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mem论说文历年范文

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mem论说文历年范文以下是一篇mem论说文的范文:《关于如何提高学生学习成绩的建议》尊敬的老师们:大家好!我赞赏学校一直以来对学生学业成绩的关注,并意识到这对学生未来的发展至关重要。

因此,我想通过这篇论文提出一些建议,以帮助学生提高他们的学习成绩。

首先,我们应提供良好的学习环境。

学生需要一个安静、舒适的地方,以便集中注意力并有效地学习。

学校可以提供安静的学习室或图书馆供学生使用。

此外,教室的氛围也很重要。

一个积极鼓励、相互合作的课堂氛围能够激发学生的学习兴趣,并促进他们的学习。

其次,我们应鼓励学生积极参与课堂活动。

学生参与课堂互动可以增强他们的学习效果。

老师可以引导学生通过提问、讨论等方式参与课堂活动,使他们积极思考和表达自己的观点。

此外,为了鼓励学生提出问题和交流的勇气,老师应当创造一个无压力的课堂环境。

进一步,我们应帮助学生制定良好的学习计划。

学习计划是一项重要的策略,能帮助学生管理好时间,并有效地完成任务。

学校可以组织学习技巧的讲座或培训,教导学生如何合理安排时间、制定学习计划,并养成持之以恒的学习习惯。

学生也可以通过和同学、家长或老师的讨论,共同制定可行的学习计划。

最后,我们应鼓励学生建立良好的学习习惯。

学生需要培养坚持不懈、主动学习的态度。

学校可以举办一些学习习惯的培养活动,如读书比赛、写作比赛等,鼓励学生大量阅读和写作,在不断锻炼中提高自己的学习能力。

此外,学校还可以举办一些学习方法的讲座,为学生提供学习技巧和策略。

综上所述,为了帮助学生提高学习成绩,学校可以提供良好的学习环境、鼓励学生积极参与课堂活动、协助学生制定学习计划,并鼓励学生建立良好的学习习惯。

希望这些建议能帮助学生取得更好的学习成绩。

谢谢大家!。

2023年199论说文范文(汇总12篇)

2023年199论说文范文(汇总12篇)

常言道:“耳听为虚,眼见为实”。

但实际“眼见未必为实”。

从哲学上讲,事物表相不等于事物真相。

我们亲眼看到的显然不是事物真相。

只有将表相加以分析,透过现象看本质才能看到真相。

换言之,我们看到的未必是真实情况,即”所见未必为实”。

举例来说,人们都看到了旭日东升,夕阳西下,也就是说,太阳绕地球转,但是,只是人们站在地球上看的表象而已,其实这是地球自转造成。

由此可见,眼见者未必实。

我国古代哲学家老子早就看到了这一点。

他说过,人们只看到了房子的“有”(有形的结构),但人们没看到“无”(房子中无形的空间)才有实际效用。

这也说明眼所见者未必实,未见者为实。

老子还说,讲究表面的礼节是“忠信之薄”的表现。

韩非解释时举例说,父母和子女因为感情深厚而不礼节,可见讲究是感情不深的表现。

现在人们把那种客气的行为称作”见外”,也是这个道理。

这其实也是一种”眼所见者未必实”的现象。

因此,如果你看到有人对你很客气,就认为他对你好,那就错了。

2023年199论说文范文第2篇做事最忌无目标,凭感觉走,设定目标是成功的第一步,可以增加动力,明确工作生活的方向,对目标的实现要设有一定期限,不能今天拖明天,明天拖后天,以致目标被无限期地搁置。

市场前景:1.衣食住行“衣”为首,从这里就可以看出服装的重要性。

中国加入wto后,特别是西部开发带来的实惠使得市场更加广阔,前景更加乐观,服装其前景自然乐观。

2.人们注重的是服装,却忽视了不起眼的服装,相对来说,服装生产行业就成了冷门,竞争力也要小些,做起来就轻松多了,但是这影响到企业产品的的质量,所以公司以高品质的成果取胜于市场。

3.其实,服装的市场大得很。

像北京、上海、杭州、广州、中山、虎门、香港等地的服装厂,不仅密集,且都数以千计。

以深圳为例:注册厂家就有两千多家,听说,未注册的也近千家,足见衣架市场有多大。

4.以上指的是普通服装,还有不少品牌服装。

再以深圳为例:少说也有200家品牌,每家品牌20个分店,每分店至少400中服装,试想,这个市场又有多大?通过这次的实习我调查了很多关于服装生产厂,让我了解到了一些工厂的规模水平、生产流程以及一些常规产品的制作,在以后的业务操作中相信会有较大的帮助。

2023论说文真题范文(共4篇)

2023论说文真题范文(共4篇)

2023论说文真题范文(共4篇)应用文的这一个特点,仍然是和它的套路性、格式化有关。

因此,我们更加需要用词的准确性。

需要我们对于一些语言的语体特点(genre features)进行区分。

以免让词汇的语体影响到准确性。

写给机构的信函,应该避免使用太口语化的语言。

例如06年是写给一个机构的申请信,而08年是写给友人的私人信件,那么在这两年的应用文写作中,就要求使用不同的语言。

从称呼到正文部分,08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。

正因为这种套路的稳定性,对于同等基础的考生来讲,这部分很难达到技压群雄的效果,很难拉开和别人的距离。

也就是说,对于所有的考生来说,得10分不容易,但是得2分甚至4分也很不容易。

小学生作文论时间时间是永恒不变的资源,时间是永不止息,我们大多数的人常觉得时间不够用。

但至目前为止,没有一个人能够把时间完全保存起来,等到需要时再拿出来用,顶多只能学习如何有效地运用时间。

庄子说,白驹过隙,忽然而己.有人说,时间像大盗,夺取人们的青春.时间是不等人的,生命中的时间没有一分一秒是值得我丧失的,通常人们都会把时间浪费在玩乐上面。

但如果能把零碎的时间拿来作有意义的事,那当然是最好的!“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

”如果你会把握时间,做时间的主人,那么宝贵的时间将属于你,而这些时间你可以用来做很多事,例如:画图、读书、运动、帮助别人,等有意义的事。

但是如果我们总是挥金如土的滥用时间,时间就会像箭一般离你而去,而且一去不回。

传说中,妖精、狐仙等所有具灵气的鬼灵精怪,都必须经过百年、千年的时间修炼成人;而人如果想要羽化登仙,除了因缘聚会,就必须靠时间来修行,一等时机成熟,自然可以修得正果,得道成仙。

只要懂得善用有有限时间,发掘无限的`生命深度,我们的生命也有可能成为历史的一大段。

很多人说:时间是不可以改变的.所以我们总是听到许多俗谚形容时间的稍纵即逝、无法追逐,如“光阴似箭......转眼即逝.”“寸金难买寸光阴”再再让我们感觉到时间似乎是不可以改变的,出国旅游时总是觉得时间过得好快,但是当在等待人或件事时,却感受到时间的漫长,痛苦的时候,时间总是一分一秒紧跟着,而享受快乐的同时,时间却像是长了翅膀般的悄然飞走。

六级作文论说文模板范文

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六级作文论说文模板范文英文回答:Topic: The Role of Technology in Education。

Technology has become an integral part of our lives, and its impact on education cannot be overstated. It has the potential to transform the way we learn and teach, making education more accessible, engaging, and effective.Benefits of Technology in Education:Increased Accessibility: Technology, such as online learning platforms and virtual classrooms, allows students to access educational resources from anywhere, breaking down geographical barriers. It also enables students with disabilities to participate in learning experiences that were previously inaccessible.Personalized Learning: Technology allows educators totailor learning experiences to individual students' needs. Adaptive learning software and online assessments provide personalized feedback and support, helping students learn at their own pace.Enhanced Engagement: Interactive technologies, such as simulations, games, and virtual reality, make learning more engaging and motivating. They immerse students in the learning experience, fostering deeper understanding and retention.Collaboration and Communication: Technologyfacilitates collaboration between students and educators. Online forums, messaging platforms, and video conferencing tools allow for real-time interaction and sharing of ideas. This enhances communication and fosters a sense of community.Improved Assessment: Technology provides educators with more sophisticated tools for assessing student progress. Adaptive assessments, online quizzes, and data analytics help identify areas for improvement and providemore accurate feedback.Challenges of Technology in Education:Digital Divide: Not all students have equal access to technology and the internet. This can create disparities in educational opportunities and exacerbate existing inequalities.Distractions and Time Management: Technology can be distracting, and students may struggle to manage their time effectively. Educators must address these challenges to ensure that technology is used for learning rather than becoming a hindrance.Lack of In-Person Interaction: While technology can facilitate remote learning, it cannot fully replace the value of face-to-face interaction between educators and students. Educators need to find ways to incorporate social and emotional elements into technology-enhanced learning environments.Ethical Concerns: The use of technology in education raises ethical concerns, such as data privacy, intellectual property rights, and the potential for bias in algorithms. Educators and policymakers must address these concerns to ensure that technology is used in a responsible and ethical manner.Conclusion:Technology has the potential to revolutionize education by making it more accessible, personalized, engaging, collaborative, and effective. However, it is important to address the challenges and ethical concerns associated with technology use. By leveraging the benefits and mitigating the challenges, we can harness the power of technology to empower learners and transform the future of education.中文回答:科技在教育中的作用。

英语作文论说文经典范文40篇

英语作文论说文经典范文40篇

英语作文论说文经典范文40篇一.教育问题1.Do you agree or disagree with this statement?It is much easier to learn in a small class than in a large e specific examples and reasons to support your answer.People’s views on the size of a class vary.While some people hold that a small class is better for learning ,there are others who argue that a big one is better.On a person note,I am convinced that each size of classes has its merits and demerits and what really counts is the teacher. That is to say ,if the teacher is good,then class sizes would be no big deal.In the first place,both small and big classes have their own advantages and disadvantages.Let’s take a small class for example.With a small number of students in one class, the classroom atmosphere would be relatively quit and ,therefore,it would be possible for students to concentrate on their learning.This can be easily understood ,for,after all,the noise made by 10 or 20 people much lower than that made by 100 or even 200 people!Also with fewer students ,the teacher would find it much easier to manipulate the class,that is , to have whole class under complete control.If there are too many students ,the teacher would be at a loss as to what to do in that controlling the situation itself would be challenging enough .Besides,in a small class,the students could have more interactive activities with teacher and the teacher can give eachstudent whatever instructions or help that she or he needs .When the number of students in a class is much too big,one -to-one or one-to-several tutoring is simply impossible.However,this is not to say that a small class is all good and a big one is all bad.In fact,as researches show,a small class is more likely to give rise to tiredness and boredom,which hinders learning .In this respect,a big class prevails it places higher pressure on the teacher ,thus compelling him or her to be more energetic and more humorous so as to create a more lively learning atmosphere and,therefore having student’s attention .Who will benefit from all these?The students! Of course!Moreover ,in a big class,the students could get to know more people ,thereby making more friends as they have more choices .And making friends itself is meaningful in that it makes the class a more attractive place and in the long run,this makes for students’ learning.In the second place,we must acknowledge。

论说文范文(优选十四篇)

论说文范文(优选十四篇)

论说文范文(优选十四篇)论说文范文(篇一)中国文学高深莫测,汉字又是那么博大精深。

令人叹为观止!文言文是体现中国文学的一部分,它不想白话文一样容易懂,同时白话文它比文言文要长,要广泛使用。

文言文虽然不能像白话文易懂,易使用。

文言文虽然让我绞尽脑汁,但是我依然喜欢它——文言文!“文言文”我总是称它为“惊叹极了”,不知道我为什么称它为“惊叹极了”好像是被它的难处所惊倒了,还是被它的启发给怎赞叹到了极点。

难道说是“文言文”这三个字让我对它产生了满心的疑问,急切地想找到属于他的答案吗?又是对他的好奇心太大了吗?我不知道这是为什么?谁告诉我这是为什么呢?没有人可以告诉我,我内心的.答案吗?难道只有它——文言文可以告诉我吗?我想让别人把内心的答案告诉我,让我肯定,能够让我放心,让我得到确实。

但是又有谁能告诉我他自己内心的答案吗?他可以有时给我一种解惑后云开雾散心情愉悦的感觉;有时给我一种丈二和尚摸不着头脑神志不清的感觉:有时给我一种前车之鉴的感觉;但偶尔会有一种刻骨铭心,不知所措的感觉……文言文总是给我有种车到山前必有路和一种山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村的信念,让我一直对他充满着信心,一直克服着文言文理解时的困惑与困难。

它就像正中午的太阳一样,给我温暖与光明并让我不再惧怕艰辛,因为付出汗水之后的才是真正的温暖;想也晚上的星星一样照亮着我,照亮着我走在的大街小巷:像夜晚上皎洁的明月,干净无一丝杂痕;像雨过天晴出现的彩虹,只要心中有所期望,才是永恒!它是我心灵上栖息的一块宝地,给我心灵上的创合贴,是我心灵上给予粮食的仓库。

净化、提纯、更是一种安慰!他总爱与我捉迷藏,像是上帝送我一生的玩伴。

一直鼓励着我,激励着我,像是上天眷顾着我,赐我一件宝物时时陪在我的身边,像是生活中的一块荒地,让我为他翻新;耕耘和种植。

啊!文言文,你究竟还有多少让我为你着迷、倾倒的呢?我多么地想知道你的奥妙。

我对你的惊叹又怎能让我满足的呢?你还有多少让我不知道的“秘密”呢?我猜想一定是“源源不断”的,不,是数不计数的!文言文你给我的惊叹真是让我不知道从何说起,又能用什么语言可以描述出来的呢?没有语言可以描述出来,因为你给我的震撼实在是太大了!怎能用语言描述出来呢?论说文范文(篇二)时光荏苒,不知不觉中这学期的经济应用文写作课程已经结束,回顾这两个多月来的学习,我受益匪浅。

考研论说文范文(精选5篇)

考研论说文范文(精选5篇)

考研论说文范文(精选5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!考研论说文范文(精选5篇)考研论说文范文第1篇标题:1、将立意中的关键词放到题目里 2、题目要标明文章的主题(参考历年真题范文)开头(不能写出具体模板,可以总结出思路) 1、分析型论说文思路:对原文的中心思想做出自己立场的判断+并提出自己立场方向上的,原话题约束下的释核心概念、明确话题、全面回应、尽量反对的技巧寻找) 2、材料立意思路:原材料的中心思想的复述+自己的立意(立意的五步:全面性、准确性、正确性、现实性)主体段落分论点(一句话)+论据的解释(一句话)+具体的论据(事实论据+理论论据或正反对比)+总结句(重复分论点那句话)结尾综上所述(或由此可见或总之)+开头段的重复。

2022论说文范文(共10篇)

2022论说文范文(共10篇)

2022论说文范文(共10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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论说文一、学员作文点评①细节决定成败俗话说,“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。

”三百六十行,无论做什么,细节都决定着成败!什么是细节?就是那些看似普普通通的,却十分重要的事情,一件事的成败,往往都是一些小的事情所影响产生的结果。

细小的事情常常发挥着重大的作用,一个细节,可以使你走向你的目的地,也可以使你饱受失败的痛苦。

每一件事情都是有无数个小的细节组成的,每一个都很重要。

就好比是一条铁链,有无数铁环组成,无论其中哪一个铁环坏了,整个铁链也就没有用了。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

”这是刘备留给他儿子的话。

讲述的是,世上的事成败常常在于细节之中,谁会想到在关键的时候会是细节让你出类拔萃,也是细节让你一败涂地。

为什么苹果会从树上掉下来呢?牛顿因此发现了万有引力定律;为什么水烧开了之后,水壶的盖子会跳起来呢?瓦特因此发明了蒸汽机……这些事情在我们眼中再也正常不过的了,而那些科学家却能从其中发现出我们所忽略的细节。

那些伟大的发明与发现,那一个不是他们认真观察生活中的细节而发现的呢?同样的事,在不同人眼中,他们会发现不同的细节,生活中细节无处不在,只有一个善于发现细节的人,才能成为生活中的强者。

“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

”可见,任何一次成功都离不开细节。

一根铁链,最脆弱的一环决定其强度;一个木桶,最低的地方决定其容量;而一个人,最差的品格决定其发展!当今中国想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人太少,须知伟业固然令人神往,但构成伟业的却是许许多多毫不起眼的细节。

只有做好每一个细节,才有可能成就伟业。

我们唯有改变心浮气躁,不求甚解的毛病,脚踏实地,从小事做起,注意细节,才会成功。

但是想要做到重视细节也并不是那么简单的,它需要你每时每刻都注意着,因为细节不会摆在你的眼前,它需要你去寻找并发现它们。

所以,请记住:细节决定成败。

只有抓住每一个细节,我们才会更靠近成功!②慎独,无形的资产从《礼记》到如今,“慎独”是人类发展不变的道德修养。

“莫显乎微,故君子慎其独也。

”其中“慎独”两个字就是说一个人在独立工作,无人监督时,他能够严于律己,不作任何坏事。

推而北京市海淀区西三环北路乙25-1号鹏博教育大厦三层课程咨询:400-881-6012广之,就是告诉我们在独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟。

曾子曾经日日执行“三省吾身”的慎独信条;时时以解剖社会解剖他人著称的鲁迅也在无情的解刨中慎独;毛泽东也在自我反省的慎独中追求进步。

慎独是一种严于律己的低姿态,是低微到尘埃里开出花来的坚持。

无独有偶,崔永元在接受杨澜访问时表示,他自己非常爱我,他遇到最大的诱惑是给楼盘剪彩,最高价开到一剪刀50万元。

但他知道自己抵御诱惑的能力是非常有限的,所以在最初就拒绝了。

崔永元在这件事上做到了“慎独”。

在当今这个物质极为丰富,生活中充满各种疯狂和变幻的年代,每个人都会遇到形形色色的诱惑,我们必须严格要求自己,这与“慎独”不谋而合。

无怪乎莫泊桑在《项链》中指出:“这个世界,变幻莫测,有时一件小事可以成全你,也可以败坏你。

”其实,“慎独”与“成功”之间本质之上便是“量”成“质”的关系。

唯物论者认为,量变是质变的基础,量变到一定程度必然会引起质变。

所以如果一个人因为无人监督而放纵自己,日常日久,便会摔大跤,离成功便是南辕北辙。

看来,要做到慎独,就要防微杜渐,将一切坏品德坏作风消灭在萌芽。

正如当时身居高位的陈毅曾特意写了一首题为“手莫伸”的诗自勉。

也正是陈毅严于律己的深度态度而使得他深受人们的爱戴。

慎独也要自尊,自知,自制,时时刻刻提醒自己远离诱惑,律己从一点一滴做起。

如果庄宗能够慎独,他的帝业也许不会毁于一旦;如果拿破仑能多重视慎独,欧洲的历史也许将要重新改写。

推而广之,如果我们自己在生命之途严于律己,做到“慎独”,那么它将作为一项无形的资产是我们沿着正确的轨道前进,是未来的道路更加光明。

③争做冒尖人才在全球化浪潮下,企业与企业之间,国家与国家之间的竞争,更多地演变为了人才的竞争。

人才,乃立国、富国、强国之本。

在人才出现的途径上,有人认为拔尖多而冒尖少。

拔尖是指被提拔而成为尖子,冒尖是指通过奋斗取得成就而得到社会公认。

从茶楼小儿到华人首富的李嘉诚、从三次高考落榜生到大淘宝的马云这些都是冒尖人才的典范。

毋庸置疑,我们应该争做冒尖人才。

冒尖人才更易实现自我超越。

在现实生活中,似乎拔尖人才较为安逸,而冒尖人才身上有着不断探索、超越自我的雄心。

李嘉诚先生更是冒尖人才中的翘楚。

自小失去父亲的他,在父亲“求人不如求己”的告诫下,凭着自我超越的精神,一路从茶楼伙计,到塑胶厂推销员,再到塑胶厂老板,进而到如今的“塑胶花大王”,“华人首富”,正是一路的不屈不挠,才一次次自我超越,获得成功。

北京市海淀区西三环北路乙25-1号鹏博教育大厦三层课程咨询:400-881-6012冒尖人才更能带领企业快速成功。

数字化的时代,因循守旧之人以不可能成为时代的“弄潮儿”,相反,具有创新精神的冒尖人才,会使企业在激烈竞争中闯出一片“蓝海”。

比如马云。

他通过自我奋斗,不断创新,一路从阿里巴巴到“阿里云计算”,“支付宝”,“天猫”,如今更是把阿里带向金融与物流行业。

可以说,他的公司,每一步都走在对手的前列,每一步都掀起行业的大浪。

不仅为企业、更为社会带来了可观的经济回报。

由此可以看出,要使自己成为冒尖人才,必须拒绝平庸,摈弃“听天由命”的思想,更不要依赖他人提拔;必须在思想上提高主观能动性,保持危机意识,在行动上,不断学习,积极奋斗。

我们提倡更多的冒尖人才,让人才的成长拥有更好的环境,进而将有更多的冒尖人才破土而出。

④小聪明与大智慧生命是一辆单行列车,如何让人生更加充实有意义,是值得每个人思考的问题。

经营人生,我们所需要的是摒弃小聪明,追求大智慧。

所谓小聪明就是浮躁不安,急功近利,为达目的不择手段的处事方式;而大智慧,则是虚心学习,踏实做事,诚恳待人的人生态度。

用投机取巧,就算一时得利,也不会长久;以大智慧稳扎稳打,厚积薄发,方能成就卓越人生。

从哲学的角度来看,现象表现本质具有多样性和复杂性。

大智慧是透过现象认识到事物的本质,从而掌握了事物发展的客观规律,按规律办事,或许在短时间内平平凡凡,但长久的坚持与付出终会得到命运的垂青。

小聪明则只看到事物的表象,被偶然的假象所迷惑,为得到短暂的利益沾沾自喜,最终误入歧途以失败告终。

从现实的角度来说,成功无捷径,只有大智慧,才能让我们站得高,看得远,想的大,在人生的道路上走的更稳、更踏实;只有大智慧,才能让企业在竞争中成长,在合作中共赢,生机勃勃,基业长青;只有大智慧,才能让国家科学发展,社会和谐,最终实现民族复兴的伟大梦想。

追求大智慧,我们就要经常清点自己的内心,摒弃不切实际的庸俗思想,保持清醒的头脑,守住诚实的底线,磨去狭隘的小聪明,打造我们人生的大格局;追求大智慧,企业就要做到加创新,减陈腐,加长远,减功利,对客户多一份用心,对社会多一份责任,打造以人为本的企业文化;追求大智慧,国家就要以人为本,改善民生,凝聚中国力量,实现中国梦想。

没有大智慧,哪有大人生,我们要在经营人生的过程中摒弃小聪明,参悟大智慧,方能成就卓越自我。

⑤“光影”品质,铸就人生人生的一切变化,一切努力,一切的美都是由光明和阴影构成的,列夫·托尔斯泰用其人生格北京市海淀区西三环北路乙25-1号鹏博教育大厦三层课程咨询:400-881-6012言告诉我们:光影品质,铸就人生。

光与影是组成一切事物的两个方面,阴影代表逆境、挫折等不利现象,光明则是成功与顺利的象征。

只有懂得领悟阴影中的苦难,才能在光明中接受自己的荣光。

身患重病的霍金,他排除万难,依然醉心研究,取得巨大成就;受难狱中的司马迁,他重拾信心,依然逆境奋发,完成著作《史记》。

这些人都是拥有光影品质的典型代表,而正是因为他们在面临人生阴影时勇于面对挑战,才成就了人生的辉煌然而,谁要做守常者,谁就是失败者。

在面对困境时,有些人固步自封,不愿迈出超越困苦的一步,殊不知“坐井只能观天”,这样做永远也无法摆脱磨难的包袱,人生也将因此黯然失色。

事物的发展是一个不断前进的复杂的过程,前进的过程中也有波折,但终究是一个螺旋式上升的过程。

如果我们将前进路上的波折当做是人生当中宝贵的财富,那么每克服一次这样的波折我们就将收获一次,随着克服的苦难越多我们也将收获更多,人生也因此更加绚丽夺目。

季羡林说过:“每个人都期望一个完满的人生,然而没有一个人的人生是完满的。

所以,不完满才是人生。

”其实,真正意义上的人生是冲破挑战与磨难所收获的点点滴滴,它不是完满的人生,但却是精彩的人生。

因此,要想铸就精彩人生,我们必须勇于面对阴影中的苦难,才能收获光明。

在现实生活中,我们要清醒地审视自己,调动自我的主观能动性,不应有守株待兔的思想。

并且要有乐观的心态,积极主动的去克服困难,长此以往,你将会发现磨难所带给我们的不只是坎坷之路,更重要的是闪闪发光的精彩人生。

乐极可以生悲,苦尽可以甘来,拥有光影品质,才能铸就辉煌人生。

⑥正视事物的两面性雄孔雀的尾巴艳丽表明它越有生命活力,后代的健康越能得到保证。

但是雄孔雀尾巴越艳丽越容易被天敌发现和捕获,生存反而受到威胁。

这个事例告诉我们:凡事都有两面性,有“利”便有“弊”。

哲学上说:任何事物都有两面性,“矛盾”与“统一”是一个事物的两个方面,他们互相排斥,又相辅相成。

正如:朋友,既有好的一面也有坏的一面。

你可以和朋友推心置腹,无所不谈,共商大计,亦可以和朋友反目成仇,仇深似海,彼此老死不相往来。

正视事物具有两面性,我们才能辩证地看待问题,才能分清利弊,才能正确认识事物的“度”,才能深刻理解“过犹不及”的道理。

比如,人参对人的健康有好处,但是如果吃多了,也会伤害人的身体。

这就是说人参具有两面性。

这种两面性的本质是事物的量变要引起质变。

还比如,人参对于人来说是有益的,但是如果血压很高的人还用人参,就会变成坏事。

这是因为人参的有益性是有北京市海淀区西三环北路乙25-1号鹏博教育大厦三层课程咨询:400-881-6012条件的,或者说对于什么样的人、在什么情况下是有益的,在相反的条件下就是有害的。

不难看出,正视事物的两面性,是人类思维的一个进步。

正视事物的两面性,要求我们不能只考虑其“利”,也要考虑其“弊”,并且对这两面都做出正确的应对。

如正确地面对成功。

成功虽然可喜,当也有致命的缺点。

它只能体现出对现在的付出做出肯定,但不意味着事业的永葆青春。

它只是短暂的成功,并不是永久的成功。

因此,利于弊也并不是永久的。

经过一定的转变之后利可以变为弊,弊也可能便为利。

雄孔雀的悲剧并非真正意义上的悲剧,“利”与“弊”也不是简单的能用“生”与“死”来衡量。

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