译林版四年级下册英语Unit7--8
Unit7 练习
一．按要求写单词
1. I （复数形式）
2. they （单数形式）
3. Let’s (完整形式)
4. can（否定式）.
5、they are（缩略词） 6.right (同音词)
7. know （同音词）8. Mike’s sister（名词所有格）
二．英汉互译
1.晚安
2. 我的长牛仔裤
3.在八点十分
4. 我累了
5. 一些水
6. 一只病猫
7. 又饿又渴8. have picnics
9. fly kites 10. want to
11. have a cake 12. try this
三．用所给单词适当形式填空
1. Liu tao (have) a new jacket.
2. Let’s go and have (picnic).
3. Can I have (some) cakes?
4. This is Mrs Fox (speak).
5.Here （be）some water for you.
四．改错
（）1.I’m thirty. I want some water.
A B C
（）2. What’s this over there?
A B C
（）3.Your shorts is too short.
A B C
（）4. I can see some boat on the river.
A B C
（）5. I don’t watch TV in the night.
A B C
Unit 8 练习
一．判断划线部分读音是否相同（T/F）
( )1. clock hot ( )2. no open ( )3.Chinese like ( )4.coffee mother ( )5.do dog ( )6.back have ( )7.nice computer ( )8.home sock 二．英汉互译
1.在学校
2. 来学校
3.我很好
4.在星期日
5.在秋天
6.保重
7.have some water 8.I think so
9. have a cold 10.not so good
11.have a headache 12.you’re wrong
三．按要求改写句子
1.I have a fever. (对划线部分提问) Matter？
2.I’m fine. (提问) you?
3.May I speak to Miss Li? (回答) is Miss Li .
4.I have a nice dress. (用my mother替换I) mother a nice dress.
5.I have some flowers.（改为否定句）I have flowers. 四．翻译句子
1. ——我可以和李老师说话吗？——我是李老师。
——I to Miss Li?——is Miss Li .
2. ——你的身体好吗？——不太好。
我得了感冒。
——you?——so good. I have a .
3. ——你怎么了？——我头疼还咳嗽。
——听到那个我很难过。
——保重。
——the matter?——I have a and a .
——I’m to hear that. .。
译林版英语四年级下册《Unit7What'sthematter》教案
译林版英语四年级下册《Unit7 What’s thematter》教案教材简介《译林版英语》四年级下册第七单元学习的是“What’sthe matter”（发生了什么事）。
在这一单元中，学生将学会一些基本的英语表达方式，如描述自己或他人身体状况、寻求帮助等。
通过本单元的学习，学生能够提高自己的英语交流能力，同时也能够提高对自己和他人身体健康的关注度。
教学目标1.学会描述自己或他人身体状况的基本英语表达方式。
2.学会寻求帮助的英语表达方式。
3.让学生提高对自己和他人身体健康的关注度，向家长传达健康的观念。
教学重点学生通过学习掌握了身体部位的表达方式和学习描述身体不适的表达方式。
能够描述自己或他人的身体状况，同时也能够寻求帮助。
教学难点学生能够运用所学内容进行简单的英语交流，如询问他人身体状况并进行适当的回答。
教学方法1.听、说、读、写的综合训练，增强学生英语交流的能力。
2.情境教学，通过实际情境展现出英语表达方式的使用。
教学过程第一步：导入新课1.进行师生问答，了解学生对身体部位的英语表达是否熟练，帮助学生复习巩固教材之前的内容。
2.通过展示图片或视频，介绍一些相关的情景，如：摔到、发烧、打喷嚏等，预设情景以便后续教学让学生更好地理解和掌握所学内容。
第二步：新课教学1.学习掌握身体部位的表达方式。
如头、胃、胳膊等。
2.练习使用“What’s the matter”的句型进行身体状况的表达。
3.学习一些常用的应答句，如“I have a headache. / I feel tired.”4.细讲几个关键词的拼音和意思：stomachache（肚子疼）、headache（头疼）、toothache（牙疼）、fever（发烧）等。
第三步：示范训练1.师生互动，老师示范一些关于身体不适的情景及表达方式，鼓励学生自己思考并模仿。
2.学生自由组合进行练习，两人一组，轮流问候“How are you?”并回答。
译林版四年级下册单词表
译林小学英语4A单词Unit1Unit3Unit75.kite风筝1.school学校ually通常，常常6.goboating去划船1.thirsty渴的，口渴的2.subject课程2.gotoschool上学7.summer夏天，夏季2.water水3.Welcomebackto⋯欢迎回到⋯⋯3.inthemorning在上午8.hot热的，炎热的3.ill生病的4.timetable课程表，时间表4.havelunch吃午饭9.goswimming去游泳4.tired累的，疲劳的5.Chinese语文（课）5.intheafternoon在下午10.autumn秋天，秋季5.Goodnight.晚安。
6.Maths数学（课）6.playfootball踢足球11.cool凉爽的，凉快的6.dear亲爱的7.Art美术（课）7.gohome回家12.picnic野餐7.happy快乐的，高兴的8.PE体育（课）8.homework家庭作业13.goclimbing去爬山8.Mrs夫人，太太9.Music音乐（课）9.havedinner吃晚饭14.winter冬天，冬季9.speak说话，讲话10.Science科学（课）10.watchTV看电视15.cold冷的，寒冷的11.fun乐趣，快乐11.gotobed睡觉16.goskating去溜冰，去滑冰12.playground操场12.intheevening在晚上17.fine晴朗的13.lesson课14.afternoon下午13.atnight在夜里18.hey嘿，喂19.whose谁的Unit81.may可以2etoschool来学校3.cold感冒Unit2Unit41.drawing画画Unit64.fever发烧5.hear听到，听见2.park公园1.dress连衣裙6.takecare保重1.Sunday星期日3.draw画2.too太，过于7.I'mfine,thankyou.好，谢谢。
译林 英语 四年级下册 Unit 8 How are you
Let’s talk How does Yang Ling call to Miss Li?
Let’s read
How does Yang Ling call to Miss Li?
Dear, you can read it by yourself and underline some useful sentences.
Hi, Tina. Is Bobby there?
Cartoon time
It’s Sunday today. We don’t have any lessons on Sunday.
This is Bobby. Ha! Ha!
Cartoon time
Is Tina there，too?
A. Yes. She is talking to Sam.
How are you?
Fun time
Make a paper phone 1、 We need two paper cups. 2、 Use a pin（钉子） or a pen to
make a hole（洞）. 3、 Connect （连接）two paper cups
with strings（绳子）.
Let’s make a chant Hello, may I speak to...?
This is ... speaking.How are you? I have a cold, and a fever too.
Well, go and see Doctor Wu!
Tips:If your friend is ill, you can call to him or her. Let’s imitate.
译林版小学英语小学四年级下册(4B)全册考点知识点归纳
Unit 1 Our school subjects 知识点归纳班级____________ 姓名_____________ 学号_____________Words 单词1. school 学校2. Art 美术(课)3. Chinese 语文(课) .4. English 英语（课）5. Maths 数学(课)6. Music 音乐(课)7. PE 体育(课)8. Science 科学(课)9. subject 课程、科目10. lesson 课11. see 看见,看到12. Monday 星期一13. timetable 课程表,时间表14. fun 乐趣,快乐15. playground 操场16. afternoon 下午17. write 写18. change 改变，交换19. funny 有趣的20. think 想，认为Phrases词组1.our school subjects 我们的学校课程2.back to school 回到学校3. see you 见到你4. our new timetable 我们的新课程表5. Music and Science 音乐和科学6. what subjects 什么课程7. Chinese and Maths 语文和数学8. like English 喜欢英语9. go to the playground 去操场10. go to school 去上学11. English and Art 英语和美术12. what lessons 什么课13. have Music and Maths有音乐课和数学课14. this morning 今天早上15. this afternoon 今天下午16. have PE and Science有体育课和科学课17. like PE 喜欢体育课18. make a cake 做一个蛋糕19. all like English 都喜欢英语20. at school 在学校Sentences句型1. Welcome back to school, class. 欢迎回到学校，同学们。
译林版四年级下册英语教案：Unit 7 What’s the matter？ 单元教案
译林版四年级下册英语教案：Unit 7 What’s the matter？教学目标1.能听、说、读、写单词和短语：matter，toothache，headache，stomachache，cold，sore throat，fever， cough；2.能听懂并简单运用日常用语，询问他人的身体状况；3.能够用What’s the matter?来问别人身体不适的原因；4.能了解并掌握洗手的重要性，养成良好的卫生习惯。
教学重难点1.询问别人身体不适的原因和反应；2.锻炼学生的口语表达能力；3.培养学生良好的个人卫生习惯。
教学过程Step 1. Warming up1.Greeting: Good morning/afternoon, class.2.Ask some general and review questions about the previous English lessons, such as:•What did we learn about colors?•What did we learn about food and drinks?•What did we learn about clothes?Step 2. Presentation1.Show students some pictures of people who may feel sick, such as someone with a headache or stomachache.2.Ask students, What’s the matter? to elicit the target language.3.Teach the students the new words and phrases: matter, toothache, headache, stomachache, cold, sore throat, fever, cough. Have the students repeat the words after the teacher.e the pictures to teach the phrases: He/She has atoothache/headache/stomachache/cold/sore throat/fever/cough.Step 3. Practice1.Role play: Divide the students into pairs. One student plays the role of someone who feels sick, and the other student plays the role of the doctor. The doctor asks What’s the matter? and the patient answers with one of the phrases they have learned.2.Class survey: Have the students survey each other about how they are feeling today. The students ask each other, How are you feeling today? and answer with one of the phrases they have learned.3.Song activity: Play the song “Head, Shoulders, Knees and Toes” and have the students sing and touch their body parts.4.Demonstrate and practice washing hands: Use a hand washing poster to demonstrate how to wash hands properly, and have the studentspractice washing their hands.Step 4. Production1.Show pictures of some situations and have the students answer the question, What’s the matter? and make suggestions about what the person should do. For example, if the picture shows someone coughing, the students can say, He/She has a cough. He/She should drink some warm water.2.Worksheets: Have the students complete worksheets about the target language, match the symptoms with the pictures, and fill in the blanks with the correct words.Step 5. Wrap up1.Recap the target language, phrases, and structures that they have learned in this lesson.2.Assign homework activities, such as reviewing the new vocabulary words and phrases and practicing them with family members.教学反思在本次课程中，我采用了多种教学方法，包括图片演示、角色扮演、问卷调查、歌曲活动和手工活动等，这些活动丰富了课堂氛围，并激发了学生参与的积极性。
江苏译林版小学英语四年级下册单元知识点总结
四下Unit 1 Our school subjects重点词句总结一、单词：1.school学校2.subject课程3.back背部；后面4.see看见，看到5.timetable课程表；时间表6.English英语（课）7.Chinese语文（课）8.Maths数学（课） 9.Art美术（课）10.PE体育（课） 11.Music音乐（课）12.Science科学（课）13.fun乐趣，快乐 14.playground操场15.lesson课16.Monday星期一17.afternoon下午二、词组：1. our school subjects 我们的学校课程2. see you 见到你/（再见）3.like Chinese and Maths 喜欢语文和数学4. what subjects 什么课程5. like English 喜欢英语6. time for PE 该上体育课的时间7. have a Music lesson 有/上一堂音乐课8. what lessons 什么课9. have Art and Maths 有美术课和数学课10. my school subjects 我的学校课程11. welcome back to school 欢迎回到学校12. go to the playground 去操场13. our new timetable 我们的新课程表14. have a Science lesson 有/上一堂科学课15. this morning 今天早上16. this afternoon 今天下午17. like PE 喜欢体育课18. don’t like that / do not like that不喜欢那个19. don’t skate 不要滑冰20. make a cake 做一个蛋糕21. at school 在学校 22. all like Computer Studies 都喜欢电脑课23. write the names of some school subjects 写一些学校课程的名称24. ask about school subjects 询问学校课程三、句子：1. Welcome back to school, class. 欢迎回到学校，同学们。
Unit7What'sthematter？重点知识练习(讲义)-译林版英语四年级下册
译林版四下Unit 7 What's the matter?一、语音O o /əʊ/ G o home, J o e, and sh o w R o se your n o se!cl o se, h o me, n o, n o se, o pen, c o ld, s o, cl o thes, g o, s o fa, sh o w, b o at, c o at 二、单词1.thirsty 渴的2. water 水3. il 生病的4.tired 累的5. happy 快乐的6.dear 亲爱的7.Mrs 夫人8.speak 说话三、词组l. e and have a pie 过来吃个派2. not hungry but thirsty 不饿但是渴3.have some water 喝一些水4. not ill but tired 没有生病但是累的5. want to go to bed 想睡觉6.Good night.晚安。
7. tired and thirsty 又累又渴8. happy or sad 快乐还是悲伤9. Mrs. Mouse 老鼠夫人10.all right 好的11.show Rose your nose 把你的鼻子给罗斯看看12. take this pill 吃这片药13. my dear friends 我的亲爱的朋友14. feel cold 觉得冷15. drink some juice喝一些果汁16. a glass of hot water 一杯热水17. a happy family一个快乐的家庭18.speak to Mike 和Mike 说话19. want a fan 想要把扇子20. sit down坐下四、句型1. What's the matter? 怎么了？I'm sad. 我难过。
2. What's the matter？怎么了？Are you ill？你病了吗？No, but I'm tired. 不，但我累了。
(完整word版)译林版英语四年级下册Unit7-8单元知识点
Unit 7 What’s the matter? 知识汇总一、语音o / əʊ/close home no nose open old so go cold Go home, Joe, and show Rose your nose!二、词汇1.hav..pi.吃个.......2.som.wate.一些水3.Her.yo.are.给你......4.wan.t.g.t.be.想睡觉5.b.il.生病的,不舒服.....6.drin.som.wate.喝些水7.tire.an.thirsty又累又.... 8.Goo.night.晚安。
9.hav..cak.吃块蛋..... 10..happ.gir.一位快乐的女孩11.sho.Ros.you.nose给罗斯看你的鼻...12.tak.thi.pil.吃这片药13.Mrs.Mous.老鼠夫..... 14.Mr.Fo. 狐狸先生15.g.hom.回........16.wan.t.si.o.th.chair想要坐在椅子上三、句型1.What’.th.matter.怎么了？.an.hav..pie.Taotao.过来吃个派，涛涛。
3.I’.no.hungry.I’.thirsty.我不饿, 我渴。
4.Ca..hav.som.water.我可以喝些水吗？5.Ar.yo.ill.No.bu.I’.tired.你病了吗？没, 但我累了。
6..wan.t.g.t.bed.我想要睡觉。
7.Goo.night.dear.晚安，亲爱的。
8.Her.i.som.wate.fo.you.这儿有些水给你。
9.Ar.yo.cold.你冷吗？No..’.not..Yes..am.10.Thi.i.Mr.Fo.speaking.我是狐狸夫人。
（打电话用语）11.Ar.yo.al.right.Bobby.波比, 你还好吗？12.Hav.som.water.Wan.Bing.王兵, 喝一些水。
Unit+7+What's+the+ma课件)-2023-2024学年译林版(三起)英语四年级下册
To read without
Reading time（根据要求给自己加星哦！）
Read together.
(齐读)
Read in roles. （分角色读）
Read by self.(自 读）
★ 语音语调正确 ★★ 语音语调正确，能连读、断句 ★★★ 语音语调正确，能连读、断句，动作、感情到位
To read without
TShtoinryk taimnde ask
To read without
What’s the matter, Liu Tao? Are you …?
hot ?
…?
hungry ?
hill
ill ?
生病的
thirsty ?
Watch and find
To read without
What’s the matter with Liu Tao? He’s …
C. He is hungry.
To read without
Read after the tape
What’s the matter, Taotao? Are you ill? No, but I’m tired. I want to go to bed.
Good night, dear.
Good night, Mum and Dad.
Come and have a pie, Taotao?
Thanks, Dad, but I’m not hungry. I’m thirsty.
To read without
Watch and answer
To read without
Is Bobby happy?
What's the matter with Bobby?
【K12学习】XX四年级英语下册Unit7-8知识点(译林版)
XX四年级英语下册Unit7-8知识点(译林版)Unit7hat’stheatter?知识汇总一、语音o/əʊ/closehoenonoseopenoldsogocoldGohoe,joe,andshoRoseyournose!二、词汇haveapie吃个派2.soeater一些水Hereyouare.给你。
4.anttogotobed想睡觉beill生病的,不舒服的6.drinsoeater喝些水tiredandthirsty又累又渴8.Goodnight.晚安。
haveacae吃块蛋糕10.ahappygirl一位快乐的女孩1.shoRoseyournose给罗斯看你的鼻子12.taethispill 吃这片药3.rs.ouse老鼠夫人14.r.Fox狐狸先生gohoe回家16.anttositonthechair想要坐在椅子上三、句型hat’stheatter?怎么了？eandhaveapie,Taotao.过来吃个派，涛涛。
I’nothungry,I’thirsty.我不饿，我渴。
canIhavesoeater?我可以喝些水吗？Areyouill?No,butI’tired.你病了吗？没，但我累了。
Ianttogotobed.我想要睡觉。
Goodnight,dear.晚安，亲爱的。
Hereissoeaterforyou.这儿有些水给你。
Areyoucold?你冷吗？No,I’not./yes,Ia.0.ThisisrsFoxspeaing.我是狐狸夫人。
1.Areyouallright,Bobby?波比，你还好吗？Havesoeater,angBing.王兵，喝一些水。
3.Here’sahotdog.这有个热狗。
Herearesoehotdogs.这有些热狗。
Ifyouareill,goto/andseeadoctor.如果你生病了,去看医生吧。
Unit8Hoareyou?知识汇总一、语音o/ɒ/coffee,dog,hot,not,soc,box,foxThehotdogintheboxisnotlunchforthefox!三、词汇speatoissLi和李老师通话2.etoschool来到学校haveacold感冒4.taecare保重haveacoughandaheadache得了咳嗽并头痛6.I’fine.我很好。