(统编版)部编版三年级语文上册前四单元的知识点
部编版三年级第一单元知识点一、易读错的字。
坪坝[bà] 汉族[hàn] 鲜艳[yàn]打扮[bàn] 飘扬[yáng] 放假[jià]摔跤[shuāi jiāo] 凤尾竹[fèng]洁白[jié] 荒野[huāng] 口笛[dí]罚站[fá] 衣裳[shang] 背诵[sòng]照例[lì] 段落[duàn] 练习[liàn]吓呆[dāi] 戒尺[jiè] 挨打[ái] 清楚[chǔ]二、词语听写。
早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花三、形近宇组词。
晨（早辰）服（服装）粗（粗壮）辰（星辰）报（报纸）组（小组）扮（打扮）扬（扬起）猜（猜测）纷（纷纷）杨（杨树）情（情况）荒（荒原）静（静止）球（气球）慌（惊慌）净（干净）救（求救）四、词语积累。
1、成语。
摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥鸦雀无声糊里糊涂绚丽多彩2.修饰词。
(欢唱)的小鸟 (可爱)的小学 (详细)地讲(认真)地听 (古老)的铜钟 (簌簌)地响(流利)地背 (润湿)的东风 (袓壮)的枝干(洁白)的粉墙 (鲜艳)的服装 (高高飘扬)的国旗五、句子积累。
1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（拟人）2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（拟人）3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
(排比）4.孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(反问）5.学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
（这同样也应该是我们的求学态度）六、课文理解。
1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活，体现了袓国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。
2.《花的学校》以孩子的视角描写了六月阵雨落下，花儿竞相开放的美丽景色，运用拟人的手法表达了对大自然的喜爱之情。
3.《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾读书时，遇到不馑的问题就向先生请教的事情，告诫人们不要糊里糊涂地学。
部编版三年级上册第二单元知识点汇总一、易读错的字石径（jìng）赠（zèng）送君（jūn）子橙（chéng）色印（yìn) 着凌（líng）乱增（zēng）添棕（zōng）色钥匙（shi）缤（bīn）纷喇叭（bā）丰（fēng）二、易写错的字径：右边的部分第二笔是点。
霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。
挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。
紧：下面的部分要写得紧凑。
规：左边的第四笔是点。
迟：上边的“尺”最后一笔是点。
三、重点词语寒冷石径斜着霜叶赠与姓刘盖住菊花残冬君子橙黄橘绿送客挑逗铺满水泥紧紧院子印着排列亮晶晶规则凌乱棕红迟到金色放晴明朗金黄雨珠落叶闪闪发光尽头平展叶丛歌唱一盒颜料邮票飘扬争着仙子淡黄好闻梨花勾住一曲丰收清凉留意枫叶果树菊花气味香甜香味过冬四、多音字挑挑战tiāo挑水行行列xíng步行空空地kōng 天空扇扇动shàn扇子好好奇hǎo好像乐快乐五、形近字比赛寒冷经过小径雪花霜叶白线残花跳动挑明送人迟到人呢水泥刘海列车盖子盒子利用梨树由于一曲手指六、近义词明朗——晴朗凌乱——杂乱增添——增加仔细——认真愉快——愉悦清凉——凉快美丽——漂亮香甜——甜美欢乐——快乐七、反义词凌乱——整齐增添——减少仔细——马虎清凉——炎热美丽——丑陋雪白——乌黑八、词语搭配【动词搭配】（加紧）挖洞（睡）大觉【形容词搭配】（明朗）的天空（彩色）的地毯（棕红色）的小鸟（金色）的海洋（美丽）的菊花（好闻）的气味（金色）的小喇叭（丰收）的歌【数量词搭配】一（双）小雨靴一（个）小巴掌一（把）钥匙一（盒）颜料一（把）扇子一（枚）邮票一（首）歌子九、词语归类【ABB 式词语】亮晶晶湿漉漉【ABAB 式词语】金黄金黄瓦蓝瓦蓝【描写颜色的成语】五彩缤纷五颜六色【描写秋天的四字词语】秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡十、考点提示1. 背诵：《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2 自然段。
2. 会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的意思。
3. 《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7 自然段常以课内阅读的形式考查。
4. 《秋天的雨》第2 自然段常以课内阅读的形式考查。
5. 学会用多种方法理解难懂的词语。
6. 学会用正确的格式写日记。
部编版三年级第三单元知识点1、古诗积累与翻译（1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
2、古诗理解《夜书所见》（1）诗中描写了哪几种景物？我们可以看出是什么时节？①梧叶、江、篱落②秋叶（2）诗中笼罩着一种什么样的氛围？表达了作者怎样的思想感情？①静寂、凄冷②思乡之情；客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞；童年的留恋、怀想（3）表现手法①借景抒情，情景交融②动静结合，以动衬静③悲欢对比，以欢衬悲④虚实结合，以实映虚⑤传情达意，暗用典故⑥拟人、通感，增辉添彩⑦字斟句酌，“寒”“挑”传神3、文章情感的把握：《风筝》（1）把握《风筝》一文里感情的变化过程，依据相关字句，进行简要归纳（2）积累表现人物心情或感情的词语、字句（3）写作：写作一篇内容充实的记叙文，表现人物（或字句）的情感、心理变化过程4、理解文中的字词句依据课文里的描写或叙述，理解文中的字句，或推断出陌生字词句的含义。
例如：《秋天的雨》一文，依据第二段的描写，理解“五彩缤纷”的意思5、描写：多角度、多方面的描写（1）阅读：如《秋天的雨》一文，把握课文里从哪几个方面描写秋天的雨（2）写作：多角度、多方面描写，如描写四季6、修辞方法——比拟（1）概念：比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。
（2）作用：能启发读者想像，令文章更生动。
（3）举例①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（《秋天的雨》②红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
（《秋天的雨》）部编本三年级上册第四单元知识要点汇总一、会认的字。
凑（còu）（凑近）（凑巧）（紧凑）喵（miāo）（喵喵叫）孵（fū）（孵化）（孵卵）（孵小鸡）叽（jī）（叽叽喳喳）偶（ǒu）（偶然）（偶尔）（偶数）尔（ěr）（偶尔）萝（luó）（萝卜）（藤萝）卜（bo）（胡萝卜）（白萝卜）愁（chóu）（发愁）（离愁）（乡愁）沾（zhān）（沾满）（沾水）（沾边）晾（liàng）（晾晒）（晾干）（晾衣服）吗（má）（干吗）讨（tǎo）（讨厌）（讨论）（商讨）厌（yàn）（讨厌）（厌烦）（厌恶）怒（nù）（发怒）（愤怒）（怒气）批（pī）（批评）（批判）（批斗）访（fǎng）（访问）（采访）（拜访）担（dān）（承担）（担任）（担负）压（yà）（压根儿）差（chà）（差不多）（差得远）忍（rěn）（忍受）（容忍）（忍住）模（mó）（模仿）（模特）（楷模）中（zhòng）（中奖）（中毒）弹（dàn）（子弹）（手榴弹）疯（fēng）（疯狂）（发疯）（疯狗）汪（wāng）（汪汪）（汪洋）搞（gǎo）（搞好）（搞定）（搞清）二、会写的字。
洞（山洞）（洞穴）（地洞）准（准备）（备用）（完备）暴（暴发）（暴露）（暴风）墙（墙纸）（墙壁）（院墙）壁（壁纸）（绝壁）（悬崖峭壁）饿（饥饿）（挨饿）（饿虎扑食）蜘（蜘蛛）蛛（蜘蛛）漂（漂亮）撞（撞上）（撞见）（撞钟）饱（吃饱）（饱和）（饱经风霜）晒（晾晒）（晒干）（晒太阳）五、词语积累。
1.近义词。
准备——预备安心——放心根本——基本发愁——忧愁浓密——稠密必须——务必继续——持续飘动——飘扬发现——发觉刚好——正好紧张——不安竭力——尽力诧异——惊异索性——干脆模仿——仿照使劲——用力（用劲）偶尔——偶然常常——经常（时常）确定——肯定（判定）牢固——坚固（结实）滑稽——风趣（诙谐）逼真——传神（真切）缺陷——缺点（毛病）飞快——飞速（快速、迅速）匆匆忙忙——急急忙忙百发百中——百步穿杨自言自语——喃喃自语2.反义词。
已经——未曾安心——担心飞快——缓慢常常——偶尔浓密——稀疏近视——远视牢固——薄弱紧张——放松逼真——失真同情——嘲笑偶尔——时常（常常）必须——无须（不必）缺陷——完美（优点）滑稽——严肃（正经）索性——迟疑（犹豫）继续——中断（停止、中止）匆匆忙忙——不慌不忙哈哈大笑——号啕大哭（泣不成声、痛哭流涕）3.量词积累。
一（个）地方一（条）缝一（张）网一（根）胡子一（条/只）狗一（个）圈套一（只）杜鹃一（片）草地一（头）母牛一（个）农民4.词语搭配。
（吱吱呀呀）地响（又大又漂亮）的网（浓密）的胡子（甜甜）的果酱（孤零零）的小狗（喔喔）的叫声（默默）地走开（百发百中）的神枪手（安详）地吃草（奇怪）的叫声5.词语归类。
ABAB式重叠词：很久很久好饿好饿研究研究讨论讨论打扫打扫AABB式拟声词：吱吱呀呀叮叮当当乒乒乓乓叮咚叮咚ABB式词语：孤零零冷清清冷丝丝阴森森水汪汪气冲冲红扑扑火辣辣形容笑的词语：哈哈大笑捧腹大笑眉开眼笑强颜欢笑喜笑颜开6.成语盘点。
自言自语百发百中六、日积月累。
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
七、佳句欣赏。
1.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。
我找不到一个安心孵蛋的地方。
”《总也倒不了的老屋》2.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
（排比）《不会叫的狗》3.狐狸真想哈哈大笑。
它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。
小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。
（动作描写）《不会叫的狗》八、课文主题。
《总也倒不了的老屋》讲述了破旧的百年老屋，为了帮助小动物们，一直没有倒下的故事。
表现了老屋的善良和乐于助人的美好品质。
《胡萝卜先生的长胡子》写了胡萝卜先生漏刮了一根胡子，因为沾到了果酱快速生长，所以这跟长长的胡子帮助小男孩做了放风筝的线，帮助鸟太太做了晾衣服的绳子。
从这篇文章我们可以体会到能够帮助别人是一件快乐的事情。
《不会叫的狗》写了一只外来的不会叫的小狗先后向小公鸡、杜鹃学习了怎么叫，但是都给自己带来了麻烦的事。
这个故事告诉我们：做事不能盲目，要动脑筋思索，要找到自己的位置，做真正的自己。
部编版三年级语文上册第4单元知识点梳理
部编版三年级语文上册第4单元知识点梳理
一、字词
1.易错字音
“孵（fū）蛋”
“晾（liàng）尿布”
“凑（còu）合”
2.易错字形
“暴”：注意下面不是“水”。
“壁”：下面是“土”。
3.重点词语
洞口准备暴雨墙壁蜘蛛漂亮吃饱晒太阳喵喵叫孵蛋好饿叽叽喳喳偶尔准头根本安心主人墙壁母鸡注意蜘蛛因此门板破洞准备撞击饱胀晾晒
二、句子
1.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
（排比句，突出了小狗叫声的独特）
2.狐狸真想哈哈大笑。
它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。
（通过动作描写，表现出狐狸的狡猾和得意）
三、课文理解
1.《总也倒不了的老屋》讲述了老屋准备倒下时，分别答应小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求，始终没有倒下的故事，赞扬了老屋乐于助人的品质。
2.《胡萝卜先生的长胡子》讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子，这根胡
子因沾到果酱不断变长，从而帮助了很多人的故事。
3.《小狗学叫》讲述了一只不会叫的小狗的经历，告诉我们做事要找准方向，坚持到底，才能成功。
四、语文园地
1.交流平台：学习预测的一些基本方法。
2.识字加油站：认识一些表示人体部位名称的生字。
3.词句段运用：
学习使用改正、增补、删除3种修改符号修改病句。
体会和练习用拟声词把句子写得更生动。
4.日积月累：积累与团结有关的俗语。
三年级上册一到四单元知识点语文
三年级上册一到四单元知识点语文一、第一单元知识点。
- 字词。
- 会认“坝、汉”等生字，会写“晨、绒”等字。
注意“晨”字的结构，上面是“日”，下面部分的笔画顺序要记清。
- 多音字“好”（hǎo、hào），如“好奇”中读“hào”。
- 内容理解。
- 这篇课文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
- 文中描写了同学们不同民族的服饰，以及上课、下课的情景，充满了浓郁的民族风情。
- 字词。
- 认读“荒、笛”等生字，正确书写“落、荒”等字。
“落”是多音字，在“落下”中读“luò”，在“丢三落四”中读“là”。
- 注意文中一些描写花的词语，如“簌簌”形容花朵飘落的样子。
- 内容理解。
- 这是一首散文诗，作者泰戈尔以孩子的视角，把花儿当作孩子来写。
- 课文想象丰富，描绘了花孩子们在地下学校上学、下雨放假出来玩耍的情景，充满了童真童趣。
- 字词。
- 学会“背、诵”等生字，书写“圈、段”等字。
“背”在“背诵”中读“bèi”，作动词表示“用脊背驮”时读“bēi”。
- 理解“私塾、照例”等词语的意思。
- 内容理解。
- 讲述了孙中山小时候在私塾读书，勇敢向先生提问的故事，体现了孙中山勤学好问的精神。
4. 语文园地一。
- 识字加油站：认识一些表示身体部位的生字，如“腰、臂”等，了解这些字与身体部位的关系。
二、第二单元知识点。
- 字词。
- 认读“洼、印”等生字，会写“铺、泥”等字。
“铺”是多音字，在“铺满”中读“pū”，在“店铺”中读“pù”。
- 理解“明朗、凌乱”等词语的含义。
- 内容理解。
- 描写了秋日铺满梧桐落叶的水泥道的美景，把落叶比作“金色巴掌”，充满了诗意。
- 作者通过细致的观察，写出了水泥道的美以及自己对这种美的喜爱之情。
- 字词。
- 会认“钥、匙”等生字，正确书写“盒、颜”等字。
- 文中有许多描写颜色的词语，如“五彩缤纷、橙黄橘绿”等，要积累。
2020秋人教部编版语文三年级上册各单元知识点归纳、汇总、总结 (第一学期 含目录)
（可爱）的小学 （古老）的铜钟 （粗壮）的枝干 （洁白）的墙
（湿润）的东风
（底下）的学校
（2）（好奇）地听着 （簌簌）地想 （流利）地背出 （一字不漏）地背出
讲得（详细）
听得（认真） （壮着）胆子
六、近义词
鲜艳——艳丽 敬爱——亲爱 安静——寂静 好奇——新奇
湿润——潮湿 突然——安静 碰触——触摸 流利——流畅
妈妈之间的感情表达得自然深厚。
3.《不懂就要问》讲的是少年（孙中山）在私塾学习时，为了弄懂课文的意思，
大胆地向先生提问的故事。故事教育我们要学习孙中山（勤学好问）的优秀品质。
十三、背诵、默写
背诵“日积月累”中的古诗，在理解的基础上进行背诵。
所见
诗歌大意： 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的
（清）袁枚
歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫
这句话揭示了文章的中心，赞扬了孙中山勤奋好学的精神和敢于提问的勇 气。
十二、复习课文 1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的（校园）生活，体现了（我 国各族儿童之间的友爱和团结），表达了作者（赞美、自豪）的感情。 2.《花的学校》是一篇散文诗，兼有诗歌与散文的特点。作者展开了丰富的（想
象），以儿童的视角描绘了一群（活泼、天真、渴望自由）的花孩子，把孩子和
三、容易写错的字。 绒：右边是（戎），不要漏写最后一笔点。服：第六笔是（横折钩）。 落：（上下）结构，不要写成左右结构。舞：上部中间是（4）竖，不要少写一竖。 荒：中间是（亡），不要多加一点。 臂：下部第一笔是（ 1 ），不是“丿”。
四、形近字、同音字辨析
巧辨汉字： 河水清又清，猜猜都有谁。 迎客把手扬，杨树站路旁。
排（排球） 规（规定） 迟（迟到） 列（排列）
部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总
部编版小学三年级语文上册全册知识点归纳汇总第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬： 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气)⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友)⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净)⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条 一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
部编版三年级语文上册第四单元知识点总结
部编版三年级语文上册第四单元知识点总结部编版三年级语文上册第四单元知识点总结一、易读错的字大洞（dòng），撞（zhuàng）到，干吗（má），模（mó）仿，百发百中（zhòng）。
改写：以下是易读错的字：大洞（dòng）、撞（zhuàng）到、干吗（má）、模（mó）仿和百发百中（zhòng）。
二、易写错的字准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。
暴：第十五笔是点，不是捺。
晒：右边第五笔是竖弯。
改写：以下是易写错的字：准、暴和晒。
准的写法是左边“两点水”，右边“隹”，不要少写一横；暴的第十五笔是点，不是捺；晒的右边第五笔是竖弯。
三、会写词语变成、门板、破洞、准备、墙壁、很饿、撞到、吃饱、根本、安心、母鸡、注意、蜘蛛、漂亮、因此。
改写：以下是会写的词语：变成、门板、破洞、准备、墙壁、很饿、撞到、吃饱、根本、安心、母鸡、注意、蜘蛛、漂亮和因此。
四、多音字吗（má）（干吗），（ma）（好吗）；长（cháng）（变长），（zhǎng）（长大）；中（zhōng）（中心），（zhòng）（中弹）；担（dān）（担心），（dàn）（重担）；压（yà）（压根儿），（yā）（压力）；弹（dàn）（子弹），（tán）（弹力）。
改写：以下是多音字：吗（má、ma）、长（cháng、zhǎng）、中（zhōng、zhòng）、担（dān、dàn）、压（yà、yā）和弹（dàn、tán）。
五、形近字准（准备），堆（土堆）。
改写：以下是形近字：准（准备）和堆（土堆）。
六、近义词使劲—用劲，浓密—稠密，明白—明了，好听—动听，怜悯—怜惜。
改写：以下是近义词：使劲—用劲，浓密—稠密，明白—明了，好听—动听和怜悯—怜惜。
部编版三年级上册语文一至四单元知识必背
第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(ch én) 绒(r óng)球花 粗(c ū)壮 荒(hu āng)野 照例(l ì) 放假(ji à) 衣裳(shang) 双臂(b ì) 背诵(s òng) 挨(ái)打 二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬： 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎨⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎨⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎨⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎨⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎨⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎨⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎨⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎨⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎨⎧静(安静)净(干净) ⎩⎨⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎨⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎨⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎨⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎨⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎨⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹 (走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【 AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
【热点难点一网打尽】部编版三年级语文上册第四单元知识点汇总(含字词、佳句、感知、考点)
部编三年级语文上册第四单元知识盘点一、字词盘点1.易读错的字喵．喵（miāo√ māo）叽．叽（jī√ jí）发愁．（chóu√ cóu）发怒．（nù√ lù）讨．厌（tǎo√ cūn）批．评（pī√ bī）差．不多（chà√ chái）百发百中．（zhòng√zhōng）2.易写错的字暴：上中下结构，最下面不是“水”，而是竖钩、点、提、撇、点。
砍：左右结构，“欠”下部撇、捺自然伸展。
壁：上下结构，上大下小，“辛”写得小一些。
晒：左右结构，右部是西，不是“酉”。
饱：左右结构，左窄右宽。
“包”写得略扁一点。
准：左右结构，左窄右宽。
左边是两点水。
撞：左右结构，注意右边横画较多，间隔要均匀。
3.多音字fā（发生）jǐn（尽管）4.重点词语变成门板准备暴风雨安心主人墙壁母鸡注意根本蜘蛛漂亮因此抓虫偶尔发愁浓密牢固继续飘动滑稽寻思同情诧异讨厌批评逼真模仿取笑打猎瞄准晒太阳孤零零百发百中匆匆忙忙哈哈大笑5.近义词准备—预备安心—放心偶尔—有时飞快—迅速漂亮—美丽注意—留意发愁—忧愁浓密—茂密继续—连续确定—肯定牢固—坚固发现—发觉匆匆忙忙—急急忙忙缺陷—缺点结局—结果容易—简单诧异—惊异感谢—感激讨厌—厌恶特别—特殊批评—指责同情—怜悯洪亮—响亮委屈—冤枉取笑—讥笑安详—安宁鲜嫩—新鲜观察—察看索性—干脆逼真—真切常常—经常飘动—飘扬刚好—恰好使劲—用劲马上—立刻6.反义词安心—粗心偶尔—经常飞快—缓慢漂亮—丑陋注意—忽略浓密—稀疏继续—中断确定—犹豫牢固—松散成功—失败匆匆忙忙—慢慢腾腾陌生—熟悉讨厌—喜欢高兴—难过容易—困难批评—表扬缺陷—优点紧张—放松特别—普通同情—嘲笑洪亮—沙哑诧异—镇定滑稽—庄重安详—慌张奇怪—平常常常—偶尔7.辨字组词洞（洞穴）准（准备）饿（饥饿）抱（怀抱）暴（暴风雪）同（同情）堆（堆放）俄（俄国）饱（吃饱）瀑（瀑布）壁（墙壁）担（担心）撞（冲撞）晒（晒太阳）晾（晾晒）璧（璧玉）旦（元旦）童（童年）洒（洒水）凉（凉爽）搞（搞事情）怒（发怒）高（高雅）努（努力）8.词语搭配（爬进）屋子（刮）胡子（吃着）果酱（飞过）屋顶（捧着）肚子（低着）头（小小）的声音（美味可口）的午餐（百发百中）的神枪手（安详）地吃草（奇怪）的叫声（漂亮）的网（浓密）的胡子（甜甜）的果酱（孤零零）的小狗（滑稽）的咯咯声一（间）老屋一（个）晚上一（只）小鸡一（条）缝一（张）网一（根）胡子一（阵）风一（条）狗一（头）母牛一（个）农民一（片）白云一（把）枪9.词语归类（1）ABB式的词语：毛茸茸胖乎乎笑呵呵笑哈哈水灵灵孤零零喜滋滋兴冲冲怯生生（2）AABB式的词语：纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面干干净净安安稳稳（3）ABAC式的词语：百发百中怪模怪样古香古色敢作敢为活灵活现绘声绘色自由自在自怨自艾自作自受误打误撞一心一意无穷无尽相辅相成二、佳句积累1.佳句赏析精彩句（1）老屋已经活了一百多岁了。
部编人教版三年级上册语文 第四单元核心知识点
第四单元核心知识点一、字词盘点1．字（1）易读错的字暴（bào）孵（fū）偶（ǒu）愁（chóu）晾（liàng）讨（tǎo）厌（yàn）怒（nù）批（pī）访（fǎng）模（mó）疯（fēng）汪（wāng）搞（gǎo）差（chà）喵（miāo）叽（jī）（2）易写错的字暴：上中下结构。
最下面不是“水”，而是竖钩、点、提、撇、点。
壁：上下结构，上大下小。
“辛”写得小一些。
饱：左右结构，左窄右宽。
“包”写得略扁一些。
准：左右结构，左窄右宽。
左边是两点水。
（3）多音字①必须掌握的多音字吗担压中弹②拓展积累的多音字钻缝发为2．词（1）必须掌握的词变成门板准备暴风雨安心睡觉主人墙壁母鸡注意蜘蛛漂亮因此（2）四字词语吱吱呀呀美味可口哈哈大笑（3）成语自言自语百发百中（4）近义词准备～预备安心～放心注意～留意飞快～迅速漂亮～美丽偶尔～有时发愁～犯愁浓密～稠密必须～务必匆匆忙忙～急急忙忙发现～发觉继续～连续实在～确定确定～肯定牢固～坚固刚好～正好缺陷～缺点讨厌～厌恶特别～特殊批评～指责容易～简单滑稽～诙谐索性～干脆洪亮～响亮感谢～感激幸好～幸亏担保～保证委屈～冤枉模仿～仿效取笑～讥笑安详～安宁百发百中～百步穿杨诧异～惊诧（5）反义词安心→担心注意→忽略飞快→缓慢漂亮→丑陋偶尔→经常浓密→稀疏匆匆忙忙→慢慢腾腾继续→中断确定→犹豫牢固→松散缺陷→优点陌生→熟悉讨厌→喜欢高兴→难过特别→普通批评→表扬同情→嘲笑容易→困难成功→失败逼真→失真洪亮→低沉失望→满意诧异→镇定突然→逐渐（6）词语归类①ABB式的词语：孤零零类似的词语：毛茸茸胖乎乎笑呵呵明晃晃气冲冲②AABB式的词语：匆匆忙忙类似的词语：纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面③ABAC式的词语：百发百中类似的词语：怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色④拟声词：喵喵吱吱呀呀类似的词语：叽叽喔喔喔咯咯咕咕哞哞汪汪砰砰砰滴滴答答⑤量词一间老屋一个晚上一只小鸡一条缝一张网一根胡子一阵风一条狗一头母牛一个农民一片白云一把枪知识点睛量词是用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如头、匹、条等。
全套三年级上册语文部编教材单元详解
全套三年级上册语文部编教材单元详解第一单元：《我们的节日》本单元主要介绍了中国的传统节日和俗，包括春节、元宵节、清明节等。
通过研究，学生可以了解中国的传统文化和节日的由来。
第二单元：《小虫子和天空》本单元以小虫子和天空为主题，通过讲述小虫子的成长经历和对天空的观察，培养学生的观察力和想象力，同时也引导学生关注大自然和珍惜环境。
第三单元：《探索科学世界》本单元围绕科学实验展开，通过研究科学知识和进行简单的实验，激发学生的科学探索兴趣，培养他们的观察和实验能力。
第四单元：《童话世界》本单元主要讲述了一些经典的童话故事，如《小红帽》、《卖火柴的小女孩》等。
通过阅读这些故事，培养学生的阅读理解能力和想象力，同时也传递了一些人生道理和价值观。
第五单元：《我和我的家乡》本单元以家乡为主题，通过学生对自己家乡的描述和感受，培养他们的记叙和描写能力，同时也加深对家乡的热爱和认同感。
第六单元：《乘着想象的翅膀》本单元以想象力为主题，通过研究诗歌和小说，培养学生的想象力和创造力，同时也让他们感受到文学的魅力和表达的力量。
第七单元：《中华名画欣赏》本单元通过欣赏中国传统名画，让学生了解中国绘画艺术的发展和特点，培养他们的艺术鉴赏能力和审美情趣。
第八单元：《动物的世界》本单元以动物为主题，通过研究不同动物的特点和性，培养学生的观察和分类能力，同时也加深对动物的保护意识。
第九单元：《我的朋友》本单元以友谊为主题，通过研究朋友间的互动和交流，培养学生的人际关系能力和合作精神，同时也加深对友谊的理解和珍惜。
第十单元：《祖国在我心中》本单元以祖国为主题，通过研究祖国的地理、历史和文化，培养学生对祖国的热爱和认同感，同时也加深对祖国的了解和尊重。
以上是全套三年级上册语文部编教材的单元详解，每个单元都围绕不同的主题展开，旨在培养学生的各方面能力和素养，同时也传递了一些积极向上的价值观和思想。
希望学生们能够通过研究，收获知识，成长为有思想、有情感、有创造力的人。
部编版三年级语文上册全册教材详细解读(八个单元)
部编版三年级语文上册全册教材详细解读
（八个单元）
本文档旨在提供对部编版三年级语文上册全册教材的详细解读，包括八个单元的内容概述和重点理解。
第一单元：小动物与我
本单元主要介绍了一些小动物的特点和与人类的关系。
通过研
究这些小动物，帮助学生培养对动物的爱护之情和观察动物的能力。
第二单元：爸爸妈妈爱我
本单元围绕家庭生活展开，通过课文和练，让学生了解父母对
孩子的爱、家庭成员之间的关系，培养孩子对家庭的珍惜和感恩之情。
第三单元：美丽的校园
本单元主要介绍了学校的环境和研究生活，通过课文和练，让
学生了解学校的重要性和研究的乐趣，培养学生对校园环境的热爱
和珍惜之情。
第四单元：四季之美
本单元通过介绍四季的变化和自然景观，让学生了解四季的特
点和与自然的关系，培养学生对大自然的观察和欣赏之情。
第五单元：人物故事
本单元介绍了一些人物的故事，通过故事中的人物形象和情节，让学生了解人物的品质和故事的教育意义，培养学生对人物故事的
理解和思考能力。
第六单元：童年趣事
本单元通过介绍童年的趣事和游戏，让学生回忆起自己的童年
生活，培养学生对童年回忆的珍惜和对游戏的喜爱之情。
第七单元：劳动美
本单元介绍了一些劳动的场景和劳动的价值，通过课文和练，让学生了解劳动的重要性和劳动者的辛勤付出，培养学生对劳动的尊重和感激之情。
第八单元：美丽的祖国
本单元通过介绍祖国的山川、江河和名胜古迹，让学生了解祖国的美丽景色和多样文化，培养学生对祖国的热爱和对美的欣赏之情。
以上是部编版三年级语文上册全册教材的详细解读，希望能够对教材内容有更深入的了解。