书包里的争吵作文300字
书包里的争吵作文300字
书包里的争吵
傍晚，写完作业睡觉的时候，隐隐约约从书包里传来了争吵声。
嘿！人和人之间会争吵，书怎么也会争吵啊！于是我坐在一旁看起来。
语文、数学、科学……在书包里吵起来。
科学最先说：“我在这里最伟大了，还有英语，我们应该是好朋友。
”接着语文书又说了：“我在这里知识最渊博了，我应和英语为好朋友啊！”数学书说了：“我在这里最热爱科学了，你们看那北京开奥运会是用我来计算的！”在这是老字典又说了：“别吵了，别吵了，我们各有个的优点，也各有各有个的缺点。
我们的目的不是让主人学好吗？”这时，争吵中的书本们都低下了高傲的头。
从此，它们再也没争吵过……。
书包里的争吵作文
书包里的争吵作文书包里的争吵作文(集合15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的书包里的争吵作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
书包里的争吵作文1夜深了，小主人迷迷糊糊的睡着了。
一阵争吵声打破了宁静的夜晚哦，原来是小主人书包里的铅笔，直尺，彩笔，文具盒与字典在争谁最有功劳。
首先发话的是铅笔：“大家看看我，语文，数学，英语……那项科目不需要我？如果没有我，小主人就要被老师批评。
”铅笔一说完，字典就立刻反驳道：“铅笔，你不就能写字吗？当小主人不知道的字时，还得找我呢！”字典刚说完，直尺就开始冷嘲热讽起来：“字典，你不就只会查几个字吗？上数学课，老师叫我们画图形，小主人还得找我呢”！“要说画画我可是小主人‘必备工具’，如果没有我，小主人的画就一点儿也不美。
”彩笔开始大声嚷嚷起来。
“你们别争了，我才是最棒的！如果小主人没有我，铅笔，直尺，彩笔等学习用品都会没地方装的！”文具盒不以为然的说。
显然它们四个都毫不示弱，只听见“我最厉害”的声音。
他们四人吵得不可开交，他们的吵闹声吵醒了正在睡觉的书包。
书包说：“孩子们，别吵了，你们各有各的长处。
你们都在为小主人服务，不应该吵闹，要团结合作才对。
”听了书包的话，文具们都红着脸，低下了头。
从此，文具们不再吵闹，团结合作。
因此，小主人得到了老师的赞赏。
书包里的争吵作文2在一个夜深人静的晚上，却传出了与场景格格不入的争吵声。
“哼！什么时候轮到你说话了……”仔细一听，这声音是从一户人家的书包里传出来的。
只见铅笔拍案而起，指着白纸呲牙裂嘴地说：“信不信我把你画成大花脸？”原来。
是书包里的一群文具在争吵，争谁是最有用的人。
“切，瘦得跟稻草似的。
”这是，橡皮不知从哪儿跳出来道：“你写的字全是小儿科，本大爷一眨眼就搞定了。
书包里的争吵作文共九篇
书包里的争吵书包里的争吵（一）书包里的争吵傍晚，写完作业睡觉的时候，隐隐约约从书包里传来了争吵声。
嘿！人和人之间会争吵，书怎么也会争吵啊!于是我坐在一旁看起来。
语文、数学、科学……在书包里吵起来。
科学最先说：“我在这里最伟大了，还有英语，我们应该是好朋友。
”接着语文书又说了：“我在这里知识最渊博了，我应和英语为好朋友啊！”数学书说了：“我在这里最热爱科学了，你们看那北京开奥运会是用我来计算的！”在这是老字典又说了：“别吵了，别吵了，我们各有个的优点，也各有各有个的缺点。
我们的目的不是让主人学好吗？”这时，争吵中的书本们都低下了高傲的头。
从此，它们再也没争吵过……书包里的争吵（二）一天, 明明睡着了, 书包里的课本.铅笔盒,铅笔.钢笔.橡皮争吵了起来首先语文课本发了话,说,我应该是头儿,因为我教给学生写生字,我要不教,你们都不会识字了,紧接下来, 数学课本也发了话,说:"哼,你当头儿,我看还不如我当呢, 我教给学生写数字,我要不教,以后他们怎么写数,要是有想当算账的,他怎么算?英语课本也发了话, 如果我也不教了, 到国外去发展的人, 他怎么说英语?铅笔盒愤怒的说该轮到我了啦,我保护铅笔铅笔橡皮我应该当头,"随着事情的增长,铅笔铅笔橡皮也都开始说话了, 正当他们吵的不可开交的时候 , 明明醒了, 开始收拾书包上学了, 这件谁当头的事才算平息了......书包里的争吵（三）书包里的辩论赛翟星辰在圣诞节的前夕，书包里发生了一场争吵。
首先，主持人英语小姐发话了：“各位嘉宾、各位辩友们，大家好！今天我们来一场别开生面的辩论赛，主题是哭好还是笑好，比赛时间3小时，现在开始。
”正方：铅笔盒、铅笔、钢笔。
反方：尺子、橡皮、彩笔。
正方铅笔盒：我认为笑好，因为笑可以让我们高兴，让我们的生活永无烦恼，让我们忘记烦恼，只有欢乐。
（掌声）反方尺子：去你的吧，别瞎说了，难道你亲人死了，你还从一旁乐呵呵的笑吗？这未免也太荒唐了吧。
小学作文：书包里的争吵
小学作文：书包里的争吵小学作文：书包里的争吵1有一天晚上，小明睡着了，她的书包里发出了争吵的声音，原来是文具们在争吵：谁是第一。
铅笔说：“我写的字又干净又好看，拿我考试，写错字了没关系，可以擦掉。
我应该是第一。
”橡皮说：“如果没有我，你还有什么用，如果你写错了字，没有我，你能有什么办法擦掉它吗？所以，我是第一。
”钢笔说：“小主人练书法的时候，我可以让小主人写得又好又清楚，所以，我是第一。
”小尺子说：“我可以帮小主人画线条和各种各样的图形，你们都不能，所以，我是第一。
”削笔刀说：“如果没有我，铅笔就没有办法写字，所以我比铅笔更适合做第一。
”修正贴说：“如果钢笔写错了字，我可以把字盖住，重新写，所以我才是第一。
”铅笔又说：“我是第一，我还可以把写完的本子再擦掉，又能再用一次，我还可以画画。
”钢笔又说：“主人到了三年级以后，用我来做试卷和作业，要我的地方最多。
所以，我是第一。
”橡皮说：“我又香又干净，比你们都更适合做第一。
”尺子说：“你们都不适合做第一。
”书包再也忍不住了，它说：“你们吵什么吵，我们都是为主人服务的，大家都有优点，所以说，大家是平等的。
”文具们都低下了头，书包里又恢复了往日的平静。
小学作文：书包里的争吵2我的书包里住着许多书。
有一天晚上，在夜深人静时，书包里却发出来争吵声。
只听见语文课本骄傲地说：“我在主人的书包中作用是最大的，因为我蕴含着许多优美的词句，你们谁有？切！”数学课本反驳道：“谁说你作用最大？我的作用才最大呢!我可以教会主人加减乘除，你们谁有我作用大!”英语课本也加入了这场争吵：“你们的作用都没有我大，我能教会主人外语，你们都不会外语！”语文课本又说话了：“学外语有什么，学好汉语才是最重要的！数学课本又吵起来：“我的作用才最大！”“我的才最大！”“我的！”“别吵了！”忽然冒出了一个声音，“我的作用最大！”原来是思想品德在说话，“我可以教主人做人的道理，你们谁能呀！”它们互不相让，越吵越大声，越吵越大声??正在它们吵得激烈的时候，又有一个声音出现了，“别吵了！”是书包爷爷，“你们都有各自的本领，都可以教会主人不同的知识，可是你们不能为了争谁的作用最大而伤了和气，我们要团结一致才能教会主人更多的知识。
书包的争吵作文300字五篇
书包的争吵作文300字书包的争吵作文300字五篇在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的书包的争吵作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书包的争吵作文300字篇1晚上，书包里发生了激烈的吵闹。
语文书从作业袋里一蹦一跳地走出来，自傲无比地说：“我是主科，我最重要！”“如果没有我，你们只能干巴巴地读课文，什么也干不了！”原来，是笔袋发话了。
“就是，就是！”文具们也在笔袋里附和道。
“不对，我最重要，如果没有我，你们有不会写的字，怎么办？”字典公公从角落中走出。
“不，若没有我们，你们都散成一团，书包爷爷哪容得下你们？”作业带兄弟异口同声地说。
书们不同意，反驳道：“没有你们，我们也会很整齐地摆放在那里的！”数学书还气得差点“离家出走”，幸好别的书及时劝说。
在外面的水壶听得一清二楚，气愤地说：“如果没有我，小主人怎么喝水，如果不喝水，就会因为脱水而生病，到时，你们还有什么用？”这可把书包里的东西们气坏了，刚想反驳，书包爷爷被吵醒了，终于发言了：“你们都很重要，没有你们任何一个人都不行。
所以，你们一定要团结一心。
”听了书包爷爷的'话，学习用品们非常后悔，他们纷纷表示不应该你争我抢，应该团结起来，共同为小主人服务。
从此以后，学习用品们再也没发生过争吵，他们互相取长补短、同心协力，与小主人共同成长进步。
书包的争吵作文300字篇2今天小力放学回家，打开书包听见了争吵声。
首先上场的是铅笔，铅笔踮起脚，昂着头说：“我最有用了，小力写字需要我，画画需要我，而且我还是小力的宝贝呢。
”“错了！错了！”尺子得意洋洋地说，“我才是最重要的，小力如果没有了我，数学怎么考得上一百分呢？”“我才是最重要的，小力字写错了，需要我来改正，要不然在试卷上全是错误的。
”橡皮不甘示弱地说。
数学书气势汹汹地说：“你们说得都是错的，如果没有了我，小力连数学一加一都不会知道的，也不用说什么一百分不一百分的了。
书包里的争吵作文300三年级
书包里的争吵作文300三年级作文一。
我的书包里可热闹啦。
有一天晚上，我听到它们在争吵。
铅笔盒大声说：“我最厉害，我把铅笔、橡皮都装在肚子里，没有我，小主人怎么写字呢？”语文书不服气了：“我才重要呢，小主人每天都要读我，从我的身上学到好多汉字和故事。
”作业本也说话了：“你们都不对，小主人要在我身上写作业，老师还要给我打分呢，我能让小主人知道自己学得怎么样。
”这时，书包爷爷说话了：“你们别吵啦，你们都很重要，少了谁小主人都不行。
只有大家一起努力，小主人才能学习好呢。
”大家听了书包爷爷的话，都不吵了。
从那以后，它们在书包里和睦相处，都努力帮助我学习。
作文二。
晚上，书包里传来了争吵声。
铅笔跳出来说：“我是最棒的，小主人每次画画、写字都得靠我，我能画出美丽的花朵，写出漂亮的字。
”橡皮擦哼了一声：“你要是写错了字，没有我来擦，那可怎么办？我才是小主人的好帮手。
”卷笔刀也不甘示弱：“铅笔你要是断了尖，还不是我把你削尖的，我肯定比你们都重要。
”课本们也加入了争吵。
数学课本说：“我里面有好多有趣的数学题，小主人学会了就能算好多东西呢。
”这时候，书包里的小闹钟说话了：“你们别吵啦，小主人每天背着我们去学校，是因为每个都有用。
大家团结起来，小主人才能变得更优秀呀。
”大家听了小闹钟的话，觉得很有道理，就不再争吵了。
作文三。
在我的书包里，常常有争吵声。
有一次，直尺骄傲地说：“我最有用，小主人画直线、量长度都要用我，没有我，那些线就歪歪扭扭的。
”字典慢悠悠地说：“我可不能被忘记，小主人遇到不认识的字，都要找我呢，我能让小主人认识好多生字。
”书包里闹哄哄的。
这时，红领巾说话了：“大家都别吵了。
小主人需要你们每一个。
就像我们在学校里，每个同学都有自己的作用，大家一起才能让班级更好。
”大家听了红领巾的话，都安静了下来。
它们明白了，只有一起配合，才能更好地帮助我学习和成长。
书包里的争吵作文五篇
书包里的争吵作文五篇1书包里的争论作文300字一天晚上，我的书包里传来七嘴八舌的声音，原来是文具们在讨论。
首先发言的是铅笔，铅笔说：“我是最重要的，不能没有我。
没有我就没有办法写字了，所以说我排名第一。
”橡皮不服气地说：“你算什么，不能没有我！你写错了字，还不只能我来修改啊！所以这个第一名应该属于我。
”这时候，钢笔发怒了：“你有什么了不起啊？现在小主人正在练字期间，哪还用得上你呀！所以这个第一名应该属于我。
”高傲的本子沉不住气了，不屑一顾地说：“你们这群自不量力的东西，要是没有我的存在你们谁也发挥不了作用，所以这个第一名应该属于我。
”他们的谈话把常年睡觉的书包吵醒了。
书包说：“大家都不要争了，我们都在为小主人服务，谁也离不开谁，我们应该团结一致。
”文具们听了，都惭愧地低下了头。
2书包里的争吵作文600字夜，悄悄地来临了，四周围静悄悄的，听不到半点声音。
这时，主人小明的书包里传来一阵激烈的争吵声。
到底是谁在争吵呢？又为什么要争吵？请听我慢慢道来吧。
原来，小明期末考试考了双百，文具家族一听说，就诉说起自己的“丰功伟绩”，是多么的“鞠躬尽瘁”，各个争得面红耳赤。
只听瘦长的铅笔阿姨说：“这次考试，如果没有我，主任一定要抱两个‘鸭蛋’呜呜咽咽地回家找妈妈了。
所以这次主人考试考满分，功劳全归我！”这时候一向最听话的皮擦弟弟凑了过来说：“你算什么？如果没有我，你写出的错字有多少？没有我，主人能考满分才怪呢！所以功劳不在你，而在我！”圆珠笔哥哥不服气地说：“要知道，语文测试要没有我，小明交上空空如也的卷子，他肯定……”话还没说完，钢笔姐姐就甩了甩她飘逸的长发，接过了话：“哎呀，圆珠笔哥哥，你别忘了，考试的时候主任可是先用我写字的，而不是用你呦！我写的字是多么的潇洒，要不是中间没有墨水了，主任会用你吗？可话说回来，都怪墨水妹妹，忘了主人要考试，就没有跟来了，害得主人后来把我换成了圆珠笔哥哥了。
”“你……”墨水妹妹觉得冤枉极了，但又说不出话来。
书包里的争吵三年级作文
书包里的争吵三年级作文一天夜里，书包里突然传来一阵争吵声。
铅笔第一个跳出来，气呼呼地说：“哼！我可是小主人学习的大功臣。
小主人每次写作业、画画都得靠我，要是没有我，小主人的本子上就只能是一片空白，什么漂亮的字、有趣的画都不会有。
所以呀，我才是最重要的。
”橡皮擦听了，很不服气，它一蹦一跳地来到铅笔面前，大声说道：“你可别太自大了，铅笔。
你虽然能写字画画，但是你也会犯错呀。
你每次写错字的时候，是谁挺身而出把错误擦掉的呢？还不是我橡皮擦！要是没有我，小主人的本子上就会满是错误，乱七八糟的，所以我才是最重要的。
”这时，直尺也慢悠悠地爬了过来，它晃了晃身子，不屑地说：“你们都别争了。
铅笔，你能画出直直的线吗？橡皮擦，你能用来测量长度吗？都不行吧。
小主人上数学课的时候，画线段、量长度可都离不开我直尺呢。
我才是小主人书包里最不可缺少的。
”笔记本也忍不住加入了争吵，它把书页扇得哗啦哗啦响，大声说：“你们都太片面啦。
小主人上课记笔记、写日记都在我身上呢。
我就像一个知识的小仓库，把小主人学到的东西都存起来。
没有我，小主人学的知识就像过眼云烟，很快就会忘记的，我才是最重要的。
”它们就这样你一言我一语，争得面红耳赤，谁也不让谁。
这时候，一直默默听着的书包说话了：“你们都别吵啦。
你们每个都很重要，少了谁小主人的学习都会遇到麻烦。
铅笔能写字，橡皮擦能纠错，直尺能帮忙画直线量长度，笔记本能记录知识，只有你们团结在一起，互相配合，才能更好地帮助小主人学习呀。
”铅笔、橡皮擦、直尺和笔记本听了书包的话，都觉得很有道理。
它们不再争吵了，都安静地躺在书包里，想着以后要齐心协力，帮助小主人在学习的道路上越走越好。
书包里的争吵小学生作文300字
书包里的争吵小学生作文300字【第1篇】这一次考试小明考了第一名。
这引起了书包里的文具、书本们的争吵。
首先课本发话了，他拍着胸脯骄傲地说：“我的功劳最大，因为我有渊博的知识，能让小主人学到更多的知识让他变得那么聪明，要不然他这次怎么能考第一呢？所以我的功劳最大。
”这时瘦弱的铅笔不服气地跳了出来，生气地说：“哼！我的功劳才最大，要是没有我你就是有再渊博的知识也不能写到小主人的试卷上，他这一次也不能考到第一，所以我的功劳最大。
”这时候站在一旁沉默不语矮矮胖胖的橡皮拍着大肚子说：“我的功劳才是最大的，每一次小主人有了错误都是我挺身而出，帮小主人改正错误要不他这次能考第一吗？所以我的功劳最大。
”这时身材高大的尺子不耐烦了，他抬着头大声说：“你们的功劳算什么啊，主人试卷上的横线都是用我笔直的身板画出来的，所以我的功劳最大。
”这时身材魁梧的文具盒大吼一声：“吵什么呀，要是没有我装着你们这些文具，你们早成了一盘散沙，主人找你也找的手忙脚乱，这次也不可能考第一，所以我的功劳最大。
”他们你一言我一语地吵个不停。
他们吵得面红耳赤，正要打架时，正在睡觉的书包爷爷被吵醒，他语重心长地说：“孩子们你们对主人来说缺一不可，只有你们齐心协力主人才能取得更好的成绩。
”文具们听了书包爷爷的话。
【第2篇】书包大家庭里住着许许多多成员，它们是：语文书、数学书、铅笔盒、字典……，由于主人的知识越来越多，这个大家庭已经装不下人了，所以大家要开一场会议，决定让一位离开。
会议开始了，老大语文书说道：“我与数学老弟是不能离开的，要是我们离开了，主人会被老师惩罚的。
”“我也不能走。
”英语书说道。
“为什么?”语文书不解地问。
“因为我们和你一样是主人的主课必备书本，要是我们走了，主人的成绩会越来越差的。
”英语书回答道。
这时，字典吆喝道：“你们可不能赶走我，主人非常需要我，只要有字不会读、不会写都要让我来辅导。
”文具盒大声地说：“我也不能走，主人需要我给他装笔!”就这样它们议论了一个上午，可还不知道让谁离开。
书包里的争论作文6篇
书包里的争论作文6篇书包里的争论作文6篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的书包里的争论作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书包里的争论作文1一天，小主人放学回家了，就睡觉了。
夜里，从书包里面传来一阵阵争论声。
原来是铅笔、橡皮擦、尺子、文具盒、作业本在争论啊！铅笔对橡皮擦说：“你看我多厉害啊！小主人无论是上语文课，还是上数学课都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！小主人不会用到你，闲得没事做，也就只能乖乖地躺在笔盒里了！”橡皮檫又对铅笔说：“你可别小看我呀！上美术课时，你把画搞乱了，还得由我来帮你擦掉呢！”尺子对铅笔、橡皮擦说：“你们别说大话了，小主人一定最喜欢我，上数学课时，主人经常要我帮他量出不知道的尺寸呢，你们这点三角猫功夫，小主人哪会看中你们呀！”文具盒对铅笔、橡皮擦、尺子说：“你们都没有我厉害，要是小主人没有我，他能把你们放哪里了呀？最后还不是要把你们放在我这里吗，不然，你们就无家可回了呀！”铅笔对作业本说：“如果没有我，你的里面全是空白，一个字影都没有！”在这刺耳的争论中，小主人迷迷糊糊地醒来了，对铅笔、橡皮擦、尺子、作业本、文具盒都非常满意。
说：“你们谁都有各自的本领或优点，不要看别人的短处，要看别人的长处……书包里的争论作文2书包村里争吵着一件事，那就是谁为小主人付出的最多。
铅笔姐姐说：“我为主人写字，写了还能改，所以我付出的最多。
”钢笔弟弟说：“我也为主人写字，为什么不夸我？”铅笔姐姐说：“因为有两点，第一点：因为你写了字不能改。
第二点是：你还得让主人灌钢笔水呢！就是因为这两件事，所以才不夸你。
”橡皮哥哥说：“俗话说：我不入地狱，谁入地狱。
如果没有我，你会怎样，没有我，你会得到赞同吗？”直尺弟弟说：“橡皮哥哥说的很对，我非常赞同。
你要是没有橡皮哥哥，你会变的怎样呢！”字典爷爷扯着它的胡子说：“孩子们，你们说的都很对，可是如果缺少你们其中一个，主人就会生气的！”铅笔姐姐说：“我以后再也不自高自大了。
书包里的争吵作文
书包里的争吵作文书包里的争吵作文10篇书包里的争吵作文1一天晚上，小主人的书包开始吵声不断。
书包不耐烦，打开拉链，让它们出来比一比。
原来是语文书、数学书和笔记本这三个朋友在比谁的知识丰富与作用大。
语文书清理了一下嗓子发话了：“古往今来，谁不知语文书的知识不可或缺。
没有我的引领，人们怎能去解你的应用题呢？没有我的引领，你又怎么编出一道道题目来考验大家呢……”语文书依旧喋喋不休。
笔记本开口了：“其实你们各有各的长处……”没等它说完，数学书嘲笑地说：“你也配开口，肚子里空空如也，还得记录我们的智慧，你才有点内涵……”书包叔叔再也听不下去了，开始发话了：“语文书，你确实很有文化内涵，数学书你也确实很有智慧，但是，笔记本也不是一无是处啊！它帮小主人记录了重点知识。
方便小主人的复习与学习，大家都有各的优点，无需整天吵吵闹闹。
”语文书与数学书听后，惭愧的停止了争吵，原来最有智慧的是书包叔叔。
书包里的争吵作文2书包有三个好朋友，分别是文具盒、尺子、钢笔。
它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。
有一天，小主人参加书画大赛，钢笔大显身手，它在纸上挥动几下，一幅美丽的画就画好了。
小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它回到伙伴那里，钢笔还在回忆刚才那紧张的比赛。
尺子在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。
它轻蔑地说：“哼，有什么了不起，你有什么本事，那都是主人的功劳。
”钢笔一听愤怒了，大声说：“谁？谁在说我没本事？”“我，尺子。
没有我，你画直线时能画得笔直吗？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。
”“什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！”它俩你一言，我一语地争吵起来，越说越气。
最后，钢笔说：“以后，没有你，我照样能替主人做事！”尺子不甘示弱地说：“离开你，我也能为主人服务得更好。
”第二天，上数学课时要画一条线段，钢笔没有尺子的帮忙，画得像蚯蚓一样，弯弯曲曲。
小主人因为作业里画的线段变成了曲线，而挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到钢笔身上，钢笔感觉委屈极了。