苏教版八年级下政治复习提纲
苏教版八年级下政治复习提纲第11课心中要有杆“秤”1.公平的含义？P2公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面，公平是人类不懈的追求。
2.公平待人有什么意义？P2-3①对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员是社会的责任。
②对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。
3.建立公平社会的关键是什么？P2公平社会的关键在于把获得这些社会地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前。
4.怎样对待生活中的不公平？P4公平是相对的，世上没有绝对的公平。
①我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；②另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。
5.我们应树立怎样的公平意识？P4①我们追求公平，要求社会与他人公平地对待自己，享受自己应有的权利，这是应该的。
而且随着社会的发展，我们的权利意识会越来越强，会在更加广阔的领域里追求更高层次的公平。
②我们在要求别人对我们公平的同时，我们也要公平地对待别人。
6.正义的基本要求是什么？①不要侵犯他人的基本权利。
②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。
7.维护正义的意义是什么？P7①人们只有心怀正义，才能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。
②人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。
8.怎样做一个有正义感的人（怎样维护正义）？P8-9①维护正义，要有一颗同情心。
②维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争。
③对于未成年人来说，在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又要做到见义智为。
9.未成年人应怎样见义智为？P9①敢于匡扶正义，也是我们良知的体现。
面对他人的求助，我们每个人都应该施以援手。
②对于我们未成年人来说，由于身体尚未发育完全，在面对直接危险时，就应该在自己力所能及的范围内提供帮助，在惩治邪恶的同时，要保护好自己，既做到见义勇为，又做到见义智为。
10.判断是非的依据（标准）是什么？P10判别是非的依据不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是法律和道德的要求。
所谓“是”，是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损坏国家的、集体的和他人的合法权益。
反之，则为非。
11.是非不分的危害？P11①在校园生活中，那些以丑为美、以恶为善不辨是非的做法，既影响着学校的风气和形象，也妨碍着自身的健康成长。
如果任其发展，难免有人会走上违法犯罪的道路。
②在社会生活中，混淆是非颠倒黑白的言行举止，不仅影响着人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，扰乱了社会秩序，危害了社会安全。
12.如何分清是非？P11①在“随大流”的时候，保持一份清醒和独立；②在面对“权势”的时候，能够不委曲求全；③在有利益冲突的时候，勇于主持公道，维护正义。
13.如何做一个正直的人？P12-13①一个为人正直的人，也是诚实的人。
②一个正直的人不会因为一己之利而丢掉做人的尊严。
③一个正直的人能够以国家、民族的大义为重，因而能够成为国家和民族的脊梁。
第12课面对诱惑学会说“不”1.从众心理的含义及表现？P14从众心理是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。
从众心理几乎人人都有。
从众心理的表现：别人怎么想自己就怎么想，别人怎么做自己就怎么做，别人怎么说自己就怎么说。
人云亦云、随大流……就是我们所说的从众心理的表现。
2.从众心理的影响？P15①一方面，从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点；②另一方面，从众心理又可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。
3.如何正确对待从众心理？P15①我们要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封②也要有自己的思考和分析，不迷信、不盲从。
4.克服盲目从众心理的途径有哪些①提高知识水平②培养自尊心和自信心③提高自制性和独立性。
5.好奇心的含义及其双重性？P16-17好奇心是指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态。
好奇心具有双重性：①好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物、研究新问题，是学习、科研不断前进的动力；②好奇心也可能把我们引上歧路，它一旦与恶结缘就可能诱使我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。
6.如何正确的对待好奇心？P17①一方面我们要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用；另②一方面，我们要克制那些超越道德和法律的好奇心，防止其消极影响。
10.网络的两面性？(网络的利弊是什么？)（怎样理解网络是把双刃剑？）P20网络有利有弊；利：正确利用网络，可以开阔视野，便利沟通，有利于中学生的成长；弊：沉迷于网络，会影响身心健康，荒废学业，甚至步入歧途。
11.网络成瘾的危害有哪些？P20-21①若沉溺于网络，尤其沉溺于网络上的游戏、色情，不仅影响身体健康，②而且可能会导致学习退步，甚至走上歧途。
③网络成瘾不仅影响人的心理健康，还影响人的身体健康。
19.青少年对待不良诱惑的正确态度是什么？（如何抵制不良诱惑？）P25①青少年要善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，②并学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自身和他人造成危害。
第13课多一点情趣多一点高雅1.休闲的功效有哪些？P26①解除体力上的疲劳，恢复生理的平衡；②获得精神上的慰藉，使紧张的心情得到放松。
3.休闲的原则是什么？P29①要找到适合自己的休闲方式。
②要做到科学、合理、有度。
4.什么叫情趣？P30情趣，又称生活情趣，它是通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。
5.有益、适度的休闲活动与低俗、过度的休闲活动分别有什么影响？P29有益、适度的休闲活动，①不仅有利于个人的身心健康，②也有利于维护和发展良好的社会风气。
低俗、过度的休闲活动，①不仅不利于消除疲劳、缓解压力，②还会使人染上一些不良习气，甚至走上违法犯罪的道路。
6.高雅情趣的作用有那些？P30①高雅情趣不但能使我们因学习而紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，②还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让我们充满快乐。
(3).高雅情趣来源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受。
9.教养的含义？P34教养主要指文化和品德的修养，有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。
10.教养的作用有哪些（教养的意义）？P34①教养可以润饰人的所有其他美德而使之光彩夺目，②为美德的拥有者赢得周围人的尊重。
③没有教养的人会变得骄狂、自负、愚蠢。
11.怎样才能成为一个有教养的人？P34-36①有教养的人懂礼节有礼貌。
②有教养的人有宽广的胸怀，不盲目自大。
③有教养的人懂得尊敬别人④有教养的人注意生活细节。
⑤有教养的人，要将人类的各种优秀品质，转化为自身的内在品质。
我们只有通过学习和锻炼才能提升自己的内在品质与外在的形象，才能成为一个有教养的现代人。
第14课法律就在我们身边1.为什么说法律是一种特殊的行为规范（法律的基本特征）？P39-41①法律是由国家制定或认可的行为规范。
②法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
③法律是以国家强制力保证实施的行为规范。
（这是法律最主要的特征）2.法律和道德的关系？P44-45法律与道德的相同点：都是人们的行为规范；都约束人们的行为。
法律与道德的不同点：①表现形式不同。
道德大多不成文。
法律则是明确、严格和具体的规范性文件。
②实现方式不同。
道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的自觉来遵守。
法律主要依靠国家的强制力保证实施。
③调整的对象与范围不同。
道德约束的范围几乎涉及到人们在社会生活中的一切方面，包含人的思想和言行。
而法律只调整人们的行为，没有行为表现的思想活动不属于法律调整的范围。
3.为什么要把依法治国与以德治国结合起来？P46①法律体现、维护人们道德水平的提高。
②社会成员的道德水平的提高，有助于人们自觉做到守法、护法。
社会主义道德比法律具有更广泛的调节作用，补充促进着我国法律的不足,支持促进法律的贯彻实施。
法治和德治是相辅相成的，必须把法治和德治结合起来。
法治和德治相结合的根本目的是：为了保证人民群众真正成为国家的主人。
4.怎样理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”？（法律的作用有哪些？）P47-50①法律维护公共秩序。
②法律维护公共安全。
③法律维护正常的经济秩序。
④违法犯罪行为要受到法律的制裁。
5.我国公民同违反公共秩序和破坏公共安全的行为做斗争的有力武器是刑法和治安管理处罚法。
6.维护公共安全的重要性和重要意义？P48重要性：公共安全是广大人民群众关注的重要问题，它关系到国家和社会的安定，关系到公民的生命、财产安全，关系到国家的形象和声誉。
重要意义：维护公共安全是保护公民合法权益的需要，也是保障社会主义现代化建设顺利进行的重要措施。
7.规范经济行为的法律有：合同法、产品质量法、消费者权益保护法、反不正当竞争法。
P49经济活动的基本原则：平等、公平、诚实信用。
8.什么是违法行为？P50违法行为是指不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为。
法律规定应该做而不做的，是违法行为；法律规定不能做而去做的，也是违法行为。
9.什么是犯罪？P50犯罪是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
10.什么是刑法？P50刑法是指有国家制定、颁布的，规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应处以何种刑罚的法律。
11.公安机关、人民法院、人民检察院的关系及性质分别是什么？P51-52三者的关系：在我国，公安机关、人民法院、人民检察院按照法律规定在党和国家的统一领导下，各司其职，共同行使国家权力，履行打击犯罪，保护公民合法权益的职责。
性质：公安机关是我国政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关。
人民检察院是独立行使国家检察权的法律监督机关。
人民法院是我国的审判机关第15课神圣的宪法1.为什么说宪法是国家的根本大法？（宪法与普通法律的区别是什么？）P53-56①宪法规定国家生活中的根本问题。
普通法律只规定国家生活中某一方面的问题②宪法具有最高的法律效力。
③制定和修改宪法的程序最为严格。
2.为什么说宪法具有最高的法律效力？P54-55①宪法是制定普通法律的依据和基础。
宪法在我国法律体系中居于首要地位，因此被称为“母法”，普通法律必须依据宪法制定，是宪法内容的具体化，所以普通法律被称为“子法”。
②普通法律不得与宪法相抵触。
③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
3.谈谈我们青少年应怎样维护宪法尊严？①认真学习宪法，树立宪法意识；②积极宣传宪法；③自觉遵守宪法；④同违反宪法的行为作斗争。
4.公民为什么要增强宪法观念？P57依法治国的核心是依宪法治国，宪法与公民生活有着非常密切的联系。
我国将我国现行宪法实施日即12月4日作为每年一次的法制宣传日。
苏教版八年级下册政治提纲
初二政治（下）第11课、心中要有杆秤——公平，正义……P2-13 追求公平公平社会的关键在于他把这些地位和财产的机会平等，公正地摆在绝大多数人的面前。
全社会公平正义的具体表现则是社会主义法制完备，依法治国方略全面落实，人民的政治，经济和文化权益得到切实的尊重。
公平是相对的，世上没有绝对的公平。
公平是相互的。
维护正义正义的基本要求 人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。
（不等于完全杜绝犯罪） 维护正义是每一个社会成员的道德义务明辨是非判别是非的依据不是个人的兴趣主观，愿望和好恶，而是法律和道德的要求。
所谓“是”是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损害国家的，集体的和他人的合法利益。
第12课、面对诱惑 学会说“不”——抵制诱惑……P14-25 正确认识从众心理和好奇心从众心理几乎人人都有，它是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象 我们既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；也要有自己的思考和分析，不迷信，不盲从。
（不等于 从众）杜绝不良嗜好抵制不良诱惑第13课、多一点情趣 多一点高雅——情趣教养……P26-37有益，适度的休闲活动，不仅有利于于个人的身心健康，也有利于维护和发展良好的社会风气。
教养主要指文化和品德的修养，有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。
教养不是天生的。
对社会而言，公正，平等地对待每一位社会成员，这个社会才会变得更和谐。
对个人而言，公正，平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。
公平正义是人类社会的最高价值体现，也是社会主义政治文明建设的具体内容。
１．不侵犯他人的基本权益 ２．面对不良的社会现象，要勇敢地加以制止 １．维护正义，要有一颗同情心２．维护正义，要勇于同不良社会现象作斗争３．敢于匡扶正义，也是我们良知的体现。
面对他人的求助，我们每个人都应施以援手如何维护正义 =被动1. 吸烟2. 酗酒3. 沉迷网络 1. 吸毒 2. 赌博3. 黄色刊物4.邪教吸毒是一种违法行为，贩毒是国家严重打击的犯罪行为严重的犯罪行为有教养的人懂礼节，有礼貌有教养的人有宽广的胸怀，不盲目自大 有教养的人懂得尊重别人 有教养的人注重生活细节有教养的人，能够将人类的各种优秀品质，转化为自生的内在品质第14课、法律就在我们身边——法律……P39-52 法律是由国家立法机关制定或认可的，所以我们又常常把法律称为国法。
苏教版八年级下册政治期末复习提纲
苏教版八年级下册政治期末复习提纲一、国家政治制度与管理1.1 国家政治制度- 国家政治制度的定义和特点- 不同国家政治制度的比较与分析- 中国的政治制度和特点1.2 国家权力机关和职权- 国家权力机关的组成和职能- 国家职权的划分和运行1.3 政治选举和治理- 民主选举的意义和方式- 政治治理的原则和方法- 公民参与政治的方式和途径二、公民的政治权利和义务2.1 公民的政治权利- 公民的基本政治权利- 公民权利保障的途径和措施2.2 公民的政治义务- 公民的基本政治义务- 公民政治教育的重要性和形式三、政治文化和国际政治3.1 政治文化- 政治文化的定义和特点- 不同国家的政治文化比较3.2 国际政治- 国际关系的基本概念和特点- 国际组织和国际合作- 中国的对外政策和外交原则四、社会主义现代化建设4.1 社会主义现代化建设的目标和意义- 社会主义现代化建设的定义和特点- 社会主义现代化建设的目标和意义4.2 经济建设与科技创新- 经济建设的基本特点和途径- 科技创新对经济建设的影响4.3 社会建设与文化发展- 社会建设的重点和内容- 文化发展的意义和途径4.4 生态文明建设和可持续发展- 生态文明建设的目标和原则- 可持续发展的基本概念和方式五、国家安全和公民安全5.1 国家安全- 国家安全的定义和内容- 境内外安全威胁和应对措施5.2 公民安全- 公民安全的重要性和内容- 公共安全教育和维护5.3 法治与安全- 法治对安全的作用和意义- 法律保障和法治思维的重要性以上是苏教版八年级下册政治期末复习的提纲。
请同学们按照提纲内容进行复习，重点掌握各个主题的基本概念和关键知识点。
祝大家考试顺利！。
2019-八年级政治下册第3、4单元复习提纲苏教版
2019-2020 年八年级政治下册第3、4单元复习纲要苏教版1．不兑现承诺的危害？不单要遇到心灵上的拷问、道义上的斥责，有时还要遇到法律上的处罚。
给他人带来必定的损失，会失掉他人的相信。
2．信守承诺的重要性？（如何理解承诺是金？）（1）信守承诺是我国人民的传统美德。
（2）既然作出了承诺，就要兑现承诺。
兑现承诺远比作出承诺重要得多，也要困难得多。
不论多么困难，都要想方想法来兑现承诺，这样才是一个有诚信的人，一个值得信任的人。
（3）信守承诺会获取回报。
3．信守承诺的意义：恪守并实现誓言会使你在困难的时候获取真实的帮助，会使你在孤单的时候获取友情的暖和：由于信守承诺，你诚实靠谱的形象会使你获取他人的相信，博得人们的尊敬和社会的赞美：在践诺过程中，还会增强你的自信，使你的自尊获取知足，并有更多时机获取成功。
4．如何作出承诺？承诺前，谨慎承诺，量力而为。
承诺后，全力而为。
5．有时环境、条件变了，承诺全力但没有实现，承诺方和受诺方各自要肩负的责任。
6．关于学生的诚信行为，作为学校该怎么做？学校要增强对学生的诚信教育，方式有：国旗下发言、主题班会等来提升学生的诚信意识；在学校张贴诚信口号；每学期能够评比出“诚信之星”，让学生学习。
7．关于学生的诚信行为，作为学生该怎么做？（ 1）要努力学习，提升自己的文化知识和道德法律涵养，严于律己。
（2）谨慎承诺，说到做到，不欺诈同学、父亲母亲老师等，勇于对自己的行为负责。
8．关于社会诚信来讲，国家如何提升市民的诚信行为？（ 1）立法机关要对诚信方面增强立法，拟订齐备的法律系统。
（2）执法机关要严格执法，对违犯诚信的个人和公司严苛处分。
（ 3）政府要鼎力宣传诚信的重要性，使公民建立承诺是金的意识。
（4）在全社会形成诚信监察体制，让不讲诚信的人举步维艰。
9．拥有责随意识和责任能力，是成人的基本标记；责随意识是一个人道德涵养的重要构成部分。
责任无时不在，责任陪伴人的一世；一个人所担负的责任常常是多重的，每一个人不单担负着对自己、对他人的责任，还有对家庭，对集体的责任，对社会、对国家的责任。
苏教版八年级政治下册期末考试必考知识点复习提纲(16-20课)
八年级下16—20课期末政治复习提纲第16课消费者的合法权益受法律保护1、专门保护消费者合法权益的法律：《中华人民共和国消费者权益保护法》2、消费者的合法权益有：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权、人格尊严和民族风俗习惯受尊重的权利、结社权、监督权、获得有关知识权。
3、消费者如何维权（消费者维权的途径）？（1）提高自己的维权意识；（2）与经营者协商；(3)请求消费者协会调解；（4）向有关行政部门申诉；（5）根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；（6）向人民法院提起诉讼；4、如何做一个成熟的消费者？（1）消费者应当努力掌握所需商品或者服务的知识和使用技能；（2）消费者应主动索要发票；（3）要尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品；（4）要善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗；第17课尊重别人隐私维护合法权益1、隐私权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。
2、法律保护公民哪些隐私权？（1）公民的住宅不受侵犯（这是实现隐私权保护的前提）（2）公民的通信自由和通信秘密受法律保护。
3、警察执行公务，进入民宅需具备哪些条件？（1）要有法律的明确授权，这是行政机关执法的前提条件；（2）要遵循正当程序，这是行政机关执法的必然要求。
4、如何尊重他人隐私？（1）首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密；（2）当你无意中听到或看到他人的隐私，应当为他人保守秘密。
不经本人允许，不得散步他人的隐私。
5、隐私权是相对的，在现实生活中没有绝对的隐私权。
尊重他人隐私，不等于能够隐瞒和包庇犯罪。
6、如何保护自己的隐私？（1）在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离；（2）保护个人的隐私，要提高防范意识；（3）学会运用法律武器保护自己的隐私权。
（当隐私权受侵犯时，可以责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失。
）第18课民族情民族魂1、中华文化的特点：博大精深，源远流长，历史悠久。
苏教版八年级下册思想品德期末考试复习提提纲
苏教版八年级下册思想品德期末考试复习提纲【第1 课心中要有杄秤】1、公平——人们不懈的追求2、什么是公平＜在日常生活中有哪些表现＜公平是指处理亊情合情合理＊不偏袒哪一方面。
参与社合作的每个人承担他应分担的财仸＊得到应得的利益。
表现在：在日常交彽中＊对不同的人一视同仁＊不厚此薄彼;在商品买卖中＊公平交易＊童叟无欺。
3、公平社会的关键。
把获得地位与贡产的机会平等、公正的摆在大多数人的面前。
4、公平的重要性（意义）表现在哪些方面＜（个人、社会两方面）社会：社会会得到安定＊和谐収展。
个人：赢得他人的尊重和信赖＊体现一个人的道德素养和价值观念。
5、如何正确对待公平＜认识到世上没有绝对的公平＊公平是相对的。
做到努力追求公平；学会接受＊学会宽容＊学会泰然处乊；以及调整思维方式。
（2）要追求公平＊维护公平＊公平待人。
6、社会主义公平正义的具体表现是什么＜是社会主义法制完备＊依法治国方略全面落实＊人民的政治、经济和文化权益得到切实的尊重。
简述正义的基本要求。
不侵犯他人的基本权利见义勇为维护正义的重要性/正义的力量个人：心怀正义＊驱除内心的贪婪、自私和恐惧＊敢于同不良社会现象做坚决的斗争＊赢得人们的尊重。
社会：维护正义＊使邪恶无处藏身。
维护正义＊就是维护社会的觃则和秩序。
维护正义＊是每个社会成员的道德义务。
我们要如何维护正义＜答：①要有同情心；②要敢于同不良社会现象作斗争；③不要侵犯他人的基本权利；④未成年人的做法——在力所能及的范围内提供帮助（三种要表述准确）＊惩治邪恶、保护自己＊见义智为。
11、“是”、“非”指的是什么＜判别是非的依据是什么＜是：（1）符合法律、道德适应社会収展需要不损害国家、集体、他人的利益。
非：与“是”相反。
依据：法律、道德不辨是非的危害有哪些＜（校园、社会两个角度）学校：影响学校的校风形象＊同学关系＊妨碍自身的健康成长和学业＊如果仸其収展＊会走上远法犯罪的道路。
社会：影响人与人乊间的和谐相处＊破坏社会风气＊扰乱社会秩序＊危害社会安全。
江苏省徐州市第二十二中学八年级政治下册复习提纲苏教版
八年级下（期中）政治复习纲要第 11 课心中要有杆“秤”1．公正对社会、对个人分别有什么重要性？（1）对社会而言，公正同等地对待每一位社会成员是社会的责任。
（2）对个人而言，公正同等地对待四周的人材能博得他人的信任与尊敬。
2．如何正确对待生活中的不公正？一方面要努力追求公正，为创建一个公正的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。
3．在追求公正中我们要懂得什么道理？我们追求公正要求他人和社会公正地对待自己，享受自己应有的权益。
但我们在要求他人公正对待自己的同时我们也要公正地对待他人。
4．正义的基本要求是什么？一是不要入侵他人的基本权益；二是面对不良社会现象，要英勇地加以遏止。
5．现实生活中如何保护正义？保护正义，也就是保护社会的规则和次序，是每一个社会成员的道德义务。
保护正义，要有一颗怜悯心，要勇于同不良的社会现象做斗争。
6．保护正义对青少年的要求是什么？在惩办险恶的同时，要注意保护好自己，既做到见义勇为，有做到见义智为。
7．判断是非的依照是什么？判断是非的依照是法律和道德的要求。
8．什么是“是非”？所谓“是”，是指人的行为切合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不伤害国家的、集体的和他人的合法权益。
反之，则为非。
9．是非不分的危害是什么？不单影响人与人之间的和睦相处，并且损坏社会民风，搅乱社会次序，危害社会安全。
10．如何做一个正直的人？一是要做一个诚实的人；二要有做人的尊严；三是能够以国家和民族的大义为重，做国家和民族的脊梁。
第 12 课面对迷惑学会说“不”1．从众心理对人有什么影响？一方面，从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视线，战胜执拗己见、盲目自信等弊端；另一方面，从众心理又可能克制个性发展，约束思想，抹杀创建力。
2．如何正确利用从众心理？既要谨慎考虑多半人的建议和做法，不固步自封；也要有自己的思虑和剖析，不迷信、不盲从。
3．如何掌握利用好好奇心？一方面要在道德和法律同意的范围内踊跃研究，发挥其对学习、工作和生活的踊跃作用；另一方面，要战胜那些超越道德和法律规范的好奇心，防备其消极影响。
2019-八年级政治下册第1、2单元复习提纲苏教版
2019-2020 年八年级政治下册第1、2单元复习纲要苏教版1．为何要保持乐观的生活态度？乐观地对待生活，眼中的世界充满希望，生活中各处是机会；悲观地对待生活，眼中的世界尽是缺点与丑陋。
保持乐观的心态还有益于身心健康。
人类的心理活动与生理功能有着亲近的关系。
2．如何培育乐观的心态呢？（ 1）第一要认识到每一个人的心态都是自己选择的；（2）要热爱生活，擅长从身旁找寻快乐；（3）要正确对待生活中的不如意；（ 4）要借助运动来保持健康；（5）要学会“爱”他人，宽容他人。
3．为何要确定人生目标？好像走路同样，我们的人生也应当有自己的目标。
没有目标的人生就会随声附和；有了明确的生活目标，就能依据目标自觉地去追求，不达到目的，誓不罢手。
( 目标引导人生)4．如何确定人生目标？（1）目标要确实可行；（2）目标应当是长久的；（3）目标应当是相对稳固的。
5．如何实现人生目标？（1）目标重要，行动更重要。
在确定目标以后，就需要拟订确实可行的计划，一步一步地去实现。
把远大目标分解为一个个小目标。
（2）在实现目标的过程中，会碰到各种各种意想不到的状况，这就要求我们既要坚定信念，绝不摇动地向自己的目标迈进，又要有必定的灵巧性，及时地调整自己的方式和行为，使之更切合实质状况，顺利地实现目标。
6．意志是为了实现自己的目标而坚强拼搏的意志质量。
意志是每一个人都拥有的，但对比较而言，有的人意志坚毅，有的人意志单薄。
7．优秀的意志质量有以下几个特点（坚毅意志的基本特点）：自觉性、坚决性、坚毅性、自制性。
不良意志的基本特点：盲从性、摇动性、寡断性、激动性。
8．坚毅意志的作用（坚毅的意志对个人成长的意义、意志的力量）：（1）能够充足激发我们的潜能，不停地超越自我；（ 2）是我们行动的强盛推进力；（ 3）是我们战胜困难、获取成功的必需条件。
能够说，意志是我们成人、成才、成学、成业的重要条件，不论从事什么活动，没有优秀的意志质量，都是难以成功的。
2019-2020年八年级政治下册 第1、2单元复习提纲 苏教版
2019-2020年八年级政治下册第1、2单元复习提纲苏教版1．为什么要保持乐观的生活态度？乐观地看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇；悲观地看待生活，眼中的世界尽是缺陷与丑恶。
保持乐观的心态还有利于身心健康。
人类的心理活动与生理功能有着密切的关系。
2．怎样培养乐观的心态呢？（1）首先要认识到每个人的心态都是自己选择的；（2）要热爱生活，善于从身边寻找快乐；（3）要正确看待生活中的不如意；（4）要借助运动来保持健康；（5）要学会“爱”别人，宽容别人。
3．为什么要确立人生目标？如同走路一样，我们的人生也应该有自己的目标。
没有目标的人生就会随波逐流；有了明确的生活目标，就能按照目标自觉地去追求，不达到目的，誓不罢休。
(目标指引人生)4．怎样确定人生目标？（1）目标要切实可行；（2）目标应该是长期的；（3）目标应该是相对稳定的。
5．怎样实现人生目标？（1）目标重要，行动更重要。
在确立目标之后，就需要制定切实可行的计划，一步一步地去实现。
把远大目标分解为一个个小目标。
（2）在实现目标的过程中，会遇到各种各样意想不到的情况，这就要求我们既要坚定信念，毫不动摇地向自己的目标迈进，又要有一定的灵活性，实时地调整自己的方式和行为，使之更符合实际情况，顺利地实现目标。
6．意志是为了实现自己的目标而顽强拼搏的意志品质。
意志是每个人都具有的，但相比较而言，有的人意志坚强，有的人意志薄弱。
7．良好的意志品质有以下几个特征（坚强意志的基本特征）：自觉性、果断性、坚忍性、自制性。
不良意志的基本特征：盲从性、动摇性、寡断性、冲动性。
8．坚强意志的作用（坚强的意志对个人成长的意义、意志的力量）：（1）可以充分激发我们的潜能，不断地超越自我；（2）是我们行动的强大推动力；（3）是我们克服困难、获得成功的必要条件。
可以说，意志是我们成人、成才、成学、成业的重要条件，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。
9．中学生为什么要从小磨砺坚强的意志？初中生处于人格塑造的最佳时期，培养坚强意志不仅关系到我们能否正确处理自己当前的学习和生活问题，使自己平安度过青春期，而且还关系到自己的健康发展，关系到成年时对社会的适应与自我完善等问题。
苏教版八年级下政治复习提纲
苏教版八年级下政治复习提纲第11课心中要有杆“秤”1.公平的含义？P2公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面，公平是人类不懈的追求。
2.公平待人有什么意义？P2-3①对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员是社会的责任。
②对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。
3.建立公平社会的关键是什么？P2公平社会的关键在于把获得这些社会地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前。
4.怎样对待生活中的不公平？P4公平是相对的，世上没有绝对的公平。
①我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；②另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。
5.我们应树立怎样的公平意识？P4①我们追求公平，要求社会与他人公平地对待自己，享受自己应有的权利，这是应该的。
而且随着社会的发展，我们的权利意识会越来越强，会在更加广阔的领域里追求更高层次的公平。
②我们在要求别人对我们公平的同时，我们也要公平地对待别人。
6.正义的基本要求是什么？①不要侵犯他人的基本权利。
②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。
7.维护正义的意义是什么？P7①人们只有心怀正义，才能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。
②人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。
8.怎样做一个有正义感的人（怎样维护正义）？P8-9①维护正义，要有一颗同情心。
②维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争。
③对于未成年人来说，在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又要做到见义智为。
9.未成年人应怎样见义智为？P9①敢于匡扶正义，也是我们良知的体现。
面对他人的求助，我们每个人都应该施以援手。
②对于我们未成年人来说，由于身体尚未发育完全，在面对直接危险时，就应该在自己力所能及的范围内提供帮助，在惩治邪恶的同时，要保护好自己，既做到见义勇为，又做到见义智为。
10.判断是非的依据（标准）是什么？P10判别是非的依据不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是法律和道德的要求。
八年级思想品德下册期末复习要点归纳 苏教版
八年级思想品德下册期末复习要点归纳苏教版编辑：程庆丰1、什么是公平？公平对社会、对个人分别有何重要性？P2、3公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员是社会的责任，一个社会中得到公正、平等机会的成员越多，这个社会就越合理。
对个人而言，公正、平等的对待周围的人才能赢得他人的信赖和尊重。
2、公平是相对的，世界上没有绝对的公平；公平又是相互的，这对我们分别提出了什么要求？P4A、我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们的所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会坦然处之。
B、我们追求公平，要求社会与他人公平的对待自己，同时，我们也要公平的对待别人。
3、正义有哪些基本要求？P6一、不要侵犯他人的基本权利。
二、面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。
4、为什么要维护正义？怎样维护正义？P6-8（1）A、自古以来，人们一直呼唤正义B、人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私核恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。
人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。
C、维护正义也是每个社会成员的道德义务。
（2）a、维护正义要有一颗同情心 b、维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争c、面对他人的求助，我们每个人都应施以援手。
5、面对非正义行为（违法犯罪），未成年人该怎么做？为什么？P9A、在惩治邪恶的同时，要注意保护自己，既要做到见义勇为，又做到见义智为。
B、由于未成年人身体尚未发育成熟，在面对直接危险是，就应该在自己力所能及的范围内提供帮助，比如：拨打110、大声呼救、向有关部门检举揭发等。
6、判断是非的依据是什么？是非不分有何危害？P10、P11依据：不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是法律与道德的要求。
危害：不仅影响着人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，危害了社会秩序。
7、如何做到明辨是非？为人正直的主要表现是什么？P11、①在随大流的时候保持一份清醒和独立；在面对“权势”的时候，能够不委曲求全；在有利益冲突的时候，用于主持公道，维护正义；还应该为人正直②P12-138、什么是从众心理？从众心理对我们有何影响？在从众心理面前我们应怎样正确把握？A、P14B、P15上C、P15下9、好奇心对我们的发展有何影响？如何正确把握好奇心？（1）A、好奇心使人对感兴趣的新事物充满探素的欲望，激励人们去探素新事物，研究新问题，是学习、科研不断前进的动力。