实习指导记录表
酒店实习指导记录表
酒店实习指导记录表前言该《酒店实习指导记录表》是为了记录和指导酒店实习生在实习期间的工作表现而设计的。
此文档旨在协助实习生更好地了解和适应酒店工作环境，并提供指导和反馈，以促进实习生的成长和发展。
本指导记录表适用于所有职位的实习生，包括服务员、前台接待、客房管理等。
实习生信息•姓名：[实习生姓名]•学校：[实习生所在学校]•专业：[实习生专业]•实习期限：[实习开始日期] - [实习结束日期]•实习位置：[具体实习部门]目标与期望目标•学习酒店业务流程与操作规范；•熟悉酒店客户服务标准；•提高沟通协作能力；•掌握相关软件和系统的使用；•培养团队合作意识和服务意识。
期望•高效完成工作任务；•积极主动地学习和参与；•遵守公司规章制度；•具备良好的沟通和团队合作能力；•提高问题解决能力。
实习内容及进度安排内容1.学习酒店各部门的职能和工作流程；2.熟悉酒店管理系统和相关软件的操作；3.参与部门日常工作，包括客户接待、订房管理、客房清洁等；4.学习团队协作和沟通技巧；5.实习期末参与项目总结和经验分享。
进度安排•第一周：熟悉酒店环境和基本工作流程；•第二周：学习酒店管理系统和相关软件的操作；•第三周：参与客户接待、订房管理等日常工作；•第四周：学习团队协作及沟通技巧；•以后的实习周：参与具体部门工作和项目任务。
评价和反馈机制评价标准•工作任务完成情况；•工作质量与效率；•沟通和协作能力；•服务态度和客户满意度；•学习和进步情况。
反馈机制•每周进行一次个人面谈，包括评价和指导；•及时记录实习生的表现和问题；•提供实时反馈和指导意见。
实习生自述实习生自述是对实习期间工作和学习的总结，实习生在实习结束前撰写。
•实习期间的学习和成长；•遇到的困难和解决方案；•对实习工作和酒店行业的认识和感悟；•对公司和导师的感谢和反馈。
结束语此《酒店实习指导记录表》将帮助实习生更好地适应和发展在酒店行业的工作。
导师将根据实习生的表现和记录提供指导和反馈，以帮助实习生实现自我提升和成长。
实习指导记录表
实习地点：指导教师（签名）：
指导
时间
指导要点记录
指导对象
第
周
月
日
该生在了解学生、调整班级状态、调整自己适应班级等方面，能很快地跟上脚步，同时能够明确实习的目的、意义与要求，为这学期的实习做好了充分的准备。
第
周
月
日
首先让该生以“求学者”、“学习者”的心态协助班主任管理班级、听老教师的课、批改学生的作业、认真做好听课记录，并要求她做出课后评价，并及时交流上课感受，为实践做基础。
备注
学校指导青年教师记录表
指导教师姓名
被指导教师姓名
指导时间
指导地点
内
容
1.培养激发学生的学习动机是素质教育的需要。
在目前的学校中，部分学生缺乏学习的责任感和主动性，学习行为十分消极，严重影响素质教育的实施，培养学生的学习动机就是要促进学生将教育的要求内化为主动学习需要，产生学习的内驱动力，达到主动参与，主动内化的境界。
存
在
问
题
、
不
足
及
改
进
意
见
一、问题表面化、简单化，缺少思考价值，要么满堂问，连珠发炮；要么蜻蜓点水，处处开花但不着边际，问题数量多，表面轰轰烈烈，实则空空洞洞。
二、问题随意性，问题末经精心安排，随意发问，问题没价值，缺乏科学依据与科学设计，表面上启发学生思考，实则缺乏针对性，收效甚微。
三、问题形式单一化和教师点评简单化，课堂教学基本是教师问学生答，教师对学生回答评价不到位，学生学习缺乏创造性。
3、汇报的不是组的意见，发言者只是小组的代表，没有对组内所有成员的观点进行了整理、综合，没能体现合作之意。
备注任
意
实习过程指导记录表
星期五
周末参加城墙健身走活动
√
5
5月10日
星期三
装扮员工之家文化墙、照片墙
设计业绩榜，并联系广告公司制作
√
5月12日
星期五
挑选采购摆放的书籍及工艺品
√
6
5月17日
星期三
整理统计4月交流会情况及员工考勤表
筛选简历，通知面试
√
5月19日
星期五
组装员工之家
√
7
5月24日
星期三
组织策划端午节“包粽子”活动
实习过程指导记录表
西安欧亚学院毕业实习过程指导记录表
班级：统本投资1401班姓名：任逸凡实习单位：国元证券高新四路营业部
周次
记录时间
实习内容
是否达成
教学目标
指导教师
签名确认
1
4月12日
星期三
自主学习了解公司及新员工培训资料
√
4月14日
星期五
归纳、排序整理客户档案
√
2
4月19日
星期三
协助前台填写客户资料
装饰员工之家文化墙的初步设计想法
√
4月21日
星期五
去南二环营业部参加集体会议
听优秀员工分享工作经验
√
3
4月26日
星期三
整理统计3月份交流会情况
√
4月28日
星期五
协助人事参加校园招聘会
筛选简历，预约面试
√
4
5月3日
星期三
参加为期四天的新员工培训，学习专业知识，增加对公司的了解，结束后所有人做个人分享
√
√
5月26日
星期五
采购活动所需物品，并提前做好活动前准备
实习指导记录表-本科
学 号 120090603143 职 称 专 业 指导教师 实习单位 指导时间、地点、方式 学生姓名
实习指导记录表
年 级 郑金治 联系电话
指 导 情 况 记 录
这几年，泉州市发展迅速，机会比较多，可以尝试先找一个合适的单位学一些东 西，联系本专业的专业知识，同时积累工作经验，为毕业后正式工作打下基础是 毕业实习的主要目的。
2013.3.26
泉州 电话
工作中要调整好心态，切忌带着负面情绪投入工作，多向公司里的同事、前辈学 习，合理安排工作时间。
2013.4.8
泉州
QQ聊天
一定要熟悉业务流程，工作之余除了请教同事之外，还可以通过网络了解更多关 于行政专业知识，丰富自己的知识面对今后的工作有很大的好处
201ห้องสมุดไป่ตู้.4.20
泉州
2013.1.15
泉州 电话
2013.2.5
泉州
邮件
得知已经落实实习单位，虽然不是电子商务类型的工作，但是工作性质涉及部分 电子商务知识，希望你在工作中不断学习，对业务流程有问题要多虚心请教同 事，自己也可以阅读一些相关的书籍，争取尽快融入到工作中去。
2013.3.10
泉州
邮件
要注意劳逸结合，安排好作息时间，避免过度劳累。每天的实习日志要坚持写， 工作中有什么新的收获或感想都可以写在里面，遇到问题可以随时联系老师。
我们组的同学现在都已找到工作单位实习了，可以在群里面多交流一些动态和想 邮件 法，有问题可以在里面交流分享互助。遇到专业的问题可以来问我，实习日志务 必每天坚持写。
2013.4.26
泉州
电话
注意尽快与单位签订就业协议，关注闽江学院就业博客的一些最新动态。系里面 有通知都会更新在里面，有不懂的地方可以打电话问辅导员。
实习指导内容记录
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：电话指导内容摘要：认真记录教学进度，通过对实习中教学认识、教学水平、教学技能、学生管理等方面的反思，做好实习后期阶段的工作，认真、负责地完成实习总结。
XXXX学院20XX级毕业生实习指导记录表
指导教师姓名
XXX
学生姓名
XXX
专业方X年x月xx日联系方式：电话指导内容摘要：在向老师汇报实习学校的具体情况的基础上，老师督促做好实习准备工作，争取尽快融入工作，向实习学校老师认真学习，注意安全，与指导老师保持联系。
第二次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：QQ聊天指导内容摘要：通过讨论实习过程中出现的具体问题，老师提出了相关建议，并鼓励在实习期间善于发现问题，学会解决问题，做好实习记录。
第三次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：QQ聊天指导内容摘要：老师再次强调遵守实习学校的规章制度，虚心求教，利用空闲时间积极参加试讲，逐步开展班主任工作，深入了解班级和学生的实际情况做到有的放矢。
第四次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：电话指导内容摘要：争取多观摩优秀教师授课，汲取在职老师的教学优点，不断提高教学水平；继续跟进班主任工作，向原班主任学习如何管理学生、如何做好学生家长工作，提高班级管理水平。．
学生实习实训教师指导记录表
教
师
指
导
意
见
1、建立与实习单位的合作管理机制
2、认认真真、开开心心地做好每一件事、注意每一个细节，学习到本部门最优秀员工的工作经验和技巧，也可以达到实习的目的——学会做事、学会做人。
指导教师：
2014 年 5 月 15 日
2、走走看看+抄抄贴贴，专业知识用不上，实习基本等于打杂。
教
师
指
导
意
见
1、放平心态，端正工作态度，从最基层做起。
2、更多引进企业实习教师。
指导教师：
2013 年 12 月 30 日
第三次指导：
时间： 2014 年 2 月 28 日
指导形式：谈话、聊天
学
生
实
习
主
要
问
题
1、面对陌生的工作环境怕出错。
2、不能很快上手，将所学知识运用到工作中去。
XXXXX学院
实习指导记录表
学生姓名（学生小组成员）：
时间： 2013 年 11 月 30 日
指导形式：集体指导
学
生
实
习
主
要
问
题
1、实习目的不明确，认为实习就是找工作，尝试挣钱，完成任务。
2、动机不纯。很多学生只是因为学校需要实习证明而来实习，而且实习时间较短，这样企业不可能把一些具体的项目交给他来完成，所以就达不到什么效果。
学
生实习主要 Nhomakorabea问
题
不主动学习，可能习惯学校的教学状态，因此刚到陌生环境不敢发问，指导老师因为自己本身有任务，没有时间去过问实习生的工作情况，有时会造成“放羊”状态。
毕业实习指导情况记录表【范本模板】
生在工作之余认真备考专八，做好毕业设计工
作.
5
老师突然通知学生填写实习单位信息收集表
并上交，了解学生近期的实习情况，提醒学生
虽然考完专八，但也不能有任何松懈,不能放
松对自己的要求,要按时按量完成工作任务.
2015 年
5
要求学生对一个月来的实习工作进行反思与
4月2日
总结,查漏补缺，建议学生多与企业指导老师
广东外语外贸大学南国商学院毕业实习指导情况记录表
教学单位：广东外语外贸大学南国商学院
学号: 1140108430 学生姓名： 刘安娜 班级： 11 商英 2 班 实习单位： 四川调料酒店特色菜派送商行
指导教师
电话指导 （时间）
短信、Email、 QQ 等方式指导
（时间）
现场指导 （时间）
指导情 况评分
指导概况
备注
吕炳华
2015 年 3 3 月 12 号 月3日
5
询问学生实习工作是否落实，提醒学生要能够学以致用、举
一反三，遇到问题及时跟老师联系，并按时记录实习日记。
2015 年 3 月 13 日
2015 年 3 月 23 日
4
关心学生实习进展是否顺利,要求学生在整理
文档和文书创作上要注意细节;同时也督促学
和其他同事交流，向他们寻求意见.
2015 年 4 月Fra bibliotek5 听闻学生接触跟单工作，老师提供相关的补充
15 日
材料供学生参照学习；此外，还通知学生做好
毕业论文答辩前的各项准备。
2015 年 4 月
4 实习最后一周，老师提醒学生要善始善终地完
30 日
成实习任务,做好交接工作，认真填写实习记
(完整word版)教育实习指导过程记录表
教育实习指导过程记录表指导教师学生姓名职称高级教师学号工作单位专业班级实习单位指导地点：办公室指导指导内容：在教师的指导下，对学校的环境、授课设备、学生的根本情况以及日记常工作有了必然的认识。
并且老师告诉我听课前查好需要的资料，上课认真听课，做录一好课堂笔录。
2021年3月 11日指导地点：办公室指指导内容：经过见习课认识计算机授课过程中的根本环节、老例的授课方法，在导记老师的指导下，解析中学生对计算机知识的认识情况和理解情况，以及接受知识的能录力，并思虑今后的授课过程中该用何种方式授课使得学生们更快接受。
要该加强与学二生的交流，与学生建立优异的师生关系。
2021 年3月18日指导地点：办公室指导指导内容：授课过程中存在学生们对计算机课堂不重视的问题，授课的成就不是记很明显，在老师的指导下，试一试向学生们说明计算机在学习中以及平常生活及工作中录三的应用，学生们的学习态度明显有所改变。
还告诉我注意讲课时的语言速度，重点、难点问题，以及课程的时间安排。
2021年 3月25日指导地点：办公室指导指导内容：注意每个学生的课堂反响，让所有学生都融入到课堂中来。
授课过程记中学生对于我的讲解有的不是很理解，指导教师建议不要讲解的过分于深入，学生们录四难以理解，从他们可以接受的方向进行教育。
2021年4月8日指导地点：办公室指导指导内容：教给学生如何将所学内容运用到实质操作中，并加以熟练掌握。
授课记过程中学生对于我的讲解感觉比以前好多了，指导教师建议连续努力向学生们能过理录五解的形式努力。
2021 年4月 15日指导指导地点：办公室记指导内容：授课目注明确，突出重难点。
在课堂中创立了一个公正和相互敬爱的录平台，使学生可以积极参加互动。
六2021年 4 月 25 日指指导地点：办公室导指导内容：讲课时语言流畅、正确，语速合适，教态自然大方、感染力强；演示记录操作正确、标准、收效好。
七2021 年5 月6日指导地点：办公室指指导内容：能依照学生的反响情况，及时对授课进度、难易程度进行合适的调整；导记合理办理临时出现的各种情况。