小学数学北师大2011课标版三年级《看日历》预习卡

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北师大版数学三年级上册第七单元(年月日)看日历复习课件

2.如果年份末尾上的数字是00，就看前面两个数字。
2000年
1700年
20÷4=5 闰年
17÷4=4……1 平年
我会看日历
月
1.这个月的第一天和上个月的最后一天。 2.这个月的最后一天和下个月的第一天。 3.每个日期所对应的星期。 4.日历中上下两个紧挨的日期相差7天。
2022年11月
1.一年有（ 12 ）月，有31天的月份是（大）月，共有（ 7 ）个月，有30天的月份是（小）月，共有（ 4 ）个月，一年中连续的两个大月是（ 7月）和（ 8月）。
2.2016年是（闰）年，这一年2月有（ 29 ）天，上半年有（182 ）天，下半年有（184 ）天，上半年比下半年少（ 2 ）天，全年有（366）天。 3.8月在第（三）季度，这一季度有（ 92 ）天，“三八”妇女节在第（一）季度。
4.2019年的1月和2月一共（ 59 ）天。 5.2008年8月8日，第29届夏季奥林匹克运动会在北京
我的生日是劳动节的前一天。
可可
我的生日是一年开始的第5天。
小桃
小红：2月29号可可：4月30号小桃：1月5号
1.这个月的7日是星期（四）， 23日是星期（六）。 2.上个月的最后一天是星期（四），下个月的第一天是星期（一），是（ 8 ）月（ 1 ）日。 3.这个月有（ 5 ）个星期日。
下课啦
4.平年第一季度比闰年第一季度多一天。（）
×
1.小兰在今年7月26日至8月2日参加了夏令营活动，她一
共活动的天数是（ C ）。
A.9
B.7
C.8
26、27、28、29、30、31、2022年10月29日，保质期60天，在（ C ）还能吃。

7.1《看日历》(教学课件)三年级数学上册北师大版

年份 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
2月份天 28 28 28 29 28 28 28 29 数
把下表中是闰年的年份涂上颜色。
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
达标练习
3.1996～2010年中有几个闰年？找一找，写一写。
探索新知
观察附页1，把2013—2016年各月份的天数记录在表格中，你发现了什么？
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2013年 2014年 2015年 2016年
探索新知
小组合作完成
合作要求： 1、小组同学一起填表。 2、说一说自己的发现。
5 6 7 8 9 10 11 12 2013年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2014年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2015年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2016年 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
4.说一说。 ⑴今年是平年还是闰年？ ⑵今年上半年共有（）天，全年共有（
）天。
达标练习
5.统计本班同学在哪个月出生的人数最多，并制作今年这个月的月历。
达标练习
6.猜生日。
12月29日
9月29日 2 29
课后作业
作业：
淘气满12岁的时候，只过了3个真正的生日。猜一猜他是哪一天出生的？
Thank you!
探索新知
说一说：你有什么发现？
1、3、5、7、8 、10、12这几个月都是31天。

北师大版三年级数学上册《看日历》(北师大)

北京师范大学出版社三年级 | 上册
第七单元 ·年、月、日
看日历
导入
一物生来真稀奇，身穿三百多件衣，每天给它脱一件，年底剩下一张皮。
——打一日用品
探索
说一说，关于年、月、日，你都知道些什么？
探索
把2013～2016年各月的天数记录在表格中。
月份
2013年 2014年 2015年 2016年
第29届夏季奥林匹克运动会于 2008 年 8 月
8 日在北京开幕，历时16天，于 8 月 24日
胜利结束。
巩固
3.1996～2010年中有几个闰年？
找一找，写一写。
4.说一说。 ⑴今年是平年还是闰年？ ⑵今年上半年共有（）天，全年共有（）天。
巩固
5.统计本班同学在哪个月出生的人数最多，并制作今年这个月的月历。
（星期日星期一星期二）年（星期三）月星期四星期五星期六
（1）这个月是大月还是小月？有几个星期日？
（2）下一个月的第一天是月日，星期。（3）把在这个月出生的同学的生日标在上面，比一比，谁最大，谁最小，相差多少天？
巩固
12月29日
9月30日
（1）与同伴也做一做猜生日的游戏吧。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
31 28 31 30 31 28 31 30 31 28 31 30 31 29 31 30
31 30 31 31 31 30 31 31 31 30 31 31 31 30 31 31
30 31 30 31 30 31 30 31 30 31 30 31
30 31 30 31

小学数学北师大2011课标版三年级北师大版小学数学三年级上册《看日历》

《看日历》学习单班级组名姓名评价学习目标：1、结合生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系；知道大月、小月。

2、在回顾、整理、观察活动中，能发现一些简单的规律，发展观察、判断和推理能力。

3、经历与他人合作交流解决问题的过程，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。

一、先学导航说一说，关于年、月、日，你都知道些什么？1、2、3、二、要点探究（一）把2013—2016年各月份的天数记录在表格中，观察各月份天数，说说你有什么发现？1、我的发现：一年有（）个月，其中（）月，每月有（）天，（）月，每月有（）天，（）月是特殊月，有时是（）天，有时是（）天。

2、自学书本P67，我知道：（1）有（）天的月份叫（）月，有（）天的月份叫（）月。

（2）大月分别有（）月、（）月、（）月、（）月、（）月、（）月、（）月，一年中共有（）个大月。

（3）小月分别有（）月、（）月、（）月、（）月、一年中共有（）个小月。

（4）（）月最特殊，它的天数不一样；我们把有它有（）天的年份叫( )年,一年有（）天。

我们把有它有（）天的年份叫( )年，一年有（）天。

（二）记忆大小月你有什么办法记住各月份的天数呢？说一说、记一记、背一背你的方法。

三、拓展提升1、完成数学书P68的第一题、第二题。

2、判断题（1）一年中有7个大月，4个小月。

（）（2）单月都是大月，双月都是小月。

（）（3）五一劳动节的前一天是4月31日。

（）（4）笑笑的生日是8月份的最后一天是8月31日。

（）（5）二月份只有28天。

（）3、猜一猜每个小动物的生日分别是几月几日？小猪：我的生日是11月的最后一天。

（）小象：我都过10岁了，只过了两个生日。

（）小马：我的生日月份是最大的一位数，日期是月份的两倍。

（）四、全课总结？通过本堂课的学习，你有什么收获？。

三年级上册数学导学案-7.1看日历｜北师大版

三年级上册数学导学案－7.1看日历｜北师大版一、知识点概述本节课待学习的主要内容是“7.1看日历”，学习目标是帮助学生掌握如何用日历进行日期的计算。

主要内容包括以下三个方面：1.通过日历进行日期的计算。

2.了解闰年、平年的含义和判断方法。

3.理解周、星期的概念及其转化。

二、课前预习1.预习教材“7.1看日历”这部分内容，理解题目要求和学习目标。

2.回顾前几节课学过的“日历”，并将其知识点归纳总结。

3.在日常生活中，通过观察日历，思考能否通过自己的方法对日期、星期进行计算。

三、课堂学习1.通过题目“2020年9月9日是星期几？”开展课堂活动，呈现对日期计算的需求。

学生们可以通过自己的方法计算，将自己的方法进行比较和总结，分析计算过程的异同并交流讨论。

2.通过练习，在课堂上巩固掌握日期、星期的转化方法和计算方法。

3.教师示范如何判断闰年、平年的方法，并进行讲解，向学生们传授自己的经验和方法。

4.进行相应的教学练习，帮助学生理解闰年和平年的概念和计算方法。

5.教师用图片或实物表示周和星期的概念，帮助学生理解其含义及转化方法，并引发学生思考。

四、拓展学习1.通过阅读相关书籍或浏览相关网页，了解更多有关日历的知识，例如世界不同时区的日期、节气等。

2.在生活中，通过日历观察假期安排、工作安排等并进行计算，提高自己的时间管理和日常生活能力。

五、课后作业1.完成教材习题和课后作业。

2.思考日常生活中的计时和日历问题，并列举三个例子进行总结。

六、总结通过本课的学习，学生们掌握了如何用日历进行日期的计算和闰年、平年的区别判断方法。

同时，还学习了周、星期的概念及其转化方法。

通过教师的引导和学生们的合作，训练了学生们的计算能力、合作能力和思考能力。

在课后，学生们可以通过更多的实践和探究，深入理解日历的重要性和计算的技巧。

【新】北师大版小学数学三年级上册第七单元第一课时《看日历》说课稿附板书含反思和课堂练习及答案

为了学生调动已有的生活经验，回顾和整理自己对年月日已有的认识，在相互交流中逐步完善有关年月日的知识。我提出问题“关于年、月、日你知道些什么？”给他们充分的机会表达，丰富学生的认识，为下面
的学习做铺垫。一般情况下，学生会知道一年有12个月，当天是几月几日，当月是30天还是31天，也可能了解到更多的年、月、日的知识。在学生汇报后，我
二、说学情
三年级的学生已经初步掌握了时分秒的知识,并在实际生活中积累了日历方面的感性的认识和经验，但是缺乏清晰的认识和数学思考的过程。不过学生们有着自主观察、探究日历，发现并总结规律的基础。
三、说教学目标
根据课标的要求，结合学生已有的有关时间的知识水平和学习能力，我确定了一下的教学目标： 1、结合生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系；知道大月、小月、平年、闰年。 2、在整理数据、观察数据活动中，能发现某些月份天数相同、2月份天数有时不同的简单规律，发展观察、判断和推理能力。 3、在识记大、小月的活动中，能积极思考记忆的方法，并能清晰的向他人表达自己的想法。 4、在与他人合作交流解决问题的过程中，能倾听别人的意见，感受数学学习的乐趣。
总之，在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
6.填空题。 (1)中国共产党( )年( )月( )日成立,到2015年的( )月( )日是中国共产党成立( )周年。 (2)中国人民解放军( )年( )月( )日成立,到2015年的( )月( )日是中国人民解放军成立( )周年。
【参考答案】： 1.24 30 180 28 2.7 3.数数终止起始 4.31 30 28 29 5.终止起始 6.(1)1921 7 1 7 1 94 (2)1927 8 1 8 1 88