哲学唯物辩证法练习题及答案3word精品
唯物辩证法习题
唯物辩证法习题唯物辩证法部分一、单项选择题1.唯物辩证法认为，事物发展的规律是（）A．思维对事物本质的概括和反映B.用来整理感性材料的思维形式C．事物内在的本质的稳定的联系 D.事物联系和发展的基本环节2.在哲学史中，我们可以看到，各种唯心主义派别之间的差异和矛盾，常常有利于唯物主义的发展。
这一事实说明（）A.矛盾一方克服另一方，促使事物发展B.矛盾一方的发展可以为另一方的发展创造条件C.矛盾双方中每一方的自身矛盾，可以为另一方的发展所利用D.矛盾双方的融合促使事物的发展3.在工作中防止“过”和“不及”的关键在于（）A.抓住事物的主要矛盾B.认识事物的量C.确定事物的质D.把握事物的度4.唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的（）A.方向和道路B.形式和状态C.结构和功能D.源泉和动力5.事物内部的肯定方面和否定方面的对立统一运动，从表现形式上看（）A.是事物自我完善和自我发展的过程B.是新事物战胜旧事物的过程C.是螺旋式上升或波浪式前进的过程D.是不断的周而复始的循环过程6.认为“任何一个事物都和物质世界的其它事物处于普遍联系之中”，是（）A.唯物辩证法的正确观点B.唯心主义诡辩论的错误观点C.形而上学的错误观点D.机械唯物主义的观点７.矛盾的两种基本属性是( )A.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面B.矛盾的同一性和斗争性C.矛盾的普遍性和特殊性D.矛盾的对抗性和非对抗性8.辩证法同形而上学的斗争( )A.是又一个哲学的基本问题B.是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式C.是从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的D.高于唯物主义同唯心主义的斗争9.生物物种的遗传和变异表明事物内部存在着（）A.肯定和否定两个方面B.质变和量变C.矛盾的同一性和斗争性D.主要矛盾和次要矛盾10.辩证法所说的矛盾是指( )A.人们思维中的自相矛盾B.事物之间或事物内部各要素之间的对立统一C.对立面的相互排斥D.事物之间或事物内部各要素之间的相互依赖11.主要矛盾和矛盾的主要方面原理在方法论上应坚持( )A.均衡论B.一点论C.重点论D.二元论12.中国古代哲人荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
唯物辩证法的联系观测试题及答案
唯物辩证法的联系观测试题及答案一、选择题1．所谓“生态系统”是指生物群落及其无机环境相互作用的自然系统。
在生态系统的定义中，其揭示的哲学观点是( )A．自然界的存在与发展不以人的意志为转移B．世界的本原是物质C．自然界不受人的主观因素的影响D．唯物辩证法的联系观点答案：D 解析：生态系统本身是一个相互交织的联系网，在其定义中也明确揭示了这一点，故应选D。
2．哲学上的联系概念与社会生活中人们常讲的具体联系之间的关系是( )①抽象与具体的关系②共性与个性的关系③主观与客观的关系④多数与少数的关系A．①②B．②③C．②④D．③④答案：A 解析：哲学上的联系是对生活中具体联系的概括，因此①②符合题干要求。
3．《循环经济促进法》在不同层面上将生产和消费有机地联系起来，这些层面包括：企业内部的清洁生产和资源循环利用；共生的企业生态网络；城市内部的资源循环利用；区域或整个社会的废弃物回收和再利用系统。
这体现出世界是()A．客观的物质性世界B．一个普遍联系的有机整体C．一个不断变化发展的过程D．一个充满矛盾的复杂事物答案：B 解析：解答本题要抓住题中的关键词“有机地联系起来”，材料中所列举的各个层面都是有机联系的，这体现出世界是一个普遍联系的有机整体，B正确。
4．2010年9月13日～15日，世界经济论坛2010年新领军者年会，即第四届夏季达沃斯论坛在天津举行。
温家宝总理在开幕式上指出，中国的发展是开放的发展，中国的开放是长期的、全面的、互利的。
一切有利于对外开放的政策，我们都会坚持下去。
材料蕴涵的哲学道理有()①联系是普遍的、客观的、多样的②坚持一切从实际出发，实事求是③意识促进客观事物的发展④正确的意识决定着客观事物的方向和进程A．①②B．①②③C．②③④D．①②④答案：A5．一些人为了追求眼前的经济利益，不惜破坏自然资源和生态环境，掠夺式地开采资源。
这种错误的做法，破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境。
从辩证法角度看，上述事实说明()①任何两个事物之间都存在着一定的联系②事物之间存在着相互影响、相互制约的关系③事物之间的联系都是人创造出来的④事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系A．①②③B．②③④C．①②④D．②④答案：D6．事物的联系就其与实践的关系来说，可分为()①自在事物的联系②人为事物的联系③主观臆造的联系④真实的联系A．①②B．①③C．①④D．②④答案：A7．“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。
[高二政治哲学辩证法练习试题及答案]
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[高二政治哲学辩证法练习试题及答案]辩证法是高二学生在学习政治哲学课程时比较难以理解的知识点。
想要掌握这一知识点，可通过练习来加强。
下面小编给大家带来高二政治哲学辩证法练习试题及参考答案，希望对你有帮助。
高二政治哲学辩证法练习试题（选择题）当地时间20XX年12月26日8时，印尼苏门答腊岛北部发生40年来最强的地震。
地震在印度洋海域引起的海啸袭击了印尼、斯里兰卡、印度、泰国等沿海地区，造成了罕见的人员伤亡和巨大的财产损失。
回答1～3题1、地震、海啸等监测水平的提高，大大增强了人们对灾害的快速反应能力，但目前还不能对地震进行准确的预测。
这说明A.地震的发生没有规律可寻B.人们的认识受社会历史条件的制约C.人的认识能力是有限的，不可能预测地震的发生D.人们的认识受主观因素的制约2、海啸袭击了印尼、斯里兰卡、印度、泰国等沿海地区，造成了罕见的人员伤亡和巨大的财产损失。
这说明A.世界上任何两个事物之间都是有联系的1/ 11B.世界上任何事物都与周围事物有联系C.关键的部分的性能与状态对整体起着决定作用D.量变引起质变3、针对这次海啸事件，许多国家都采取了预警机制。
这说明A.任何联系都是因果联系B.承认因果联系是人们认识事物，进行科学研究的前提C.把握事物的因果联系能够提高人们活动的自觉性和预见性D.因果关系就是先后关系4、充分发挥市场的作用和宏观调控，都是建立社会主义市场经济体制的基本要求，绝不能把他们割裂开来，否则不利于改革和发展大业。
这说明事物内部两个方面之间A.无任何联系B.既相互依赖又相互排斥C.相互排斥相互对立D.相互转化5、“穷则变，变则通，能则久”、“终日乾乾，与时偕行”的观点，与“道之大原出于天，天不变，道亦不变”的观点，反映了A.唯物论与唯心论的对立B.唯物论与辩证法的统一C.辩证法与形而上学的分歧D.唯心论与形而上学的关系20XX年12月3日至5日中央经济工作会议在北京召开。
回2/ 11答6～8题6、在20XX年的中央经济工作会议提出要实行积极的财政政策和稳健的货币政策，而20XX年的中央经济工作会议则明确提出了“双稳健”，即既要实行稳健的财政政策又要实行稳健的货币政策。
辩证法题库及解答
辩证法一．单项选择题1()A BC D2句话表明事物之间的联系具有()A B C D3说明()A BC D4人与人、人与社会的相互关系，正确认识和处理中国特色社会主义事业中的重大关系，坚持统筹兼顾，促进经济社会的协调和持续发展，促进人的全面发展。
该观点主要体现了()A BC D5”这句谚语包含的主要哲学道理是（）A BC D6()A B C D7()A BC D恩格斯指出：“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。
”这是唯物辩证法的“一个伟大的基本思想”。
对此理解不正确的是()一切事物只有经过一定的过程才能实现自身的发展把世界看作事物和过程的集合体是辩证法的基本思想用发展的观点看问题也就是用过程论的观点看问题发展是一个过程，在过程中体现着发展唯物辩证法是一个完整的科学体系，作为一个理论体系，其核心是()联系的观点发展的观点对立统一规律质量互变规律列宁称为“实际生活中的实际矛盾”的矛盾是指()逻辑矛盾辩证矛盾客观矛盾主观矛盾矛盾的两种基本属性是()普遍性和特殊性同一性和斗争性绝对性和相对性对抗性和非对抗性我们常说“失败是成功之母”，西方人说成“失败教会成功”，说的都是同一个意思，即失败总是与成功相生相伴，没有失败，就不会有成功。
上述观点给我们的启示是()矛盾是事物发展的动力矛盾具有普遍性与特殊性内因是事物发展的根本原因矛盾在一定条件下是可以相互转化的在唯物辩证法上，和谐就是指()事物之间不存在矛盾事物之间的矛盾没有斗争性矛盾双方的绝对同一矛盾的一种特殊形式战国中期赵国的公孙龙在《白马论》中提出了“白马非马”的命题。
该命题的错误之处在于() 割裂了内外因的关系割裂了矛盾统一性与斗争性的关系割裂了矛盾普遍性与特殊性的关系割裂了矛盾主要方面与次要方面的关系把马克思主义的普遍真理和我国的具体实际相结合的哲学依据是()主要矛盾与次要矛盾辩证关系的原理矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理矛盾的同一性与斗争性辩证关系的原理矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理《孙子兵法》曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后生”。
辩证唯物主义精选测试题(附答案)
13、右图漫画《绊脚石与踏脚石》蕴含的辩证法道理有（）
①要做好充分的思想准备，勇敢面对挫折与考验
②承认矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键
③辩证法的革命批判精神要求我们树立创新精神
④理论基础上的实践创新是社会发展的先导
A. ①② B. ①③ C.③④ D. ②④
14、瓦斯作为威胁煤矿安全的第一“杀手”，令人不寒而栗。山西某煤业集团经过多年努力变害为宝，不仅降低了煤矿中瓦斯的含量，还将抽取出的瓦斯加以利用，使它成为清洁、方便的能源。这表明（）
①表明矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的
②说明只要抓关键，问题和困难就迎刃而解了
③体现了事物的性质主要由矛盾的主要方面决定的
④启示我们应坚持矛盾分析法，正确解决问题
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
16、2015年中央“一号文件”《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》提出：围绕促进农民增收，加大惠农政策力度；围绕城乡发展一体化，深入推进新农村建设；围绕增添农村发展活力，全面深化农村改革；围绕做好“三农”工作，加强农村法治建设。加大农村改革创新的辩证法依据是：（）
①刻舟求剑——静止是认识事物的基础 ②画龙点睛——重视解决主要矛盾
③见仁见智——真理是相对的有条件的 ④胸有成竹——意识具有能动作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19、中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思想的光辉。“千里之行，始于足下”、“祸兮福所倚，福兮祸所伏”、“因地制宜，因材施教”、“金无足赤，人无完人”所蕴含的哲学道理依次是（ ）
2015年辩证唯物主义精选测试题（附答案、答题卷）
一、单项选择题：（每题2分，共50分）
1、黑格尔在谈到哲学与具体科学关系的时候，曾把具体科学比作小鸟们在白天各处飞翔的足迹，把哲学比作猫头鹰在黄昏中起飞，追寻其它鸟儿在白天自由翱翔的足迹。（）
知识点唯物主义辩证法自测题及答案
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马克思主义哲学唯物辩证法考试知识点及练习
马克思主义哲学唯物辩证法考试知识点及练习一、联系和发展联系和发展是唯物辩证法的基本观点和总特征。
（一）联系1、世界的普遍联系世界的普遍联系是世界物质统一性的内在体现。
2、整体与部分整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具有的功能，部分离不开整体。
整体由部分组成，部分制约整体，关键部分的功能及变化甚至对整体的功能其决定作用。
（二）发展发展是揭示事物运动、变化的整体趋势和方向的范畴，发展是具有前进性质的运动，是事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序地上升运动。
发展的实质是新事物的产生、旧事物的灭亡。
用发展的观点看问题。
内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用。
事物的发展是内外因共同作用的结果。
二、三大基本规律（一）质量互变规律质量互变规律揭示了事物发展的形式和状态。
任何事物的发展都是量变与质变的统一。
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
两者相互渗透，并在一定条件下相互转化。
（二）对立统一性在对立中把握统一，在统一中把握对立。
坚持两点论和重点论的统一：“两点论”，即既要看到矛盾的同一的一面，又要看到矛盾对立的一面；“重点论”即抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。
要坚持一分为二的观点。
要坚持具体问题具体分析，反对“一刀切”“一哄而起”等错误的做法。
1、矛盾的同一性和斗争性同一性是相对的、有条件的、暂时的；斗争性是绝对的、无条件的、永恒的。
同一性中包含着斗争性，没有脱离斗争性的同一性；没有脱离同一性的斗争性，即斗争性寓于同一性之中。
矛盾就是对立统一，矛盾是事物发展的根本动力，事物发展的源泉和动力在于事物内部的矛盾。
矛盾的同一性是事物发展的前提和基础，矛盾的斗争性促使矛盾双方力量消长、转化，推动事物量变、质变。
2、矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性和特殊性的关系即共性与个性、一般与个别的关系。
普遍性寓于特殊性之中，特殊性中包含普遍性；两者在一定条件下可以相互转化。
3、主要矛盾和次要矛盾主要矛盾规定和影响次要矛盾，次要矛盾处理得好，有利于主要矛盾的解决；主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。
专题十三唯物辩证法(含精选高考真题及答案)
专题十三唯物辩证法学习好资料欢迎下载考点梳理考点展示3、思想方法与创新意识(1)唯物辩证法唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心(2)唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性(3)用联系的观点看问题整体和部分的关系系统优化方法(4)唯物辩证法的发展观发展的概念发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态(5)唯物辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性(6)用对立统一的观点看问题主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析克思主义普遍原理与中国实际相结合(7)辩证的否定观辩证否定形而上学的否定观(8)唯物辩证法与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用知识结构1、唯物辩证法的联系观（1）联系的普遍性原理：①②③方法论：用联系的观点看问题，把握事物的相互联系，避免孤立的看问题。
（2）联系的客观性原理：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
无论是自在事物的联系还是人为事物的联系，都是客观的，都不以人的意志为转移。
方法论：①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
（3）联系的多样性和条件性原理：①事物的联系是多种多样的；②一切事物的存在和发展都是有条件的。
马方法论：①把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义；②要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
（4）整体与部分的关系原理：①整体和部分是相互区别的。
整体居于主导地位，整体统帅着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
②整体和部分又是相互联系、密不可分的。
部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能、状态及其变化也会影响部分。
方法论：①我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；②同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
唯物辩证法--精选试题3--多选
1. 唯物辩证法与形而上学的对立表现在：A.联系的观点与孤立的观点B.发展的观点与静止的观点C.承认规律的客观性与承认规律的主观性D.主张矛盾时事物发展的源泉和动力与否认矛盾的观点2. 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，在于：A.它揭示了事物发展的源泉和动力B.它是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的主线C.它揭示了事物发展的方向和道路D.它揭示了事物发展的形式和状态3. 唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的，因为它：A.认为凡是现存的都是合理的，凡是现存的都是必然要灭亡的B.对每一种既成的事物都是从其暂时性方面去理解C.在对现存事物肯定的理解中包含否定的理解D.认为凡是合理的就一定存在，凡是存在就一定合理4. 下列关于唯物辩证法普遍联系的观点中正确的有：A.联系具有客观性B.联系具有普遍性C.联系具有多样性D.联系具有条件性5. 联系的普遍性是：A.任何事物内部诸要素是相互联系的B.任何一事物与其他事物处于相互联系之中C.不同事物经过一系列中介统一起来D.世界的发展过程仅仅是纵向联系6. 联系的条件性是指：A.一切事物的存在和发展都是有条件的B.一切随时间、地点和条件而转移C.只有有条件这一点是无条件的D.离开了条件一切都无法理解A.B.C.D.7. 矛盾的斗争性在事物发展中的作用是：A.促进统一体解体，使事物发生质变B.提供矛盾双方得以存在和发展的条件C.使矛盾双方力量对比发生变化D.规定事物相自己的对立面转化的条件8.下列哪些说法中体现矛盾特殊性原理的有：A.对症下药，量体裁衣B.因地制宜，因材施教C.物极必反，相反相成D.知己知彼，百战不殆9. 个别与一般的关系是：A.一般只能通过个别而存在B.任何一般（不论怎样）都是个别的C.任何一般都是个别的一部分、一方面D.个别与一般相联系而存在10. 共性与个性的关系是：A.个性中包含着共性B.个性寓于共性之中C.共性寓于个性之中D.共性与个性在一定条件下可以互相转化11. 矛盾问题的精髓是：A. 同一性与斗争性的关系B.共性与个性的关系C.普遍性与特殊性的关系D. 一般与个别的关系12. 公孙龙提出的“白马非马”命题，其错误在于割裂了事物的：A.共性和个性的关系B.普遍性和特殊性的关系C.整体和部分的关系D.一般和个别的关系13. 矛盾的同一性在事物发展中的作用表现为：A.矛盾双方在互相依存中得到发展B.矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素C.规定事物发展的基本趋势D.调和矛盾双方的对立，从而制约事物的发展14. 早在1999年，中美就中国加入WTO达成了双赢的协议，事实证明，它对两国的经济产生了深远的影响。
辩证练习题
辩证练习题一、辩证法基本原理1. 辩证法的三大规律是什么？2. 质量互变规律在事物发展中的作用是什么？3. 对立统一规律的核心是什么？4. 否定之否定规律揭示了事物发展的什么规律？5. 辩证法与形而上学的根本区别是什么？二、辩证唯物主义认识论1. 实践在认识过程中的地位和作用是什么？2. 认识的本质是什么？3. 认识过程的两次飞跃是什么？4. 真理的客观性、绝对性和相对性是什么？5. 认识与真理的关系是怎样的？三、唯物辩证法的基本范畴1. 唯物辩证法的五大范畴是什么？2. 事物的发展是由什么决定的？3. 事物发展的内外因关系是怎样的？4. 事物发展的矛盾是什么？5. 事物发展的动力是什么？四、辩证唯物主义历史观1. 历史唯物主义的基本观点是什么？2. 社会存在与社会意识的关系是怎样的？3. 生产方式在历史发展中的作用是什么？4. 社会基本矛盾是什么？5. 社会发展的动力是什么？五、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义理论体系的核心内容是什么？2. 社会主义初级阶段的基本路线是什么？3. 社会主义市场经济的基本特征是什么？4. 中国特色大国外交的基本方略是什么？5. 全面深化改革的总目标是什么？六、马克思主义哲学在当代的应用1. 如何运用唯物辩证法分析现实问题？2. 如何运用历史唯物主义指导实践活动？3. 如何运用马克思主义哲学指导党的建设？4. 如何运用马克思主义哲学指导哲学研究？5. 如何运用马克思主义哲学指导文化发展？七、辩证法在自然科学中的应用1. 现代物理学中的量子力学如何体现辩证法？2. 生物进化论如何运用辩证法解释物种的演变？3. 地质学中的板块构造理论如何体现辩证法？4. 天文学中的宇宙膨胀理论如何与辩证法相联系？5. 化学中的元素周期律如何从辩证法角度理解？八、辩证法在社会科学中的应用1. 如何运用辩证法分析经济危机？2. 社会主义国家如何运用辩证法进行改革？3. 国际关系中的辩证法分析：合作与竞争的关系？4. 历史事件中的辩证法分析：转折点与趋势？5. 文化多样性中的辩证法分析：冲突与融合？九、辩证法在哲学史上的发展1. 古希腊哲学中的辩证法思想有哪些？2. 德国古典哲学中的辩证法有何特点？3. 19世纪马克思主义哲学中的辩证法有何创新？4. 20世纪辩证法在哲学领域的发展趋势是什么？5. 当代哲学中的辩证法研究有哪些新进展？十、辩证法与逻辑学的关系1. 辩证法与形式逻辑的区别是什么？2. 辩证法在逻辑学发展中的作用是什么？3. 如何运用辩证法分析逻辑矛盾？4. 辩证逻辑在哲学研究中的应用有哪些？5. 辩证法对逻辑学发展的贡献有哪些？十一、辩证法与日常生活1. 如何运用辩证法分析家庭关系？2. 如何运用辩证法处理职场冲突？3. 如何运用辩证法看待个人成长？4. 如何运用辩证法理解社会现象？5. 如何运用辩证法进行自我反思？十二、辩证法与教育1. 如何运用辩证法进行教育教学？2. 如何运用辩证法培养学生的批判性思维？3. 如何运用辩证法进行课程设计？4. 如何运用辩证法进行教育评价？5. 如何运用辩证法进行教育改革？十三、辩证法与艺术创作1. 如何运用辩证法进行文学创作？2. 如何运用辩证法进行音乐创作？3. 如何运用辩证法进行绘画创作？4. 如何运用辩证法进行戏剧创作？5. 如何运用辩证法进行电影创作？十四、辩证法与科技发展1. 如何运用辩证法推动科技创新？2. 如何运用辩证法分析科技发展趋势？3. 如何运用辩证法解决科技伦理问题？4. 如何运用辩证法进行科技项目管理？5. 如何运用辩证法进行科技政策制定？十五、辩证法与法律1. 如何运用辩证法分析法律条文？2. 如何运用辩证法处理法律冲突？3. 如何运用辩证法进行法律解释？4. 如何运用辩证法进行法律改革？5. 如何运用辩证法进行法律教育和培训？十六、辩证法与政治1. 如何运用辩证法分析政治现象？2. 如何运用辩证法进行政治决策？3. 如何运用辩证法处理国际政治关系？4. 如何运用辩证法进行政治体制改革？5. 如何运用辩证法进行政治思想教育？十七、辩证法与经济管理1. 如何运用辩证法进行企业战略规划？2. 如何运用辩证法分析市场变化？3. 如何运用辩证法进行人力资源管理？4. 如何运用辩证法进行供应链管理？5. 如何运用辩证法进行经济政策制定？十八、辩证法与心理1. 如何运用辩证法分析心理现象？2. 如何运用辩证法进行心理咨询？3. 如何运用辩证法进行心理治疗？4. 如何运用辩证法进行心理健康教育？5. 如何运用辩证法进行心理研究？十九、辩证法与生态1. 如何运用辩证法分析生态问题？2. 如何运用辩证法进行环境保护？3. 如何运用辩证法进行可持续发展？4. 如何运用辩证法进行生态修复？5. 如何运用辩证法进行生态教育？二十、辩证法与伦理1. 如何运用辩证法分析道德冲突？2. 如何运用辩证法进行伦理决策？3. 如何运用辩证法进行伦理教育？5. 如何运用辩证法进行伦理实践？二十一、辩证法与宗教1. 如何运用辩证法分析宗教现象？2. 如何运用辩证法进行宗教研究？3. 如何运用辩证法进行宗教对话？4. 如何运用辩证法进行宗教伦理分析？5. 如何运用辩证法进行宗教教育？二十二、辩证法与历史研究1. 如何运用辩证法进行历史分析？2. 如何运用辩证法进行历史解释？3. 如何运用辩证法进行历史比较？4. 如何运用辩证法进行历史预测？5. 如何运用辩证法进行历史编纂？二十三、辩证法与未来学1. 如何运用辩证法进行未来趋势预测？2. 如何运用辩证法分析未来社会结构？3. 如何运用辩证法进行未来技术发展评估？4. 如何运用辩证法进行未来教育模式设计？5. 如何运用辩证法进行未来城市规划？二十四、辩证法与军事战略1. 如何运用辩证法进行军事战略规划？2. 如何运用辩证法分析战争中的矛盾运动？3. 如何运用辩证法进行军事指挥？5. 如何运用辩证法进行军事外交？二十五、辩证法与人力资源管理1. 如何运用辩证法进行员工招聘？2. 如何运用辩证法进行员工培训？3. 如何运用辩证法进行绩效考核？4. 如何运用辩证法进行员工激励？5. 如何运用辩证法进行团队建设？二十六、辩证法与市场营销1. 如何运用辩证法分析市场环境？2. 如何运用辩证法进行产品定位？3. 如何运用辩证法进行品牌管理？4. 如何运用辩证法进行广告策略？5. 如何运用辩证法进行客户关系管理？二十七、辩证法与公共管理1. 如何运用辩证法进行公共政策制定？2. 如何运用辩证法进行公共危机管理？3. 如何运用辩证法进行公共服务优化？4. 如何运用辩证法进行公共资源配置？5. 如何运用辩证法进行公共治理创新？二十八、辩证法与新闻传播1. 如何运用辩证法进行新闻报道？2. 如何运用辩证法进行新闻评论？3. 如何运用辩证法进行新闻策划？4. 如何运用辩证法进行新闻伦理分析？5. 如何运用辩证法进行新闻媒体管理？二十九、辩证法与艺术批评1. 如何运用辩证法进行艺术作品分析？2. 如何运用辩证法进行艺术流派评价？3. 如何运用辩证法进行艺术创作指导？4. 如何运用辩证法进行艺术市场分析？5. 如何运用辩证法进行艺术教育研究？三十、辩证法与哲学方法论1. 如何运用辩证法进行哲学研究？2. 如何运用辩证法进行哲学批判？3. 如何运用辩证法进行哲学创新？4. 如何运用辩证法进行哲学史研究？5. 如何运用辩证法进行哲学方法论探讨？答案一、辩证法基本原理1. 辩证法的三大规律：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。
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哲学唯物辩证法练习题1 ．在哈尔滨“东北虎林园” ，牛虎相斗，虎败牛“手” 。
<<人民日报>>以文字和图片形象地报道了这个事实。
人工喂虎，虎性退化终致“牛胜虎” 事实的发生。
这一事实表明A．牛和虎是对立的统一B ．事物矛盾着的双方在一定条件下可以相互转化C．事物的因果联系是客观的D ．只有在特定的范围内，量变达到一定程度才会引起质变2．“见贤思齐（齐：看齐），见不贤而内省（内省：自我反省，警惕）。
”这种修身之道包含的哲理有①意识能正确反映客观事物②内因是事物变化发展的根据③外因必须通过内因才能起任用④要具体分析一事物同周围其他事物的联系A .①②③④B .②③④C .②③ D.①④3．下列观点体现辩证法与形而上学的分歧的是A . “世异则事异，事异则备变”与“道之大原出于天，天不变，道亦不变”B . “城门失火，殃及池鱼”与“人定胜天”C . “形存则神存，形谢则神灭”与“存在即被感知”D .“猫被创造出来是为了吃老鼠” 与“老鼠被创造出来是为了给猫吃”4.“事物内部两个方面的对立只存在于它们的相互联系之中，它们的相互联系只存在于它们的相互对立之中。
”这是一种A .唯物主义观点B .唯心主义观点C .辩证法观点D .形面上学观点5.“看不到二十多年来精神文明建设的主流，就会丧失信心，是错误的；看不到问题的严重性和紧迫性.就会丧失警惕，是危险的。
”这一思想①坚持了两点论的观点②坚持了矛盾分析的方法③坚持了两点论和重点论统一的观点④坚持了认识和实践的辩证关系A .①②④B .③④ c .①②③④ D .①②③6.有人在办事以后说，这件事办得毫无结果。
“这件事”是否只有原因，而无结果?在你看来正确的是A .无结果，因为原因和结果没有必须联系B .有结果，因为相继出现的现象具有因果联系C. 有结果，因为有时办事情确实达不到自己的目的D .有结果，因为原因和结果不可分.有其因，必有其果7.“有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相随。
”老子的这段话说明A .万事万物都在运动B .矛盾双方相互依存，互为条件C .矛盾的双方在一定条件下可以相互转化D .矛盾的双方是互相排斥的、互相斗争的8 ．在理代化建设中，必须把实现可持续发展作为一个重大战略，要把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位臵，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。
这段话反映的哲学原理是A .矛盾具有普遍性B ．局部和整体不可分割C .事物是普遍联系的D .发展是前进上升的运动9.澳门被外国人占领，是旧中国积弱积贫的必然命运；澳门回到祖国怀抱，是新中国日益繁荣昌盛的必然结果。
这主要说明A .内因是事物变化的根据，外因只有通过内因才能起作用B. 主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化C .质变是量变的前提和必要准备.量变是质变的必然结果D .新事物优越于旧事物10.计算机网络给我们提供大量有益的信息. 也带来许多毫无价值的信息，甚至传播一些有悖于社会道德规范的东西。
这启示我们A .要重视事物的积累B .要用不同的方法解决不同的矛盾C .要坚持一分为二的观点来解决问题D 要解决矛盾就要认识矛盾的特点11．“当我们深思熟虑地考察自然界和人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面”恩格斯这段话揭示的哲理是：①宇宙中的万事万物既作为个体的事物存在，又作为普遍联系的事物而存在②客观事物与人的意识之间是彼此孤立的③任何事物都与它周围的事物相联系，而这些周围的事物又与其周围的事物相联系④事物是变化发展的⑤从自然界内部到人类社会内部、人的意识的内部，从自然界与人类社会之间的到客观世界与人的意识之间，都连结为一个统一的整体⑥整个世界就是一个普遍联系的有机整体A .①②③④B .②③④⑤C .③④⑤⑥D .①③⑤⑥12．动物和植物都有吸收和排泄的过程。
植物是通过叶和根，从外界吸收二氧化碳、水等无机物和光能，然后把它们合成转化为自身的有机物和能量；而动物则是利用消化、循环系统，从食物中获取自身所需求的营养物质，以及贮存在有机物中的能量，动物和植物在异化作用中虽然都会产生二氧化碳，但其排出的途径有所不同。
这表明A .任何事物只存在矛盾的特殊性，不存在矛盾的普遍性B .任何事物只存在矛盾的普遍性，不存在矛盾的特殊性C .任何事物既具有矛盾的普遍性，又具有矛盾的特殊性D .研究事物的特点是很重要的，研究事物的共同点是不必要的13．从哲学上讲，“怨天尤人”错在A .强调客观，否认主观，是唯心论B .承认对立，否认统一，否认矛盾观点C.割裂内外因关系，忽视内因D .否认联系，是孤立的形而上学观点14．“先进典型的经验值得推广，放到哪里，哪里就出成果。
”这个看法A .懂得矛盾的特殊性存在于普遍性之中B .懂得按规律办事是成功的首提C .不懂得具体问题具体分析D .不懂得矛盾的普遍性存在于特殊性之中15.“党内消极腐败现象严重干扰了改革开放，群众很不满意，如果不采取坚决措施加以克服，任其发展，就会葬送改革开放事业，最终也会危及党的执政地位。
”这表明A .矛盾的主次方面必定会相互转化B .腐败与廉政的矛盾是我国社会的主要矛盾C .事物的性质会随着矛盾主次方面的变化而发生变化D .反腐败应作为党的中心工作16.“司马光砸缸”的故事是说司马光看到小孩掉入水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。
这一故事给我们的哲学启示是A .想问题、办事情要学会抓主要矛盾B .只要有创新精神，就能成功地改造世界C .做任何事情都要具体问题具体分析D .外因在一定条件下时对事物发展起重要作用17.“揠苗助长”却事与愿违，“扈丁解牛”则事半功倍。
这两个不同结果的寓言故事共同说明的哲学道理是A .不同的人对同一事物有不同的反映B .人具有主观能动性.可以改变和利用规律C .发挥主观能动性必须以尊重规律为基础D .物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用18.科学研究表明，太阳活动每11 年为一循环，2000 年夏天到2001 年夏天是太阳活动最剧烈的一段时期。
太阳风暴以每小时300 万公里的速度向地球扑来，与地球磁场发生碰撞产生地磁冲击波，不仅对卫星通信、地面通信、供电设备等造成一定的干扰，而且能使人体免疫力下降，皮肤容易被强烈紫外线辐射灼伤，使心血管系统病人病情加重，还能影响胎儿生长和孩子智商。
科学家对太阳活动规律的把握说明A .人类能够充分发挥主观能动性认识世界B .只要充分发挥主观能动性，就能认识一切事物C .量的积累达到一定程度必然引起质变D .我们要透过现象抓住事物的本质和规律19.上述材料表明，天气、气候变化是引发人类疾病的重要原因之一。
这说明A .事物之间的联系是客观的、无条件的B .世界上一切事物都处在发展变化之中C .必须正确把握事物的因果联系，提高人们活动的自觉性和预见性D .分析和解决问题必须抓重点、抓关键20.“现代科技瞬息万变，企业切不可以僵化、静止的观点来对待产品质量，认为一种名牌产品可以优势长存，一劳永逸的观点是错误的。
”上述论断说明A .世界是客观存在的物质世界B .意识是客观事物在人脑中反映C .人能够认识和利用规律D .事物是变化发展的，必须用发展的观点看问题21.甲鞋厂推销员到某小国推销鞋子，发现这个国家多数人不穿鞋，认为鞋子在此地不会有销路，就打道回国。
而乙鞋厂的推销员在此地却得出了完全不同的结论，回国建议厂长依据该国人的脚形特点生产适用的鞋向该国出口。
结果，乙厂大获成功。
从哲学角度看A .一切从实际出发不能保证做任何事物都可以成功B .人们的立场不同，对同一事物的反映也有差异C .辩证地看待客观实际是办好一切事情的前提条件D .外因是事物发展变化的重要条件22.查〃约翰逊在《通产省和日本的奇迹》一书中指出：“日本和美国同为资本主义市场经济，但是日本政府的功能在于为了经济发展而利用市插，而美国政府的功能着眼于调节市场规则，以法规维持市场经济。
”这说明①美国和日本政府都根据事国的条件、特点，采取不同的方法干预社会经济②要用不同的方法解决不同的矛盾③日本政府比美国政府更多地运用了市场调节的手段④美国政府干预和管理经济的职能强于日本政府A .①③ D .③④ c .①② D .②④23．2001 年4月1 日，美国军用侦察机超越国际法允许的“飞越自由”，的范围，对我国进行电子侦察．撞毁我方飞机，导致我一名飞行员罹难。
后又未经我方许可，闯人我国领空并降落在我方机场，构成了对我国主权和领空的侵犯。
在以江泽民同志为核心的党中央领导下，我国政府坚持原则的坚定性与策略的灵活性的统一，对美国的霸道行径进行了有理、有利、有节的斗争，迫使美国政府改变了最初的强硬、蛮横态度，向中国人民致歉。
对上述事件，下列分析正确的是①国际法对主权国家不具有法律上的约束力②霸权主义和强权政治是实现世界和平的主要障碍③独立自主是我国外交政策的基本立插④和平与发展相互联系，相互制约A ．①②③④B ．①②③C ．②③④D ．②③24. 上题材料中“坚持原则的坚定性与策略的灵活性的统一”的哲学依据主要是A .整体和部分是辩证统一的B ．现象与本质是辩证统一的C .矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的D .事物发展是前进性和曲折性的统一25.下列观点或做法属于形而上学的有A . 抓住一点不及其余B .万事万物在概念中运动C .“ 智者千虑，必有一失”D .“ 天地合而万物生，阴阳接而变化起”26.“在纯粹的光明中，就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见。
”这种观点属于A .辩证法B .唯物主义C .唯心主义D .形而上学27.下列看法中最能体现矛盾的“统一”的是A .积劳成疾B .声东击西C .因材施教D .居安思危28.随着改革开放的深入和经济关系的调整，经济和社会生活中的各种矛盾出现了不少新情况和新变化，其中一些涉及群众切身利益的比较突出。
这说明A. 不同事物所包含的矛盾各有其特点B . 矛盾越来越激化C .事物发展不同阶段的矛盾具有不同的特点D ．我国社会主义的主次矛盾相互转化了29．宋代有个管理建材和官员，苦于库存木材长短不齐，上书宋太祖，请求将木材锯齐。
宋太祖批复道：你的手指、脚趾不是也有长短吗？你怎么不把它们锯齐呢？这则材料可以说明的哲学道理是A ．矛盾具有普遍性，没有矛盾就没有世界B ．矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析C .对同一问题的不同认识都是正确的D ．一切以时间、地点、条件为转移30．邓小平同志提出“两个大局”战略思想，其中，“一个大局”是指沿海地区加快对外开放，要较快地先发展起来，内地要顾全这个大局。