2020初三班主任操行评语
初中生操行简洁评语
初中生操行简洁评语
1. 操行优秀，诚实守信，积极向上，是同学们学习的榜样。
2. 操行良好，乐于助人，热心参与班级活动，得到了老师和同学的一致认可。
3. 操行中等，虽然有时候做事不够谨慎，但在老师的引导下，能够及时纠正错误，是一个努力向上的学生。
4. 操行尚可，但在课堂上有时会打瞌睡或者懒散散漫，需要进一步提高自己的学习态度。
5. 操行一般，有时候言行不够谨慎，缺乏对老师和同学的尊重，在班级中需要更加积极参与，提高自己的操行水平。
6. 操行较差，缺乏自律，不遵守纪律，对老师和同学表现出不尊重的态度，需要认真反思自己的行为并改正。
7. 操行不佳，缺乏团队意识，常常违反校规校纪，严重影响了班级的正常秩序，需要及时进行操行教育和矫正。
8. 操行很差，对学校纪律不关心，经常与同学发生冲突，对学习缺乏积极性，需要重视操行教育，引导其重新认识自己的行为对自己和他人的影响。
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九年级操行德育评语初三操行德育评语（精选4篇）
九年级操行德育评语初三操行德育评语（精选4篇）九年级操行德育初三操行德育评语篇11、你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。
大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。
有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。
但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。
希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。
2、喜欢你的文静稳重，爱劳动，讲礼貌；喜欢你的认真学习的态度，作业总是那么工整清秀，喜欢你的乖巧听话，能与同学们和睦相处，自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴，希望你能再活泼一点、开朗一些，你会更可爱！孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果；交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。
试一试吧，积极思考发言、到同学们中间去，多与大家交流，沟通，那样你会学到许多许多，你会进步得令大家吃惊！3、你是个各方面都很优秀的孩子，不愧是同学们的楷模，老师交给你的工作，你总能一丝不苟地完成。
在体育方面，你刻苦训练，后来者居上，在踢毽比赛中为班争在学习上，你踏踏实实，成绩优秀。
你待人和气，而且耐心细致地帮助后进生，真棒！衷心地希望你今后工作更加主动、大胆、自信一些，让自己锋芒毕露，这样，你会收获更多的成功与喜悦。
无论现在还是将来，张老师都会以你为荣！4、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好。
你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子，老师心里很喜欢你。
有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受。
聪明的女孩，老师还是喜欢那个文静的你！下学期你一定不会让老师失望的，对吗？5、你秀外慧中，温文尔雅，待人文明有礼。
英语晨读由你主持真是有条不紊，令张老师一百个放心。
你学习自觉踏实，作业工整清楚，默写总是较好。
九年级学生操行评价评语
九年级学生操行评价评语以下是九年级学生操行评价评语，供参考：1. 九年级的操行评价中，我观察到你在课堂上表现出色，积极参与讨论并提出自己的观点，对学习态度认真负责。
2. 你对待同学和谐友好，在班级中形成了良好的人际关系，能够合理处理人际冲突，给予他人帮助和支持。
3. 你对待作业认真负责，在完成作业上具有较高的自律性，主动地完成并按时提交作业。
4. 你对待老师尊重有礼，对老师的教学有较好的配合，能够认真倾听并尊重他人的意见。
5. 九年级是一个关键的阶段，你积极适应更高要求的学习内容，具备了较强的学习能力和自我管理能力。
6. 九年级的学习压力较大，你能够合理安排学习和休息，保持良好的身心健康。
7. 你对学校的规章制度遵守较好，在校纪校规方面能够严格要求自己，遵从学校组织的安排。
8. 你在班级的集体活动中能够积极参与，为班级的荣誉而努力，展示出了团队合作的精神。
9. 在组织管理方面，你担任的职务中表现出色，负责任，能够有效地组织和协调班级事务。
10. 在班级活动中，你表现出积极的态度，勇于承担责任，具有领导潜力和团队合作精神。
11. 你对于自己的梦想和职业规划有一定的认识，并为之付出努力，不断提升自己，为未来的发展奠定了坚实的基础。
12. 你对社会贡献较多，参加了一些公益活动，关注社会问题并主动参与解决。
13. 在课外辅导方面，你能够积极参加课外辅导班，利用课余时间扩大知识面。
14. 你的习惯养成较好，能够按时起床、作息规律，注意个人卫生，养成了良好的生活习惯。
15. 你对文明礼仪有一定的了解，能够在日常生活中遵守公共秩序，尊重他人，文明待人。
16. 你在校园文化建设方面有较高的参与度，能够积极参加校园文化活动，展示自己的才艺和特长。
17. 你对科学研究有一定的兴趣，并有一定的实践经验，在实验、观察、探究等方面表现出色。
18. 你对学习的目标明确，有明确的学习计划，并能够根据自己的实际情况进行调整和改进。
初三学生手册操行评语
初三学生手册操行评语
根据学生的具体表现，以下是初三学生手册的操行评语：
1. 在遵守学校规章制度方面，该生表现良好，能够积极遵守各项规定，不违反校纪校规。
2. 该生在课堂纪律方面表现出色，能够遵守课堂秩序，不携带手机、耳机等电子设备，能够专心听讲，积极参与课堂讨论。
3. 该生在集体活动中表现积极，能够遵守组织安排，积极参与，与同学们和睦相处，
不携带无关物品。
4. 该生在班级管理方面表现出色，能够自觉遵守班级规章制度，积极参与班级活动，
与同学们和睦相处，具备团结合作的精神。
5. 该生在公共场合表现得体，能够保持良好的仪态，不随地乱扔垃圾，尊重他人，不
损坏公共设施。
6. 该生在自我管理方面有较高的要求，能够合理安排时间，努力完成作业，能够自觉
遵守个人卫生习惯。
7. 该生在与他人沟通交流方面表现出色，能够友善待人，善于合作，积极主动参与集
体活动。
需要注意的是，这些评语仅供参考，具体评语应根据学生的实际表现而定。
九年级学生操行评价评语
高中阶段，学生的操行评价变得更加重要。
以下是一些可能适用于九年级学生的操行评价评语，供参考：1.自觉遵守纪律，积极参与课堂讨论，态度端正，井然有序。
希望能够保持这样的良好操行，成为大家学习的榜样。
2.九年级时期，你表现出色的努力和自律，不仅仅在学业上，还在社交与家庭生活中都展现了出色的品质。
继续保持并发扬这样的操行，相信你会取得更好的成绩。
3.你对学习有着积极的态度，勇于迎接挑战。
你的操行一直表现出对自己和他人的尊重，希望你在高中阶段能够继续展示这样的良好品质。
4.在九年级，你表现出了协作精神和团队合作的能力。
你乐于帮助他人，对待他人永远充满着耐心和友善。
这些品质将会在你未来的职业生涯中起到至关重要的作用。
5.你在九年级期间展现了优秀的领导才能，并能够与同学们建立良好的关系。
但是，希望你能够更加注重团队精神，兼顾他人的需求，这样你的操行评价将会更加完美。
6.你的品行一直令人满意，你是一个遵守纪律的学生，待人友善，做事认真负责。
相信你的积极向上的操行将会在高中阶段得到更多的发展和展示。
7.在九年级，你在维持班级纪律方面尽职尽责，并表现出色的服务意识，乐于参加各类志愿者活动。
你的操行评价为我们树立了榜样，希望你在未来也能继续保持这样的高标准。
8.你是一个勤勉努力的学生，在学科方面展现出了出色的潜力。
但是，希望你能够更注重自己的品质修养，发展自己的社交能力，成为一个更全面发展的人。
9.你对学校和社区的环境保护有着鲜明的意识，积极参与各项活动，展现出良好的操行。
继续保持并加强你的环保意识，为我们的生活环境做出更大的贡献。
10.在九年级期间，你立志做一个对社会有益的人，情商和智商的平衡发展得到了很大的提升。
继续保持并提升这样的操行，你将会成为更加出色的个体。
总之，九年级是学生操行评价的重要阶段，这些评语旨在表扬学生的优点并激励他们继续发展和改进。
希望每位学生都能根据自身的情况找到适合自己的评语，不断进步。
关于九年级学生操行德育的评语
关于九年级学生操行德育的评语德育是培养学生良好品德和道德素养的重要任务，对于九年级学生来说尤为重要。
以下是关于九年级学生操行德育的评语，希望对你有所帮助。
1. 本班九年级学生操行端正，品德优良，经常参与班级活动，积极向上，为班级树立了良好的榜样。
2. 郑重讲诚信，课堂上遵守纪律，诚实谦虚，乐于助人。
在群体交往中，能够担当责任，严守规则，不以自我为中心，展现了良好的公民道德。
3. 九年级学生品学兼优，勤奋努力，课堂态度端正，认真完成作业。
不仅在学习上表现出色，在班级活动中也积极参与，是个优秀的班干部。
4. 具有强烈的集体荣誉感和责任感，经常主动为同学们解答问题，组织大家参与集体活动，维护班级秩序，为班级团结友爱营造良好的氛围。
5. 积极主动参加义务劳动，关爱他人，热心帮助有困难的同学。
在班级中倍受同学们信任和爱戴，是个真正的朋友。
6. 学习上态度端正，有较强的自律能力，不轻易受外界干扰，努力追求卓越。
在课堂上举手发言积极踊跃，表现出优秀的思辨能力和创新意识。
7. 尊敬师长，对老师的指导和帮助表示感谢。
在同学中也能够倾听他人意见，善于与他人合作，形成良好的团队合作精神。
8. 学会自我管理，能自觉遵守学校的规章制度，珍惜时间，合理安排学习和生活，爱护学校环境，是学校的模范生。
9. 爱护公共财物，珍惜资源，不浪费食物和物品，在班级中注重环境卫生，积极参与环保志愿活动，树立了环保意识。
10. 九年级学生坚持读书，积极参加各类读书活动，培养了良好的读书习惯，拓宽了思维广度，为个人发展打下了坚实基础。
总结：九年级学生的操行德育表现良好，他们具有较强的责任意识和团队合作精神，在学习和生活中极具自律能力，对待他人友善且乐于助人，积极参与班级和社区活动，展现了优秀的品德素养和公民意识。
同时，他们还关注环境保护，注重资源的节约利用，爱护公共财物，是学校的模范生和栋梁之才。
期待他们能以更高的标准继续努力，为社会做出更大的贡献。
初三期末学生操行评语大全
初三期末学生操行评语大全
1. 基本操行评价：
- 学生整体表现良好，遵守校规校纪，积极参与班级活动。
- 学生在校内外展现良好的行为习惯，能够独立完成日常学习任务。
- 学生待人友善，乐于助人，展现出良好的社交能力。
2. 学习操行评价：
- 学生学习态度端正，勤奋刻苦，取得了显著的进步。
- 学生协调自主学习和团体学习，善于合作，能够积极参与讨论课堂内容。
- 学生在作业完成上负责任，按时提交，保持良好的学习习惯。
3. 课堂操行评价：
- 学生课堂纪律良好，能够遵守师生互动规则，主动提问和回答问题。
- 学生在课堂上表现积极，能够保持专注，积极参与讲解和讨论。
- 学生积极配合老师的教学，课堂作业完成认真，能够在课堂上表现出创造性思维。
4. 班级活动操行评价：
- 学生参与班级活动积极，能够在团队中发挥自己的优势，有效协作。
- 学生关爱班级氛围，能够主动为班级营造和谐的环境，积极参与班级活动的组织与筹备。
- 学生在班级聚会和团队建设中表现出较强的领导才能和组织能力。
请注意，以上只是一些常见的初三期末学生操行评语示例，您可以根据实际情况进行适当调整和增删。
希望对您有所帮助！。
九年级学生操行评语5篇
九年级学生操行评语5篇九年级学生操行评语11、有一定的组织协调能力，工作认真负责。
上课能认真听讲，及时完成老师布置的学习任务，但较少主动发言，学习成绩较入学时还有很大距离，班主任相信你有这个能力夺回本该属于自己的位置，关健是要认真分析原因，针对性地解决问题。
学校或班级的有些规定可能不太符合你的意愿，但对你及全体同学有益，希望你还是要不折不扣地执行。
2、善良、平和、认真、积极。
能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对生活，面对学习中的各种困难。
通过自己的不懈努力，不断的有进步。
3、快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。
4、文静，认真，善良，努力。
虽然是第一次住校，但很好的适应了集体生活，得到了很好的锻炼，与同学们相处融洽。
学习上很踏实，专业素质有明显提高。
5、思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。
拥有快乐而丰富的大学生活。
6、安静稳重成熟。
凡事三思而后行，做决定之前都经过自己的思考，在努力的过程中，不在乎困难，能够坚持自己的选择。
兴趣广泛，体育方面有特长。
7、热情大方，笑意总是写在脸上，同学关系融洽，尊敬师长，班级荣誉感强。
元旦晚会上你与同学们的精彩表演给老师和同学们留下了深刻的印象;学习积极主动，上课认真听讲，及时完成作业，期中考试进步幅度较大，望在今后的学习中分析失误原因，针对性地学习，使各科成绩齐头并进，在高考中立于不败之地。
8、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。
总是严格要求自己。
上课时，两只小手总是放得平平的。
专心听讲，认真完成作业且热爱公物。
在老师的鼓励下，你的发言也积极了。
但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。
老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!9、服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。
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2020初三班主任操行评语导读：本文是关于2020初三班主任操行评语，希望能帮助到您！20xx初三班主任操行评语1、郑好：个子窜高了，声音洪亮了，胆量大起来了，看到这学期你表现出来的良好一面，陈老师真为你高兴。
下学期，请在自己的学习速度上下些功夫，在自己的习作上努力一些，在班级管理方面主动一些，让自己成为同学们心中的偶像，成为老师的得力助手。
2、戴泽豪：陈老师犹记得你为班级30米往返跑而进行认真努力的训练，感谢你为班级的荣誉这么尽心。
个子高高的你，在课堂上看到更多的是不自信地趴在那里，站起来朗读课文时，声音也是不清晰的，孩子，大声地读出来吧，抓住练习的每一次机会，勇敢地锻炼自己，让我们一起随着班级成长。
3、林以诺：老师惊喜地发现你是一位非常喜欢阅读的女生，写作业时，也会因为出于对课外书的吸引无法抵挡，而将注意力转移到课外书上，从而导致自己的行动较慢，经常成为老师“逼作业”的对象。
然而还有一个不良的习惯，让你也经常丢三落四，比如没有及时整理自己的学习用品，学习用品不是落学校就是不翼而飞，给自己的学习生活造成极大的不方便。
孩子，阅读的好习惯养成了，会让你终身受益，然而丢三落四的坏习惯养成了也会让你一辈子吃亏。
新学期里，希望看到一个雷厉风行的你。
4、戴怀瑜：还是这样的闷声不响，还是这样的内敛，不过个子窜高了很多，体育方面也表现出了了不起的一面。
端正的字迹赫然印在作业本上，喜欢看书的身影，留在了同学们的记忆中。
希望上课的积极参与和老师的主动交流能像你的个子一样节节攀升;能像你对体育的热情一样越来越旺。
加油!5、夏一诺：看到你，让老师想到了“公主”一词。
集爸爸妈妈的宠爱于一身，而自身又是那么优秀，集同学的羡慕眼光于一身，多幸福的你!下学期，对自己提出一个更高的要求——让自己变得更自信，让自己更胜任“小老师”一职，好好加油。
6、戴成瑞：你这个学期的变化无疑是最大的，你给老师留下的美好印象无疑是深刻的——从动不动就突发脾气，脾气大得吓人，到现在的能理性克服自己，对自己的错误能勇于承担，并且勇于承认，勇于向同学们道歉，从孤零零的一个人中尝试融入集体大家庭，尝试与同学交往，你在改变，往好的方向努力。
只是有时也需要注意方法，多进行“换位思考”,站在同学们的角度上思考，相信你会赢得更多友谊。
7、张欣格：思维活跃的你，成绩保持很稳定，但生性活泼的你，上课纪律让老师很堪忧。
要么低头玩小玩意儿，要么与小伙伴交头接耳。
漂亮的小姑娘，聪明才智不是这样拿来浪费的，多希望你能加入思考的大军，加入举手发言的行列。
期待着你精彩的转变。
8、鲍先浩：你的学习速度非常快，足以证明你的思维活跃，但学有余力的你，对课外书的关注还有欠缺，没能让自己真正喜欢上课外书，却心不在焉，经常问几点了。
一个喜欢阅读的人，一个融入阅读的人，会真正与书中的故事交流。
喜欢上阅读吧，孩子!另外，手握笔写字的时候，流淌出来的字一定要端正，切莫让它“跳起舞来”.9、杨微微：你是一位非常努力的小女生。
艺术节上的独舞，为它付出了很多辛勤汗水，不停地练习，以期能为班级争光，虽结果不如人意，但不必在意，因为有一颗积极上进的心，总会创造出好成绩。
陈老师也希望你将学习舞蹈的精神发挥到学习中来，课堂上多一些认真倾听，会对自己有很大帮助的。
好好加油，孩子。
10、杨高涵：你在就餐监督员工作方面表现出来的优秀管理能力着实让陈老师欣赏，同学们的安静就餐纪律以及吃完盘中饭菜，足以显示了你的管理成绩。
你在学习方面的积极性也让老师感到欣慰，遇到问题会追着老师打破沙锅问到底，所以你的成绩才会提升这么快。
如果能把课堂上的积极发言和认真倾听也发挥的淋漓尽致，那就更好了。
11、邵雨晨：老师惊喜地发现你在学期后半部分付出的努力和取得的进步。
你认真地书写着作业本，你努力地背诵着一篇篇对你来说很难记住的课文，你试图写出优秀的文章……你的听写进步了，你的字迹端正了，你的作文写长了，你的成绩在与目标成绩靠拢。
真棒，努力付出，有所改变。
坚持住，继续将这种上进的精神保持住，向更好的更高的目标前进!12、陈思诚：当上纪律班长的你，开始关注班级事务，开始将“好玩”的心收拢，真不错。
刚开始可能对纪律班长职务不熟悉，出现迟到、自己职责没完成现象。
后来越干越好，有模似样了。
上课也能见到你高举的小手和深思的模样，回答的独到见解，令同学们和老师很是佩服。
好好加油，继续保持这种状态，相信你会锻炼自我。
13、戴程华：生性善良、思想单纯的你默默无闻地坐在教室里。
好不容易能主动提出担当班级纪律委员，结果因为不能早起，而错失了锻炼自己能力的机会。
学习上对自己的要求有些松，时常发现你没有按时完成作业，时常发现你在课堂上静静地发呆，时常发现你因为没有倾听老师的话而再次重复问老师。
忽闪着水灵灵大眼睛的帅气小男孩，用你自己的话说：“三年级的你了，自己能管理好自己。
”那么请用自己的行动来向老师和爸爸妈妈证明吧，我期待着。
14、张程绚：一年级的你给老师留下的是干脆利落，充满活力的小男孩形象，一年不见，这学期老师发现这些优点都不见了，变得柔柔弱弱，变得拖拖拉拉。
那个身手矫捷的“小小运动员”哪儿去了?那个自信满满的“学习标兵”哪儿去了?多么希望你能重新找回曾经的自己，让自己焕发自信的光彩。
挺起胸膛，小男子汉。
15、陈致源：个子窜了一截，发型也转变了，人更帅气了，不过也更深沉了。
课堂上总见你低着头，凝视着手中笔，不知在深思什么?那次的勇敢袒露内心，让我们大家看到了你脆弱的内心，以及你背负的学习压力。
孩子，其实你很聪明，只不过方法不当。
动作的缓慢，影响了你休息时间，导致了你上课听课效果，所以你首先告诉自己的是加快速度，跟上大家的节奏，其次是反复告诉自己课堂认真听讲，还有就是和妈妈做好交流。
拿出男子汉的气概，对成绩和学习说：“我一定能行!”16、林炅豪：思维敏捷，头脑灵活的你，有条不紊地安排着自己的学习、游玩;只是课堂上，老师很难看到你高举的小手，是否将自己的思维火花深埋在心里独自享受?勇敢地举手发言吧，让大家一起来分享你的独特观点，见证你的优秀。
17、陈名豪：一年不见，名豪从一年级时的胆小内向，变成现在的积极勇敢，陈老师非常喜欢现在的名豪——做事细致、认真，有耐心。
在自己能力范围内将字一笔一划写得端端正正，又不管不顾周遭吵闹的氛围，自己一个人沉浸在学习中，这得多大的自制力呀，你真了不起。
同时，对于班级里的活动也很积极参与。
运动会时30米往返跑，你很努力地练习着，争取为提高班级的分数尽自己最大的力量，陈老师非常感动小小身躯的你的爆发力，跳大绳也是这样，孩子，你非常棒!18、陈柔璇：不知从何时起，你成了老师的得力助手。
积极为班级的活动出力，甩大绳时的响亮口号和坚持不懈的精神感动了同学们和老师。
课堂上，也看到了你积极发言的身影，以及响亮而自信的回答。
陈老师为你的转变深感喜悦，下学期希望能让老师看到你写出一手娟秀的字迹，好好加油。
19、蔡盈盈：声音洪亮，胆量出奇，管理有方，体育很棒的蔡盈盈同学成了老师的得力助手，成了同学们心目中的好榜样，这一切都是因为自己的辛勤付出。
孩子，你身上的优点非常多，你非常了不起，所以请对自己自信一些，大方地亮出自己灿烂的笑容，大方地与他人交流，而不要习惯性地用手捂住嘴巴说话。
20、王瑞宇：再见你，有两方面你给老师留下了深刻印象：一是字有了模样，能写出笔画的苍劲有力;二是管理班级能力，表现的很不错。
同时老师还发现你在写作业速度方面有待加强，不要一边写一边玩，更不要一边写一边和同学说笑，这样会影响你的作业质量。
希望你能改正缺点，让自己身上的优点多多，闪亮多多。
21、陈项一：这学期记住了佩戴，不再丢三落四，着实给陈老师留下了好印象。
其次，牛奶监督员的工作做得有声有色，管理的井井有条，真不错。
希望你也能管理好自己的学习用品，让学习用品充足，不再需要东借西借。
课堂上积极发言，乐于与大家分享自己的真知灼见，但方式有些不对，不能老发出声音“我，我”.安安静静地举手，老师会发现你的。
老师期待表现越来越优秀的项一。
22、戴乐婷：号称班级“小书迷”的你，果然是时时刻刻在教室里翻越课外书，你专注于课外书的神情吸引了同学们的目光，希望你能从中吸取精华，为自己的成长所用。
同时温馨提示，不要忘记了学校正规的学习。
23、余雅洁：作为家中长姐的你，一方面要帮助妈妈照顾弟妹，一方面还要顾及学业，身上的任务繁重，但你时间分配的较好，两方面顾及的也还不错。
只是课堂上让自己思考的空间不大，忙于与同桌和前后桌的交流，这样会导致课堂效果，希望你能够慎重处理，不要得不偿失。
24、董耀阳：老师非常欣慰地看到你的点滴进步：从最初的不敢与老师交流，到现在的能主动找老师问问题、帮忙;从最初的上课只顾自己发出奇怪的声音，到现在的开始认真倾听、举手发言。
你在努力地让自己变得优秀，下学期，争取做个更棒的自己。
25、邵伯来：老师发现其实你的能力挺不错的。
比如运动方面的才能，上课回答时的声音响亮，思考问题时的活跃。
但就是缺了积极性，不主动发言，不主动参与班级活动，让自己的才能白白荒废。
其实每个人都需要锻炼，锻炼多了，自然胆量大了。
下学期，老师期待你的“绽放”.26、潘姝含：成绩优异、学有余力的你经常成为老师的得力助手，如果在课堂上多一些自己智慧与同学分享，既帮助了同学，又快乐了自己，同时提升了自己，何乐而不为呢?假期里，多做一些对自己发展有益的事，为下学期更好地帮助老师打下基础喔。
27、王爽爽：小小个子的你，经常说一些懂事体贴的大人话，深得各科老师的喜欢。
学习上面也将自己管理的井井有条，不让老师和家长操心。
同时非常乐于助人，帮助自己的同桌，让他一点一滴的进步，谢谢你，老师的小帮手。
28、周君豪：毫无疑问你的思维敏捷、聪明让自己在学习上游刃有余。
如果你能对自己提出更高的要求，相信你会取得更好的成绩。
孩子，“有余力，则学文”,“莫等闲白了少年头，空悲切”,老师期待着你能成为老师的得力助手，让自己的学业绽放令人生羡的成绩。
29、张理奇：要比思维活跃和聪明脑袋瓜，你绝对在班级里算得上。
忽闪忽闪的大眼睛后面装满了千奇百怪的奇思妙想。
有一个坏习惯却阻碍了你成为同学们心目中“优秀学生”的对象，那就是调皮爱捉弄人。
瞧，开学初因为经常与同桌、前后桌说话，影响课堂纪律，导致老师无奈将你位置调离;体育老师也经常反映你在体育课上表现不佳。
最终导致期末时未能评上星级队员。
多可惜!孩子，聪明的脑袋瓜子应该用在学习和帮助他人身上，而不是经常去捣乱搞破坏。
希望新学期里能下定决心，管好自己的嘴。
30、张艺函：你是一个内敛的小女孩，平时沉默不语。
但一旦说起话来，会开心地与他人分享着自己的故事。
上课时，喜欢静静地做一个听众，偶尔因为太静了，让自己处于出神的状态，这可不好喔。
端正的字迹，很有自己的特色。