一节语文公开课_四年级作文
难忘的公开课作文450字
难忘的公开课作文450字•相关推荐难忘的公开课作文450字（通用47篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的难忘的公开课作文450字，希望对大家有所帮助。
难忘的公开课作文450字篇1上星期五，我们五（1）班到阶梯教室里上了一节难忘的公开课。
因为是一个幽默风趣的吴老师给我们上课，因为我们是第一次经历有这么多老师来听课的公开课。
当我们排队走进阶梯教室，看到坐在台下那黑压压一片老师时，我的心顿时紧张起来，怦怦直跳，感觉快要从胸口跳出来。
吴老师没有直接上课，而是和我们聊起天来，问我们的年龄，问我们的属相，还说坚信我们五（1）班是个藏龙卧虎的班级。
他的鼓励，他的亲切，他的幽默，使我们原本紧张的心情变得放松舒服了，课堂气氛也渐渐活跃起来了。
上课了，吴老师用独特的方式帮我们回顾了《再被狐狸骗一次》中的五个小故事。
《瞎眼狐清窝》让我们懂得了狐狸妈妈看似残忍绝情的行为其实是对幼狐的一种伟大的母爱；《妹妹狐变色》让我们懂得了有时要融入环境，适应环境也需要付出极大的勇气……在一个个故事中穿越，我们仿佛走进了狐狸的情感世界，读懂了它们的真情，感悟到它们的伟大和执着。
在吴老师的鼓励下，我克服了胆小的缺点，两次站起来发言。
这样的经历让我明白上公开课不能紧张，要放松，要大胆地举手发表自己的意见，这是一次锻炼自己的机会。
而且展示自己其实并不难，只要你有勇气，你也能赢得精彩。
一节公开课，让我收获了很多很多，它真的让我好难忘！难忘的公开课作文450字篇2我们班上过很多公开课，但上星期五那节公开课，却特别让我难忘。
上课前，听我们班主任袁老师介绍，将要给我们上课的吴老师可有学问了，他是绍兴一所学校的校长，老是到处去上课做讲座。
听了袁老师的话，我脑海中出现了吴老师的形象：一个聪明绝顶的老头儿，矮矮胖胖的身材，一脸严肃的表情。
一节精彩的语文课作文(6篇)
一节精彩的语文课作文（6篇）一节精彩的班会课星期三下午，老师说：“星期五上午我们去集体教室听403班的《第子规》公开课。
”我高心极了，竟然能听到别的班的课，我倒要看一看403班有多大实力，我很期待。
星期五终于到了，我们班的同学像骏马一样跑向科教楼，来到集体教室。
一看，哇！403班太牛了，坐在那里一点声音都没有，手整齐地摆在桌子上，看来今天是来对地方了。
我们坐好位子，就开始上课，他们先背了一遍《弟子规》，只听见他们异口同声，滔滔不绝，整整齐齐地声音，一字都不差。
真是令我佩服，我不由地伸出大母指。
背完诗，他们又唱起了一首歌《感恩的心》，我想搞什么呀！这可是公开课，还唱什么歌呢？不管，先听一听，他们不仅书背得好，歌也唱得不错。
其中，还有许多同学积极举手，回答问题。
他们的表现都非常激烈。
后来，403班老师说：“你们不仅要背会《弟子规》，还要真真得理解里面的含义，永做好人。
这是，全场响起热烈的掌声。
一节精彩的班会课，我终于见识到403班的厉害，我们要向他们学习。
《笋芽儿》课文的精彩原文沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
”笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的.世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘爱抚着她热爱着她。
太阳公公照着她，温暖着她。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。
她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”今天上午，我们在操场上玩游戏，名字叫：托起明天的太阳。
语文公开课的作文300字
语文公开课的作文300字英文段落：Today, we had a lively and engaging Chinese public lesson. The teacher used innovative methods to present the material, making it easier for us to understand and appreciate the beauty of the language. Through interactive activities, we were encouraged to participate actively and express our thoughts freely. The classroom atmosphere was vibrant, filled with lively discussions and enthusiastic responses. I especially enjoyed the role-playing exercise, where we had to act out scenes from a famous literary work. It was not only fun but also helped us to better grasp the characters and plot. The lesson ended with a thought-provoking question, leaving us with a sense of curiosity and excitement for the next Chinese class.中文翻译：今天，我们上了一堂生动有趣的语文公开课。
老师采用了新颖的教学方法来呈现课程内容，让我们更容易理解和欣赏语文的魅力。
通过互动活动，我们被鼓励积极参与，自由表达自己的想法。
公开课作文400字四篇
公开课作文400字四篇公开课作文400字篇1一到学校，公开课就来了，走进教室，就听到老师说：“今天第一节变成语文公开课。
”公开课开始了，很多老师坐在后面，还有我们很熟悉的胡老师，给我们上课的是侯老师，脸有点三角形，很瘦。
公开课比其它课累得多，后面老师这么多，上课要坐得很端正，要不然还要被罚。
上完第一节，我想现在应该要过很久才开公开课吧。
第二节课后，我正准备去上电脑课，可老师突然说：“第三节课换成写字课，还要上公开课。
”我们都在想：这可恶的写字课干嘛来侵占我们的电脑课？写字课上，我一点也没听进去，一直在做自已的`事，我觉得这节课一点也不好玩。
没想到，公开课接二连三地来了，刚上完写字公开课，又要上科学公开课，今天怎么这么多公开课？但愿上午熬熬过，下午应该没了吧？到了下午，第一节终于不是公开课了，我想第二节课也不会是公开课吧。
第二节课到了，一个陌生的男老师向我们走来，后面跟着几位听课老师，啊——又是一节公开课！而且听说上课的老师还是瓯北来的。
今天可真是公开课“大集合”呀，可老师却说：“明天还要上公开课，坚持住，一定要把最好的一面展现出来！”公开课作文400字篇2这次公开课是由一位姓张的老师上的，我一共回答了5个问题做了“n”多笔记，有一次回答，班里人给了我了掌声，那是我的心里美滋滋的。
老师一来就打开ppt，让我们思考，生命是什么，一分钟后，同学们踊跃回答，说得非常有道理。
老师又让我们看了看作家杏林子的那双变异了的'手和作者的生命的意义。
接着老师花了一个大问号，让大家填一填三个自然段中用几个字概括的词。
她点了3个人上黑板写。
接下来，老师点了一下大屏幕，出现了几个词，当老师叫我说自己的句子时，打住！你们知道我说了什么吗？是：“在生命的欲望下，是他能冲破坚硬的外壳，不屈向上，茁壮生长。
”张老师一听，问同学们：“他一共说了几个词呢？”有的说4个有的说5个，张老师便重复了一遍我的话语，大家都说5个，之后老师赞扬了我几句，还让同学们给了我雷鸣般的掌声，一节课中只有一次掌声，那便是那个给我的掌声，于是下半节课我变积极发言。
四年级语文公开课优秀作文
四年级语文公开课优秀作文在我的记忆中，有一堂四年级的语文公开课，就像一颗闪耀的星星，至今仍在我的脑海中熠熠生辉。
那是一个阳光明媚的上午，上课铃还没响，我们就端坐在教室里，心里既兴奋又紧张。
因为这堂课不仅有我们熟悉的语文老师，还有来自其他班级的老师，甚至校长也坐在了教室后面。
教室里安静得连一根针掉在地上都能听见，我偷偷瞄了一眼同桌，发现他正紧紧地握着笔，手心里全是汗。
“上课！”语文老师清脆的声音打破了教室里的沉寂。
“起立！”班长的声音响亮而有力。
我们齐刷刷地站起来，向老师问好。
老师微笑着示意我们坐下，然后开始了这堂别开生面的公开课。
她在黑板上写下了课题——，那粉笔字写得刚劲有力，就像她的教学风格一样。
“同学们，今天我们要一起走进美丽的小兴安岭，去感受那里四季的美景。
”老师的声音充满了感染力，仿佛真的把我们带到了小兴安岭。
“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
小鹿在溪边散步。
它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
”老师声情并茂地朗读着课文，我们仿佛看到了春天的小兴安岭，树木吐出新芽，积雪渐渐融化，小溪欢快地流淌，小鹿悠闲地散步，那画面简直太美了！“谁能来说说，从这段话中你感受到了什么？”老师提出了问题。
同学们纷纷举起了手，我也不例外。
我心里想着：一定要被老师点到啊！幸运的是，老师真的点到了我。
我站起来，有点紧张地说道：“我感受到了春天的小兴安岭充满了生机和活力，树木在生长，积雪在融化，小鹿也很快乐。
”老师微笑着点了点头，说：“回答得不错，坐下吧。
”我心里美滋滋的，紧张的心情一下子放松了许多。
接下来，老师让我们分组讨论夏天的小兴安岭有什么特点。
我们小组讨论得可热烈啦！大家你一言我一语，都争着发表自己的看法。
“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
”同桌说道，“我觉得夏天的小兴安岭树木特别茂盛，就像一把绿色的大伞。
这是一节有趣的公开课作文语文的课程
这是一节有趣的公开课作文语文的课程今天，我们要上一节非常有趣的公开课——语文。
这可不是那种让你头疼的古文阅读，也不是让你背诵一大堆成语的那种课。
今天的语文课，我们要一起探索文字的魅力，感受语言的魔力。
我们要学会写字。
写字可不是一件简单的事情，它需要我们的耐心和细心。
就像做饭一样，你得把每一个步骤都做好，才能做出一道美味的佳肴。
所以，我们要认真握笔，用力均匀地在纸上书写每一个笔画。
记住，字如其人，你的字迹就是你的名片，一定要写得漂漂亮亮哦！接下来，我们要学会朗读。
朗读是一种表达情感的方式，它能让我们更好地理解文章的意义。
就像唱歌一样，你要用心去感受歌曲中的情感，才能把歌唱好。
所以，我们要用心去朗读每一个字，让它们跳动起来，充满生命力。
我们还要学会停顿、重音等技巧，让朗读更加生动有趣。
现在，我们要开始讲故事了。
故事是文字的一种表现形式，它能让我们走进作者的内心世界，感受他们的喜怒哀乐。
就像看电影一样，你要用心去观察每一个细节，才能理解故事的内涵。
所以，我们要选择有趣的故事来讲，让同学们听得津津有味。
我们还要注意讲故事的技巧，比如情节的安排、人物的塑造等，让故事更加引人入胜。
我们还要学习写作。
写作是一种创造力的体现，它能让我们把自己的思想和感情表达出来。
就像画画一样，你要用心去描绘每一个细节，才能画出一幅美丽的画作。
所以，我们要多写作文，锻炼自己的写作能力。
我们还要学会修改作文，不断地完善自己的作品。
我们要学会欣赏文学作品。
文学作品是文字的一种瑰宝，它们蕴含着丰富的知识和深刻的思想。
就像品尝美食一样，你要用心去品味每一个细节，才能感受到它们的美味。
所以，我们要多读一些优秀的文学作品，让自己的心灵得到滋养。
我们还要学会分享自己的阅读心得，与同学们一起探讨文学的魅力。
今天的语文课是一堂非常有趣的公开课。
我们要学会写字、朗读、讲故事、写作和欣赏文学作品，让自己的文字之路越走越宽广。
相信在大家的努力下，我们的语文水平一定会越来越高！加油吧，同学们！。
关于一堂语文公开课的作文4篇
关于一堂语文公开课的作文4篇今天的公开课，同学们都很积极地回答老师提出的问题，比如赵汝杰平常回答问题就很积极，客人老师微笑着看同学们回答问题。
下面是关于一堂语文公开课的作文,欢迎大家参阅!关于一堂语文公开课的作文1今天上学路上，我爸跟我说，他昨天晚上终于完整地看了一遍肖老师公开课的录像资料，他对那个喊“向后转”口令的男孩印象很深，说他普通话很标准，声音响亮很有气势，要我多多向他学习。
我告诉他那个人是周子钧。
他说我上课也算蛮认真的，跟得上老师教学的思路，举手回答问题也算积极，表现不错。
后来他还问了我一个问题，就是——那只青蛙是什么时候开始呆在井里的呢?我说可能是很小的时候吧，那时候它还在妈妈的肚子里呢。
所以它以前没有看到过完整的天空。
他见我回答速度这么快，又追问了一个问题——青蛙怎么听得懂鸟说的话呢?我抬头瞥了他一眼：那是童话，什么都是可能的，知道吗?他笑嘻嘻地摸着我的头说，臭小子，太棒了，比你爹小时候聪明多了。
我不以为然地告诉他：回答问题又不难的，能够提出问题才是最棒的。
我们老师说的。
关于一堂语文公开课的作文29月11日，我们二(2)班向全校的语文老师和校长上了一次公开课。
我们的孙老师前几天嗓子发炎了，昨天还去医院挂水。
可是她仍然坚持给我们上课。
上课了，老师先让我们读一读课文里的生字词，然后就开始读课文。
我们先读第22课的第一合和第二自然段，然后老师给我们放了一段影片，影片里有一群小鸟在天空飞翔，天空里有很多白云，有的像傻傻的大冬瓜，有的像花儿那样美美地开着，有的像很高的楼房，有的像大礼堂，还有的很小很小，小的只能住进一只小麻雀。
接着我们学习第三自然段，这是课文里最重要的段落，老师先让我们读一遍，然后分小组讨论，田野里稻谷成熟了，像什么，高粱红了，红了像什么，棉花白了，白得像什么，老师还问了一个问题，到了秋天，还有什么东西变红了。
同学们讨论得很热烈，都说出了很多比喻。
然后是第四自然段，这一段是同学们到郊外游玩，有的在草地上打滚，有的在捉蚂蚱，有的亮开了嗓子对着蓝天大喊，老师的问题是如果我们也在里面，会做什么。
一节语文公开课《从军行》作文
一节语文公开课《从军行》作文“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”在这熟悉的师生问候声中，一节特别的语文公开课拉开了帷幕。
这堂课，老师要带我们走进王昌龄的，去感受那金戈铁马的岁月。
我坐在教室的中间位置，心里既兴奋又紧张。
因为教室后面坐满了听课的老师，这让我感觉压力山大。
但看着讲台上老师那自信的笑容，我的心情慢慢平复了些。
老师打开多媒体，屏幕上出现了一幅壮观的边塞风光图。
“同学们，今天我们要一起领略一首充满豪情壮志的古诗——。
”老师的声音清脆而响亮，“大家先闭上眼睛，听我来给你们描绘一下这幅画面。
”我乖乖地闭上眼睛，耳边传来老师生动的描述：“在那遥远的西北边陲，狂风呼啸着席卷着漫天的黄沙。
一座孤城矗立在茫茫的戈壁之中，城墙仿佛经历了无数的战火洗礼，显得沧桑而坚毅。
城楼上，戍边的战士们神色凝重，他们紧握手中的长枪，目光坚定地望着远方。
远处，连绵起伏的山峦在夕阳的余晖下染上了一层金色的光芒，那光芒却无法掩盖战争带来的阴霾。
”当我睁开眼睛，再次看向屏幕上的画面时，仿佛真的置身于那荒凉的边塞。
“接下来，大家自由朗读这首诗，感受一下诗人的情感。
”老师的话音刚落，教室里便响起了朗朗的读书声。
“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”我读着读着，心中涌起一股莫名的感动。
“好，现在谁来说说自己对这首诗的初步理解？”老师的目光在教室里扫视着。
平时活跃的小李马上举起了手，“老师，我觉得这首诗写出了边塞环境的恶劣。
你看，‘青海长云暗雪山’，那乌云都把雪山遮住了，肯定很可怕。
”老师微笑着点了点头，“说得不错，还有吗？”这时，一向胆小的小周也举起了手，“老师，我觉得‘孤城遥望玉门关’这句诗，让我感受到了战士们的孤独和思念家乡的心情。
”老师赞许地看着小周，“嗯，你体会得很深刻。
”老师接着说：“那大家再想一想，‘黄沙百战穿金甲’这句诗描绘了怎样的场景？”教室里安静了片刻，突然，小王站起来大声说道：“老师，我觉得这是说战士们经历了很多次战斗，身上的铠甲都被磨破了，但是他们依然毫不退缩。
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一节语文公开课
“叮，叮叮，叮，叮叮”，此时上课的铃声是那么的悦耳动听，这节期盼已久的课如期而至。
一节普通的语文课，就好像是有着魔力一样吸引着我，吸引着同学们。
为什么呢？——这是我们学校那风传已久的美女老师要来上课呀！
伴随着一阵清风，美女老师快步走进了教室。
果然不同凡响，还真是个大美女。
老师首先做个自我介绍，我们都称她为赖老师。
她的声音很小，但同学们安静得不可思议。
她的语言简洁，却又通俗易懂，比起教了二三十年的老师们来说肯定还是有些不足的，但却不会让我们觉得她只是一位实习老师，大学尚未毕业。
这节课果真是有魔力的，同学们都变得积极举手，异常活跃，连我也不例外。
最不可思议的是我的前桌，他平时上课从不认真听讲，而且喜欢搞一些小动作，这可让我烦透了。
未曾料想到的是，今天他却像着了魔一样，异常活跃了起来，每一个问题他几乎都会举手，并且回答得十分准确。
我细细一看，原来他的桌下摆着一本辅导书呀。
怪不得他今天就像变了个人似的，看来这赖老师还真是魅力不浅啊！
今天我们上的课文是《白鹅》，虽然我们小学的时候就已经学过了，但是大家还是热情不减。
这一节课过得可真快呀！第一次如此希望一节课的时间能够再延长一些。
下课了，可是我们每一个人似乎都意犹未尽。
真希望能够再上一
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节这样的魔法课呀！
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