2015年黑龙江齐齐哈尔中考满分作文选评
2015年黑龙江齐齐哈尔中考满分作文选评作者：阎永锋
来源：《课外语文》2015年第11期
【真题再现】
从下面两个文题中任选一题作文。
（50分）
文题一：请将题目“我找回了______”（自信、母爱、尊严、快乐……）补充完整，写一篇文章。
文题二：对待生活要有耐心，要学会等待。
等待阳光，等待甘霖，等待花开，等待成长……
等待是一个过程，等待是一种心境，请以“等待”为话题写一篇文章。
要求：1.除诗歌、戏剧外，体裁不限。
2.表达真情实感，不得套写、抄袭。
3.文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。
4.字数在600左右。
【思路指导】
今年作文试题的呈现方式仍是“二选一”式选题作文，文题一是半命题作文，文题二是话题作文。
该试题具有以下特点：
1.关注个人成长，引导深入思考。
无论是半命题“我找回了”，还是话题“等待”，都关注并聚焦于考生个人成长问题，因为贴近生活，所以审题难度不大，且容易选材；因为容易引发考生深入思考，所以让考生觉得有话可说。
以“我找回了”为例，横线上的内容不难确定，但怎样“找回”、为什么要“找回”等问题要说清楚，这显然需要健康的心态来引领，否则难得高分。
2.关注情感体验，引导真实表达。
两个备选文题既立足于考核考生的作文能力和作文素养，还立足于考核考生的情感、态度与价值观，更是在积极引导考生叙写真人真事、表达真情实感。
以“等待”为例，如果没有“等待”的经历，没有体验过“等待”的焦躁、不安、痛苦等，如果没有在“等待”的过程中产生过真实的感受，又怎么会写真切、写细致，并写出感人至深的文章来呢？
3.关注公平公正，引导规范成文。
这一特点主要体现在作文要求方面，“除诗歌、戏剧外，体裁不限”“不得套写、抄袭”“文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息”“字数在600左右”等要求已是多年一贯，这样做的好处是，既对平时作文教学产生了一种有力引导，并给予必要规范，又有效地保证了作文评分的公平与公正。
写好文题一的关键有二：
一是要合理补题。
除了试题中给出的“自信”“母爱”“尊严”“快乐”等义项外，抽象事物“勇气”“友谊”“童年”，具体事物“日记本”“我的爱犬”“千足虫风筝”等也都可以用来补题。
要注意选择自己最熟悉、最有把握写好的义项，要保证所选义项与标题中其他词语间的搭配是合乎现代汉语语法规范的。
二是要抓住重点。
在文题中，“我”字限定了所写文章的人称，“了”字表明“找回”的动作已经完成，横线上所填的内容是“找回”涉及的对象，“找回”二字是重中之重，需调动各种手段把怎样“找回”等内容具体生动、有条有理地叙写清楚，对为什么要“找回”等内容的叙写，要做到少而精。
写好文题二的关键也有二：
其一，要准确理解话题含义。
“等待”是个动词，意思是不采取行动，直到所期望的人、事
物或情况出现。
“等待”既是及物动词，也是不及物动词，基于此，可以选择“耐心等待”“静静
等待”“一个人的等待”等内容来写，也可以选择“等待亲人”“等待时机”“等待花开”等内容来写。
“等待”的主体很多元，可以是“我”，也可以是其他人、其他事物。
其二，要在求新上下功夫。
“等待”是一个时尚话题、大众话题，以“等待”为题（或主题）的歌曲、诗文非常多，要想让自己的作文脱颖而出，除了要做到内容出新、立意出新而外，还需努力寻找其他的出新门路，如通过选择自己熟悉且有把握写好的书信、演讲稿等非常规文体使文体出新，通过改变文章结构使结构出新，通过使用个性化的语言使语言出新等。
2015年黑龙江齐齐哈尔中考满分作文《何必等待》2
2015年黑龙江齐齐哈尔中考满分作文【作文原题】：文题二：对待生活要有耐心，要学会等待。
等待阳光，等待甘霖，等待花开，等待成长......等待是一个过程，等待是一种心境，请以“等待”为话题写一篇文章。
何必等待著名文学家有言：“对未来最大的慷慨，是将一切奉献给现在。
”诚哉斯言，我辈青年，身在红旗下，长在春风里，与其“等风到来”，不如凭勇气与毅力“追风去”，累积于当下，焕发于未来。
摒弃“等”之观念，自信自立，乃行动之前提。
古时，文人墨客在贬谪或不顺的经历中以诗自勉，凭乐观自信之信念垂名青史、功成名就。
且看欧阳修被贬后寄情山水、与民同乐，绝不消沉或等待，将治理之城呈井井有条之象。
人生在世，必不能一帆风顺，倘若在荆棘之中选择安逸，等待机遇再来，终未能实现抱负，惆怅哀婉一生。
由此观之，自信自立乃舍弃等待之前提基础，吾辈青年不因闲言碎语或一次挫败而贬低看轻自己，当以强大的信念，开创前人未走之路。
改正“等”之作为，立鸿鹄之志，乃有所作为之动力。
看琼楼玉宇在烟尘中崩塌，闻杀声漫天在战乱中震荡，民族危机日益深重下的中国大地上，侵略者的嚣张气焰肆意蔓延，中国人民陷入“等他人拯救”之困局。
周恩来为中华之崛起而读书的青云之志响彻云霄，并落实于行动中。
从借五四火炬学新思想，到战场杀敌捍卫主权，周总理以行动践行着远大抱负，使越来越多原先“等待”之民众加入斗争行列。
古贤如是，青年当将个人理想同时代脉搏紧密相连，以志向之激励变“等”之行动为现在做起，有志则逐志，自不等待。
革除“等”之格局，具备顽强毅力，乃长久有为之原因。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
”培养积极进取的恒心毅力，是有志者不可或缺的品格。
君可知，林俊德扎根戈壁数十年。
潜心研究核武器，生命同大漠共舞，同岁月共眠。
君可知，袁隆平一点一滴用心编织起斑斓水稻梦。
揆诸当下，当下青年若欲长久地破除等之心理，必以坚强的意志力破困，长久地坚持下去。
“及时当勉励，岁月不待人。
2015年黑龙江省齐齐哈尔市初中学业考试语文试卷及答案
二〇一五年齐齐哈尔市初中学业考试语文试卷一、知识积累及运用1.请将以下内容用楷书准确、规范地抄写在田字格呢。
每个人都有出彩的机会2.阅读下面文字，按要求答题。
不要叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路□若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。
开拓一条怎样的路，装订一本怎样的书，这是一个人生命价值与内含的体现。
有的人的足迹云烟一样消散无痕，有的人却是一本耐读的厚书，被历史的清风轻轻反动着，给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的zhāo（）示。
（1）给文段中加点的字注音，根据拼音写出汉字。
装订（）zhāo（）示（2）找出文段中的两个错别字并改正。
改为改为（3）在文段的方框内加上标点符号。
（4）请仿照画线句，续写一个句子。
3.仔细观察右边漫画《组合拳》，请写出漫画的寓意。
4.古诗文默写。
（1）海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2），弓如霹雳弦惊。
（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）（4），君子好逑。
（《诗经关雎》）（5）《醉翁亭记》中描写晨昏景象的语句是：，。
（6）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“我寄愁心与明月，水封直到夜郎西”把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友，而苏轼在《水调歌头》中用“，”表达了对亲人的美好祝愿。
（7）写出含有“河”字的连续的两句古诗：，。
5.走进名著。
（1）（填作品名）是鲁迅唯一一本散文集，本书追忆了那些难以忘怀的人和事，其中表达了在得到自己渴求已久的《山海经》时，对家中保姆深深的感激和思念之情。
（2）冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。
蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。
”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”这个小故事出自《伊索寓言》，采用手法，讽刺，对人们有一定教育意义。
二、口语交际及综合探究。
（一）根据所提供的情境，按要求表达。
2015黑龙江中考满分作文：我找回了_
【作文题目】(黑河、齐齐哈尔、大兴安岭联考)文题一：请将题目“我找回了_”(自信母爱尊严快乐......)补充完整，写一篇文章。
文题二：对待生活要有耐心，要学会等待。
等待阳光，等待甘霖，等待花开，等待成长......等待是一个过程，等待是一种心境，请以“等待”为话题写一篇文章。
【满分作文】篇一：我找回了春天“我们的祖辈生长在一个有春天的地方，由于我的无知，才来到这荒芜的山上。
孩子，我多年的努力才孕育出了你，所以，你的使命只有一个，替我找回春天。
”当我就要成熟时，妈妈这样嘱咐我。
作为深山里的一枚桃子，我只好听从妈妈的安排，踏上寻找春天的路途。
我的身子只剩下桃核了，我被小朋友种到一片温暖的土壤里，我感到清爽了很多。
于是，我就睡着了。
等我醒来时，我感觉很冷。
这时，我听到了蚯蚓的谈话：“哦，冬天来了。
等雪融化尽时，春天就会来了。
”怎么，春天还没有来，难道我以前见到的还不是春天吗?不久，天气温暖了，我顶开坚硬的外壳，把头伸出了地面。
哦，到处是鲜花。
我羡慕极了，我问它们：“你们怎么开花了?”“因为这是春天啊!”“我什么时候也会开花呢?”“哈哈，当明年春天来临时，你也会为人间奉献鲜艳了。
”哦，这里真有春天，现在就是春天了。
我突然明白了：原来春天是一个我们可以快乐成长的季节，是一个可以让我们美丽的一段时光。
哦，妈妈，我找回春天了!可是，你还应告诉告诉我啊：凡是美好的东西，就都是春天。
点评：首先，作者运用的行文视角独特新颖，大胆采用拟人手法，以一颗桃子的视角来观察自然观察社会观察人生;其次文章体裁新颖，采用童话故事形式来反映主题揭示中心;第三文章立意深刻，主题正确。
小考生所写的春天，没有囿于自然季节上，而上升到老人的幸福是春天、孩子是祖国的春天的高度。
难能可贵的是小考生在文章的结尾借助桃子心理活动又升华了主题：凡是美好的东西，就都是春天。
篇二：找回自我生活的色彩太单一，如同一杯白开水，是那样的乏味。
一切的一切都被那些条条框框所束缚。
2015年黑龙江齐齐哈尔中考满分作文《一鸣惊人前的“不鸣”》
2015年黑龙江齐齐哈尔中考满分作文【作文原题】：文题二：对待生活要有耐心，要学会等待。
等待阳光，等待甘霖，等待花开，等待成长......等待是一个过程，等待是一种心境，请以“等待”为话题写一篇文章。
一鸣惊人前的“不鸣”人们只赞美花儿绽放时的美丽，却未曾注意到它为绽放所做的努力。
一鸣惊人前的“不鸣”，是蛰伏，是蓄势待发，是涵养自己的过程。
“弦凝指咽声停处，别有深情一万重。
”每每奏筝一曲，便回忆起那段一鸣惊人前“不鸣”的经历。
初见它，已是十二岁，青春洋溢，正好的年华。
26根弦，一根根挑着，带着好奇与玩味。
满腔热情，却在一上来就被浇了盆凉水。
由于十指不灵活，再加上学业繁忙，并不能像别的同学一样每天练四小时，基本功时常受到老师的训斥，“勾挑抹托”仿佛成了我心中无法跨过的坎，久而久之，大家对我的表情便带上了嘲讽。
生来骄傲的我心里总是倔强地憋着一口气，总有一天，我要成为那个示范生。
开始的改变总是艰辛。
反复弹着同一个片段，心里好像一团散了的毛线，乱得让人焦躁。
一段曲子弹错四五处，我的力道大了起来，“啪”一声刺耳，弦断声停，只好打电话给母亲，让她买弦回家。
琴不能弹了，心中的毛线却越扯越乱。
回望琴房，只一筝一人一风扇而已，哦不，还有那炎炎烈日的光影与鸟儿们无情的嘲笑。
我迷茫了，立下的铮铮誓言还在耳畔回响，我，要放弃吗？那个晚上，我沉默了，父母亦察觉，却都不语。
晚饭过后，走进书房，却突然在桌子上发现了一张纸条，字迹稚嫩——你若不勇敢，没人替你坚强。
那时的我带着蓬勃向上的豪气，带着面对未来的憧憬，带着迎难而上的决心，执着进取。
现在呢？良久深思，明月与我为伴。
我不该堕落，我不该放弃，我不该辜负，我要让未来的我感谢现在的自己！我开始寻找方法，把曲子的大段拆成小段，小段拆成句子，一句一句地过，一句弹好信心便积攒一点，打着拍子，迎合着节拍器，纤纤细指，轻挑琴弦，声音清脆悦耳，一遍遍熟练着指法，勾托抹托，挑抹勾托，练到十指发软，关节起泡，忍痛挑破，取而代之的是一层薄薄的茧。
2015年中考满分作文及评析
2015年中考满分作文赏析今天属于我整天沉浸在紧张的学习中，唉，累死我了!今天我要过属于自己的周末，今天属于我。
早上，一睁开眼就望见窗外投来的一缕阳光，这阳光聚集到地上形成一个小光点，恍恍惚惚的这光点给我的一天蒙上一层神秘的面纱。
今天的阳光属于我。
今天或许是幸福的。
也许我会收到一封热情洋溢的来信，也许我会接到同学问候我的亲切电话，也许我会看到妈妈久违的笑脸，也许我会得到爸爸的表扬：“不错，好样的!”……这些都来之不易，我会将它们小心翼翼地收藏在记忆宝库里。
回忆起来，这些事固然美好，但重要的是今天要好好珍惜，要让这些荣誉永远留在我身边。
今天的幸福属于我。
今天或许是难过的。
新穿的白球鞋也许会被别人踩一脚，出门时也许会遇到狂风暴雨，也许会因误会与邻居闹翻……嗨!心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎会好受一些。
但这些记忆难道就这样丢掉吗?不!这些悲伤与今天一样都是属于我的，生活本来就是酸甜苦辣咸五味俱全。
今天的悲伤属于我。
今天的时间属于我。
当我早晨吃饭时，时间在我的饭桌旁悄然而逝;当我到野外散步看风景时，时间又从我身边偷偷溜走;当我放下手中的笔与伙伴们一起嬉闹时，时间飘然地离我而去。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话我读幼儿园时就会背，但现在想想却别有一番道理。
今天的时间属于我，不好好把握时间，就等于抛弃了一件本属于我的美好的东西，多可惜!今天的繁花属于我，今天的小草属于我，今天的苍天大树同样属于我。
它们象征着我拥有三分之一的活泼、三分之一的坚韧、三分之一的成熟……今天的一切都属于我，阳光、幸福、悲伤、时间、繁花、小草、苍天大树……都使我尽情的“享有”。
惟有好好地把握，才能体会到今天的绚丽多彩。
得分点解读：这是一篇类似随笔的记叙文，内容新颖，详略得当，结构合理，流畅连贯，极富功底。
具体来讲，有下列三个特点：一是通篇运用排比段的结构，一气呵成。
文章除了开头和结尾外，中间分别写了“今天的阳光属于我”、“今天的幸福属于我”、“今天的悲伤属于我”、“今天的时间属于我”。
2015年黑龙江齐齐哈尔中考满分作文《学会等待》3
2015年黑龙江齐齐哈尔中考满分作文【作文原题】：文题二：对待生活要有耐心，要学会等待。
等待阳光，等待甘霖，等待花开，等待成长......等待是一个过程，等待是一种心境，请以“等待”为话题写一篇文章。
学会等待雨刷刷地下着，一把小花伞似乎已经挡不住这汹汹来袭的暴雨。
我躲在公交站牌的下面，焦灼地等待那辆载我回去的车。
过了许久，站台下的人们几乎都被淋湿了，在人们不断地抱怨声中，车来了。
它似乎是满载着光辉而来，车前灯亮堂堂地照着，使被冻得哆嗦个不停的我们在一下之间似乎看到了家里的浴缸放满了热水，被窝毛茸茸地松散着着。
就在车靠近站点停下的那一刻，人们一窝蜂的涌了上去，我也身不由己地奋战着，可惜总归因为稍显矜持而落后，司机最后只好歉意地打招呼：“姑娘，实在对不住，真挤不下了。
再挤，我就该被你们挤下去啦。
”我无奈地点点头，车门紧贴着人的肉体被关上，司机吊足了油门往前开，泥浆溅得老高老高。
慢慢等吧，下一辆班车会来的！雨越下越大，站牌下已经无处容身，我又躲进了一家水果店，老板热情地招呼我：“小姑娘，来避雨啊，别着急，快停了。
看看今天刚到的福建荔枝吧------小女孩嘛，多保养保养自己咯。
”我点点头，环顾小店，呵，真是异彩纷呈，香味引人啊，芒果，金黄金黄的；苹果，油亮油亮的；火龙果，吐着焰苗-------真让人眼花缭乱啊。
“它们太鲜艳了，我舍不得吃。
”我说。
老板乐呵呵地拿出一筐冬枣，让我尝尝，它们被摆在一个不起眼的角落里，表面暗淡无光，甚至长得有点畸形，只能称歪瓜裂枣了。
看着老板善意的眼神，我随手拿了一颗长相较差的枣，一口咬下去，却汁水丰富，又脆又甜。
真没想到，这么难看的枣，吃起来却这么甜。
老板又笑了：“比起那些光艳亮丽的芒果啊橙子啊，它普通甚至难看，它不如其他水果金贵，却比他们好吃，”老板深深叹了一口气，“以前我自己种果，卖果，可一直生意不好，客人们就爱那些长得标标准准，吃起来味道不咋样的东西，那为什么不买个模型在家呢？那些在温室里，浸着农药长大的漂亮水果，那么着急地长啊长，本该夏天成熟的在春天熟了。
齐齐哈尔中考满分作文赏析：爱的味道
齐齐哈尔中考满分作文赏析：爱的味道【作文一】题目：爱的味道茫茫人海中，有一种力量，让我们感受到了爱的味道。
爱是一种强大的情感，它能让人忍受痛苦，能让人勇敢无畏，也能让人变得更加温暖和人性化。
爱的味道无处不在。
看看那位父亲，他一直默默无闻地工作，为了支持家人不计较辛苦；看看那位年轻人，他主动承担起社会责任，用自己的行动关心弱势群体；看看那位义工，他用自己的爱心关怀他人，让他们感受到了温暖。
这些都是爱的味道的体现。
在生活中，我们可以从一些小细节中感受到爱的味道。
当我们有困难的时候，父母会毫不犹豫地伸出援助的手；当我们遇到挫折的时候，朋友会站在我们的身后默默支持；当我们犯错的时候，老师会耐心教导。
这些都是爱的味道的体现。
爱的味道的力量是无限的。
它能帮助我们克服困难，勇敢面对失败，成为更好的人。
在生活中，我们需要学会用爱去关爱他人，用心去理解他人。
只有通过对他人的关爱和理解，我们才能感受到真正的爱。
在齐齐哈尔这座城市中，我们能够看到很多爱的味道的体现。
志愿者们为需要帮助的人提供援助；老师们用爱心教育启迪学生；家长们用无私的爱才育儿女。
这些都是齐齐哈尔的爱的味道，让我们感受到了家乡的温暖。
爱的味道是美丽的。
它让我们感受到了温暖和幸福，让世界变得更加美好。
让我们用爱去承载未来，让爱的味道在我们的生活中永远存在。
【作文二】题目：爱的味道爱是一种奇妙的力量，它像空气一样无处不在，像阳光一样温暖人心。
齐齐哈尔，这座美丽的城市，充满着爱的味道。
在齐齐哈尔的大街小巷，我们可以看到爱的味道的体现。
妈妈们用细心的呵护照顾着孩子，让他们感受到家的温暖；热心的志愿者们默默奉献，为需要帮助的人提供援助；学校里的老师们用心教育引导学生，让他们健康成长。
这些都是爱的味道的体现。
在生活中，我们也可以从一些小事中感受到爱的味道。
当我们遇到困难的时候，朋友会伸出援手；当我们犯错误的时候，家长和老师会耐心教导；当我们取得成绩的时候，家人会为我们骄傲。
2015中考满分作文
【真题】人们都渴望自己的人生之歌曲调优美，悦耳动听，但不是每个人都能把自己的人生之歌唱得很完美，甚至有人可能唱得不成曲调。
但只要我们是在努力地按照正确的曲调去歌唱，即使是由于这样或那样的原因唱得不好，我们也无怨无悔!请以“不成曲调也是歌”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌、戏剧除外)③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名【解读】这道题秉承了哈尔滨中考作文的一贯特点，既有命题作文的限制性，又给学生写作的空间和想象的自由;既能够关注时代主旋律，体现正能量，又能够结合学生的生活实际，便于学生书写自己的人生经历和独特的人生感悟;而且富有诗意的命题也便于学生抒情，营造一种美好的意境。
这道题的命制另辟蹊径，避开了平时训练的常见题目，体现了命题者的创新意识。
命题化用白居易《琵琶行》中的诗句“未成曲调先有情”，翻出新意，典雅深刻。
从审题角度看，要把握文题中的三个关键词，两层比喻义。
“不成曲调”喻指人生中经历的挫折、失败等遭遇;“歌”喻指“人生之歌”;“也是”即“亦是”，暗指成功是一种人生之歌，曲调优美、悦耳动听，充满鲜花和掌声的成功人生固然好，但遭遇不顺而不放弃信念，按照正确的人生方向，努力付出，也是一种无怨无悔的人生!写作重心应该突出“也是歌”，还需关注加点部分“正确的曲调”，才能把握其隐含的深意。
其实题目是一个半句话，前面则是需要你发挥的部分，“不成曲调”本身就是一个过渡的缓和区，透过它，也许事物会是截然不同的两面，也有可能是一成不变的乏味，你走过人生的逆境，看到了什么?听到了什么?又感受到了什么?这就是这个题目的切入点。
【误区】就题目只写表层含义，没有抓住“曲调”“歌”的比喻意义去写，不符合题意，或者把题意理解得肤浅化，字面化。
这样的文章不会在考试中获得青睐。
点题不及时或不鲜明。
考场作文的点题尤为重要。
描写不具体，缺少感人的细节描写。
2015年黑龙江中考作文范文或高分作文(5地13篇)
2015年黑龙江龙东地区中考作文范文赏析：且行且珍惜且行且珍惜黑白胶片的时代，照片很少，但每一张都充满回忆，美中不足的是它会日渐泛黄。
而如今的数码时代，照片很多，它在频繁更新中记录着生活点滴。
它虽然不会泛黄，但值得珍惜的“点滴”也被稀释。
在黑白胶片的时代，它的每一张照片都要经过深思熟虑，才按下快门，记录那最美好的瞬间。
当你与家人翻看那泛黄模糊的照片时，仿佛回到了那场景，笑声、哭声、吵闹声在耳边回荡。
如今的数码技术时代，按下快门，连上网络，就可以随时随地与人分享，不满意便可随意删除，生活中的点滴就在删除与更新中流失，当你翻看照片时，如果不看配图的文字，你还能记得多少照片的背景呢?这些点滴又有多少真正值得回忆?因此，在这个时代，我们要且行且珍惜。
时代在发展，科技在进步。
因为科技的发展，物质变得丰富而易得，人与人之间的交流方式变得更便捷多样。
蔡康永说过“在古代，我们不短信，不网聊，不漂洋过海，不被堵在路上，如果我想你，就翻过两座山走五里路，去牵你的手”。
人们不远万里，徒步跋山涉水，只为与亲朋挚友见上一面，过程的艰辛深化了人们之间的更原始更真挚更深刻的情感。
而如今，那手写的信件、贺卡不复多见，取而代之的是在线视频、电子邮件等，那充满真情实感的手写文字被替换成一段段规规矩矩的生硬的打印文字，那些原始的通讯交流方式，难道要像胶片时代那样一去不复返?那些泛黄模糊却美好的情感表达就这样被遗弃?不!那些古老传统的情感方式交流应该保留和珍惜。
爱因斯坦曾说过：“我担心总有一天，技术将超越我们的人际互动，这个世界将出现一个充满傻瓜的时代。
”智能科技的发展，让智能手机成为年轻人的“新宠”。
然而，家庭聚餐儿孙全在玩手机，老人发怒摔盘离席的新闻却为我们敲响了警钟。
“时间都去哪儿了?”时间不都是在我们在长辈身边却低头玩手机中流逝了吗?那些值得珍惜的点滴和情感在这个瞬息万变的时代，像黑白照片那样日益泛黄模糊，渐渐被稀释。
波兹曼的《娱乐至死》中有一句这样的话：“毁掉我们的，恰恰是我们所热爱的东西。
2015年中考满分作文及点评
2015年中考满分作文50篇◎1 学会宽容宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。
宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。
它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
(提分点：从解释“宽容”的含义讲起，通过比喻的方法引出谈论的话题。
)学会宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。
心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更为可贵。
宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。
在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
学会宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。
宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
(提分点：通过道理论证，从理论上证明了“学会宽容”这一观点。
)宽容是门学问。
对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。
但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。
因为宽容并非包庇错误，隐瞒事实真相，而是帮助别人改正过失，不断进步。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。
轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。
“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。
所以，宽容本身也是一门学问。
(提分点：运用对比论证的方法论证了“宽容是门学问”的观点，进一步告诉读者“学会宽容”的重要性。
)因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。
宽容赋予了生命多么美丽的色彩!天地如此宽广，但还有比它更宽广的东西——人心。
让我们学会宽容吧!(提分点：结尾发出号召，希望大家学会宽容。
)2 最是难忘那表情那是一个冬日的清晨，街灯昏暗，寒风刺骨。
我一个人站在车站旁，等待着不准时的首班车。
周围还浸在浓浓的夜色中，不远处的十字路口被几点路灯的光照亮，而四条街道。