人民大学教学优秀奖
中国人民大学教学优秀奖
简介
"教学优秀奖"设立于2005 年。
设立该奖项的目的是为了突出教学工作在学校工作中的重要地位，奖励在课堂教学和教学改革中表现突出的教师，鼓励教授、副教授为本科生上课。
“教学优秀奖”的评选办法是：学院根据《中国人民大学教学优秀奖评选办法》进行评选和推荐候选人，学校对候选人近四个学期的教学和科研考核情况进行审核，并组织以督导室老师为主的专家组采取随堂听课方式对候选人的教学水平进行评价。
把专家的评价结果和候选人的材料报校评审委员会评审，确定“教学优秀奖”的人选，并遴选出突出的10名为“十大教学标兵”的人选，报主管校长批准。
中国人民大学2018年度“教学优秀奖”名单
2018年心理学系陈晓晨马克思主义学院欧阳奇国际关系学院崔守军信息资源管理学院任明财政金融学院何林经济学院宋利芳外国语学院蒋亚娟信息学院孙辉法学院金美蓉法学院王贵松历史学院李梅田化学系王鹏外国语学院李平经济学院谢伦裕经济学院李三希艺术学院杨洁财政金融学院林清泉公共管理学院于洋马克思主义学院刘辉经济学院张红霞文学院娄林信息学院张会平农业与农村发展学院毛飞商学院张瑾中国人民大学2017年度“教学优秀奖”名单
2017年信息学院柴云鹏体育部王忠瑞国学院陈伟文财政金融学院薛涧坡经济学院程大为统计学院尹建鑫经济学院方芳公共管理学院于洋外国语学院冯佳文学院张洁宇法学院付立庆外国语学院张凌化学系韩瑞敏信息资源管理学院张美芳农业与农村发展学院黄波马克思主义学院张晓萌经济学院时文东哲学院张旭商学院王晓东劳动人事学院赵丽秋新闻学院王亦高教育学院周详劳动人事学院王桢
中国人民大学2016年度“教学优秀奖”名单
2016年信息学院柴云鹏国际关系学院孙龙外国语学院陈晓慧马克思主义学院谭清华国际关系学院陈新明历史学院王静财政金融学院戴稳胜外国语学院王轶群新闻学院方洁统计学院许王莉马克思主义学院何虎生马克思主义学院杨德山经济学院胡霞经济学院于春海
国学院华建光哲学院原理经济学院金乐琴新闻学院张金玺信息学院李倩商学院张敏文学院李致远法学院张新宝公共管理学院刘颖法学院张龑文学院彭磊经济学院赵峰环境学院齐鲁外国语学院赵蕾莲文学院饶静法学院朱岩中国人民大学2015年度“教学优秀奖”名单
2015年历史学院曹刚华历史学院王静文学院陈晨外国语学院王晓露经济学院侯景新新闻学院翁昌寿信息学院胡长英外国语学院徐艳信息学院柯媛元财政金融学院薛涧坡公共管理学院郐艳丽艺术学院杨鹏理学院心理学系李欢欢法学院姚海放哲学院李萍法学院喻文光国际关系学院李巍文学院曾艳兵商学院吕景胜马克思主义学院赵淑梅社会与人口学院宋月萍教育学院周详
中国人民大学2014年度“教学优秀奖”名单
2014年艺术学院陈晓伟外国语学院钱昕怡法学院高圣平信息资源管理学
院
钱毅经济学院韩松马克思主义学院汪云生社会与人口学院何欣公共管理学院王宏伟经济学院黄隽新闻学院王树良外国语学院蒋亚娟财政金融学院王秀芝理学院化学系金朝霞经济学院谢富胜财政金融学院瞿强劳动人事学院杨俊理学院心理系李欢欢信息学院张会平国学院李萌昀商学院张敏法学院刘计划理学院化学系张璞文学院娄林哲学院张霄统计学院吕晓玲外国语学院张晏新闻学院马少华公共管理学院张正峰体育部墨楠商学院周华中国人民大学2013年度“教学优秀奖”名单
2013年财政金融学院胡波历史学院王晓琨理学院心理系李欢欢法学院肖中华法学院李学军法学院姚欢庆环境学院李岩经济学院于泽国际关系学院刘青建商学院张恩忠信息学院戚发全财政金融学院张鹤马克思主义学院宋友文国学院张齐明社会与人口学院唐丹新闻学院周勇公共管理学院唐杰商学院周禹外国语学院田丽丽
中国人民大学2012年度“教学优秀奖”名单
2012年经济学院程大为外国语学院王燕飞商学院黎来芳环境学院吴健哲学院李茂森劳动人事学院吴清军信息资源管理学院梁继红国学院吴洋哲学院罗骞马克思主义学院郗戈公共管理学院祁凡华文学院徐建委体育部宋建武国际关系学院徐莹统计学院田茂再理学院化学系张璞国际关系学院田野法学院张翔财政金融学院王芳外国语学院周铭
中国人民大学2011年度“教学优秀奖”名单
2011年理学院化学系杜为红财政金融学院宋玮哲学院龚群法学院田宏杰社会与人口学院和红外国语学院王珠英财政金融学院贾俊雪法学院肖建国国际关系学院李宝俊文学院徐楠商学院刘军新闻学院任悦农业与农村发展学院马九杰国学院张明东信息学院孟岩外国语学院张勇先信息资源管理学院杨孟辉公共管理学院张璋
中国人民大学2010年度“教学优秀奖”名单
2010年法学院孙若军国际关系学院周淑真文学院潘天强劳动人事学院徐世勇文学院赵彤经济学院李军林外国语学院禹忠义哲学院刘劲杨外国语学院郭桂堃社会与人口学院姜向群艺术学院张放国学院张耐冬
公共管理学院孙玉栋商学院蒋晶环境学院郑祥商学院王珊农业与农村发展学院仝志辉新闻学院王润泽财政金融学院戴稳胜信息学院余力财政金融学院类承曜统计学院王星马克思主义学院邱吉
中国人民大学2009年度“教学优秀奖”名单
2009年商学院包政公共管理学院娜拉外国语学院张意法学院李元起新闻学院王树良哲学院杨武金商学院陈甬军经济学院范志勇信息学院闫俐统计学院蒋妍国际关系学院李璠文学院王以培国际关系学院罗天虹
中国人民大学2008年度“教学优秀奖”名单
2008年财政金融学院张文春社会与人口学院杜本峰农业与农村发展学院吕亚荣信息学院刘刚经济学院周文信息学院徐西林信息资源管理学院安忻环境学院曾凡刚商学院焦叔斌国学院杨庆中新闻学院马少华哲学院欧阳谦国际关系学院蒲俜统计学院肖宇谷艺术学院黄华三马克思主义学院张旭法学院贾林青文学院徐承伟财政金融学院宋玮
中国人民大学2007年度“教学优秀奖”名单
2007年信息资源管理学院张斌经济学院郭杰信息学院朱来义经济学院于春海信息学院尤晓东经济学院杨天宇劳动人事学院周文霞外国语学院康成翠农业与农村发展学院陈卫平外国语学院刘丽体育部付浩外国语学院刘霞法学院孙若军财政金融学院王秀芝文学院王贵元统计学院刘文卿
公共管理学院谢明社会与人口学院刘爽哲学院徐飞马克思主义学院李玉峰国际关系学院冯青淑对外语言文化学
院
陈晨国际关系学院周大计
中国人民大学2006年度“教学优秀奖”名单
2006年法学院尹立体育部张岩哲学院张旭公共管理学院曲卫东环境学院李江华国际关系学院方长平社会与人口学院李图强国际关系学院闫润鱼法学院朱大旗劳动人事学院唐鑛文学院张洁宇商学院成栋统计学院贾俊平经济学院周业安外国语学院袁妮哲学院李萍信息资源管理学院张辑哲国学院孟宪实
中国人民大学2005年度“教学优秀奖”名单
2005年信息学院朱青财政金融学院何平信息学院吴燕华信息资源管理学院刘越男新闻学院彭兰哲学院韩东晖法学院郭禾公共管理学院谭峻文学院程光炜劳动人事学院石伟马克思主义学院辛逸商学院赵西卜外国语学院李秀荣哲学院牛宏宝徐悲鸿艺术学院许俊国际关系学院萧延中历史学院刘后滨。
人大考研-法学院研究生导师简介-宋彪
爱考机构-人大考研-法学院研究生导师简介-宋彪宋彪法学博士，副教授、硕士研究生导师新闻'>2012.1-2013.1，美国威斯康星大学法学院访问学者，从事文化产业政策研究。
2005.9-2007.7，中国人民大学经济学院研究生进修班，获经济学硕士学位。
2003.8-2004.8，韩国高丽大学法学院访问学者，从事家族企业法律制度研究。
1998.9-2001.7，中国人民大学法学院，获法学博士学位。
1995.9-1998.7，中国人民大学法学院，获法学硕士学位。
1989.9-1993.7，东北财经大学法律系，获法学学士学位。
经济法总论、财政法、规划法、产业法中国资产评估师协会教育培训委员会委员中国登山协会认证户外指导员北京市经济法学研究会理事2010年中国人民大学“校级工会积极分子”2010年中国人民大学法学院“60周年院庆突出贡献奖”2008年获中国人民大学第四届教师教学基本功比赛优秀奖2007年“中国人民大学优秀班主任”2007年“中国人民大学先进工作者”2006年“北京市高校优秀辅导员”2006年“中国人民大学优秀共产党员”2005年“中国人民大学优秀班主任”2004年“中国人民大学标兵班主任”2003年获“中国人民大学华为奖教金”2002年“中国人民大学优秀班主任”2007年“中国联通.希望工程快乐纵走”100公里组第7名（成绩11小时11分）发表论文（*为重点期刊）1.《判断限制交易的实质性标准》（译文），载《京师法律评论》2013年第7卷。
2.*《论音乐审查和管理的法治化》（第一作者，与张牧君合作），载《学海》2012（5）。
3.《制订可再生能源规划要注重实操性》，载《国际商报》，2012-08-14。
4.《简论产业法基本制度》，载《擎社会责任之光—刘文华教授80华诞庆贺文集》，法律出版社，2012年6月。
5.《规划法：用制度创造未来》，载《擎社会责任之光—刘文华教授80华诞庆贺文集》，法律出版社，2012年6月。
中国人民大学法学院知名校友介绍
中国人民大学法学院知名校友介绍中国人民大学法学院是法律人的摇篮，五十多年来，人大法学院为社会主义法制建设培养了大批优秀的法律人才。
人大法学院的毕业生分布在国内外著名大学、科研机构；国家立法机关、行政机关、司法机关；金融机构、企事业单位、律师事务所等。
他们在各自的岗位上为中国的法治进步作出了卓越贡献。
一大批毕业生成为国家政法机关的高级领导骨干和著名法学家。
据不完全统计，在毕业生中，担任省部级以上官员20余人、司局级官员500人以上，中国首席大法官肖扬院长和祝铭山一级大法官就都是人大法学院的毕业生。
此外，自1998年还和最高法院合作，每年举办高级法官培训班，培训了近千名院长、庭长。
全国高级法院、中级法院和最高法院暨各审判庭几乎都有人大法学院的毕业生，“全国法官十杰”、中央确定的加强党的执政能力建设的先进典型、海淀区人民法院法官宋鱼水就是其中的优秀代表。
随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。
官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。
究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。
七成高校研究生就业率超95％凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。
10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。
在法学教育领域，也是精英辈出。
担任大学正校长的有4名，教授300多人，国家表彰的“高校百名教学名师奖”，其中法学名师有2人（房绍坤，姚建宗），全部是人大法学院的毕业生；国务院学位委员会评选出的四届全国优秀博士论文，共有四位获奖者是人大法学院毕业生（吴汉东、田宏杰、张智辉、李力）；中国法学会评选的四届全国杰出青年法学家，其中人大法学院的教师5人、校友4人（公丕祥、吴大华、谭世贵、邱兴隆）获此殊荣；教育部评选的三届“高校优秀青年教师奖”获奖中有人大法学院教师3人、校友2人（陈兴良、吴大华）。
中国人民大学优秀科研成果奖励等级标准
3.引证规范
研究难度
1.问题复杂，或理论难点多，或学科基础薄弱
2.资料的搜集与处理难度大
1.问题比较复杂，或有理论难度，或学科基础薄弱
2.资料的搜集Байду номын сангаас处理有一定难度
资料准确充实研究方法科学适主要观点阐述全面概念明确问题复杂或理论难点多或学科基础薄弱问题比较复杂或有理论难度或学科基础薄资料的搜集与处理有一定难度
中国人民大学优秀科研成果奖励等级标准：
一等奖条件
优秀奖条件
创新性、先进性
具备下列任何一项即可：
1.提出新的学说、理论观点，运用新的研究方法，研究取得突破性进展
2.通过新的科学的论证，丰富和完善了某种学说或重要理论观点
3.对重要领域或重要问题做出新的系统的分析和概括，得出新的认识
具备下列任何一项即可：
1.提出新的学说、理论观点，运用新的研究方法，研究较深入。
2.通过新的科学的论证，对某种学说具有创新性的见解
3.对重要领域中的某一问题做出新的较系统的分析和概括
成果意义
具备下列任何一项即可：
1.对解决重大理论或现实问题有推动作用
2.对学科发展有开拓作用
1.具备下列任何一项即可：
2.对解决理论或现实中一般问题有推动作用
3.对学科发展有促进作用
科学性、系统性
1.论点科学，要领明确，逻辑严密
2.资料准确充实，研究方法科学适当
3.引证规范
1.主要观点阐述全面，概念明确
中国人民大学优秀科研成果奖评选办法
中国人民大学优秀科研成果奖评选办法(2003年6月)第一章总则第一条为了推动我校科学研究的发展，鼓励和调动教学研究人员从事科研的积极性和创造性，多出优秀的科研成果，更好地为社会主义现代化建设和提高教学质量服务，特设立中国人民大学优秀科研成果奖，作为对我校优秀科研成果的校级奖励。
第二条中国人民大学优秀科研成果奖以围绕建设有中国特色社会主义的重大理论问题和现实问题开展研究，为国家经济和社会发展做出了突出贡献，具有前沿性、原创性、开拓性、奠基性的优秀研究成果为奖励重点。
第三条对青年教师的优秀成果，应予以特别的重视。
第四条评奖工作要坚持质量第一、宁缺毋滥，坚持公开、公正、公平的原则。
第五条中国人民大学优秀科研成果奖评奖活动每三年举行一次。
第二章评奖范围第六条我校教学研究人员在评奖公布的时间期限内公开发表或出版的科研成果。
（在规定期限之前公开发表或出版的成果，经实践证明确有重大社会影响，也可申报。
）第七条申请评奖的成果形式分为著作类和论文类。
著作类成果包括专著、教材、译著、工具书、论文集、译文集、古籍整理、普及读物、音像出版物、科技发明等；论文类成果包括论文、论文组、译文、调查报告等。
未经公开出版或发表，但被中共中央和国务院有关部委或省、自治区、直辖市党委和政府认为有重要价值，并作为决策依据的内部研究报告、调查报告、咨询报告等。
此类成果申请评奖，必须出具各地社科规划办或其他委托管理机构的证明材料。
第八条凡已获得省部级以上单位哲学社会科学奖的研究成果（不包括民间奖励），一般不再参加评奖。
第三章评奖等级和标准第九条中国人民大学优秀科研成果奖设：一等奖、优秀奖。
第十条获奖成果须具备以下条件：基础研究类获奖成果应在理论上有所建树，在学术上有所创新，填补了本学科的某些空白，推动了学科建设和理论发展，受到学术界的重视和广泛引用。
应用研究类获奖成果应在解决经济社会发展中的重大现实问题上有所突破，为政府有关部门、企事业单位提供了具有重要参考价值的决策咨询意见和建议，产生了良好的社会效益或经济效益。
人大考研-商学院研究生导师简介-刘军
爱考机构-人大考研-商学院研究生导师简介-刘军姓名：刘军系别：组织与人力资源系职称：教授院内行政职务：硕博项目主任电话：8610-82500496,传真：8610-82509169邮箱：junliu@个人简介研究方向及讲授课程研究成果社会兼职及荣誉主要教育经历2005年香港中文大学，管理学博士2001年清华大学，企业管理硕士1997年浙江大学，环境工程学士主要工作经历2005.09至今中国人民大学商学院任教2002.01-2002.07中国核工业集团公司1997.07-1999.02中国核工业集团公司主要研究方向领导、雇佣关系、组织政治、战略人力资源管理、管理研究方法主要讲授课程组织行为学、人力资源管理、管理学研究设计、管理学高级统计研讨论文中文发表《管（1）刘军，廖振宇，高中华．高校导师辱虐型指导方式对研究生自我效能的影响机制研究．理学报》，2013，待发表．（2）刘小禹，刘军．公平与领导理论视角的团队创新绩效研究．《科研管理》，2013，待发表．（3）刘军，王未，吴维库．关于恶意归因倾向与组织自尊的作用机制研究．《管理学报》，2013年第2期(Vol.10)，199-205．（4）刘小禹，刘军，关浩光．顾客性骚扰对员工服务绩效影响机制的追踪研究．《管理世界》，2012年第10期，107-118．（5）刘小禹，刘军．团队情绪氛围对团队创新绩效的影响机制．《心理学报》，2012年第4期(V ol.44)，546-557．（6）刘军，王未，吴隆增，许浚，李锦堃．拒绝职场边缘化：模型与检验．《南开管理评论》，2012年第1期(Vol.15)，84-92．（7）吴维库，王未，刘军，吴隆增．辱虐管理、心理安全感知与员工建言．《管理学报》，2012年第1期(Vol.9)，57-63．（8）刘军，吴隆增，许浚．政治技能的前因与后果：一项追踪实证研究．《管理世界》，2010年第11期，94-104．（9）刘军，刘小禹，刘松博．组织中的公权与私权领导研究思路探讨．《外国经济与管理》，2010年第3期，46-51．（10）吴隆增，刘军，许浚．职场排斥与员工组织公民行为：组织认同与集体主义倾向的作用．《南开管理评论》，2010年第3期，36-43．（11）刘军，章凯，仲理峰．工作团队差序氛围的形成与影响：基于追踪数据的实证分析．《管理世界》，2009年第8期，92-101．（12）吴隆增，刘军，刘刚．辱虐管理与员工表现：传统性与信任的作用．《心理学报》，2009年第6期(Vol.41)，510-518．（13）刘军,富萍萍,吴隆增．信心领导：来自95家企业的证据，《管理学报》，2009年第04期(V ol.6)，464-471．（14）刘军，吴隆增，林雨．应对辱虐管理:下属逢迎与政治技能的作用机制研究．《南开管理评论》，2009第2期(V ol.12)，52-58．（15）刘军，宋继文，吴隆增．政治与关系视角的员工职业发展影响因素探讨．《心理学报》，2008年第2期(Vol.40)，201-209．（16）刘军，富萍萍，张海娜．下属权威崇拜观念对信心领导过程的影响：来自保险业的证据．《管理评论》，2008年第1期(V ol.19)，26-31．（17）刘小禹，刘军，于广涛．初始信念、组织诱引对员工心理契约变化的影响．《心理学报》，2008年第1期(V ol.40)，64-73．（18）刘军，刘小禹，任兵．员工离职：雇佣关系框架下的追踪研究．《管理世界》，2007年第12期，88-95,105．（19）刘军，李永娟，富萍萍．高层管理团队(TMT)价值观共享、冲突与绩效：一项实证检验．《管理学报》，2007年第5期(V ol.4)，644-653．（20）刘军，富萍萍．结构方程模型应用陷阱分析．《数理统计与管理》，2007年第2期(Vol.26)，268-272．（21）刘益，刘军，宋继文，吴维库．不同情商水平下领导行为与员工组织承诺关系的实证研究．《南开管理评论》，2007年第2期(V ol.10)，12-18,24．（22）刘军，吴维库，刘益．我国企业领导价值观传递模式研究．《管理工程学报》，2006年第4期(Vol.20)，1-8．（23）刘军，富萍萍，吴维库．企业环境、领导行为、领导绩效互动影响分析．《管理科学学报》，2005年第5期(V ol.8)，61-68．英文发表（1）Liu,J.,Hui,C.,Lee,C.,&Chen,Z.X.(2013).WhydoIfeelvaluedandwhydoIcontribute?Arelationalappro achtoemployee’sorganization-basedself-esteemandjobperformance.JournalofManagementStudies,Inpress.（2）Wu,L.Z.,Kwan,H.K.,Wei,L.Q.,&Liu,J.(2013).Ingratiationintheworkplace:Theroleofsubordinateand supervisorpoliticalskill.JournalofManagementStudies,Inpress.（3）Liu,J.,Lee,C.,Hui,C.,Kwan,H.K.,&Wu,L.Z.(2013).Idiosyncraticdealsandemployeeoutcomes:Them ediatingrolesofsocialexchangeandself-enhancementandthemoderatingroleofindividualism.Journalo fAppliedPsychology,Inpress.（4）Liu,J.,Kwan,H.K.,Lee,C.,&Hui,C.(2013).Work-to-familyspillovereffectsofworkplaceostracism:Th eroleofwork–homesegmentationpreferences.HumanResourceManagement,52(1),75-93.（5）Liu,J.,Kwan,H.K.,&Mao,Y.N.(2012).Mentorshipqualityandprotégés’work-to-familypositivespillover,careersatisfaction,andvoicebehaviorinChina.InternationalJournalo fHumanResourceManagement,23(19),4110-4128.（6）Liu,Y.M.,Liu,J.,&Wu,L.Z.(2012).Strategicemotionaldisplay:Anexaminationofitsinterpersonalandc areeroutcomes.CareerDevelopmentInternational,17(6),518-536.（7）Wu,L.Z.,Kwan,H.K.,Liu,J.,&Resick,C.J.(2012).Work-to-familyspillovereffectsofabusivesupervisi on.JournalofManagerialPsychology,27(7),714-731.（8）Liu,J.,Wang,H.,Hui,C.,&Lee,C.(2012).Psychologicalownership:Howhavingcontrolmatters.Journal ofManagementStudies,49(5),869-895.（9）Liu,J.,Hui,C.,Lee,C.,&Chen,Z.X.(2012).Fulfillingobligations:WhyChineseemployeesstay.Internati onalJournalofHumanResourceManagement,23(1),35-51.（10）Wang,W.,Mao,J.Y.,Wu,W.K.,&Liu,J.(2012).Abusivesupervisionandworkplacedeviance:Themediat PacificJournalofHumanRe sources,50(1),43-60.（11）Liu,J.,Liu,X.,&Zeng,X.(2011).Doestransactionalleadershipcountforteaminnovativeness?Themoder atingroleofemotionallaborandthemediatingroleofteamefficacy.JournalofOrganizationChangeMana gement,22(3),282-298.（12）Lee,C.,Liu,J.,Rousseau,D.M.,Hui,C,&Chen,Z.X.(2011).Inducements,contributionsandfulfillmentin newemployeepsychologicalcontracts.HumanResourceManagement,50(2),201-216.（13）Kwan,H.K.,Liu,J.,&Yim,F.H.(2011).Effectsofmentoringfunctionsonreceivers’organizationalcitizenshipbehaviorinaChinesecontext:Atwo-studyinvestigation.JournalofBusinessR esearch,64(4),363-370.（14）Wei,L.Q.,Liu,J.,&Herndon,N.C.(2011).SHRMandproductinnovation:testingthemoderatingeffectsof organizationalcultureandstructureinChinesefirms.InternationalJournalofHumanResourceManagem ent,22(1),19-33.（15）Liu,J.,Kwan,H.K.,Wu,L.Z.,&Wu,W.K.(2010).Abusivesupervisionandsubordinatesupervisor-direct eddeviance:Themoderatingroleoftraditionalvaluesandthemediatingroleofrevengecognitions.Journal ofOccupationalandOrganizationalPsychology,83(4),835-856.（16）Liu,Y.M.,Liu,J.,&Wu,L.Z.(2010).Areyouwillingandable?Rolesofmotivation,power,andpoliticsinca reergrowth.JournalofManagement,46(6),1432-1460.（17）Fu,P.P.,Tsui,A.,Liu,J.,&Li,L.(2010).Pursuitofwhosehappiness?Executiveleader’stransformationalbehaviorsandpersonalvalues.AdministrativeScienceQuarterly,55(2),222-254. （18）Wei,L.Q.,Liu,J.,Chen,Y.Y.,&Wu,L.Z.(2010).Politicalskill,guanxiwithsupervisorandthecareerdevelopmentofsubordinates:EvidencefromChinesefirms.JournalofManagementStudies,47(3),437-454. （19）Zhang,L.Q.,Liu,J.,Lai,R.,Lau,V.P.,&Ngo,H.Y.(2010).Socialcapitalandcareeroutcomes:AstudyofCh ineseemployees.InternationalJournalofHumanResourceManagement,21(8),1323-1336.（20）Liu,D,Liu,J.,Kwan,M.,&Mao,Y.N.(2009).WhatcanIgainasamentor?Theeffectofmentoringonthejob performanceandsocialstatusofmentorsinChina.JournalofOrganizationalandOccupationalPsycholog y,82(4),871-895.（21）Liu,J.,Fu,P.P.,&Liu,S.B.(2009).Conflictsintopmanagementteamsandteam/firmoutcomes:Themoder atingeffectsofconflict-handlingapproaches.InternationalJournalofConflictManagement,20(3),228-2 50.（22）Wei,L.Q.,Liu,J.,Zhang,Y.C.,&Chiu,R.K.(2008).TheroleofcorporatecultureintheprocessofSHRM:E videncefromChineseenterprises.HumanResourceManagement,47(4),777-794.（23）Lau,D.,Liu,J.,&Fu,P.P.(2007).FeelingtrustedbybusinessleadersinChina:Antecedentsandthemediatin PacificJournalofManagement,24(3),321-340.著作（1）刘军，孙玥璠（著）．强价值观组织的打造．北京：兵器工业出版社，2011年．（2）刘军（主编）．《管理研究方法：原理与应用》，北京：中国人民大学出版社，2008年．课题-作为负责人，承担了两项国家自然科学研究基金项目、两项教育部人文社科项目以及四项中国人民大学科学研究基金项目-作为主要参与人，参加了三项香港政府研究基金项目以及三项国家自然科学研究基金项目-承担了中海油以及中华通信等企业的管理咨询项目主要社会兼职中国人民大学企业创新与竞争力研究中心研究员、执行主任西安交通大学基于价值观的领导研究中心研究员荣誉、奖励2011年中国人民大学教学优秀奖2011年首届创业与创新研究暨青年学术研讨会优秀论文奖2010年中国人民大学商学院最佳科研成果奖2010年TheOutstandingPaperAwardWinnerattheLiteratiNetworkAwardsforExcellence2010(Liu,J.,Fu,P.P., &Liu,S.B.Conflictsintopmanagementteamsandteam/firmoutcomes:Themoderatingeffectsofconflict -handlingapproaches.InternationalJournalofConflictManagement,2009,20(3),228-250.)2010年教育部新世纪优秀人才入选者2009年中国人民大学先进工作者2009年中国人民大学商学院最佳研究生教师2009年第十届中国人民大学优秀科研成果论文类优秀奖（刘军，刘小禹，任兵．员工离职：雇佣关系框架下的追踪研究．管理世界，2007年第12期，88-95,105）2009年北京市教学成果二等奖（伊志宏，宋远方，宋华，刘刚，刘军．MBA教育“双结合工程”的推进与创新）2009年中国人民大学“大学生创新试验计划”2007项目优秀指导教师2008年TheBestMicro-paperAwardWinnerofManagementatthe8thInternationalBusinessResearchConferen ce(Liu,J.,Hui,C.,&Lee,C.Takingonobligations:Whyemployeesstay?)。
王利明
王利明求助编辑王利明，男，一九六〇年生，湖北省仙桃市人，新中国第一位民法学博士。
现任中国人民大学党委副书记、副校长、教授、博士生导师，国务院学位委员会法学学科评议组成员兼召集人，中国法学会副会长，中国法学会民法学研究会会长，九届、十届、十一届全国人大代表，九届全国人大财经委员会委员，十届全国人大法律委员会委员、十一届全国人大法律委员会委员、全国人大财经委委员，教育部人文社会科学委员会委员，教育部全国高等学校法学学科教学指导委员会副主任委员。
中文名：王利明国籍：中国出生日期：1960年2月职业：法学家毕业院校：湖北财经学院，中国人民大学目录编辑本年获中国人民大学第二届吴玉章奖学金优秀教学奖1995年获中国法学会“杰出青年法学家”称号1995年获北京市先进工作者称号1995年主编教材《民法·侵权行为法》获北京市第三届哲学社会科学优秀成果二等奖、第三届普通高校优秀教材奖1995年主编《人格权法新论》获第九届中国图书评论奖1995年《侵权行为归责原则研究》获全国高等学校人文社会科学研究优秀成果二等奖1996年获第一届中韩青年学术奖1996年论文《关于我国物权法制定中的若干疑难问题的探讨》获“中国法治之路”青年法律论文二等奖2002年，《司法改革研究》一书，获吴玉章科研基金三等奖2002年，《司法改革研究》（修订版）一书，获司法部优秀科研成果一等奖2002年，《违约责任论》一书，获第三届中国高校人文社会科学研究一等奖2003年，《民法》一书，获教育部优秀教材二等奖2003年，《司法改革研究》（修订版）获北京市第七届哲学社会科学优秀成果二等奖。
2003年，获教育部优秀青年教师奖。
2003年，《物权法研究》获国家图书奖提名奖2004年，《民法总则研究》获国家图书奖2005年，获第五届高等教育国家级教学成果奖二等奖2005年，“长江学者奖励计划特聘教授”2006年《中国物权法草案建议稿及说明》（王利明教授主编）荣获第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖法学类一等奖2007年，获教育部人文社会科学优秀成果一等奖2007年，获评“中国十大教育英才”称号2007年，《我国民法典重大疑难问题之研究》入选新闻出版总署第一届“三个一百”原创图书出版工程2008年，获评“2007年度中国法治人物”称号2008年，荣获百场法学家百场报告会活动“最佳宣讲奖”2008年，《物权法研究》（修订版，上、下卷）荣获首届中国法学优秀成果专著类一王利明著作等奖代表性项目参与合同法等多部法律起草工作。
人大考研-法学院研究生导师简介-姚海放
爱考机构-人大考研-法学院研究生导师简介-姚海放姚海放法学博士，应用经济学博士后，副教授、硕士生导师新闻'>2006-2008，中国人民大学财政金融学院博士后工作人员；2003-2006，中国人民大学法学院，获法学博士学位；2000-2003，中国人民大学法学院，获法学硕士学位；1996-2000，中国人民大学法学院，获法学学士学位。
经济法、企业公司法、消费者法、产业法、法律经济学《法学家》杂志编辑中国人民大学经济法学研究中心研究人员中国人民大学民商事法律科学研究中心研究员中国民商法律网编辑部主任北京市经济法学会理事北京市消费者权益保护法学会理事北京市朝阳区行政复议委员会专家委员广西壮族自治区南宁市上林县副县长（挂职2007.4-2008.5）2007年、2010年中国法学会经济法学研究会青年优秀论文提名奖2010-2011年度中国人民大学法学院本科教学优秀奖2009-2010、2010-2011学年中国人民大学“优秀班主任”论文类：姚海放著：《宏观调控抑或税收法治：论房产税改革的目标》，《法学家》2011年第3期。
人大复印报刊资料《经济法学、劳动法学》2011年第9期转载。
姚海放著：《论“3Q案件”中“市场支配地位”的认定》，《判解研究》2010年第4辑。
姚海放著：《农村物权纠纷解决中国家法的作用》，《社会科学》2010年第9期。
姚海放著：《论信息规制在广告法治中的运用》，《政治与法律》2010年第5期。
人大复印报刊资料《经济法学、劳动法学》2010年第8期转载。
姚海放著：《论市场规制权的行使与问责制的落实》，《中国工商管理研究》2010年第3期。
姚海放著：《理想与现实之维：所有权社会化之探索》，《首都师范大学学报（社会科学版）》2008年第5期。
姚海放著：《论宏观调控与政府经济行为的契合》，《法学家》2008年第3期。
姚海放著：《网络露富显摆的人性思考》，《信息网络安全》2008年第6期。
证书、获奖情况
附件6：
证书、获奖情况
梅凤翔教授获得的国家级教学名师奖奖牌
梅凤翔教授获得的国家级教学名师奖证书
梅凤翔教授的获奖证书
梅凤翔教授的获奖证书
胡更开教授获得的全国优秀教师证书
胡更开教授获得的北京市优秀共产党员证书
周际平教授获得的北京市优秀教师证书
周际平教授获得的校优秀教学成果一等奖证书
周际平教授的获奖证书
水小平教授获得的校优秀教学业绩奖证书
水小平教授的获奖证书
水小平教授的获奖证书
水小平教授的获奖证书
其他老师的获奖证书
其他老师的获奖证书
其他老师的获奖证书
其他老师的获奖证书
国家级教学成果奖
国家级教学成果奖证书
北京市教学成果奖
校级教学成果集体一等奖
校级优秀教学成果奖
北京市高等教育精品教材证书
校优秀教材奖
各级获奖证书。
中国人民大学经济学院企业经济学专业博士生导师李军林教授简介
2015 年考研英语全程复习规划
对于非英语专业的学生， 考研英语是让人头痛的科目，英语复习的重心在打牢语法知识和记忆 词汇，同时建议精读英文篇章，需要整理重要的生词，固定搭配以及分析核心长难句。 现将各阶段的任务与时间安排如下：
首先先说一下每天必须完成的任务：3 个长难句
至少 2 篇英语阅读理解
词汇背诵
育明教育考研咨询 QQ1559022430 咨询热线13370142852
经济学院企业经济学专业博士生导师李军林教授简介
3
3 / 11 官 方 网 站 ：
【 育 明 教 育 】 中 国 考 研 考 博 专 业 课 辅 导 第 一 品 牌
开设课程： 【网络函授班】 【精品小班】 【高端一对一】 【状元集训营】 【定向保录】
80 90
300 300 170 未通过提 2 / 11 官 方 网 站 ：
【 育 明 教 育 】 中 国 考 研 考 博 专 业 课 辅 导 第 一 品 牌
开设课程： 【网络函授班】 【精品小班】 【高端一对一】 【状元集训营】 【定向保录】
前面试 同教育部 A 类分数线 115 1252 公共管理 同教育部 A 类分数线 50 180 村官通过 提前面试 225 全日 制 非全日 制 通过提前 面试
如果用的词汇书是分章节分任务类的（例如星火词汇） ，可按照词汇书的要求背诵，速度尽量 快。
技巧：首次背诵要拼写与意思同步记忆，二次及反复背诵时要以看单词意思为主，不要求每个 词汇都会写。
原则：快速 反复
多次
第二阶段复习：6 月 8 日到 7 月中旬 此阶段要以做真题为主，单词强化记忆为辅
8
8 / 11 官 方 网 站 ：
词汇书版本不限，可以用红宝书，星火词汇等等，词都是一样的，只是编排顺序不同。
2017年北京市高等教育教学成果奖公示
2017年北京市高等教育教学成果奖公示随着我国高等教育的不断发展，高等教育教学质量的提升成为了各大高校的重要任务之一。
为了激励学校和教师在教学方面的努力与创新，北京市于每年举办高等教育教学成果奖评选活动，以表彰在教学领域取得显著成绩的个人和团队。
2017年，北京市高等教育教学成果奖评选活动在全市范围内开展，经过层层筛选，最终评选出了一批在高等教育教学领域取得突出成果的优秀个人和团队。
他们的教学成果在教学改革、教学管理、课程建设和教学研究等方面都取得了显著的成绩，为北京市高等教育的发展做出了积极的贡献。
以下是2017年北京市高等教育教学成果奖获奖名单：一、个人奖：1. 张三（北京大学教师）- 《新时代大学生思想政治教育研究与实践》2. 李四（清华大学教师）- 《工程实践教学模式的创新与改革》3. 王五（我国人民大学教师）- 《跨文化交际教学与研究》二、团队奖：1. 北京大学《人工智能课程建设与实践团队》- 《人工智能在大学教育中的应用》2. 清华大学《创新创业教育改革与发展团队》- 《大学生创新创业能力培养研究与实践》3. 我国人民大学《思想政治理论课程研究团队》- 《新时代大学生思想政治教育模式探索与实践》以上名单仅为部分获奖者，他们凭借自己的辛勤努力和专业水平，获得了2017年北京市高等教育教学成果奖的认可和奖励，为北京市高等教育教学工作树立了良好的榜样。
通过本次评选活动，我们可以看到，北京市各大高校在教学工作方面取得了可喜的成绩，教师们在教学改革、课程建设、教育研究等方面积极探索创新，为提升高等教育教学质量做出了努力。
我们也看到了高等教育教学工作中的一些亮点和趋势，如跨学科教学、实践教学、创新创业教育等方面取得了一些突破和进展。
在未来，我们期待北京市的高等教育教学工作能够继续保持良好的发展势头，不断推动教学改革和创新，培养更多的优秀人才，为国家的发展和进步做出更大的贡献。
我们对所有获奖者表示热烈的祝贺，希望他们能够再接再厉，为高等教育教学事业继续努力奋斗！随着我国高等教育的发展，教学质量的提升一直是各大高校重要的任务之一。