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建筑学基础知识大全
建筑学知识第一篇建筑学第一章各类建筑得功能组合一、公共建筑在公共建筑设计中,功能分析与组织得核心问题就是建筑得空间组合、功能分区及人流集散。
(一)公共建筑得功能与空间组成各种性质与类型得公共建筑一般都就是由主要使用部分、交通联系部分、次要使用部分这三类功能与空间组合而成。
以学校教学楼为例,教室、实验室、教师备课室、行政办公室就是主要使用部分;厕所、仓库、贮藏室等就是次要使用部分;而走廊、门、厅、楼梯等则就是交通联系部分。
公共建筑空间组成都可以概括为主、次要使用空间及交通联系空间这三大空间。
三大空间以不同得方式组合,就形成了不同得设计方案。
使各使用空间建立起密切得有机联系,依赖于交通联系空间把各种空间有效地组织起来。
通常将过道、过厅、门厅、出人口、楼梯、电梯、自动扶梯、坡道等称之为建筑得交通联系空间。
交通联系空间得形式、大小与位置,服从于建筑空间处理与功能关系得需要。
一般交通联系空间要有适宜得高度、宽度与形状,流线直简单明确,不宜迂回曲折,同时要起到导向人流得作用。
此外交通联系空间应有良好得采光与满足防火得要求。
建筑得交通联系部分,可分为水平交通、垂直交通与枢纽交通三种空间形式。
(二)公共建筑得功能分区与人流组织1.功能分区功能分区就是进行建筑空间组织时必须考虑得问题,特别就是当功能关系与房间组成比较复杂时,更需要将空间按不同得功能要求进行分类,并根据它们之间得密切程度加以区分,并找出它们之间得相互联系,达到分区明确又联系方便得目得。
在进行功能分区时,应从空间得“主”与“次”、“闹”与“静”、“内”与“外”等得关系加以分析,使各部分空间都能得到合理安排。
(1)空间得“主”与“次”建筑物各类组合空间,由于其性质得不同必然有主次之分。
在进行空间组合时,这种主次关系必然地反映在位置、朝向、交通、通风、采光以及建筑空间构图等方面。
功能分区得主次关系,还应与具体得使用顺序相结合,如行政办公得传达室、医院得挂号室等,在空间性质上虽然属于次要空间,但从功能分区上瞧却要安排在主要得位置上。
建筑学基础知识大全
建筑学基础知识大全建筑学是关于设计、构造和使用建筑物的学科。
它涵盖了建筑的各个方面，包括设计原理、材料选择、结构设计、施工技术等。
在本篇文章中，我们将介绍一些建筑学的基础知识，帮助读者更好地理解和欣赏建筑。
1. 建筑史建筑学的历史可以追溯到古代文明时期。
从古代埃及的金字塔，到古希腊的神庙，再到现代高楼大厦，建筑一直扮演着重要的角色。
了解建筑史能够帮助我们了解不同时期、不同文化背景下的建筑风格和设计理念。
2. 建筑结构建筑结构是建筑物的骨架，支撑着整个建筑的重量。
常见的建筑结构包括悬挑结构、桁架结构、拱形结构等。
结构的选择需要考虑建筑物的用途、建筑材料的特性以及环境和地理条件等因素。
3. 建筑材料建筑材料的选择对建筑物的性能和外观有着重要的影响。
常见的建筑材料包括砖块、混凝土、钢铁、玻璃等。
每种材料都有其特点和适用范围，建筑师需要根据具体的需求来选择合适的材料。
4. 建筑设计原理建筑设计是将创意和功能结合起来，创造出满足人们需求的建筑物。
设计的过程中需要考虑空间布局、功能需求、美学要求等各个方面。
设计原理包括比例、对称、平衡、空间流动等，通过合理运用这些原理可以营造出舒适、美观的建筑环境。
5. 建筑施工技术建筑施工是将设计理念变成现实的过程。
施工技术包括基础工程、结构施工、装饰装修等。
施工的过程需要严格按照设计图纸进行，合理组织施工流程，保证施工质量和安全。
6. 建筑与环境建筑与环境是一种互动关系。
建筑物应该与周围的自然和社会环境相协调。
在设计过程中，需要考虑建筑物对环境的影响，如能源利用、环保等方面。
7. 建筑与社会建筑物是社会文化的重要组成部分，它不仅仅是提供人们生活和工作的场所，还承载着社会的历史和价值观。
建筑师应该深入了解当地的社会文化背景，结合当代的需求和审美观念，创造出与社会相互融合的建筑作品。
结语建筑学是一个涵盖广泛而复杂的学科，在这篇文章中我们只是简要介绍了一些基础知识。
希望读者通过阅读本文，对建筑学有一个初步的了解，并能进一步深入学习和探索。
房屋建筑学基础知识大全
设计与施工中的常见问题及解决方法
01
02
03
设计不符合规范
设计时未遵循相关建筑规范，导 致结构安全、使用功能等方面存 在问题。解决方法是加强设计人 员的规范意识，严格按照规范进
行设计。
施工质量不达标
施工过程中质量控制不严，导致 材料、工艺等方面存在质量问题。 解决方法是加强施工现场管理，
确保施工质量符合设计要求。
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房屋建筑学基础 知识大全
作者：XXX
目录
CONTENTS
01 房屋建筑学概述 02 房屋建筑学的基本原理 03 房屋建筑学的分类与特点 04 房屋建筑的材料与技术 05 房屋建筑的设计与施工 06 房屋建筑的安全与耐久性
01
房屋建筑学概述
房屋建筑学 的定义
01
研究建筑构造
研究建筑物各组成部分的 构造方法、材料和做法
03
按结构材料分类
包括木结构、砖混结构、钢筋混凝土结构、 钢结构等。
不同类型房屋的特点
住宅建筑
注重居住舒适性和功能性，设计灵活多样，满足家 庭生活的需要。
商业建筑
强调商业氛围和购物体验，注重空间布局和流线设 计。
工业建筑
以生产流程为主导，注重空间利用和设备布局，满 足生产需要。
公共建筑
服务于社会大众，注重公共性和开放性，体现城市 文化特色。
结构稳定性
建筑构造设计需确保结构稳定， 防止倒塌或损坏。
功能合理性
建筑构造设计需满足使用功能， 如居住、办公、商业等。
美观协调性
建筑构造设计需注重美观和协调 性，与环境和周围建筑相协调。
建筑物理环境设计原理
01 热工环境设计
通过建筑材料的热工性能，设计适宜的室内 热环境，满足人体舒适需求。
建筑学基础理论知识点汇总
建筑学基础理论知识点汇总一、建筑的本质与目的建筑，从最根本上说，是为了满足人类的生活、工作和精神需求而创造的人工环境。
它不仅仅是一堆材料的堆砌，更是一种文化、社会和技术的表达。
建筑的目的多种多样。
首先，它要提供一个安全、舒适、健康的居住和工作空间，保护人们免受自然环境的侵害，如风雨、寒暑等。
其次，建筑要满足功能需求，比如住宅要有合理的布局和设施，以方便日常生活；工厂要有合适的生产流程和空间组织。
再者，建筑还具有社会和文化的意义，它可以反映一个时代的价值观、审美观念和社会结构，成为城市和地区的标志性符号。
二、建筑设计的基本原则1、功能原则功能是建筑设计的首要考虑因素。
建筑的空间布局、流线组织、设施配置等都应根据其使用功能来确定。
例如，医院的布局要便于患者就诊和医护人员工作，图书馆要提供安静、舒适的阅读环境。
2、形式美原则建筑的形式应该美观、和谐、富有韵律。
比例、尺度、对称、均衡、对比等美学法则在建筑设计中经常被运用，以使建筑具有视觉上的吸引力。
3、结构合理性原则建筑的结构要安全、稳定、经济。
合理的结构设计能够保证建筑在使用过程中的安全性，同时降低建造成本。
4、环境适应性原则建筑应与周围的自然环境和人文环境相协调。
考虑当地的气候、地形、文化传统等因素，使建筑融入环境，减少对环境的破坏。
三、建筑的构成要素1、空间空间是建筑的核心要素，它包括内部空间和外部空间。
内部空间的形状、大小、比例和组合方式直接影响着使用者的感受和功能的实现。
外部空间则与建筑的整体形象和城市景观相关。
2、实体实体包括建筑的墙体、屋顶、柱子、梁等构件。
它们共同构成了建筑的形态和结构，同时也影响着建筑的采光、通风和保温等性能。
3、材料材料是建筑的物质基础，不同的材料具有不同的特性和表现力。
如木材给人温暖、自然的感觉，钢材展现出坚固、现代的形象。
4、色彩色彩可以影响建筑的视觉效果和氛围。
明亮的色彩可以使建筑显得活泼、开放，而深沉的色彩则可能营造出庄重、神秘的氛围。
建筑学基础知识大全
建筑学基础知识大全第四章建筑结构的基本知识一、低层、多层建筑结构选型根据建筑结构的基本概念，如何将四大结构材料构成的各种类型的受力构件适当地组合起来，用以抵抗各类荷载的作用，以期构成一个安全、经济、完整的建筑结构体系，这就是结构选型的问题。
低层、多层建筑常用的结构形式有砖混、框架、排架等。
（一）砖混结构砖混结构是使用得最早、最广泛的一种建筑结构型式。
这种结构能做到就地取材，因地制宜，适合于一般民用建筑，如住宅、宿舍、办公楼、学校、商店、食堂、仓库等以及各种中小型工业建筑。
不同使用要求的混合结构，由于房间布局和大小的不同，它们在建筑平面和剖面上可能是多种多样的。
但是，从结构的承重体系来看，大体分为三种：纵向承重体系、横向承重体系和内框架承重体系。
1．纵向承重体系问图14l）荷载的主要传递路线是：板一梁一纵墙一基础一地基。
纵向承重体系的特点：（1）纵墙是主要承重墙，横墙的设置主要为了满足房屋空间刚度和整体性的要求，它的间距可以比较长。
这种承重体系房间的空间较大，有利于使用上的灵活布置。
（2）由于纵墙确的荷载较大，因此赔上开门、开窗的划。
和位置都要受到一定脱。
（3）这种承重体系，相对于横向承重体系，楼盖的材料用量较多，墙体的材料用量较少。
纵向承重体纱适用于使用上要求有较大空间的房屋，或隔断墙位置可能变化的房间。
如教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、食堂、工业厂房等。
2．横向承重体系（如图1-4-2）荷载的主要传递路线是：板—横墙—基础—地基。
它的特点是：（1）横墙是主要承重墙，纵墙起围护、隔断和将横墙连成整体的作用。
一般情况下，纵墙的承载能力是有余的，所以这种体系对纵墙上开门、开窗的限制较少。
（2）由于横墙间距很短（一肌在3～4.5m之间），每一开间有一道横墙，又有纵墙在纵向拉结，因此房屋的空间刚度很大，整体性很好。
这中承重体系，对抵抗风力、地震作用等水平荷载的作用和调整地基的不均匀沉降，比纵墙承重体系有利得多。
建筑基本知识(很有用的).doc
建筑基本知识(很有用的).doc建筑学是一门涵括诸多学科而构成的工程学，其中也包括了建筑基本知识。
建筑基本知识包括建筑设计、建筑概念、建筑历史、建筑数学、建筑结构、建筑材料、建筑施工、建筑管理、建筑品质等内容，这些内容共同构成了建筑的核心要素。
首先，建筑设计是建筑的重要组成部分，建筑设计涉及建筑外观，造型表现形式，室内布置，技术系统等。
在设计和施工中充分体现功能，形式和风格的要求。
其次，建筑概念指的是建筑学中涵盖的各种理论以及概念，这包括建筑空间，建筑文脉，建筑立面，坡屋面，建筑院落，建筑布局，建筑系统等。
这些建筑概念为设计人员提供了重要的参考，有助于后续施工的进行。
接下来是建筑历史，这指的是建筑在历史上的发展和变化方向，它反映了建筑设计和施工在历史长河中所呈现出来的普遍发展趋势。
建筑历史可帮助设计者和施工者认识到建筑历史的重要性，以及新建筑设计和施工的思路和方向。
接着，建筑数学是建筑学中的主要学科之一，在建筑中，涉及测量，计算，绘图等，这些都需要利用数学的知识和方法。
它可以帮助我们掌握建筑概念，了解建筑历史，对建筑结构和材料进行计算，以及依据计算信息进行设计图纸的绘制等。
此外，建筑结构是建筑中最普遍和重要的环节，其中涉及装配式结构，框架结构，混凝土结构，钢筋混凝土结构等等。
它的精确的设计和优良的施工，能够确保建筑的安全，结构的绝对性和建筑物的使用寿命。
另外，建筑材料是构成建筑体系的重要环节，常用的建筑材料有水泥、砖、木材、金属、混凝土、玻璃、陶瓷等，这些建筑材料各具特色，有着独特的物理和化学性质，能够满足不同的使用要求。
接下来，建筑施工是指在建筑设计图纸的指导下，建设基础，布置技术设施，组建工艺流程，保证质量安全，完成建筑活动，这一系列工作就是建筑施工过程。
最后，建筑管理是指建筑施工过程中的一系列管理活动，主要包括建筑施工工程管理、施工技术管理、施工资源管理、施工进度管理、施工安全管理和环境控制等，通过这些管理活动，确保建筑施工过程的有效进行，以达到质量稳定，成本合理，比例符合要求的目标。
建筑基础知识点大全
建筑基础知识点大全建筑是人类社会发展的重要组成部分，涉及了广泛的知识领域。
本文将介绍建筑领域的一些基础知识点，帮助读者对建筑有更深入的了解。
一、建筑的分类建筑按照用途可分为住宅建筑、商业建筑、工业建筑、文化建筑等。
住宅建筑是人们居住的地方，商业建筑主要用于商业活动，工业建筑用于生产及储存，文化建筑则是以传播文化为目的的场所。
二、建筑构造建筑构造是指建筑物的整体结构和组成部分。
一般包括基础、墙体、屋面、楼梯、门窗等。
基础是建立在地基上的承重结构，保证建筑物的稳定性。
墙体则起到了隔离和承载的作用，屋面用于遮阳和防雨，楼梯则连接了各个楼层，门窗则是建筑物的出入口和采光的来源。
三、建筑材料建筑材料是指用于建筑施工的材料，常见的有水泥、砖石、钢筋等。
水泥是建筑中重要的材料之一，具有粘结效果，可用于制作混凝土。
砖石则是用于墙体的材料，具有良好的隔音和保温性能。
钢筋则是用于增加建筑物的强度和稳定性。
四、建筑风格建筑风格是指建筑物的艺术风格和特征。
世界上有各种各样的建筑风格，如古典主义、现代主义、后现代主义等。
古典主义强调对称和秩序，现代主义追求简洁和功能性，后现代主义则注重个性和多样性。
五、建筑技术建筑技术是指建筑施工过程中所使用的技术和方法。
其中包括土木工程、结构设计、施工管理等。
土木工程是建筑领域的重要学科，研究土地利用、土壤力学等问题。
结构设计则是保证建筑物稳定性和安全性的重要环节。
施工管理则负责协调施工过程中的各个环节，确保施工按时完成。
六、建筑环保建筑环保是指在建筑设计、施工和使用阶段注重环境保护和资源节约。
目前，随着环保意识的提高，越来越多的建筑采用可再生能源和绿色建筑材料，以降低对环境的影响。
七、建筑规划建筑规划是指对建筑项目的整体规划和布局。
包括选址、规划设计、土地利用等。
规划设计要充分考虑地域特点、人口需求和环境条件，确保建筑项目的可持续发展。
八、建筑管理建筑管理是指对建筑施工和维护过程的管理。
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现代建筑学基础知识大全.第一篇建筑学第一章各类建筑的功能组合一、公共建筑在公共建筑设计中，功能分析与组织的核心问题是建筑的空间组合功能分区及人流集散。
空间组合、在公共建筑设计中，功能分析与组织的核心问题是建筑的空间组合、功能分区及人流集散。
（一）公共建筑的功能与空间组成各种性质与类型的公共建筑一般都是由主要使用部分交通联系部分、次要使用部分这三类功能主要使用部分、各种性质与类型的公共建筑一般都是由主要使用部分、交通联系部分、次要使用部分这三类功能与空间组合而成。
与空间组合而成。
以学校教学楼为例，教室、实验室、教师备课室、行政办公室是主要使用部分；厕所、仓库、以学校教学楼为例，教室、实验室、教师备课室、行政办公室是主要使用部分；厕所、仓库、贮藏室等是次要使用部分；而走廊、楼梯等则是交通联系部分。
藏室等是次要使用部分；而走廊、门、厅、楼梯等则是交通联系部分。
公共建筑空间组成都可以概括为主、次要使用空间及交通联系空间这三大空间三大空间以不同的方式组合，通联系空间这三大空间。
为主、次要使用空间及交通联系空间这三大空间。
三大空间以不同的方式组合，就形成了不同的设计方案。
方案。
使各使用空间建立起密切的有机联系，依赖于交通联系空间把各种空间有效地组织起来。
使各使用空间建立起密切的有机联系，依赖于交通联系空间把各种空间有效地组织起来。
通常将过道、过厅、门厅、出人口、楼梯、电梯、自动扶梯、坡道等称之为建筑的交通联系空间。
过道、过厅、门厅、出人口、楼梯、电梯、自动扶梯、坡道等称之为建筑的交通联系空间。
交通联系空间的形式、大小和位置，服从于建筑空间处理和功能关系的需要建筑空间处理和功能关系的需要。
空间的形式、大小和位置，服从于建筑空间处理和功能关系的需要。
一般交通联系空间要有适宜的高宽度和形状，流线直简单明确，不宜迂回曲折，同时要起到导向人流的作用。
度、宽度和形状，流线直简单明确，不宜迂回曲折，同时要起到导向人流的作用。
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高一必修四《林黛玉进贾府》第二课时教案课标新理念知识与技能1.简介中国小说发展的有关知识，了解曹雪芹及《红楼梦》。
2.学习通过一个人物的行踪、见闻，按时间顺序描写环境和介绍人物的方法。
3.学习通过人物的出场、肖像、语言、举止、心理的描写塑造人物的性格的方法并在实践中运用。
过程与方法1.品读课文，仔细咀嚼、品味、揣摩语言，欣赏小说语言的言外之意，欣赏含蓄之美, 提高语言的欣赏能力,品读揭示人物性格的语言,得到一•种感性认识。
2.探究活动，运用对比法比较人物不同的出场，不同的“哭”与“笑”，以及不同的身份和地位。
加强口头语言组织训练。
3.《红楼梦》作为我国古典小说名著，有其丰厚的、深刻的意蕴，借助多媒体，教师为学生创设开放的问题情景，引导学生研究讨论，备抒己见，通过教师必要的点拨，让学生更好地理解其思想内容。
培养学生的创造力和合作探究能力。
情感与价值观培养细心阅读的习惯，从小说等文学艺术形式中发现生活的真谛，求真求美，摒弃虚假的生活。
教学重点分析小说与众不同的出场艺术。
教学难点培养学生分析小说人物形象的方法及能力，体会文学反映出的社会生活状况。
教材分析欣赏中国古代小说，要认识古代封建社会，进而理解人物的思想性格。
要从分析环境入手，看人物命运与思想性格之所以如此的社会原因。
要从分析情节入手，把握人物性格特征。
要全而把握，准确理解。
要认真揣摩语言，要细细咀嚼品味，提高语言的欣赏能力；要联系语境,想象情景，欣赏语言之美;要领悟小说语言的言外之意，欣赏含蓄之美。
《林黛玉进贾府》写林黛玉进贾府第一•天的行踪，通过她的目睹、耳闻和内心感受，介绍了贾府一•批重要人物，初步展示了贾府的概貌，拉开了红楼梦故事发展的帷幕。
课文虽然是节选，但主要的人物形象已在此得到鲜明的体现。
作者刻画人物的手法是多种多样的，对众多人物的写法绝不雷同，写王熙风、贾宝玉出场的文字尤其精彩，人物语言极其传神。
第二课时教学要点1.分析环境描写2.王熙凤人物形象分析教学过程一.环境描写林黛玉进贾府，贾府便是她以后长期生活的地方。
听母亲说过外祖母家与别家不同，怎么个不同，黛玉今来至外祖母家当会细心观察、判断。
作者就是以黛玉进府的行踪为线索，通过她的视线来描写贾府这一典型环境。
这也是作者第一次向读者展现小说的典型环境。
贾府：小说所描写的典型环境，封建社会的缩影。
依次提出以下四个问题，待同学（可以是小组发言人）充分发表意见后，分别给予提示, 最后山教师作结。
1.贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么，作者是如何表现的？讨论明确：宏伟的外观：黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲看两个大石狮子，门上是有“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的侍役。
着力表现一个“大”字，即大石狮子、大门、大书、大字、大插屏。
几个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟气派，而且也暗示了贾府贵族之家威严显赫的地位。
2.黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？讨论明确：讲究的布局。
-•共有三处，即首段写贾母处的布局：“黛玉扶着婆子的手……挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
”从荣府西角门进去，走“一射之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅, 后血方是贾母居住的正房大院。
“正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂看各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
”这样穿堂过厅一路行来，仆役、婆子、丫环轮番更换，的确给人以侯门深似海的感觉。
然而贾母居处还不是正内室。
一一既庄严肃穆，又表现出豪门贵族的气派。
第七段写贾赦处的布局：“出了垂花门……且院中随处之树木山石皆在。
”——虽不似贾母正房那样，却也有仪门和厢房游廊做映衬，其大度之气也非一般町比。
第八段写“荣禧堂”的布局：“一时黛玉进了荣府……一条大甬道，直接出大门的疽'一一轩昂壮丽，富贵豪华自现。
这样写可以突出贾府的高贵权势，体现贾府官宦（贾赦、贾政）的显赫程度。
3.黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？讨论明确：华贵的陈设。
主要有两处，即第八段有关“荣禧堂”的描写：“进了堂屋中……'同乡世教弟勋袭东安郡王穆商拜手书——匾额显示了主人的高贵地位；其余陈设说明了主人的富贵奢华，其中也有的显示着对君王的忠诚与尊敬。
第九段对王夫人东房的描写：“于是拉嬷嬷引黛玉进东房门来……其余陈设自不必细说”——也同样反映了贵族生活的奢侈豪华。
这宏伟豪华的府第，那皇帝御书大匾，郡王手题对联，以及等级分明的礼仪，的确与别家不同。
反映了贾府败落前，子孙们倚仗祖上庇荫坐享荣华富贵的生活状态。
与八十网后贾府彻底败落，“落了片白茫茫大地真干净”的结局形成鲜明对照。
4.黛玉在府内所见到的人，可分为两大类，他们之间存在什么关系？讨论明确：在贾府里聚居着两类人：一•类便是“座上珠现昭口月，堂前釉敝焕烟霞”的少数主子，他们的荣华富资依恃那握有“万几震翰之宝”的皇帝；另一类则是人数众多的为主子服役的小厮、媳妇（此处指女仆）、婆子、嬷嬷以及等级不同的丫鬟，他们是受压迫、被奴役的奴隶。
5 .总结：（1）贾府的“硬件”：%1宏伟的外观。
②讲究的布局。
③华贵的陈设。
（2）贾府的“软件”%1非凡的服饰。
如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”，贾宝玉、王夫人等乃至仆如下人，“包装”都是很“精良%1骄矜的气质。
贾母、邢夫人、王夫人、李纨、三春等人，身上都有一•种骄矜之气。
%1更重要的，贾府有肴―•套繁文缚节°如用饭时，“李氏捧饭，熙风安箸，王夫人进羹”, 十分讲位次；丫鬟旁边执着拂尘，李纨、熙凤二人立于案旁“布让”，“寂然”吃饭，吃过了漱口洗手，之后吃茶。
一•套仪节，均不得乱来。
山此，我们不难看出，贾府的富贵尊荣，不仅是物质的，还有礼教的；不仅写出了富贵尊荣，也写出了封建社会的等级森严。
6.我们已经认识了贾府这一环境，题目是编者所加。
能否改成“贾府迎黛玉”或“林黛玉住姥姥家” ？讨论明确：不可以。
“贾府迎黛玉”这个题目显得过于隆更，抬高了黛玉在小说中的地位，不像原来题目那样充分显示贾府的威严。
“林黛玉住姥姥家”这个题目虽说通俗，贴近生活，给人一种亲切感；但是，贾府不是一般的姥姥家，而是一个声势赫赫的豪门贵族。
W 此这个题目将一个“一年三百六十日，风刀常剑严相逼”的环境温暖化了，不好。
二.在贾府院落示意图上画出黛玉一天的行踪。
正定荣府示意图1. 作者是怎样安排王熙凤出场的？有什么用意？ 讨论明确：出场描写，“未写其形，先使闻声”。
她一•出场，立即引起黛玉的特殊感觉， 再用他人的恭肃严整加以反衬，张张狂狂•的形象显得格外鲜明突出，也显出在老祖宗而前的 特殊地位。
2. 找出作者描写王熙凤肖像的句子，说说这是怎样的一■个人。
讨论明确：写出了 个贵族少妇的形象。
三角眼，吊梢眉，美丽的容貌隐藏着刁钻和狡 黠，敏感的黛玉已觉察到她虽春风满而，讨人喜欢，可隐含着可怕的威势，极有心机，极善 做作。
3. 为什么那样细致地描写王熙凤的服饰衣着？讨论明确：王熙风把自己“包装”得如此妖艳凌人，气势如火如荼，不正是表明了她生 性奢侈，对荣华富贵无庖的追求吗？如此等精心设计的“与众姑娘不同”的装束，出见初来 乍到的林黛玉，乂何尝不是为了在黛玉而前表现自己特殊的身份和在贾府中显赫的地位，露 骨地炫耀自己拥有华贵的服饰呢？头饰、裙饰、服装三方面，极力铺陈集珠宝于一身的装扮, 显示他的华贵、得势，也暗示她的贪婪、俗气。
4. 王熙凤的感情变化线索是怎么样的？讨论明确:先表恭维，后表同情，最后是表关心。
1.SRH 府大f 】3 .向南大厅5 .荣栖堂7 .仙娜字堂Q.W^ h» IL坑政朽房13 .黑油大门 2 .外仪门 4 .内仪门 6,«7tfl 8.f!母花门 10 .风机I 12.贸赦院(4. A An三.王熙风人物分析5.王熙凤一-见林黛玉，课文用怎么样的几个动词，十分引人注目？有什么作用？讨论明确：携着、打谅、送至、笑道、拭汨、转悲为喜、问。
这些动词十分鲜明地表现了她的虚情假而具意、和精明能干。
6.在初次和黛玉见面时，王熙凤是怎样赞美林黛玉的？可见王熙凤是怎样的一个人？讨论明确：在贾母面前夸黛玉，乃传神之笔。
她说话新鲜、得体、动人，字字句句都讨贾母欢心。
她这几句话恰如其分地把握住了在场所有人物的心理平衡，取得了非凡的效果。
她肉麻地吹捧赞美，着意地恭维标榜黛玉,其目的完全是为了取悦于贾母。
然而又山于迎春三姐妹在场，她不能使她们的心理天平倾斜，I大］此她又说“不像是外孙女”“竟是个嫡亲的孙女”，这就使那三姐妹听了也飘飘然甜丝丝的。
更有邢王二夫人在座，她们听起来必然心里也十分舒坦恨意。
这短短的三言两语既赞美了黛玉，又高兴了贾母，还讨好了两位夫人三个姐妹，竟做到了滴水不漏，一-箭数雕。
王熙凤那机变逢迎，精明狡黠，四面讨好，八面玲珑，巧言利舌，工于心计的性格特征顿时跃然纸上。
作者运用独特的语言塑造人物形象真是入木三分啊！7.王熙凤她对林黛玉说：“想要什么吃的、什么样玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好T,也只管告诉我。
”这些话说明了什么？讨论明确：说明了王熙凤既要讨好老祖宗，又欲在黛玉和众人面前表现自己在机房府的权势大。
8.归纳起来，可以看出王熙凤怎么样的性格特点？讨论明确：她是一个外表美丽、精明能干，机变逢迎，为人刁钻狡黠，阿谀奉承的人。
像春风般一团和气的外表里却藏者看不见的威势，笑里藏刀。
美丽的外表下，隐藏着刁钻、狡黠。
明是-•盆火,暗是一把刀。
这样的描写,就把王熙凤的形和神表露无遗。
四.作业找出描写林黛玉和贾宝玉的句子，试着分析他们的性格。
五.板书设计林黛玉进贾府曹雪芹.环境描写贾府宏伟的外观硬件讲究的布局华贵的陈设富贵尊荣非凡的服饰威严袭人软件骄矜的气质烦琐的仪i'j二.王熙凤形象分析地位非凡，庸俗贪婪, 善于•逢迎，精明能干。