专题三《光合作用》
高中生物(知识归纳 命题探究)课件微专题三 光合作用和呼吸作用过程中“三率”计算及有机物积累量计算
(3)根据代谢过程图解进行判定：图中①和④分别表示从外界吸 收的 CO2 和释放到外界中的 O2，两者均表示净光合速率；图中 ②和⑤分别表示线粒体进行细胞呼吸产生的 CO2 和消耗的 O2， 两者均表示呼吸速率；图中③和⑥分别表示叶绿体进行光合作 用利用的 CO2 和产生的 O2，两者均表示真正光合速率。 故：③＝①＋②；⑥＝④＋⑤。
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(1)图中资料显示，影响光合作用的环境因素除光照强度外，还有________________，
光照强度影响光合作用的信息来自________图。
(2)如果提高光照强度，则 m 点的位置将会如何移动？________。
(3)甲图中 AB 段和 CD 段影响光合作用的主要限制因子分别是________和________。
该措施的依据来自________图。
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解析：(1)甲图显示的是光照强度和 CO2 浓度对光合作用的影响，乙图显示的是光照强 度对光合作用的影响，丙图显示的是温度对光合作用的影响。(2)m 点表示一定光照强 度下 CO2 的饱和点(即光合速率达到最大时的最小 CO2 浓度)，由甲图可知，随着光照 强度的增大，CO2 饱和点也增大，因此，如果提高光照强度，则 m 值增大，即 m 点向 右移动。(3)甲图中 AB 段表示随着 CO2 浓度的增大，光合速率增大，这说明限制 AB 段光合作用的主要环境因子为 CO2 浓度；CD 段光合速率达到最大值，不受 CO2 浓度 的影响，而此时光照强度增大，最大光合速率也增大，因此限制 CD 段光合作用的主 要环境因子为光照强度。
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命题探究4．将一片新鲜叶片放特殊的装置内，在相同温度下，给予不同强度的光照。测到氧 气释放量如下表所示：
高中生物高考专题03 细胞呼吸与光合作用-2021年高考真题和模拟题生物分项汇编(解析版)
专题03 细胞呼吸与光合作用1．（2021·1月浙江选考）苹果果实成熟到一定程度，呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变，呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。
下列叙述正确的是（）A．呼吸作用增强，果实内乳酸含量上升B．呼吸作用减弱，糖酵解产生的CO2减少C．用乙烯合成抑制剂处理，可延缓呼吸跃变现象的出现D．果实贮藏在低温条件下，可使呼吸跃变提前发生【答案】C【分析】乙烯能促进果实成熟和衰老；糖酵解属于细胞呼吸第一阶段，该过程1 个葡萄糖分子被分解成2 个含3 个碳原子的化合物分子，并释放出少量能量，形成少量A TP。
【详解】A、苹果果实细胞无氧呼吸不产生乳酸，产生的是酒精和二氧化碳，A错误；\B、糖酵解属于细胞呼吸第一阶段，在糖酵解的过程中，1 个葡萄糖分子被分解成2 个含3 个碳原子的化合物分子，分解过程中释放出少量能量，形成少量A TP，故糖酵解过程中没有CO2产生，B错误；C、乙烯能促进果实成熟和衰老，因此用乙烯合成抑制剂处理，可延缓细胞衰老，从而延缓呼吸跃变现象的出现，C正确；D、果实贮藏在低温条件下，酶的活性比较低，细胞更不容易衰老，能延缓呼吸跃变现象的出现，D错误。
故选C。
2．（2021·广东高考真题）秸杆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料，生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液（含5%葡萄糖）培养酵母菌并探究细胞呼吸（如图）。
下列叙述正确的是（）A．培养开始时向甲瓶中加入重铬酸钾以便检测乙醇生成B．乙瓶的溶液由蓝色变成红色，表明酵母菌已产生了CO2C．用甲基绿溶液染色后可观察到酵母菌中线粒体的分布D．实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量【答案】D【分析】图示为探究酵母菌进行无氧呼吸的装置示意图。
酵母菌无氧呼吸的产物是乙醇和CO2。
检测乙醇的方法是：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。
检测CO2的方法是：CO2可以使澄清的石灰水变混浊，也可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。
光合作用和呼吸作用的综合计算专题
组别
温度/℃ 暗处理后质量变化/mg
一
27 －2
二
28 －3
三
29 －4
温度 呼吸速率 净光合速率 27℃ 28℃ 29℃ 30℃
2
5 7
3
6 9
4
7 11
1
3 4
真光合速率 本题答案：B
对策总结： 此类问题的关键是先把抽象文字信息转换成形象 图形信息，从而提取出光照处理和黑暗处理的先后顺 序和相应时间长度，同时还要牢记光照下既进行光合 作用又进行呼吸作用，黑暗中只进行呼吸作用。
4．计算时，不能正确运用对照组数据。此类错误多因平 时总结认识不到位，错误率高达50%以上。
[典例分析]
一、从坐标曲线、生理过程图中提取信息 真光合作用
A
净光合作用 D
E
B 图1 图2
真光合 速率，字母A 分析：（1）图1曲线表示________ 最大光合速率 光饱和点 表示____________ ，字母B表示_____________ 。 净光合 速率，字母A （2）图2曲线表示________ 呼吸速率 光补偿点 表示____________ ，字母B表示_____________ ， 最大光合速率对应的最小光照强度即光饱和点 字母E表示_______________________________ 。
课堂小结
★知识基础：
（一）呼吸作用和光合作用的反应式 （二）比较“真光合作用”、“净光合作用”和“呼吸作 用” 针对题目中的易错点，总结出相应对策： 学会从题目中提取信息和转换信息。
中考生物考点总动员系列专题03光合作用(含解析)
光合作用聚焦考点☆温习理解一、探究实验：绿叶在光下制造有机物1、实验的步骤：（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是让淀粉运走耗尽。
（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，另一部分不遮光，形成对照实验，然后移到阳光下照射。
（3）几个小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
（5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
（6）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片的变化。
2.结论：叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉。
二、光合作用的概念1光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
2、光合作用的反应式:叶片见光部分遇到典液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉3、光合作用的条件：光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所。
三.光合作用的实质：制造有机物，贮存能量。
可以概括出两个方面：一方面把简单的无机物转化成复杂的有机物，并且释放出氧气，这是物质的转化过程；另一方面是在把无机物转化成有机物的同时，把光能转变成为储存在有机物中的化学能，这是能量的转化过程。
四、光合作用的意义：光合作用是一切生物生存、繁衍和发展的根本保障。
绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，其产生的氧气是生物圈的氧气的来源。
五、光合作用的应用A.合理密植。
合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。
B.间作套种（立体种植）。
立体种植就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收，延长应的目的。
C.增加二氧化碳的浓度。
二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，空气中二氧化碳浓度一般是0．03％，当空气中二氧化碳的浓度为0.5%～0．6％时，农作物的光合作用就会显著增强．产量有较大的提高。
专题三考点6影响光合作用速率的环境因素
即光合作用速率＝细胞呼吸速率。
从点②到点③，光照强度增加，光合速率随之增加， 故此时光照强度是光合作用的限制因子。
答案：ACD
7．(2014 年 6 月·广东学考·多选)湖北省有一地方名为
关口村，由于那里特殊的地理位置，白天光照强、气温 高，夜间气温较低，所产的“关口葡萄”特别甜。以下 不属于其中原因的是( )
A．减少绿藻的数量 B．适当提高水浴的温度 C．适当增加灯泡的瓦数和光照时间 D．向通气管通入适量 CO2
解析：空气中二氧化碳的浓度、土壤中水分的多少， 光照的长短与强弱，光的成分以及温度的高低等，都是 影响光合作用强度的外界因素。
答案：BCD
3．(2013 年 6 月·广东学考·多选)新疆生产的哈密瓜通 常比广东大棚栽培的哈密瓜更甜，其原因可能有( )
答案：A
2．下列各种不同颜色的光，对植物生长效果最好的 是( )
A．白光 B．红光 C．蓝紫光 D．绿光 解析：叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光，白光中含
各色光。
答案：A
3．我国青藏高原农区小麦高产的主要原因是当地 ()
A．昼夜温差大，太阳辐射强 B．CO2 浓度高 C．雨量充沛 D．气温偏低，水分蒸发少
谢谢观赏
You maLeabharlann e my day!我们，还在路上……
1．(2015 年 6 月·广东学考·多选)如图表示某植物光照 强度与 CO2 吸收量的关系，叙述正确的是( )
A．光照强度直接影响光反应过程 B．若温度适当升高，A 点将下移
C．植物从 B 点开始进行光合作用 D．若 CO2 浓度适当升高，C 点将下降 答案：AB
2．(2017 年 6 月·广东学考·多选)小刚拟探究影响光合 作用的因素，设计了如图装置。欲提高绿藻的光合作用 强度，正确的操作有( )
高考生物二轮复习 专题3 光合作用与呼吸作用
2019年高考生物二轮复习专题3 光合作用与呼吸作用一、单选题（共17题；共34分）1.松土是农作物栽培的传统耕作措施。
相关看法不合理的是()A. 可以增加土壤的透气性，促进植物对无机盐的吸收B. 能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解C. 容易造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素D. 降低土壤微生物的呼吸作用强度，减少二氧化碳排放2.研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示．下列分析正确的是（）A. 该植物光合作用的最适温度约为25℃B. 20℃条件下，光合与呼吸作用强度的差值最大C. 两曲线的交点处，该植物叶肉细胞内外CO2浓度相等D. 若每天的日照时间为12h，则该植物在35℃环境中无法生存3.如图表示某种植物的叶肉细胞中的甲、乙两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系下列说法正确的是（）A. 甲产生的ATP可以被乙利用，乙产生的ATP也可以被甲利用B. 该叶肉细胞光合速率大于呼吸速率C. 乙产生的CO2被甲利用至少要经过8层磷脂双分子层D. 改变光照强度一定会改变甲细胞器中生理活动的强度4.在置于黑暗条件下叶绿体悬浮液中加入适量NaH14CO3溶液，再给予瞬时光照．下列说法正确的是（）A. 黑暗条件下，叶绿体基质中不存在C3和C5B. 黑暗条件下，叶绿体悬浮液不能台成ATP和[H]C. 瞬时光照后，（CH2O）出现放射性比C3化合物早D. 光照瞬间，C3含量迅速增加而C5含量迅速减少5.下列关于细胞呼吸的叙述不正确的是（）A. 有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物有丙酮酸B. 叶肉细胞中细胞呼吸产生的ATP不能用于光合作用的暗反应C. 人体长时间的剧烈运动肌肉细胞产生CO2的量多于O2的消耗量D. 无氧呼吸释放少量能量，不彻底氧化产物中储存有能量未释放6.下列与绿色植物新陈代谢有关的叙述中，正确的是（）A. 绿色植物的光反应可以在暗处进行，暗反应也可以在光下进行B. 大豆根吸收矿质元素所需的ATP可以直接来源于光合作用C. 水果贮存时充入N2和CO2的目的主要是抑制无氧呼吸，延长水果的贮存时D. 即使给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和CO2，也无法检测到有氧气生成7.下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（）A. 破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B. 植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C. 与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D. 离体的叶绿体基质中添加A TP、NADpH和CO2后，可完成暗反应8.如图曲线I表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系（温度适宜、CO2浓度为0.03%）．在y点时改变某条件，曲线变为Ⅱ．下列分析合理的是（）A. 与y点相比，x点叶绿体中的C3含量较低B. 在y点时，升高温度导致曲线由Ⅰ变为ⅡC. 制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度D. 制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量9.科学家往小球藻培养液中通入14CO2后，分别给予小球藻不同时间的光照，结果如下表．实验组别光照时间（s）放射性物质分布1 2 大量3﹣磷酸甘油酸（三碳化合物）2 20 12种磷酸化糖类3 60 除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等根据上述实验结果分析，下列叙述不正确的是（）A. 本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段B. 每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活，才能测定放射性物质分布C. CO2进入叶绿体后，最初形成的主要物质是12种磷酸化糖类D. 实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等10.如图表示某高等绿色植物叶肉细胞内的部分生理过程，有关分析正确的是（）A. 叶绿体和线粒体在光下和黑暗中都可产生ATPB. 有氧呼吸时，碳的转移途径是：C6H12O6→丙酮酸→CO2C. 突然降低光照强度，X的含量将降低D. 若叶肉细胞内过程②的速率大于过程④和⑤的速率，则该植物的干重必然增加11.在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养．每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内C02浓度，绘制成如图所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度）．据图得出的正确判断是（）A. FG段表明气孔关闭，光合作用小于呼吸作用B. E点时植物体内的有机物含量比A点时多C. D点开始进行光合作用，H点光合作用消失D. 该植物在这一天中表现出生长现象12.某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究（均在最适温度下进行），结果如图所示．相关分析合理的是（）A. 图一可见呼吸底物为葡萄糖、O2浓度为A时，O2的吸收量等于CO2的释放量B. 图一中DE段CO2的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性C. 图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低，且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中D. 图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体13.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A. 破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中B. 细胞呼吸释放的能量多数以热能的形式散失C. 人体剧烈运动时产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸D. 呼吸过程中产生的与光合作用过程中产生的NADPH是同一种物质14.如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。
光合作用专题(附答案)
23．下图示某植物光合作用速度和环境因素之间的关系，甲图表示该植物光合作用氧气产生的速度，乙图表示该植物的氧气释放速度。
请根据图示分析回答：(1)甲图中，0S段的限制因素是，此时主要影响光合作用过程的阶段；点后的主要限制因素是温度。
此时主要影响光合作用过程的阶段(2)在B点时，ADP在叶绿体中的移动方向是____________________________。
(3)若呼吸强度不变，请根据乙图分析，甲图中C点所处的光照强度是千勒克司，该植物在此光照强度下进行光合作用，产生氧气的速度是毫升/小时，释放氧气的速度是毫升/小时。
(4)据乙图分析，该植物在甲图中A点每小时光合作用所产生的氧气量是B点的_______倍。
29．（9分）如图是某高等植物叶肉细胞中重要生理过程的物质变化示意图，其中I~V为生理过程，a~h为物质名称，请回答：（1）图中物质e和g分别是和。
（2）物质a分布在叶绿体的，提取该物质时加入SiO2的目的是。
（3）过程Ⅱ的名称是，过程V发生的具体场所是。
（4）在较强光照下，I过程中b的去向是。
（5）上述I—V生理过程中，能发生在乳酸菌体内的有，能发生在念珠藻细胞中的有。
31．（每空2分，共12分）据图回答下列问题：（1）甲图是探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图。
与M点相比，N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是。
（2）某兴趣小组同学想探究菠菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别，分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取与分离”实验。
色素层析结果如乙图A、B、C三组所示，根据实验结果可知，组滤纸条是深绿叶的，c带的颜色为。
（3）丙图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图。
图中表示番茄光合作用固定CO2速率和呼吸作用释放CO2速率相等的点是。
B→C段曲线变化的原因是。
（4）图丁表示对番茄叶片的光合作用强度进行测定的“半叶法”。
将对称叶片的一半（A）遮光，另一半（B）不做处理，并用适当的方法阻止g/h）= 。
专题3.3 光合作用的原理及其应用(核心素养练习)(解析版)
第三单元生命系统的代谢基础专题3.3 光合作用的原理及其应用一、选择题1．植物吸收Mg2+用于合成（）A．叶绿素B．胡萝卜素C．叶黄素D．血红蛋白【答案】A【解析】叶绿素的合成需要镁元素，A正确；胡萝卜素不含镁元素，B错误；叶黄素不含镁元素，C错误；血红蛋白不含镁元素，D错误。
2．）与光合作用有关的酶和色素分布于（）A．酶分布于类囊体上，色素分布在叶绿体基质中B．酶分布于叶绿体基质中，色素分布于类囊体上C．酶分布于类囊体上和叶绿体基质中，色素分布于类囊体上D．类囊体上和叶绿体基质中都有酶和色素【答案】C【解析】色素分布在叶绿体的类囊体薄膜表面，参与光反应中水的光解，酶在类囊体薄膜和叶绿体基质中都有，参与ATP的合成和暗反应。
3．下列有关光合作用的叙述，正确的是（）A．光反应和暗反应的进行都需要光B．光反应和暗反应的进行都需要酶的参与C．光反应和暗反应的进行都需要消耗A TPD．光反应和暗反应都是在叶绿体的片层结构薄膜上进行【答案】B【解析】光合作用的暗反应不直接需要光，所以在光照和黑暗条件下都能进行，A错误；光反应和暗反应都是生化反应，生化反应要想能在通常情况下发生，都必须有酶的催化作用才能完成，B正确；光反应生成A TP，暗反应消耗ATP，C错误；光反应是在叶绿体的囊状结构薄膜上进行，暗反应是在叶绿体的基质中进行，D错误。
4．图是光合作用速率受CO2 浓度影响的曲线图，以下组合可以表示光照强度对光合作用速率有影响的点是（）A．a 和b B．a 和c C．b 和c D．a、b 和c 【答案】C【解析】探究光照强度对光合作用速率有影响，要保持二氧化碳浓度相等，即同一二氧化碳浓度下去比较光照强度变化对光合速率的影响，可选择b 和c两点。
5．下图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量变化，有关叙述错误的是（）A．图中①是参加反应的水B．图中②上有光合色素C．图中光能转变成了化学能D．［H］、O2和ATP都能用于暗反应【答案】D【解析】水在光下分解为［H］和O2的过程发生在叶绿体的类囊体膜上，所以图中①是参加反应的水，A正确；叶绿体中的色素分布在叶绿体的类囊体膜上，B正确；在叶绿体的类囊体膜上，色素将吸收的光能转变为ATP中的化学能，C正确；［H］和ATP都能用于暗反应，O2不用于暗反应，直接释放，D错误。
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2014高考生物专题训练三光合作用一、选择题1.如图为叶绿体的亚显微结构图，下列关于其结构与功能的叙述不正确的是( )A．①和②均为选择透过性膜B．③上分布有与光反应有关的色素和酶C．在③上形成的产物[H]和ATP进入④中为暗反应提供物质和能量D．④中进行的反应使ATP进入糖类等有机物中2．叶绿体是进行光合作用的场所。
下列关于叶绿体和光合作用的描述中正确的是( )A．蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体B．叶绿体的类囊体薄膜上含有进行光合作用所需的色素C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D．光合作用产生的ATP和细胞呼吸产生的ATP的去向是一样的3．以测定的释放氧和耗氧速率为指标，研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下图所示。
下列分析错误的是( )A．测定光照下释放氧速率时，各温度条件下的光照强度必须相同B．测定呼吸耗氧速率时，须置于黑暗条件下进行C．35 ℃是最有利于该绿藻生长的温度D．若温度长期保持在40 ℃，则该绿藻不能生长4.如图表示环境因素对绿色植物光合作用速率的影响，据图分析，正确的是( )A．当处于a或b点时，叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均可产生ATPB．当所处环境中缺镁时，在CO2含量不变的情况下，a点可能降到b点C．与a点相比，b点时叶绿体中三碳化合物含量较多D．a点与b点光合作用速率差异的原因是光照强度和CO2浓度的不同5．如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法有误的是( )A．A中合成ATP的部位在基粒类囊体薄膜上B．B中的ATP用于还原三碳化合物C．A、C中合成ATP所需的能量来源相同D．D中能量的去向是用于耗能的生命活动6.如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。
下列有关叙述中不正确的是( )A．曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度升高B．曲线中b点转向d点时，叶绿体中C5浓度升高C．在一定范围内增加光照强度和CO2浓度，有利于提高光合作用强度D．曲线中c点产生的限制因素可能是叶绿体中酶的数量7.如图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图。
以下叙述不正确的是( )A．图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是b、dB．b→c段曲线变化的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度C ．若在b 点突然停止光照，叶绿体内ADP 含量增加D ．若在b 点突然停止光照，叶绿体内C 3含量将减少8．如图表示某植物光合速率与环境因素之间的关系，甲图为光合作用的氧气产生速率，乙图是测定的氧气释放速率。
请据图分析下列选项中错误的是()A ．甲图中OS 段的限制因素是光照强度，主要影响光合作用过程的光反应B ．甲图中B 、C 两点出现差异的主要限制因素是温度C ．若呼吸速率不变，由乙图可知，B 点光照强度为4千勒克斯D ．在甲图C 点，若光照不变，增加CO 2供应，则C 5减少，ATP 增加9．为了探究光照强度与光合作用的关系，某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验。
结果如下表所示：A．实验的自变量是CO2浓度的变化，因变量是光照强度的变化B．该实验的对照组是第1组实验C．若将第6组植株突然移至第4组条件下，短时间内细胞中的C5将增加D．通过上述实验，可以确定西红柿生长的最佳光照强度10.把离体叶绿体加入到含ADP、磷酸、NADP＋等物质的溶液中，用图所示的条件进行光合作用，实验后绘成曲线，该曲线表示( ) A．有机物合成量B．O2释放量C．ATP、NADPH的数量 D．CO2吸收量11．甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2浓度条件下光合作用速率与环境因素之间的关系，下列相关描述中错误的是( )A．甲图中，在A点上限制光合作用速率的主要因素是光照强度，在B点上限制光合作用速率的主要因素是温度或CO2浓度B．从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合作用速率会随着温度的升高而降低C．温度主要是通过影响酶的活性来影响光合作用速率D．若光照强度突然由A变为B，短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加12．在一定浓度的CO2和适宜的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表所示，以下有关说法正确的是( )叶·小时度也不增加的现象。
A．与B植物相比，A植物是在强光照条件下生长的植物B．当光照强度超过9 klx时，B植物光合速率不再增加，造成这种现象的原因是暗反应跟不上光反应C．当光照强度为9 klx时，B植物的总光合速率是45 mgCO2/(100cm2叶·小时)D．当光照强度为3 klx时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为4 mgCO2/(100cm2叶·小时)二、非选择题13．图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙表示光照强度与二氧化碳变化量的关系。
请据图回答问题。
(图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器)(1)图甲中，细胞器a为__________。
(2)图甲中物质④在__________的情况下，全部进入c中被分解。
(3)将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如上图乙所示(数据均在标准状况下测的)，据此回答：若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25 ℃、4千勒克斯光照条件下，该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖________毫克。
(4)从图乙中可发现，影响A点光合速率的因素是__________________________________________________________ ______________。
(5)若给该密闭装置通入C18O2，一段时间后，装置内出现了18O2，请用文字或图解简要说明__________________________________________________________ ______________。
14．如图甲、乙分别表示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响，据图回答以下问题。
(1)图甲中，影响a点大小的主要非生物因素是________。
若白天的光照长期处于c点水平，则该植物不能正常生长的原因是______________________________________________________ __________________。
(2)若适当提高CO2浓度，则图甲中c点和d点将分别向________、________移动。
(3)图乙中，该植物在________点开始进行光合作用，曲线中ab 段的存在说明植物对CO2的利用具有的特点是__________________________________________________________ ________；结合曲线中ab段，在该植物的大田栽培中可以采用____________方法提高光合产量。
(4)请在图乙中用虚线绘出该植物实际光合作用(即真光合作用)强度的变化曲线。
15．如图是在一定的CO2浓度和温度条件下，某阳生殖物和阴生植物叶片光合作用合成量(用CO2的吸收量表示)与光照强度的关系图。
请据图回答：(1)曲线B所表示的是________植物光合作用合成量与光照强度的关系。
(2)叶面积为25 cm2的阳生植物叶片在光照强度为Y时每小时的光合作用合成量为________mg。
(3)将该阳生植物叶片先在光照强度为X的条件下放置若干时间，然后放于暗处(光照强度Q时)12 h，要使此时叶的干物质量与照射前一样，则需光照______h。
(4)在同等条件下，阳生植物细胞呼吸的强度比阴生植物________。
答案解析一、选择题1．D ①和②表示叶绿体的外膜和内膜，为生物膜，具有选择透过性。
③为基粒，其上分布着光反应所需的色素和酶，光反应的产物[H]和ATP进入④叶绿体基质中，为暗反应提供还原剂氢和能源物质ATP，ATP水解后将活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能，而非直接将ATP转移到有机物中。
2．B 蓝藻是原核生物，能进行光合作用但无叶绿体；光照下叶绿体中的ATP主要是由光反应产生的；光合作用产生的ATP用于暗反应，细胞呼吸产生的ATP则用于各项耗能的生命活动。
3．D 释放氧速率表示净光合作用，40 ℃产氧速率大于0，说明光合作用大于细胞呼吸，有有机物的积累。
4．B 本题以坐标图为信息载体考查影响光合作用的因素。
叶肉细胞每时每刻都要进行细胞呼吸，所以细胞质基质、线粒体基质可产生ATP，而光合作用产生ATP的场所是叶绿体中的类囊体薄膜。
环境中缺镁时叶绿素的合成减少，相同光照强度等条件下光合作用速率会下降。
b点与a点相比处于相同光照强度但CO2浓度低，所以合成三碳化合物量较少，而二者产生的[H]和ATP一样多从而还原消耗的三碳化合物量相同，所以b点时叶绿体中三碳化合物含量较少。
从图中可知，a点与b点光合作用速率差异的原因是CO2浓度的不同。
5．C 图中A是光反应，B是暗反应，C是细胞呼吸，D是ATP 的利用。
A中合成ATP所需能量来源于光能，C中合 ATP所需能量来自于葡萄糖。
6．A 在CO2浓度为1%的曲线上，从a点到b点即增加光照强度，光反应加快，产生的ATP、[H]增多，使得暗反应也加快，故C3含量降低。
在光照强度相同时，d点的CO2浓度比b点要低，会影响到CO2的固定，故C5含量增加。
从图中可以看出，c点时光合作用速率达到最高(不再增高)，叶绿体中酶的数量是限制因素之一。
7．D 本题考查光合作用和呼吸作用的关系以及坐标图的解读能力。
题中装置为密闭容器，与开始时相比较，容器中最后的二氧化碳含量减少，说明总光合作用强度大于呼吸作用强度，植物体积累有机物，表现出生长现象。
观察图解可知，b、d两处的CO2含量变化是转折点，因此b、d两点时番茄光合作用强度和呼吸作用强度相等，A 正确；b→c段曲线变化的原因是光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放的量，即光合作用强度大于呼吸作用强度，B正确；若在b点突然停止光照，光反应过程中产生的ATP减少，短时间内暗反应过程中C3还原消耗的ATP依旧，造成叶绿体内ATP含量减少、ADP含量增加，C正确；若在b点突然停止光照，光反应中产生的ATP和[H]减少，叶绿体内C3产生量不变但消耗减少，故C3含量将增加，D错误。
8．D 甲图中在光饱和点之前，光合作用的限制因素主要是光照强度，B、C两点对应的光照强度相同，氧气产生速率不同的原因是温度不同；由乙图分析知15 ℃时，光饱和点状态下，对应的光照强度为4千勒克斯。
在甲图C点若光照不变，增加CO2的供应，则CO2与C5结合生成C3程度加强，而C3还原生成C5程度基本不变，故C5含量应减少，短期内ATP含量基本不变。