小学一年级家长会(4)
小学一年级家长会家长发言稿五篇

小学一年级家长会家长发言稿五篇对于家长会,能让家长了解学校的教育方法,了解孩子的学习情况,也能让老师和家长有更多交流,那么家长会发言稿说什么好呢?下面是小编给大家带来的小学一年级家长会家长发言稿大全五篇,以供大家参考,我们一起来看看吧!更多推荐(点击进入↓↓↓)小学一年级家长会家长发言稿(一)尊敬的各位老师、家长们:你们好!我是一年级学生某某的家长。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,开学半个月来,我们看到了学校环境的逐步改善,老师们辛苦的努力,为了孩子们更快更好地融于新环境,以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面,老师们付出了巨大的努力和心血。
家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长,学习的习惯也在一天天地进步和提高。
在此,我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园,需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。
而作为一名二年级新生的家长,也是需要时间去适应这所有变化。
在这之中,肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的,也是深远的。
因而在此,就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。
第一,要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键,而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。
所以对父母来说,在家庭教育中,培养孩子的自理习惯和独立精神,实在是重中之重。
在生活中,要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识,如到点起床、_睡觉,孩子在规定时间内起床、睡觉,不仅能让他们有一个充足的睡眠,精力充沛的去学习,而且还能让孩子树立时间观念,使得生活有条有理,井然有序。
还有像不挑食,少吃零食,饮食搭配营养均衡,保证孩子的身体有足够的能量供给。
有了健康的身体,才能有更充足的精力去吸收新知识。
关于学习习惯的培养,我是这样做的。
一年级家长会发言稿(15篇)

一年级家长会发言稿(15篇)1、关于数学成绩的问题,也就是分数的问题。
数学成绩好不好,不是卷面分数就能看出来的,你要看他平时的学习态度。
一个孩子数学成绩好不好,要到三年级才能真正看出来。
2、准备数学学习工具,尺子、三角板、草稿本、数学卡片等。
所有的东西都要孩子写上自己的名字,并要经常检查孩子的书包,看他的学习用具是不是备齐了。
3、教学生使用数学工具。
如做连线时,用尺子画线。
4、关于练习中的各种题型。
(1)口算题,鼓励多样化的算法。
鼓励学生用自己的方法口算,学生只要自己想出了很好的计算方法,都给予鼓励。
(2)操作题,鼓励孩子自己动手,不要帮忙。
(3)遇到图文应用题,应先要孩子看图把题意说出来,充分理解题意后列式解答。
这是为以后解答数学问题的关键。
(4)为熟悉题型,父母应多看书,看书中的要求。
5、孩子遇到不懂的问题,鼓励孩子独立思考,哪怕是多给一点时间。
特别是每次做练习遇上思考题,如果孩子通过自己独立思考做出来了,家长可以在题旁画一个笑脸。
教孩子学会自己检查。
多带孩子玩亲子游戏。
如果玩扑克,培养孩子的口算能力。
玩七巧板,培养孩子对图形的感应能力。
带孩子逛超市时,带孩子看标价。
等等。
最后要感谢各位家长朋友,我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
你们今天坐在这个教室里,就是在配合我的工作,所以,我要对你们说一声:谢谢你们,谢谢你们对我工作的支持。
一年级家长会发言稿6各位家长:上午好!我是一(1)班的班主任,非常感谢大家来参加第一次家长会。
从这一点上可以看出各位家长对孩子的关心和对我们工作的支持,再次表示感谢!接下来,让我们在有限的时间里好好探讨一下无限大的孩子教育和培养的焦点问题。
一年级的孩子刚入小学,是人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化。
为了让孩子们尽快地适应学校的新生活,今天与各位年轻的父母共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的效果,更好的配合学校的教学。
一年级家长会语文老师发言稿4篇-家长会

一年级家长会语文老师发言稿4篇-家长会一年级家长会语文老师发言稿第1篇各位家长:大家好!首先感谢你们参加这次家长会。
半个学期转眼就过去了,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。
是你们相信我,支持我,配合我的工作,才取得了一些成绩。
作为本班的语文老师,今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。
(一)针对期中考试,谈几点体会:重视过程,考试不是目的。
期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。
我已经让孩子看过了自己的试卷,并对这张试卷特别是针对出错的题目,进行了讲解。
但我让孩子不要把错的擦掉,目的是要让家长第一时间看到试卷,没有改错的试卷,最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节,从而更有针对性的进行今后学习的辅导。
(二)作为语文老师给家长的几点建议1.重视生字默写的检查本学期时间相对较短,学习的内容多,每课要求会认会写的也很多,但因为时间的原因,我们的进度比较快。
学生每天都要学习并掌握很多生字。
语文学习不像数学学习,只要在课堂上专心听讲,掌握方法,课后稍加练习,成绩就不会差。
可以这么说,语文学习,重要看课外。
当天学习的生字,课堂上不可能掌握,记忆,巩固完全靠课外,多读多写。
而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重,学了后面忘前面。
不少家长跟我交流时谈到,前一天还会默写的字,第二天孩子又忘记了。
其实,这种现象很正常,克服的唯一办法就是多写,经常写,加强记忆。
2.重视朗读背诵的作业检查在对作业的督查方面,很多家长往往有错误的认识,只重视书面作业的检查,而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。
每次我抽查我们班的作业就会发现,书面作业大部分的孩子都能完成,而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。
3.重视孩子的书写态度书写能力是小学语文学习的一个重要指标,一个孩子的字迹书写态度,直接反映孩子一阶段学习的态度,学习的质量,学习的成绩。
我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问:作业做出来了吗?很少关注孩子作业的书写质量。
2024年小学新学期一年级家长会

小学新学期一年级家长会尊敬的各位家长:您好!我代表全体一年级教师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天,我们在这里举行新学期一年级家长会,旨在加强家校沟通,共同关注和促进孩子的健康成长。
本次家长会的主要内容包括:学校介绍、一年级教育教学工作、家庭教育建议和互动环节。
一、学校介绍(1)学校简介:我校是一所具有悠久历史和优良传统的小学,一直以来,我们秉承“以人为本,全面发展”的办学理念,致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
(2)师资力量:我校拥有一支高素质的教师队伍,他们具有丰富的教育教学经验,关心学生的成长,致力于为学生提供全面的教育服务。
(3)学校设施:我校设施齐全,设有图书馆、实验室、计算机室、多功能厅等,为学生提供丰富的课外活动和兴趣小组,培养学生的综合素质。
二、一年级教育教学工作(1)课程设置:一年级课程主要包括语文、数学、英语、体育、音乐、美术等,注重培养学生的基本素质和综合能力。
(2)教学方法:一年级教师采用启发式、探究式教学方法,注重激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。
(3)作业与考试:一年级作业适量,注重培养学生的良好学习习惯。
考试形式多样,旨在全面了解学生的学习情况,为家长提供反馈。
三、家庭教育建议(1)营造良好的家庭氛围:家长要关注孩子的心理健康,营造一个和谐、温馨的家庭氛围,让孩子在关爱中成长。
(2)培养良好的学习习惯:家长要关注孩子的学习过程,帮助孩子制定学习计划,培养孩子按时完成作业、自主学习的习惯。
(3)关注孩子的身心健康:家长要关注孩子的身体健康,保证孩子充足的睡眠和合理的饮食;同时,要关注孩子的心理健康,多与孩子沟通,了解他们的需求和困扰。
四、互动环节(1)家长提问:家长可就孩子的学习和生活问题向教师提问,我们将竭诚为您解答。
(2)经验分享:家长可分享自己的家庭教育经验,与其他家长共同探讨和进步。
我们希望家长能够积极参与到孩子的教育过程中,与学校携手共同关注和促进孩子的健康成长。
一年级家长会语文老师发言稿(4篇)

一年级家长会语文老师发言稿(4篇)一年级家长会语文老师发言稿(精选4篇)一年级家长会语文老师发言稿篇1尊敬的各位家长:你们好!我是一(5)班的语文老师,感谢大家能抽出时间来参加家长会,同时也感谢各位家长对我们的信任。
我们今天坐在一起,是为了一个共同的目标,那就是为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天。
我想借今天的家长会,从语文教学和语文学习习惯等方面,和大家共同探讨一下低年级学生语文学习如何起步这个问题。
一、教学中能够折射的几点家庭教育问题。
从开学两个月来的语文教学情况看,我们这个班语文基础比较薄弱,部分学生到现在还没有学习的意识,具体表现在:1、首先,学生的作业意识差。
小学一年级,书面作业少,主要以口头作业如朗读、背诵、说话为主。
开学以来的这半个学期,能真正按照老师的要求,踏踏实实在家中完成家庭作业的孩子有多少,恐怕只有我们家长自己心中明白。
不能保证质量,作业意识差成为妨碍教学的主要问题之一。
2、家长对孩子学习情况的关注率低、孩子学习上的缺乏上进意识。
我想知道在座的能够大致知道语文学习进度的有多少,能够明白地说出孩子家庭作业内容的有多少,对于学生在校课堂上的表现能够准确把握的又有多少?这些问题让部分家长觉得很惭愧。
这也许跟我们家长工作繁忙有关,有的家长自入学以来一直忙于工作,基本没有过问孩子的学习。
这样,孩子缺乏家长的指导,还有的家长认为小学一年级不需要家长的指导,知识太容易了这些家庭教育上的缺失和误区,直接造成的结果就是学生对学习缺乏重视,在学习上缺乏上进心。
在班级有一些学生的头脑中仍然没有认识到学习的重要性,对于学习知识缺乏重视,有些家长甚至在次日清晨才想起来帮孩子一起补前一天的家庭作业,听写啊,背诵啊。
这些都不利于培养孩子良好的学习习惯。
这样,孩子在课堂上不遵守纪律,边学边玩;在对待作业时表现为敷衍潦草;在遇到学习困难,有人帮忙时拒绝帮助,贪于玩耍等等,造成了学习习惯差,学习主动性差的现象,直接影响到了正常的教学工作和教学质量。
一年级下学期家长会发言稿7篇

一年级下学期家长会发言稿7篇一年级下学期家长会发言稿 (1) 语文还是一门实践性很强的学科,需要在反复的有滋有味的读中积累语言。
接下来,我想就课外阅读,和关心孩子学习、愿意为孩子学习付出心力的家长谈谈想法。
在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。
(平时不管不问,考差了训斥责打,是一种常见的不负责任的表现。
)班级教育的最大缺陷在于教师不能面面俱到,所以根据孩子的情况,为孩子提供力所能及的帮助,这是做家长的职责所在。
课外获取知识的多少每个孩子都不同,这种“不同”所带来的学习能力上的差距,将在今后越来越明显的表现出来。
因为我本人八年来语文教学和班主任的工作的所见所闻,凡在学习上有全面均衡的发展的学生,无一不是有着良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣的。
有不少家长可能会问该如何在课外阅读方面帮助孩子,这也是我谈这个话题的原因之一。
下面是我的建议,其排列的先后体现了层次逐渐提高的顺序。
一、二项是最起码的,之后的几项,家长可以根据自己的条件、能力、爱心、耐心,尽量做到比较高的等级。
1 给孩子一个安静、文明的学习环境,这是孩子的权利。
2 带孩子到书店,与他一起选购读物。
一次买一两本,要求孩子一篇一篇、一本一本地看,看完再买。
根据一年级孩子的认知特点,内容以儿歌和童话故事、成语故事为佳。
3 我们的课外作业不多,留出的时间正好用来读书。
家长根据孩子的程度,每天指定一定量的阅读任务(一篇短文、一个段落、一首儿歌),要求读得准确流利。
4 倾听孩子述说读书的内容和体会,分享他的快乐,热情地赞扬他、鼓励他。
只与他的昨天作纵向比较,不提超出实际的要求,不要拿别的孩子来贬低自己的孩子。
一年级下学期家长会发言稿 (2) 尊敬的各位家长:大家好!我们都是老朋友了,大家对我也不陌生了。
但是我还是再次自我介绍一下吧。
我是咱们班的班主任以及担任数学教学。
今天,因为孩子们的缘分,我们走进了一年级(1)班的教室,欢迎各位!在过去的201X年家长朋友们给予了班级工作大力支持,在这里再次感谢各位家长。
一年级家长会发言稿(15篇)

一年级家长会发言稿(15篇)一年级家长会发言稿1尊敬的各位家长:大家好!首先请允许我代表一年级全体师生,感谢各位对我们工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。
是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!一、介绍本班基本情况作为班主任,我首先介绍本班情况:我们班有学生34人,男生人,女生人,总体情况是男生较调皮,而女生相对文静。
家长们都清楚现在最难教的就是一年级。
因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。
既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。
要教好他们也实在不容易,举例来说吧:要学生拿出书来读课文,教学生打开书,用手一个字一个字指着读,有的人很认真,有的同学读了半天,坐在那里,书都还没拿出来,东张西望。
帮他翻开书来读,还不知道在哪一页。
只好停下来重新帮学生找到,即使这样,有的学生就是不买帐,金口难开呀。
我心里是很着急,他们却满不在乎。
特别是我们班上人比较多,顾了这个就难免会忽视了另外一个,如果我在工作中有什么疏忽,请各位家长谅解。
现在就各位家长关心的问题做简单说明:一、教学方面:1、学习突出的同学有:2、课堂上发言积极,思维敏捷的有:3、书写工整的有:4、课堂上听讲专心的有:5、背书积极的有:6、开学以来从未少过作业的有:以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的各位家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
小学一年级新生家长会(实用)教学文案

铅笔:中华2H的铅笔五支,削好。不建议使用自动铅笔,不利于孩 子正确的书写习惯的培养。建议在每一支铅笔上用小纸条写上孩子的名 字,用透明胶粘在铅笔头上,这样丢了也好找回来。不建议把削笔器带 到学校来,如果担心孩子铅笔不够用,可以买一个小的转笔刀带到学校 来,那种可以把铅笔屑装在一个小盒子的。同时,在笔袋里备上三支彩 色铅笔(红、黄、蓝),方便孩子做课堂练习使用。
3、关注孩子各项品德教育,使他们养成良好的个性品质。 (1)、培养孩子爱校尊师的观念。“亲其师信其道”,很多 孩子喜欢学习都是和喜欢学校喜欢老师开始的。聪明的家长总是 会正面引导孩子热爱学校,热爱老师,热爱班级。即使遇到一些 不满意的问题,与家人谈话时也一定会避开孩子,主动及时和老 师进行有效沟通,达成共识,消除教育中不利的因素。这样的处 理方式受益的一定是孩子。
4、关注孩子的教材,有的放矢地进行指导。
步入小学一年级,孩子就有了学习任务。简单的了解孩子这一学期的学习任 务,对孩子的学习要求就会心中有数,也方便自己指导。学习拼音的要求是:学 会汉语拼音,能准确掌握23个声母、24个韵母、16个整体认读音节;学会拼音方 法,会读轻声,能利用汉语拼音识字、正音、阅读注音课文。不只是为了考试, 而是为了让孩子更好的适应生活,听、说、读的能力必不可少。教会孩子认真倾 听别人的讲话,不打断别人,不仅是一种礼貌的表现,也是一种倾听能力的培养, 说话声音洪亮,条理清楚,不要结结巴巴,说完整的话,这样才会是口齿伶俐的 小学生。一年级孩子读书的要求是正确、流利,读出感情来,不仅仅要求孩子能 会读课文,能读完一篇课文,而且要流利,不能磕磕巴巴,这是读书的基本要求。 同时更应该关注孩子的书写,一年级是最好的时期。语文书上有拼音格和田字格, 想检测孩子写的字是否达标,你只要对照书上的格子看他写的拼音或汉字是否和 书上一致,占格是否合理,这样你也可以成为老师评判孩子的作业。
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对于家庭教育: 培养孩子三个基本的生活观念: 好学、知耻、力求上进 培养孩子四个基本的生活技能: 整洁(书包,房间,自己的东西要有条理) 清洁(个人卫生) 适合(适合自己的生活,不攀比) 安全 基本的生活态度,良好的生活习惯: 孩子没有办法节制,喜欢了会过量,高兴了会过分。 你喜欢吃这个吗?明摆着暗示他,你可以选择,自然可以 选择不喜欢的。挑食就是这样养成的。
同志们,苦口良药利于病,忠言逆耳利于行
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对于家庭教育: 家长们记住:人生没有几个道理,道理都很简单,我们老 是去听那些很复杂的道理,我们老是不去体悟那些很简单 的道理,真的很奇怪。学习的方法也很简单,但没有几个 能坚持做的。很奇怪!我思考,原因是家长的懒惰,家长 的自以为是,家长的眼高手低,家长的浮躁。
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对于家庭教育: 爱不爱不是问题,怎么爱才是问题。 打不打不是问题,怎么打才是问题。 将有爱心变为用心爱。 读书的兴趣一辈子享用不尽。一定给孩子准备书桌,书柜, 学习的环境,找合适的书,买不起,借!!回忆,表达, 背诵,反复。学习就那么简单,只要你坚持这么做!
家长要用心塑造可爱的孩子。孩子不是能干的,有才艺的 就一定讨人喜欢,但是孩子一定要可爱!
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提供学习材料的方式方法越多和 越不相同,人们使用到的感官越 多,知识才能够更好和更长久地 储存在脑海中,人们才能够牢牢 的记住所学的知识。
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人们在了解事物的时候,参与到 了解过程的大脑感知区域越多, 就越能发现事物之间更深层次的 关精选课件ppt
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对于家庭教育:
“三头马车”怎么走都走不动的。教育孩子也一样。有不 同意见要关起门来自己商量,不要当孩子面讲不同的话, 不要“朝令夕改”今天不可以,明天又可以,这样不行。 成方圆之前一定要有规矩! 每晚8:00——8:15,检讨时间,回忆一天的生活。家长跟孩 子一起。
在一个人自觉之前,经常要别人启发,当一个人要自律之 前经常要靠他律来促成。13岁以后就不好管了,要教育就 趁早。孩子不怕你,不是好事。
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一位科学家说;
(每当我走过装有计算机等先进仪 器的教室时,我都很喜欢看看里面正在 发生的事情。通常情况下,我会看到老 师(年长的白鼠)坐在计算机前,教学 生这样那样。学生(年幼的白鼠)只是 坐在下面,静静地看着。这里,谁的树 突得到增加——年长白鼠还是年幼白 鼠?)
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这就说明:仅仅为学生提
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我每天的工作
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聊聊家庭教育:
以下论述纯属个人观点
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中国人把教育分为三大块: 家庭教育、学校教育、社会教育。
家庭教育是品德教育,也就是成 人 教育。
学校教育是知识技能教育,也就是成才教育。 社会教育则是成功教育。
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对于学校教育和社会教育我想说的是:指望学校和社会把你 的孩子的品德培养好,那是不可能的。孩子进入社会,没 有别人会把你的孩子当做宝贝!
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对于家庭教育:
很多家长没有办法专心培养孩子,因为要生活。其实家庭 教育只需要做四件事: 1、父母替子女做什么。(替他做——边做边教——一部分 让他尝试——带着他做——家长为他做的越来越少——保 留一些给他自己做决定,将来有创造力。) 2、父母教子女做什么。 3、父母陪子女做什么。(陪孩子时候就是陪,不要自己做 事情。学会观察孩子,不干扰他。控制电视电脑,对大脑 伤害太大,你用眼睛看不到。) 4、父母让子女做什么。 每个孩子不一样,四件事的程度分寸都要靠你自己拿捏。 孩子为什么不会做????是为了让你想到你父母的辛苦!
供丰富的环境是不够的。我们 不只需要帮助他们建立丰富的 环境,还需要让他们积极参与 其中。
草履虫的录像
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当神经元直接对来自环境的刺激作
出反应时,神经元就会不断扩展自己的 支系,这样神经元逐渐连接成神经网络, 而这种神经网络能够稳固地将孩子的大 脑塑造成一个会思考的大脑。刺激
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对于家庭教育: 一个人的基础在家庭。
没有一个人是先做好准备去做父母的,都是在拿自己的孩子做实 验。所以你的试验品能否成功,家庭教育的理念方法非常重要, 要不为什么说人生就是一个学习的过程呢?
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对于家庭教育: 家庭教育比事业更重要。孩子只有那么几年需要你去教导 他,你连这几年都舍不得教他,等他长大了,家长已经无 能为力了。 家长的责任是:做好你的本职工作,教育好你的孩子,不 去想他将来怎样。
欢迎各位家长
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科学家1985年的时候做了一项研究:
把年幼的白鼠同成年的白鼠放在同 一个笼之中。他想看看是不是年幼的和 年长的白鼠都会长出更多的树突。令人 诧异的是。成年白鼠霸占整个笼子,不 让幼鼠玩耍,结果只有成年白鼠长出更 多的树突。
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对于家庭教育: 大人越与孩子互动,孩子越聪明。孩子没有学会爬就走路 了,真是一大损失。孩子越爬越聪明。 不要让孩子学会说:“我是最棒的!”棒不棒是别人夸的。 举例:二年级一老师家访的例子。 现在的孩子太需要挫折教育了。我认为孩子小时候享受多 少福,而又不惜福,将来必受多少罪,孩子小时候受多少 罪,将来长大就要享受多少福。我坚信,培养孩子最终目 的是培养成为社会人,孩子进入社会能否生存至关重要, 到社会上没有别人会把你的孩子当做宝贝! 孩子和家长太自以为是的话,当事实与感觉不能满足你的 个人心理需要的时候,你就会抱怨老师,抱怨学校,抱怨 社会。一点用都没有!