坐在教室的第4列第5行，用（4，5）表示，张华坐在第2列第3行，则用（）表示．A.（2，3）B.（3，2）C.（2，2）D.（3，3）6.(本题5分)如图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4）D.（3，3）7.(本题5分)小青坐在教室的第3行第4列，用（4，3）表示，小明坐在教室的第1行第3列应当表示为（）A.（1，3）B.（3，1）C.（1，1）D.（3，3）8.(本题5分)如图，如果点X的位置标示为（2，3 ），则点Y的位置可以表示为（）A.（ 4，4 ）B.（ 4，5 ）C.（ 5，4 ）二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)在一次体操比赛中，小敏的位置是第四列，第九行，用（4，9）来表示，那么小林站在第一列，第五行，用（____，____）表示，则（6，7）表示该同学所站的位置是在（____，____）．10.(本题5分)小军坐在教室的第3列第4行，用（____，____）表示，小红坐在第1列第6行，用（____，____）来表示．11.(本题5分)（1）在方格图上，表示猴山的位置是（____，____），孔雀园的位置是（____，____）．（2）沿格线画出从猴山到孔雀园的路线，如果每个小方格的边长表示10 米，猴山到孔雀园的路程是____米．（3）在方格图上，选择一个点为圆心画一个圆，使孔雀园、猴山都在这圆周上．这个圆心的位置是（____，____）12.(本题5分)确定教室里同学们的座位可以用第几列第几行来表示，确定第几列一般是从____往____数，确定第几行一般是从____往____数．13.(本题5分)已知强强和兵兵在教室里的位置可以用点（6，2）和点（3，5）表示，若（6，2）中的6表示第6列，则2表示____，（3，5）表明兵兵坐在第____列第____行．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)如图是一个公园的平面图．（圆点表示景点）（1）任选你想去的一个景点，用数对表示它的位置．（2）如果李佳航想去的景点是在（，6），可能是哪里？（3）图上（3，2）和（2，3）表示的位置相同吗？（4）王强家的位置在（3，8），他要去的地方位置在（9，4），你能沿着方格线画出他的行走路线吗？15.(本题7分)同学们去电影院观看儿童剧，如图是电影院的座位分布图．请根据下面四位同学的描述，在图中标出5号同学小溪的位置．1号同学说：“小溪同学在我的右前方．”2号同学说：“小溪同学在我的左后方．”3号同学说：“小溪同学在我的左后方．”4号同学说：“小溪离1号同学和3号同学的距离一样远．”小溪的方位号是____．（写法例如1号同学为（2，2），3号同学为（6，4））16.(本题7分)找出下列各组中的点，把各点顺次连起来，并首尾相接，看看分别是什么图形？图1：（5，7）（2，5）（5，5）图2：（9，5）（13，5）（14，7）（10，7）图3．（3，4）（3，2）（6，2）（8，4）图1是____，图2是____，图3是____．17.(本题7分)（1）先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移4个单位后的图形．（2）写出移动后图形各顶点的位置，并说一说你发现了什么18.(本题7分)如图是某学校附近的地图，根据地图上的位置填空．（1）商店的位置是（1，1），图书馆的位置是（2，3），请你在图中标出它们的位置．（2）邮局的位置是（____，____）；银行的位置是（____，____）；公园的位置是（____，____）．苏教版四年级数学下册《八确定位置》-单元测试5参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：如图，如果将△ABC向左平移2格，则顶点B′的位置用数对表示为（4，4）．故选：C．2.【答案】：B;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得：（4，5）表示的是第4列，第5行，故选：B．3.【答案】：C;【解析】：解：A、2楼3号，是有序数对，能确定物体的位置，故本选项不合题意；B、东经67°北纬50°，是有序数对，能确定物体的位置，故本选项不合题意．C、北偏东55°，不是有序数对，能确定物体的位置，故本选项符合题意；D、中山路25号，“中山路”相当于一个数据，是有序数对，能确定物体的位置，故本选项不合题意；故选：C．4.【答案】：A;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：冬冬坐在教室的第4行第2列应当表示为（2，4），故选：A．5.【答案】：A;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知，张华坐在第2列第3行，用数对表示为：（2，3），故选：A．6.【答案】：C;【解析】：解：X的位置为（2，3），即2是指第2列，3是指第三行；观图可知：Y在第5列，第4行，所以点Y用数对表示为（5，4）．故选：C．7.【答案】：B;【解析】：解：因为小明坐在教室的位置所在的列数是3，行数是1，所以用数对表示为（3，1），故选：B．8.【答案】：C;【解析】：解：2+3=5，3+1=4所以Y在第5列、第4行，用数对表示为（5，4）．故选：C．9.【答案】：1;5;第六列;第七行;【解析】：解：在一次体操比赛中，小敏的位置是第四列，第九行，用（4，9）来表示，那么小林站在第一列，第五行，用（ 1，5）表示，则（6，7）表示该同学所站的位置是在（第六列，第七行．故答案为：1，5，第六列，第七行．10.【答案】：3;4;1;6;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（1，6）来表示．故答案为：3、4，1、6．11.【答案】：3;2;7;6;80;5;4;【解析】：解：（1）在方格图上，表示猴山的位置是（3，2），孔雀园的位置是（7，6）．（2）8×10=80（米）．（3）圆心的位置是（5，4）．图形如下：故答案为；（3，2）；（7，6）；80；（5，4）．12.【答案】：左;右;前;后;【解析】：解：确定教室里同学们的座位可以用第几列第几行来表示，确定第几列一般是从左往右数，确定第几行一般是从前往后数．故答案为：左；右；前；后．13.【答案】：第2行;3;5;【解析】：解：若（6，2）中的6表示第6列，则2表示第2行；（3，5）表明兵兵坐在第3列第5行．故答案为：第2行，3，5．14.【答案】：解：（1）熊猫馆的位置是（2，6）．（2）李佳航想去的景点可能是熊猫馆，也可能是飞禽馆．（3）（3，2）表示的是老虎馆，（2，3）表示的是大象园．（4）如图;【解析】：（1）可根据自己的兴趣选取去的景点用数对表示．（2）因李佳航想去的景点是在（，6），他要去的景点在第六行上，找出第六行的景点即可．（3）分别找出（3，2）和（2，3）的位置，看是否相同．（4）根据图例可画出行走路线．15.【答案】：解：根据1、2号同学的说法，可得小溪在第3或4或5列，第3行；4号同学说：“小溪离1号同学和3号同学的距离一样远．”，可得到小溪在第4列第3行．用数对表示为（4，3）．故答案为：（4，3）．;【解析】：由1、2号同学的说法，可得小溪在第3或4或5列，第3行；4号同学说：“小溪离1号同学和3号同学的距离一样远．”，可得到小溪的位置是（4，3），据此解答．16.【答案】：解：标注如下：图1是直角三角形，图2是平行四边形，图3是梯形．故答案为：直角三角形、平行四边形、梯形．;【解析】：根据数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，在方格中画出各点，再依次连结成封闭图形即可看出是什么图形．17.【答案】：解：（1）A（2，5），B（1，3），C（4，3）；三角形向右和向上平移4个单位后的图形如下：（2）向右平移4格后的三角形各个顶点的位置分别是：（6，5）；（5，3）；（8，3）；向上平移4格后的三角形的各个顶点的位置分别是：（2，9）；（1，7）；（4，7）；可以发现：当三角形向右平移4个单位时，A、B、C三个点的行数不变，列数都加4；当三角形向上平移4个单位时，A、B、C三个点的列数不变，行数都加4．;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此写出三角形三个顶点的位置；根据图形平移的方法，把原三角形的三个顶点分别向右平移4格，再依次连接起来即可得出平移后的三角形1；把原三角形的三个顶点分别向上平移4格，再依次连接起来即可得出平移后的三角形2；（2）再利用数对表示位置的方法分别表示出平移后的三角形的顶点位置；可以发现：当三角形向右平移4个单位时，A、B、C三个点的行数不变，列数都加4；当三角形向上平移4个单位时，A、B、C三个点的列数不变，行数都加4；18.【答案】：解：（1）标注如下：故答案为：5、1；3、2；4、3．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答即可．难忘的一天今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
苏教版数学四年级下册 第八单元确定位置 测试(含答案)
第八单元确定位置测试一、填空。
1．李东在教室里的位置可以用数对(4，5)表示，他坐在第( )列第( )行，王红在教室里的位置是第3列第6行，用数对表示是( )。
王明在教室里的位置用数对表示是(3，3)，他正后方同学（与他相邻）的位置用数对表示是( )。
2．如果小胡的电影票上的座位是4排8座，记作(4，8)，那么小龙的座位为13排19座，应记作( )，小娜的位置是(5，15)，表示她的座位是( )排( )座。
3．四(9)班教室的课桌有8列7行，明明的位置用数对表示是(6，c)，那么他的位置有( )种可能。
4．在平面图上，点A与点B(5，2)在同一行，与点C(2，9)在同一列，用数对表示点A的位置是( )。
5．科学课，聪聪坐在实验室的第3列第2行，用数对表示是(3，2)，明明坐在和聪聪同一行的位置上，且和聪聪相邻，明明的位置用数对表示是( )，也可以表示为( )。
6．小阳发现他在教室的座位无论从哪个方向看，用数对表示都是(5，5)，小阳所在的班级一共有( )人。
7．下表是某公司制作的EXCEL表格的一部分，丙所在单元格用A4表示，则35在单元格( )内，单元格D2的内容是( )，单元格B1的内容是( )。
8．王明、李东和夏海三人参加书法比赛，王明的参赛证号是0440105，他是四年级四班的选手，在第1考场的第5号座位，李东是五年级六班的选手，在第4考场的第10号座位，他的参赛证号是( )。
夏海的参赛证号是0650912，他是( )年级( )班的选手，在第( )考场。
9．下图是文峰公园的平面图。
(1)用数对表示喷泉、文峰塔的位置，喷泉( )、文峰塔( )。
(2)画廊、( )和( )所在位置的列是相同的，荷花池和( )在同一行。
(3)假如图中一格的长度是200米，从竹海出发，先向东走( )米，再向北走( )米，能正好到达文峰塔。
二、判断。
1．在确定位置时，第几列一般从前往后数，第几行一般从左往右数。
( ) 2．点A用数对表示是(3，4)，将点A向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置可表示为(5，3)。
【单元AB卷】四年级下册数学单元测试B卷-第八单元确定位置 苏教版(含答案)
四年级下册数学单元测试B卷-第八单元确定位置一．选择题（满分16分，每小题2分）1．如图，如果点A的位置用数对表示为(2,2)，那么点B的位置用数对表示为()A．(5,5)B．(4,4)C．(3,4)D．(3,5)2．如图，圆心的位置是(4,4)，下面四句话()是错误的。
A．点(4,3)在圆周内B．点(1,4)在圆周上C．点(6,7)在圆周外D．点(7,6)在圆周上3．与点(6,5)挨着的点是()A．(5,5)B．(6,3)C．(8,5)4．星期天，方方去动物园玩，目前他所在的位置是(2,3)，观赏老虎的地方是(3,6)，观赏猴子的地方是(1,5)，观赏狮子的地方是(2,2)，观赏孔雀的地方是(4,2)，其中观赏()的地方离方方最近．A．老虎B．猴子C．狮子D．孔雀5．小明在教室里的位置是第4列，第3行，用数对表示是()A．(4,3)B．(3,4)C．(3,3)D．(4,4)6．三角形的一个顶点A，可以用数对(5,6)表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对()表示．A．(9,9)B．(8,10)C．(2,10)D．(3,10)7．与数对(5,2)表示的位置在同一行的是()A．(4，2)B．(5，3 )C．(2,5)8．李华在第8列第5行的位置，他的位置用数对表示为(8,5)；王彤位于李华正后方的第三位，王彤的位置用数对表示为()A．(11,5)B．(5,5)C．(8,8)二．填空题（满分16分，每小题2分）9．李明在教室的位置是(2,4)，坐在李明正前方的王林的位置是。
10．小兰在教室里的位置是(3,5)，表示小兰在第3列，第5行；小明在教室里的位置是(2,4)，表示小明在第列，第行。
11．如图是游乐场的平面图。
（1）如果海洋世界的位置用(3,3)表示，那么儿童乐园的位置是(，)。
（2）淘气想从海洋世界直接去骑马场，要向方向走米。
12．如图，每个小方格的边长是100米。
苏教版四年级下册数学第8单元-《确定位置》知识点+典例分析+阶梯训练测试卷(含答案)sc
第8单元确定位置知识点一：用数对表示具体情境中物体的位置1.列和行的含义：竖为列，横为行2.确定列和行的方法：确定列数从左往右数，确定行数从前往后数3.用数对表示物体位置：先数出列数，再数出行数，把两个数写在括号里，用逗号隔开，表示为（列数，行数）知识点二：在方格图上用数对确定物体的位置1. 看数对的两个数表示的是哪一列、哪一行，从而确定其位置2. 在同一平面图上，两个数对的第一个数相同，说明这两个数对表示的物体在同一列上；第二个数相同，说明这两个数对表示的物体在同一行上知识点三：通过平移加深对用数对确定物体位置的认识一个图形向上或向下平移后，各顶点的位置的列数没变，行数发生了变化；向左或向右平移后，各顶点的位置的行数没变，列数发生了变化。
考点1：用数对表示具体情境中物体的位置例1．（2019秋•贵港模拟）在横线上写出下面数对所表示的汉字．(3,1)，(4,5)(2,2)，(5,2)(5,5)，(1,1)(3,5)，(4,4)(1,5)，(2,5)．1．（2019•福田区）画一画、填一填．在所说的位置点上点，并写上名称．（1）学校在(3,2)的位置上．（2）小红家在(5,3)的位置上．（3）小东家在(1,4)的位置上．（4）小丽家在(2,1)的位置上．2．（2019秋•寻乌县期末）在某一海域中一艘船发生故障，船上的雷达探索显示，出事的船只(7,6)，附近有一艘军舰(12,11)、一艘货船(3,9)和一艘商船(7,3)．（1）请你根据数对标出各船的位置．（2）商船以每小时75km的速度赶到出事地点救援，需要多少小时？3．（2019•杭州模拟）如图小正方形边长均为50m，(5,5)处是学校，学校正东150m处是邮局，邮局正北200m处是医院，学校正南100m处是公园，公园正西175m处是超市．（1）在图上分别用小圆点表示出学校、邮局、医院、公园、超市的位置．（2）分别用两个数据表示它们的位置．邮局(，)；医院(，)公园(，)；超市(，)考点2：在方格图上用数对确定物体的位置例2．（2019•郴州模拟）下图为动物园平面示意图，若大门位于(1,2)位置，请你写出其他地点所处的位置．1．（2019秋•五常市期中）根据示意图完成下面各题．（1）动物园大门位于(5，0)（2）熊猫馆位于(，)．（3）海洋馆位于(，)．（4）猩猩馆位于(，)（5）狮虎山位于(7,5)，鹿苑位于(1,8)，在图中标出它们的位置．2．（2019秋•福清市期中）操作题（1）用数对表示，A点的位置(，)，B点的位置(，)，C点的位置(，)．（2）如果图上另有一点D，与A、B、C三点为同一个平行四边形的顶点，那么D点的位置可能是(，)．并在图中画出平行四边形．3．（2019秋•桑植县期末）图中，平行四边形ABCD已经画出了两条边，按要求回答下列问题．（1）A点的位置是(3,5)，C点的位置是．（2）把这个平行四边形画完整，并写出D点的位置：．考点3：通过平移加深对用数对确定物体位置的认识【例3】按要求完成题目。
【分层训练】四年级下册数学单元测试-第八单元 确定位置(培优卷) 苏教版(含答案)
四年级下册数学单元测试-第八单元确定位置（培优卷）（完成时间：60分钟，总分：100分）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．如图：如果点X的位置表示为(2,3)，则点Y的位置可以表示为()A．(4,4)B．(4,5)C．(5,4)D．(3,3)2．点A的位置是(5、8)，点C的位置是(2、8)，A、B、C三点依次在同一直线上，则点B的位置可能是()A．(5、7)B．(4、8)C．(4、4)3．下列位置()离(3,3)最近。
A．(3,5)B．(4,3)C．(5,3)D．(5,5)4．在平面内确定一个位置需要()个数据．A．1B．2C．35．和数对(7,8)表示在同一行的数对是()A．(8,9)B．(8,7)C．(9,8)D．(7,9)6．如果点A的位置用数对(2,5)表示，点B的位置用数对(2,1)表示，点C的位置用数对(5,1)表示，那么三角形ABC一定是()三角形A．锐角B．钝角C．直角7．如果用(4,)a表示小明在教室里的座位，下列说法一定正确的是() A．小明的座位一定在第4列B．小明的座位一定在第4行C ．小明的座位不可能在第4行8．三角形的一个顶点A ，可以用数对(5,6)表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A 用数对( )表示．A ．(9,9)B ．(8,10)C ．(2,10)D ．(3,10)二．填空题（满分16分，每小题2分）9．教室里，小明前面的同学位置可以用数对(4,3)表示，那么小明后面的同学位置可用数对 表示，已知小明后面还有4人，那么小明这组最后面那个同学的位置可用数对表示为 ．10．点(5,6)A 向上平移2格后的位置用数对表示是 。
点(5,6)A 向右平移3格后的位置用数对表示是 。
11．张强在教室里的位置用数对表示是(6,5)，他的同桌的位置也用数对表示，可能是( ， )，也可能是( ， )。
12．丽丽坐在电影院的第5排第10行，用数对(5,10)表示，她看见明明坐在自己正前方的第4个座位上，明明的位置用数对表示 。
第八单元 确定位置单元测试(含答案)四年级下册数学苏教版
第八单元确定位置（单元测试）四年级下册数学苏教版一、单选题1．红红在数室里的位置用数对表示是（3，5），下面的数对中，（ ）表示的位置一定不是她的同桌。
A．（2，5）B．（3，4）C．（4，5）2．如果点A用数对表示为（2，5），点B表示为（2，1），点C表示为（6，1），则三角形一定是（ ）三角形。
A．钝角B．锐角C．直角3．下列说法正确的是（ ）。
A．小丽和小红做前后座，所以她们在同一行。
B．数对A（5，3）向左平移三格后，点A的位置是（3，3）。
C．数对（3，2）表示第2行，第3列。
4．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。
下面数对（ ）所表示的是第4列第5排。
A．（3，2）B．（4，5）C．（5，4）5．做早操时，小军站在第7列、第5行，用数对(7，5）来表示他的位置。
小冬的位置用数对表示是(6，5)，小华的位置是（7，6)，小强的位置是(8，5)。
和小军站在同一列的是( )。
A．小冬B．小强C．小华二、判断题6．甲的位置是（5，x），乙的位置是（5，y），甲和乙站在同一列。
（ ）7．（7，6）和（6，7）表示的位置一样。
（ ）8．两个点的位置分别是（m，n）和（a，n），这两个点在同一行。
（ ）9．通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。
（ ）10．确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据．（ ）三、填空题11．教室里，小明的位置在第5列、第5行，则他的位置可以表示为（ ， ），小红和小明在同一列，且在小明的后面一行，则小红的位置可以表示为（ ， ）。
12．如果数对（3，x）和（y，4）表示的位置是同一行，则x等于 。
13．如图中阴影三角形是左边三角形沿着对称轴画出的轴对称图形。
根据图中的信息请用数对表示出点A的位置。
A（ ， ）。
14．在同一平面中，A点（3，5）和B点（4，5）， 点在 点的右面。
15．下图是某超市免费寄存处的柜子。
（1）请你用数对表示出下面各人存放物品的柜子位置。
苏教版四年级下册数学第八单元《确定位置》检测卷(含答案)
四年级数学下册单元检测卷第八单元《确定位置》姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
卷面（2分）。
我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、认真填一填。
（每空1分，共22分）1．张瑶在班上的座位是（4，3），表示她坐在第（）列第（）行，她后边第2个同学的位置是（），她左边同学的位置是（）。
2．一只蚂蚁开始在平面上的（5，4）处，它先往左爬了一格，再往下爬了一格，它现在的位置用数对表示是( )。
3．如图，三角形ABC中，A点的数对是（5，3），那么B点的数对是( )，C点的数对是( )。
4．如果平行四边形ABCD的三个顶点A、B、C的位置用数对表示分别是A（5，6）、B （2，3）、C（6，3），那么顶点D的位置用数对表示分别是( )。
5．在同一个方格图中（每小格均为正方形），四个点（2，2）、（3，2）、（3，3）、（2，3）所围成的图形的面积（该面积用A表示）和另外四个点（1，3）、（1，8）、（8，3）、（8，8）所围成的图形的面积（该面积用B表示）相比，( )较大。
6．如图，B所表示的点为（2，2），C表示的点为（5，2），并且长方形的面积为6，则点D可以表示为（）。
7．下图中，阴影三角形是空白三角形沿着对称轴画出的轴对称图形。
请你在下面写出A 点和B点的坐标。
A( ) B( )8．如图，在三角形ABC中，A的位置为（1，1），B的位置为（5，1），C的位置为（a，4）。
那么，当a＝( )时，三角形ABC是直角三角形；当a＝( )时，三角形ABC是以AB为底的等腰三角形。
9．下图小方格的边长为1cm，则线段AB长( )cm；如果AB是等腰直角三角形ABC的一条边，则C点的数对可能是( )。
10．下图中A、B、C是一个四边形的三个顶点。
（1）用数对表示点A、B、C的位置是A( )、B( )、C( )。