北师大版一年级数学下册《看一看(一)》PPT课件
北师大版三年级数学上册《看一看(一)》观察物体PPT优质课件
2.从不同的方向观察同一个球，看到的都是大小相同的圆。( √ )
3.有一个面是正方形的立体图形一定是正方体。
(×)
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第二单元
1
三、思考题。( 拓展类作业) 一粒骰子掷了三下(如下图)，你能分别说出骰子底面的点数各是几 吗？
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4
5
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第二单元
1
END
感谢观看 下节课再会
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第二单元
1
2.想一想:他们在各自的位置上看到的盒子是一样的吗？如果不是， 那又是怎样的呢？请连一连吧！
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让学生在小组内交流并展示，引导其他同学补充、质疑。 学生通过观察与思考，充分发挥其口头表达能力。 他们看到的盒子不是一样的。 3.观察小熊，四位同学看到的小熊是怎样的？ 略。
第二单元
第二单元 观察物体
1 看一看（一）
第二单元
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学习目标
第二单元
1
1.能根据不同角度的照片或直观图辨认观察到的简单物体。 2.在实物观察、空间想象和推理等活动中，体验从不同的位置(角 度)观察物体，积累观察物体的活动经验。 3.在想象、推理、观察、验证的活动中，初步发展合情推理能力和 空间想象能力，形成初步的空间观念。 4.在与他人合作交流中，能简单描述自己的思考过程和观察结果， 体验观察的乐趣。
1
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第二单元
1
4.观察的位置不同，我们看到的图会一样吗？调整自己的观察位置， 每次最多能看到物体的几个面？ 观察的位置不同，看到的形状一般是不同的。 每次最多能看到物体的三个面。 让学生小组内交流并展示，引导其他同学补充、质疑。 通过对观察结果的思考和位置的调整，让学生带着问题边思考，边 交流，最后达成共识。
北师大版一年级数学下册第二单元《观察物体》课件
探究新知
小霞看到的是那幅图？（画“√”）
从不 同位置观 察同一物 体，看到 的形状可 能不同。
一看，说一说。
对应练习
小男生看到的是哪幅图？（画“√”）
√
知识小结
观察物体时，可以根据物体各个面的形 状的特点，想象从哪个方向看这个物体才 能显现出这种形状。
2.看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看 到的？哪幅图是笑笑看到的？
⑴
笑笑
淘气
⑵
笑笑
淘气
巩固练习
3.连一连，说一说。
拓展练习
想一想 1的对面是4,2的对面是5，3的对面是6,
小男生看到的数字是几？
1
5
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
，
有什么？
小明从上面观察 警灯和车顶盖 小华从侧面观察 车窗和车门 小亮从后面观察 尾部车灯
探究新知 优翼 他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。
优翼
探究新知
优翼 从书包的背面看，会看到哪幅图？（画“√”） 优翼 从书包的侧面看，会看到哪幅图？（画“○”）
从三个方向观察到的单一 物体的形状可能是不同的。
北师大版小学一年级数学下册
第二单元 观察物体
2.1《看一看（一）》
复习导入
1.
人在马的（ 上 ）面。 马在人的（ 下 ）面。
复习导入
2.
篮球在足球的（ 左 ）边。 足球在篮球的（ 右 ）边。
复习导入
3.
女生在男生的（ 前 ）面。 男生在女生的（ 后 ）面。
探究新知 从不同方向观察储钱罐，说说你看到了什么。
√
○
探究新知
从房子的上面看，会看到（ ③ ）； 优翼
从房子的侧面看，会看到（ ② ）； 小松鼠看到的是从（ 正 ）面看的，看到的是（ ① ）。
北师版小学一年级数学下册《观察物体》第1课时 看一看(一)
师：和老师一起指读下面的题目要求下面哪幅图是男孩看到的？（画“√”）想解决这个问题我们要先看小男孩站在熊猫的那个方向，再来确定。
通过观察我们发现小男孩站在熊猫的后面所以他能看到熊猫的背面。
所以要在熊猫背面的方框里画勾。
师：2，他们分别看到的是什么连一连，小猴子和我们观察的方向一致它看到了大象的侧面，所以连第一幅侧面图，小猫在大象的正前方看到了大象的一双眼睛和两只象牙，所以连第二幅图，大象的正脸。
师：观察了这么久我们一起做个口算练习放松一下吧
师：下面这幅图分别是谁看到的？我们一起连一连吧。
先来看小狗，它在猫警察的前面，它看到了猫警察的正脸，所以连第一幅图，小兔子在猫警察的后面它看到的是猫警察的后背，所以连第二幅图，小猴子跟我们观察的角度差不多，一只手放在身侧，一只手在指挥所以我们选最后一幅图，小松鼠呢，它和小猴子面对面对着所以方向相反，它看到的猫警察也举起了指挥的手不过啊另一侧的手被挡住了，所以我们要连第三幅图，它第四幅图方向相反而且挡住了一只手。
(北师大标准版)一年级数学下册 看一看(一) 课件之二(优质课)
我看见小兔头上 有漂亮的小 花……
我看到小兔 的一只耳 朵……
小宇
小霞
观察物体时，面对物体 的哪一面，看到的就是物体 哪一面的样子。
√
√
从上面拍摄Hale Waihona Puke 汽车，让我们看到了汽车的另一张面孔。
从空中拍摄的鹦鹉，精准地捕捉了鹦鹉飞翔时的美丽姿态。
从下面拍摄的蒲公英和花朵，让我们知道了原来 小小的花朵还可以这样壮观。
用显微镜拍摄的雪花，向我们展示了大自然的神 奇和微观世界的美妙。
还有，用卫星拍摄的天文奇观，不但让我们能观 赏到太空美景，还带我们走进了科学的殿堂。
谜语：左一片，右一片，摸得着，看不见。
耳朵
谜语：一对黑珠藏两窝，猜不出时看看我。
眼睛
难道有三只大象
东东：“奶奶，奶奶，大象啊，有两个大大的眼 睛，一个长长的鼻子，两只耳朵就像两把大扇子。”
明明：“奶奶，大象就是两根柱子顶个门，门 上有根摆来摆去的长鞭子。” 欢欢：“外婆，其实大象就是四根柱子上有座 墙壁。”
一年级下数学课件-看一看-北师大版
看一看（二）一、教学内容：第二单元第2课时，看一看（二）。
二、教学目标：1、让学生经历观察的过程，体验到从上面观察物体所看到的形状与正面和侧面所看到的形状是不同的。
2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。
3、积极参与观察活动，在观察活动中体会观察物体的乐趣，激发学习教数学的兴趣。
三、教学重难点：1、重点：能结合具体事物辨认从不同位置看到的物体形状。
2、难点：体验从不同角度看物体，看到的形状是不一样的。
四、教学准备：教学用具：多媒体课件、玩具车等教具。
五、教学过程：（一）谈话引入同学们喜欢猜谜语吗？那好，我请同学们猜一个谜语：“左一片、又一片，摸得着，看不见，是什么呢？”如果学生猜不出，可给予提示：是人的五官之一。
（耳朵）为什么自己的耳朵自己看不见，别人却看得到呢？看一看一个人耳朵。
从不同的方位看，看到的形状完全一样吗？（学生回答）揭示课题：今天我们一起来进一步研究观察物体。
（二）探究新知（出示玩具汽车）1、把汽车的前面对着学生，请学生仔细观察，说一说你看到了汽车的哪面，是什么样的？学生认真观察后指名不同学生回答，然后让学生尝试把刚才看到的东西简单地画出来，并与同伴交流想法。
3、把汽车的后面对着学生，请学生观察，说一说这次你又看到了哪一面，是什么样的？让学生自由回答，然后把看到东西简单地画出来并交流想法。
4、把汽车的侧面对着学生，请同学们仔细观察，说艺术品你看到了汽车的哪面，是什么样的？学生可能会争先恐后地回答：是侧面；看到了三个轮子……最后让学生把看到的东西画出来。
（设计意图：让学生观察小汽车的正面，并鼓励学生画一画以是学生经历“观察实物—初步感知1—形成表象”的过程。
）学习俯视图1、老师这里也有一幅这辆汽车的照片，同学们猜一猜老师是从哪个位置拍到的。
（出示课件：汽车的俯视图）学生观察并互相交流。
学生汇报提问：你怎么知道是从上面看到的呢？（设计意图：学生通过自主学习、合作交流，体会到从上面俯视与从正面和侧面观察到的形状是不一样的。
北师大版一年级下册数学课件-1看一看(一)(共11张PPT).ppt
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
•
谢谢观看 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
THE END sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 7:55:55 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
的，感受立体图形与平面图形的联系。
例题讲解
从不同方向看看，说说你看到了什么。
小霞看到的是哪幅图？（画“√”）
北师大版一年级数学下册《看一看》观察物体PPT课件
第二页，共十页。
二、探究新知
第三页，共十页。
小明
小华
第四页，共十页。
小亮
通过刚才的学习，我们发现所在的位置不同，看到车的形状也不同。 也就是说观察的角度不一样，看到物体的形状也不一样。同一物体， 从不同角度观察，看到的形状可能是不一样的。
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√
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三、巩固练习
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笑笑
笑笑 淘气
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淘气
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四、课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收 获？
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北师大版一年级数学下册《看一看》观察物体PPT课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
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第二单元
观察物体
看一看(二)
第一页，共十页。
一、谈话引入 在日常生活中我们已经积累了一定的观察物体的感性经验，通过第一 节课的学习，已经能辨认从不同方向(前、后、左、右)观察到的物体的 形状。本节课拓展到从上面观察物体，进一步认识从不同的方向观察 物体，所看到的形状可能是不同的。