二年级数学1,2的乘法口诀练习题及答案
小学二年级数学上册乘法口诀知识重点+练习题(精编版)
小学二年级数学上册乘法知识点精选2-5的乘法口诀一、5的乘法口诀1. 利用5个5个连加的方法，列出有关5的乘法算式，根据算式编制5的乘法口诀。
2. 5的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差5，所得结果个位上的数字不是5，就是0。
3.口诀的编制方法：口诀的前半部分表示相乘的两个数，后半部分是相乘的积。
例如：四五二十(四五：相乘的两个数;二十：相乘的积)4.要点提示：根据五五二十五只能写出一道乘法算式。
二、2的乘法口诀1.利用2个2个连加的方法，列出有关2的乘法算式，根据算式编制2的乘法口诀。
2. 2的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差2。
3.要点提示：应用2的乘法口诀计算出的结果都是双数。
三、3的乘法口诀1.根据2的乘法口诀的编制方法，编制3的乘法口诀。
2. 3的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差3。
3.要点提示：根据“二二得四”和“三三得九”都只能写出一道乘法算式。
四、4的乘法口诀1.先用数数的方法得出结果，再列乘法算式，根据乘数和结果编制4的乘法口诀。
2. 4的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差4。
3.要点提示：应用4的乘法口诀计算出的结果也都是双数。
五、2 ~5的乘法口诀的应用1.运用2 ~5的乘法口诀，可以计算相关的乘法算式。
2.要点提示：要根据问题中所给数的特征，确定使用哪句口诀计算。
六、用乘法口诀解决问题1.学会收集、选择、整理数学信息，利用收集到的数学信息去提出问题和解决问题。
2.要点提示：数学问题由已知条件和问题两部分组成。
乘法的认识和乘法口诀(1) 认识乘法算式并理解乘法的意义：认识：乘数╳乘数=乘数意义：表示几个相同加数相加的和。
乘法与加法的联系：如3╳4=12写成加法算式是：3+3+3+3=12或4+4+4=1 2;3+3+3+3=12写成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12。
(2) 根据具体情境列出乘法算式，并知道算式中各部分的名称：(3) 解决相关的简单实际问题：(4) 熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀，如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7，也就是在21上再加14，即21+14=35。
【西师大版】二年级上册数学一课一练：《1～4的乘法口诀》练习题(含答案)
小学二年级数学（上）《1～4的乘法口诀》练习题1、填表说口诀。
2、看图写算式说口诀（1）×= 或×= 口诀：（2）×= 或×= 口诀：（3）有几个轮子？×= 口诀：3、一辆三轮车有3个轮子，2辆三轮车有几个轮子，4辆、6辆、7辆、8辆，9辆三轮车呢？4、补充口诀，写算式。
一九（）（）十二四（）二十× 1 2 3 4 5 6 7 8 91234三轮车（辆） 1 2 4 6 7 8 9车轮（个） 3×=×=×=×=×=×= 三六（）（）九十八（）六二十四×=×=×=×=×=×=5、连线。
6、计算。
4×2= 3×7= 1×3= 2×3 =1×8= 4×1 = 4×3 = 3×4 =3×3= 2×7= 2×1= 4×9 =7、一家三口人要吃饭，需要几双筷子？= （双）8、填空。
1只青蛙1张嘴，2只眼睛，4条腿。
2只青蛙（）张嘴，（）只眼睛，（）条腿。
3只青蛙（）张嘴，（）只眼睛，（）条腿。
4只青蛙（）张嘴，（）只眼睛，（）条腿9、一张桌子有3个抽屉，2扇门，4条腿，8张桌子有多少个抽屉？多少扇门，多少条腿？= （个）= (扇) = （条）附参考答案1、填表格，说口诀。
略2、看图写算式，说口诀。
（1）3×2=6,2×3=6,二三得六，（2）3×4=12，4×3=12，三四十二（3）4×4=16，四四十六3、填表，6，12，18，21，24，274、补充口诀，写算式。
得九，1×9=9，9×1=9，三四十二，3×4=12，4×3=12五，4×5=20，5×4=20，十八，3×6=18，6×3=18二，2×9=18，9×2=18，四，4×6=24，6×4=245、连线。
二年级上册数学一课一练2~6的乘法口诀_人教新课标(含答案)
《2~6的乘法口诀》同步练习要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
一、单选题这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗? 1.计算3×5和5×3时，我们可以想乘法口诀()。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。
现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲，学生头疼。
二年级数学上册乘法口诀练习题及答案解析
二年级数学上册乘法口诀练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．一桶色拉油重4千克，5桶色拉油重（）。
A．9千克B．2千克C．20千克2．两个乘数都是6，列式为（）。
A．6＋6B．6×2C．6×6二、判断题3．用“三三得九”这句口诀可以计算出9×1＝9。
( )4．344444⨯=+++。
( )5．两个因数都是9，积是18。
( )6．小明家有7棵梨树，桃树的棵树是梨树的5倍，小明家有桃树35棵。
( )三、填空题7．一个乘数是6，另一个乘数是5，积是( )。
8．写出乘法算式并算出结果。
1＋1＋1＋1＋1＝________×________＝________。
9．计算。
4618+−−−−→( )−−−−→( )27+−−−−→( )60-4616-−−−−→( )32+−−−−→( )29+−−→( )10．北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”亮相热卖中。
某公司买了25个“冰墩墩”，其单价为137元/个。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4×6( )7×37×6( )6×77×2( )6×35×5( )4×712．把加法算式改写成乘法算式。
4＋4＋4＝____×____或＝____×____5＋5＋5＋5＝____×____或＝____×____6＋6＋6＋6＋6＝____×____或＝____×____3＋3＋3＋3＋3＋3＝____×____或＝____×____13．填表。
四、看图列式14．看图列式计算。
五、解答题15．（1）东东买了3只玩具熊，一共要多少钱？（2）涛涛用24元钱，能买几个不倒翁？（3）买一只玩具熊的钱刚好可以买2个布娃娃。
小学二年级数学乘法口诀背诵附练习
小学二年级数学乘法口诀背诵附练习在小学阶段乘法是小学生学习的一个重点之一。
主要有三个个方面：一个方面，一定要结合小学生的心理特点来学，充分发挥他们聪明才智，尽量让他们动手计算，家长适当引导，甚至可以让孩子教孩子的办法。
培养他们的合作精神，创新精神。
在愉快合作中学到知识，这样能减轻孩子的压力。
另一方面：培养孩子学习数学兴趣，经常组织一些有趣的活动，在活动中学到知识，把课外和课内相结合。
最后，组织一堂以竞赛形式的家庭课堂，提高孩子参与的积极性，孩子的计算能力就会提高。
怎样教孩子记住乘法口诀?对小学二年级小朋友来说，记熟乘法口诀表有一定难度，也需要一个过程，从心理学角度来讲，时间和反复是必要的。
然而，只要采取多种巧妙和有效的辅助办法，会增加记忆的效果。
这里，我们主要谈一谈小九九的一些记忆方法。
从整个小九九表来看，可以按三个顺序去背。
首先，可以竖着背。
比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、xx二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。
这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。
其次，可以横着背。
比如第一横行，就一句一一得一，第二横行两句，一二得二，二二得四，往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。
这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。
第三种方法，就是拐弯背。
比如，首先背一一得一，往下一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八，然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七，如此类推，回到一四得四接着拐弯。
这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。
为了增加熟练程度，在计算过程中有意识去记忆。
还可以采取游戏的方法去记。
二年级数学上册乘法口诀练习题
精心整理5．把口诀填完整一二（）二三（）三三（）（）得六（）得四（）得三6．直接写得数2×3= 3×3= 2×2= 2×1=2×5= 1×2= 3×2= 3×5= 7．在（）里填上“＞”“＜”“﹦”3×2（）2×3 1×2（）1+2 2×3（）3+3一辆汽车有（? ）个轮子，乘法算式：? ________ 或 _______口诀： ___________二辆汽车有（? ）个轮子，乘法算式：? ________ 或 _______口诀： ___________三辆汽车有（? ）个轮子，乘法算式：? ________ 或 _______口诀： ___________四辆汽车有（? ）个轮子，乘法算式：? ___________口诀： ___________12．在（）里填上“＞”“＜”“﹦”2×4（）4+4 3×4（）12 4×4（）151×43×33×113．14.15二五）16四五二十五五二十五17．找朋友4×5= 2×5= 5×5= 5×1= 5×3= 二五一十四五二十五五二十五三五十五一五得五5×4= 5×2= 1×5= 3×5= 18．在（）里填上“＞”“＜”或“﹦”5×2（）7 13（）3×5 5×5（）203×5（）5×3 4×5（）5+4 2×5（）5+5 19．一共有几只小鸡？20215×5×22（）十五，（）得五，（）二十五（）二十，（）一十，四五（）23．填空（1）一个桌子有（）个角，5个桌子有（）个角。
（2）一只手有（）根手指，一双手有（）根手指。
小学二年级数学课后作业练习题及答案
小学二年级数学课后作业练习题及答案题一：加法运算1）计算：13 + 5 = ____2）计算：27 + 8 = ____3）计算：34 + 16 = ____4）计算：49 + 23 = ____答案：1）182）353）504）72题二：减法运算1）计算：35 - 8 = ____2）计算：64 - 15 = ____3）计算：47 - 23 = ____4）计算：82 - 39 = ____答案：1）272）493）244）43题三：乘法口诀按照提示将以下计算填空，完成乘法口诀表格。
1 × 1 = ____1 ×2 = ____1 × 3 = ____1 × 4 = ____……答案：1 × 1 = 11 ×2 = 21 × 3 = 31 × 4 = 4……题四：除法运算按照提示将以下计算填空，完成除法运算。
4 ÷ 2 = ____8 ÷ 4 = ____10 ÷ 2 = ____12 ÷ 3 = ____……答案：4 ÷ 2 = 28 ÷ 4 = 210 ÷ 2 = 512 ÷ 3 = 4……题五：数的排序将以下数字按照大小顺序排列。
76、45、22、98、34答案：22、34、45、76、98题六：比较大小用<、>或=填空。
1）12 ____ 82）15 ____ 153）23 ____ 304）17 ____ 23……答案：1）12 > 82）15 = 153）23 < 304）17 < 23……题七：找规律按照规律填空。
1、10、19、__、37、__答案：1、10、19、28、37、46题八：填数字使用以下数字填空。
_2、_4、_6、_8、10答案：12、14、16、18、20题九：找相同找出下面每行中不同的数字。
【免费】小学二年级数学上册乘法口诀练习题(12套全)
小学二年级上册乘法口诀练习题（12套全）1套1．把口诀填写完整。
二三（）一三（）一二（）二二（）三三（）三五（）2．口算。
3×3= 2×3= 2×2= 3×1=3+3= 1×2= 2×5= 3×2=3．在○里填上“+”，“-”或“×”。
1○1=2 3○2=1 2○2=4 3○2=61○1=0 3○2=5 1○3=3 3○3=64．看谁算的对。
（1）一共有多少只小鸟？（2）一共有多少朵花？基础：1．把口诀填完整。
一二（）二三（）三三（）（）得六（）得四（）得三2．直接写得数。
2×3= 3×3= 2×2= 2×1=2×5= 1×2= 3×2= 3×5=综合：1．在○里填上“＞”“＜”“﹦”。
3×2○2×3 1×2○1+2 2×3○3+32×2○3×2 2×2○2+2 2×1○3+12．在○里填上“+”“×”。
3○3=9 2○3=6 3○3=6 6○4=105○2=10 1○2=3 2○2=4 3○1=33．看图列式。
（1）一共有几个苹果？算式：口诀（2）一共有几个桃子？算式：口诀拓展提升：看谁填的对。
2×3=2×2+□ 3×3=3×□+31．想一想，填一填。
一辆汽车有（）个轮子，乘法算式：或口诀：二辆汽车有（）个轮子，乘法算式：或口诀：三辆汽车有（）个轮子，乘法算式：或口诀：四辆汽车有（）个轮子，乘法算式：口诀：综合：1．在○里填上“＞”“＜”“﹦”。
2×4○4+4 3×4○12 4×4○151×4○1+4 1×1○2 4×4○4+43×3○6 2×2○2+2 1×3○1+3 3×1○32．小丽读一本30页得书，已经读了2天，每天读4页，小丽读了多少页？拓展提升：1、有4条船，每条船只能坐4人，有15名学生能坐下吗？2套基础：1．把口诀填完整。