小学二年级数学寒假作业(创新完整版)-最新教育文档

2019年小学二年级数学寒假作业（创新完整版）2019年小学二年级数学寒假作业（创新完整版）

腊月24：小小气象统计员

腊月25：踢毽子比赛

腊月:26：参加一次家庭大购物

腊月27：清扫房屋

腊月28：拍球游戏

腊月29：学会包饺子

正月初一：为父母精心设计一张贺年卡

正月初二：收集各种文明礼貌用语，送给长辈

正月初三：建立压岁钱小账本

正月初四：协助父母做菜

正月初五：智力竞赛

正月初六：自己出一张口算题，做一张数学画报

正月初七：记录这一天主要活动开始和结束时刻

正月初八：跳绳活动

正月初九：小小测量员

月初十：身边的数学

正月十一：自制两件数学小学具

正月十二：我和家长一起乐——算24点

正月十三：和爸妈一起做灯笼

正月十四：猜灯谜

正月十五：准备学习用品，迎接开学

腊月24 天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ _ _ 小小气象统计员

观察今年寒假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。

调查寒假天气情况，晴用“△”，阴用“ 〇”，雨雪天用“ □ ”。

29 30 31 1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

18 19 20

统计表：

天气晴天阴天雨天合计

天数

统计图：(画在方格内)

腊月25 天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ _

踢毽子比赛

和小伙伴一起踢毽子，算一算一共踢多少个?你比他多踢或少踢几个?

腊月26 天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 参加一次家庭大购物

让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。(小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、……)

购物单

爸爸想要的妈妈想要的我想要的其他

商品价格商品价格商品价格商品价格

合计

总计元

腊月27 天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 清扫房屋

劳动中数一数房间里都有哪些角。

腊月28 天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 拍球游戏

根据游戏，设计一道加法题题和一道减法题。

¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 学会包饺子

和爸爸妈妈一起包饺子，数一数各包多少个饺子?谁包的最多?一共有多少个饺子。

正月初一天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 正月初二天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 收集各种文明礼貌用语，送给长辈

正月初三天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n

ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 建立压岁钱小账本

统计自己得多少压岁钱?如何支配自己的压岁钱?自编两

道应用题，并解答。

正月初四天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 协助父母做菜

体会父母的艰辛，感知每一顿饭的来之不易，应感恩父母。

正月初五天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 智力竞赛

1、找规律填数：(1)4、8、1

2、16、20、( )、( ) (2)

3、

1、6、3、1

2、5、( )、( )

2、一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是10，如果把这两个数字的位置交换，所得到的数就比原数小36，原来的两位数是( )

3、两个书架上共80本书，从第一个书架拿8本书放入第二个书架，两书架的本数相等，原来第一个书架有( )本书。

4、口袋里有10颗红珠子和10颗黑珠子，现在从口袋里至少摸出( )颗珠子，才能保证有2颗珠子颜色相同。

正月初六天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 自己出一张口算题，做一张数学画报

自出一张20道以上的口算题，画上自己喜欢的图画，做一张数学画报。

正月初七天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 记录这一天主要活动开始和结束时刻

先画钟表，再算出来。例如：8:10—9：00 干什么，时间50分钟。

正月初八天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 跳绳活动

记录每次跳多少下?自编两道应用题，并解答。

正月初九天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 小小测量员

用尺子测量房间物体的长度，并做记录。

正月初十天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 身边的数学

1、爷爷今年74岁，10年前爷爷的年龄是孙子的8倍，孙子今年( )岁。

2、1瓶油连瓶共重600克，吃去一半的油，连瓶一起称，还剩450克，瓶里原来有油( )克。

3、一杯牛奶，小梅先喝了半杯，往杯里加满冷开水，再喝半杯，又加满冷开水，最后小梅将它全部喝完，问她一共喝了( )杯牛奶

4、1～9这9个数中，每次取2个不同的数，这两个数的和必须大于10，有( )种取法。

5、为了迎接元旦节，学校在校门口从左往右按4黄3红1绿的顺序挂上了彩球，问从左到右第26个彩球是( )色。

6、小红和小明住在同一幢楼，小红住3层，小明住6层，小红从第一层走到家要12秒，小明用同样的速度回到家要( )秒

正月十一天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 自制两件数学小学具

用一些废料废品拼图，制作手表钟面。

正月十二天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 我和家长一起乐——算24点

让学生在玩中熟练运用加减乘法，提高计算技能，同时也体会到浓浓的亲情。(用扑克牌玩，去掉大小王。如：两人玩，每人出2张牌，4个数进行运算，每个数只能用1次，谁先用这4个数算出24，谁赢。最后看谁赢的牌多，谁就是最后的赢家。也可4人玩。)

正月十三天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n

ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 和爸妈一起做灯笼

写一段话，说一说自己的感受。

正月十四天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 猜灯谜

●耳朵像蒲扇，●身穿皮袍黄又黄，●半截白，半截青，

身子像小山，呼啸一声百兽慌，半截实来半截空，

鼻子长又长，虽然没率兵和将，半截长在地面上，

帮人把活干。威风凛凛山大王。半截长在土当中。

(打一动物)

正月十五天气

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬ _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _

准备学习用品，迎接开学

小学数学三年级寒假作业带答案

小学数学三年级寒假作业带答案小学数学三年级寒假作业带答案 1.用简便方法计算下列各题： ①729+154+271 ②7999+785+215 答：①原式=729+271+154=1154 ②原式=7999+(785+215)=8999 2.用简便方法计算下列各题： ①8376+2538+7462+1624 ②997+95+548 答：原式=(8376+1624)+(2538+7462)=20000 原式=(997+3)+(92+548)=1640 3.求和： ①3+4+5+…+99+100 ②4+8+12+…+32+36 ③65+63+61+…+5+3+1 答：①原式=(3+100)×98÷2=5047 ②原式=(4+36)×9÷2=180 ③原式=(65+1)×33÷2=1089 4.用简便方法计算下列各题：

①958-596 ②1543+498 答：①原式=958-(600-4)=958-600+4=362 ②原式=1543+(500-2)=1543+500-2=2041 5.巧算下列各题： ①5000-2-4-6-…-98-100 ②103+99+103+96+105+102+98+98+101+102 答：①原式=5000-(2+4+6+…+98+100) =5000-(2+100)×50÷2 =5000-2550=2450 ②原式=100×10+(3+3+5+2+1+2)-(1+4+2+2) =1000+16-9=1007 6.求下列数据的平均数： 199，202，195，201，196，201 答：取200为基准数，先求和，再求平均数。 [200×6+(2+1+1)-(1+5+4)]÷6 =(1200+4-10)÷6=1194÷6=199 7.填出下面各题中所缺的数： (1)如图5： (2)如图6：答：(1)5 解答过程：两“手”上的数运算后得“头”上的数，两“手”抬起用加法，一“手”抬起一“手”放下用减法;

小学数学作业设计案例

小学数学作业设计案例小学数学作业的设计是帮助学生及时有效地巩固所学知识，形成技能的一种基本途径。因此，在实施创新教育的今天，数学作业的设计必须彻底打破以往重复性的、应试性的、单一性的书面作业，使作业不再枯燥乏味，缺乏情趣，要能够充分地使学生张扬个性，挖掘其思维潜力，使作业不再成为学生的负担。那么在新的理念指导下要如何使设计形式多样、内容现实有趣、又富有探索与创造性的作业呢? 下面谈一下自己的几点体会。一、选择性作业，让学生体会成功。人的身心发展存在个别差异性，这直接导致了人的能力的层次差异。因而，在教学中，我们要发现个别差异，做到因材施教，有的放矢。在布置作业时，我将作业分为必做题和选做题两类，必做题是基础知识，要求全体同学都会，而选做题则根据实际情况，课堂时间等，精选设计作业题，在数量上有弹性，不搞一刀切，给学生一个自主选择，协调发展的空间，由学生自主选择完成。例如：在学习《长方体和正方体的表面积》一课时，通过剪开长方体和正方体盒子，理解“表面积”的定义后，呈现两个例题分别计算长方体和正方体的表面积，这对优秀生来说该知识在认识了长、宽、高的时候就已经能独立解决了。因此我在设计作业时分为以下三层：学困生掌握长方体表面积的计算方法，能正确的计算基本图形就可以了，如课本的第 2 、3 题，中等生要能运用所学知识解决一些简单的问题，能够正确能计算鱼缸、手提袋等的用料，直接进入课本 4 、5 题的练习，优等生要解决如粉刷教室墙面、贴游泳池磁转之类的问题，并尝试计算雨水管、火柴盒之类的特殊物体的表面积。根据不同层次的学生设计练习题，学生可以根据自己的实际情况自由选择自己需要的作业。注意了学生之间存在的差异性。所以设计作业时，不但要使智力水平相对较差的学生也能着手解决，品尝成功的喜悦，而且要为智力水平较好的学生提供充分施展才华的空间，使他们解决问题的水平都得到相应的提高。二、童趣性作业，激发学生的参与性兴趣是最好的老师”，新课程标准也指出：“从学生熟悉的生活情境与童话世界出发，选择学生身边的、感兴趣的事物，以激发学生学习的兴趣与动机……”作业设计时，我们应从学生的年龄特征和生活经验出发, 设计具有童趣性的数学作业，以激发学生的学习兴趣，使学生有一种饱满的热情，积极主动地参与其中。如教学《谁先上场——可能性》一课后，让学生回家用可能性的知识自己设计一个摸奖的小游戏，并与你的父母一起做游戏，在玩中学，体会可能性的大小，这种作业方式一定会成为学生最开心的作业。

人教版小学二年级语文寒假作业

一、拼一拼，写一写。 yǐ jīnɡ zhuànɡ lì b ō l àng yóu qí 二、一字开花（写出带有这个偏旁的字）照样子写词语) 许许多多四、快乐连连看。勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷五、连词成句，别忘了标点哦。 1、认真地老师讲课听同学们 2、在水里鱼儿快活地游来游去 3、少先队了光荣地小妹妹加入六、我给句子排排队。（）小宝扔下竹竿，抱着脑袋逃跑了。（）一天，小宝和伙伴们到树林里玩。（）小宝找来一根长竹竿，对准马蜂窝一捅。（）他们看见一个马蜂窝。（）马蜂窝掉下来了，马蜂四处乱飞。 ▲ 看到下面的汉字，你会想到什么? 例：金我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。绿我想到了________ 。红我想到了__________ 。白我想到了____________ 。

一、词语大观园。层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节一（）苹果一（）小路一（）书一（）课桌一（）桃树一（）笔洁白的( ）惊奇地（）金黄的（）宽阔的( ) 深情地（）可爱的（）美丽的( ）开心地（）长长的（）神气极了： ________极了 _________极了火红火红： ___________ ____________ 议论纷纷： ____________ ____________ 二、字音游戏，在正确的读音下画“——”。高兴（xīng xìng）欢乐（lè yuè）兴（xīng xìng）奋乐曲（lè yuè）首都（dū dōu）因为（wèi wéi）都（dū dōu）是四海为（wèi wéi）家三、仿写句子。例：田野就是美丽的图画。就是。例：我喜欢果实累累的秋天。喜欢。例：我一边唱歌，一边跳舞。一边，一边___________。例：动物园里有熊猫，有狮子，还有老虎。有，有______，还有___________。四、在描写秋天景色的句子后面里打”√”。 1、金黄的稻子真惹人喜爱。（） 2、大雪纷纷扬扬地下起来。（） 3、树叶变黄了，从树上飘落下来。（） 4、燕子从南方飞回来了。（） 5、满池的荷花竞相开放。（）五、默写古诗。山行 ▲想一想，请回答。什么床不能睡？（）什么线不缝衣？（）什么河没有水？（）什么网不捕鱼？（）什么耳不会听？（）什么笔不能写？（）什么马不会跑？（）什么球不能踢？（）

作业形式多样化的实践与反思——小学数学作业设计谈

作业形式多样化的实践与反思——小学数学作业设计谈发表时间：2016-04-22T17:05:42.543Z 来源：《中小学教育》2016年3月总第236期作者：黄凯[导读] 教师在教学中既要注意全体学生德、智、体、美、劳等方面的发展,又要促进学生个性的健康发展。小学数学教学正呈现多样化和创新发展，作业的多样化提上了改革的日程。黄凯广西桂林市平乐县二塘镇马家中心小学542403 教师在教学中既要注意全体学生德、智、体、美、劳等方面的发展,又要促进学生个性的健康发展。小学数学教学正呈现多样化和创新发展，作业的多样化提上了改革的日程。数学老师应以学生的个性化和全面化发展为目标，采取多样化作业设计理念，开发学生潜能。我以小学二年级数学作业为例，谈谈作业形式多样化的设计与体会：一、调研分析，排查问题 1.传统的课程观认为课程是知识，因而教师是知识的传授者，教师是中心，学生是知识的接受者。从教师的角度来说，教师在布置作业的时候不必过多考虑学生，教师讲什么内容就留什么作业。大部分教师所布置的作业往往要求学生在一定的时间内完成相同的内容，期望达到相同的目标，忽视了学生的个性特点，久而久之就形成了一个定式，作业要“整齐化一”，强调统一格式，强调统一量，强调统一答案，强调批改统一。这样从形式上看“规范”，从学生的完成作业时间上看“合理”，从质量的角度来说“显著”，从教师的工作量上看“减负”，从教学管理的角度上看易“考核”。而这些恰恰反映出传统课程观的弊端，忽视了学生个体心智的不均衡性，忽视了学生已有的知识和生活经验，忽视了学生的创造性，忽视了学生的情感体验，反映出作业的单一、枯燥。 2.习题形式单调，内容陈旧。主要以计算题和应用题为主，不能从多方面检查和训练学生对知识的理解和掌握，缺乏与实际问题或其他学科的联系。 3.对优生来说作业缺乏挑战性，对学困生来说作业出现太多的错误，让学生对练习产生了厌倦情绪，从而降低了学生的学习兴趣。另外，这种习题的条件和结论多是单一的、不变的，即所谓封闭的、规范的习题，缺乏开放性，不利于能力的培养，更谈不上探究能力和创新意识的培养。二、开展实践，探索方法 1.认真分析学生，建立学习小组，形成作业分层。以二年级一个班60人为研究对象，因为学生是有差异的，所以认真分析每一个学生，根据班级学生的学习成绩、自主学习能力、智力情况直至学习态度等因素，将学生分成A、B、C三个层次。然后分成6人一小组，共10个小组，每个层次2名学生的搭配形式，建立学习合作小组，形成最优资源互补组合。教师通过带领和引导，同时形成三种作业分层形式。为适应不同层次学生的要求，作业布置也要采用分层的形式，注意题型的变换，根据选做和必做的要求，出示几种类型的题目：基础练习题，综合练习题，一题多解题，思维训练拓展题。这些题目尊重学生的自主选择，鼓励学生勇挑难题，还给学生自主的空间，使尖子生“吃得好”、中等生“吃得饱”、后进生“吃得了”；同时通过小组之间互相命题，体验当小老师的乐趣。对不同层次的学生实行不同的要求，实行小组互助，力争做到更高层次，真正让因材施教落到实处。分层作业形成册，今后的二年级学生也可以共享资源。 2.努力钻研教材，实现不同教学内容的不同作业形式。根据教学目标，依纲扣本，结合学生的实际，给教材每个单元设计适宜学生思维能力训练的作业。（1）口头作业，即说说讲讲的作业。（2）游戏型作业。英国教育家米卓德·斯蒂文斯说：“玩耍和娱乐是开发孩子智力的第一位有效的方法。”（3）实践型作业。实践型作业打破了传统的静态、单面模式，强调学生尝试、亲历、实践。如《认识人民币》、《统计》、《平移和旋转》、《简单的排列和组合》都让孩子亲自到生活中体验和模拟生活场景，形成实践作业。（4）自编型作业。新课程提出：“学生是学习的主人。”几乎每个单元学生都有自编的习题，多则十几题（如计算题），少则1题（如统计）。成册的自编题让学生拥有了很大的成就感。（5）数学小报。每逢节假日，让孩子和家长一起出一版数学小报，经过评比，产生班级《数学广角》。三、成效与反思 1.作业的内容由封闭式转向开放式，拓展了学生的思维。《新课程标准》提出的“人人学有价值的数学”的理念，指出学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。从生活中来的数学才是“活”的数学，远离生活就意味着让学生失去了课程的另一半世界。作业的开放性是指作业中题目的条件、要求不统一，答案和解题方法、策略不唯一。 2.培养学生动手动脑相结合，注重实践，提高学习积极性。《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因为“活动是认识的基础，智慧从动作开始”，所以学生只有在活动的过程中才能感悟出数学的真谛，才能逐渐养成自主探索、亲身实践、合作交流、勇于创新的习惯，才能培养学生的创新意识和实践能力。为此，在作业设计时，要根据教学的内容以及学生已具有的数学活动经验，设计一些让学生主动探索、实验、思考与合作为主的探索性作业，使学生在数学活动中成为一个问题的探索者。通过动手实践活动获得数学的知识，是一种重要的学习方式，它不仅对学生知识的形成有着重要的促进作用，同时对学生学习方法、思维方法以及学习态度的形成有着不可估量的作用。新课程对教师的教学设计和创意提出了更高的要求，作为教师，我们不仅要深入挖掘教材，还要根据学生的心理和年龄特点，作业设计要遵循以人为本的思想，围绕学生个性化的差异，从实际出发，合理构思教学过程和设计有效的作业形式，让学生在作业中使自己的情感、态度、价值观、知识能力等方面都得到全面的发展。

关于小学二年级的数学寒假作业布置方法三篇

关于小学二年级的数学寒假作业布置方法三篇二年级数学寒假创新作业活动一：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。(小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、) 活动二：学生回家之后能够和父母一起玩或教父母一项数学游戏。如：算二十四点。巧算24点的游戏方法如下：一副牌中抽去大小王剩下52张，(如果初练也可只用1～10这40张牌)任意抽取4张牌(称牌组)，用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为(98)83 或38+(98)或(988)3等。同学们除了完成老师布置的作业外，还要做好二年级寒假复习和开学课本知识的预习。【篇二】实践活动：因为每个学生的兴趣爱好不同，这里设计了众多的适合二年级学生的数学实践活动，这些活动都和寒假生活紧密联系，学生能够自由选择自己喜欢的2项活动实行实践操作。活动项目如下：活动1：学生回家之后能够和家长一起玩或教家长一项数学游戏（如：算二十四点，猜数学字谜……），也能够去向其他小朋友收集三、四个数学游戏，要求写出游戏名称和游戏规则。活动2：去书店寻找自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：、《数学大世界》、《奥林匹克起跑线》、《数学家的故事》……)并将它买

来，实行阅读、思考，能够完成在书本上，也能够写写自己的感受，开学后带来。活动3：每一位同学制作三件数学小教具。（如：用一些废料废品拼图、制成手表的钟面……）活动4：观察在你身边，你最崇拜的人他一天的生活情况，并做详细记录，看看他们是如何利用时间的？（如：××8：10干什么。）活动5：观察今年寒假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。调查寒假天气情况，晴用“△”，阴用“〇”，雨雪天用“□”。看了自己设计的统计图,你发现了什么?你有什么不满意的地方? 你觉得什么地方最令你满意? 活动6：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、……）最后，要求小朋友们将你选择的活动的完成作品或情况带回学校，以便下学期实行评比！各种活动评出1~2个最棒的小实践能手，作品实行展示，并予以表扬奖励。【篇三】一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去展开社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工充认真学习了县教育局《关于我县中小学生展开寒假实践活动的通知》的文件精神及相关要求，让全体教职工充分理解展开寒假社会实践活动的重要意义。结合本校实际，将社会实践活动归结为9

《小学数学分层作业设计案例》

；《小学数学分层作业设计案例》太平孙家小学：侯亚妮通过我们集体研读学习《小学数学新课程标准》，使我知道了“不同的人在学数学，但得到发展的发展是不相同的”这就是为什么同样的老师教学生，为啥学生的学习成绩是不一样的。这就要求我们的数学教学必须关注每一个有差异的个体，适应每一个学生的不同发展需要，最大限度地开启每一个学生的智慧潜能。作为一名小学数学教师，如何因材施教是摆在我们每一位教师面前的难题，如何让优等生“吃得好”、中等生“吃得饱”、学困生“吃得了”，这就决定了现行的教育必须遵循因材施教原则，实行分层教学。为了让学生都喜欢上数学课，让优秀学生更优秀，让学困生想学数学，会学数学，我在小学数学教学中对“作业分层”做了大胆尝试。做为数学老师的都有这样的经验，对全班学生布置相同的书面作业，如果容易点的，基础好的学生一会儿就完成了，而对于基础差点的一节课都难完成。如果作业难度大点吧，基础好，有能力的学生是感兴趣了，肯花心思了，就会比谁能得到正确解答了，但这种题目对于基础差的学生来讲，特别是班中的学困生来讲，费了九牛二虎之力总是错，自信心就会受到严重的打击，久而久之就会失去学

好数学的信心，数学成绩肯定一蹶不振，这样肯定也不利于教学质量的提高。人与人之间是有差异的，每个学生由于受思维速度、智力因素等诸方面的影响，学习数学，解答数学习题的能力是不同的，数学新课程标准在前言中的基本理念中首先就指出——人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。因此，我们在设计、布置数学作业时，不能一棍子打死——按同一要求、标准来布置，要根据学生的具体差异，布置有层次性的作业，对不同层次的学生有不同的要求和标准。一般来讲，对于基础好的学生，在其掌握了书本内容的基础上，有针对性的布置一些有深度或综合性强的作业，充分挖掘其学习潜力，进一步发展其思维的深刻性和灵活性，提升其数学品质，增强其对数学学习的兴趣。对于基础一般的学生，除了掌握书本知识外，也要适当穿插一些稍有难度的题目，使其也能有所提高。而对于基础差的学生，则应布置基础性的知识，让其经常体会作业成功的喜悦，建立能学好数学的信心，增强学习数学的兴趣，从而提高他们的数学成绩。如我在教学《７的乘法口诀》时是这样进行分层作业设计的：

2020年小学二年级数学寒假作业全部答案

2020年小学二年级数学寒假作业全部答案导读：本文是关于2020年小学二年级数学寒假作业全部答案，希望能帮助到您！寒假恰逢新春佳节，家长朋友们一定要注意孩子的假期学习问题。为小学二年级同学提供了数学寒假作业全部答案，希望对大家有所帮助。一、直接写出得数。(共20分) 42+20= 30+29= 8×3+6= 0×3= 4×7= 5×3= 8×8= 9×3-7= 9×6= 53-3+9= 6×7= 18+60= 8×5= 37-32-5= 8×3+4= 7×5-3= 8×7= 38-18+25= 9+57= 3×4+9= 二、填空。(共16分) 1、50米–26米=( )米 3米-100厘米=( )米 32厘米–19厘米=( )厘米 20米+80米=( )米 ( )×6=30 ( )×8=48 ( )×( )=18 7 ×( )=42 ( )×9=27 ( )×( )=36 2、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行次比赛。 3、在下面的( )里最大能填几? ( )×6 ( )5×( ) 4×( )7×( ) 45>9×( ) ( )×6 4、6个3相加，写成乘法算式是( )，这个式子读作( )。 5、填上合适的单位名称。一支彩笔长约10( )。妈妈身高1( )62( )。

教室大约长10( )。木床长约2( )。 6、在○里填上“+”、“-”、“×”或“”、“=”。 8○6=48 36○73-37 9×7○65 2○2=4 43○6×7 18○9=9 三、选择题，选择正确答案的序号填入括号内。(共10分) 1、5个3相加是多少?正确的列式是( ) A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、5×3=15 2、用2、6、0三个数字组成的两位数有( )个。 A、2 B、4 C、6、 3、5+5+5+4，不可以改写成算式( )。 A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1 4、4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱( )次。 A、3次 B、4次 C、6次 5、下列线中，线段是( )。 ①② ③④ 四、判断：(共5分) 1、9个4相加的和是13。 ( ) 2、小强身高大约是137厘米。 ( ) 3、角都有一个端点，两条边。 ( ) 4、时针走1小格的时间是1分。 ( ) 5、1条直线长100米。 ( ) 五、画一画：(共8分) 1、画一条比10厘米短2厘米的线段。

【最新】二年级语文寒假作业 (1)

彩假日妙趣横生 ——小学二年级寒假作业亲爱的同学们，时间过得真快呀，期待已久的寒假生活马上就要开始了，赶紧来策划一下怎样过上一个愉快又有意义的寒假吧！ “读书破万卷，下笔如有神。”，孩子们，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看看书哦！推荐书目：《上下五千年》（少儿版）《淘气包马小跳》（注音版）目标：一、与父母共读好书，交流读书感受。把看到的精彩故事讲给亲朋好友听，开学后要举行讲故事大赛哟！用丰富多彩的教育活动丰富孩子们的寒假生活寒假即将来临，为发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假二、我能变废为宝请将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品，看看谁的设计能赢得“最佳创意奖”哟！三、我要当家作主人在家帮父母做力所能及的事，如：扫地、拖地、洗碗、擦桌子……让爸爸妈妈拍下你劳动时的身影，以备开学展示。

时间:15分钟自我评价：一、用“＼”画去加点字不恰当的读音。仙．人（xān xiān）每当．（dāng dàng）胳膊．（bó bo）层．林尽染（cén céng）重叠．（diá dié）奇形．怪状（xín xíng）炸．开（zà zhà）就得．告别妈妈（de děi）二、按要求组字，再组词。 1.加偏旁组字组词。例：分纷（纷飞）己_____（）文______（）头___（） 2．换偏旁组字组词。例：洼娃（娃娃）字_____（）快_____（）点___（）色_____（）华_____（）娘___（）三、将花插到瓶中，组成新字。四、照样子，在括号里填入恰当的词话。 1．例：一（片）叶子一（）猴子一（）巨石一（）“人”字一（）花儿一（）仙人一（）歌 2．例：（洁白）的棉花（）的枫叶（）的知识（）的景色（）的山峰（）的灯笼（）的名字五、读句子，写出带点词语的近义词。 1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽．．的图画。（） 2．不用说，这就是著名．．的“金鸡叫天都”了。（）

2017二年级数学寒假作业创新设计

二年级寒假作业目录腊月24：小小气象统计员腊月25：踢毽子比赛腊月:26：参加一次家庭大购物腊月27：清扫房屋腊月28：拍球游戏腊月29：学会包饺子正月初一：为父母精心设计一张贺年卡正月初二：收集各种文明礼貌用语，送给长辈正月初三：建立压岁钱小账本正月初四：协助父母做菜正月初五：智力竞赛正月初六：自己出一张口算题，做一张数学画报正月初七：记录这一天主要活动开始和结束时刻正月初八：跳绳活动正月初九：小小测量员正月初十：身边的数学正月十一：自制两件数学小学具正月十二：我和家长一起乐——算24点正月十三：和爸妈一起做灯笼正月十四：猜灯谜正月十五：准备学习用品，迎接开学

腊月24 天气 _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ _ _ 小小气象统计员观察今年寒假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。调查寒假天气情况，晴用“△”，阴用“ 〇”，雨雪天用“ □ ”。统计表：统计图：(画在方格内) 腊月25 天气 _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ _ 踢毽子比赛和小伙伴一起踢毽子，算一算一共踢多少个？你比他多踢或少踢几个? 腊月26 天气 _ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 参加一次家庭大购物让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、……）

腊月27 天气_ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 清扫房屋劳动中数一数房间里都有哪些角。腊月28 天气_ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 拍球游戏根据游戏，设计一道加法题题和一道减法题。腊月二十九天气_ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 学会包饺子和爸爸妈妈一起包饺子，数一数各包多少个饺子？谁包的最多？一共有多少个饺子。正月初一天气_ _ _ _ 家长签字_ _ _ _ _ _ 为父母精心设计一张贺年卡

小学数学课外作业的创新设计

小学数学课外作业的创新设计沉重的书包、繁重的作业、高度的近视已成了现代小学生们形影不离的朋友；而知识的经济、竞争的社会、发展中的中国又在渴望着新一代的接班人。如何解决这一矛盾？我们不但要关注课堂，更要关注课外作业的设计。小学数学课外作业是数学课堂教学的延伸和继续，是课堂内容的提升和综合,是学科知识的应用和迁移。一些学生常常把课外作业视为一种负担，这与作业缺少情趣、脱离学生实际生活、忽视活学活用有关。小学数学课外作业的设计若能切合学生的见闻、理解、情感、思维，采用生动活泼的形式，学生就会以更主动的姿态投入到课外作业中。小学数学课作业的设计一般有如下几种类型：一、趣味性作业——增加作业的趣味性，使学生乐学乐做。“兴趣是最好的老师。”如学习了“24时计时法”后，教师布置学生做以下作业：晚上自己从睡下时看一下时间到起床时看一下总共睡了多长时间；上学前，看一看钟表是几点，中午回到家再看看是几点，然后说一说自己离开家多长时间；寒暑假让学生根据自己的实际情况制定出各具特色的作息时间表。二、操作性作业——在自己积极、主动的操作活动中提升思考，获得发展。操作性作业，我们认为有两种类型：一种是通过动手操作，主动获取知识，帮助学生掌握一定的知识原理等。如测量一下你睡的床约几米、你的身高和家里人的身高并制成表格等。二是通过实践活动，了解到生活中就含有很多的数学规律，培养学生用数学知识去研究分析生活现象和自然规律的兴趣与习惯。如学习重量计量单位后，可建议学生回家称称一千克苹果大约有几个，再掂一掂食盐，还可以让学生上市场去先估一估某些物体的重量，然后亲自动手称一称或看卖主称一称，验证一下，这样的作业需要父母的协助下才能完成。三、综合性作业——注意新旧知识的综合运用，做到培养学生的应用意识，使作业成为沟通书本知识和学生实际生活的桥梁。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理证明。数学为其他学科提供了思想和方法，在其他学科都可以看到数学知识的应用。如：学习统计图知识后，让学生自主组成学习调查小组，把学校门前经过的车辆分类记录，根据数据画成表格，填上具体的数据，然后根据收集的数据制成统计表和条形统计图；最后小组成员一起分析制成环保情况调查的统计图，排列出污染程度，提出合理化建议，并且写出分析报告，从中发现汽车的行驶对赣榆县道路、空气的污染情况以及改进的发展情况。四、开放性作业——开拓学生思维的积极性、灵活性、创造性。开放性作业是在教师的指导下，提出综合性、探究性强的问题，让学生在“多种解法”或“多种答案”中灵活运用所学知识，留给学生创新、发现的余地，增强学生的创新意识与能力。可以从以下几方面体现： 1、方法不确定，答案不唯一，算法多样。只要正确、合理，老师都应给予鼓励。如：小明带了11元钱到文具店去买东西，已知笔记本4元一本，文具盒8元一只，铅笔刀2元一把，橡皮1元一块。①小明如果要用完这11元钱，可以的买哪些物品？②小明要同时购买其中的4样物品，可能吗？为什么？ 2、个人无法完成，需要小组合作完成。除独立完成的作业外，教师也可以适当布置作业，让学生通过小组合作完成，如计算出本班同学的平均身高、平均年龄、平均体重，利用放学时间到附近菜市场调查某一种蔬菜的价格，并计算出这种蔬菜的平均价格等。学生在互相合作展开活动的过程中，提高了解决简单实际问题的能力。 3、学生通过调查或结合自己生活的实际，可以从不同的角度提出问题、解决问题。如：学校准备组织去郊外野餐，请你设计一购物方案，列出所需的物品、数量和单价，要求不超过50元/人，并说说你的理由。

人教版小学二年级数学上册寒假作业(全套)

班级姓名年月日一、算术题 1＋5×8＝9×5－5＝45＋11＋29＝7－5×0＝ 8×3＋3＝1×0＋9＝4＋5×6＝9－1×2＝二、应用题 1、小明今年的7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁？爸爸呢？ 2、长安第一小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安第一小学还有多少个教师？三、竖式题 80＋15－52＝16＋71－23＝

班级姓名年月日一、算术题 57－13－42＝7＋3×9＝4＋2×8＝15－7×2＝ 36＋11－18＝4×5－1＝92－4×6＝8×9－72＝二、应用题 1、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵？ 2、二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人？男生和女生一共有多少人？三、竖式题 57－71＋20＝38＋17－28＝

班级姓名年月日一、算术题 66－7×7＝92－37－41＝1＋8×9＝12－8＋59＝ 4＋5×7＝3×7＋2＝21－7×3＝12＋3×2＝二、应用题 1、梨树有58棵，桃树比梨树少22棵，苹果树比梨树多15棵，枣树有36棵。你能提出两个不同的问题并解答吗？ 2、小红看一本书90页，平均每天看8页，看了9天，还剩多少页？三、竖式题 68－39＋47＝16＋76－54＝

小学二年级数学上册寒假作业班级姓名年月日一、算术题 13－5×2＝50－5×4＝6＋2×9＝83－8－9＝72－8×6＝32＋96－33＝2×7－0＝59＋13－26＝二、应用题 1、小花有5袋糖，每袋6粒，还多了3粒，小花一共有多少粒糖？ 2、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗？三、竖式题 22－21＋43＝66＋14－79＝

人教版小学二年级数学上册寒假作业全套

人教版小学二年级数学上册寒假作业全套文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

小学二年级数学上册寒假作业班级姓名年月日一、算术二、应用题 1、小明今年的7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁？爸爸呢？ 2、长安第一小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安第一小学还有多少个教师？三、竖式题 80＋15－52＝16＋71－23＝小学二年级数学上册寒假作业班级姓名年月日一、算术题二、应用题 1、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵？ 2、二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人？男生和女生一共有多少人？

三、竖式题 57－71＋20＝ 38＋17－28＝小学二年级数学上册寒假作业班级姓名年月日一、算术题二、应用题 1、梨树有58棵，桃树比梨树少22棵，苹果树比梨树多15棵，枣树有36棵。你能提出两个不同的问题并解答吗？ 2、小红看一本书90页，平均每天看8页，看了9天，还剩多少页？三、竖式题 68－39＋47＝ 16＋76－54＝小学二年级数学上册寒假作业班级姓名年月日一、算术题二、应用题 1、小花有5袋糖，每袋6粒，还多了3粒，小花一共有多少粒糖？

2、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗？三、竖式题 22－21＋43＝66＋14－79＝小学二年级数学上册寒假作业班级姓名年月日一、算术题二、应用题 1、某大楼共十层，每层4米，小明站在8楼阳台，他离地面多少米？ 2、小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只？三、竖式题 42＋4×6＝12－8＋59＝小学二年级数学上册寒假作业年月日班级姓名一、算术题二、应用题 1、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗？ 2、一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元？

人教版小学三年级数学寒假作业全套

（一）一、小小知识窗。 1.常用的时间单位有（）、（）、（）. 2.分针走1小格的时间就是（），秒针走1小格的时间是（）. 3.5分＝（）秒 240分＝（）时 1时20分＝（）分 4.小明从家走到学校需要15分钟，7时30分要到校，他最晚要（）时（）分从家出发。 5.在括号里填上合适的时间单位。爸爸每天工作8（）。小红大约30（）完成家庭作业。小明跑100米大约要20（）。小丽跳80下跳绳大约要60（）。二、快乐 A、B、C. 1.计量很短的时间，常用（）作单位。 A．时 B. 分 C.秒 2.动画片从6时30分开始，到7时结束，播放时间是（） A．30时 B.30分 C.30秒 3.小丽的脉搏（）跳动75下。 A.1小时 B. 1分 C.1秒三、聪明小法官判一判。 1.6分=600秒。（） 2.小东每天午睡1分钟。（） 3.分针走半圈是半小时。（）

四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 3分○50秒 6时○360分 400分○4时 23分○32秒 2时○200分 20秒○22秒五、解决问题。 1.一列火车从甲地开往乙地，2:00发车，3:15到达。火车行驶了多少时间？ 2.小明早上8时10分上第一节课，40分钟后下课，下课时是几时几分？ 3.一人唱一首歌需要3分钟，5个人合唱这首歌需要几分钟？六．实践活动。 1.你1分钟能写（）个字。自己试一试哦！ 2.你1分钟能跳（）下跳绳。 3.你1分钟能做（）次深呼吸。

（二）一、小小知识窗。 1.最小的四位数是（），最小的三位数是（），他们的和是（），差是（）。 2.比530少220的数是（）。 3.写出下面各数的近似数。 308（） 511（） 798（） 889（）592（）4.某商场原来有419台洗衣机，后来卖出302台，现在大约有（）台洗衣机。二、快乐A、B、C。 1.最大的两位数减去最小的两位数的差是（）。 A、88 B、89 C、90 2.小明比小英轻1千克，小云比小明轻2千克，最重的是（）。 A、小明 B、小云 C、小英 3.陈文语文考94分，数学至少要考（）分才能比语文高2分。 A、100分 B、96 C、95 4.590比400多（） A、990 B、550 C、190 三、列竖式计算下面各题。 260 + 480 = 570 – 190 = 560 + 380 = 900 -270 =

小学数学特色作业设计

小学数学特色作业设计在小学数学特色作业设计中，积极实施多样化的数学作业形式，可以培养和发展学生的主体意识，给学生提供自我表现的机会，激发学生的创新意识，变“要我做”为“我要做”，让学生成为作业的主人、学习的主人，在多年的教学中，我对数学特色作业设计主要做到了以下几种：一、每天一练加每天思维题可以设立《每天一练》本，针对每天课堂中出现的知识重点，设计几道专项练习题，完成作业时间控制在3-5分钟。这样，不仅教师考察了学生的掌握情况，同时学生还巩固了当天所学，每天一练每个学生都必须完成。有能力，愿意动脑做的孩子可以做每天思维题，不会的孩子不勉强，可以不做。体现了分层次的“基础作业＋弹性作业”的特色作业。二、天天计算利用课前5分钟或早读时间，本班学生一起进行练习，之后生生评价，教师评价逐步提高学生的计算能力，并培养了学生的做题要专注的好习惯三、自编数学小报。自编小报能培育学生在书写、绘画、设计、创作等上的综合能力，同时又能沟通数学与其它学科的有机联系，可定期让学生出。四、写数学日记高年级学生可以把看到的、听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记下来；还可以总结学习内容和对常识的把握水平。自己预习中假若有疑问的问题可以在数学日记中提出来和教师交流切磋；或者对自己在本周做错的题型给以剖析并指犯错误的原因等。让学生在写数学日记中进行自我反思，发现自己的不足，更正自己的错误，提出自己的看法和自己的质疑；也能在数学日记中透露自己的苦衷，发出心里的感伤；还能在数学日记中五、有趣的游戏式作业游戏是一直学生感兴趣的话题，将所学的知识寓含于游戏中，可以提高学生完成作业的积极性。如学完《20以内的退位减法》后，可以设计“对口令”的游戏，让学生与学生之间、学生与家长之间玩。再比如学完《可能性》后，可以设计如“猜球”、“猜硬币”等游戏作业，课后相互之间玩一玩。比如学完《分类、认识物体》后，可布置孩子通过“找一找”、“数一数”、“比一比”、

二年级第二册数学期末寒假作业卷

2019年二年级第二册数学期末寒假作业卷在愉快的寒假中，同学们一定要能按时认真地完成寒假作业，并且让自己的假期过得安全、充实，而且有意义，查字典数学网提供了二年级第二册数学期末寒假作业卷，希望对大家有用。一、想一想填一填(每空1分，共24分) 1.10个一百是(10000里面有( )个一千。 2.2019这个数是由( )个千和( )个( )组成的一个数是由5个千、3个百和6个十组成的，这个数是( )。 3.写出下面各数。六千零三七千四百零五九千二百一十写作： 4.联系实际，在( )里填上适当的质量单位。星期天，小红跟妈妈一起到超市去购物，买了一个西瓜重4( )，买了一袋味精100( )，还有一条鱼重2( )150( )。 5. 2千克=( )克6000克=( )千克 6.找规律填数。 8870 8880 8890 7.写出下面各数的近似数。 (1)果园有398棵柜树，约是( )棵。 (2)某校二年级学生为地震灾区捐款6088元，约是( )元。8.在○里填上﹥、﹤或=。

362○1500 7186○7136 3千克○300克 9、风扇转动是( )现象，推拉抽屉(t)是( )现象。二、选择正确答案的序号填在( )里。(每题3分，共12分) 1.( )8﹤60的括号中最大能填( )。 ①6 ②7 ③8 2.我们学过的克和千克是( ) ①人民币的单位②长度单位③质量单位 3.一个四位数，它的最高位是( )。 ①百位②千位③万位 4.把3286、3586、3206和3285按从大到小的顺序进行排列，正确的是( )。 ①3286﹥3586﹥3206﹥3285 ②3206﹤3285﹤3286﹤3586 ③3586﹥3286﹥3285﹥3206 三、小小神算手(31分) 1、口算。(13分) 58= 63= 455= 637= 32+45= 51-38= 56+38= 200+300= 800-500= 70+80= 180-90= 2019+5000= 9000-5000= 2、计算下列各题。(12分) 73-27+36 26+75 (74-18)8 90-(37+25) 3.竖式计算。(6分) 566= 558= 356=

(完整)一年级上数学趣味寒假作业

2018-2019学年第一学期一年级数学寒假作业亲爱的同学们：愉快的寒假开始啦，为了让我们的寒假过得更有意义，请同学们在享受假期的同时，完成以下作业，开学时带回学校和同学们分享哦，加油吧！作业一：制作钟表要求：利用卡纸或一次性碟子制作一个钟面，要有数字、时针、分针。作业二：利用立体图形做手工要求：利用家里废旧物品中的长方体、正方体、圆柱体、球等立体图形制作手工，手工主题不限。作业三：亲子阅读数学小故事作业四：练习书写数字要求：请照样子在田字格里把数字写漂亮。 1.趣味数学小故事泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是泰勒斯就找法老。法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。

战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。但是田忌采纳了门客孙膑（著名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。 3.小松鼠要过冬了冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：“请吧你的松果送给我，好吗？”松树爷爷很大方，说：“你想要多少摘多少。”小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：“你摘了多少个？”小松鼠说：“哎呀，我忘了！”松树爷爷笑着说“我长了16 个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢？我来帮它好了。数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7（个）。评语：能把数学知识应用到生活中，说明你听课很认真，继续努力！

(word完整版)二年级数学寒假作业(完善版)

二年级寒假数学作业班级：________ 姓名：________

第一天 1、看一看，想一想，写一写。 ①加法算式：乘法算式：（）个4 或： ②加法算式：乘法算式：（）个3 或： 2.口算。 4×7= 5×9= 6×2= 9×7= 3×9= 48-22= 36＋30= 5×7= 8×6= 3＋2×8= 5×6－5= 81-9×9= 7×3＋2= 4×5= 40+56= 6+24= 72-9= 5×5= 49-25= 28-20= 3. 笔算下面各题。 96-59= 80-43= 45+25= 70-23+38= 29+35+9= 4. 用数学 ①一辆小汽车准乘5人，一辆大客车准乘的人数是小汽车的9倍。大客车准乘多少人？ ②二年一班共栽了6行树，每行规8棵，第7行栽了5棵，一共栽了多少棵树？ ③小明今年8岁，爷爷今年72岁，爸爸的年龄是小明的6倍。爸爸今年多少岁？爷爷比爸爸大多少岁？ ★思考题。 ①在（）里填上合适的数。 8×2＋8＋8=8×（）10×7－10=10×（）9×（）＋9=9×9 ②找出下面各数的规律，在“○”里填上合适的数。 1 2 4 3 6 9 4 8 ○ 16 5 ○ 15 ○○

1. 把口诀填完整。二（）得六三四（）三三（）四（）十六二四（）一二（）2. 连一连，填一填。 2×3 3×4 4×3 2×2 3×2 2×4 3×3 4×2 三四（）二二得（）二三得（）三三得（）二四得（） 3. 填一填。（1）一双有2只，四双有（）只。算式：口诀：（2）一匹有四条腿，3匹有（）条腿。算式：口诀： 4. 计算下面各题。 2×1= 3×4= 2×3= 2×2= 3×3= 1×4= 4×2= 4×4= 3×4= 2×3= 4×2= 2×1= 3＋4= 2＋3= 4＋2= 2＋1= 5. 笔算下面各题。 96-59= 80-43= 45+25= 29+35+9= 53-9-37= 6．在○里填上“＜”、“＞”或“=”。 4○3×1 2×3○6 1×2○1×3 8○2×4 3×4○4×3 3×3○3＋3 ★思考题：算一算，小明和小兰各需要多少钱？兰小明售票厅游船：每人3元快艇：每人4元我买5张快艇票。我买4张游船票。小兰