小学生演讲比赛评分表
演讲比赛评分表
18
19
20
李庄学校庆祝建党90周年小学生演讲比赛评分表
项目
内 容
分值
评分
主题内容
（40分）
1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实感，富有创意
20
2、富有启发性，有感染力和号召力
20
普通话
（20分）
1、发音标准
10
2、普通话流利
10
表达方式（20分）
1、思路清晰，表达生动，动作得体
10
2、语言流畅自然，文采优美，有节奏感
5
3、精神饱满，感情处理得当，感染力强
5
台 风
（10分）
1、上下场致意、答谢
5
2、着装得体，自然大方
5
时间与结构（10分）
1、结构完整紧凑
5
3-5分钟内脱稿
5
合 计
100
演讲评分标准（总分100分，每个选手演讲时间为5分钟，超时扣分，未脱稿扣分）
李庄学校经典诵读评分表
2011年 月 日
序
号
班级
内容
（40分）
普通话
（20分）
表达方式
（20分）
台风
（10分）
时间
（10分）
总分
名次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
崔家桥乡庆祝建国60周年唱歌比赛评分表
序
号
姓名
音准
（30分）
节奏
（20分）
仪态
（20分）
情感
小学生演讲比赛评分细则、评分表
漆工镇小学生演讲比赛评分细则演讲比赛的评判标准与要求一、评判内容演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。
演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态（眼神、面部表情等）和动作（手势、站姿等）两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。
二、评比分数演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下：1、演讲内容（4分）主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。
2、演讲有声语言（3分）发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。
3、演讲态势技能（2分）表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。
4、整体效果（1分）把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。
三、评判标准演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。
在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。
进行演讲评判，首先需要有准确、客观、公允的标准，其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学。
这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。
1、评判演讲主旨的标准。
演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。
评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。
二是演讲主旨是否具有针对性。
三是看是否具有深刻性。
2、评判演讲材料的标准。
演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。
评判演讲材料，一要看材料的可靠性和准确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别致，生动有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的本质特征；四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联系实际。
小学生演讲比赛评分细则、评分表
情感表达评分细则
语音语调：声音清 晰、洪亮，语调抑 扬顿挫，表达生动。
情感投入：情感真 挚、饱满，能够感 染听众，引起共鸣。
表情和肢体语言：表 情自然、自信，肢体 语言得体、协调，能 够辅助表达情感。
逻辑性和条理性：情 感表达有条理，逻辑 清晰，能够让听众理 解演讲的主题和意义 。
仪态仪表评分细则
添加副标题
小学生演讲比赛评分细则和 评分表
汇报人：XX
目录
CONTENTS
01 添加目录标题
02 评分标准
03 评分细则
04 评分表设计
添加章节标题
评分标准
语言表达
语音清晰，无发 音错误
语速适中，无停 顿或重复
表达流畅，逻辑 清晰
情感丰富，感染 力强
内容逻辑
评分标准：内 容完整、条理 清晰、逻辑严
密
评分标准：观 点鲜明、论据 充分、论证有
力
评分标准：语 言规范、表达 流畅、声音洪
亮
评分标准：仪 态端庄、表情 自然、自信大
方
情感表达
语音语调：声音 清晰、洪亮，语 调抑扬顿挫
情感投入：情感 真挚、自然，能 够感染听众
节奏感：掌握好演 讲节奏，能够让听 众跟随演讲进程
表达方式：能够根 据内容选择合适的 表达方式，如叙述、 抒情、议论等
姿态端正，站姿自然
仪态仪表
表情自然，面带微笑
眼神交流，注视评委
动作得体，不拘谨不夸张
评分细则
语音：发音清晰，声音洪亮
语言表达评分细则
语调：抑扬顿挫，富有感情
添加标题
添加标题
语速：语速适中，不快不慢
添加标题
添加标题
节奏：节奏感强，不拖沓
演讲比赛评分表
2011年10月 日 星期
＿18＿号 项 目
演讲者： 内
主题： 容 分值 20分
得分＿＿＿ 评分
1、思想健康，主题鲜明，生动感人，富 有 主题内容 创意。 （40分） 2、富有启发性，寓意深刻，有感染力， 能 引起共鸣 1、普通话流利，发音准确，吐字清晰。 2、语言表达生动感人，语气、语调、声 音、节奏富于变换，轻重缓急，抑扬顿 语言表达 挫，适合于演讲 （40分） 3、有动作适当的动作、表情，能准确、 直 观、灵活地表达思想感情。
20分精神饱满，感情处理得当，感染力强。 10分 精神面貌 （10分） 1、着装得体，体态自然大方 2、上下场懂得礼节致意，答谢 5分 5分 5分 5分
时间与结 1、时间安排合理，停顿适当，结构紧凑。 构 （10分） 2、时间控制在3-6分钟（超时扣2-4分） 合计
小学生演讲比赛评分细则、评分表
漆工镇小学生演讲比赛评分细则演讲比赛的评判标准与要求一、评判内容演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。
演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态（眼神、面部表情等）和动作（手势、站姿等）两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。
二、评比分数演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下：1、演讲内容（4分）主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。
2、演讲有声语言（3分）发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。
3、演讲态势技能（2分）表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。
4、整体效果（1分）把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。
三、评判标准演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。
在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。
进行演讲评判，首先需要有准确、客观、公允的标准，其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学。
这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。
1、评判演讲主旨的标准。
演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。
评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。
二是演讲主旨是否具有针对性。
三是看是否具有深刻性。
2、评判演讲材料的标准。
演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。
评判演讲材料，一要看材料的可靠性和准确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别致，生动有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的本质特征；四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联系实际。
小学演讲比赛评分表
××小学“感恩修身励志成才”演讲比赛评分细则
评分项目评分要点标准
分
得分
1.思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内
容充实具体，生动感人。
2.反映客观事实，具有普遍意义，体现感恩修身主题。
3.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
4.文字简练流畅，具有较强的思想性。
演讲内容
5 .把握时间准确。
40
1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
2.演讲表达准确、流畅、自然。
语言表达
3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张
弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
30
形象风度演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表
达对演讲稿的理解。
10
综合印象演讲者衣着得体，举止自然大方，富有艺术感染力。
10
会场效果演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感
情融合在一起，营造良好的演讲效果。
10
合计 100
— 1 —
××小学“感恩修身励志成才”演讲比赛成绩登记表参赛
队员序号姓名
评委
1
评委
2
评委
3
评委
4
评委
5
去掉
最高
分
去掉
最低
分
最后
得分
名次备注
1
2 3 4 5 6 7
— 2 —。
小学班级口语演讲比赛评分表
小学班级口语演讲比赛评分表
评委姓名：_________________ 班级：
_________________
评分标准：
- 发音流利程度（10分）
- 表达清晰度（10分）
- 语法准确度（10分）
- 内容连贯度（10分）
- 肢体语言运用（10分）
- 总体印象（10分）
学生信息
评分细则
- 发音流利程度（10分）
- 【10分】流利的英语发音，无明显的发音错误
- 【7分】发音基本准确，但有少量发音错误
- 【5分】发音不够准确，发音错误较多
- 表达清晰度（10分）
- 【10分】流利、清晰、有条理的表达思想，表达内容准确- 【7分】表达思想清晰，但有时表达不够准确
- 【5分】表达内容模糊，无明确的主题和结构
- 语法准确度（10分）
- 【10分】语法准确，使用的语法结构恰当
- 【7分】语法基本准确，但有一些语法错误
- 【5分】语法错误较多，语法结构使用不当
- 内容连贯度（10分）
- 【10分】讲述的内容有条理，承上启下，内容衔接自然
- 【7分】内容基本连贯，但有少量内容不衔接或过渡不流畅- 【5分】内容跳跃，过渡不流畅，无明确的逻辑结构
- 肢体语言运用（10分）
- 【10分】充分运用肢体语言，能够增强表达效果
- 【7分】运用肢体语言的尝试，但不够自然或不够充分
- 【5分】缺乏运用肢体语言，对表达无帮助
- 总体印象（10分）
- 【10分】整体表现出色，给人留下深刻印象
- 【7分】表现不错，但仍有提升空间
- 【5分】表现较差，对整体演讲没什么印象
备注：分数范围0-10分，10分为最高分，5分为及格分。
小学班级朗诵比赛评分表
小学班级朗诵比赛评分表学生信息
评分标准
- 表现力（30分）
- 姿势得分（10分）
- 舒展自然（5分）
- 笑容自然（5分）
- 肢体语言得分（10分）
- 手势得体自然（5分）
- 目光交流（5分）
- 音量抑扬顿挫（10分）
- 声音响亮自然（5分）
- 表达情感（5分）
- 语言表达（30分）
- 发音准确流利（15分）
- 发音准确（10分）
- 语速适中（5分）
- 语调抑扬顿挫（15分）- 强调句子重点（5分）
- 表达情感（10分）
- 背诵（30分）
- 完整与熟练度（20分）- 完整背诵（10分）
- 流畅顺溜（10分）
- 理解与感情表达（10分）- 理解情感准确（5分）
- 感情真挚（5分）
- 自然流利度（10分）
- 连贯性（5分）
- 语速掌控（5分）
评委打分表格
评委签名：_________________________
说明：
- 使用分数制进行评分，每项满分为10分。
- 评委根据每项评分标准，给每个学生打分。
- 总分为各项得分之和。
以上是小学班级朗诵比赛评分表，使用该表格可以评价学生在表现力、语言表达、背诵和自然流利度等方面的表现。
根据每项评分标准，评委可以给每个学生打分，并在评委签名处签字确认。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
号总得分：
项目
内容
分值
得分
仪表形象
（10分）
1、仪表端庄，服装整洁。
5
2、讲究礼仪，穿校服佩戴红领巾。
15
演讲内容
（40分）
1、紧密联系学生学习、生活实际情况，。
10
2、紧扣爱国主义主题，主题鲜明深刻，格调积极向上。
10
3、富有启发性，有感染力和号召力。
10
4、语言自然流畅，富有真情实感。
10
语言艺术
（30分）
1、脱稿演讲，发音标准，口齿清晰，普通话流利。
10
2、语言准确生动、形象，有现场感染力。
10
3、讲究演讲技巧，动作恰当。
10
演讲效果
（10分）ห้องสมุดไป่ตู้
1、鼓舞性、激励性、说服力、感召力。
5
2、精神饱满，感情处理得当，演讲精彩有力。
5
时间与结构（10分）
1、结构完整紧凑。
5
2、6分钟内。
5
合计
演讲评分标准（总分100分，每个选手演讲时间为6分钟，超时扣分）