托幼机构卫生保健实用指南第二章
托幼机构卫生保健管理实施细则
托幼机构卫生保健管理实施细则第一章总则第一条为规范托幼机构的卫生保健管理，保障儿童的健康成长，根据《儿童福利法》和有关法律法规，制定本细则。
本细则适用于办理设立、变更、续期审批登记的各类托幼机构，并适用于已取得《托幼机构办园许可证》的托幼机构。
第二条托幼机构应当制定并严格执行健康安全管理制度，明确责任人和具体岗位责任；加强岗位员工的培训和培训后的能力评估；根据儿童的不同年龄段特点，合理利用和配置各类资源，提供相应的卫生保健服务。
第三条托幼机构应当设立卫生保健管理工作领导小组，由园长或者独立法人的法定代表人担任组长，成员包括医护人员、卫生保健管理责任人、儿童家长代表等，并应当按照规定定期召开工作会议，研究并处理卫生保健管理工作中的重大问题。
第四条托幼机构应当建立健全卫生保健档案，记录儿童的健康状况、生长发育情况、疫苗接种情况等，并按规定保存。
第五条托幼机构应当定期对儿童进行身体健康检查，建立儿童健康检查制度；对儿童身体异常的，应及时通知家长，并加强对儿童的关怀和卫生保健工作。
第六条托幼机构应当定期对食品、用具、环境等进行卫生检查，制定食品卫生管理制度和消毒管理制度，并按照规定使用消毒杀菌剂。
第七条托幼机构应当建立和完善儿童突发疾病预防、控制和处理的机制和制度，明确对患病儿童的隔离、治疗、报告和家长的通知等相关措施。
第二章健康环境第八条托幼机构应当根据儿童的年龄、发育特点，建立和完善健康、安全、适宜的室内外环境。
第九条托幼机构应当做到室内通风良好，保持适宜的温湿度，定期清洁和消毒。
第十条托幼机构应当配备适宜的床位、桌椅、儿童玩具、卫生用具，且应当符合国家有关质量标准和安全要求。
第十一条托幼机构应当建立和完善儿童安全防护设施，定期组织进行安全演练和应急预案的实施。
第十二条托幼机构应当建立和完善儿童疾病预防控制机制，开展儿童传染病及疫苗接种工作，加强对儿童的异常情况监测。
第十三条托幼机构应当落实儿童饮水卫生管理，定期检测食用水源水质，确保水质符合卫生标准。
托幼机构卫生保健实用指南
托幼机构卫生保健实用指南
托幼机构是幼儿成长和学习的重要场所，为了保障幼儿的健康成长，托幼机构管理者和工作人员需重视卫生保健工作。
本指南旨在帮助托幼机构管理者和工作人员了解和掌握一些基本的卫生保健知识和技能，以便更好地保障幼儿的健康。
一、环境卫生
1.保持室内空气新鲜，定期开窗通风；
2.定期对托幼机构进行彻底的清洁和消毒；
3.保持室内温度适宜，避免过冷或过热；
4.保持室内整洁，避免杂物堆积和垃圾滞留；
5.加强对室内水、电、气的检查和维护。
二、食品安全
1.严格执行食品安全卫生制度，避免食品污染；
2.做好食品储存、加工、制作、烹饪和配送的卫生工作；
3.加强对厨房、餐厅的清洁和消毒；
4.选择优质、新鲜、有保障的食品原材料，避免使用过期、变质食品；
5.保证儿童的饮食营养均衡、科学合理。
三、个人卫生
1.强调洗手、漱口、洗脸、刷牙等个人卫生习惯的养成；
2.教育幼儿正确使用公共卫生设施，如马桶、洗手盆等；
3.加强儿童的个人卫生监督，避免交叉感染；
4.保持幼儿的个人卫生用品的清洁和更换。
四、疾病预防
1.及时开展儿童常见疾病预防工作，如传染病、营养不良等；
2.对儿童接种疫苗进行监督和管理；
3.建立健全疾病防控机制，加强对疾病传播的监测和控制；
4.及时发现和处理儿童疾病，避免疾病传播和扩散。
以上是托幼机构卫生保健实用指南的内容，希望对托幼机构管理者和工作人员提供一些实用的帮助和指导。
《幼儿卫生保健》第二章精品PPT课件
一、动作的发展特点
由粗到细 是指动作发展过程为由粗泛动作再到精细动作， 如先会抓握大一些的玩具，再会用手指捏起小物。
先正后反 指动作的发展顺序为先是正向动作，后是 反向动作，如儿童一般先会伸手取物，再 会随意放下；先会向前行走，再会向后退 等。
儿童不同年龄段的动作发展情况
年龄 约1岁 约2岁 约3岁 约4岁 约5岁 约6岁
4～5岁 所说的话成人全部能听懂
6岁
说话流利，语法基本准确
认知过程是将外界的多样化
四
信息作为知识加以系统化的过程。
、
儿童的认知发展情况一般可从感
认
觉、记忆、思维、想象和判断等
知
方面进行评价。
的
发
展
儿童3岁前后的认知发展情况
发展情况
3岁前
3岁后
感觉发展
已经具备各种感觉，但在认识事物时，触觉起 主要作用
1
思维有条理，主动注意时间逐渐延 长。
淡漠，对周围的事物不感兴趣。
3
智力操作效果差。
4
易怒，情绪波动大。
三、乐于与人交往，人际关系融洽
儿童的人际关系比较简单，人际交往的技能也比较差，但 是，通过与他人的交往能够表现出其心理健康状况。
心理健康的儿童乐于与人交往，也希望通过交往而获得别人的了解、信任和尊重。
1
既有稳定而广泛的人际关系，又有知心 朋友。
4
乐于自己做生活中力所能及的事，而不过分 依赖别人的帮助。
5
能够比较认真地完成别人委托的事。
二、情绪稳定，反应适度
情绪是个体对客观事物的内心体验，既是一种心理过程， 又是心理活动赖以进行的背景，表现为喜、怒、哀、乐等形式。 良好的情绪状态是儿童健康成长的必要条件。
托幼卫生保健规章制度
托幼卫生保健规章制度第一章总则第一条为了保障幼儿园学生的身体健康和生命安全，维护教育教学秩序，根据有关法律法规和教育部门的有关规定，制定本规章制度。
第二条幼儿园托幼卫生保健工作应坚持预防为主，综合施策的原则，确保幼儿园学生的身心健康。
第三条幼儿园应当建立健全卫生保健制度，明确职责分工，做到责任到人。
第四条幼儿园应当加强卫生保健宣传教育，提高幼儿园学生和家长的健康意识和卫生保健知识。
第五条幼儿园应当配备足够的卫生保健设备和药品，确保急救及时有效。
第六条幼儿园应当建立健全卫生保健档案，定期做好学生的体检和健康监测。
第七条幼儿园应当建立健全卫生保健应急预案，确保在突发事件中及时有效处置。
第二章卫生保健管理第八条幼儿园应当配备专职医务人员，定期对学生进行体检，发现问题及时处理。
第九条幼儿园应当定期进行环境卫生检查和消毒，确保幼儿园的卫生安全。
第十条幼儿园应当定期开展卫生保健知识培训，提高教职工的健康意识和卫生保健水平。
第十一条幼儿园应当建立学生卫生档案，记录学生的基本信息、体检情况和健康状况。
第十二条幼儿园应当建立食品安全管理制度，确保学生的饮食安全。
第十三条幼儿园应当建立健全学生健康监测制度，对学生的健康状况进行动态监测。
第十四条幼儿园应当建立急救预案，配备急救设备和药品，确保学生在急救情况下得到及时救治。
第三章卫生保健宣传教育第十五条幼儿园应当定期开展卫生保健宣传教育活动，提高学生和家长的健康意识。
第十六条幼儿园应当组织卫生保健知识普及活动，让学生和家长掌握更多的健康保健知识。
第十七条幼儿园应当建立家长健康教育制度，引导家长正确处理学生的健康问题。
第四章应急处置第十八条幼儿园应当建立健全应急预案，确保在突发事件中能够及时有效处置。
第十九条幼儿园应当建立应急物资储备制度，储备急救药品和设备，以备不时之需。
第二十条幼儿园应当组织定期应急演练，提高教职工在突发事件中的处置能力。
第二十一条幼儿园应当与相关机构建立协作机制，提高卫生保健应急处置的效率。
托幼机构卫生保健实用指南
托幼机构卫生保健实用指南
托幼机构卫生保健实用指南
为保障儿童健康与安全，托幼机构应遵守以下卫生保健实用指南：
1.保持清洁卫生：定期消毒和通风，办公室和活动室的地面、桌椅、玩具均需清洁，每日清洗儿童手部，训练儿童自我卫生习惯。
2.健康饮食：提供健康的膳食，注意儿童饮食营养搭配并增加蔬菜水果的摄入。
3.疾病预防：儿童须接种预防接种，发病儿童需隔离管理，并发放隔离说明，并及时通知家长。
定期进行儿童健康检查，及时发现疾病，每周进行儿童皮肤、毛发、指甲等检查。
4.急救处置：建立基础的儿童急救知识和应急处置方案，发生突发疾病和意外伤害时，能够快速正确地处置。
5.安全环境：贴安全警示标志、设置安全门禁措施、确保儿童活动场地设施的安全并规范办理家长接送手续。
6.药物管理：严格管理药品，定期对药品进行清点，做好特殊药品储存。
7.服务场所管理：要求服务场所必须符合相关的卫生防疫要求，每日开展服务检查并保存检查记录。
以上是托幼机构卫生保健实用指南，来确保孩子们能健康、快乐地成长。
四川省托幼机构卫生保健管理实施细则(川卫办发(2011)863号)_New
四川省托幼机构卫生保健管理实施细则(川卫办发(2011)863号)四川省托幼机构卫生保健管理实施细则(川卫办发(2011)863号)四川省卫生厅文四川省件教育厅川卫办发〔2011〕863号关于印发《四川省托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则》的通知各市（州）卫生局、教育局、有关单位：为加强我省托儿所、幼儿园卫生保健机构管理工作，提高托— 3 —幼机构卫生保健工作质量和服务水平，预防和减少疾病发生，保障儿童身心健康。
根据卫生部、教育部《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（第76号令）的要求，结合我省实际，我们制定了《四川省托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则》，现印发你们，请认真贯彻执行。
附件：四川省托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则省卫生厅省教育厅二○一一年十二月三十一日— 4 —主题词：卫生托儿所△幼儿园△细则信息公开选项：主动公开抄送：卫生部，教育部，各县（区、市）卫生局，教育局。
四川省卫生厅办公室2011年12月31日印发（校对：罗岱）（共印450份）附件：四川省托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则第一章总则第一条为提高托儿所、幼儿园卫生保健工作质量和水平，预防和减少疾病发生，保障儿童身心健康，按照卫生部教育部《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（第76号令），结合我省实际，制定本实施细则。
第二条本实施细则适用于全省招收0～6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园（以下简称“托幼机构”）。
第三条托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针，按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等规定，认真做好卫生保健工作。
第四条小学附设学前班、单独设立的学前班参照本细则执行。
第二章管理职责— 5 —第五条县级以上各级人民政府卫生行政部门负责辖区内托幼机构卫生保健工作的管理，将托幼机构的卫生保健工作作为公共卫生服务的重要内容，督促落实工作制度、规范，加强监督、检查与指导。
县级以上各级人民政府教育行政部门协助卫生行政部门检查指导托幼机构的卫生保健工作，将卫生保健工作质量纳入托幼机构的年度考核和分级定类管理。
托幼机构卫生保健实用指南,
托幼机构卫生保健实用指南,英文版As a parent, one of the most important decisions you will make for your child is choosing a daycare or childcare facility. Ensuring that the facility provides a safe and healthy environment for your child is crucial. In this practical guide, we will provide you with tips and guidelines on how to ensure that your child's daycare facility prioritizes health and hygiene.First and foremost, it is important to inquire about the facility's cleaning and sanitizing practices. Ask about how often toys, play areas, and common surfaces are cleaned and disinfected. Make sure that the facility follows proper handwashing protocols and encourages children to wash their hands frequently throughout the day.Additionally, inquire about the facility's illness policies. A good daycare facility will have clear guidelines on when a child should be kept home due to illness and when they can return to the facility. Make sure that the facility has a system in place for notifying parents of any illnesses that may be going around the facility.It is also important to ensure that the facility provides healthy and nutritious meals and snacks for your child. Inquire about the menu and make sure that it includes a variety of fruits, vegetables, whole grains, and lean proteins. Avoid facilities that rely heavily on processed and sugary foods.Furthermore, make sure that the facility has a well-stocked first aid kit and that staff members are trained in basic first aid and CPR. Inquire about the facility's emergency protocols and make sure that they have a plan in place for handling emergencies such as injuries or natural disasters.Lastly, observe the overall cleanliness and organization of the facility. Make sure that the facility is well-maintained, with clean and tidy play areas, bathrooms, and sleeping areas. A well-organized and clean facility is a good indicator of the facility's commitment to health and hygiene.By following these tips and guidelines, you can ensure that your child's daycare facility prioritizes health and hygiene, providing a safe and healthy environment for your child to learn and grow.托幼机构卫生保健实用指南作为家长，为您的孩子选择托幼机构是您将做出的最重要决定之一。
托幼机构卫生保健管理制度范本
托幼机构卫生保健管理制度范本第一章总则为了确保托幼机构幼儿的健康和安全，提供良好的卫生保健环境，提高托幼机构管理的质量水平，特制定本卫生保健管理制度。
第二章卫生保健管理的基本要求1. 托幼机构应建立健全卫生保健管理机构和相应的责任制度，明确各级行政部门、主管部门的管理职责和托幼机构的自我管理责任。
2. 托幼机构应配备专业的医疗人员或保健员，负责幼儿的日常体检和疾病预防工作。
3. 托幼机构应制定幼儿传染病防控和突发公共卫生事件应急预案，确保在发生传染病或突发公共卫生事件时能迅速采取有效措施并及时报告相关部门。
4. 托幼机构应建立健全幼儿卫生档案，对幼儿的体格发育、疫苗接种、疾病防控、发热就诊等情况进行记录和统计。
5. 托幼机构应定期进行环境卫生检查和监测，确保室内外环境的卫生合格。
第三章幼儿日常健康管理1. 托幼机构应每日对幼儿进行体温检测，并记录在健康档案中。
2. 托幼机构应定期对幼儿进行体格检查，包括身高、体重、视力、听力等项目，确保幼儿身体健康。
3. 托幼机构应确保幼儿的日常饮食营养均衡，提供新鲜、卫生的食材和饮用水，并制定合理的膳食搭配方案。
4. 托幼机构应教育幼儿良好的个人卫生习惯，包括手洗、饭前便后清洁、咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻等。
5. 托幼机构应每日对幼儿的口腔卫生进行检查和清洁，并定期组织口腔保健教育活动。
6. 托幼机构应每日对幼儿的衣物、寝具等进行清洁和消毒。
第四章传染病防控1. 托幼机构应每年对所有入托幼儿进行健康体检，并完善传染病防控的相关记录。
2. 托幼机构应加强传染病的预防宣传教育工作，提高幼儿、家长和教职工对传染病的认识和防控意识。
3. 托幼机构应对幼儿进行规定的疫苗接种，并建立疫苗接种档案。
4. 托幼机构应严格按照相关规定对发热幼儿进行隔离观察，并及时报告相关部门。
5. 托幼机构应加强对幼儿通风、消毒、清洁工作的管理和监督，确保环境的卫生。
第五章突发公共卫生事件应急预案1. 托幼机构应制定突发公共卫生事件应急预案，明确各级行政部门和托幼机构的协调合作机制。
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托幼机构卫生保健实用指南第二章（一）一日生活安排1、合理安排幼儿一日生活，有利于幼儿神经系统的正常发育，有利于保护幼儿消化系统的功能，培养幼儿良好的生活习惯。
2、根据园所内幼儿年龄特点、季节变化情况，制度幼儿一日生活安排计划。
3、每周应对各班执行的幼儿一日生活安排计划进行有目的的检查、考核，及时发现问题并予以纠正。
在执行生活安排计划时，必须岗位职责分工明确、各尽其责。
4、合理掌握幼儿一日生活安排原则。
将幼儿一日生活的主要内容，如睡眠、进餐、活动、游戏和作业等各个生活环节的时间、顺序、次数和间隔给予科学合理的安排，并结合季节变换的特点，考虑家长的工作时间和需要。
5、寓教于一日生活之中，注意动静结合、室内外活动结合。
每日户外活动要充分利用阳光和空气，日托不少于2小时，全托不少于3小时，体育活动不少于1小时。
6、由分管园长、保健人员、保教人员共同制定幼儿一日生活安排计划，严格遵照执行，不得随意变更，以免扰乱幼儿的重物钟。
7、取得家长的配合，保证幼儿的出勤率。
一般情况下，不允许幼儿迟入园、早离园或带食物到园内来吃，以免扰乱班级的生活常规。
8、幼儿一日生活安排7：00～8:30 入园。
8：00～9：00 户外活动锻炼。
9：00～9：10 如厕、洗手。
9：10～9：30 早点。
9：30～10：30 上午课、兴趣活动、游戏。
10：30～11：00餐前管理、洗手。
11：00～11：40餐时管理。
11：40～12：00餐后散步。
12：00～12：20如厕、睡前准备。
12：20～14：30午睡。
14：30～14：45起床穿衣14：45～15：00如厕、洗手。
15：00～15：30午点。
15：30～16：30下午课、兴趣活动、游戏。
16：30～离园。
（二）健康检查1、儿童入园健康检查儿童健康检查，分为入园前体验和每年定期健康检查（“六一”体验）。
以下为儿童入园健康的基本要求。
（1）儿童在入园所前须到妇幼保健机构进行体格检查，体检结果2个月内有效，体检率达100%。
（2）体检内容：测量身高、体重，全身健康检查，视力、听力、血色素检查等。
健康者方可入园。
（3）、幼儿园开园所3个月以上，返回时须重新体检。
体验中特别要注意传染病的询问和检查。
如转园所，幼儿需开具转园所证明，证明由原所在园所开具。
（4）患有传染病的儿童不得入园所，须治疗痊愈后方可入园所。
2、定期健康体检（“六一”体检）（1）1岁以内儿童每季度体检1次，1~2岁儿童每半年体验1次，3岁以上儿童每年体检1次（“六一”体检），代代相传率须达100%。
（2）托幼机构为儿童进行身高（身长）测量每年2次，体重测量每年4次。
（3）3岁以上儿童视力检查每年2次。
（4）血色素检查每年1次。
（5）对检查出来的可矫治疾病，制定矫治计划，算出矫治率，直至痊愈。
对患病儿童，做好专案管理，做好登记、统计工作。
3、晨检及全日健康观察（1）保健人员应每日晨间检查工作。
如中午回家吃饭而入园午睡的儿童托幼机构保健实用指南，还需做好午检工作。
晨间检查需做到一问、二看、三摸、四查、五登记。
（2）接受家长的喂药委托，收下药口，按药品名称、幼儿姓名、班级、服药时间做好记录，并请家长签字。
（3）做好全日观察工作。
全日观察分为班级和保健室全日观察两种。
幼儿经过晨检后由保健老师将要观察的幼儿名单填入班级全日观察表中，然后保健老师将全日观察表交给班上老师。
（4）保教人员根据观察表上的内容进行观察，对于特殊症状的幼儿根据症状观察，如对咳嗽的幼儿重点观察白天咳嗽情况，对哮喘的幼儿重点观察气喘情况等。
一般每日上午、午餐后、下午起床后备填写记录一次，在一日生活中，保教人员要仔细观察这部分幼儿生活饮食、大小便情况。
保健老师在中午必须去班上巡视，下午幼儿离园前，保健老师须再去班上巡视，并收回观察表。
(5)对于在保健室里接受观察的患儿，保健老师要注意观察幼儿一日的精神、食欲、睡眠、活动、大小便情况。
逼有发热的幼儿，上午下午均要测量体温并及时记录，医务人员要观察幼儿的呼吸，随时给幼儿听心率及肺部情况，如幼儿出现精神差、体温高的情况，可给其服一些药物对症处理；并随时记录病情（相当于病历）。
要安抚幼儿，减少幼儿的恐惧心理。
要及时通知家长或送医院诊治。
4、工作人员健康检查(1)托幼机构工作人员须在上岗前到卫生行政部门指定的医疗机构进行健康检查，并取得合格健康证踞方可上岗。
(2)食堂人员按《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》执行，到指定地点体检。
(3)有精神病史者不得在托幼机构工作。
患有传染病者须治疗痊愈后方可上岗。
(4)托幼机构工作人员除上岗体检外，每年还须进行健康检查。
（三）儿童膳食1.托幼机构要为人园幼儿配备食堂，为幼儿提供在园期间的膳食。
2.托幼机构食堂必须严格执行<中华人民共和国食品安全法》，必须取得卫生许可证。
3.炊事人员须有健康证明方可上岗，在上岗前必须经过儿童营养及烹饪知识的专业培训。
4.根据儿童的营养需要、年龄、季节和膳食费用，并按照带量食谱要求选购食物。
5.餐饮人员应做好食堂卫生工作，养成个人良好卫生习惯，各项操作符合要求。
6.严格执行园内的生活制度；保证幼儿的餐饮供应。
（四）卫生与消毒1.建立室内外环境清扫检查制度。
2.清洁消毒工作包括日常清洁消毒、传染病预防性清洁消毒、传染病发生后清洁消毒。
3.做好托幼机构空气消毒、物体表面清洁消毒、各类物品清洁消毒、手清洁消毒工作，并防止二次污染。
4.培养儿童良好的卫生习惯及工作人员卫生习惯。
5.发生传染病后要严格按照《中华人民共和国传染病防治法》要求实施管理措施。
（五）传染病预防与管理1.做好托幼机构传染病防控工作，开展健康教育活动，重视室内外环境卫生打扫、物品清洁消毒。
2.做好儿童的计划免疫接种工作。
3.配合当地疾病预防控制机构做好传染病上报，并实施消毒工作。
4.加强晨检及全日观察工作，发现疑似症状儿童或工作人员要设立临时隔离室，并做好患病儿童班级其他儿童的医学观察工作。
5.医学观察期间，不开展大型集体活动，不办理入园或转园手续。
6.隔离患传染病儿童或工作人员须达到国家规定的隔离期限，并有医疗机构证明方可入园。
（六）意外伤害预防1.安全组织机构：托幼机构应成立安全检查委员会，负责督促检查园所内的安全工作。
安委会每月召开安全工作会议一次；针对存在的问题进行讨论整改。
安委会的工作由园长或分管园长负责，每次会议均要有记录，并有专人督促整改的结果。
加强对儿童和工作人员的安全教育。
2.安全措施：为杜绝事故隐患，托幼机构必须做好防范措施，针对存在的间题加以重视，加强房屋设施、环境场地、家具、玩具、电器用品、药物，以及餐饮、盥洗、睡眠等环节中的安全保护。
确保房屋、家具无危险因素存在，除了安全牢固外，还应无毒、无放射源、不掉色、不开裂、不脱钩、无钩刺、不带钉，高度尺寸适宜儿童，如有安全隐患，应有防护措施，有专人定期检查。
3.幼儿园突发事件的处理：集体机构中有时难免会发生突发事件，妻日幼儿走失、意外伤害、食物中毒等，当事件发生时，当事人或发现人应在第一时间尽快通知园领导，由圆领导向上一级主管部门汇报，同时通知家长，不漏报瞒报。
发生事故后，首先保持镇定，安排主要人员参与突发事件的处理，保证其他班级和幼儿的正常生活秩序。
4.保教人员工作时要坚守岗位、全神贡注，不聊天、不串班、不于私活。
要态度和蔼、动作轻柔，严禁威胁恐吓、强行拉扯、体罚或变相体罚幼儿，不准用被子蒙盖啼哭幼儿的头部。
不留长指甲、戴戒指。
5.各种物品应放在固定、安全的位置。
一般内服药必须有明显标签，妥善保管热水瓶、开水壶，放在幼儿拿不到的地方。
外用、消毒药品及可能伤害幼儿的物品进班后要放到安全地方。
6.严格执行交接班制度。
交接班时要清点幼儿人数。
7.骑自行车的工作人员进出大门时要下车推行，将车放在安全的指定位量，汽车一律不得入园。
（七）健康教育1.托幼机构要开展多种形式的健康教育工作，利用板报、网络、讲座、游戏、故事等向幼儿、教师和家长开展健康教育宣传。
2.有针对幼儿的形式多样、有趣易懂的健康教育课程，从小培养幼儿良好的心理素质和健康意识。
3.利用新知识、新理念向家长、教师宣传防病知识、幼儿心理卫生和行为规范知识。
4.园内及班级内均要配备适合幼儿的健康教育教材，教材应有两种以上并有完整的健康教育资料，如讲课稿、图书、音像制品、玩教具等。
．5.开展家园互动活动，建立家长联系制度。
6.学期结束有健康教育总结，并有记录。
每学期均有健康教育计划。
定期评估健康教育效果。
（八）体格锻炼1.根据园所内儿童年龄分布，结合季节变化，保健人员参与制定儿童体格锻炼计划，并按各年龄组儿童设计不同方式的锻炼内容。
2.保健人员要根据儿童的生理特点，负责对体格锻炼的内容、运动量、用具、室内外环境条件提出相应的卫生要求。
3.每班有专人负责督促、检查儿童体格锻炼执行情况，并进行医学监护。
仔细观察儿童对锻炼的反应，及时采取措施，预防运动创伤。
4.体格锻炼应坚持不懈、持之以恒、循序渐进、由简到繁；由易到难，时间从短到长，逐渐提高锻炼强度，并根据儿童的个体差异情况给予区别对待和照顾。
5.对不同年龄、性别和不同健康状况的儿童，注意个别对待，选择锻炼的方法应有所不同，活动中注意对患病儿童的特殊照顾（活动量、衣着、持续时间）。
6．配合体格锻炼要有充足营养、良好护理、合理生活制度的保证。
保证儿童有充足的体息及睡眠以消除疲劳。
每日户外活动，日托不得少于2小时，全托不得少于3小时。
7.儿童体格锻炼韵效果评估：每学期根据体格锻炼计划评估儿童的体格发育情况，如身高、体重、血色素等情况。
观察儿童体格锻炼后饮食、睡眠的改变状况。
（九）常见疾病预防与管理1.托幼机构应按管理要求，落实各项措施，积累正确资料，掌握每个患病儿童的情况，提高其管理的工作质量。
2.常见疾病包括：营养性缺铁性贫血、生长迟缓、轻度营养不良、反复感染（呼吸道和消化道感染）、哮喘、肾炎、糖尿病、先天性心脏病、肥胖病等。
3.患病儿童的班级教室要空气流通、阳光充足、环境整洁，便于开展室内活动。
患病儿童的活动应轻松愉快，避免剧烈活动，保证一定的户外活动时间，以增强患病儿童的抵抗力。
4.保教、保健人员要釜面关心患病儿童的生活、保健、护理、治疗和教养工作，按要求定期学习有关业务知识，做好患病儿童的全日观察工作。
5.建立并认真做好患病儿童个案记录，每月至少记录一次，发现症状及时记录，每月统计分析一次，对营养不良和肥胖儿童每月测量身高、体重一次，对贫血，儿童每月查血色素一次。
6.定期开展儿童眼、耳、口腔保健及心理卫生保健工作。
（十）保健资料管理1.托幼机构的保健资料是反映卫生保健工作的重要指标，保健人员应对各种保健项目分类管理，做好详细记录。
卫生保健资料包括常规记录和健康档案。