3.1情趣使生活更美
情趣使生更美ppt优秀课件 人教版
江 山 多 娇
梦 里 水 乡
山 花
舞 者
总之，生活中有许多新鲜的、美 好的事物，就是在发现美、感受美、 欣赏美、创造美的过程中，人们的生 活才充满了情趣，情趣又让我们感受 到了生活中的美。
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
八年级政治下册 第三课情趣使生活更美课件 北师大
总之，生活中有许多新鲜的、美 好的事物，就是在发现美、感受美、 欣赏美、创造美的过程中，人们的生 活才充满了情趣，情趣又让我们感受 到了生活中的美。
如自然界中的日月星云、花鸟虫鱼、园林 风光、江河湖海、森林大地等，给我们带来无 尽的诗意享受。文学、绘画、雕塑、音乐、舞 蹈、戏剧、电影、建筑等一系列优秀的作品， 又让我们感受到了艺术的无穷魅力。艺术，又 来源于真实的生活。在绚丽多彩的生活画卷中， 衣着、外貌、人性时时给我们美的感喟。
长 城 的 呼 唤
情趣使生活更美
情趣可以说是人的一种生存状态，一种 具有艺术意趣的生活方式。有情趣，就是懂 得生活的艺术化，情感化。人们追求情趣， 就是要学会以多种多样的艺术的生活方式来 充实自己的生活，长久保持一种健康向上的兴趣爱好
从录像中我们可以看到，朱德拥有 广泛的兴趣爱好，他的生活也因此而富 有情趣。情趣与兴趣有何关系呢？我们 中学生应该培养什么样的情趣呢？
人们的爱好、兴趣愈广泛，人们的 生活就愈加丰富多彩，人们对生活的感 受和体验也就会愈加深刻，人们就会对 生活愈加产生浓厚的情趣，人们也就愈 加热爱生活。即使是生活中最黑暗的时 刻，也一样能找到心灵的安慰。
中国的一位学者曾经说过，凡是有 生活的地方就有快乐和宝藏。丰富多彩 的生活，给了我们丰富的体验，我们也 在生活中尽情地感受着美的存在。
江山多娇
梦里水乡
山花
舞者
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
提高审美情趣,品味生活之美
提高审美情趣，品味生活之美审美情趣是人们对美的感知、欣赏和鉴赏能力，是一种对于美的敏感和热爱。
提高审美情趣，可以让我们更好地品味生活之美，享受美好的人生。
美是生活的调味剂，是情感的源泉，是思想的灵感。
正因如此，提高审美情趣，品味生活之美，对于我们的生活质量和心灵状态都具有非常重要的意义。
提高审美情趣，可以使我们更加注重细节，更加善于发现身边的美。
生活中处处都蕴藏着美，无论是在大自然中、在人们的言行举止中，还是在艺术作品、建筑设计中，都有着无穷无尽的美好。
只有我们眼睛发现美、心灵感受美，才能真正品味到生活的美妙。
提高审美情趣，就是要培养我们发现美的眼睛和感受美的心灵，让我们不再匆匆忙忙，而是静下心来，细细品味生活中的美好。
提高审美情趣，可以丰富我们的生活体验，让生活更加精彩多彩。
有了审美情趣，我们会更加容易被自然的风光吸引，更加容易被音乐的魅力打动，更加容易被艺术作品的表现力吸引。
这样一来，我们的生活就会变得更加丰富有趣，因为我们可以从不同的艺术形式和生活细节中获得快乐和满足。
审美情趣可以让我们找到生活中的乐趣所在，让我们拥有更加美好的精神世界。
提高审美情趣，还可以培养我们的美学素养，提升我们的审美品味。
美不仅是一种感受，更是一种品味。
只有我们具备了深厚的美学素养和高雅的审美品味，才能更好地欣赏和鉴赏各种艺术形式和人文景观。
提高审美情趣，就是要让我们不断地接触各种美的表现形式，不断地学习和提升自己的审美品味，让我们的审美情趣更加纯正和高尚。
提高审美情趣，还可以让我们更加懂得珍惜和感恩。
审美情趣让我们看到了生活的美好，让我们感受到了生活的幸福，让我们享受到了生活的快乐。
这些美好都不是理所当然的，而是来之不易的。
只有我们懂得感恩，才能真正珍惜这些美好，才能让我们的生活更加美好。
提高审美情趣，就是要懂得珍惜和感恩生活中的美好，从而让我们更加热爱生活、更加热爱他人。
提高审美情趣，品味生活之美，是一种非常重要的修养。
教学设计2：情趣使生活更美
3．思考讨论：乐观幽默的生活态度对于陶冶身心、培养高雅的情趣有什么作用？
4．小结：
乐观、幽默的人，能够感受到生活中美好的一面，抓住生活中有趣的一面，分寸恰当地表达自己的思想和感受，并能给周围的人带来快乐。可以使人们的关系变得亲切、自然、和谐，成为调节人际关系的润滑剂。适应对紧张学习生活和工作不可缺少的条件，也是我们身心健康不可缺少的因素。所以，生活中乐观、幽默的人总有很好的心情，也总是受到人们的欢迎和喜爱，从而享受更多的生活情趣，所以乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的条件。
3．说一说：好奇心对我们追求高雅生活情趣的影响，请列举相关事例加以说明。
小结：好奇心可以促成兴趣，进而陶冶高雅情趣。对生活有广泛的兴趣是件好事，但我们不能只停留在兴趣的层面上，要善于发现、感受美好事物和优秀人物，并从中体会生活的美好与奋斗的乐趣。
4．欣赏集体活动的图片。谈谈感受。
5．根据文字描述来进行情景表演，并对其中人物的行为或表现做出正确的评价。
情趣是生活更美 教学设计
课题
情趣使生活更美
课型
新授
教学目标
知识与能力： 懂得富有情趣的爱好能让生活更为美好。
过程与方法： 通过本节课的学习，提高在现实生活中善于发现，捕捉生活中美好事物的能力。
情感态度价值观：通过学习，感受生活中美好的情趣，增强陶冶情趣的自觉性，使自己成为有高雅情趣的人。培养乐观向上的生活态度。
三．丰富的文化生活
出示幻灯漫画《赌民的自述》和《北京景山公园老年合唱团》图片
板书设计
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ追寻高雅生活（一）
课后反思
⑴小红的好朋友在学弹钢琴，小红知道后，回到家中，吵吵嚷嚷让妈妈也去买钢琴，然而小红对音乐并不感兴趣，况且家里的经济也很拮据。
第三课第1站 情趣使生活更美好
知识点记忆
记忆课件上知识点，时间5分钟
要求： 1、起立背诵，背会坐下 2、集中注意力。
课堂小结：
我充实我快乐！！！
课堂检测：
练习册P14---P15课后作业部分
要求： 1.独立完成，不准查阅任何资料； 2.注意答题格式，条理清楚，书写规范 整洁。
知识点记忆
记忆课件上知识点，时间4分钟
要求： 1、起立背诵，背会坐下 2、集中注意力。
自主学习三：辨一辨
甲：高雅情趣真是好，生活品味少不了； 乙：情趣真是烦，耽误学习浪费时间。。
要求：小组讨论完成，说出分析题目 的思路和所考察的知识点
参考答案： （1）积极的人生始终与高雅的情趣作伴，高 雅的情趣表现为积极向上的生活态度，健康 乐观的心理状态，以及对美好事物的执着追 求； （2）高雅情趣的作用 （3）学习生活中如果能有高雅的情趣作伴， 不但可以使我们的学习生活得到放松，身心 得到愉悦，而且可以促进我们进步。我们要 分清情趣的雅和俗，积极培养高雅的情趣， 促进我们学习进步。
第三课
第一站
培养高雅情趣
情趣使生活更美好
识点， 时间1分钟。 趣 为 （1）高雅的情趣，可以提高我们的审美 能力。促使我们发现美、欣赏美、更好 什 地感受美，领略自然、艺术和社会生活 么 中的美。 要 培 （２）高雅的情趣，可以提高我们的生活 品位，丰富我们的精神境界，提升我们 养 的生命质量。有了高雅情趣，我们能获 高 得心灵深处的愉悦，使生命得到升华， 雅 让灵魂得到洗礼。 情
自主学习一 ：如何磨砺坚强的意志
全班同学畅谈兴趣和爱好，各不同，总结得 出： 生活丰富多彩，人的情趣也多种多样。
自主学习二：培养高雅情趣作用 阅读课本p25---26内容，找出：为什么要 培养高雅情趣？ 要求： 划出答案，标上序号，完成同学举手示意， 2分钟后提问
情趣使生更美ppt优秀课件
人们的爱好、兴趣愈广泛，人们的 生活就愈加丰富多彩，人们对生活的感 受和体验也就会愈加深刻，人们就会对 生活愈加产生浓厚的情趣，人们也就愈 加热爱生活。即使是生活中最黑暗的时 刻，也一样能找到心灵的安慰。
中国的一位学者曾经说过，凡是有 生活的地方就有快乐和宝藏。丰富多彩 的生活，给了我们丰富的体验，我们也 在生活中尽情地感受着美的存在。
情趣使生活更美
情趣可以说是人的一种生存状态，一种 具有艺术意趣的生活方式。有情趣，就是懂 得生活的艺术化，情感化。人们追求情趣， 就是要学会以多种多样的艺术的生活方式来 充实自己的生活，长久保持一种健康向上的 心态，别让心灵荒芜，光阴虚掷。
ห้องสมุดไป่ตู้
朱德的兴趣爱好
从录像中我们可以看到，朱德拥有 广泛的兴趣爱好，他的生活也因此而富 有情趣。情趣与兴趣有何关系呢？我们 中学生应该培养什么样的情趣呢？
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
3-1 情趣使生活更美
第三课培养高雅情趣第一课时情趣使生活更美一、课前导学（一）认清目标，明确要求1、了解高雅情趣，表现为积极向上的生活态度，健康乐观的心理状态，以及对美好事物的执着追求。
2、懂得高雅的情趣，的作用在于：高雅的情趣，可以提高我们的审美能力；高雅的情趣，可以提高我们的生活品味，提升我们的生活质量。
（二）自主学习，认真准备1、高雅的情趣表现为的生活态度，的心理状态。
它能够丰富人的，提高人的，提升人的生命质量。
2、生活是丰富多彩的，人的情趣也是。
3、我们每个人在结合自己的兴趣爱好、自身特点培养适合自己的情趣的同时也要他人的情趣。
4、“高雅的情趣可以提高我们的生活品味，提升我们的生命质量。
”谈谈你对这句话的理解。
二、课堂助学◆对高雅情趣重要意义应怎样去理解？（1）拥有了高雅情趣，我们就能从平凡的生活中体会更多的精神内涵。
高雅情趣并不排斥物质消费，它更强调精神享受。
（2）拥有了高雅的情趣，我们就能够获得心灵深处的喜悦，使生命得到升华，让灵魂得到洗礼。
因此高雅的情趣可以提高我们的生活品味，提升我们的生命质量。
情趣能使我们充分感受生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
它和钱、学习成绩没有直接的关系，也不是追逐流行，更不是想干什么就干什么。
高雅的情趣既要符合现代文明的要求，也要符合科学精神和科学生活的要求。
三、课堂训练，能力提升1、以下观点正确的是（）（1）高雅的生活情趣，对个人有着重要的意义，但对社会却没有意义（2）人们的生活越是丰富多彩，人们对生活的感受和体会也会越充实、越深刻，生活情趣也就更加丰富（3）高雅的生活情趣是符合科学精神和科学要求的，因此高雅的生活情趣只属于科学家（4）高雅的生活情趣，能够促进人的心理健康A、（1）（2）B、（1）（4）C、（2）（3）D、（2）（4）2、“清晨，聆听林间第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。
在不断发现美、描绘美的过程中，我获得了智慧和力量。
”这位“三好学生”的成长心得告诉我们（）A、生活情趣是丰富多彩的，并无高雅与庸俗之分B、我们生活的世界没有美的事物C、高雅的生活情趣有益于青少年的健康成长D、只有在早晨和夜晚才能培养高雅情趣3、“即使是生活中黑暗的时刻，也一样可以找到心灵的安慰，从周围一切，从点燃黎明那一点微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼鸣、迷人的旋律，还有，从那辉煌的文字宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰籍。
情趣使生活更美
（1）高雅的情趣， 可以提高我们的审美能力。
《 蒙 娜 丽 莎 》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作。 达·芬奇在人文主义思想影响下，着力表现人的 它代表达·芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了 感情。在构图上，达·芬奇改变了以往画肖像画 资本主义上升时期一位城市资产阶级的妇女形象。 时采用侧面半身或截至胸部的习惯，代之以正面 画中人物坐姿优雅，笑容微妙，背景山水幽深茫 的胸像构图，透视点略微上升，使构图呈金字塔 茫，淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“无 形，蒙娜丽莎就显得更加端庄、稳重。另外，蒙 界渐变着色法”般的笔法。画家力图使人物的丰 娜丽莎的一双手，柔嫩、精确、丰满，展示了她 富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合，对于 的温柔，及身份和阶级地位，显示出达·芬奇的 人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位，也 精湛画技和他观察自然的敏锐。另外蒙娜丽莎的 特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系，达到神韵 眉毛因化学反应而不见了，背景曾有蓝天。据考 之境，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测 证，蒙娜丽莎的微笑中含有83%的高兴，9%的厌 的千古奇韵，那如梦似的妩媚微笑，被不少美术 恶，6%的恐惧，2%的愤怒。 史家称为“神秘的微笑”。
小明自从进入初中后，只知道闷头苦学， 什么活动也不参加，也不与周围同学交往 ，久而久之，同学都说他是书呆子，连他 小学时最要好的同学也远离了他，为此他 非常烦恼。这说明： A、学习会使人失去生活情趣 B、生活离不开情趣，缺乏情趣的生活是枯 燥乏味的生活 C、只有放弃学习，多参加各种问题活动， 生活才会充满情趣 D、初中学生的学习生活根本没有情趣可言
英国的萧伯纳说过这样一句话：“不要随心所 欲地以别人对待你的方式去对待其他人；众人 的情趣是千差万别的。”这句话告诉我们： ①生活是丰富多彩的，每个人的情趣也是多种 多样的 ②我们应该结合自己的兴趣爱好、自 身特点，培养适合自己的情趣 ③我们在培养 自己情趣的同时，也要尊重他人的情趣 ④自 己培养什么样的情趣，必须要求他人也要培养 同样的情趣 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④
情趣使生活更美
2、人们的情趣为什么是丰富多彩的？ 每个人的兴趣爱好，自身特点，志趣各不同， 因此每个人的情趣就不一样。
海明威喜好拳击， 爱因斯坦工作之 毛泽东喜欢冬泳 余喜欢拉小提琴 在《老人与海》 至今仍是冬泳 作品中可以看 爱好者的榜样 出他坚强的意 志
3 、怎样对待他人的情趣？ 尊重他人的情趣。
1 、有人喜欢种花——有人喜欢下棋——有人喜欢户外运动 4 、有人喜欢爬山——有人只喜欢美食
当堂训练 15分钟
课时夺冠
P15-P16:所有选择题+14题
1、情趣有高雅和低俗之分，请 列举说明。
情趣：指志趣，志向或情调趣味，有时也指 情意，凡是人们的兴趣、爱好、玩赏、消遣 都可以纳入生活情趣的范畴 。 情趣有高雅，低俗之分 。高雅情趣符合现代 科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要 求。
合作探究
生活处处有情趣
庸 俗 情 趣
庸 俗 情 趣
1、我们为什么要培养高雅情趣？ （1）提高我们的审美能力。 （2）高雅的情趣，可以提高我们的生活品味，提 升我们的生活质量。
富有情趣的爱好与健康
爱书法——延长寿命；爱下棋——思维敏捷
爱音乐——增强食欲；爱养花——陶冶性情
爱赏鱼——调节血压；爱作画——开阔思维
爱写作——记录遐想和回忆，丰富精神生活。
庸 俗 情 趣
游 戏 囚 犯
1、我们为什么要培养高雅情趣？ （1）提高我们的审美能力。 （2）高雅的情趣，可以提高我们的生活品味，提 升我们的生活质量。
听音乐选择对应的场景 ： 婚礼 夏天 战场 樱花
1. 2. 3. 4.
樱花 破阵 梦中的婚礼 summer
草原的 蒙古 广阔 帝国
武侠世界的 华山长空栈 情怀 道的惊险
提高审美情趣,品味生活之美
提高审美情趣，品味生活之美【摘要】审美是人们对美的认知和欣赏能力，提高审美情趣可以让生活更加丰富多彩。
通过培养审美能力的方法，欣赏艺术作品的技巧，打造美丽的生活空间，品味美食的乐趣，以及感受大自然的美，可以帮助人们提高对美的感知能力，享受更高品质的生活。
审美的重要性体现在审美情趣带来的乐趣，让人们更加快乐和满足。
提高审美情趣，品味生活之美，不仅可以提升生活质量，也可以让人们更加具有品位和修养。
通过不断地提升自己的审美能力，可以使生活更加丰富多彩，让美成为生活中不可或缺的一部分。
提高审美情趣，享受品味生活之美，将成为人们追求幸福和满足的重要途径。
【关键词】审美重要性，乐趣，培养能力，欣赏技巧，美丽生活空间，品味美食，大自然美，提高审美情趣，享受品味生活之美1. 引言1.1 了解审美的重要性审美是人类文明的重要组成部分，也是一种高级的人类精神活动。
了解和培养审美的重要性对于提升个人修养和品味生活至关重要。
审美并非只是简单地欣赏美丽的事物，而是一种对美的感知和理解能力。
通过审美能力的培养，我们可以更加敏锐地发现和感受美，在琐碎的生活中找到美的存在，并从中获得愉悦和满足感。
审美能力可以提高我们对世界的认知和理解能力，帮助我们更深入地理解和欣赏人类文化的精髓，从而拓展我们的视野和思维。
最重要的是，审美的培养能够提升我们的生活品质，让我们更加享受生活中的美好和乐趣。
了解审美的重要性并不仅仅是为了提升自己的审美情趣，更是为了让我们在这个世界上活得更有意义、更有品味。
.1.2 审美情趣带来的乐趣审美情趣是一种心灵的享受，是一种对美的感知和欣赏能力。
当我们能够培养和提高自己的审美情趣时，生活将会变得更加丰富多彩，充满乐趣和美好。
审美情趣带来的乐趣是多方面的，不仅可以让我们更加敏锐地感知世界的美好，还可以让我们在日常生活中更加享受美的存在。
审美情趣带来的乐趣首先体现在欣赏美的过程中。
当我们欣赏一件美丽的艺术作品、一段优美的音乐、一幅迷人的风景或者一道精致的美食时，我们会感受到一种愉悦和满足。
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总理的高雅情趣 读书,打棒球,篮球, 乒乓球 游泳散步
保持身体健康 以旺盛的精力投 入到繁忙的工作中
姚明的情趣: 喜欢读历史方面的 书,尤其是《三国》，热忠 于公益事业环保事业.
使他上进,提高文 化修养,道德高尚,使 生活更加有意义
富有情趣的爱好与健康
爱书法——延长寿命；爱下棋——思维敏捷
爱音乐——增强食欲；爱养花——陶冶性情
文化类：
读小说、诗歌、写作、练习书法、绘画、摄影等
文艺类： 唱歌、跳舞、弹琴、看电影、听音乐 体育类：
爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、玩棋等
其他类：
旅游、种植花草、饲养动物、赏鱼、收集邮票、幽默 等
2、我们为什么要培养高雅情趣？
2、我们为什么要培养高雅情趣？
（1）高雅的情趣，可以提高我们的审美能力。 它能促使我们发现美，欣赏美，更好地感 受美，领略自然、艺术和社会生活中的美。
庸 俗 情 趣
庸 俗 情 趣
庸 俗 情 趣
游 戏 囚 犯
课堂小结：
1、为什么人的情趣多种多样？ 生活丰富多彩，人的情趣也多种多样。
2、为什么需要有高雅的情趣？
（1）、高雅的情趣，可以提高我们的审美能力。 （2）、高雅的情趣，可以提高我们的生活品味， 提升我们的生命质量。
第 1站
情趣使生活更美
情趣指志趣、志向或情调趣味。 有时也指情意。
高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。它符合现代 科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。
合作探究
生活处处有情趣
1、生活丰富多彩，人的情趣也多种多样。
我们每个人应该结合自己的兴趣爱好、自身 特点，培养适合自己的情趣。同时。也要尊 重他人的情趣。 总之，只要是健康积极的情趣，都应该受到 肯定、受到鼓舞。
爱赏鱼——调节血压；爱作画——开阔思维
爱写作——丰富写作。
2、我们为什么要培养高雅情趣？
（2）高雅的情趣，可以提高我们的生活品味， 提升我们的生命质量。 这里的生活品味和生命质量更多的是指精 神生活。 高雅情趣并不排斥物质消费，但它更强调 精神享受。
3、情趣中的雅与俗
庸俗情趣
是安 逸享乐，不思进取，精神颓废，不利 于身心健康，并且有可能走向犯罪。