培训机构管理制度
培训机构各项管理规章制度
培训机构各项管理规章制度第一章总则第一条为规范培训机构的管理行为，提高机构运作效率，保障学员的权益，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有在本培训机构内从事教学、行政、后勤、管理等工作的人员，并应遵守并执行本规章制度。
第三条本规章制度内容包括但不限于以下方面：人事管理、财务管理、教学管理、课程管理、设施管理、安全管理等。
第四条所有在职人员应认真学习并遵守本规章制度，不得违规操作或擅自变更规定。
第二章人事管理第五条人事管理应遵循公平、公正、公开的原则，遵守国家法律法规，保障员工的权益。
第六条招聘人员应实行公开、公平的原则，不得因性别、种族、年龄、宗教信仰等因素歧视求职者。
第七条新员工应在入职后进行入职培训，并签订劳动合同，明确双方权利义务。
第八条人事档案管理应做到完善、准确、保密，不得私自篡改或出售员工档案。
第九条员工的绩效考核应公平合理，奖惩制度应公开透明，不得搞权色交易。
第十条人事调动、升职、降职、辞退等管理都应遵循程序规范，不得擅自处理。
第三章财务管理第十一条财务管理应建立健全的内部控制制度，确保收支合理、透明。
第十二条费用管理应根据实际需求进行合理安排，不得挥霍浪费。
第十三条会计核算应符合国家会计准则，不得虚假披露或隐瞒财务信息。
第十四条财务审计应定期进行，确保经费使用情况合规、合法。
第十五条募集资金应按规定用于相关教学活动上，不得挪作他用。
第四章教学管理第十六条教学计划应根据学员需求制定，保证教学质量。
第十七条教学内容应科学合理，符合学科特点，不得推销虚假信息。
第十八条教师应具备相关资质，教学水平应符合标准，不得违规教学。
第十九条学员评价应真实、客观，不得弄虚作假。
第二十条教学设备应保持良好状态，确保教学的正常进行。
第五章课程管理第二十一条课程设置应符合教学要求，不得凭个人意愿擅自变更。
第二十二条课程资料管理应妥善保管，保密性较强的资料不得外泄。
第六章设施管理第二十三条设施维护保养应及时，确保设施的正常使用。
培训机构管理制度大全
培训机构管理制度大全一、培训机构管理制度概述：培训机构是为了提供专业的培训服务和优质的教育资源而设立的组织，其管理制度是确保机构正常运行和提供高质量服务的基础。
培训机构管理制度的建立和执行能够有效规范机构的运作，加强内部管理，提高工作效率和服务质量，确保培训机构的可持续发展。
二、人力资源管理制度：1. 招聘与选拔制度：明确招聘标准、流程和程序，确保选拔到符合职位要求的优秀人才。
2. 岗位职责与分工制度：明确各岗位职责，合理分工，确保各项工作有序进行。
3. 培训与发展制度：制定培训计划，提供员工职业发展机会，提升员工素质和专业能力。
4. 绩效考核制度：建立科学的绩效考核体系，评价员工工作绩效，激励员工工作积极性和创造力。
三、财务管理制度：1. 资金管理制度：规范培训机构的资金流动、使用和监督，确保资金安全和合理利用。
2. 财务报表编制制度：制定财务报表编制规范，准确反映机构财务状况和经营成果。
3. 费用管理制度：明确各项费用的支出范围、标准和审批程序，控制费用开支，提高资金利用效率。
四、教学管理制度：1. 教学计划制度：制定教学计划，明确教学目标、内容和进度安排，保证教学质量和进度。
2. 教师管理制度：建立教师招聘、培训、考核和激励机制，提升教师履职能力和教学水平。
3. 教室管理制度：管理教室资源，合理安排使用，确保教学顺利进行。
4. 学生成绩管理制度：建立学生成绩评价体系，及时记录和反馈学生学业发展情况。
五、安全管理制度：1. 应急预案制度：制定应急预案，应对突发事件，保障学生和员工的人身安全。
2. 设施设备管理制度：建立设施设备的维修、保养和更新制度，确保设施设备的正常运行。
3. 突发事件管理制度：建立突发事件报告和处置流程，处理各类突发事件。
六、课程开发和质量保障制度：1. 课程开发制度：制定课程开发流程和标准，确保开发出专业、科学、实用的教学课程。
2. 学员评估制度：建立学员评估机制，及时收集学员反馈和需求，不断改进教学质量。
教育培训机构管理规章制度(10篇)
教育培训机构管理规章制度（10篇）教育培训机构管理规章制度（10篇）培训是指通过一定的教育训练技术手段，让受训者达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训!以下是小编准备的教育培训机构管理规章制度，欢迎借鉴参考。
教育培训机构管理规章制度篇1长音琴行音乐培训中心是五原县教育局严格审批，允许办学，并具有教学资质的民办教育机构。
为贯彻执行上级主管部门有关加强学校、民办教育安全工作的指示精神，为保证各位学生学好乐器的同时，也希望和祝愿孩子们健康、快乐的成长，长音琴行音乐培训中心决定进一步规范、强化安全管理。
特与学生及家长或监护人(以下简称乙方)拟定以下责任。
1.学生上课、练琴时家长必须按时接送，长音琴行不负责接送学生。
2.正课时间最长为60分钟(补课时间要短)，具体的上课时间由长音琴行与家长商定，正常上课时间定为星期六日。
3.本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外。
如有特殊情况长音琴行会提前通知家长。
故每位学生应遵守上下课时间，规定课前最多提前10分钟到达;如有事不能来上课，家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。
4.若假期间提供免费练琴辅导，请家长自由选择，错过不补。
5.家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴，每天至少一小时，按时完成老师留下的作业;学乐器并非其他科目，教师只负责教会怎么去弹奏，怎么把握节奏、音准、感觉，每节课能保证学生理解，其余时间需要学生花时间练习，学乐器乃手上功夫。
6.请注意学乐器不一定是每节课都会有新内容。
7.不允许任何学生在教室里嬉戏、打闹。
如不遵守规定，损毁任何物件由监护人原价赔偿。
8.不准在教室里饮食、大声谈笑。
9.上课时间不准接打手机，家长请调静音或去教室外接打电话。
10.不许乱动教室里的每一个电源插座，当心电击或者造成短路引起火灾，一旦发生意外后果自负。
11.私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。
12.在练琴期内不能影响其他人的学习，练琴完毕应关好灯、空调，盖好琴盖，然后安静离开。
培训机构管理制度（精选10篇）
培训机构管理制度培训机构管理制度管理制度的含义管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。
它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。
合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。
管理制度的重要性没有规矩不成方圆，没有制度管理就没有约束。
在实际的管理当中我们发现，当团队在十个人左右的时候，靠的是管理者的人格魅力，只要有一个有能力、有魅力的领导者就可以玩的风生水起。
但是当团队到几十个人、上百人的时候，靠的就是制度管理，只有制度完善才能更好的约束人的行为，规范人的行为，才能管理规范。
培训机构管理制度（精选10篇）在当今社会生活中，很多地方都会使用到制度，制度是指一定的规格或法令礼俗。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的培训机构管理制度（精选10篇），希望你喜欢！培训机构管理制度1根据公司所属行业和规模的不同，公司行政管理制度也有所区别，但由于行政管理的内容基本相同，其制度也只在一些局部有所变化。
根据广州管理培训讲师的介绍，一般情况下公司行政管理制度主要包括：员工礼仪和工作纪律、档案管理、会议管理、印鉴管理、公文打印管理、办公及劳保用品管理、库房管理等等，一些中小型企业为提高效率，还把人力资源和财务管理统统纳入到公司行政管理的范围中。
现在结合具体的行政管理培训有关内容具体讲一下，员工礼仪和工作纪律、档案管理制度、会议管理制度、印鉴管理制度、公文打印管理制度、办公及劳保用品管理制度、库房管理制度。
1、员工礼仪和工作纪律主要包括：员工的着装、仪表、语言、行为、及商务活动中的礼仪等等。
工作纪律主要有上下班管理制度、请销假制度、休假制度、奖惩制度、离职及辞退制度。
对一些行业来讲，员工的礼仪和工作纪律是公司行政管理制度中最重要的内容。
2、档案管理制度主要制度包括：材料的收集、归档范围、立卷、档案保管期限、保密级别、档案的借阅等等。
培训机构管理制度7篇
培训机构管理制度7篇培训机构管理制度篇一1、做好课前适时通知，上课前一天或周五以短信、飞信形式针对上课、作业、活动通知到位。
2、在上课之前，首先自查自身穿着仪表，不得凌乱、过于前卫。
3、每位老师必需提前30分钟到达本身的教室。
4、首先检查本身的教学工具与教学资料是否齐全（教案、电脑、教科书、教具、遥控器、粉笔等）。
5、自检桌椅凳子与卫生，确保给我们同学一个洁净光亮愉悦的学习环境。
6、在同学未到之前，熟悉本次授课内容。
7、充分利用课前时间建立起师生之间的良好友情、或查漏补缺同步作文辅导等。
8、对于同学学习需要的，应要求同学每次来习惯性的向老师请教3个问题。
9、上课前五分钟，开始打开空调、适时关闭幻灯片、；同时放学后五分钟，按时关闭空调（只在夏天）。
10、上课之前，打开班门，迎接同学上课，同时搭配教务监督老师进行工作检查。
11、点名，同时备注特别情况。
12、激情饱满的进行授课，针对性较强的讲解出本节课要点，同时应多关注学习较弱的同学或内向的同学。
13、授予同学轻松、趣味性的课程。
14、上课期间，课堂有序进行，不得纪律混乱，同时不得打骂、体罚同学。
15、上课期间，无特别情况，不得坐在凳子上进行授课。
16、上课第二节进行范文评析时，要求每位同学笔记到位，同时下节课进行课本检查。
17、课间时间，争取做到不落课，同时负责班级同学安全，并不得准许班级同学走出大门。
18、第三节课上课五分钟，同学按时动笔进行写作，首先要做到全班宁静，老师适当巡班，同时激励并要求同学。
19、适时批改同学的作业或课后习题。
20、放学后，与家长耐性交流，同时跟踪记录。
21、同学安全离开。
22、打扫教室卫生。
23、家长未接回者，签名安全离校，或问明原因，直到同学全体安全离开，各班同学，由各班教室亲自负责，不得交于其他老师。
24、如办公考勤有遗漏者，应适时到办公室进行核对。
25、同学走完后，进行卫生打扫。
26、搭配学校活动，在每次上课前或放学后，要积极到位的向同学或家上进行沟通宣扬。
培训机构培训管理制度(精选16篇)
培训机构培训管理制度（精选16篇）培训机构培训管理制度第1篇良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。
心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。
中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。
因此，在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。
结合本校实际，特制定相关制度如下：一、开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。
为此，必须坚持以下基本原则：1.根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育;2.面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高;关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平;3.尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体学生与关注个别差异相结合;4.尊重、理解与真诚同感相结合;预防、矫治和发展相结合;教师的科学辅导与学生的主动参与相结合;助人与自助相结合。
二、开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。
普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。
三、个别咨询与辅导。
开设心理咨询室(或心理辅导室)进行个别辅导，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。
四、加强师资队伍建设。
逐步建立在校长领导下，以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。
五、辅导员明确职责和要求，严格遵守对学生的心理问题进行保密。
培训机构培训管理制度第2篇第一章总则第一条为加强四川宏华石油设备有限公司(以下简称“宏华公司”或“公司”)的企业文化建设，塑造推动宏华公司发展的企业文化，鼓舞和激励集团员工，特制定本制度。
培训机构管理制度培训学校管理制度
培训机构管理制度培训学校管理制度一、培训机构管理制度1.组织机构管理制度：（1）明确机构的组织结构和职能分工;（2）规定各部门的职责和权限;（3）明确机构内部协作和沟通的流程和方式;（4）建立健全的职员选拔与晋升制度。
2.培训计划制度：（1）制定培训计划，并向上级部门报备;（2）明确培训目标、内容、方式、时间和地点;（3）制定培训评估和反馈机制，定期评估培训效果。
3.培训教材与课程设计制度：（1）规定教材和课程的选用标准;（2）建立教材和课程审定机制;（3）明确教材和课程设计的质量要求。
4.师资队伍建设制度：（1）建立师资数据库，记录师资的基本信息和培训经历;（2）制定师资招聘和评估制度;（3）组织师资培训和交流活动，提高师资队伍的素质和能力。
5.学员管理制度：（1）建立学员档案，包括学员的个人信息和学习记录;（2）规定学员报名和退学的流程和方式;（3）建立学员评价和奖惩制度，激励学员积极参与培训活动。
6.财务管理制度：（1）制定财务计划和预算;（2）建立财务审批和报销制度，确保资金使用的规范和合理;（3）建立会计核算和财务报表制度，做好财务监督和管理。
7.培训设施和设备管理制度：（1）建立设施和设备档案，定期检查和维护;（2）制定设施和设备使用规范;（3）确保设施和设备的安全和正常使用。
8.安全管理制度：（1）制定安全管理规定，包括消防、防护、应急等方面的要求;（2）定期开展安全培训和演练，提高员工的安全意识;（3）建立安全事故报告和处理机制，及时解决安全问题。
1.学校组织结构及职权划分制度：（1）明确学校组织结构和职能分工;（2）规定各部门的职责和权限;（3）建立健全的决策和执行流程。
2.教育教学管理制度：（1）制定学校课程设置和安排;（2）定期制定和调整教学计划;（3）组织教学评估和教研活动，提高教师教学水平。
3.学生管理制度：（1）建立学生档案，包括学生的个人信息和学籍变动;（2）规定学生报到、请假和退学的流程和方式;（3）建立学生评价和奖惩制度，激励学生良好行为。
教育部培训机构管理制度
第一章总则第一条为了规范培训机构的管理，保障教育质量，促进教育公平，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，特制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内各类培训机构，包括但不限于学历教育、职业技能培训、文化艺术培训等。
第三条培训机构的管理应当遵循以下原则：（一）依法办学，诚信经营；（二）注重质量，提高效益；（三）公平竞争，规范市场秩序；（四）以人为本，服务社会。
第二章设立与审批第四条培训机构设立应当符合以下条件：（一）有明确的办学宗旨和培养目标；（二）有符合国家规定的办学场地、设施和师资力量；（三）有健全的内部管理制度；（四）有稳定的经济来源和财务制度；（五）法律、法规规定的其他条件。
第五条培训机构的设立应当向当地教育行政部门提出申请，并提交以下材料：（一）设立申请书；（二）办学宗旨和培养目标；（三）办学场地、设施和师资力量证明；（四）内部管理制度；（五）财务制度；（六）法律、法规规定的其他材料。
第六条教育行政部门应当自收到申请之日起30日内，对申请材料进行审核，符合条件的予以批准，并颁发办学许可证。
第三章教学与师资第七条培训机构应当制定科学合理的教学计划，确保教学质量和培养目标的实现。
第八条培训机构的教师应当具备以下条件：（一）具有相应的教师资格证书；（二）具备所教学科的专业知识和教学能力；（三）遵守职业道德，具有良好的教育教学态度。
第九条培训机构应当建立健全教师管理制度，加强对教师的培训、考核和激励。
第四章教育质量与评价第十条培训机构应当建立健全教育质量保障体系，定期开展教学质量评估。
第十一条教育行政部门应当定期对培训机构进行教学质量评估，评估结果向社会公布。
第十二条培训机构应当根据评估结果，不断改进教育教学工作，提高教育质量。
第五章安全与卫生第十三条培训机构应当建立健全安全管理制度，确保师生人身和财产安全。
第十四条培训机构应当遵守国家有关卫生、防疫的规定，保障师生健康。
第六章监督与管理第十五条教育行政部门应当加强对培训机构的监督检查，对违法违规行为依法予以查处。
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培训机构教学管理制度
一、日常教学管理制度
1、每期开学前教师都要根据课程表要求，编制所任课程的授课进度计划，授课计划一式二份，自留一份，在开学前一周交培训中心一份存档。
2、授课进度计划一经批准执行，教师必须按照计划授课，不经培训中心负责人批准，不得擅自删减或更改。
3、教师应在开课前一周写好教案，并由教研室主任检查签字。
4、每半年进行一次教案检查，评出一定数量的“优秀教案”，并记录存档。
5、建立领导听课制度。
培训中心主任每月不少于1次，教研室主任每月不少于2次。
听课时要填写“听课记录”，听课后要与任课教师交换听课意见。
6、培训中心定期召开学员座谈会，听取学员对任课教师、教学管理和食宿等方面的意见和建议，及时改进培训中心的工作。
7、培训中心定期检查授课进度计划情况，掌握教师的授课内容和和授课进度。
8、每半年组织一次学员对每位任课教师的教学质量现场测评。
9、每半年进行一次教学检查，针对存在的问题提出整改措施。
二、实验室管理制度
1、仪器、仪表和设备应定期检查，及时维修和保养，如有损坏、丢失，应对有关责任人员追究责任，严肃处理。
2、实验教师在演示前，必须准备好实验仪器、仪表、设备及用品，检查实验仪器、仪表及设备完好情况与安全可靠性，确保实验质量及学员的安全。
3、教师在实验前，必须将实验的操作规程和注意事项向学员讲清楚，以免发生事故。
4、实验过程中，实验教师必须作具体指导，巡视检查实验进行的情况，并使学员能看到实验中的现象。
5、学员必须认真执行实验室规定，不得吸烟，不准大声喧哗，不准乱动乱摸实验仪器、仪表及设备。
6、学员在实验时，必须爱护实验室一切公物，必须严格遵守实验规程和操作规程，如有损坏实验仪器、仪表及设备的情况，应按价赔偿。
7、学员不准将实验用品及仪器、仪表带出实验室，如经发现，将视情节轻重给予处理。
8、学员做完实验后，在教师的指导下，应将实验室的仪器、仪表及设备擦干净，按规定要求放回原处。
9、严格办理新购入仪表和设备的验收手续，搞好建帐、编号、立卡工作，保管好说明书。
三、学员学籍管理制度
1、学员报到后即取得学籍，班主任负责详细记录学员的在校情况，包括学习时间、考核成绩、操行评语、奖惩情况等。
2、对严重违反学校规章制度，扰乱正常的教学秩序，态度恶劣，造成严重后果和影响者；酗酒闹事，打架骂人，聚众赌博者；违反治安处罚条例和刑律受到司法部门处理者，给予开除学籍的处分。
四、教学档案管理制度
1、每学年都应建立包括教学大纲、教学工作计划、实验实习计划、课程表、电化教学安排、考试考查安排和学员试卷、成绩册等内容的教学档案。
2、每学年建立包括有关安全技术培训工作的上级文件、通知及培训工作计划、工作总结、会议记录等内容的培训档案。
3、建立教学工作档案。
包括教研组活动记录、教学工作检查记录、教学质量测评记录和有关统计报表。
4、建立培训学员有关档案。
包括学员管理制度、学员登记表、违纪学员处理意见、资格证和优秀学员名册等。
建立与各送培单位联系档案。
5、教学档案要按时间顺序，编好目录，分类按年度装订成册。
6、档案总目录应分类编制，各类档案按顺序编明册序，封面上注明起迄年、月、日，每册档案的目录由教务员统一负责编制。
7、教学档案要统一保管，分类入柜，定期进行检查、整理，并注意防潮、防霉、防虫蛀。
8、有些教学档案因年代久远，本身又无长期保存价值，可造表经培训中心管理委员会批准后销毁，并在档案总目录上注明销毁日期。
五、教师业务档案管理制度
1、管理教师业务档案的内容包括：教师的工作量统计、教学质量测评、教学工作总结、科研报告、论文、专著、现场实验、进修等情况。
2、凡经核签的教师业务档案中所载内容，任何人不得随意涂改，不得泄漏档案中的任何内容。
3、教师业务档案为永久性档案，必须妥善保管，防止霉、蛀、烂。
六.考试试卷规范化管理规定
1、考试卷的格式统一。
2、考试试卷的命题、审核、印刷程序
由培训中心规定命题要求，出卷人根据出卷要求进行命题。
命题结束后由培训中心主管人员对试卷草稿进行审核、修定，再按试卷需求量进行印刷，印刷完交培训中心主管人员审核密封。
为了贯彻单位负责、突出重点、保障安全的方针，避免安全事故的发生，保护人身和财产安全，根据国家有关法律、法规以及教委的有关规定，结合我校实际，制定安全工作鼓励制度。
1.法人是培训中心安全工作第一责任人，负责学校的安全工作。
2.培训中心建立消防安全、用电安全、以及卫生管理工作的安全管理制度，建
立责任追究制度，对出现的问题进行责任追究。
3.定期开展安全教育活动，使师生员工树立安全意识，掌握安全技能和危害预
防、自救等知识。
4.购置必要的安全设备和设施并经常检查、发现问题，及时纠正和处理。
5.严格执行请示报告制度，遇有紧急情况或重大安全事故情况应立即向上级主
管部门进行报告。
6．学员参加卫校组织的各种就业培训，要注意安全。
参加实习实践时要安全使用各种实习用具，避免误伤。
7.离开教室要及时关灯，注意电的安全使用，防止火灾。
8.在实验室实习使用水时，要及时关闭水龙头，防止造成浪费，避免损伤实验器材。
本单位建立严格的财务管理制度，保证会计资料的合法、真实、准确、完整。
一、收入管理
收入是指培训中心开展教育科研及其他活动依法取得的资金，各项收入及往来款项都必须使用符合国家规定的合法票据，确保及时足额收取，由培训中心统一核算，统一管理。
二、支出管理
培训中心经费支出要以教学、科研为中心，根据“确保必需，突出重点，效率优先”的原则安排各项支出。
要严格支出管理，优化支出结构，提高资金使用效益。
教育事业支出与经营支出必须与经营收人相匹配，并单独计算盈亏。
三、财务会计报告和财务分析
1、财务会计报告，是反应一定时期财务状况和事业发展成果的书面文件。
培训中心按照国家和省有关规定，定期、如实地向举办者、教育主管部门和其他有关部门提供财务会计报告。
2、财务情况说明书，主要说明培训中心收入及支出、净收益及其分配使用、资产负债变动、现金流量变动情况，对本期或下期财务状况发生重大影响的事项，以及需要说明的其他事项。
做到科目使用准确，数字真实，凭证完整，装订整齐，记载清晰，日清月结，报账及时。
3、财务分析是指培训中心按照教育主管部门、举办者或投资者的要求，根据学校财务管理需要定期编制财务分析报告。
财务分析指标包括投资者投入资金变动情况、办学积累增减变动情况、固定资产增减变动情况、预算收支完成率、人员支出与公用支出分别占事业支出的比例、资产负债率、生均费用（或成本）增减、现金流量变动情况等。
四、财务监督
1、培训中心按照《中华人民共和国会计法》的规定，建立、健全内部财务会计制度，规范财务会计秩序，并将内部控制制度及时报市教育局备案。
2、严格遵守国家财经纪律和有关财务制度，加强财务管理和监督认真执行各项开支标准。
3、经常清理预算内外往来款项，定期与有关部门人员配合对固定资产经费材料进行清查核实，防止积压浪费。
4、每日现金收入，必须当日存银行，库存现金不得超过规定限额。
5、做好原始凭证、账本、工资清册、财务决算等核算资料的整理、装订、归档工作。
注意防火、防盗。
6、财会人员要以身作则，奉公守法，不徇私情，任何个人，不得因私事借用公款，因公借款必须严格按财务制度办理手续。
五、财务清算
经审批机关批准，培训中心解散时，应当予以公告，及时办理解散手续，并依法进行财务清算。