基数和序数课件

幼儿园序数课件PPT专(2024)

2024/1/29
教学目标：使幼儿初步了解排列组合的概念，培养其逻辑思维和推理能力。
04
利用图示或模型展示排列组合的基本原理。
01 03
教学内容
02
通过简单的实例引入排列组合的概念。
10
03
教学方法与手段探讨
2024/1/29
11
情境教学法在序数教学中应用
创设生活情境
将序数知识与日常生活相结合，通过模拟购物、排队等场景，帮助幼儿理解序数的概念和应用。
家庭教育资源挖掘
利用家庭中的教育资源，如家庭成员的职业、特长等，为幼儿提供多元化的学习体验。
29
社会资源整合共享
社区资源利用
与社区合作，利用社区资源如公园、博物馆、图书馆等，丰富幼儿的学习内容。
2024/1/29
社会实践活动
组织幼儿参加社会实践活动，如环保活动、志愿服务等，培养幼儿的社会责任感。
2. 让幼儿用语言描述自己的观察结果，鼓励他们表达自己的感受和想法。
3. 通过图片、视频等多媒体手段，帮助幼儿更加深入地了解四季的特点和变化规律。
16
操作类实践活动设计
活动名称
制作手工艺品
活动目标
通过动手制作手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的自信心和成就感。
2024/1/29
社会资源整合
与相关机构合作，整合优质教育资源，为幼儿提供更广阔的学习平台。
30
THANKS
感谢观看
2024/1/29
31
2024/1/29
14
04
实践活动设计与实施建议
2024/1/29
15
观察类实践活动设计

的基数、序数PPT课件

19
三、分层练习，巩固提高
7.数一数。
5
10
一共有多少个人吃饭？
2020年9月28日
20
三、分层练习，巩固提高
8.小动物玩滑梯。
10 3 6
4
8
3
2020年9月28日
21
四、梳理总结，提升认知
6—10的组成
顺序
数字可以表示物体的个数
还可以表示第几（序数）
玩得开心，学得更开心
2020年9月28日
返回
5
1
2020年9月28日
11
二、激发兴趣，探索新知
？
排第几？
2020年9月28日
12
二、激发兴趣，探索新知
排第几？
543 2 1
2020年9月28日
13
二、激发兴趣，探索新知
排第几？呢？
为什么有的同学说排第1，有的同学说排第9 呢？
2020年9月28日
14
三、分层练习，巩固提高
1.按顺序连线。
二、激发兴趣，探索新知
6个分给两个小朋友，有几种分法？
返回
2
4
2020年9月28日
8
二、激发兴趣，探索新知
6个分给两个小朋友，有几种分法？
返回
3
3
2020年9月28日
9
二、激发兴趣，探索新知
6个分给两个小朋友，有几种分法？
返回
4
2
2020年9月28日
10
二、激发兴趣，探索新知
6个分给两个小朋友，有几种分法？
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年9月28日
23
10 3 6

基数序数ppt课件

小猪佩奇
编辑版pppt
1
•小猪佩奇
乔治
编辑版pppt
2
猪妈妈
编辑版pppt
3
猪爸爸
编辑版pppt
4
猪爷爷
编辑版pppt

7
编辑版pppt
8
编辑版pppt
9
一级警报！期中考试可能会有这道题
1.小猪佩奇排在从前数第4个，她后面有4个人，一共有几个人？
编辑版pppt
14
2.小猪佩奇前面有4个人，后面有4个人，一共有几个人？
3.小猪佩奇排在从前数第4个，从后面数是第5个，一共有几个人？
编辑版pppt
10
1.从前往后数，乔治排在第几个？
编辑版pppt
11
1.从前往后数，乔治排在第几个？
编辑版pppt
12
1.从前往后数，乔治排在第几个？
编辑版pppt
13
1.从前往后数，乔治排在第几个？

基数词和序数词ppt课件

第三十一 thirty-first (31st) 第六十二 sixty-second (62nd) 第八十三 eighty-third (83rd) 第九十八 ninety-eighth (98th)
第十一 eleventh (11t h) 第十二 twelfth (12th) 第十三 thirteenth (13th) 第十四 fourteenth (14th) 第十五 fifteenth (15th)
sixteenth (16th) 第十六 seventeenth (17th) 第十七 eighteenth (18th) 第十八 nineteenth (19th) 第十九
3、第三类：这一类全是十位整数的序数词，共八个。它们的构成方法是：先将相应的十位整数的基数词词尾－ty中的y改成i，然后在加上后缀－eth。
第二十 twentieth (20th) 第三十 thirtieth (30th) 第四十 fortieth (40th) 第五十 fiftieth (50th)
第六十 sixtieth (60th) 第七十 seventieth (70th) 第八十 eightieth (80th) 第九十 ninetieth (90th)
4、第四类：这类表示“第几十几”的序数词，跟表示“几十几” 的基数词一样简单。在构成方法上均由基数词“几十几”变化而来，十位数不变，仅把个位上的基数词变成序数词就行了。
2、第二类：“13－19”的基数词以teen结尾，除了thirteen和fifteen特别点之外，它们后面都只加teen就可以了。但要注意eighteen的拼法，eight本身有t字母，因此只加een。
十三
thirteen 十四
fourteen 十五

2022年中考英语复习基数词和序数词课件

用
表示地址。英语里面,街道的号码是放在街道名称的前面,楼号和单元号是被放在它们的后
法面的,而生活区是放在地址的后部 . 序列是从小到大（单元到生活区）。
例如：黄浦区北京路1号,1号楼1单元1号房会写为：
Room 1, Unit 1, Building 1, 1 Beijing Road, Huangpu District.
A. two hundred of B. two hundreds of C. two hundred
D. two hundreds
6. The boy always stays there for
.
A. one and half hour B. one and a half hour C. one and half hours D. one and a half hours
B. fourth tallest
C. four tallest D. the four tallest
3. How many people will come to Beijing next year? It’s hard to say.
people, I think.
A. Million of
B. Millions of C. Millions
metres.
A. about three hundred and seventeen
3 基数词的用法
表示年、月、日
2008年12月25日：December 25th, 2008 读作：December the twenty-fifth two
基 thousand and eight
数 12个月：twelve month 词 11天：eleven days

基数词与序数词ppt课件

hundred .
2
说出下列数字
35
90
66
71
20
83
200
103
987
.
3
序数词：表示事物的先后顺序，常与the连用。
one first
1st
two second 2nd
three third
3rd
four fourth 4th
five fifth
5th
（. 说一说 5分钟）
4
基数词：
six seven eight nine ten
5th fifth 15th fifteenth 25th twenty-fifth
6th sixth 16th
7th seventh 8th eighth 9th ninth 10th tenth
17th 18th 19th 20th
sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twentieth
7. 79__s__e__v__e__n__t_y_-_ni_n_e____s_e_v_e_n__ty-ninth
8.
103__o__n__e___h__u__n__d__r_e__d_
and
.
three
16
写出下列数字的基数词、序数词和缩写形式。
1. 3 _________ _________ __________
4. 31__t_h__i_r_t_y__-_o__n__e ___t_h__i_r_t_y__-_f_i_r__s_t_
5. 84__e__i_g__h__t_y__-_f_o_ ur____e__i_g__h__t_y__-_f_o__urth

小学英语语法-数词精品PPT课件图文

表达年龄
• Tony is 10 years old this year. • Tony is a 10-year-old boy. • 注：用作表语时，不用连字符，名词有
复数.“基数词－名词－形容词”只能放到名词前作定语,这种结构中名词不能用复数。
• 表示“……十”的数词的复数形式可用来表示“几十几岁” ，例如：
1）He is in his early thirties．
2）He died in his forties．
NOTICE
分数的构成，分子用基数词，分母用序数词。分子是1时，分母用单数。分子大于1时，分母用复数。分数修饰名词时，
后用of短语。
表达分数分子用基数词表示，分母用序数词表示。分子大于1时，分母加-s。
• 2、序数词的用法
• （1）序数词在句子中可作主语，表语，宾语，定语等。
• 她是班上第一个起床的女孩。
• （2）序数词前一般加定冠词the，表示“第几”。
• 第三个答案正确。
• （3）序数词之前已有物主代词、指示代词或名词所有格修饰时，不用定冠词。
• 祝贺我们的第一次成功。
当序数词前面不用定冠词a/an时，表示“再一，又一”的意思。妈妈，我仍然很饿，您能再给我块蛋
five million six hundren and
twenty-one thousand and four
(6,145,621,004)
• 数词hundred,thousand,million,billion 用来修饰名词，表示名词的多少，具体数字直接修饰名词；当表示“数以 ......计的”这样的不确切数时，要变复数并加上of，才能接名词。并且在这些词前还可以加several,many等词进行修饰。

新人教版一年级上册数学(新插图)2 6和7的基数含义和序数含义教学课件

图形
钟表
现在我们复习这三部分的知识。
位置
上、下前、后左、右
指向天空的一面是上面。指向地球的一面是下面。面朝的方向是前面。背朝的方向是后面。
与左手同侧的一面是左面。与右手同侧的一面是右面。
位置
小兔子在老鹰的下面。
老鹰在小兔子的上面。
小兔子在小狗的后面。
小狗在小兔子的前面。
位置
白菜在胡萝卜的左面。
我会整理
①
②
③④
⑤
⑥⑦
有（①③ ）
有（ ⑤⑥ ）
有（ ②⑦ ）
有（ ④ ）
认识钟表
又短又粗的是时针。
又细又长的是分针。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
8时 8：00
钟面上有12个数字。
钟面上有12个大格。
分针指向12时，时针指几就是几时。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
8时刚过
分针刚过12，时针过几就是几时刚过。
写出钟面上的时间
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
6时 6:00
6时时，时针和分针成一条直线。
摆一摆摆一个大正方体至少需要几个小正方体？
2+2+2+2=8（个）口答：摆一个大正方体至少需要8个小正方体。
填一填
在
的（下）面。
在
的（上）面。
在
的（左）面。
在
的（右）面。
连一连
说说你是怎样看的？
（ 3 ）时 1小时前是（ 6 ）时大约（ 2 ）时分针指向12，时针指向几是几时。