三年级体育教学工作总结

凤城街道第四小学2017—2018学年度第一学期
三年级(4)班体育教学工作总结
科任教师龙勇
时间过得很快,转眼间一个学期即将结束。

在这一学期中,虽然没有很值得称道的大成绩,但是在这半年时间中还是有不少收获,很多体育教学的新方法、很多提高学生学习兴趣的手段、很多引导学生体育锻炼的心得,为了今后更好地开展工作,弥补这一学期教学中的不足,更好地完成教学任务,在这里对我这一学期的教学工作做一个小小的反思总结。

这一学期,我按时保质地完成了本学期的体育教学任务。

在教学过程中我非常注意激发和培养了学生的体育学习兴趣。

课堂上也努力开发学生对体育课的感知力,提高学生的身体素质,让学生在我的带领下主动地去参加体育锻炼。

但在教学中仍然存在着很多问题,我一直在思考:什么样的体育课称得上好?怎样上好体育课呢?在思考的同时,又在一次次实践的检验中寻找答案。

学校体育教学着重于培养学生锻炼身体的方法和习惯,锻炼吃苦耐劳的意志,通过了解各种体育项目和学生的各方面的特长,本着这样的要求我努力的完成了本学期的教育教学的工作。

一、寓教于乐,在玩中锻炼身体,提高学生素质
体育教学在小学阶段应该让学生充分玩,在玩中让学生认识、感知各种体育活动,感知各种体育器材。

在不断的接触中培养他们的兴趣爱好,然后纠正他们的动作,使他们懂得一定的运动基本常识,学会一定的与动技能技巧。

本学期着重从学生的玩乐开始进行引导,取得一定的课堂效果。

二、因地制宜,有选择的开展体育运动
在旧校区时因为场地小,体育课不好开展,但是这并没有影响我的教学工
作。

我充分利用小操场的场地进行体育教学,开展适合学生的体操、游戏、身体素质和训练,弹跳力训练,技巧的训练,灵活性训练多种新颖课型,于方寸间积极拓展体育天地。

ﻫ三、注重德育在体育课中的渗透ﻫ体育和德育似乎是两个领域,但体育锻炼在锻炼身体素质的同时也是在砥砺一个人的精神和意志。

德育在体育中也体现为学生的挑战精神,克服困难的晋升和追求完善的精神。

所以在体育课中,经常激励学生,挑战自我,追求完善,采用一些激将法、竞赛法。

四、让美贯穿体育课
体育起源于劳动,挑战的是极限,追求的是自由。

在对自由的追求过程中,表现出多方面的美。

锻炼身体的形体美,竞赛的成功美,团队作战的合作美,匪夷所思的技巧美,眼花缭乱的花样美……利用多媒体技术让学生在体会、感悟的过程中,内化一种追求自由,追求成功,追求完美个人的需求。

在本学期的教学中,我虽然能够本着体育课的宗旨和精神开展体育课,但是我毕竟不是专业的体育老师,体育教学还存在着很多的问题,在以后的工作中,我将以更坚定的信念做好体育教学工作,锻炼学生的身体素质,增强学生的体质。

2018年1月10日。

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三年级体育工作总结(通用5篇)

三年级体育工作总结(通用5篇)

三年级体育工作总结(通用5篇)三年级体育工作总结(通用5篇)难忘的工作生活已经告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的三年级体育工作总结(通用5篇),希望能够帮助到大家。

三年级体育工作总结1一学期来,本人积极参加政治业务学习,提高自己的政治素质和理论素养,注重自己思想道德水平的提高。

平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动,积极参加升旗仪式。

遵守教师职业道德,时刻注意自己的一言一行,维护教师形象,为人师表。

在日常生活中,以真诚与人交往,与其他老师团结协作,愉快的开展教学工作,在教学中着力于培养学生的创新能力,既教书又育人,在教育教学方面取得了一定的成绩。

1、积极开发课程资源,构建大课程模式。

根据我校具体情况和学校实际条件,开发资源,拓宽途径,使学生对于体育这门课程的学习不只限于体育课堂教学,让学生接触更多的体育知识、技能和信息。

2、实施开放式教学,关注个体差异和不同需求,确保每个学生受益,传统的教学行为在很大程度上限制了学生的身心发展。

我尝试把课堂还给学生,实施开放式教学,让学生真下成为课堂的主角,让学生选择,让学生体验,让学生锻炼,让学生评价,确保每个学生在课堂中都有发展的空间,使每个学生受益。

3、在教学中注意培养学生的创造能力。

在课堂中,我不是再让学生一味地模仿练习,而是让学生进行大胆求异,突破思维定势;鼓励学生敢于和善于质疑;教给学生从多角度去思考问题;让学生充分发挥想像力,不仅增进了学生的身体健康,而且让学生会创造,会合作,促进学生主动、活泼、健康地成长。

4、开展好每天的“两操”(广播体操和眼保健操)和体育课外活动。

所教三年级6个班级的学生体育成绩合格率为100%、优秀率为87%以上。

5、积极开展“一球一绳”体育活动,进一步推动了学生素质教育的发展认真继续贯彻落实《关于落实中小学每天一小时体育活动的意见》的有关文件精神,营造“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的氛围。

小学三年级体育教学工作总结

小学三年级体育教学工作总结

小学三年级体育教学工作总结小学三年级体育教学工作总结(精选11篇)岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,回顾这段时间的教学,收获的不仅岁月,还有成长,是不是需要好好写一份教学总结呢?那么如何避免教学总结最后成为流水账呢?以下是店铺收集整理的小学三年级体育教学工作总结(精选11篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

小学三年级体育教学工作总结篇1本学期即将结束,由于体育组王丽生病请假,从四月份起我就开始带科学课及实验操作。

本学期体育课我只上了开头和结尾。

通过一个多月的的教学工作,发现了教学过程中的一些缺点和长处,为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用,现对本学期的工作做如下总结:1、加强学习,提高课堂效率。

认真学习,实现学生在课堂上的中心地位,自觉贯彻“健康第一”的重要思想,认真制定教学计划,认真上好每一节课,杜绝上课的随意性,积极备课,并对活动内容进行研究、分析。

把所学所看的渗透到平时的教学之中,使自己在教学中能更贴近学生。

2、常抓广播操,提升广播操质量。

在开学初学校重点抓了广播操,因为学生经过一个假期,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。

因此,学校主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二,体育教师要正确运用示范。

示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。

因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三,讲解要少而精。

教师在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。

第四,口令要清楚、洪亮、准确。

第五,纠正错误动作要及时。

所以,本班的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。

发展学生的身体健康和身心健康,从而让学生喜欢体育,使学生成为学习主人,从中让学生玩中学,学中乐的课堂气氛。

三年级体育教学总结(通用3篇)

三年级体育教学总结(通用3篇)

三年级体育教学总结(通用3篇)三年级体育教学总结1一学期的教学工作即将告一段落,本学期我担任三年级体育教学工作,为了改进自己的教学,更好地促进学生身心健康地成长,现将具体工作总结如下:一、认真备好课,扎实开展教学工作本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。

一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作。

二、更新教学观念,努力提高教学质量1、根据三年级孩子的年龄特征和兴趣取向,我选择适合学生的教学内容,培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征,在课堂设计上,注重对学生集中注意力的培养,形成良好的体育行为习惯;在组织教法上,注重引导学生积极参与,大胆实践,通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。

因此,每节课都认真准备,精心设计,以高度的责任感来鞭策自己,不断创新。

2、每节课让学生做到有备而来,收获而归。

在课堂中,注重对学生行为习惯的养成,形成良好的道德品质;采取各种教学手段,如:恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等,充分调动学生的学习积极性,营造良好的课堂气氛;通过新颖的组织方法,让学生在宽松的环境中去体验,从而形成生生互动、师生互动的教学模式,达到教与学的共生。

3、鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂,当学生取得成功时,一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心,因此,无论是在教学中还是在课后,多从正面的评价学生,这样可以激发他们征服困难的勇气可以引导他们体验成功的欢乐;最终达到激发学生学习兴趣的目的。

通过一期来的学习,低年级学生能步了解上体育课的意义,对身体和健康有一定的认识,提高了自我保健意识。

学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦,并体验到参加体育活动的乐趣,学会遵守纪律与同学团结协作,与同伴友好相处。

三、加强业务学习,提高教学和科研能力1、学习新课程改革的相关知识,不断提高认识,更新教学观念,掌握切合学生实际的教学方式方法。

三年级体育工作总结6篇

三年级体育工作总结6篇

三年级体育工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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三年级学年体育教学总结范文(精选5篇)

三年级学年体育教学总结范文(精选5篇)

三年级学年体育教学总结三年级学年体育教学总结范文(精选5篇)在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,回顾一段时间以来的教学经历,我们收获到了很多经验,来为这一年的工作做一份教学总结吧。

相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧,以下是小编为大家收集的三年级学年体育教学总结范文(精选5篇),欢迎大家分享。

三年级学年体育教学总结1一学期来,我根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,认真选择教学内容,运用恰当的教法,合理的评价激励方式,使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。

一、明确体育中考的目的通过体育教学来培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好,让学生充分体验到参加体育运动的乐趣,是奠定学生终身参加体育运动的重要前提,也是设置体育中考的目的所在。

所以让学生在体育课堂中感受到快乐,使其真正地从身体素质、心理健康水平都受益,让运动真正成为学生放松身心、锻炼身体的本能需要,是体育教学的根本出发点。

二、合理安排教学,以提高学生身体素质为主制定有效的教学计划,把有身体素质内容的教学与学生有兴趣的教材进行合理搭配。

如:速度类:短跑与排球素质训练相结合;力量类:引体向上与铅球素质练习相结合;耐力类:足球与耐久跑素质相结合等。

三年级学生下学期需要加试三项体育项目,为了真正提高学生对技能的掌握能力,积蓄体能,在本学期也做了重点的备课,在常规教学中突出重点,为明年的体育加试打下基础。

三、利用班级学习小组为单位进行分组教学在教学实践中按学生到身体实际能力进行分组,学生以小组为单位进行教学活动,让有一定实际能力到学生为组长,帮助老师训练和督促本组学生完成教学任务,这样强对强、弱对弱到训练方法,能调动学生的积极因素,另外充分利用小组评价这一有效手段,教学过程中注意及时评价学生,从中激励学生,教学效果更加明显,有利于学生身、心全面发展。

四、关注学生个体差异,促进全体学生的发展在体育教学中,学生的个体差异表现在身体条件的差异,兴趣爱好的差异以及运动技能的差异等方面。

三年级体育总结(通用5篇)

三年级体育总结(通用5篇)

三年级体育总结(通用5篇)1.三年级体育总结第1篇对于体育学科来说,如何迎接新课程的挑战,变革体育教学,也是一个值得深入研究和探索的问题,经过十年的摸索,我们克服了种.种困难,在一片“荒芜”中开垦出了一块块“耕地”,我们辛勤的“浇灌”,终于看到她“返青”、“吐绿”有了勃勃的生机。

回想六年的改革历程,有太多值得我们去总结的经验,下面我就从以下几个方面进行总结和梳理。

一、加强教师培训,引导体育教师保持先进而正确的教学理念第八次课程改革,是对传统教育的一种发展,它继承了传统教育中优秀的实践经验,改革了制约学生全面发展的教学方式。

突出强调了学生的主体地位,倡导一种积极、生动、合作的学习方式,它作为一种思想,贯穿课程改革的始终,不能理解这些新的理念,同时不能跟上理念发展的不断修正的步伐,就会多走弯路,使课程改革蒙受不必要的损失。

因此在六年间我时刻关注体育改革发展的动向,依托中心组成员的力量采用多手段、多维度的方式,累计培训教师百余次,取得了令人满意的效果。

在十年实验里,我们始终鼓励大家自己学习,就近结组,在交流中学习,并结合实际写出心得,然后抽时间再集中进行探讨碰撞,使教师从不同的角度出发,体现出个性与自我,使学习变为自我提高的过程,不是在复制理论,而是从一个个新的视角考虑一个个理论问题,站在时代的高度,理解、明晰一个个有价值的问题。

十年间这种培训方式收到了一些可喜的成果。

教师教学基本功是进行课堂教学的基石。

体育课堂教学尤其需要教师具有扎实的基本功,教学的基本功包括组织课堂的能力,与学生沟通的能力,课堂上的讲解、示范能力和教学设计能力等。

每一位教师都在上课,但他的基本功并不一定扎实,基于此在十年里,我们进行了多次讲座,对教学基本功所涉及的方方面面都进行了各种形式的培训。

对课堂的组织能力,如何站位、走位等,我通过现场课进行了集中的学习探讨,让教师明白如何根据学生的心理、生理特点,年龄特征及不同教材内容恰当的组织课堂教学,进行合理的站位、走位、讲解等。

三年级体育教学工作总结(4篇)

三年级体育教学工作总结我校体育工作坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。

、校领导坚持____教育方针,为提高我校的知名度,教学分层次,抓特色,努力探索教育教学经验。

并能从有限的资金中拨出一定的经费,投入到学校的体育设施中,添置了一大批业训器材。

.、我校每学期都有工作计划,具有轻重、主次之分,安排到人,分管到位,并切实实施。

有效地组织了校第____届田径运动会,每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。

3、体育教师具有较强的事业性,现有三位大专以上学历的体育教师,都具有良好的职业道德,上进性强,工作踏实务实,在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展,编写的教案清楚、完整,上课规范、认真,严格执行教育常规。

.4、认真带好学校的体育训练队田径队,训练刻苦,开拓进取,训练时间、质量保证。

5、认真组织和管理学校的两课两操,工作落实,职责到人。

制定详细的考核评比制度,并落实检查、考核。

总之,我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。

介理也存在着不足之处:体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。

这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。

三年级体育教学工作总结(二)一学期的教学工作即将告一段落,本学期我担任三年级体育教学工作,为了改进自己的教学,更好地促进学生身心健康地成长,现将具体工作总结如下:一、认真备好课,扎实开展教学工作本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。

一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,二、更新教学观念,努力提高教学质量1、根据三年级孩子的年龄特征和兴趣取向,我选择适合学生的教学内容,培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征,在课堂设计上,注重对学生集中注意力的培养,形成良好的体育行为习惯;在组织教法上,注重引导学生积极参与,大胆实践,通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。

三年级体育学期工作总结8篇

三年级体育学期工作总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学三年级体育教学总结5篇

小学三年级体育教学总结5篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析讨论,做出带有规律性结论的书面材料,写好总结。

总结你想好怎么写了吗?下面我给大家带来学校三班级体育教学总结5篇,盼望大家喜爱!学校三班级体育教学总结1本学期我担当的是三班级体育的教学工作,依据三班级同学的年龄特点及同学的实际状况,我选择了适合同学全面进展的教学内容,并通过创设情境教法,嬉戏教学等教学方法将教学内容趣味化,使同学在欢乐中成长,在欢乐中学习。

仔细地学习新课标,以新课程改革精神为指导,坚持在课堂上以同学为主体,在学期开头就仔细制定教学打算,仔细上好每一节课,对课堂活动内容也在课后进行讨论、分析。

主动主动向有阅历的体育老师请教,把所学所看的敏捷运用到平常的教学中去,使自己能够不断的进步。

并依据学校三班级孩子的特点,留意讲解示范、明确教学重难点,以同学身体素养和运动技能提高为重点,使同学能尽快学会课堂上新学的教材内容。

一、坚持以同学的健康美好为中心;在新课程理念的指导下,教学中树立以“健康第一”为主要目标的思想,不仅关注同学身体的健康,还要关注心理健康以及同学社会适应性,抓住同学生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。

从而使同学在体育学习中渐渐提高对三维健康观的认知及运用力量,形成健康的生活方式和主动进取的人生看法。

二、坚持以提高自身素养、提高教学质量为基本点;首先,在开学初参与学校的各种理论学习,主动参与各种形式的培训,从理论课到专业课;从课改理念、目标到详细操作性实践;从师德、敬业精神到公开课。

使我的素养得到多层次和全方位的提高。

其次,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的身体素养,并顺当完成教育教学任务。

三、向40分钟要质量,切实完成体育教学任务每一堂课向四非常钟要质量,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促进展,课堂教学重视同学的训练和力量的提高。

三年级体育教学工作总结

三年级体育教学工作总结三年级体育教学工作总结(精选20篇)无情的时光老人像一阵寒风,走得无声又匆匆,经过这段时间辛勤付出,我们一定积累了不少经验和教训,写一份教学总结,好好地把它记录下来吧。

但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是店铺收集整理的三年级体育教学工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级体育教学工作总结篇1一学期的教学工作即将告一段落,本学期我担任三年级体育教学工作,为了改进自己的教学,更好地促进学生身心健康地成长,现将具体工作总结如下:一、认真备好课,扎实开展教学工作本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。

一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,二、更新教学观念,努力提高教学质量1、根据三年级孩子的年龄特征和兴趣取向,我选择适合学生的教学内容,培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征,在课堂设计上,注重对学生集中注意力的培养,形成良好的体育行为习惯;在组织教法上,注重引导学生积极参与,大胆实践,通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。

因此,每节课都认真准备,精心设计,以高度的责任感来鞭策自己,不断创新。

2、每节课让学生做到有备而来,收获而归。

在课堂中,注重对学生行为习惯的养成,形成良好的道德品质;采取各种教学手段,如:恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等,充分调动学生的学习积极性,营造良好的课堂气氛;通过新颖的组织方法,让学生在宽松的环境中去体验,从而形成生生互动、师生互动的教学模式,达到教与学的共生。

3、鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂,当学生取得成功时,一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心,因此,无论是在教学中还是在课后,多从正面的评价学生,这样可以激发他们征服困难的勇气;可以引导他们体验成功的欢乐;最终达到激发学生学习兴趣的目的。

通过一期来的学习,低年级学生能初步了解上体育课的意义,对身体和健康有一定的认识,提高了自我保健意识。

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