二年级课外阅读练习题-(1)

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二年级阅读理解练习题(含答案)1

二年级阅读理解练习题(含答案)1

阅读理解练习题(含答案)1一、二年级语文下册阅读理解练习1.课外阅读。

王羲(xī)之(zhī)的故事有一次,王羲之外出散步(sàn bù),看见路边有一个老婆婆在卖扇(shàn)子。

她叫了半天,还是没有人来买扇子。

王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(suí)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。

老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,争着要买扇子。

不一会儿,所有的扇子就卖光了。

(1)老婆婆在路边________。

(2)王羲之是怎样帮助老婆婆的?(从文中找出这个句子)(3)后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?()A. 扇子很便宜。

B. 扇子很漂亮。

C. 人们喜欢王羲之的字。

【答案】(1)卖扇子(2)王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(suí)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。

(3)C【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

老婆婆在路边卖扇子,卖不出去,王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(suí)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖,人们因为喜欢他的字,就买了扇子。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。

二、语段阅读2.阅读短文,完成练习。

我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。

细长的藤上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,就像一个个小喇叭,可爱极了!奶奶搂着我,亲亲我的小脸,笑着说:“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。

”(1)这段话共有________句。

(2)第________句写藤和叶子,第________句写花。

(3)用“________”画出文中表示颜色的词语。

(4)从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中,我读出了()A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看B. 奶奶对孙子(女)的疼爱【答案】(1)4(2)2;3(3)碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色(4)B【解析】3.阅读下文,回答问题。

【10篇】部编版二年级语文上册课外阅读练习题附参考答案

【10篇】部编版二年级语文上册课外阅读练习题附参考答案

部编版二年级语文上册课外阅读练习题(一)植物种子是怎样传播的动物是植物种子传播(bō)的媒(méi)介(jiè),它们身上经常沾上一些有丛毛或钩刺的种子,动物带着种子到处跑,传播得又快又广泛。

兽和鸟有的喜欢吃山林田野的野果,它们往往把果子一口吞下去,然后到处跑或飞,果肉很快被消化了,而种子却因为有坚硬的壳留了下来,随着粪便被排到各个地方去。

特别是鸟类,由于要迁徙(xǐ),可以把种子带到很远的地方去。

1.短文介绍了植物的种子靠( )传播的方法。

(3分)2.下面的植物种子中,靠文中介绍的方法传播的有( )。

(填序号,6分)①苍耳②豌豆③松子④野葡萄籽3.在正确的说法后面的“( )”中画“√”。

(6分)(1)动物能传播种子,是因为有的植物种子有丛毛或钩刺,能沾在动物身上。

( )(2)动物传播种子只能靠吃掉果实后排出种子。

( )参考答案:1.动物2.①③④3.(1)√(2)×(二)走进大山走进大山,就会看到水——山脚下有河,山腰里有瀑(pù)布,山洞里有泉。

山清水秀,到处都是好风景。

走进大山,就会看到树木、竹林,还有许多草药(yào)和叫不出名的野花。

每座大山,都是一个植物园。

走进大山,就会看到飞禽(qín)走兽(shòu),还有许多昆(kūn)虫。

每座大山,都是一个动物园。

走进大山,你也许看不出它还藏着金银(yín)铜(tóng)铁(tiě)、云母石英。

每座大山,都是一座秘(mì)密(mì)仓(cāng)库(kù)。

我爱大山。

我爱大自然。

1.短文共有____个自然段。

请在前面标上序号。

(5分)2.选词填空。

(填序号,6分)①泉②河③瀑布山腰里有( ) 山脚下有( ) 山洞里有( )3.请你仿照第二、三自然段,把下面这段话补充完整。

(4分)走进大山,你会看见、、……大山也是一座。

4.我知道这篇短文表达了作者对大山、对大自然的(热爱讨厌)之情。

二年级语文下册 课外阅读练习题(附答案)

二年级语文下册 课外阅读练习题(附答案)

一、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。

刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。

除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。

遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。

仔细短文,回答下列问题:1.小小裁判员:选择()里正确的读音或字词,用“√”画出来。

2.看,我的词语火车多长啊!月光→(光明)→()→()→()→()3.我会找:文章是围绕哪句话来写的?用“~~”画出来。

4.我来露一手:根据短文填空。

刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙()。

它们四肢(),跑起来很快。

爪子()、()。

浑身长满了()。

5.选一选:下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

()参考答案:1.小小裁判员:选择()里正确的读音或字词,用“√”画出来。

四(肢)蜷(quán)背(bēi)2.看,我的词语火车多长啊!月光→(光明)→(明天)→(天空)→(空气)→(气候)3.我会找:文章是围绕哪句话来写的?用“~~”画出来。

刺猬是一种有趣的小动物。

4.我来露一手:根据短文填空。

刺猬的头(尖尖的),眼睛和耳朵(很小),牙齿(非常锋利),门牙(特别长)。

它们四肢(很短),跑起来很快。

爪子(那么锐利)、(那么有力)。

浑身长满了(像钢针一样的硬刺)。

5.选一选:下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。

【10篇】部编版二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案

【10篇】部编版二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案

【10篇】部编版二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1.阅读下文,回答问题。

知了学飞传说在很古很古的时候,知了是不会飞的。

一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕(xiàn mù)。

于是就请大雁教它学飞,大雁很高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。

知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。

大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试几下,就自满地嚷着:“知了!知了!”秋天到了,大雁要飞到南方去啦!知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是,它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。

这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁远飞,真懊(ào)悔自己当初没有努力学习!可这时已经晚了,只好叹着气说:“迟了!迟了!”(1)读短文,思考:知了为什么想学飞?在短文中画出来有关句子。

(2)知了没学会飞是因为________。

(3)读了短文后,你学到了什么?【答案】(1)一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕(xiàn mù)。

(2)知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。

(3)学习要虚心,不怕吃苦。

【解析】2.阅读下文,回答问题沙滩在太阳的照耀(yào)下,金黄金黄的。

一群小朋友来到沙滩上。

小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳,有的追着白色的浪花,有的晒着太阳,还有的吹着小螺号……我在沙滩上干什么,你知道吗?看看吧,我在沙滩上用细细的树枝,画着长长的航线。

长长的航线,通向远方:长长的航线,通向彼(bǐ)岸。

我要在画出的航线上航行。

我要在长长的航线上,划桨(jiǎng)驰(chí)向远方:我要在长长的航线上,扬着帆儿驶向彼岸。

(1)短文共有________个自然段。

(2)在文中找出合适的词语填空。

________的贝壳 ________的树枝________的浪花 ________的航线(3)照样子写词语。

课外阅读测试题(二年级1)

课外阅读测试题(二年级1)

《一只想飞的猫》阅读测试题一、填空题。

1.猫一伸爪子逮住了()只耗子。

(P2)2.( )在凤仙花的头顶上来回跳舞。

(P2)3.( )蝴蝶好像飞累了,像一朵百花。

(P5)4.这()美丽的蝴蝶,像亲姐妹那样并肩飞着。

(P7)5.喜鹊的家在()的顶上。

(P11)6.猫没看见()在湖里洗澡。

(P12)7.猫一向瞧不起()。

(P15)8.猫给鸭子起绰号()。

(P16)9.()不爱劳动,装肚子痛。

(P18)10.( )让猫参加大扫除。

(P18)11.( )很爱朋友,又是一个很热心的快活人。

(P21)12.( )要顶两份的大扫除工作。

(P24)二、选择题。

1、()咕哝咕哝的说梦话。

A、耗子B、猫2、爱清洁的()洗了个冷水澡,浑身畅快。

A、猫B、鸭子3、()很有礼貌。

A、鸭子B、猫C、耗子4、()病了。

(大扫除时)A、母鸡B、公鸡C、鸭子5、公鸡看出()在假装睡觉。

A、猫B、母鸡6、()的眼睛很灵,想揭穿猫的鬼把戏。

A、小麻雀B、耗子C、母鸡三、判断题。

1、猫不佩服公鸡。

—————————————————( )2、鸭子在苹果园里、葡萄园里捉虫子。

————————( )3、公鸡和喜鹊早认识,并且做了好朋友。

———————( )4、猫想爬到银杏树上看看喜鹊姑娘。

—————————( )5、猫以为公鸡真不懂事,成天拿着书,是个书呆子。

——( )6、鹅最爱听故事。

—————————————————( )7、公鸡对于时间的感觉最灵敏。

———————————( )8、公鸡故意夸奖喜鹊。

———————————————( ) 四,简答题1.猫为什么刁难鸭子?(P33)答:2.你觉得是只怎样的猫?(P47)答:3.猫飞起来了吗?结果怎样?(P55)答:答案《我的爸爸是焦尼》阅读测试题一、选择题1.在咖啡馆我点了()A.苹果汁和肉松面包B.苹果汁和小蛋糕C.咖啡和肉松面包2.火车要来了,是()坐的火车。

A.妈妈B.爸爸C.爷爷3.()开始的时候,我和妈妈搬到另一个城市。

二年级下册课外阅读题(精华版)考试阅读

二年级下册课外阅读题(精华版)考试阅读

二年级下册课外阅读题(精华版)参考答案(一)红的不一定甜1、如题2、按照课文的内容填空。

(果子)红红的,(苹果)红红的,(辣椒)红红的。

3、火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。

这句话运用了比喻的修辞手法,把辣椒比作小灯笼。

3、文中划线的句子是B说的?A. 老师 B. 小猴如果让你照样子写出一句话,你会怎么写?你怎么不说话呀?4、读了这篇短文,你明白了什么道理?(B )A.老师没有跟小猴说清楚什么果子好吃,太粗心了。

B.无论做什么事都要仔细、认真,不然是要吃亏(kuī)的。

C.小猴是个聪明听话的好孩子,老师很喜欢他。

D.红色的果子都是甜的,好吃的。

(二)蚯蚓和蛇比“可爱”(1)读短文,填空。

蚯蚓说自己很可爱,是因为它能松土,还能让大树吸收自己分泌出的营养。

小蛇说自己可爱,是因为它能帮农民抓田鼠,胆汁还能治病。

(1)小蛇和蚯蚓争论不休,去找描头鹰评理,请用“_____”划出猫头鹰评理的句子。

你们有各自的长处,应该取长补短。

(3)“取长补短”,“长”就是优点,“短”就是缺点。

(4)蚯蚓和小蛇各有自己的“可爱”之处,你有哪些“可爱”的地方,请写下来。

(最少写两个)我既勤奋好学,又乐于助人。

(三)不好看的书1、照样子,写词语。

(1)摄影家教育家思想家文学家科学家探险家(2)图画——画图带领——领带牛奶——奶牛(3)仔细(字意相近)伙伴寻找困难2、在文中的□中加上合适的标点。

你能让我拍张照吗?3、读句子,选择划线词语的正确意思。

A. 意义 B. 思想 C.情趣、趣味(1)地球人的书真没意思。

(C)(2)“津津有味”是什么意思?(A)4、“还是你们的书好看”中的“书”是指图画书;“你的‘书’更好看,这种‘书’越厚越好看”,这里的“书”是指钞票。

5、选择。

那,你肯不肯跟我换?(1)这句话是B说的。

A.摄影家 B.小外星人C.大人 D.孩子(2)朗读时要用B语气。

A.命令 B.商量C.请求春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。

人教二年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析(1)

人教二年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析(1)

人教二年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.小阅读聪明的华佗华佗是我国古代有名的医生。

他七岁的时候,妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒.蔡医生想考考小华佗。

他看见两只羊正在打架,就叫华佗把它们分开。

两只羊头对头,角对角,你顶过来,我顶过去,斗得很凶,谁也不肯让谁。

华佗看了,心想:硬拉是不行的,我得想个办法。

华佗采来鲜嫩的青草,两手各拿一把,在两只羊面前晃动。

羊看到青草,都急着去吃。

这样,两只相斗的羊被华佗引开了。

蔡医生看了,很高兴,立刻收下了这个聪明的徒弟。

(1)蔡医生考华佗的问题是________。

(2)找出华佗心里想法的句子________,从中体会到他是一个________的孩子。

A. 听老师话B. 善于观察,善于思考(3)华佗的聪明表现在哪里呢?请你做判断对错。

①他用青草引诱两只羊分开了。

②他把两只羊杀掉了。

(4)华佗的故事还有很多,你熟知哪个呢?用一两句话告诉大家吧。

解析:(1)把两只正在打架的羊分开(2)硬拉是不行的,我得想个办法;B(3)对;错(4)示例:刮骨疗伤;麻沸散【解析】2.小阅读种植春天从前,有一位国王,性情冷酷。

他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。

他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。

这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。

她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。

但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。

少女在寒冷的风雪中走进了森林。

在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。

农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。

当他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。

第二天一早,奇迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!原来,这个女孩便是春天。

部编二年级下册语文下册课外阅读训练含答案

部编二年级下册语文下册课外阅读训练含答案

部编二年级下册语文下册课外阅读训练含答案1.阅读下文,回答问题。

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪,高兴极了。

可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。

这时有只狐狸跑了过来。

“小家火们,你们吵什么呀?”狐狸问道。

“我们有块奶酪,不知道该怎么分。

”熊弟弟对狐狸说。

“这事好办,我们来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。

(1)________和________捡到了一块儿奶酪。

(2)熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴?(3)你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗?说说你的办法。

【答案】(1)熊哥哥;熊弟弟(2)他们不知道怎么分这块奶酪(3)示例:用尺量出奶酪的长度,平均分。

【解析】2.读下面一段话,回答问题。

知了学飞传说在很古很古的时候,知了是不会飞的。

一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。

于是就请大雁教它学飞,大雁很高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。

知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。

大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试几下,就自满地嚷着:“知了!知了!”秋天到了,大雁要飞到南方去啦!知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是,它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。

这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁远飞,真懊悔自己当初没有努力学习!可这时已经晚了,只好叹着气说:“迟了!迟了!”(1)读短文,思考,知了为什么想学飞,在短文中用“________”画出来。

(2)知了没学会飞是因为它________。

(3)知了为什么叹着气说:“迟了!迟了!”?【答案】(1)一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。

(2)知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。

(3)懊悔自己当初没有努力学习!【解析】3.阅读短文,完成练习。

我必须去星期日,刚吃过午饭,李丹就忙着打扮起来了。

她穿上了漂亮的花裙子,小辫子上扎了蝴蝶结。

她和同学约定好了,要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目,她准备了一曲独唱。

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二年级课外阅读练习题-(1)爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chán g zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。

2.短文共有____个自然段,第二自然段有____句话。

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了____、____、__和____。

4.“漂亮”的近义词是____,反义词是____。

5.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。

二、作文看清楚图画,结合想象,她们会说些什么,然后写一段话。

不会的字可用拼音代替。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________阅读二百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从造到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来停我唱歌呢?我又没有骄傲!”喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。

”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。

第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。

1.短文一共有()节,在每小节前标上序号。

2.第()节写了喜鹊大姐说的的话。

3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词:立即——()表扬——()反义词:虚心——()高兴——()4百灵鸟感到苦闷的事是_______________________。

5百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:____________________________________。

二、生活有心人经过一个学期的学习,你的作文一定有了不少的进步,而且在这里,你也认识了不少的朋友,请你选择其中一位印象深刻的人,通过外貌、一两件事,告诉张老师这个人。

写事时,要抓住说话、动作、心想等。

题目自拟,450字左右。

阅读三______________小河对岸的桃子熟了。

鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫。

这时,猴王跳出来主持公道:“别争了,别抢了!现在进行考试,优胜者先过桥。

”众猴静了下来,焦急而专注地应()对,猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。

一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出,因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。

没办法,只得()继续考下去。

终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀住藤条荡过河去了。

另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮()过河去了。

当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。

1、在短文中的括号里给加粗的字注音。

2、短文最后两个自然段里共有4个错别字,请你用“____”画出来,并在下面改正。

⑴____ ⑵____ ⑶____ ⑷____3、用“=”画出文中的3个成语,并解释其中的一个。

_______________________________________________________________ 4、照样子,写词语。

例:争先恐后 ________ ________ ________例:聚精会神地(考试)聚精会神地()聚精会神地()5、写近义词。

专注──()焦急──()6、用“~~~”画出文中的一个反问句,然后把它改写成陈述句。

_____________________________________________________________________ 7、从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上。

⑴谁该吃桃?⑵考试⑶过河8、用“△”标出第5自然段中的动词,然后再用上这些词语写一段话。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读四我有一支心爱的铅笔,是妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿,很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。

水面上有一片片的荷叶,好像飘着一顶顶帽子。

水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1.这篇短文有____个自然段。

2.第二自然段有______句话。

3.用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4.这篇短文主要写了:(用“√”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………()②水要小朋友好好学习。

…………………………()③这支铅笔很美丽。

………………………………()5.文中有不少颜色的词语,抄下来。

___________________________________阅读五在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。

阅读六小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子,没汗!小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说:“汗?在身上。

”小花猫舔舔全身,没汗!小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说:“汗?在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。

哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”1.读短文3遍。

(30分)1、短文共有____自然段,用序号标出自然段,写了老牛、_____、____、____、____这五种动物。

(25分)2、读了短文,我知道老牛的汗在______,小马的汗在______,小狗的汗在______,小花猫和______的汗都在______。

(25分)3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里(20分)()的鼻子()的脚掌()的舌头()的全身阅读七猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有______句话。

2、短文写了猫的______、______、______和______。

3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)①猫的耳朵很灵活。

……………………………………()②猫是捉老鼠的能手。

………………………………()③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………()写作一小朋友们,认真观察图画,看看文中写了哪些人?在干什么,会说些什么话,把它写下来。

评价标准伙伴评价:1.每段开头空两格();2.书写工整(); 3.正确使用标点(); 4.写后读3遍()。

阅读八几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。

小马说:“我有办法。

”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。

小石说:“我有办法。

”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。

小叶说:“我有办法。

”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。

小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。

树洞里的水满了,皮球就浮上来了。

1、本文共______自然段。

2、皮球掉到树洞里去了,小马______,小石______,小叶______,可是都不行。

3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法。

月亮上有山没有水,有阳光没有空气,白天很热,夜里很冷。

月亮上没有虫鱼鸟兽,也没有花草树木。

那里一片荒凉。

可是月亮的肚子里藏着什么呢?等你长大了,揭开它的秘密吧!1、月亮上有、 ,没有、 ,没有、,所以是一片。

2、“月亮的肚子”指。

阅读九长江——祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。

它们像祖国妈妈身上的血管(guǎn),给祖国带来了生命的力量(liàng)。

小朋友,你知道吗?在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。

它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。

长江一共有6300多公里长。

万里长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。

1、祖国最长的江河是_____,共有_____公里长,从____开始一直流入_____。

2、祖国的大江、大河,像_____。

阅读十下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。

燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。

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