人教版初中化学九年级上册 1-6单元测试 带答案
1-6单元测试卷一、单选题（本大题共20小题，共53.0分）1.下列变化中，属于化学变化的是()A. 干冰升华B. 食物腐败C. 活性炭吸附色素D. 矿石粉碎2.如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是()A. 气密性检查B. 气体验满C. 添加试剂D. 制取并收集气体3.小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是()A. 氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料B. 氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气C. 二氧化碳可供给植物进行光合作用D. 稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体4.由同种元素组成的物质()A. 一定是单质B. 一定不是混合物C. 一定是纯净物D. 一定不是化合物5.下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是()A. 分子、原子、离子都能构成物质B. 气体压缩为液体，分子体积变小C. 温度越高，分子运动越快D. 钠原子和钠离子的化学性质不同6.下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是()A. 金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同B. 一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C. 二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红D. 二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质7.AgNO3固体见光或受热易分解，故保存在棕色瓶中。
AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是()A. SO2 B. NH3C. N2D. NO28.下列有关水的说法正确的是()A. 水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足B. 蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生C. 矿泉水是纯净物D. 硬水通过活性炭吸附后可变为软水9.下列说法中正确的是()A. 原子核内的质子数与其核电荷数相等B. 原子核中的质子数与中子数一定相等C. 原子核一定由质子和中子构成D. 元素的化学性质取决于原子核内的质子数10.如图是四种物质a、b、c、d在化学反应过程中的微观示意图，下列说法中正确的是()A. 生成物中c与d的分子个数比为1：2B. 反应不符合质量守恒定律C. 反应前后原子的种类改变D. 物质c可能是一氧化碳11.溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是()A. 1个溴原子的质量是79.90gB. 溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定C. m=35，n=7D. 溴化镁的化学式为MgBr12.钨是熔点最高的金属，广泛用于拉灯丝．白钨矿是冶炼金属钨的常用原料，其主要成分是钨酸钙(CaWO4)，钨酸钙中钨(W)元素的化合价是()A. −6B. +4C. +6D. +713.抗生素不可滥用，阿莫西林就是一种常见的抗生素，其化学式为C16H19N3O5S，下列关于阿莫西林的说法正确的是()A. 阿莫西林中含有16个碳原子B. 一个阿莫西林分子中共含有43个原子C. 阿莫西林是由五种元素组成的D. 阿莫西林中氢、氮元素质量比为19：314.把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间，测得反应后各物质的质量如下，则下列说法中错误的是()A. X=0.4B. 丁一定是单质C. 甲和乙是反应物D. 反应中的甲、丙发生改变的质量比是11：1415.已知Ca(HCO3)2. △ CaCO3+CO2↑+H2O.一定量Ca(HCO3)2固体在密闭容器中受热分解(此过程CaCO3不分解).下列图象表示此过程中容器内某些量的变化趋势，其中正确的是()A. B.C. D.16.如图是某化学反应的微观示意图(、分别表示不同元素的原子)，下列对图示反应的理解中，正确的是()A. 反应物和生成物中共含有三种元素B. 参加反应的物质分子个数之比为1：1C. 反应物和生成物中只有一种单质D. 该反应属于化合反应17.金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是()A. 都是黑色固体B. 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C. 碳原子的排列方式相同D. 一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化18.某反应的微观示意图如下所示，下列说法错误的是()A. 反应生成的丙物质属于单质B. 该反应前后分子的种类发生改变C. 该反应中原子的种类发生了改变D. 根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有2个A原子19. 1.6克某物质完全燃烧后生成4.4克CO2和3.6克H2O，关于该物质的以下论断：①一定含C、H；②一定不含O；③可能含O；④一定含O；⑤分子中C、H的原子数之比为1：2；⑥分子中C、H的原子数之比为1：4．其中正确的是()A. ①④⑤B. ①③⑥C. ①②⑤D. ①②⑥20.下列物质中，由离子构成的是()A. 铁B. 氯化钠C. 二氧化碳D. 金刚石二、填空题（本大题共6小题，共21.0分）21.根据题目信息，用数字和化学符号填空．(1)2个氮原子______ ；(2)铵根离子______ ；(3)−2价的硫元素______ ；(4)氧化亚铁______ ；(5)干冰______ ；(6)表示的粒子______ ．22.水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．(1)下列“水”属于纯净物的是______ (填序号)．A.蒸馏水B.河水C.自来水(2)用图示装置进行电解水的实验，可用______ 检验a中气体．检验b气体所涉及到的反应方程式为______ .水的电解实验证明了水是由氢、氧元素组成的．(3)目前大多农村地区的饮用水主要是取地下水，可用______ 检验地下水是硬水还是软水，生活中常用______ 方法降低水的硬度并杀死灭菌．(4)净水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④杀菌消毒；⑤活性炭层吸附．将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，请将所选用的方法按净化过程排序______ (填序号)23.在天平两端各放等质量的两个锥形瓶(瓶口用单孔塞和导管连接起来，气球中装有等质量的大理石)，如图所示。
左盘锥形瓶中盛有M 克水，右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸，天平平衡。
(1)实验开始时，将气球中的大理石倒入锥形瓶中，观察到的现象是______，天平的指针______(填“偏左”“偏右”“在标尺中央”下同)，原因是______。
(2)待上述实验的反应完成后，将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉，天平的指针______；原因是______。
24.今年内，吉林德惠宝源丰禽业有限公司发生特大火灾，引发“液氨罐”爆炸，造成多人伤亡．液氨也是氨气加压降温液化而成的，氨气(NH3)在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，反应的化学方程式为：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O.请根据如图所示回答：(1)写出所标仪器的名称：①是______，②是______．(2)A、B两装置均可供实验室制取氧气，与A装置相比较，用B装置的优点是______.写出用B装置制取氧气的化学方程式______，若用D装置来干燥氧气，则D内应装的干燥剂是______(选填“固体氢氧化钠”或“浓硫酸”)．(3)在不做改动的情况下，C装置______(选填“能”或“不能”)用来做氢气还原氧化铜的实验．(4)实验室制取氨气应选择的发生装置是______(填写装置对应的字母)．(5)若用D装置来收集氨气，则气体应从______(选填“a”或“b”)通入．(6)若选用KClO3和MnO2加热制取氧气，要从反应后的残余物中回收MnO2，以下①−④的操作步骤，你认为正确的顺序是______．①洗涤②烘干③过滤④溶解A.④③①②B.④③②①C.①②④③D.①②③④25.化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。
(1)请选择下列物质的字母填空。
A.乙醇B.活性炭C.氮气D.维生素E.石墨 F，氧气①可用于制作铅笔芯的是______。
②可用作酒精灯燃料的是______。
③可用作冰箱除味剂的是______。
④焊接金属时常用作保护气的是______。
⑤新鲜蔬菜和水果中富含______。
(2)新时代，要树立和践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，加快“绿色科技”创新。
目前，我国已开发和利用的新能源有______(合理即可)。
近年来，有些城市部分汽车的燃料改为压缩天然气，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为______。
26.如图是A、B两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。
请根据图示进行思考回答(假设A、B两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后)：(1)A组药品混合前、后质量关系为：m前______m后.(填“>”或“=”或“<”)(2)B组药品混合前、后质量关系为：m前>m后，请解释原因______，该实验若试剂不变，应如何改进此装置______；(3)有同学认为白糖和水混合前后的质量也相等，说明该实验也能验证质量守恒定律，这种说法对吗？为什么？______。
三、探究题（本大题共1小题，共10.0分）27.化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。
以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等；【猜想假设】猜想1：不相等；猜想2：______【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量；分别将试管中的溶液倾倒于容【反思评价】究竞哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。
得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或反应一定要在______中进行。
【优化装置】同学们打算对甲组左盘中的反应装置进行如下三种改进，查阅资料后发现最佳装置是B，则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是______。
【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。
最终得出结论：______的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。
应用：硝酸铵(NH4NO3)固体在不同温度下发生不同的分解反应，则下列各物质不可能是该反应产物的是______(填序号)。
A NH3 B.H2O C.SO2 D.N2。
四、推断题（本大题共1小题，共6.0分）28.A−G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示．部分反应条件省略．已知A是易于人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体．(1)G的化学式为(2)写出相应的化学方程式：①______②______(3)反应③的实验现象是______．五、计算题（本大题共2小题，共11.0分）29.为测定一瓶标签破损(如图)的钙片中碳酸钙的含量，某同学做了如下实验：取10片钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，然后逐滴滴加稀盐酸，当加入50g盐酸后，恰好完全反应，此时称量烧杯内剩余物质的总质量为65.6g(钙片中其他成分不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部放出).试计算：(1)反应中生成二氧化碳的质量为______g.(2)该钙片中碳酸钙的质量分数．30.在实验室里加热30g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g.请计算：(1)生成氧气的质量为______g；(2)原混合物中氯酸钾的质量．答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
人教版九年级化学上册单元测试题全套(含答案)
人教版九年级化学上册单元测试题全套（含答案）第一单元《走进化学世界》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.化学变化的本质特征是()A．发光发热B．有颜色的变化C．有其他物质生成D．有气体、沉淀产生2.下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（）A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2／3B．熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄C．不能向燃着的酒精灯里添加酒精D．酒精灯不用时盖上灯帽3.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。
他的下列做法不正确的是（）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因4.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。
这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（）A．实验不成功，停止探究B．修改实验过程，使之与假说相符C．修改结果，使之与假说相符D．修改假说，重新实验5.下列属于物理变化的是（）A．钢铁生锈B．风力发电C．光合作用D．牛奶变质6.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．用镁粉制作照明弹B．液氢常用作航天飞机的燃料C．烧木材取暖D．金刚石用来切割玻璃7.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是（）A．防止试剂腐蚀胶管B．防止试剂腐蚀皮肤C．防止试剂挥发D．防止液体流出8.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要工夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏9.设计实验：在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。
对上述实验设计思路的描述有以下几点：①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集；①用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结；①将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸；①振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。
最新人教版九年级化学上册单元测试题及答案全套
最新人教版九年级化学上册单元测试题及答案全套含期中期末试题第一单元达标检测卷(100分，90分钟)一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)1．下列变化属于化学变化的是( )A．树根“变”根雕 B．玉石“变”印章C．水果“变”果汁 D．葡萄“变”美酒2．下列叙述不符合化学实验规则的是( )A．上实验课前，明确实验步骤和注意事项B．在设计实验方案时，要充分考虑实验安全C．每次实验时，应该实事求是地做好记录D．实验后，可以把剩余药品随意拿出实验室3．用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能说明蜡烛具有的性质是( )A．受热易熔化 B．密度比水小 C．较软，硬度不大 D．不溶于水4．通过对化学的学习，我们应该树立的理念是( )A．化学是自然科学中创造新物质最多的科学领域B．化学的发展是环境恶化的罪魁祸首C．化学是以理论推导为基础的科学D．推广食用不含任何化学物质的“绿色食品”5．下列事实中，属于物质化学性质的是( )A．普通玻璃属于易碎品 B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．金刚石硬度大 D．盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体6．下列是2016年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图，其中正确的是( )A. B.C. D.7．通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的结论正确的是( )①火焰温度最高处是外焰；②蜡烛燃烧能生成二氧化碳；③燃烧能发光、发热；④燃烧发生了化学变化。
A．①②③ B．②③④ C．④ D．①②③④8．下列物质的用途中，利用其化学性质的是( ) A．干冰用于人工降雨 B．木炭用作燃料C．金用于制作项链D．铝用于制作导线9．胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4；在工业精炼铜、镀铜中都要应用胆矾。
人教版初三九年级化学全册单元测试题含答案详解
人教版九年级化学单元测试题目录第一单元走进化学世界 (1)参考答案 (5)第二单元我们周围的空气 (7)参考答案 (12)第三单元物质构成的奥秘 (15)参考答案 (19)第四单元自然界的水 (21)参考答案 (26)期中测试题 (31)参考答案 (38)第五单元化学方程式 (43)参考答案 (47)第六单元碳和碳的氧化物 (51)参考答案 (55)第七单元燃料及其利用 (58)参考答案 (63)期末测试题 (66)参考答案 (74)第八单元金属和金属材料 (80)参考答案 (84)第九单元溶液 (87)参考答案 (92)期中测试题 (94)参考答案 (102)第十单元酸和碱 (107)参考答案 (111)第十一单元盐化肥 (114)参考答案 (118)第十二单元化学与生活 (121)参考答案 (125)期末测试题 (127)参考答案 (134)第一单元走进化学世界(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共32分)1．下列变化中，不属于化学变化的是()。
A．锅中水变水蒸气B．葡萄酿成酒C．木柴燃烧D．面包发霉2．如右图所示，打开饮料瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有()。
A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气3．从人体呼出的气体可以使()。
①带火星的木条复燃；②澄清石灰水变浑浊；③燃着的木条燃烧更旺。
A．①③B．②C．①②D．③4．下列实验操作中，正确的是()。
A B C D5．下列危险化学品标志中，表示腐蚀品的是()。
A B C D6．某同学练习加热食盐水时有如下几步操作：①将试管用试管夹夹好；②往试管中倒入少于试管容积三分之一的食盐水；③点燃酒精灯加热；④盖好试剂瓶，放回原处；⑤用灯帽盖灭酒精灯。
正确的操作顺序是()。
A．③①②④⑤B．②④①③⑤C．②①③⑤④D．②①③④⑤7．小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。
人教版九年级化学上册九年单元测试题参考答案(4份).docx
九年化学单元测试题（一）参考答案一、单选题(每小题3分,共48分.将正确答案序号填入答案栏内)二、填空题：17.（1）试管没有倾斜 （2）两个仪器未紧挨着 （3）标签未向着手心（4）瓶盖没有倒放在桌上18. （1）A （2）D （3）A （4）C （5）B （6）B （7）D （8）C19. （1）镁条＋ 氧气氧化镁 （2）红磷＋氧气 五氧化二磷（3） 木炭＋氧气 二氧化碳（4）高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气20. 化学 不是21. 氧气的密度比空气的密度大 氧气能够支持燃烧22. （1）防止装置漏气 （2）便于气体逸出 （3）防止高锰酸钾粉末随氧气流进入导管使导管阻塞（4）防止冷凝的水倒流使热的试管破裂（5）使试管均匀受热（6）玻璃片 正 （7）实验结束时 先熄灭酒精灯（加热时没有预热；或铁夹夹得太紧;试管口向上倾斜;试管外壁有水珠等）三、实验探究题( 共17分 )23. （1）胶头滴管，试管刷；（2）左手拿着试管，右手姆指按住试管夹短柄，手掌握住长柄，从试管底部往上套至试管中上部 （3）量筒、胶头滴管（4）酒精灯、试管夹24．（1）漂浮，小，难溶于水；（2）外焰、内焰、焰心 a 外焰（3）水雾 变混浊，水和二氧化碳，既有物理变化，又有化学变化25．多，少，少26.（1） 过氧化氢 二氧化锰（2）过氧化氢 水 ＋ 氧气 D（3）集气瓶未盖严 （4）②④点燃 加热 点燃 点燃 二氧化锰九年级化学第三、四单元测试题（二）参考答案一、选择题(每小题3分,共48分。
将正确答案序号填入答案栏内)二、填空题 17．（1）过滤 （2）肥皂水 煮沸或蒸馏 （3）配制溶液（其它合理答案同样给分）（4）③ （5）因为纯净水中矿物质含量太少，长期饮用不利于人体健康。
（5）B18．⑴3N 2 ⑵4SO 2 ⑶nCu ⑷KClO 319．④ ② ① ③20．（1）Ｃ （２）Ｄ （３）Ｄ （４）Ｂ21．⑴Cu ⑵CO 2 、 H 2O 、CaO 等 ⑶CaCl 2[或CaO 、Ca(OH)2]22.分子在不停地运动，二氧化氮的密度大于氢气的密度三、实验题（共12分）23.（10分）（1） 烧杯，漏斗；（2）过滤；（3）引流，高于，防止滤液不经过滤纸流下；（4）不溶性，蒸馏；（5）细纱布，筷子。
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人教版九年级化学上册单元测试题全套（含答案）第一单元《走进化学世界》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.化学变化的本质特征是()A．发光发热B．有颜色的变化C．有其他物质生成D．有气体、沉淀产生2.下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（）A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2／3B．熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄C．不能向燃着的酒精灯里添加酒精D．酒精灯不用时盖上灯帽3.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。
他的下列做法不正确的是（）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因4.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。
这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（）A．实验不成功，停止探究B．修改实验过程，使之与假说相符C．修改结果，使之与假说相符D．修改假说，重新实验5.下列属于物理变化的是（）A．钢铁生锈B．风力发电C．光合作用D．牛奶变质6.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．用镁粉制作照明弹B．液氢常用作航天飞机的燃料C．烧木材取暖D．金刚石用来切割玻璃7.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是（）A．防止试剂腐蚀胶管B．防止试剂腐蚀皮肤C．防止试剂挥发D．防止液体流出8.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要工夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏9.设计实验：在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。
对上述实验设计思路的描述有以下几点：①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集；②用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结；③将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸；④振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。
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BC 。
A．“泪”是指石蜡燃烧生成的水
B．“泪”说明石蜡熔点低，受热易熔化 C．“泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化 13 ．物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，我们必须理解它们之间的联系与区别；请仔细思考，完 成下面的题目。 （ 1）现有①湿衣服晾干；②铁锅生锈；③轮胎爆炸；④镁条燃烧；⑤衣橱中的樟脑丸逐渐变小；⑥食
6．化学实验室中的药品是按（
A．类别
B．颜色
A ）来存放的。 C．状态
D．气味
7．如下图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰
水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（
A）
A．继续用大针筒向澄清石灰水中压入空气 B．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气 C．得出空气中没有二氧化碳的结论 D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论 8．取 3 mL 的液体，然后加热，需要的仪器有（
A．仅（ 1）（ 2） B．仅（ 3）（ 4） C．仅（ 1）（ 2）（ 4） 二、填空题 （本大题共 5 小题，每空 1 分，共 30 分）
D．仅（ 1）（ 3）（ 4）
11 ．学完这一单元，你对氧气的物理性质和化学性质有了哪些认识？
（ 1）分析总结硫粉、木炭、铁丝在空气或氧气中燃烧的现象，可以看出可燃物在氧气里燃烧比在空气
B）
① 试管； ② 烧杯； ③ 试管夹； ④ 酒精灯； ⑤ 蒸发皿； ⑥ 铁架台（带铁圈） ； ⑦ 石棉网；
⑧ 滴管； ⑨ 量筒
A． ①③④⑦⑨
B． ①③④⑧⑨
C．②④⑥⑧⑨
D． ④⑤⑥⑦⑧⑨
9．进行化学实验时，下列应急措施正确的是（
C）
A．酒精灯内的酒精不足时，可以向燃着的酒精灯内添加酒精 B．万一药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下 C．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
最新人教版初中九年级上册化学第六单元测试卷含答案解析及单元知识点总结思维导图
第六单元碳和碳的氧化物（总分：100分时间：90分钟）一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有1个选项符合题意）1.关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是（）A.都是黑色固体B.都具有导电性C.都是由原子直接构成的D.都具有可燃性2.如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（）①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A.①②B.①④C.②③D.③⑤3.下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（）A.碳具有还原性，可冶炼金属B.氧气具有氧化性，可作为燃料C.氮气的化学性质稳定，可作为保护气D.石灰石受热分解，可用于制备生石灰4.下列有关碳单质的说法错误的是（）A.金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C.书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼D.金刚石和石墨都是硬度最大的物质5.下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D.实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳6.下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（）A.碳素墨水B.打印碳粉C.低碳生活D.石墨碳棒7.下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（）A.石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质点燃B.乙烯（X）的燃烧反应为X＋3O2 = 2H2O＋2CO2，则乙烯的分子式为C2H4C.含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物， CO、CO2则属于无机物D.C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同8.在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是（）A.反应产生的气体都有毒B.反应中都有红色固体生成C.反应类型都是置换反应D.反应的生成物不同9.十八世纪，拉瓦锡用放大镜聚集日光，使玻璃罩内的金刚石燃烧，得到二氧化碳，坦南特近一步研究确定金刚石仅由碳元素组成，下列说法错误的是（）A.金刚石属于有机物B.金刚石燃烧过程放出热量C.金刚石具有可燃性D.聚集日光时温度达到金刚石的着火点10.如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
(人教版)初中化学九上 第六单元测试01附答案
第六单元测试可能用到的相对原子质量：C 12- O 16- Ca 40- 一、选择题（36分）1.据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指（ ） A .二氧化碳B .单质碳C .碳元素D .所有含碳化合物2.澳大利亚科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”，每个泡沫含有约4 000个碳原子，直径6 nm~9 nm ，在低于183 -℃时，泡沫具有永久磁性。
下列叙述不正确的是（ ） A .“碳纳米泡沫”在氧气中完全燃烧的产物是二氧化碳 B .“碳纳米泡沫”是一种单质 C .“碳纳米泡沫”和金刚石的性质相同 D .“碳纳米泡沫”在一定条件下可还原氧化铜3.下列关于C 、CO 、2CO 的叙述不正确的是（ ） A .金刚石、石墨的化学性质相同，是因为它们的组成元素相同 B .CO 和2CO 在一定条件下可以相互转化 C .CO 、2CO 和C 均有可燃性 D .C 、CO 都有还原性4.如图为CO 还原CuO 的实验装置图（夹持仪器等略）。
已知2HCOOH H O+CO ↑热浓硫酸。
下列说法错误的是（ ）A .实验中所需CO 可现制现用B .气球的作用是收集尾气，防止污染空气C .为保证实验成功，实验一开始就点燃酒精灯进行加热D .此实验B 中黑色粉末变为红色，C 中澄清石灰水变浑浊 5.下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（ ）A .《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B.碳在空气中充分燃烧时生成2CO，不充分燃烧时生成COC.CO和2CO的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同D.CO可用于冶炼金属，作气体燃料；2CO可用于人工降雨、灭火6.对比是学习化学的重要方法。
下列关于2CO和CO的比较，错误的是（）A.2CO可用于人工降雨，CO可用于光合作用B.通常情况下，2CO能溶于水，CO难溶于水C.2CO无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子7.下列实验设计不能达到目的的是（）8.实验室制取2CO的有关操作如图，不正确的是（）A.检查气密性B.制气C.收集D.验满9.如何减少温室气体二氧化碳的含量是科学家一直在探究的课题，最近中国某大学的专家找到一种新型催化剂，可将二氧化碳转化为液体燃料甲酸（22CH O），下列说法不正确的是（）A.地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用B.二氧化碳能阻挡地面辐射，对地球有保温作用C.二氧化碳转化为甲酸的过程属于化学变化D.这种新型催化剂在反应前后质量不变10.我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ）①2CO 密度比空气密度大；②2CO 能够与水发生化学反应； ③2CO 不能使干石蕊纸花变色；④2CO 不支持燃烧。
(完整)人教版九年级化学上册第六单元测试题附答案详解.docx
第六单元碳和碳的氧化物( 考试时间为 45 分钟，试卷满分为100 分 )一、选择题 ( 每小题只有 1 个选项符合题意，每小题 4 分，共 28 分 )1．在防毒面具中，用于吸附有毒气体的物质是( )。
A．活性炭 B ．金刚石C．石墨 D ．焦炭2．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
下图所示是他的主要实验步骤，其中操作不正确的是()。
A ．加入药品B ．收集气体C．检查装置气密性 D ．验满3．下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是()。
A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C．一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属D．可用闻气味的方法鉴别这两种气体4．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是()。
A．在高温条件下，碳具有还原性 B ． CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红C．在一定条件下CO能够转变成 CO D ．金刚石、石墨和C都是碳元素的单质2605． C60的分子结构形似足球。
关于C60的说法中，不正确的是()。
A．它是一种单质B．每个 C60分子由60 个碳原子构成C．它与金刚石是同一种物质D．它完全燃烧后的产物是CO26．科学研究发现金星大气层的成分之一是三氧化二碳( C2O3 ) ，实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。
下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是()。
A． C2O3能使澄清石灰水变浑浊B．C2O3在 O2中充分燃烧的产物为 CO2 C． C O 在一定条件下能还原氧化铁D． C O 中碳的化合价为+3 价23237．下图能说明下列意图的是()。
①说明 CO 具有还原性；②既说明CO 具有可燃性，又充分地利用了能源；③说明CO得氧后的产物是CO2；④有效地防止了有毒的CO 对空气的污染。
A．①② B ．②④C．②③④ D ．①②③④二、填空题 ( 共 34 分)8． C、 O、 Ca 是初中化学常见的 3 种元素，请选用其中的元素，写出符合下列要求的物质的化学式： ( 1) 石墨 _______；( 2) 能支持燃烧的气体_______；( 3) 能燃烧的气体_______；( 4) 不支持燃烧的气体_______；( 5) 可用来制取二氧化碳气体的白色固体_______； ( 6) 金属氧化物 _______。
人教版九年级化学上册第一单元测试题(附答案)
人教版九年级化学上册第一单元测试题（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题（题型注释）1.为了探究酸碱中和反应是否放热，某同学设计了如图所示的实验装置（夹持等固定装置图略），针对该实验目的，下列评价或改进，错误的是A．若观察到红墨水向右移，则说明该实验一定有放热现象B．为了使实验现象更明显，可改用氢氧化钠固体C．在打开活塞a之前应先打开橡皮管上的止水夹D．为了使实验更具有说服力，可用氢氧化钾溶液再次实验2. 下列变化中，属于化学变化的是A．矿石粉碎 B．纸张燃烧 C．酒精挥发 D．冰雪融化3.下列实验操作不正确的是（）4.下列变化属于化学变化的是（）A．瓷碗破碎 B．海水晒盐 C．铁钉生锈 D．干冰升华5.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。
下列选项符合如图所示关系的是（）A B C DX物理变化化合反应纯净物空气Y化学变化氧化反应混合物氮气A．酿制甜酒B．煤炭燃烧C．瓷器破碎D．钢铁生锈7.下列是描述物质化学性质的是A．碳酸氢铵是白色固体 B．铁块热胀冷缩C．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D．铝丝能弯曲8.下列展品制造时所发生的变化主要为化学变化的是（填序号）。
A．用岩石打制石器 B．用泥土烧制青瓷烛台 C．用玉石雕刻玉印9.下列有关实验中的注意事项叙述错误的是（）A．酒精灯内的酒精量最多不能超过酒精灯容积的2/3B．试管夹夹在距试管口约1/3 处C．给试管中液体加热时，液体量不能超过试管容积的1/2D．取用液体药品时，没说明用量，一般取1—2mL10.图中所示实验操作不正确的是（）11.下列观点或说法你认为不正确的是（）A．世界是物质的，物质都在不断的运动B．物理变化和化学变化是物质运动的两种不同形式C．我们可以通过化学的方法对周围的物质加以改造D．物质在发生物理变化时，构成物质的粒子处于静止状态评卷人得分二、填空题（题型注释）12.用下图所示装置制备常见气体。