语文四年级下册18 小英雄雨来(节选)练习卷
语文四年级下册18 小英雄雨来（节选）练习卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 反义词。
粗心——（______）示弱——（______）断定——（______）担心——（______）
光滑——（______）舒服——（______）聚精会神——（_____）一清二楚——（______）
2 . 在括号里填上合适的动词。
例：（按）门铃
（_______）嘴巴（_______）野草（_______）风筝（_______）书包
（_______）东西（_______）田鼠（_______）课文（_______）公园
（_______）目标（_______）架子（_______）铁牛（_______）帽子
3 . 比一比，组词。
未（__________）密（__________）烧（__________）摘（__________）
末（__________）蜜（__________）浇（__________）滴（__________）
沙（__________）洒（__________）躲（__________）波（__________）
纱（__________）晒（__________）躺（__________）泼（__________）
4 . 课文中有许多描写都使用模仿声音的词，按要求填在横线上。
（1）人入水的声音：______________
（2）许多人小声说话的声音：______________
（3）人跑的声音：______________
（4）爸爸抽烟袋的声音：______________
（5）翻课本的声音：______________
二、现代文阅读
现代文阅读。
炎夏说瓜
我从小生活在农村，结交了许许多多农民朋友，老的少的都有，和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。
他在离我村三四里地的“西河”，种着一点“河淤地”。
夏天一早，我跟他下“西河”。
他在高粱地里劳动，我在清清的河水里捉鱼，河水清且浅。
晌午，我们仰卧在河边树林的沙地上，听千万只鸣蝉的大合唱，其声悠悠，把人催入梦境。
傍晚，收工归来，“六机匠”的肩上扛一把锄，锄杆上搭一领破蓑衣，还有一个小小的牛眼罐。
小路两旁，全是“青纱帐”，远远的一个小瓜棚映入眼中。
我们拨开高粱，走进瓜棚。
主人身旁卧着一只小犬，旁边有一枝土枪。
这是防备獾、狼和野兔的，也防有人夜间来“摸瓜”。
我们和瓜地主人聊上几句，道一声摘两个“子瓜”。
主人慢慢起身，脚步小心地进入瓜地，这儿看看，那儿瞧瞧，最后，一手托一个瓜送到我们面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指弹弹，眼睛看看瓜，再望一望我俩。
我们用指甲在瓜中间掐一道印子，左手托住，轻轻用右手掌打几下，瓜应声一裂两半，果然是沙瓤。
我们用手抓瓤子吃，然后，咬下一块瓜皮刮着吃，刮着刮着，一直刮到了“青州”。
瓜，又甜，又鲜，可口沁心。
吃完了，抹一抹嘴，丢下三四个铜板，道一声谢，便踏上归途。
这时，夕照烧红了半个天，微风从禾稼声中送来，西瓜在肚里发散着清凉。
我们两个人，沐浴着夏风的凉爽，悠悠然走在回家的路上。
“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。
我们一面说一面走，一会儿就到了家。
这时候，一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。
年老了，在都市里吃瓜，想到儿童时期吃瓜的往事。
一样是夏天，一样是吃瓜，在北京这样的生活环境里吃瓜，是一种享受，但我感觉，儿时在乡村瓜棚里吃瓜却更有浓厚的生活情趣。
5 . 《炎夏说瓜》是一篇________（记叙说明）文，主要写了作者儿时和__________在乡村瓜棚里__________的快乐往事，让我们感受到作者对家乡的____________之情。
6 . 文中画“____”的句子运用了________的修辞手法。
文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法。
请
你用自己喜欢的修辞方法写一句话。
______________________________
7 . 文中画点的句子中，“浓厚的生活情趣”是指什么呢？
_______________________________
8 . 下面两道题中，请根据自己的实际情况选择一道题来回答。
（1）如果你是生活在城市里的孩子，请你把自己在城里吃瓜的情景写下来。
（2）如果你是生活在农村里的孩子，请你把自己在乡下吃瓜的情景写下来。
___________________________________
阅读文章，回答问题。
杨靖宇誓死不降
1938年冬，日寇实施惨无人道的归屯并户政策，并勾结日本武装屯田移民，加强对南满抗日根据地的摧残，抗日联军的处境更加艰难。
杨靖宇率第一路军一部一千四百多人，进入长白山密林中。
次年，在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失，队伍剩四百多人。
1940年1月，为解决部队给养问题，杨靖宇命部队主力北上，自己带领一支小部队东进。
到了最后，他身边仅有7名战士，4名负伤，在零下40度严寒中，没有一粒粮食，仅仅依靠树皮棉絮和雪水充饥，但是他与600人的日伪军顽强作战，誓死不降。
伪排长赵廷喜劝降他：“我看你还是投降吧，如今满洲国对投降的人不杀头的。
”杨靖宇平静地回答：“我是中国人，不能做这样的事情。
如果我们中国人都投降了，咱们中国就完了。
”
由于叛徒出卖，杨靖宇被敌人包围，在山林中与敌人激战数日，受伤多处，后被敌人包围，在只剩下他一个人的情况下，仍毫不畏惧，顽强抗击，击敌死伤20余人，壮烈殉国。
杨靖宇牺牲后，敌人残忍地剖开了他的腹部，惊骇地发现他胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食，日寇无不震惊。
他用鲜血浇灌着和平之花，用生命捍卫了人类的正义。
9 . “惨无人道”的意思是________。
它的近义词有________、________等。
10 . 画线的句子写出了杨靖宇面临的困难主要有：①________，②________，③________，④________。
在这种情况下，杨靖宇依然誓死不降，表现了他________的精神。
11 . 读一读伪排长赵廷喜和杨靖宇的对话，想一想，杨靖宇的行为和下面哪句诗表现的一样？（）A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
B．人无信不立。
C．宁可食无肉，不可居无竹。
12 . 想一想，当敌人看到杨靖宇的胃肠里的枯草、树皮和柳絮的时候，会想什么？
___________________
13 . 在东北抗日联军中，有很多坚贞不屈的革命将士。
除了本文中写到的杨靖宇之外，你还知道谁？请你写出两个人名来吧！
___________________
三、信息匹配
14 . 请用“\”划掉加点字的错误读音。
胸脯（pǔpú）瑰丽（guǐguī）海参（shēn sēn）
富饶（ráo náo）宿舍（shěshè）扎针（zhāzā）
四、排序题
15 . 根据课文《普罗米修斯》的内容，给下列句子排序。
（_____）普罗米修斯冒着生命危险，到太阳车那里拿取火种。
（_____）普罗米修斯受到了最残酷的惩罚。
（_____）普罗米修斯终于获得了自由。
（_____）众神的领袖宙斯得知此事大发雷霆。
（_____）地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。
（_____）大力神赫拉克勒斯射死凶恶的鹫鹰，救了普罗米修斯。
五、书写
16 . 看拼音，写词语
lúhuāqiān bǐqiāng shuān gē bo
chóu zi dí rén fáng bèi huāng máng
参考答案
一、填空题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、信息匹配
1、
四、排序题
1、
五、书写
1、。
2020年部编版四年级下册语文18小英雄雨来(节选)课时练习题测评卷含答案
18小英豪雨来（节选）课时练第一课时一、看拼音，写词语。
ɡēbo jiénán hónɡ chóu dí rén bākāi （）（）（）（）（）二、适合地搭配词语。
()的芦花 ()地哭着 ()的浮云 ()地看着()的苇絮()的眼睛 ()地飞来 ()的芦苇 ()地指着()地叫着三、按要求写词语。
1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这种词叫像声词，书中还有一些请抄写下来。
2.“飘飘悠悠”这种词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄写几个。
四、给下边句中红色的字选择最适合的解说。
1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。
（）A.玩弄，捉弄。
B.玩、嬉戏C.发挥，表现出来。
2.我们对鬼子，怀有刻骨的愤恨。
（）A.想念B.胸前C.气度D.内心存有。
3.芦花开的时候，远眺望去，黄绿的芦苇上仿佛盖了一层厚厚的白雪。
（）A.开发修筑B.张开伸展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸仇敌拨开二、 ( 雪白 )的芦花 ( 呜呜 )地哭着 (红色 )的浮云 (呆呆 )地看着(柔嫩 )的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 仔细 )地指着(呜哩哇啦)地叫着三、 1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平安全安高快乐兴高高兴兴四、 1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有很多描绘都使用模拟声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中 :很多人小声说话:人跑的声音 :爸爸吸烟袋:翻课本 :门响声:枪栓响 :日本鬼子说话:二、读下边的话,写出破折号的作用。
“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。
这里的破折号的作用是：三、依据课文内容的次序,把两边的内容连起来。
课文写作的次序主要内容第一部分误认为牺牲 ,大家悲伤第二部分机智脱了险 ,人们快乐第三部分被仇敌拷打 ,宁当玉碎第四部分上夜校读书 ,理解道理第五部分掩护李大叔 ,雨来被抓第六部分游泳本事高 ,伙伴钦佩【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延伸。
2020-2021学年部编版语文四年级下册18小英雄雨来(节选)练习卷
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“步、枪、柜、绸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：铅笔；迈步；枪栓；胳膊；衣柜；绸子。
10．这段文字交代了小英雄雨来生活的__________和___________。
参考答案
1．1．yǒu
2．tiáo zhou
3．gū
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
2．BCDEFA
【详解】
本题考查拟声词的运用。要结合短语中的主语及相关的动语，同时还要结合我们生活常识进行拟声词的选择。
本题考查的是反问句改成陈述句，要注意不要改变原句的意思。把反问语气变成陈述语气，去掉末尾的问号改成句号，去掉句子中的反问词即可。
7．黄绿鹅毛般柔软厚厚
8．比喻芦花白雪
9．芦苇多，芦花美
10．地点环境
【分析】
7．本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。
5．掩护李大叔英勇斗鬼子河沿上的枪声枪口巧脱身
【详解】
本题考查的是对课文内容的分析和理解，根据学过的文章进行分析和理解，注意概括相应的文章内容，写出答案即可。6．丽丽像花蝴蝶一样在花丛间奔跑雨来是一个小英雄。【详解】
本题考查的是语言应用的句型变换，根据不同的题干要求进行不同的变化即可。
四年级下语文第18课《小英雄雨来(节选)》一课一练(含答案)人教部编版
18 小英雄雨来（节选）一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．击毙．（bì）扭．身（liǔ）B．扒．开（bā）苇絮．（xù）C．吧．嗒（bā）塞．住（sài）D．捆绑．（bǎng）哇哇．叫（wà）二、看拼音，写字词。
1.在山西jìn（）中旅游时，我看到了这里的人们烧tǔ kàng（）取暖。
2.他为了制服jié（）匪，gē bo（）受伤了。
三、句子“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”缩写正确的一项是（）A．雨来最喜欢村边的还乡河。
B．雨来最喜欢这条还乡河。
C．雨来喜欢还乡河。
D．雨来最喜欢还乡河。
四、下列事例中不能说明雨来是个小英雄的一项是（）A．雨来不惧怕敌人的毒打，同敌人进行斗争。
B．雨来机智地逃脱敌人的魔掌。
C．雨来不顾个人安危，掩护李大叔。
D．雨来仰浮的本领最高。
五、《小英雄雨来》按事情发展的顺序，六个小标题依次是（）A．游泳本领高——上夜校念书——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险B．上夜校念书——游泳本领高——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险C．游泳本领高——掩护李大叔——上夜校念书——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险六、句子“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来”放在（）最合适。
①晋察冀边区的北部有一条还乡河。
②河里长着很多芦苇。
③河边有个小村庄。
④芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
⑤把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
A．②前B．③前C．④前D．⑤前七、理解句子，完成填空。
A．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
B．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
这两句话都使用了比喻的修辞手法，A句把_________比作___________，表现了雨来的顽皮可爱，表达了作者对雨来的________；B句把________比作_________，表现了敌人的_______，表达了作者对敌人的____之情。
四年级语文下学期18《小英雄雨来(节选)》课时测评卷含答案(带答案)
18 小英雄雨来( 节选)课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音。
1.听见她哇．(wɑwā) 的一声吐了一地，妈妈走过来说：“快走哇．(wɑwā) ，去医院！”2.李明对张笑笑说：“咱们去网吧．(ba bā) 玩．吧(ba bā) ！” 张笑笑摇了摇头。
3．要塞．( ) 塞．住( ) 闭塞．()A．sāi B．sèC．sÀI二、读拼音，写词语。
qi ān bǐbākāi gēbo ji énÀN shīshou huāngmÁng三、按要求写词语。
1．写出拟声词。
关门声( ) 说话声( )翻书声( ) 抽烟声( )2．联系课文内容，想一想，图中的雨来可以用成语、来形容，图中的鬼子可以用成语、来形容。
句子模块四、按课文内容写比喻句。
1 ．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像。
2. 雨来浑身光溜溜的像，怎么也抓不住。
3. 雨来像一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
4. 啊！那双手就像，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
读写模块五、课内阅读。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。
他两眼直冒金星，鼻子流着血。
一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“，。
”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”1. 把选文中横线上的内容补充完整。
2. 选文中的最后一个自然段运用了和描写，突出表现了敌人的。
3. 对选文中画波浪线的句子理解有误的是( )A．血滴在课本上弄脏了课本。
B．表现了雨来用鲜血和生命保护李大叔和与敌人斗争到底的坚强意志。
C．写出了敌人的凶狠毒辣。
4. 从雨来面对鬼子毒打的表现中，你能感受到雨来怎样的品质？六、课外阅读。
小兵张嘎( 节选)那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了过来，嘴里还洋腔怪调地说：“小孩，你家的鸡蛋有？家里有？”“家里有，里头请吧！”小嘎子闪开身子，给他们让路。
四年级语文下册试题-小英雄雨来(节选)课时练(含答案) 人教部编版
18 小英雄雨来（节选）课时练第一课时一、看拼音，写词语。
ɡēbo jiénán hónɡchóu dírén bākāi （）（）（）（）（）二、恰当地搭配词语。
( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。
1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。
2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。
四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。
（）A.玩弄，戏弄。
B.玩、玩耍C.施展，表现出来。
2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。
（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。
3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（）A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。
“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。
这里的破折号的作用是：三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。
课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。
2020版部编版语文四年级下册18 小英雄雨来(节选)练习卷(I)卷
2020版部编版语文四年级下册18 小英雄雨来（节选）练习卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 你能准确读出下面加点字的读音吗？含情脉脉（____）呱呱坠地（____）惩罚（____）气氛（____）引吭高歌（____）潜移默化（____）惬意（____）埋怨（____）2 . 按要求写四字词语。
1．描写雪景的：_________、_________、_________。
2．描写天空景色的：_________、_________、_________。
3．描写花的：_________、_________、_________。
4．诸葛亮是个_________、________的人，他尽心尽力辅佐刘备，可以说是_________、________。
5．我们在学习上不能_________、________，遇到不懂的问题要_________，还要多加练习，努力做到_________。
6．弟弟今天的表现真奇怪，一向能说会道的他今天说起话来竟然________、_______，让人不由得怀疑发生了什么事。
3 . 我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！（______）的严冬（______）的寒风（______）的鲜花（______）的欢叫（______）的阳光（______）的幸福（______）的军刀（______）的地方二、语言表达4 . 语言品味。
1.“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
”这样写有什么好处？2.请模仿这种修辞手法，再写一句话。
三、现代文阅读阅读下面短文，完成后面练习。
________________________一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。
她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。
部编版四年级语文下册18 小英雄雨来(节选) 类文阅读练习及答案【精品】
类文阅读-18 小英雄雨来（节选）嘎子的自白（节选）你还不认识我吧?我叫张嘎子，家住在白洋淀，嗨，我们家那一块，尽是芦苇荡。
芦苇是我们拿来卖钱的东西。
爷爷奶奶用芦苇编成最好的席子、筐子来卖钱。
我爸爸妈妈都是编苇席的好手。
可惜他们死得早……他们死了，我是挺伤心的，但我有爷爷奶奶呀，有小伙伴们呀,我可以去找胖墩儿他们玩。
我们去白洋淀里头拿大木桶当船划，抓白肚皮的鲫鱼、草鱼，摘清香清香的莲蓬，摸雪白雪白的藕。
白洋淀的芦苇荡，高过大人们的头顶，苇花开了就是一望无垠白白的一片，风一吹像银白色的海浪。
你说，这么美的地方，大家要好好保护，对不对?尤其是这里是我的家乡，我绝不能让日本鬼子占领这个地方。
我干嘛无缘无故这样说?因为,我已经唱这首歌给你听了呀：“1937年，鬼子就进了中原……”中国很穷，我们虽然靠物产丰富的白洋淀里的鱼虾和芦苇好歹吃上了饭，但是我们穿得很差，一件衣服新三年，旧三年，缝缝补补又三年，大家都样。
虽然穷，虽然被战争变得更穷，但是我们有志气打跑鬼子，让祖国重新变美。
打跑鬼子靠谁?最可靠的，当然是八路军啦。
他们很多时候不穿军装，打扮得跟老百姓一样，冷不丁来个袭击，鬼子什么都不知道就死啦。
他们喜欢用另外一个名字叫“游击队员”，在白洋淀里神出鬼没的。
（选自《抗日英雄小故事系列张嘎子、王二小、王濮、海娃》团结出版社）1.“自白”在这里的意思是（）①自己说明心意；自我陈说。
②自己承认并陈述犯罪事实2.“银白色的海浪”指的是。
这里是运用了的修辞手法。
3.对画线句子理解有错误的一项是（）。
A.这个句子是设问句。
B.这样写可以引起读者的注意和思考。
C.这样写是明知故问，故弄玄虚。
4.从嘎子的自白里，你了解了哪些事情？5.从最后一个自然段中，你体会到怎样的感情呢？【参考答案】1.①2.一望无垠的芦苇花比喻3.C4.从嘎子的自白里，我了解了嘎子的家乡、家庭成员、生活环境，以及当时的社会环境。
5.我体会到张嘎子以及白洋淀人民在艰苦的环境中战胜敌人、保卫祖国的坚定信心，以及对八路军的敬佩与赞美之情。
人教部编版四年级语文下册试题-第18课小英雄雨来(含答案)
阅读下
面文字，
就连老鹰抓小鸡也没有这么快，小嘎子飞身扑过 去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎 样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比 得上他此刻的快乐呢？ 1．“栽”在字典里的解释有：A.栽种；B.插上；C.硬给 安上；D.跌倒。(填序号) 栽在台阶上( ) 栽培( ) 2．如果要给节选的这部分内容选个题目，你觉得哪项 合适？( ) A．杨家府请君入瓮，挑帘战鬼子 B．韩家大院单刀赴会，扰乱敌营 C．初生牛犊不怕虎，假枪挟真枪 3．读节选内容的画波浪线部分，你体会到了什么？ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ _____ 4．读完节选内容，你觉得这是一个怎样的小嘎子？在 你认为正确的选项后面打上“√”。(多选) A．淘气顽皮( ) B．机智勇敢( ) C．临危不惧( ) D．灵活善变( )
E．坚强乐观( ) F．爱枪如命( )
18 小英雄雨来(节选) 参考答案 一、迈出 炕沿 胳膊 二、B 三、B C D E F A 四、D 五、1.美丽的风光 脱险 她那明亮的大眼睛，多么像两颗又黑又亮的黑葡萄。 2.被夕阳染红的浮云 庄严 悲壮 爱国之心的赞美 3.我背起书包，快速跑到学校，走进教室，坐到椅子上，打开书包，翻开书，等待 着老师的到来。 六、1.掩护李大叔 英勇斗鬼子 河沿上的枪声 枪口巧脱身 2.4 宁死不屈 凶恶可怕 七、1.è√ zhuǎ√ 2.弓着 伸出 扭着 拉 抽出 打 揪起 咬 拧 打 抓 凶狠残暴 3.A 八、1.D A 2.A 3.我体会到了小嘎子是个聪明机智、临危不乱的孩子。 4.B.√ C．√ D．√ F．√
四年级下语文第18课《小英雄雨来(节选)》一课一练(含答案)人教部编版
18 小英雄雨来（节选）一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．击毙．（bì）扭．身（liǔ）B．扒．开（bā）苇絮．（xù）C．吧．嗒（bā）塞．住（sài）D．捆绑．（bǎng）哇哇．叫（wà）二、看拼音，写字词。
1.在山西jìn（）中旅游时，我看到了这里的人们烧tǔ kàng（）取暖。
2.他为了制服jié（）匪，gē bo（）受伤了。
三、句子“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”缩写正确的一项是（）A．雨来最喜欢村边的还乡河。
B．雨来最喜欢这条还乡河。
C．雨来喜欢还乡河。
D．雨来最喜欢还乡河。
四、下列事例中不能说明雨来是个小英雄的一项是（）A．雨来不惧怕敌人的毒打，同敌人进行斗争。
B．雨来机智地逃脱敌人的魔掌。
C．雨来不顾个人安危，掩护李大叔。
D．雨来仰浮的本领最高。
五、《小英雄雨来》按事情发展的顺序，六个小标题依次是（）A．游泳本领高——上夜校念书——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险B．上夜校念书——游泳本领高——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险C．游泳本领高——掩护李大叔——上夜校念书——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险六、句子“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来”放在（）最合适。
①晋察冀边区的北部有一条还乡河。
②河里长着很多芦苇。
③河边有个小村庄。
④芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
⑤把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
A．②前B．③前C．④前D．⑤前七、理解句子，完成填空。
A．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
B．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
这两句话都使用了比喻的修辞手法，A句把_________比作___________，表现了雨来的顽皮可爱，表达了作者对雨来的________；B句把________比作_________，表现了敌人的_______，表达了作者对敌人的____之情。
部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来(节选)》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来（节选）》课后练习题（附答案）参考答案：一、读拼音，写词语。
晋级敌人铅笔年迈胳膊劫难丝绸趁机慌张扒开二、比一比，再组词。
趁（趁机）絮（柳絮）塞（塞满）绑（绑架）捆（捆绑）赶（赶紧）紧（紧张）赛（赛马）邦（兴邦）困（困难）三、多音字组词。
nánɡ行囊wā哇哇地哭nānɡ软骨囊囊wā跳哇蹦哇四、近义词。
商量—（商榷）聚集—（集合）赶紧—（赶快）劫难—（灾难）爱护—（爱惜）凶恶—（凶狠）可惜—（惋惜）防备—（防范）五、反义词。
柔软—（坚硬）黝黑—（白皙）扩大—（缩小）集合—（解散）撒谎—（坦诚）温和—（粗暴）爱护—（破坏）慌忙—（从容）六、用合适的词语填空。
（厚厚）的白雪（柔软）的芦花（雪亮）的刺刀（雪白）的糖块（轻轻）地念（飘飘悠悠）地飞七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
灾难劫难1.希望和耐心是每个人的救命药，（灾难）临头时，它们是最可靠的依赖，最柔软的倚垫。
2.屋子里遭了（劫难），连枕头都给刺刀挑破了。
高傲傲气3.人可有傲骨，但不可有媚气；人不可有（傲气），但可有正气。
4.再清香的花离不开泥土的哺育，最（高傲）的叶子忘不了树根的恩情。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1.门框下部挨着地面的横木。
（门槛）2.在空中或水面上轻缓地浮动。
（飘飘悠悠）3.夜间上课的学校，多是业余学校。
（夜校）4.比喻不识字的人。
（睁眼瞎）5.推来推去。
（推推搡搡）6.身体歪斜，脚步不稳。
（趔趄）九、根据课文内容回答问题。
1.把短文中横线上的内容补充完整。
并说说这句话的意思。
指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。
2.给第一自然段加上标点。
太阳已经落下去（。
）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（，）映在还乡河上（，）像开了一大朵一大朵鸡冠花（。
）苇塘的芦花被风吹起来（，）在上面飘飘悠悠地飞着（。
）3.照样子，仿写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
（1）黄绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。