新版PEP-小学英语三年级My-family课件
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三年级英语下册《unit2_My_family》PPT课件(人教版pep)

(grandma)
father 对应词 mother
(dad )
( mom )
• brmother—mom woman
sister
姐妹
•
brother——兄弟
let’s ——让我们 let us ——让我们
• great——太好了 • really——真的 • and——和;并且 • how——多么
Unit2 My family B Let’s learn Let’s chant Let’s sing
Qi Leng Primary School By Zhang Li e
Let’s chant
The man is the father—tall,tall,tall The woman is the mother—not so tall.
That is the son---small,small,small. They are a family,one and all.
学习目标
• 【知识目标】
• A、掌握下列单词的正确发音并能认 读:sister, brother, grandmother(grandma), grandfather(grandpa). B、能听懂、会说句型:this is…. 【能力目标】 培养学生用英语进行思维;加强学生语音方面的 训练,使学生能在现实生活中灵活运用所学英语。 • •
• 虽然我们还没有长大,还不能担当很多的责 任,但我们可以从今天开始做一个孝顺的好 孩子。
• grandmother ——grandma外祖母
• grandfather—— grandpa外祖父
复习所学单词
• • grandfather 对应词 grandmother
最新pep三年级英语下册Myfamily第一课时课件课件ppt

2.my is father He ? ① ② ③ ④ ⑤ 正确答案为:
小结
Who’s that man ? He’s …
• Who’s that woman ? She’s …
诊断学
(diagnostics)
新疆医科大学 第一临床医学院 呼吸科 吐汉.艾买提 副主任医师 副教授
第三篇 体格检查 第5章 头 部
1、伴怕热多汗、乏力、消瘦等,考虑Graves 病。
2、伴心慌、腹泻等,考虑Graves病。 3、伴烦躁、失眠、性格改变等,考虑Graves
病。
4、伴甲状腺自身抗体阳性,考虑Graves病。 5、伴头疼、视物模糊等,考虑球后肿瘤、眶内
炎症。 6、伴鼻塞、失嗅等,考虑鼻咽和鼻窦肿瘤。
【问诊要点】 1、年龄、性别、居住地、饮食习惯。 2、有否精神刺激情况。 3、有否多食而消瘦、怕热多汗、心慌乏力等。 4、有否烦躁、失眠、性格改变等。 5、询问家族史、月经生育史。
各鼻窦区压痛检查法如下:
(1)上颌窦:医师双手固定于病人的两侧耳后, 将拇指分别置于左右颧部向后按压,询问有无 压痛,并比较两侧压痛有无区别。也可用右手 中指指腹叩击颧部,并询问有否叩击痛。
(2)额窦:一手扶持病人枕部,用另一拇指或 示指置于眼眶上缘内侧用力向后向上按压。
(3)筛窦:双手固定病人两侧耳后,双侧拇指 分别于鼻根部与眼内眦之间向后方按压,询问 有无压痛。
(四)眼底检查:需借助检眼镜。
二、耳
1、外耳: (1)耳廓(auricle):注意耳廓的外形、大小、 位置和对称性,是否有发育畸形、外伤疤痕、 红肿、瘘口、低垂耳等。 (2)外耳道(external auditory canal):注意 皮肤是否正常,有无溢液。
小结
Who’s that man ? He’s …
• Who’s that woman ? She’s …
诊断学
(diagnostics)
新疆医科大学 第一临床医学院 呼吸科 吐汉.艾买提 副主任医师 副教授
第三篇 体格检查 第5章 头 部
1、伴怕热多汗、乏力、消瘦等,考虑Graves 病。
2、伴心慌、腹泻等,考虑Graves病。 3、伴烦躁、失眠、性格改变等,考虑Graves
病。
4、伴甲状腺自身抗体阳性,考虑Graves病。 5、伴头疼、视物模糊等,考虑球后肿瘤、眶内
炎症。 6、伴鼻塞、失嗅等,考虑鼻咽和鼻窦肿瘤。
【问诊要点】 1、年龄、性别、居住地、饮食习惯。 2、有否精神刺激情况。 3、有否多食而消瘦、怕热多汗、心慌乏力等。 4、有否烦躁、失眠、性格改变等。 5、询问家族史、月经生育史。
各鼻窦区压痛检查法如下:
(1)上颌窦:医师双手固定于病人的两侧耳后, 将拇指分别置于左右颧部向后按压,询问有无 压痛,并比较两侧压痛有无区别。也可用右手 中指指腹叩击颧部,并询问有否叩击痛。
(2)额窦:一手扶持病人枕部,用另一拇指或 示指置于眼眶上缘内侧用力向后向上按压。
(3)筛窦:双手固定病人两侧耳后,双侧拇指 分别于鼻根部与眼内眦之间向后方按压,询问 有无压痛。
(四)眼底检查:需借助检眼镜。
二、耳
1、外耳: (1)耳廓(auricle):注意耳廓的外形、大小、 位置和对称性,是否有发育畸形、外伤疤痕、 红肿、瘘口、低垂耳等。 (2)外耳道(external auditory canal):注意 皮肤是否正常,有无溢液。
三年级my-family完整PPT课件

可编辑ppt
19
选出不同类单词。
1. A boy
B brother
2. A grandpa B family
3. A girl
B dad
C sister C father C mom
可编辑ppt
20
语音部分:
句子部分:
词汇部分:
语篇部分:
可编辑ppt
21
可编辑ppt
22
A
A:Is she your sister?
Is he your brother ? Is he your brother?
No . No. No.
No, he isn’t.
Is she your sister ? Is she your sister? Yes. Yes. Yes. Yes, she is.
可编辑ppt
26
A: Who’s that woman ? B: She is my mother.
A:Guess!
B:Is he your brother?
A: Haha! No ! 可N编o辑!ppHt e is me(我)!
34
1. Who is Tom ‘s mother ?
A
B
2. Who is this boy ?
A Tom
B Tom’s brother
可编辑ppt
35
完成Jone 的家庭树。 sister
可编辑ppt
30
语音部分:
句子部分:
词汇部分:
语篇部分:
可编辑ppt
31
可编辑ppt
32
1. Who is Tom ‘s mother ?
A
人教PEP版英语三年级下册2单元《My+Family》知识点课件

( A ) 3. This is my friend.
C. She is my sister.
(C
)
4.
Who's
this
girl?
汇报人:乔瑟D芬.奴He is my father. E. Yes, she is.
( B ) 5. Is he your father?
Thank you !
汇报人:乔瑟芬奴
三年级英语下
Unit 2 My Family
单词识记:
father ['fɑːðə] 父亲;爸爸
dad [dæ d] 爸爸(口语)
grandfather ['græ ndˌfɑːðə]
(外)祖父 grandpa ['græ ndpɑː] (口语)祖父
mother ['mʌðə] 母亲;妈妈
mum [mʌm] 妈妈(口语)
对话练习二:
Who’s that boy?
He’s my brother.
Is she your mother? Is he your father?
Yes, she is.
No, he isn’t. He’s my teacher.
对话练习三:
Who’s that boy? Is he your brother?
—________
A. Yes, she is.
B. Yes, he isn't汇. 报人:乔瑟芬奴
C. Yes, he is.
随堂练习:
( A ) 3. My father's father is my ________.
A. grandpa
B. grandma C. grandmother
PEP小学英语三年级下册UnitMyfamily课件(共7张PPT)

T: This is my father/mother
Step3 practice
• 1 Say and match • Father mother daughter son sister brother
2passing game
• Introduce your family members • 欣赏音乐,感受家的美好 • 我爱我的家.mp3
Please listen to the music and tell me the topic about it.
2passing game
This is my family.I have a Happy, happy family.
This is my father.
This is my mother.
3我爱我家
• T: 2passing game This is my father/mother
• This is my family.I Who’s this boy﹖
Step2 Presentation 1Review
have a Happy, happy family.
Who’s this boy﹖
• 称呼知多少?
Step2 Presentation 1Review
• Who’s this boy﹖ • 指着懒羊羊问. • 引导学生回答He is x x. • T: Who’s that girl? • 指着美羊羊问, • 引导学生回答She is x x .
2观看《家有儿女》视频片段, 进一步感知主题
• Please listen to the music and tell me the topic about it.
• Q1: Do you have a happy family? • Q2: Who are they • Are you ready?
Unit2MyfamilyPartBStarttoread(课件)人教PEP版英语三年级下册

love me, too.
Sarah’s mber
4
—Your grandma? —No, she isn’t.
3
—Your brother? —Yes, he is. He’s Tim.
2
—Who’s that woman? —She’s my mother.
迁移创新
Watch中 and enjoy
Family= Father and mother, I love you!
f = father a = ?and m = m? other i = ?I l = ?love y = y?ou
迁移创新
Read a中poem
I have a small family. Grandma, grandpa, mum, dad, and me. All my family help each other. All my family love each other.
family./This is my .../What about your family? 向朋友和同学介绍自己的家
庭成员,并对家庭成员进行进一步的描述。(应用实践)
4 通过了解Wu Binbin家庭照片墙的布置,进一步感受家庭的温馨;通过介绍家人信
息,进一步形成热爱家庭、关爱家庭成员的积极情感,感受从“小家”到“大家”
1
I have a big family. It’s China. All my family help each other. All my family love each other. I love my family!
2
课堂小结
sister
mother (mum)
人教PEP版三年级下册英语《My family》Part A PPT(第1课时)

谢谢观看!
Uni
My family
人民教育出版社 三年级 | 下册
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第二课时
Le
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W W
leg
red
这些单词含有元音字母e,而且字母e都发短音/e/。
Can you read Read, li
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Uni
My family
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第一课时
Le
fa dad
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mo mumman人民教育出版社 三年级 | 下册
woman
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W
W
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Read and find
人民教育出版社 三年级 | 下册
/e/
/i:/
字母e 在重读闭音节中发短音/e/ 在重读开音节中发长音/i:/
/e/
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1.听读今天所学的内容。 2.预习 3.准本一张family
谢谢观看!
Nice Nice
Role
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A: W B:
Word bank: fa
词汇
fa mo man woman
爸爸 妈妈 男人 女人
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句型 W
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新PEP人教版小学英语三年级下册 Unit2 My family我的家庭 精品原创公开教研课PPT课件 44

---Who is she? ---She is my ____.
---Who is he? --- He is my _.
---Who is she? ---She is my __.
---Who is he? --- He is my __.
---Is this your mother?
(口语mo(口m语))妈妈
I love(爱) my father.
I love my mother. They love me.
FFatherAAnd Mother, II LoveYYou!
What does “Family” stand for?
(每个字母代表什么?)
Father and mother I love you.
brother
grandma
sister
What’s missing?(哪个不见了)
brother grandma
grandfather
What’s missing?(哪个不见了)
grandfather grandma
brother
What’s missing?(哪个不见了)
brother grandma
这是你的妈妈吗?
---Yes, she is.
是,她是的。
---Is this your brother?
这是你的哥哥吗?
---Yes, he is.
是,他是的。
---No, he isn’t.
不,他不是。
---Is this your XXX?
这是你的xxx吗?
---Yes, he/she is.
grandfather
③ Miss White, th.is is my father. And this is my mother. 3.怀特老师,这是我父亲。这是我母亲。