四年级数学：《多位数的改写》习题
四年级数学多位数的改写和省略[人教版]
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你记住了吗？
把一个多位数改写成以“万”或者“亿” 为单位的数，先把这个数采用四位分级的 方法分级，然后在“万”或者“亿”后面 加上“万”或者“亿”就可以了。
练习：
把下列各数改写成以“万”为单位的数
840 0735 1050 7401 809 1203 3000
4305 0505
8067 0000
66 7300
6 0732 1005
4 0489 0000
怎样省略尾数求“近似数”
省略尾数求近似数：要根据要求 用“四舍五入”的方法省略尾数， 再写上相应的计数单位。这样原 数的大小改变了，所以用“≈” 表示。
练习
1.省略“万”后面的尾数求其近似数
394700 ≈ 359 8040≈ 123 4800≈ 990 5400≈ 99 9000≈ 968 5000≈
8900 0000
4357 8901
把下列各数改写成以“亿”为单位的数
123 0050 8000 77 3200 8900 44 0234 5056
109 3200 0000
83 4200 9800
7 0000 3003
5 0002 1239
13 3200 5400
8 5320 0040
4 6900 0000
例：把235800和950084000分别改写为以 “万”和“亿”为单位的数 23／ 5800 = 23.58万
9／ 5008 ／4000 = 9.58004亿 = 95008.4亿
1）把整万数改写成用“万” 作单位： 把万位后面的四个0去掉，并写上 “万”字。改写前后数的大小不变， 所以用“ = ”表示。 2）省略尾数求近似数：要根据要求用
“四舍五入”的方法省略尾数，再写上相 应的计数单位。这样原数的大小改变了， 所以用“≈”表示。
小学数学苏教版(2014秋)四年级下册第二章 认识多位数单元复习-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】把12800000000改成用“万”作单位的数是（）万，再改成用“亿”作单位的数是（）亿.【答案】1280000 128【分析】此题考查的是整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时，要带计数单位.改成用“万”作单位的数，去掉末尾4个0，再在数的后面添上“万”字，改写成用“亿”作单位的数，去掉末尾8个0，再在数的后面添上“亿”字.据此即可解答.【解答】12800000000=1280000万；12800000000=128亿.故此题的答案是1280000；128.2.【答题】一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作______.【答案】30409002【分析】这是一个八位数，最高位千万位上是3，十万位上是4，千位上是9，个位上是2，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0.【解答】一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作：30409002；故此题的答案是30409002.3.【答题】一亿五千零六十万四千写作（），它是一个（）位数，它的最高位是亿位，省略万位后面的尾数是（）万.【答案】150604000 九 15060【分析】此题考查的是整数的认识、读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位.这是一个九位数，最高位是亿位，亿位上是1，千万位上是5，十万位上是6，千位上是4，其余各位都是0，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；省略“万”位后面的尾数，求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字.【解答】一亿五千零六十万四千写作：150604000；它是一个九位数，它的最高位是亿位，省略万位后面的尾数：150604000≈15060万.故此题的答案是150604000，九，15060.4.【答题】将下面各数按照从小到大的顺序排列.3500760 11302400 4002190 980998 3500670______＜______＜______＜______＜______.【答案】980998 3500670 3500760 4002190 11302400【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可.【解答】根据整数比较大小的方法，可得980998＜3500670＜3500760＜4002190＜11302400.故此题的答案是980998、3500670、3500760、4002190、11302400.5.【答题】一个数的近似值是6万，那么这个数最大是（），最小是（）.【答案】64999 55000【分析】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大.要考虑6万是一个近似数，有两种情况：“四舍”得到的6万最大是64999，“五入”得到的6万最小是55000，由此解答问题即可.【解答】通过“四舍”得到的6万最大是64999，“五入”得到的6万最小是55000.故此题的答案是64999；55000.6.【答题】把一个整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，这个数与原数比（）.A. 变大了B. 变小了C. 不变【答案】C【分析】一个整万的数改写成用“万”作单位的方法：去掉末尾的4个0，再在末尾添个“万”字；一个整亿的数改写成用“亿”作单位的方法：去掉末尾的8个0，再在末尾添个“亿”字，都没有改变数的大小，只是计数方法的变化.【解答】根据分析，将一个整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数后，没有改变数的大小，只是计数方法的变化，选C.7.【答题】最接近324万的数是（）.A. 3243001B. 3240001C. 3240110【答案】B【分析】此题考查的是准确数与近似数的差.根据3243001、324000、3240110和324万的差的大小，来确定哪个数最接近324万.【解答】3243001﹣3240000=3001；3240001﹣3240000=1；3240110﹣3240000=110.选B.8.【答题】在85后面添（）个0，这个数是八千五百万.A. 4B. 5C. 6【答案】C【分析】此题主要考查了整数的认识，以及数位顺序表的应用.八千五百万的最高位是千万位，然后根据数位顺序表，判断出在85后面添多少个0，这个数是八千五百万即可.【解答】在85后面添6个0，这个数是八千五百万，选C.9.【答题】读50800304这个数时，只读（）个零.A.一B. 两C. 三【答案】C【分析】此题考查的是整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况.根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择.【解答】50800304读作：五千零八十万零三百零四，读了三个零.选C.10.【答题】782435＞78□435中，□里可以填（）.A. 3B. 1C. 4【答案】B【分析】此题考查的是整数比较大小的方法的应用.整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可.【解答】根据整数比较大小的方法，可得782435＞78□435中，□里可以填0或1，选B.11.【答题】两个数相比，最高位上的数越大，这个数就越大.（）【答案】×【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可.【解答】根据整数比较大小的方法，可得：比较两个整数的大小，首先要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大.故此题是错误的.12.【答题】7□21354万≈702亿，方框中最小能填1.（）【答案】×【分析】此题考查的是利用“四舍五入法”，省略万位或亿位后面的尾数，求近似数的方法.根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法，还是用“五入”法，据此解答即可.【解答】7□21354万≈702亿，显然是用四舍法求得，所以□里只能为0.故此题是错误的.13.【答题】10个一万等于1000个一千.（）【答案】×【分析】每相邻的两个计数单位之间的进率都为十，分别判断出10个一万、1000个一千的大小，然后比较它们的大小即可.【解答】因为10个一万等于十万，1000个一千等于一百万，所以10个一万不等于1000个一千.故此题是错误的.14.【答题】最小的五位数比最大的四位数多1.（）【答案】✓【分析】此题考查的是最大的四位数和最小的五位数是多少.最大的四位数是9999，最小的五位数是10000，最小的五位数比最大的四位数多10000﹣9999=1.【解答】最小的五位数比最大的四位数多1.故此题是正确的.15.【答题】一个数的万位上是715，个位十位百位千位上都是0，这个数读作七百一十五万.（）【答案】×【分析】此题考查的是整数位、读、写法.【解答】一个数每位上只能是一个数字，万位上不可能是715.故此题是错误的.16.【答题】近似数都比精确数大.（）【答案】×【分析】此题考查的是近似数与精确数的比较.【解答】用“四舍”法得到的近似数比准确数小，用“五入”法得到的近似数比准确数大.故此题是错误的.17.【答题】读出下面各数.720000 读作：______；384401000 读作：______；405007020 读作：______；27000340 读作：______.【答案】七十二万三亿八千四百四十万一千四亿零五百万七千零二十二千七百万零三百四十【分析】此题考查的是整数的读法.根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可分别读出各数.【解答】720000读作：七十二万；384401000读作：三亿八千四百四十万一千；405007020读作：四亿零五百万七千零二十；27000340读作：二千七百万零三百四十.故此题的答案是七十二万，三亿八千四百四十万一千，四亿零五百万七千零二十，二千七百万零三百四十.18.【答题】写出下面各数.九十万零七百写作：______；二亿三千五百万九千三百二十写作：______；八千二百四十万一千零三写作：______；五亿零二千写作：______.【答案】900700 235009320 82401003 500002000【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出各数.【解答】九十万零七百写作：900700；二亿三千五百万九千三百二十写作：235009320；八千二百四十万一千零三写作：82401003；五亿零二千写作：500002000.故此题的答案是900700，235009320，82401003，500002000.19.【答题】用“万”或“亿”作单位表示数.27600000000=______亿153610000=______万【答案】276 15361【分析】此题考查的是整数的改写，注意带计数单位.（1）改成用“万”作单位的数，是把万位后面的4个“0”去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写；（2）改写成用“亿”作单位的数，是把亿位后面的8个“0”去掉，再在数的后面带上“亿”字，据此写出.【解答】27600000000=276亿；153610000=15361万.故此题的答案是276，15361.20.【答题】省略“万”“亿”后面的尾数，求近似数.20567920000≈______亿96481≈______万4018000000≈______亿4005400≈______万【答案】206 10 40 401【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法，还是用“五入”法；省略亿位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法，还是用“五入”法，据此解答即可.【解答】20567920000≈206亿；96481≈10万；4018000000≈40亿；4005400≈401万；故此题的答案是206；10；40；401.。
(完整版)苏教版四年级数学下认识多位数练习题
苏教版四年级数学下第二单元认识多位数作业练习题一、填空。
1. 万级的包括有（）、（）（）、（）四个数位；亿级的计数单位有（）、（）、（）（）。
2. 10 个一千万是（），一百万包括有（）个万。
3. 一个数从右侧起，第五位是（）位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（）4. 78010060 是由（）个千万、 8 个（）、（）个万、（）个十构成的。
5. 3003003 的最高位是（）位，左侧的 3 表示（），中间的 3 表示（），右侧的3表示（）。
6.比49999多1的数是（），比49999多1万的数是（）。
7. 把改成用“万”作单位的数是（），再改成用“亿”作单位的数是（）。
8.一个数由 3 个千万、 4 个十万、 9 个千、 2 个一构成，这个数写作（）。
9. 一亿五千零六十万四千写作（），它是一个（）位数，它的最高位是（）位，省略万位后边的尾数是() 10. 用 0，1，5，6，8 构成的最大的五位数是（），最小的五位数是（）。
11. 比最小的 8 位数少 1 的数是（），比最大的 5 位数多 1 的数是（）。
12. 最高位是千万位的数是一个（）位数，此中最大的一个数是（），最小的一个数是（）。
13.在数位次序表中，百万位的右侧是()位 , 亿位的左侧是（）位，十万位右侧一位的计数单位是（）。
14.用四舍五入法6□7890000≈6 亿，□里能够填（），最大能够填（）。
15.一个数的近似值是 6 万，那么这个数最大是（），最小是（）。
16.小丽家住在幸福小区八栋 5 门 3 层 1 号，她家门牌号为XF0805031,贝贝家也住幸福小区，门牌号为XF1110111，她家住在（）栋（）门（）层（）号。
17.王叔叔的身份证号码是×× 1×，则王叔叔生于（）年（）月（）日。
二、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）1. 把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）。
四年级下册数学习题课件二认识多位数整理与练习苏教版
SJ 四年级下册
9．2018年，我国粮食总产量约为六亿五千七百八十
(
)。
于6万，而且这两个数正好相差6，其中一个数大
16 “万”作单位的数是(
)，省略亿后面的尾
10．43 6580020是一个十位数， 里填( )时，
17
算，1000只燕子1小时可以吃多少只蚊子？
(1)一个“0”都不读出来。
(满足条件的数不唯一，合理即可)
五亿零七百万写作：(
)
个？写出6个满足条件的数。 (2)这个数改写成用“万”作单位的数是
这两个数分别是60001和59995。
三千五百万六千写作：(
)
这个数最大是4049999999，
在这些数中，大约是7万的数有24个 74568 算，1000只燕子1小时可以吃多少只蚊子？
五亿零七百万写作：(
)
__________＜__________＜__________
整理与练习
SJ 四年级下册
二 认识多位数
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2809000000
9个十亿
A．700000001 B．69999999 C．650000000
13．用4、5、6、7、8这五张数字卡片可以组成不同
“万”作单位的数是(
)，省略亿后面的尾
三千五百万六千写作：(
)
(
)、(
五亿零七百万写作：(
507000000)
四千零六亿零八百万写作：( 40060800)0000
4．用四个“6”，和四个“0”按下面的要求组成一个
八位数。
(1)一个“0”都不读出来。 (
四年级数学上册教学设计《1、5多位数的改写(第1课时)》-人教
四年级数学上册教学设计《1、5多位数的改写（第1课时）》-人教一. 教材分析《1、5多位数的改写（第1课时）》是人教版四年级数学上册的教学内容。
本节课主要让学生掌握多位数的改写方法，能够熟练地将多位数改写成用“万”作单位的数。
教材通过实例讲解和练习，帮助学生理解和掌握改写方法，并能够在实际问题中应用。
二. 学情分析四年级的学生已经学习了整数的认识和加减法，对数的概念有一定的了解。
但他们对于多位数的改写方法可能还比较陌生，需要通过实例和练习来逐步理解和掌握。
此外，学生可能对于单位“万”的概念不太清晰，需要通过实际例子来加深理解。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解多位数的改写方法，能够将多位数改写成用“万”作单位的数。
2.过程与方法目标：学生通过实例分析和练习，掌握改写方法，并能够在实际问题中应用。
3.情感态度与价值观目标：学生培养对数学的兴趣，提高解决问题的能力。
四. 教学重难点1.多位数的改写方法。
2.单位“万”的概念理解。
五. 教学方法1.实例讲解：通过具体的例子，让学生理解和掌握多位数的改写方法。
2.练习巩固：通过练习题，让学生巩固所学知识，提高解决问题的能力。
3.分组合作：学生分组讨论和合作，共同解决问题，培养团队合作意识。
六. 教学准备1.教学PPT：制作多位数改写的PPT，包含实例讲解和练习题。
2.练习纸：准备练习纸，让学生进行练习。
3.教学素材：准备一些实际的例子，用于讲解和练习。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一些多位数的图片，如：12345、67890等，引导学生观察这些数的位数和数位。
2.呈现（10分钟）通过PPT呈现多位数的改写方法，讲解如何将多位数改写成用“万”作单位的数。
以实例为例，展示改写过程，让学生理解和掌握方法。
3.操练（10分钟）学生分组进行练习，每组选择一个多位数，尝试将其改写成用“万”作单位的数。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（10分钟）教师选取一些学生练习中的典型问题，进行讲解和分析，巩固学生对多位数改写方法的理解。
《多位数的改写》(教案)-四年级上册数学人教版
《多位数的改写》（教案）-四年级上册数学人教版教学内容本课内容选自《数学》四年级上册，人教版，主要包括多位数的改写方法。
学生将学习如何将多位数以简便的方式表达，如将数字以“万”或“亿”为单位进行改写，以及如何进行数字间的进位与借位操作。
教学目标1. 让学生理解多位数的概念，并能够准确地改写多位数。
2. 培养学生的数学逻辑思维能力和数值转换能力。
3. 通过实际操作和练习，使学生掌握多位数改写的技巧。
教学难点1. 多位数的进位与借位操作。
2. 学生对于“万”和“亿”作为单位的使用和转换。
教具学具准备1. 教师准备多位数的示例卡片。
2. 学生准备练习本和文具。
教学过程第一阶段：导入与讲解1. 教师通过展示多位数的示例，引入本课的主题。
2. 教师讲解多位数的概念，以及改写的方法和规则。
第二阶段：示例演示1. 教师通过示例，演示多位数的改写过程。
2. 学生跟随教师的演示，进行同步操作。
第三阶段：学生练习1. 学生在教师的指导下，进行多位数的改写练习。
2. 教师巡视并指导学生的操作。
第四阶段：总结与反思1. 教师总结本课的重点内容。
2. 学生分享自己在练习中的体会和遇到的问题。
板书设计1. 多位数的概念与改写方法。
2. 进位与借位的操作规则。
3. 练习题示例。
作业设计1. 完成练习本上的多位数改写题目。
2. 家庭作业：请家长协助，进行多位数的实际应用练习。
课后反思本节课通过讲解、演示和练习，使学生掌握了多位数的改写方法。
在教学过程中，教师应注重学生的实际操作，及时发现并解答学生的问题。
通过本课的学习，学生将能够更好地理解和运用多位数，为今后的数学学习打下坚实的基础。
重点关注的细节是“教学难点”和“教学过程”的设计与实施，因为它们直接关系到学生对多位数改写概念的理解和技能的掌握。
教学难点详细补充多位数的进位与借位操作进位与借位是多位数改写中的关键步骤，学生需要理解当数字累加超过一定界限（如10、100、1000等）时，如何正确地进行进位；同样，当数字减少不足时，如何进行借位。
苏教版四年级数学下册 第二单元 认识多位数 教案 整理与练习
整理与练习。
(教材第25、第26页)1.通过梳理，让学生进一步掌握多位数认、读、改写、比大小的方法，特别是中间有0、末尾有0的数的读写法。
使学生掌握把整万的数改写成用“万”作单位的数。
“四舍五入”省略“万”后面的尾数求近似数的方法。
理解改写与省略的相同与不同。
2.让学生经历回忆、梳理、类比、归纳等过程，进一步体会整理和复习的方法，提高综合应用知识的能力。
培养学生的知识迁移和归纳概括的能力。
3.培养学生的合作交流能力以及提高学习数学的兴趣和自信心，体验数学与生活的联系，渗透爱国主义教育，感受数学的美，体现数学的应用价值。
4.通过练习，使学生进一步熟悉和掌握亿以内数的大小比较方法，能正确比较数的大小。
重点:强化和巩固掌握亿以内数的大小比较方法和使学生掌握改写、省略的方法。
难点:改写、省略的区别。
课件。
师:同学们，通过本单元的学习，我们已经掌握了有关大数的一些知识，大家学会了哪些知识?谁来说一说?学生可能会说:·我认识了亿以内的数和亿以上的数，会读、写亿以内的数和亿以上的数。
·我能制作数位顺序表，知道了数位顺序表中每个数位的计数单位。
·我认识了万级、亿级的数位和计数单位。
·我会比较大数的大小，会把多位数改写成用“亿”或“万”作单位的数。
·生活中经常要用近似数来表达信息。
……师:大家真了不起，学会了这么多的知识。
这节课我们就对这一单元进行整理与练习。
(板书课题:整理与练习)【设计意图:通过让学生回顾本单元知识内容，一方面为本节课复习具体知识细节打好基础，另一方面引导学生逐渐进入到课堂中，进入到学习状态中，同时也培养了学生梳理知识的能力】1.复习数位顺序表。
师:哪位同学能说出从个位到千亿位的数位顺序，并说出个级、万级和亿级各含有哪些数位，每一位的计数单位分别是多少。
(课件出示:“数位顺序表”)生:数位顺序表从右往左依次是个位、十位、百位、千位，这四位是个级;万位、十万位、百万位、千万位，这四位是万级;亿位、十亿位、百亿位、千亿位，这四位是亿级。
四年级下册数学试题 第二单元《认识多位数》整数的改写和近似数 苏教版 含答案
【同步试题】苏教版四年级下册强化训练第二单元《认识多位数》整数的改写和近似数（提高版）【原卷版】1．（2019秋•东莞市期末）13□0000000≈13亿，□里最大可填（）A．1 B．2 C．3 D．4 2．（2019秋•勃利县期末）要使8□418≈8万，□里不能填（）A．5 B．3 C．2 D．1 3．（2018秋•青龙县期末）海陵镇人口普查时，四舍五入到万位大约是5万人，这个镇的实际人口最多可能是（）人．A．4900 B．54999 C．450004．（2018秋•南丹县期末）下列四个数中，最接近8万的是（）A．80101 B．79989 C．798995．（2019秋•河南期中）要使45□999这个数四舍五入后是45万，□里最大应填（）A．3 B．4 C．96．（2019秋•高台县期中）7（）5030≈77万．A．6 B．7 C．57．（2018秋•沧州期末）最接近425万的数是（）A．4249999 B．4259999 C．425500 D．4259088 8．（2018秋•黄岩区期末）下面各数四舍五入后都是42万，其中（）最接近42万．A．424005 B．420099 C．419920 D．418999 9．（2019•郴州模拟）省略万位后面的尾数，求出近似数．19996100≈（）A．1999万B．199万C．2000万D．2000 10．（2018春•泰兴市期末）在下面的数中，（）最接近90万．A．901000 B．900090 C．895000 D．899900 11．（2018春•城固县期末）24000000000写成以“亿”为单位的数是（）A．24000亿B．2400亿C．240亿D．24亿二．填空题12．（2019春•宝安区期中）一个数除以24得12，这个数是．13．（2019秋•景县期末）一个自然数四舍五入到万位是12万，这个数最大是，最小是．14．（2019春•潘集区期中）把306900写成以“万”做单位的数，把687430000改成用“亿”作单位的数是．15．（2018秋•肃州区期末）一个五位数四舍五入到万位是7万，这个五位数最大是，最小是．16．（2019•亳州模拟）38□800≈38万，□里可以填，19□2000000≈20亿，□里可以填．17．（2018秋•江都区期末）地球和太阳之间平均距离约是149600000千米，把它改写成用“亿千米”作单位的数是亿千米，再把它改写后的数精确到百分位约是亿千米．18．（2019春•德州期末）光每秒传播299792千米，约是万千米（保留一位小数）；把387330000省略“亿”后面的尾数约是亿．19．（2019•江西模拟）某足球场可以容纳观众19890人，大约是人．20．（2019秋•东莞市期末）在9□7865600的□里填上适当的数字，使它接近9亿，则□里可以填；如果要使它接近10亿，则□里可以填．21．（2018秋•瓜州县期末）75□980是一个六位数，□里填时，这个数最接近75万．22．（2019秋•高新区期中）一个整数省略万后边的尾数约是34万，这个数最大是，最小是．三．判断题23．（2019秋•天等县期中）98765000用亿作单位的近似数是10亿．（判断对错）24．（2019秋•白云区期末）一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是5999．（判断对错）25．（2019•福田区）一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是55999．．（判断对错）26．（2018秋•番禺区期末）一个五位数“四舍五入”后约等于8万，这个数最大是79999．．（判断对错）27．（2019秋•惠城区校级期中）一个整数四舍五入到万位后，近似值是3万，这个数最大是29999．．（判断对错）28．（2018秋•西山区期末）一个五位数省略万位后面的尾数约是5万，这个数最大是49999．（判断对错）29．（2018秋•肇庆月考）太阳中心温度是15000000℃，改写成用“万”作单位的数是1500℃（判断对错）四．计算题30．（2017秋•如东县期末）省略下面各数最高位后面的尾数，再写出近似数．195049602534991002031．（2017秋•如东县期末）用“万”作单位写出下面各数的近似数．739865995401980250100500032．（2018春•东海县月考）直接写出得数．2700000＝万97+8＝3700000000＝亿五．应用题33．在八大行星中，水星距离太阳最近，大约是57910000千米，水星离太阳大约是多少亿千米？精确到百分位是多少亿千米？34．2010年上海世博会开园第一天约有20万（省略“万”后面的尾数）人参观，这天最多可能有人参观，最少可能有人参观．35．在□里填合适的数字，使第一个数最接近439万，第二个数最接近6亿．438□900～439万6□4800200～6亿六．操作题36．连一连七．解答题37．（2018秋•江都区校级期末）地球和太阳之间的平均距离大约是149600000千米，改写成用亿千米作单位是千米，再保留两位小数是千米．38．（2018秋•秀洲区校级期中）按要求把下面各数省略万位（或亿位）后面的尾数，求出近似数．1284639≈万835067800≈亿506400≈万1956531765≈亿999742≈万99970010001≈亿．39．（2017秋•淮安期末）在□里填上合适的数．50万＝□7000000000＝□248300≈□3□0000000≈3亿．40．（2016春•灌南县校级月考）省略“万”或“亿”后面的尾数，写出近似数．345360000≈94999≈53097000000≈3990000000≈8395400≈7684930≈41．（2016春•上海期末）一个六位数用四舍五入法凑整到十万位是200000，这个数最大是，最小是．42．（2015秋•金州区校级月考）50600000＝万495000≈万38000000000＝亿7040000000≈亿．43．（2015春•南安市校级期末）备受瞩目的港珠澳大桥于2009年12月15日正式动工，将要建成的港珠澳大桥全长约50000米，跨海逾35000米，主体大桥耗资约32700000000元．（1）将50000米改写成以“万米”为单位的数是．（2）将35000米四舍五入到万位约是米．（3）32700000000读作，改写成用“亿”作单位的数是．（4）在一幅比例尺是地图上，港珠澳大桥的图上距离是．44．（2013秋•铜仁市期末）方框里最大能填几？39□725≈39万；□65÷22的商是两位数．45．（2012秋•台山市期末）9 8530000 9 8530000．【解析版】一．选择题1．（2019秋•东莞市期末）13□0000000≈13亿，□里最大可填（）A．1 B．2 C．3 D．4【分析】13□0000000≈13亿，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里最大可填4．【解答】解：由分析知：13□0000000≈13亿，□里最大可填4．故选：D．2．（2019秋•勃利县期末）要使8□418≈8万，□里不能填（）A．5 B．3 C．2 D．1【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”．要使8□418≈8万，显然是用“四舍”法得到的近似数，所以□里最大填4或比4小的数．【解答】解：根据分析：要使8□418≈8万，显然是用“四舍”法得到的近似数，所以□里最大填4或比4小的数．故选：A．3．（2018秋•青龙县期末）海陵镇人口普查时，四舍五入到万位大约是5万人，这个镇的实际人口最多可能是（）人．A．4900 B．54999 C．45000【分析】四舍五入到万位大约是5万人，要是最大得到5万，也就是用“四舍”法得到的5万，那么千位上最大是4，据此解答．【解答】解：近似数是5万，这个数最大是54999．故选：B．4．（2018秋•南丹县期末）下列四个数中，最接近8万的是（）A．80101 B．79989 C．79899【分析】选择哪个数最接近8万，就是看哪个数与8万的差最小，根据所给的选项依次与8万相比较即能得出答案．【解答】解：A、80101与8万的差是101；B、79989与8万的差是11；C、79899与8万的差是101；由此可比较出79989最接近8万．故选：B．5．（2019秋•河南期中）要使45□999这个数四舍五入后是45万，□里最大应填（）A．3 B．4 C．9【分析】根据求一个数的近似数的方法，要省略“万位”后面的尾数，本题必须用“四舍”法来确定最大填几．【解答】解：45□999≈45万，显然是用“四舍”法，所以最大能填4．故选：B．6．（2019秋•高台县期中）7（）5030≈77万．A．6 B．7 C．5【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．7（）5030≈77万，千位上是5，所以用“五入”法，省略尾数后向万位进一，近似数是77万，所以原来万位上的数是6．【解答】解：7（）5030≈77万，千位上是5，所以用“五入”法，省略尾数后向万位进一，近似数是77万，所以原来万位上的数是：7﹣1＝6．故选：A．7．（2018秋•沧州期末）最接近425万的数是（）A．4249999 B．4259999 C．425500 D．4259088 【分析】分别求出下面各数与425万的差，差最小的最接近425万，据此解答．【解答】解：4250000﹣4249999＝1；4259999﹣4250000＝9999；4250000﹣425500＝38245004259088﹣4250000＝9088所以，最接近425万的数是4249999．故选：A．8．（2018秋•黄岩区期末）下面各数四舍五入后都是42万，其中（）最接近42万．A．424005 B．420099 C．419920 D．418999【分析】计算出各选项中的准确数与近似数42万相差多少，进而选出最接近42万的数即可．【解答】解：42万＝420000424005﹣420000＝4005420099﹣420000＝99420000﹣419920＝80420000﹣418999＝1001因为80＜99＜1001＜4005，所以419920最接近42万．故选：C．9．（2019•郴州模拟）省略万位后面的尾数，求出近似数．19996100≈（）A．1999万B．199万C．2000万D．2000【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法，由于19996100千位上是6，所以用“五入”法．【解答】解：19996100≈2000万，故选：C．10．（2018春•泰兴市期末）在下面的数中，（）最接近90万．A．901000 B．900090 C．895000 D．899900【分析】根据901000、900090、895000、899900和90万的差的大小，来确定哪个数最接近90万．【解答】解：90万＝900000因为901000﹣900000＝1000900090﹣900000＝90900000﹣895000＝5000900000﹣899900＝100所以B选项最接近90万．故选：B．11．（2018春•城固县期末）24000000000写成以“亿”为单位的数是（）A．24000亿B．2400亿C．240亿D．24亿【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字，据此写出．【解答】解：240 0000 0000写成以“亿”为单位的数是240亿．故选：C．二．填空题12．（2019春•宝安区期中）一个数除以24得12，这个数是288 ．【分析】除数是24，商是12，根据被除数＝商×除数进行求解．【解答】解：12×24＝288；答：这个数是288．故答案为：288．13．（2019秋•景县期末）一个自然数四舍五入到万位是12万，这个数最大是124999 ，最小是115000 ．【分析】一个自然数按四舍五入法得到的近似数是12万，最大是千位上的数舍去得到，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可，最小是最大是千位上的数进一得到，进一的数中5是最小的，其它数位百位、十位、个位是最的小自然数0即可．【解答】解：一个自然数四舍五入到万位是12万，这个数最大是124999；最小是115000．故答案为：124999，115000．14．（2019春•潘集区期中）把306900写成以“万”做单位的数30.69万，把687430000改成用“亿”作单位的数是 6.8743亿．【分析】改写成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；改成用亿作单位的数就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字．【解答】解：30 6900＝30.69万6 8743 0000＝6.8743亿故答案为：30.69万；6.8743亿．15．（2018秋•肃州区期末）一个五位数四舍五入到万位是7万，这个五位数最大是74999 ，最小是65000 ．【分析】这个五位数四舍五入后是7万，如果是用“四舍”法，那么原来万位上是7，则千位上是0或1、2、3、4，其中4最大，其它各位上都是9时，这个数最大；如果是用“五入”法，原来万位上是6，则千位上是5或6、7、8、9，其中5最小，其它各位上都是0时，这个数最小，据此解答．【解答】解：根据分析可知：万位上是7，千位上是4，其他各位上都是9时，这个数最大，即74999；万位上是6，千位上是5，其他各位上都是0时，这个数最小，即65000；故答案为：74999；65000．16．（2019•亳州模拟）38□800≈38万，□里可以填0、1、2、3、4 ，19□2000000≈20亿，□里可以填5、6、7、8、9 ．【分析】（1）38□800≈38万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以空格里可以填0、1、2、3、4；（2）19□2000000≈20亿，显然是用“五入”法求出的近似数，所以空格里可以填5、6、7、8、9．【解答】解：（1）38□800≈38万，空格里可以填0、1、2、3、4．（2）19□2000000≈20亿，空格里可以填5、6、7、8、9．故答案为：0、1、2、3、4；5、6、7、8、9．17．（2018秋•江都区期末）地球和太阳之间平均距离约是149600000千米，把它改写成用“亿千米”作单位的数是 1.496 亿千米，再把它改写后的数精确到百分位约是 1.50 亿千米．【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字；改成用“亿”作单位的数后，精确到百分位就是保留两位小数，要把千分位上数进行四舍五入；据此解答．【解答】解：1 4960 0000千米＝1.496亿千米≈1.50亿千米故答案为：1.496，1.50．18．（2019春•德州期末）光每秒传播299792千米，约是30.0 万千米（保留一位小数）；把387330000省略“亿”后面的尾数约是 4 亿．【分析】首先把299792改写成用“万”作单位的数，再利用“四舍五入法”保留一位小数即可；省略“亿”位后面的尾数就是求这个数的近似数，要把“亿位”的下一位千万位上的数进行四舍五入，同时在后面写上“亿”字．【解答】解：299792≈30.0万；387330000≈4亿．故答案为：30.0；4．19．（2019•江西模拟）某足球场可以容纳观众19890人，大约是20000 人．【分析】依据四舍五入法，19890最高位是万位，其中千位是9大于5，故19890≈20000．【解答】解：19890≈20000．故答案为：20000．20．（2019秋•东莞市期末）在9□7865600的□里填上适当的数字，使它接近9亿，则□里可以填0～4 ；如果要使它接近10亿，则□里可以填5～9 ．【分析】省略亿位后面的尾数求近似数．根据千万位上数的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法；据此解答．【解答】解：9□7865600这个数，□里填0～4，这个数接近9亿；□里填5～9，这个数接近10亿．故答案为：0～4，5～9．21．（2018秋•瓜州县期末）75□980是一个六位数，□里填0 时，这个数最接近75万．【分析】最接近75万就是与75万的差最小，分析可知，六位数75□980比75万多，□在千位所以□里的数要舍去，舍去的数中最小的是0，最大的是4，写出这两个数求出与75万的差，看哪个最小就是最接近的．【解答】解：□里填0时，即六位数是750980，750980﹣750000＝980，□里填4时，即六位数是754980，754980﹣750000＝4980，980＜4980，所以75□980是一个六位数，□里填0时，这个数最接近75万．故答案为：0．22．（2019秋•高新区期中）一个整数省略万后边的尾数约是34万，这个数最大是344999 ，最小是335000 ．【分析】一个整数省略“万”后的尾数约是34万，要求这个数最大是多少，就要考虑是用“四舍”法求得的近似值，最大是344999；要求这个数最小是多少，就要考虑是用“五入”法求得的近似值，最小是335000．【解答】解：一个整数省略万后边的尾数约是34万，这个数最大是344999，最小是335000．故答案为：344999，335000．三．判断题23．（2019秋•天等县期中）98765000用亿作单位的近似数是10亿．×（判断对错）【分析】求用亿作单位的近似数，就是把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此求出98765000用亿作单位的近似数，然后判断．【解答】解：98765000≈1亿，所以98765000用亿作单位的近似数是10亿是错误的；故答案为：×．24．（2019秋•白云区期末）一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是5999．×（判断对错）【分析】这个五位数四舍五入后约等于6万，省略“万”后面的尾数求它的近似数，是由万位的下一位千位上的数四舍五入后，写上“万”字组成的．这个数万位上是6，千位上是4其他各位上都是9时最大，即64999最大．【解答】解：一个五位数四舍五入后约等于6万，这个数最大是64999，故题干说法是错误的．故答案为：×．25．（2019•福田区）一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是55999．×．（判断对错）【分析】根据“四舍五入法”，一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，用“四舍”法得到近似数6万，这个数最大是64999，用“五入”法得到近似数6万，这个数最小是55000．据此判断．【解答】解：一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是64999，最小是55000．故答案为：×．26．（2018秋•番禺区期末）一个五位数“四舍五入”后约等于8万，这个数最大是79999．×．（判断对错）【分析】这个五位数四舍五入后约等于8万，省略“万”后面的尾数求它的近似数，是由万位的下一位千位上的数四舍五入后，写上“万”字组成的．这个数万位上是8，千位上是4其他各位上都是9时最大，即84999最大．【解答】解：一个五位数四舍五入后约等于8万，这个数最大是84999；故答案为：×．27．（2019秋•惠城区校级期中）一个整数四舍五入到万位后，近似值是3万，这个数最大是29999．×．（判断对错）【分析】这个五位数四舍五入后约等于3万，省略“万”后面的尾数求它的近似数，是由万位的下一位千位上的数四舍五入后，写上“万”字组成的．这个数万位上是3，千位上是4其他各位上都是9时最大，即34999最大．【解答】解：一个五位数四舍五入后约等于3万，这个数万位上是3，千位上是4其他各位上都是9时最大，即34999最大；所以这个数最大是29999，是错误的．故答案为：×．28．（2018秋•西山区期末）一个五位数省略万位后面的尾数约是5万，这个数最大是49999．×（判断对错）【分析】一个数省略万位后面的尾数是5万，最大是千位上的数舍去得到的，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可．【解答】解：一个数省略万位后面尾数是5万，那么这个数最大是54999．所以一个五位数省略万位后面的尾数约是5万，这个数最大是49999说法错误．故答案为：×．29．（2018秋•肇庆月考）太阳中心温度是15000000℃，改写成用“万”作单位的数是1500℃×（判断对错）【分析】把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级末尾的4个0去掉同时在后面写上“万”字即可，据此判断．【解答】解：15000000＝1500万，所以“太阳中心温度是15000000℃，改写成以“万”作单位的数是1500℃”的说法是错误的．故答案为：×．四．计算题30．（2017秋•如东县期末）省略下面各数最高位后面的尾数，再写出近似数．1950496025349910020【分析】根据“四舍五入”法取近似值的方法：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值；据此解答【解答】解：19504≈20000；96025≈100000；3499≈3000；10020≈10000．故答案为：20000，100000，3000，10000．31．（2017秋•如东县期末）用“万”作单位写出下面各数的近似数．7398659954019802501005000【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法，解答即可．【解答】解：7 3986≈7万599 5401≈600万98 0250≈98万100 5000≈101万故答案为：7万、600万、98万、101万．32．（2018春•东海县月考）直接写出得数．2700000＝270 万97+8＝3700000000＝37 亿【分析】把一个数改写成用“万”作单位的数，如果这个数是整万数，直接去掉个级里4个0，同时在后面写上“万”字；如果不是整万数，就在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时写上“万”字；根据整数的加法法则计算；把一个数改写成用“亿”作单位的数，如果这个数是整亿数，直接去掉个级里8个0，同时在后面写上“亿”字；如果不是整亿数，就在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时写上“亿”字．【解答】解：2700000＝270万97+8＝1053700000000＝37亿；故答案为：270，105，37．五．应用题33．在八大行星中，水星距离太阳最近，大约是57910000千米，水星离太阳大约是多少亿千米？精确到百分位是多少亿千米？【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字；改成用“亿”作单位的数后，精确到百分位就是保留两位小数，要把千分位上数进行四舍五入；据此解答．【解答】解：在八大行星中，水星距离太阳最近，大约是57910000千米，水星离太阳大约是0.5791亿千米，精确到百分位是0.58亿千米．答：在八大行星中，水星距离太阳最近，大约是57910000千米，水星离太阳大约是0.5791亿千米，精确到百分位是0.58亿千米．34．2010年上海世博会开园第一天约有20万（省略“万”后面的尾数）人参观，这天最多可能有204999 人参观，最少可能有195000 人参观．【分析】要考虑20万是一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的20万最大是204999，“五入”得到的20万最小是195000，由此解答问题即可．【解答】解：2010年上海世博会开园第一天约有20万（省略“万”后面的尾数）人参观，这天最多可能有204999人参观，最少可能有195000人参观．故答案为：204999，195000．35．在□里填合适的数字，使第一个数最接近439万，第二个数最接近6亿．438□900～439万6□4800200～6亿【分析】利用“四舍五入”法，省略“万”位或“亿”位后面的尾数求近似数，省略“万”位后面的尾数求近似数，根据千位上数的大小确定用“四舍”还是用“五人”，438□900～439万万显然用“五入”法求出的近似数，所以口里最小填5，最大填9；省略“亿”位后面的尾数求近似数，根据千万位上数的大小确定用“四舍”还是“五入”法，6□4800200～6亿，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以口里最小填0，最大填4；据此解答．【解答】解：由分析得：438□900～439万，□里填5～9；6□4800200～6亿，□里填0～4；故答案为：5～9，0～4．六．操作题36．连一连【分析】改写成用“万”或“亿”作单位的数，在万位或亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“万”或“亿”字即可，然后利用“四舍五入法”，求出近似数．【解答】解：7 4360 0985≈7亿399 5600≈400万90 2564 3000≈90亿866 7852≈867万故答案为：七．解答题37．（2018秋•江都区校级期末）地球和太阳之间的平均距离大约是149600000千米，改写成用亿千米作单位是 1.496亿千米，再保留两位小数是 1.50亿千米．【分析】改写成“亿”做单位，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字，据此改写，然后再保留两位小数，就是看千分位上的数四舍五入，据此求出近似数．【解答】解：149600000＝1.496亿≈1.50亿．故答案为：1.496亿；1.50亿．38．（2018秋•秀洲区校级期中）按要求把下面各数省略万位（或亿位）后面的尾数，求出近似数．1284639≈128 万835067800≈8 亿506400≈51 万1956531765≈20 亿999742≈100 万99970010001≈1000 亿．【分析】利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用用“四舍”法还是用“五入”法；利用“四舍五入法”省略亿位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用用“四舍”法还是用“五入”法；据此解答．【解答】解：1284639≈128万；835067800≈8亿；506400≈51万；1956531765≈20亿；999742≈100万；99970010001≈1000亿．故答案为：128；8；51；20；100；1000．39．（2017秋•淮安期末）在□里填上合适的数．50万＝□7000000000＝□248300≈□3□0000000≈3亿．【分析】把50万改写成一般写法，把万字去掉，同时在后面同时4个0即可；把7000000000改写成用“亿”再单位的数，把个级和万级里8个0去掉，同时在后面写上“亿”字即可．把248300，省略万位后面的尾数，因为千位上是8大于5，所以用“五入”法．3□0000000≈3亿，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以空格里可以填0、1、2、3、4．据此解答．【解答】解：50万＝500000；7000000000＝70亿；248300≈25万；3口0000000≈3亿，空格以填0、1、2、3、4．故答案为：500000；70亿；25万；0、1、2、3、4．40．（2016春•灌南县校级月考）省略“万”或“亿”后面的尾数，写出近似数．345360000≈94999≈53097000000≈3990000000≈8395400≈7684930≈【分析】省略万位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千位上数字的大小确定“四舍”、还是“五入”，然后再在后面添个“万”字；省略亿位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千万位上数字的大小确定“四舍”、还是“五入”，然后再在后面添个“亿”字；据此解答．【解答】解：345360000≈3亿94999≈9万53097000000≈531亿3990000000≈40亿8395400≈840万7684930≈768万41．（2016春•上海期末）一个六位数用四舍五入法凑整到十万位是200000，这个数最大是204999 ，最小是195000 ．【分析】一个六位数用四舍五入法凑整到十万位是200000，有两种情况：“四舍”得到的200000万最大是204999，“五入”得到的200000最小是195000，由此解答问题即可．【解答】解：“四舍”得到的200000万最大是204999，“五入”得到的200000最小是195000．故答案为：204999；195000．42．（2015秋•金州区校级月考）50600000＝5060 万495000≈50 万38000000000＝380 亿7040000000≈70 亿．【分析】改写成用“万（亿）”作单位的数，就是在万（亿）位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字根据千（千万）位上数的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法，求近似数．【解答】解：50600000＝5060万495000≈50万38000000000＝380亿7040000000≈70亿．故答案为：5060；50；380；70．43．（2015春•南安市校级期末）备受瞩目的港珠澳大桥于2009年12月15日正式动工，将要建成的港珠澳大桥全长约50000米，跨海逾35000米，主体大桥耗资约32700000000元．（1）将50000米改写成以“万米”为单位的数是5万米．（2）将35000米四舍五入到万位约是4万米．（3）32700000000读作三百二十七亿，改写成用“亿”作单位的数是327亿．（4）在一幅比例尺是地图上，港珠澳大桥的图上距离是500厘米．【分析】（1）这是一个五位数，最高位是万位．改成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写．（2）35000米四舍五入到万位，千位上是5，所以用“五入”法，即35000米≈4万米．（3）这是一个11位数，最高位百亿位上是3，十亿位上是2，亿位上是7，其余位上都是0，读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字．（4）要求图上画多少厘米表示实际距离50000米，根据“实际距离×比例尺＝图上距离”，代入数值，计算即可．【解答】解：（1）50000米＝5万米；（2）35000米≈4万米（3）32700000000读作三百二十七亿，改写成用“亿”作单位的数是327亿．（4）50000米＝5000000厘米，5000000×＝500（厘米）；答：在图上画500厘米表示实际距离50000米；故答案为：5万米，4万，三百二十七亿，327亿，500厘米．44．（2013秋•铜仁市期末）方框里最大能填几？39□725≈39万；□65÷22的商是两位数．【分析】39口725≈39万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以口里最大填4；□65÷22的商是两位数，根据两位数除多位数的计算法则，先试除被除数的前两位数，由此可知被除数的百位上最大填9．【解答】解：39口725≈39万，口里最大填4；□65÷22的商是两位数，口里最大填9；故答案为：4；9．45．（2012秋•台山市期末）9 0 8530000 9 9 8530000．【分析】省略亿位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．9□8530000≈9亿，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以空格里可以填4或比4小的数．要使这个数最接近9亿只能填0．省略亿位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．9□8530000≈10亿，显然是用“五入”法求出的近似数，所以空格里可以5或比5大的数．要使这个数最接近10亿只能填9．【解答】解：908530000最接近9亿，998530000最接近10亿．故答案为：0，9．。
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四年级数学：《多位数的改写》习题
四年级数学：《多位数的改写》习题
1. 填一填。
(1)43750000读作__________，改写成用“万”作单位的数是__________，八亿写作__________，改成成用“亿”作单位读数是( )。
(2)10个一万是( )，10个( )是1亿，比1亿少一千万的数是( )，读作( )，改写成用“万”作单位的数是( )。
2.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
80000=( )万 10750000=( )万
880000=( )万 3450000=( )万
500000000=( )亿 8500000000=( )亿
860700000000=( )亿 400100000000=( )亿
3. 填表
4. 一个八位数，它的个位上的数字是6，十位上的数字是3，任意相邻三个数字之和都是15，这个八位数是多少?
答案：
1. (1)四千三百七十五万 4375万 800000000 8亿
(2)十万一千万 90000000 九千万 9000万
2. 8 1078 88 345 5 85 8607 4001
3. 2. 8794亿 1. 496亿
4. 36636636
以上就是四年级数学：《多位数的改写》习题全文，希望能给大家带来帮助！
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