高校电器火灾案例分析
高校火灾事故案例及分析
高校火灾事故案例及分析引言：火灾事故是一种常见但危险的灾害，发生在高校的火灾事故更是给师生们带来了极大的伤害。
本文将以某高校发生的一起火灾事故为例，对其进行详细分析，并提出相应的措施和建议，以期为高校火灾事故的预防和应对提供一定的参考。
一、火灾事故的案例某高校广东省发生的火灾事故于2021年9月8日发生，事故发生在该高校宿舍楼五楼的一个学生宿舍。
据当事学生李明（化名）介绍，当时他正在室友的房间里看电视，突然听见室友的房间里传来一阵电器短路的声音，随后整个房间迅速冒起浓烟。
李明立即惊慌失措地冲出房间，并大喊起火了。
周围的学生纷纷赶了过来，听到有学生呼救声后赶来帮忙。
一时间，学生宿舍楼内人员很混乱。
消防人员接到报警后，迅速赶到现场，发现楼内浓烟滚滚，火势较大。
在2个小时的时间内，消防人员扑救扑灭火灾，将事故扑灭。
在扑灭火灾的过程中，至少有10名学生不同程度受伤，其中包括烧伤和烟雾中毒。
之后，受伤学生得到了及时的救治，没有生命危险。
二、火灾事故的分析1. 火灾起因据初步调查，火灾起因是因为学生宿舍内的一台电热水壶短路引发的。
电热水壶是每个学生宿舍里必备的电器之一，然而由于一些学生对于电器的使用不当，也可能出现电器老化损坏或电器线路老化等情况，导致火灾事故的发生。
与此同时，学生宿舍内电器使用随意和过度使用延长线等现象也是易发火灾事故的原因。
2. 火灾扑救过程在火灾扑救过程中，学生们出现了逃生不及时、混乱等情况。
当火灾发生时，室友李明毫无防范意识，直至感到浓烟滚滚才冲出室友的房间，而此时火势已比较严重。
同时，宿舍楼内居住的学生人数众多，但在火灾发生时无法快速有序地逃生，导致了人员聚集和混乱。
在消防人员扑灭火灾过程中，也受到了逃生路径狭窄、楼梯拥堵等困难。
3. 伤亡情况火灾事故中，至少有10名学生不同程度受伤。
受伤学生主要是烧伤和烟雾中毒。
尽管伤情并不严重，但火灾事故仍然给学生们带来了身体和心理上的不适。
三、火灾事故的应对1. 加强火灾预防教育高校应加强对学生的火灾预防教育，教育学生要正确使用电器，不随意插拔电器，不使用老化损坏的电器，定期检查和维护电器等措施。
校园火灾案例及分析总结
校园火灾案例及分析总结校园火灾是近年来频频发生的重大安全事故，给学生的生命财产安全带来了严重威胁。
本文将以几起校园火灾案例为基础，从火灾原因、防控手段和预防机制三个方面进行分析和总结，旨在提高广大师生对校园火灾的认识，并促使相关部门采取有效措施确保学生的安全。
一、华中某城市高中宿舍楼着火2018年10月12日，国内某城市一所知名高中宿舍楼突然发生火灾。
该宿舍楼共有五层，其中四层用作学生宿舍。
造成4人死亡、20多人受伤的悲剧事件后经过初步调查发现：起火点位于二楼客厅，失责起因是电线老化引起短路。
首先，从原因上看，电线老化这样一个“小问题”可能会酿成惨剧。
当宿舍楼没有定期更换老旧电线时，随着使用时间增长，电线绝缘性能下降、导线材料劣化等问题就会成为隐患，一旦发生短路，极易引发火灾。
其次，在防控手段方面，及时更换老化电线是校园火灾防范的关键。
学校应定期对宿舍楼进行全面巡查，发现问题立即修复或更换老旧设备，确保用电安全。
与此同时，加强学生安全意识的培养和宿舍居住规程的制定也是重要举措。
二、东北某小学实验室突发火灾2019年5月2日，某东北地区一所小学实验室内突然起火。
事故造成3名学生身亡、数十人受伤后初步调查确认：起火点位于实验室的气体储罐处，失责起因是师生操作不当导致泄漏并接触明火。
首先，在原因分析中可以看出，师生操作不当是该起火灾中重要的导火索。
在实验活动中使用的药品和器材具有较高的危险性，需要专业教师指导下严格操作使用，并落实相关防护措施。
然而，在这起事故中明显存在管理缺失和安全规程执行问题。
其次，在预防机制方面，重视实验室安全管理非常重要。
学校应编制严谨的实验室安全管理手册，并明确规定实验操作、安全设备的使用和维护等，在教师和学生中加强安全意识与培训。
三、华南某大学图书馆发生火灾最近几年，我国多地校园火灾案例频发，其中一起较为典型的是2016年12月10日在华南某大学图书馆发生的火灾。
由于火势迅速蔓延，造成30余人死亡、数十人受伤的悲剧。
近年来学生宿舍火灾事故案例分析
近年来学生宿舍火灾事故案例分析引言学生宿舍火灾事故是一种常见但十分危险的事件，不仅会造成财产损失，更会威胁学生的生命安全。
近年来，学生宿舍火灾事故频发，引起了社会的广泛关注。
本文旨在分析近年来发生的学生宿舍火灾事故案例，探讨其原因、影响和防范措施，以期提高学生宿舍火灾的预防意识和防范能力。
一、案例一：xx大学宿舍火灾2018年7月，xx大学一栋学生宿舍发生火灾，造成数十名学生受伤，其中有数名学生因窒息和烧伤严重而不幸身亡。
事故发生后，校方和消防部门立即展开了调查，并发现火灾起因是由于学生使用违禁电器烧煤炉煮食，导致短路引发火灾。
分析：1. 学生存在安全意识不强。
学生宿舍是学生们的日常生活场所，而很多学生对火灾的认识和应对能力较为薄弱，缺乏安全意识和自救能力。
在这起火灾中，学生使用违禁电器、违章操作，导致了严重后果。
2. 学校管理缺失。
学校在学生宿舍的安全管理上存在一定的疏漏，没有对学生进行安全教育和宣传，没有建立有效的安全管理机制，以及对学生使用违规电器的监督管理欠缺。
3. 紧急疏散和应急处理不当。
在火灾发生后，学生们面对火灾紊乱，疏散不当，加剧了事故的严重后果。
此外，学校的应急处理不够及时和有效，没有提前做好未然准备。
二、案例二：xx学院宿舍楼火灾2019年5月，xx学院一个学生宿舍楼发生火灾，造成了大面积的财产损失，幸运的是没有人员伤亡。
经过调查，火灾起因是由于学生宿舍内的插座短路引发。
分析：1. 插座使用不当。
学生宿舍内的插座是火灾常见的起火点，而学生们在使用插座时经常存在插头太多、过载使用等不当行为，导致插座短路引发火灾的风险。
2. 学校消防设施维护不当。
在这起火灾中，学校的宿舍楼消防设施维护不当，警报器和灭火器的功能不完善，无法有效发挥其预警和扑救火灾的作用。
3. 管理不善。
学校在学生宿舍的管理上不够严格，没有严格监管学生的用电行为，没有对学生进行安全知识的培训和教育。
三、案例三：xx高校宿舍楼电器引发火灾2020年9月，xx高校一个学生宿舍楼发生火灾，据初步调查，火灾起因是由于学生在宿舍内使用电器时忽视了安全隐患，导致电器短路引发火灾。
学生宿舍火灾事故案例分析报告
学生宿舍火灾事故案例分析报告概要：近年来，学生宿舍火灾事故频发，给校园安全带来了巨大挑战。
本文通过对某大学宿舍火灾事故的案例分析，总结出造成这类事故的主要原因，并提出有效的预防措施，以期提高校园火灾安全意识和应急响应能力。
一、介绍宿舍火灾事故背景及经过1. 事故背景描述某大学A栋男生宿舍楼发生了一起严重火灾事故，导致多名学生伤亡。
2. 事故经过梳理从初步调查结果看，该起火灾始于B201宿舍内一台电风扇短路引发的电线着火。
由于当时该房间内居住者不在寝室内，无法及时发现与处置该突发情况。
随着时间的推移，窗帘、床上用品等易燃物逐渐起火蔓延。
二、分析宿舍火灾原因1. 不正确使用电器设备该次火灾主要是由于电风扇短路引发的，学生在使用电器时存在一定的安全隐患。
他们通常忽视了正确规范的操作步骤，并经常将电器设备插头长时间插在插座中。
这种使用习惯导致了火灾的发生。
2. 缺乏消防知识与意识对于宿舍火灾风险和应急处理方面的知识，大部分学生缺乏基本了解。
他们往往不知道遇到火灾时如何保护自己、如何报警以及如何有效逃生。
这就加剧了事故造成的伤亡程度。
3. 学校资源不足学校在预防宿舍火灾方面投入有限，包括消防设施及人员配备等方面都不够完善。
特别是监控系统的盲区问题，使得当时无法第一时间侦测到该起火灾。
三、提出针对性预防措施1. 加强宣传教育引导通过组织消防安全知识讲座、撰写相关文章以及开展线上线下活动等形式，提高学生对宿舍火灾危险的认识和预防意识。
还应通过广泛的宣传手段，向学生群体传达消防知识，从而增强他们遇到火灾时的自救能力。
2. 建立完善的火灾预警系统学校需要建立起一套可靠性高、覆盖面广的宿舍火灾预警系统。
该系统应包括烟雾报警器、温度感测器等设备，并与校园联网平台实现互联互通，以确保当出现任何火灾迹象时，可第一时间发出预警信号。
3. 加强学生消防安全培训学校应定期开展针对学生的消防安全培训，覆盖内容包括如何正确使用电器设备、如何进行有效逃生等方面的指导。
高校校园火灾案例分析报告总结
高校校园火灾案例分析报告总结提要：本文通过对几起高校校园火灾案例的分析，总结了造成火灾的主要原因以及相应的防控措施。
在这些案例中，大多数火灾都是由于人为原因或设备故障引发的。
为确保校园安全，学校应加强宣传教育、完善监管机制和合理规划建筑布局等方面着手。
第一节：案例分析1. 案例一：X大学图书馆火灾这次火灾是由电器设备起火导致的。
缺乏定期检查和维护电气设备的制度成为事故发生与扩大的重要原因。
此外，消防设施不完善也是造成严重后果的重要因素。
2. 案例二：Y大学实验室爆炸事故该实验室爆炸事故源于操作失误和危险化学品存储不当。
在这个案例中，缺乏足够的安全培训和监督是导致事故发生的主要原因之一。
3. 案例三：Z大学宿舍楼火灾这起火灾是由于学生违规使用电器设备引发的。
学生缺乏消防知识和意识，以及管理部门的监管不力都是造成此次火灾的原因之一。
第二节：校园火灾的主要原因分析1. 人为原因导致火灾在上述案例中，人为因素是引发火灾的主要原因之一。
操作失误、违规使用电器设备等行为常常造成不可挽回的后果。
学生和员工应接受足够的安全培训，增强对火灾危险性的认识和预防能力。
2. 设备故障引发火灾不合格或老化的电气设备、实验室仪器、暖气系统等容易出现故障并引发火灾。
定期检查和维修这些设备可以减少潜在风险。
第三节：校园火灾防控措施1. 加强宣传教育学校应通过多种形式加强对师生员工消防安全知识的宣传教育，提高他们对火灾危险性的认识，并告知正确逃生方法。
2. 完善监管机制学校应建立完善的消防安全管理和监管机制，包括定期检查、维修设备以及严格执行校园内的消防规章制度等。
3. 合理规划建筑布局根据学校实际情况和火灾风险评估结果，合理规划校园建筑布局。
尽量减少人员密集区域、设置足够数量的逃生通道和紧急出口，并确保消防设施的覆盖范围。
4. 加强安全意识培养对师生员工定期开展消防演习、模拟逃生等活动，提高其处理紧急状况时的自救能力与应变能力。
高校电器火灾案例分析+
高校电器火灾案例分析〖消防安全〗高校电器火灾案例分析纵观高校火灾成因，尤以电器火灾突出。
不安全用电、乱拉乱接电源线，电线老化，违章使用大功率电器，使用不合格电器，电器长期处于运行或待机状态等直接导致了火灾的发生。
综合分析高校发生电器火灾的主要原因如下：一、私自乱拉电源线路。
违章乱拉、乱接电线，容易损伤线路绝缘层，引起线路短路，从而引发火灾事故。
【案例1】：2003年2月11日，某大学8号楼学生宿舍发生火灾，经调查为宿舍内私拉电线短路所致。
【案例2】：2008年3月19日下午4点左右，南京某高校3号男生宿舍楼突然起火，猛烈的大火很快将整间宿舍烧个精光，所幸没有人员受伤。
据调查，这个宿舍存在着私拉电线的现象，当天下午宿舍内的电脑又一直没关，电脑发热引发了火灾。
因此，大学生要遵守学校规定，不乱拉、乱接电源线，坚决避免因乱拉、乱接电线而引发火灾。
二、违章使用大功率电器。
高校的建筑物、供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况设计的，在宿舍内违章使用大功率电器，如电炉、电饭锅、电吹风、电热杯、热得快等，使供电线路过载发热，加速线路老化而引发火灾。
【案例3】：2001年9月10日，某高校5号楼403室一名学生在宿舍内使用电热杯，插上电源插头后，电源线拖在被子上，这时有同学找他有事，人就离开了宿舍，过了一段时间，发现宿舍往窗外冒烟，原因系线路超负荷发热，绝缘层熔化，造成线路短路起火，低燃点的被子靠近线路，助长了燃烧。
【案例4】：2008年3月6日武汉某高校女生宿舍楼2楼的一间房内滚出浓烟，消防中队接警赶来，迅速将火扑灭，事发宿舍被烧得精光。
据了解，火灾是因使用“热得快”导致线路起火。
【案例5】：2007年4月12日湘潭某大学女生宿舍528房间因使用“热得快”引发火灾。
【案例6】：2002年12月，某高校学生宿舍一女同学，用“热得快”电器烧水，该女生把“热得快”插上电后就离开宿舍去上晚自习了，不久，由于该电器漏电发生火灾，烧毁床头柜、床板等物品，直接损失800多元。
学校宿舍火灾事故案例分析报告
学校宿舍火灾事故案例分析报告背景介绍：近年来，学校宿舍火灾事故时有发生，给师生的生命财产安全造成了严重威胁。
因此，为了加强学校宿舍的火灾防控工作，本报告将通过对一起学校宿舍火灾事故案例进行分析，提出预防和处置此类事故的有效措施。
一、事故背景及诱因分析在某高校宿舍楼内突然发生了一起严重火灾。
初步调查结果表明，这次火灾主要由电器设备短路引发，并得以迅速发展的原因是缺乏警觉性和应急能力。
1.电器设备管理不规范经现场勘察和询问幸存者的情况得知，在该宿舍楼内存在大量使用老旧电器设备，并未按照规定检修或更换过。
而这些老化设备易导致线路故障、短路等问题，从而增加了火灾发生的风险。
2.缺乏宣传与培训在调查中可以看出，学校未对学生开展有关宿舍火灾的宣传教育和培训，导致学生对于火灾预防和自救逃生的意识不强。
他们对电器安全知识、火灾燃烧特点以及灭火器使用方法等方面缺乏基本了解，失去了在事故发生时采取正确应对措施的机会。
3.消防设施缺陷进一步调查发现，这栋宿舍楼的消防设施存在一定问题。
首先，楼内并未配置足够数量的灭火器和自动喷水系统；其次，在连接每层楼的楼梯通道上，并没有设置紧急疏散标志。
这些不合规范的设计与配置严重影响了消防工作的效果。
二、改进措施建议为了预防学校宿舍火灾事故的发生，并增强学生应对此类危险事件的能力，以下是本报告提出的几个改进措施建议：1.加强电器设备管理学校应建立健全电器设备管理制度，定期检测老化或有安全隐患的设备，并及时更换或修理。
同时，鼓励学生购买符合安全标准的电器，并设置一个专门负责检修和维护设备的部门。
2.宣传教育与培训学校应加强对学生的火灾安全知识宣传教育，提高他们的消防意识。
可以通过举办讲座、制作海报、开展消防演习等形式普及相关知识。
同时，建议将火灾逃生与自救技能纳入到必修课程或者是社团活动之中，使学生在日常学习中养成正确的应对火灾事故的习惯。
3.完善消防设施配置学校需要重新评估宿舍楼区域内的消防设施配置情况，并按照规定要求增加相应数量和种类的灭火器以及自动喷水系统。
近期校园火灾案例分析报告
近期校园火灾案例分析报告随着社会的发展，校园安全问题受到了越来越多的关注。
校园火灾作为一种常见而严重的安全事故，给学生、教职工及家长们都带来了巨大的困扰和损失。
本文将通过分析最近发生的几起校园火灾案例，探讨其原因以及对应的防范措施。
一、案例一：某高中宿舍楼火灾这起事件发生在某高中校区宿舍楼里，造成了一名学生死亡和多人受伤。
经过事后调查，初步判断该起火灾是由于短路引起电器设备着火所致。
据了解，在这座宿舍楼里存在电线老化严重、插座过载使用等情况。
针对这个问题：1. 定期检查维修电线和插座，并更换老化严重的设备。
2. 强制执行安全用电规定，禁止乱拉乱接电线。
3. 加强学生消防知识教育，提高他们对火灾危险性的认识。
二、案例二：小学实验室火灾这起事件发生在小学实验室内，幸运的是没有人员伤亡。
经调查，火灾是由于教师疏忽导致的，实验设备操作不当引发了明火。
为了防止类似事故再次发生：1. 实验课教师应受到更严格的培训和认证，确保他们具备足够的实验技能。
2. 加强学校实验室管理，严禁未经许可使用明火等危险操作，并定期进行安全巡检。
3. 激活应急预案，在火灾发生时能够迅速有序地撤离和避免蔓延。
三、案例三：大学图书馆失火最近一起大学图书馆失火事件引起了广泛关注。
初步排查显示，该起火灾是由于空调冷凝水管堵塞并溢出到配电箱上引起的。
库房里大量纸张被点燃后快速燃烧，给消防工作带来了很大困难。
针对此类情况：1. 加强日常维护保养工作，特别是每年空调系统清洗及维修计划执行。
2. 安装火灾自动报警与排烟系统，一旦发生火灾能够第一时间启动报警并妥善处理。
3. 对图书馆工作人员进行消防培训，提高他们的消防意识和紧急情况下的应变能力。
四、案例四：幼儿园电线老化引发火灾这起事件涉及到幼儿园中的一个教室。
幸运的是，火势很快被扑灭，并没有造成严重伤亡。
调查显示，导致火灾的原因是电线老化所引起的设备短路。
为了确保幼儿园校园安全：1. 定期检查维修电线和插座，并更换老化严重的设备。
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高校电器火灾案例分析.纵观高校火灾成因,尤以电器火灾突出。
不安全用电、乱拉乱接电源线,电线老化,违章使用大功率电器,使用不合格电器,电器长期处于运行或待机状态等直接导致了火灾的发生。
综合分析高校发生电器火灾的主要原因如下：一、私自乱拉电源线路引发火灾事故违章乱拉、乱接电线,容易损伤线路绝缘层,引起线路短路,从而引发火灾事故。
【案例1】2003年2月11日,某大学8号楼学生宿舍发生火灾,经调查为宿舍内私拉电线短路所致。
【案例2】2008年3月19日下午4点左右,南京某高校3号男生宿舍楼突然起火,猛烈的大火很快将整间宿舍烧个精光,所幸没有人员受伤。
据调查,这个宿舍存在着私拉电线的现象,当天下午宿舍内的电脑又一直没关,电脑发热引发了火灾。
因此,大学生要遵守学校规定,不乱拉、乱接电源线,坚决避免因乱拉、乱接电线而引发火灾。
二、违章使用大功率电器引发火灾事故高校的建筑物、供电线路、供电设备,都是按照实际使用情况设计的,在宿舍内违章使用大功率电器,如电炉、电饭锅、电吹风、电热杯、热得快等,使供电线路过载发热,加速线路老化而引发火灾。
【案例3】2008年11月14日早晨，上海商学院徐汇校区宿舍楼602寝室内起火，起火的主要原因是学生在宿舍违规使用“热得快”，致使水被烧干后热水瓶处于干烧状态、插座发热断路引起火灾。
最终因寝室内烟火过大，4名女生被逼到阳台上，后分别从阳台跳下逃生，4人均当场死亡。
【案例4】2001年9月10日,某高校5号楼403室一名学生在宿舍内使用电热杯,插上电源插头后,电源线拖在被子上,这时有同学找他有事,人就离开了宿舍,过了一段时间,发现宿舍往窗外冒烟,原因系线路超负荷发热,绝缘层熔化,造成线路短路起火,低燃点的被子靠近线路,助长了燃烧。
【案例5】2008年3月6日武汉某高校女生宿舍楼2楼的一间房内滚出浓烟,消防中队接警赶来,迅速将火扑灭,事发宿舍被烧得精光。
据了解,火灾是因使用“热得快”导致线路起火。
【案例6】2007年4月12日湘潭某大学女生宿舍528房间因使用“热得快”引发火灾。
【案例7】2002年12月,某高校学生宿舍一女同学,用“热得快”电器烧水,该女生把“热得快”插上电后就离开宿舍去上晚自习了,不久,由于该电器漏电发生火灾,烧毁床头柜、床板等物品,直接损失800多元。
【案例8】2002年2月26日,西安某大学学生43舍822室一学生违章使用“热得快”,因未拔电源而离开宿舍,导致“热得快”短路引发火灾。
【案例9】2003年10月3日,北京某大学学生宿舍发生火灾,是由于使用“热得快”烧水所致。
三、使用电器无人看管,人走不断电引发火灾【案例10】2007年8月11日,合肥一所高校女生宿舍楼一寝室突发大火,致寝室内所有衣服、棉被、书籍、床上木板及室内木制品全被烧毁。
因扑灭及时,没造成人员伤亡。
原因是手机在无人时充电,充电器发热引发火灾。
【案例11】2004年10月2日,某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故,致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损,另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。
经查,这起火灾事故是有插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层,水烧干后自燃,并引燃临近的易燃品,最终酿成火灾事故（寝室当时无人）。
【案例12】2002年1月4日,某高校一宿舍发生一起火灾事故,致使配置给该宿舍使用的长条桌、物品柜等设施因火灾被损,另有价值4000余元的学生个人财物被烧毁。
经查,这起火灾事故是由于该宿舍两名同学将应急灯长时间充电（13个小时,寝室当时无人）,使蓄电池过热,引燃桌下纸箱内的易燃物造成的。
【案例13】2001年11月3日,某高校一学生公寓504宿舍发生一起火灾事故,致使配置给该宿舍使用的照明、床板、物品柜等设施因火灾被损,另有价值10000余元的学生个人财物被烧毁。
经查,这起火灾事故是某学院01级两名女学生违反学生公寓管理制度,将烧水的“热得快”插在暖壶里烧水,人走时忘断电源以致酿成火灾。
四、定时供电或因故障而停电引起火灾【案例14】2005年3月,某大学一同学在使用电热杯的过程中,因线路维修临时停电,她出门时忘了插在电源上的电热杯。
十分钟后电来了,电热杯将水烧干,并将电热杯塑料底盘熔化。
熔化的塑料所产生的异味被路过的同学察觉,及时报告了公寓管理员,才没酿成大祸。
【案例15】武昌某高校女生宿舍清晨失火。
原因为前晚熄灯后放在桌上的“热得快”没拔插头,清晨寝室来电后,“热得快”将桌子烧着。
【案例16】某高校学生使用电吹风时,突然停电,电源插头未拨,就离开宿舍,来电时又没有回宿舍,电吹风较长时间工作,引起火灾。
因此,大学生在电器使用完毕或停电时,都必须切断电源。
五、用电线路短路引发火灾【案例17】2005年12月26日下午，承德某高等专科学校学生公寓的一间宿舍因电线短路发生火灾，庆幸的是，火被及时扑灭，没有造成人员伤亡。
【案例18】1996年12月14日晚上，某大学学生宿舍2304房间发生火灾事故，经查是电线插座短路产生火花引起的火灾，由于扑救及时，未造成大的财产损失。
【案例19】1995年3月20日，某高校1700名师生正在哈尔滨青年宫二层的剧场看话剧，设在三层的夜总会因电器短路起火，剧场内通道广播宣布演出暂时停止，请大家按顺序退场，此时，7个安全门全部打开，在有关人员的疏导下安全疏散，师生才安然无恙。
六、电器自燃引发火灾电视机、饮水机、电脑、空调机等电器自燃引发火灾，绝大多数是因为通电时间长，引起电器内部变压器发热、短路起火。
如使用交直流两用不带交流开关的录音机，总以为录音机开关已关，而不切断电源，实质上交流还在工作，关的仅是直流而已，长时间电源变压器在工作，使变压器的绝缘下减，变压器聚热引起燃烧。
【案例20】2006年6月24日，某大学南主楼6层东侧一正在装修的屋子突然失火，校方立刻疏散了在4层以上楼层自习的学生。
消防队赶到后将火扑灭。
据了解，起火的是屋内一柜式空调机，火灾中无人员受伤。
【案例21】2004年7月，某大学学生宿舍发生火灾，房间内的财物被烧毁。
经公安机关调查发现，起火的原因是由于房间内的饮水机没有水但继续通电工作，造成饮水机发热而发生火灾。
【案例22】2003年12月25日中午12点左右，某学院学生会办公室因微机老化且长时间不切断电源发生微机自燃。
七、实验室用电设备引发火灾实验室使用风干机、烤箱、电炉等大功率电器较多，是导致实验室火灾的主要因素之一。
实验室一旦发生火灾，损失大，人员伤亡大、难于扑救，历来是高校的防火重点部位。
【案例23】2005年12月17日，某学院实验室二楼实验仪器发生火灾，由于扑救及时，未造成人员伤亡，原因是实验室的仪器在用电过程中，长时间未拨下插头，造成仪器发热着火而酿成火灾。
【案例24】2008年5月8日，某学院实验室实验设备长时间供电，实验设备老化、失灵，引发火灾，幸亏扑救及时未酿成大的火灾。
八、电器照明或取暖引燃可燃物发生火灾如60W以上的灯泡靠近纸等可燃物，长时间烘烤易起火。
【案例25】2001年12月17日，某大学一研究生宿舍发生火灾，失火原因为台灯使用时间过长引燃床单。
【案例26】2003年6月28日，某大学医学部学生公寓5号楼发生火灾，原因为长时间使用白炽灯将周围可燃物引燃。
【案例27】2006年2月，某学院实验楼一办公室工作人员使用电暖气并且长时间不切断电源，电暖气短路自燃，并引燃周围的易燃物导致失火。
九、使用假、冒、伪、劣及不合格电器引发火灾充电器长时间充电，又被衣被覆盖，散热不良，容易引起燃烧。
【案例28】2003年9月12日，某大学新宿舍楼三层女生宿舍发生火灾，从小商小贩处购得的劣质电池充电器成为罪魁祸首。
十、在宿舍内使用明火引发火灾【案例29】1995年12月14日晚，一高校16-502室发生火灾，起火原因是该宿舍一女生在晚上11点学生宿舍熄灯后，在蚊帐内点蜡烛看书至凌晨1：00，后因疲乏入睡，蜡烛引燃蚊帐，致使同宿舍两位同学被轻度烧伤，三床棉被及蚊帐等物品被烧毁的火灾事故。
【案例30】2004年寒假刚开学不久，某高校体育学院02级的两名女生违反学生公寓管理规定，擅自在宿舍用酒精炉做饭。
在添加酒精时发生意外燃爆，导致同宿舍的另一名同学烧成重伤，医疗费高达两万余元。
触目惊心的案例告诉我们，安全无小事，生命最宝贵，警钟要长鸣。
在我们生活的校园，每一个不安全行为不仅会伤害到自己，而且可能会危及他人的生命财产安全。
“关注安全，关爱生命”应做到“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害”。
从身边点滴的安全小事做起，自觉做到：1、不乱接电源，防止由乱接电源使电流过载导致的火灾。
2、严禁使用破损的插头、插座等接线板，不购买和使用质量低劣的电器产品，一定要选用有国家认证标志的合格电器产品。
3、不使用老化、接头处无绝缘胶布包扎的电线，不使用无插头的接线。
4、不私自安装床头灯、台灯，不要将台灯靠近枕头、被褥和蚊帐等易燃物，保持安全距离，不用可燃物直接遮挡白炽灯泡。
5、不违章使用电炉、热得快、电热杯、电炒锅、电饭锅等电热器具。
6、做到人走灯灭，关闭电源，节约能源，消除隐患。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
”实践证明，常见的电器设备引起的火灾，如果使用部门或使用者了解必要的消防常识，提高消防意识，火灾是完全可以避免的。
因此，我们每一个人都要自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，积极地预防，采取有效措施整改各种安全隐患，共同创建一个安全、稳定、和谐的学习和生活的环境。