江苏射阳中学新校区检查项目组
满堂脚手架拆除专项方案 2
江苏省射阳中学体育馆和南大门剩余工程量脚手架拆除施工专项方案编制单位：江苏国源建设工程有限公司编制人：审核人：审批人：日期：年月日第一章编制目的及依据1.1编制目的为保证江苏省射阳中学体育馆和南大门剩余工程量满堂支架的拆除顺利完成，强化安全管理，消除安全隐患，杜绝安全事故的发生，特制定本方案。
1.2编制依据1、施工组织设计2、满堂脚手架专项施工方案3、脚手架搭设图纸4、施工现场脚手架实际搭设布局情况第二章工程概况2.1工程概况射阳中学南大门网架屋面施工采用满堂脚手架配合空中散装方案。
满堂脚手架搭设面积约2600㎡，（东西方向长119米，宽22.44米）,网架顶标高17.75米，柱脚底标高为-0.15m，最大搭设高度为19米。
网架工程施工跨度大, 结构复杂，网架构件种类多，生产加工、运输、安装等各个环节均有较大难度，主要包括网架螺栓球、网架杆件、支座和支托等构件。
2.2脚手架搭设概况立杆间距1.2米，立杆排距1.2米，步距1.6米（纵横用大横杆满拉）。
顶层横杆与立杆间采用双扣件连接，北向横杆按间距0.6米加密，其上满铺铺竹夹板。
顶部周边设置不低于1.2米高防护栏杆，设水平杆二道，高度分别为0.6米、1.2米，并用密目网封闭。
搭设范围尺寸如下图：第三章危险源及控制措施3.1脚手架工程事故的类型分析1、整架倾倒或局部跨架.2、整架失稳、垂直坍塌.3、人员从脚手架高处坠落.4、物体打击.5、不当操作事故(闪失、碰撞等).3.2引发事故的主要原因分析1、整架倾倒、垂直坍塌或局部跨架.（1）构架缺陷:构架缺少必须的结构构件,未按规定数量和要求搭设连墙件. （2）在使用过程中任意拆除必不可少的杆件和连墙件等.（3）构架尺寸过大承载力不足或设计安全不够与严重超载.（4）地基出现过大的不均匀沉降.2、人员从脚手架上高处坠落.（1）作业层未按规定设置围档防护.（2）作业层未满铺脚手板或架面与墙之间的间隙过大.（3）脚手板和杆件因搁置不稳、扎结不牢或发生断裂而坠落3、物体打击（1）在搭设或拆除时,高空抛掷构配件,砸伤工人或路过行人.（2）架体上物体堆放不牢或以外碰落, 砸伤工人或路过行人.（3）整架倾倒、垂直坍塌或局部跨架, 砸伤工人或路过行人.4、不当操作大致有以下情形:（1）用力过猛,致使身体失稳.（2）拥挤碰撞.（3）集中多人搬运或安装较重构件.5、其它伤害（1）在不安全天气条件(六级以上大风、雷雨和天气)下继续施工.（2）在长期搁置以后未做检查的情况下重新投入使用.（3）脚手架的外边缘与外电架空线路的边线之间没有保持安全操作距离.（4）操作失手击中运煤输送带.3.3危险源的监控1、对脚手架的构配件材料的材质,使用的机械、工具、用具进行监控.2、对脚手架的构架和防护设施承载可靠和使用安全进行监控.3、对脚手架的搭设、使用和拆除进行监控,坚决制止乱搭、乱改和乱用情况.4、加强安全管理,对施工环境和施工条件进行监控.第四章安全工作组织机构和保证体系4.1脚手架拆除安全管理指导思想和目标安全工作指导思想：坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，贯彻执行国家《安全生产法》、《建筑法》、《建设工程安全生产管理条例》等法律法规。
新校区设计阶段项目管理wbs
建筑单体设计相关问题2010.12.9.前提条件：1.立项批复：已批准的项目建议书或可行性研究报告2.建设用地：国有土地划拨决定书或建设用地规划许可证3.总体规划已确定，修详规报批中4.设计所需资金已落实5.设计基础资料已经收集完成6.单体功能需求及建设标准已确定组织方式：公开招标依据:1.建筑工程设计招标投标管理办法（部令82号）2.建筑工程方案设计招标投标管理办法2008【63】操作模式: 需按照邀请招标或认定知名建筑师进行方案前的沟通1.工作营模式-分配任务,核心营确认2.扩大的工作营模式-加入高校设计单位(同济、清华)3.校内评审确认程序的建立4.招标代理机构5.项目分块6.设计费控制额度7.限额设计评估机制工作内容：方案\可研报告编制\初步设计\施工图设计\施工期服务设计管理: 组建总工办,配备富有经验的水、暖、电专业工程师及各项目使用管理单位用户负责人项目管理：项目组织-用系统的方法-对项目及其资源进行：计划、组织、协调、控制项目工作结构（WBS）、项目组织工具：●项目管理的模式●项目管理的组织●项目管理的责任分工与配合关系●项目管理的工作流程组织与标准制度体系项目的重要阶段：项目决策阶段：是智力或知识密集型的，工作成本在项目总投资中占比例最小，项目要素费用基本未发生，但决策的结果对项目投资和使用功能具有决定性的影响；项目设计阶段：智力与技术的双重性。
工作成本占总投资比例较小（设计费用和土地费用），但具体设计方案对项目投资和使用功能具有重要影响；项目施工阶段：工作成本最高，对项目的投资和使用功能影响较小；〖普遍规律〗工程项目最后实现的效果，很大程度上是由设计工作决定的，而设计工作又体现和贯彻项目决策的意图，项目决策和设计上的失误是重大失误，项目决策和设计上的节约是重大节约。
必须高度重视和加强项目决策和设计阶段的管理、论证工作。
新校区项目开工前项目WBS制定项目管理目标管理目标是考核工作效果，兑现目标奖励的依据建设项目用地预审办事依据：1、《中华人民共和国土地管理法》2、《中华人民共和国土地管理法实施条例》3、《天津市土地管理条例》4、《建设项目用地预审管理办法》5、其他法律、法规办事要件：1、预审的申请报告，内容包括拟建项目基本情况、拟选址情况、拟用地总规模和拟用地类型、补充耕地初步方案；；2、需审批的建设项目应提交项目建议书批复文件和项目可行性研究报告。
创新演示实验教具 核心素养精准落实——以摩擦力方向教学为例
关键词： 摩擦力； 力的方向； LED 灯； 相对运动
文章编号： 1008 － 4134（ 2019） 17 － 0042
中图分类号： G633. 7
文献标识码： B
1 提出问题 要想精准落实新课标指引下的物理核心素养教
学，就要了解影响学生认知结构中的难点． 影响学生 认知提升的 障 碍 有 多 种 因 素，比 如 前 概 念 的 干 扰 性， 物理问题情 境 的 复 杂 性，物 理 模 型 建 构 的 抽 象 性，物 理知识逻辑的系统性等等． 其摩擦力的方向判断是高
养学生的创新精神和创新意识有帮助． （ 2） 磁铁是从线圈中间穿过，能非常直观地引导
学生建立起闭合线圈切割磁场能产生感应电动势的 物理情景．
（ 3） 探究测量和演示过程中磁铁在线圈中来回穿 梭，线圈切割 磁 场 呈 周 期 性 变 化，所 以 线 圈 中 产 生 的 感应电动势也呈周期变化，两组彩色发光二极管交替 闪烁，既能吸 引 学 生 的 注 意 力，又 能 激 发 学 生 的 好 奇 心，能很好培养学生学物理的兴趣．
櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌櫌
4． 3 定量探究感应电动势 E 与线圈匝数 n 的关系 保持磁通量 ΔΦ 和时间 Δt（ 电机电压） 一定，线圈
截面不变，改变线圈匝数 n，用电压传感器读出不同线 圈匝数所对应的感应电动势大小． 实验中，磁铁为中 号，电机电压为 6V，实验数据见表 3 所示，拟合直线如 图 6 所示．
中物理力学教学中的一个难点，特别是对于分析能力 较弱的同学，由于摩擦力有静摩擦力和滑动摩擦力两 种，学生很容易混淆二者． 为此笔者设计制作了摩擦 力 方 向 演 示 仪，来 演 示 静 摩 擦 力 和 滑 动 摩 擦 力 的 方 向，以有效地解决教学难点，精准落实核心素养． 2 实验原理
射阳二中数学教研组长
射阳二中数学教研组长，一位充满激情、富有责任心的教育工作者，他名叫张华。
作为一名数学教师，他始终坚守在教育一线，用自己的知识和智慧为学生们打开数学世界的大门。
以下是关于射阳二中数学教研组长张华的详细介绍。
一、个人简介张华，男，中共党员，中学高级教师，射阳二中数学教研组长。
自1996年参加工作以来，一直从事中学数学教学工作，具有丰富的教学经验和扎实的专业素养。
他曾多次参加省级、市级数学教学比赛，荣获一等奖；多次指导学生参加数学竞赛，取得优异成绩。
在他的带领下，射阳二中数学教研组成为一支团结协作、业务精湛、富有创新精神的优秀团队。
二、教研工作1. 理念创新，引领教研方向张华深知，要想提高数学教学质量，首先要创新教研理念。
他带领教研组全体成员，深入研究新课标、新教材，结合学校实际情况，制定切实可行的教研计划。
他倡导“以学生为本，以教师为主体”的教学理念，强调教师在教学过程中要关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。
2. 优化教学，提升教学质量张华注重教学方法的改革与创新，倡导“启发式、探究式、合作式”教学。
他带领教研组成员，共同探讨如何将数学知识与生活实际相结合，提高学生的实践能力。
他还注重教学评价改革，倡导多元化的评价方式，关注学生的全面发展。
3. 教研交流，促进共同成长张华十分重视教研组成员之间的交流与合作。
他组织开展了丰富多彩的教研活动，如公开课、专题讲座、教学观摩等，为教师们提供了展示自我、学习借鉴的平台。
他还鼓励教师参加各类学术研讨会，拓宽视野，提高自身素质。
4. 教研成果，助力学校发展在张华的带领下，射阳二中数学教研组取得了丰硕的教研成果。
近年来，教研组共发表教育教学论文20余篇，参与编写教辅资料10余本，参与省级以上课题研究2项。
这些成果不仅为学校赢得了良好的声誉，也为教师们提供了宝贵的经验。
三、关爱学生，树立良好师德张华始终坚持以学生为本，关爱每一位学生。
他深知，教师不仅要传授知识，更要关心学生的成长。
江苏省盐城市射阳县射阳中学2024-2025学年高三上学期10月月考英语试题(含答案)
江苏省盐城市射阳县射阳中学2024-2025学年高三上学期10月月考英语试题时间：120分钟分值：150分命题人：审核人：第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1．What are the two speakers mainly talking aboutA．Today’s weather. B．Judy’s weekend. C．Judy’s cousin.2．How will the woman pay at lastA．In cash. B．By check. C．By credit card.3．What is Angela going to do todayA．Practise martial arts. B．Visit her grandparents. C．Work in a grocery store.4．Where does the conversation probably take placeA．At a barber’s. B．In the library. C．In a shopping center.5．What help does the man needA．To be driven to the airport. B．To send John to the airport. C．To have his car fixed today.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
2020年江苏省基础教育内涵建设项目名单
泰兴市第一高级中学
诗词文化课程基地
江苏省宿迁市马陵中学
生物实践课程基地
江苏省射阳中学
科学教育与科创实践课程基地
2020年江苏省中小学课程基地与学校文化建设项目
项目单位
项目名称
南京市建邺高级中学
“金陵文脉”课程Βιβλιοθήκη 地江苏省靖江高级中学“人工智能教育”课程基地
江苏省清江中学
“摆渡人”心育课程基地
南京市雨花台中学
“校园足球”课程基地
无锡市洛社高级中学
高中语文主题游历课程基地
江苏省南菁高级中学
劳动教育实践基地
江苏省苏州中学校
无锡市第一女子中学
健康未来：“生物科学+”课程基地建设
镇江市丹徒高级中学
体育课程基地
江苏省宝应中学
“真恒书院”课程基地
苏州工业园区第二高级中学 航空飞行课程基地
南京外国语学校
基于“强基•融合”理念的高中生物课程基地
淮安市淮安区教育体育局 区域研学旅行活动课程化的建设与实施
江苏省宿迁中学
数学学科发展创新中心
苏州中学道梦空间——生态化心理教育课程基地
苏州市吴中区甪直高级中学 叶圣陶劳动教育思想实践课程基地
江苏省南通中学
汉藏民族团结课程基地
江苏省邗江中学
指向高阶思维的普通高中“混合式”教学改革
丹阳市第五中学
高品质艺术课程基地
江苏省宜兴中学
指向大概念学习的高中理科课程基地
南通市通州区教育体育局 区域推进中小学新劳动教育课程基地建设
南京市第十二中学
普通高中心理健康教育课程基地
江苏省东台中学
“读书•体验•思辨”语文课程基地
2011年度江苏省工程建设优秀QC小组成果获奖名单
创新型型 章海彬 现场型 邢贞辉 攻关型 王其军 攻关型 朱成利 现场型 卜 胜
攻关型 朱建华
10 11 12 13 14
江苏常嘉建设有限 公司 镇江四建建设有限 公司 南通华新建工集团 有限公司 江苏鼎大建筑安装 工程有限公司 中交二航局第三工 程有限公司
攻关型 朱叶军 攻关型 袁吉振 现场型 刘 攻关型 卑 亮 俊
现场型 贾志鸿
100厚外墙岩棉夹心彩板安装质 攻关型 崔重渊 量控制 装饰弧面造型质量控制 地下室墙板施工质量控制 复杂外立面悬挑脚手架的运用 大跨度、大空间异型截面聚苯 乙烯轻质块体填充现浇空心板 施工质量控制 创新型 戴五平 攻关型 徐建国 攻关型 叶 佳
江苏金土木建设集 团有限公司苏州分 公司 苏州中设建设工程 有限公司 苏州嘉盛建设工程 有限公司 南通建工集团股份 有限公司 江苏正方园建设集 团有限公司 常州第一建筑集团 有限公司 南通建筑工程总承 包有限公司 江苏淮阴建设工程 集团有限公司 南通五建建设工程 有限公司 江苏帝武建设有限 公司 江苏集慧建设集团 有限公司 江苏省盐阜建设集 团有限公司
茅山500kv变电站项目 部QC小组 镇江恒顺商业广场QC 小组 海安行政中心工程QC 小组 江苏鼎大连科QC小组 水下抛石QC小组
电缆沟支架无焊接安装技术创 新 外墙质感砂岩漆施工质量控制 确保弧形结构轴线放样精度 剪力墙外保温板一次施工成型 技术创新 提高水下抛石精准度
创新型 李 攻关型 沈
强 龙
创新型 戴振华 现场型 田祥圣 创新型 桑 现场型 陈 攻关型 张 海 荣 振
现场型 杨绍卫 创新型 陈正益 现场型 张 创新型 周 俊 融
攻关型 李寅清 创新型 王爱军 现场型 商野春
二等奖（60项）
2022-2023学年江苏省盐城市射阳外国语学校七年级(上)第一次质检历史试卷(附答案详解)
2022-2023学年江苏省盐城市射阳外国语学校七年级（上）第一次质检历史试卷一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）1.假如你想穿越时空，回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活，那么你应该到（）A. 约170万年前的云南元谋县B. 约70万年前的北京周口店C. 约3万年前的北京周口店D. 约7 000年前的浙江余姚河姆渡2.七年级历史学习兴趣小组为进行一项探究活动，利用网络收集了河姆渡原始居民、半坡原始居民的生产生活资料。
据此判断，他们探究的活动主题是（）A. 中国的朝代更替B. 中国的远古传说C. 中国原始农耕文明D. 中国的青铜文明3.某地发现一处人类文化遗址。
发掘资料记载有：①一些彩陶片；②粟③骨器、角器等生产工具；④居住的是半地穴式房屋。
据此，可以判定该遗址最有可能是（）A. 元谋人遗址B. 半坡遗址C. 河姆渡遗址D. 大汶口遗址4.“华夏民族，非一族所成。
太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，而后世所谓诸夏也。
”材料意在说明华夏族（）A. 相互杂居交融多元一体B. 诸夏并存邦国林立C. 炎帝黄帝成为华夏始祖D. 炎黄部落分布广泛5.《礼记，礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
”其中，“选贤与能”指的是我国古代实行的（）A. 世袭制B. 禅让制C. 等级制D. 郡县制6.数轴记忆法是学习历史的方法之一。
下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，期中①处应该是（）A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦朝7.文物反映一定时期人类的社会活动和技术水平。
如图所示文物说明商周时期（）A. 原始农耕出现B. 畜牧业发达C. 青铜制作工艺高超D. 商业繁荣8.从简单的刻画符号到发明文字，是人类进入文明时代的重要标志之一。
我国有文字可考的历史，可以追溯到（）A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 秦朝9.中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙．”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据？（）A. 黄帝B. 禹C. 汤D. 纣10.学习历史的价值之一就在于“前事不忘后事之师”。
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颜闯
颜闯
8
杨梅
瞿维廉
吴剑锋
王忠
杨梅
刘军
吴剑锋
杨梅
杨梅
吴剑峰
吴剑锋
吴剑峰
吴剑峰
吴剑峰
9
陈波
张晓梅
刘春蕾
唐勇
陈波
郭如飞
刘春蕾
周琴
陈波
陈波
刘春蕾
陈波
陈波
陈波
10
董军红
吴刚
徐汉顺
陈芹
董军红
孙彦芳
徐汉顺
李淑萍
董军红
徐汉顺
徐汉顺
徐汉顺
徐汉顺
徐汉顺
11
许广
陈军
黄曰飞
周丹
许广
肖志亮
黄曰飞
路新建
许广
黄曰飞
黄曰飞
黄曰飞
陈云
陈云
吴凤萍
吴凤萍
陈云
陈云
吴凤萍
吴凤萍
陈云
陈云
吴凤萍
陈云
吴凤萍
教室早晚值班
1
姜金明
吴诗文
杨长虹
索冬兰
姜金明
孙宏坤
杨长虹
杨长虹
姜金明
姜金明
杨长虹
姜金明
姜金明
姜金明
2
尤立斌
王芳
吴杰明
陈昌俊
尤立斌
吴杰明
吴杰明
陈芹
尤立斌
尤立斌
吴杰明
尤立斌
尤立斌
尤立斌
3
陈平
索冬兰
李成勇
曹婧
陈平
陈平
李成勇
朱海娟
陈平
李成勇
李成勇
劳动纪律
班主任签到
校门秩序
环境卫生
自修纪律
校园安全
食堂就餐
集会情况
班主任签到
校门秩序
环境卫生
自修纪律
校园安全
楼堂馆所
门窗关锁
班主任签到
校门秩序
环境卫生
自修纪律
校园安全
楼堂馆所
门窗关锁
班主任签到
行政
值班
李志强
苏雨林
唐建英
徐长中
张磊
庄加洋
李志强
苏雨林
划时分区
李成勇
邹向军
李成勇
邹向军
李成勇
邹向军
李成勇
①
姜金明
黄曰飞
黄曰飞
12
李树春
姚琴
孙彦芳
庄加洋
李树春
李淑萍
孙彦芳
唐勇
李树春
李树春
孙彦芳
李树春
李树春
李树春
13
陆凤春
廖凤菊
廖凤菊
姚琴
陆凤春
袁锦成
廖凤菊
刘春蕾
陆凤春
陆凤春
廖凤菊
陆凤春
陆凤春
陆凤春
14
倪同祥
陈昌俊
夏文青
陈正华
倪同祥
夏文青
夏文青
左封琴
倪同祥
倪同祥
夏文青
倪同祥
倪同祥
倪同祥
15
王坚
肖志亮
周琴
吴刚
王坚
浦韵
李海峰
黄曰飞
姜金明
李海峰
黄曰飞
邹向军
②
尤立斌
颜闯
吴剑锋
邹向军
尤立斌
颜闯
吴剑锋
③
李成勇
徐汉顺
陆凤春
刘德来
李成勇
徐汉顺
陆凤春
④
沈翔
陈波
倪同祥
董必旺
沈翔
陈波
倪同祥
⑤
嵇先兵
李树春
王坚
李树春
嵇先兵
王坚
刘德来
董必旺
宿舍
男
刘训清
潘恒超
潘恒超
刘训清
刘训清
潘恒超
潘恒超
刘训清
刘训清
潘恒超
潘恒超
刘训清
刘训清
潘恒超
女
吴凤萍
江苏省射阳中学新校区行政值班常规检查表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
检查
项目
校门秩序
环境卫生
自修纪律
校园安全
劳动纪律
班会情况
班主任签到
校门秩序
环境卫生
自修纪律
校园安全
仪容仪表
车辆摆放
班主任签到
校门秩序
环境卫生
自修纪律
校园安全
校徽佩带
班级文化
班主任签到
校门秩序
环境卫生
自修纪律
校园安全
出操情况
李成勇
李成勇
李成勇
4
施国霞
施国霞
沈翔
胡飞
施国霞
王忠
沈翔
韩海荣
施国霞
沈翔
沈翔
沈翔
沈翔
沈翔
5
陈正华
周丹
嵇先兵
张晓梅
陈正华
王芳
嵇先兵
陈昌海
陈正华
嵇先兵
嵇先兵
嵇先兵
嵇先兵
嵇先兵
6
李香
朱海娟
李海峰
郭如飞
李香
陈昌海
李海峰
曹婧
李香
李海峰
李海峰
李海峰
李海峰
李海峰
7
颜闯
袁锦成
刘军
李艳敏
颜闯
路新建
刘军
李艳敏
颜闯
颜闯
刘军
周琴
李香
王坚
王坚
周琴
王坚
王坚
王坚
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邹向军
申汉军
吴玉明
韩海荣
邹向军
吴玉明
吴玉明
浦韵
邹向军
邹向军
吴玉明
邹向军
邹向军
邹向军
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刘德来
许广
唐志宏
陈军
刘德来
瞿维廉
唐志宏
胡飞
刘德来
刘德来
唐志宏
刘德来
刘德来
刘德来
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董必旺
胡浩
申汉军
胡浩
董必旺
唐志宏
申汉军
董军红
董必旺
董必旺
申汉军
董必旺
董必旺
董必旺
备注：1、划时分区中的①为教学楼西侧广场②为宿舍楼西侧中心路③为食堂前入场口④为食堂后临时门前⑤为食堂内学生就餐区域；2、教室早晚值班：前面的为早值班，后面的为晚值班；3、如人不在岗，请在直接在姓名上画圈“○”。