霍金身残志坚的故事
病痛不挠史蒂芬霍金的励志故事
病痛不挠史蒂芬霍金的励志故事病痛不挠——史蒂芬·霍金的励志故事一、早年的风华史蒂芬·威廉·霍金，1942年出生在英国牛津，是一位享誉世界的理论物理学家。
在他的早年，他展示出了非凡的智慧和学术才华。
1962年，霍金获得剑桥大学的奖学金，开始了他的科学之旅。
二、悲剧的降临然而，正当霍金的学术生涯风生水起之际，一场严重的疾病给他的人生带来了巨大的变数。
1963年，霍金被诊断出患有肌萎缩侧索硬化症（ALS），这是一种神经性疾病，会导致肌肉逐渐萎缩，甚至无法控制身体活动。
三、坚强面对挑战受到疾病的限制，霍金逐渐失去了书写能力，无法控制手部和语言的运动。
然而，他并没有因此放弃，而是决心用自己的内心力量继续追求科学事业。
他开始使用一台对他的眼睛运动敏感的电脑来与外界交流，并通过语音合成器来表达自己的思想和观点。
四、追寻宇宙的奥秘尽管身体受到了极大的限制，霍金的内心对于追求知识和解开宇宙奥秘的热爱从未减退。
他提出了许多理论，其中最为著名的是关于黑洞的霍金辐射理论。
这一理论对于人类对于宇宙起源和演化的认知有着极其重要的意义。
五、超越疾病的界限除了在学术上的成就，霍金还以其乐观和坚韧的态度来鼓舞和启发世人。
他的人生故事感动着无数人，鼓舞着他们面对困难和逆境时不屈不挠的勇气。
他深信，无论面对怎样的困难和病痛，只要不放弃对生活的热爱和追求，就能战胜一切。
六、永远的启示2018年，史蒂芬·霍金在享年76岁时离开了我们。
然而，他的精神和对于知识的追求将永远激励着我们前行。
他的坚持和勇气并不只是属于他一个人，而是激励着整个世界，让我们相信无论遇到什么，只要拥有一颗不屈不挠的心，我们都能逆境而行。
七、结语通过史蒂芬·霍金的故事，我们看到了一个人因为疾病而面临的种种挑战，但并没有被这些挑战打败。
相反，他用自己的坚韧和智慧战胜了残疾，用自己的成就和鼓舞给了更多的人力量。
无论我们面对什么样的困难和病痛，都应该像霍金一样，保持希望和坚持，相信自己可以创造奇迹。
霍金励志故事
身残志坚的伟大科学家霍金的故事霍金是英国剑桥大学著名物理学家，被誉为继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家之一。
他是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，剑桥大学数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。
荣获英国剑桥大学卢卡斯数学教席，这是自然科学史上继牛顿和狄拉克之后荣誉最高的教席。
他被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。
霍金是当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家之一，还被称为“宇宙之王”。
但就是这样一个人他却患上了肌肉萎缩性侧索硬化症患者，全身瘫痪，不能发音。
他唯一能动的地方只有两只眼睛和3根手指，其他地方根本不能动。
从童年时代起，体育运动一直就不是霍金的长项，几乎所有的球类活动他都不擅长。
到牛津学习的第三年，霍金注意到自己变得更笨拙了，有一两回没有任何原因地跌倒。
一次，他不知何故从楼梯上突然跌了下来，当即昏迷，差一点死去。
但是，直到1962年霍金在剑桥读研究生后，他的母亲才注意到儿子的异常状况。
刚过完21岁生日的霍金在医院里住了两个星期，经过各种各样的检查，他被确诊患上了“卢伽雷氏症”，即运动神经细胞萎缩症。
他的四肢将越来越不听使唤，然后到身体以及内脏，直到心脏和肺部，最后猝死，他最多还有两年的时间了，甚至会等不到拿学士学位的那一天。
起初，这种病恶化得相当迅速，这对霍金的打击是可想而知的，他几乎放弃了一切学习和研究，人生开始面临着严重的挑战，更犹如正要开放的花朵突遭严重的打击。
病情一天天加重了。
到1970年，在学术上声誉日隆的霍金已无法自己走动。
无奈的他开始使用轮椅。
从此之后他再也没能离开过它。
就算在轮椅上，霍金也没有逃脱命运的捉弄。
1991年3月，霍金坐轮椅回柏林公寓的路上，被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但坚强的霍金仅仅经过48小时的修正就又重新回到办公室投入工作。
祸不单行，就在霍金和友人去乡间别墅时，由于上坡拐弯过急轮椅向后倾倒，霍金被翻倒在了灌木丛中。
霍金身残志坚的故事
霍金身残志坚的故事霍金身残志坚的故事史蒂芬·威廉·霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一，他身上哪些感人励志的故事呢？下面是小编分享的霍金身残志坚的故事，欢迎阅读参考！霍金身残志坚的故事篇1科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。
在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。
谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。
这究竟是什么原因呢？原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。
在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。
从此，霍金开始了真正的科学探索。
霍金身残志坚的故事篇2在中学时代的后两年，班上来了一位数学教师。
他的教学富于启发，这激发了霍金对数学和物理学的兴趣。
尽管父亲也鼓励他学习科学，但希望他攻读与父亲的专业相近的生物学。
回忆起中学的学习，霍金谈道：在我幼年时，我对所有科学都一视同仁。
十三、四岁后我知道自己要在物理学方面做研究，因为这是最基础的科学，尽管我知道中学物理学太容易太浅显，所以太枯燥。
化学就好玩得多了，不断发生许多意料之外的事，如爆炸等等。
但是物理学和天文学有望解决我们从何处来和为何在这里的问题。
我想探索宇宙的底蕴。
由此可见，少年的霍金的志向虽算不上远大，想探索宇宙的底蕴对他后来的研究肯定是有影响的。
关于霍金的励志故事(精选10篇)
关于霍金的励志故事（精选10篇）引言霍金（Stephen Hawking），是英国著名的理论物理学家、宇宙学家和科普作家，因其在黑洞理论和宇宙学方面的贡献而闻名于世。
然而，除了他的科学成就，霍金的故事也是一个真正的励志故事。
他在面对重大健康挑战和身体残疾的情况下，依然保持着顽强的求知精神和积极的人生态度，不断地追寻知识，启发了无数的人。
以下是关于霍金的十个励志故事，向我们展示了他的坚韧和无畏精神，激励着我们勇敢地面对自己的困难和挑战。
1. 无声的思绪人类所能想象的事物是有限的，而宇宙的无穷是可以无限想象的。
霍金被诊断出患有渐冻症后，逐渐失去了语言表达的能力。
然而，他没有放弃，而是利用一台电脑辅助通讯设备来与外界交流。
这让我们明白到，即使失去某一种能力，我们仍然可以通过其他途径表达自己，不断追求自己的梦想。
2. 顽强的求知欲我们身处一个令人惊叹的宇宙，而且这个宇宙正在不断地扩展。
尽管面临着健康上的困难，霍金仍然保持着对宇宙的好奇心和求知欲。
他不断研究和探索宇宙的奥秘，深入研究黑洞和时间的本质。
他的精神鼓舞我们不要放弃追求知识，无论遇到什么困难都要坚持不懈，不断前行。
3. 超越身体的限制不要把你自己限制在某种特定的方式中，去追求你的激情。
尽管身体大部分时间无法动弹，霍金并没有被困在自己的身体之中。
他超越了身体的限制，用大脑和智慧去追求他的激情。
这激励着我们要勇敢面对自己的困境，找到超越困境的方式和途径。
4. 跨越边界的思想不要害怕错误。
只有从错误中得到教训，才能更好地向前迈进。
霍金是一个大胆的思想家，他的许多理论在当时都是非传统、非常规的，甚至遭到了大多数人的质疑和否定。
然而，他从不害怕被别人看作异类，勇于跨越边界，坚信自己的理论。
这提醒着我们要保持开放的思维，勇于尝试和接受新的想法，只有这样才能不断进步。
5. 坚定的目标如果你对某件事情确信无疑，那么你就不需要听取别人对这件事情的看法。
霍金始终坚信自己的理论，不受他人影响。
关于身残志坚的名人故事：霍金的故事
关于身残志坚的名人故事：霍金的故事斯蒂芬·威廉·霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙”。
70年代他与彭罗斯一起证明了着名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。
他所以被誉为继爱因斯坦之后世界上最着名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。
他还证明了黑洞的面积定理，即随着时间的增加黑洞的面积不减。
这很自然使人将黑洞的面积和热力学的熵联系在一起。
史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日，这个时候他的家乡伦敦正笼罩在希特勒的狂轰滥炸中。
这迫使霍金一家搬离海格特的家园，迁到牛津避难。
他们在霍金诞生后又回到了伦敦。
童年时的霍金，学业成绩并不突出，但喜欢设计极为复杂的玩具，据说他曾做出一台简单的电脑。
霍金和他的妹妹在伦敦附近的几个小镇度过了自己的童年。
多年以后，他们的邻居回忆说，当霍金躺在摇篮车中时非常引人注目，他的头显得很大，异于常人——这多半是因为霍金现在的名声与成就远远异于常人，邻居不由自主地要在记忆里重新刻画一下天才儿童的形象。
霍金热衷于搞清楚一切事情的来龙去脉，所以当他看到一件新奇的东西时总喜欢把它拆开，把每个零件的结构都弄个明白——不过他往往很难再把它装回原样，因为他的手脚远不如头脑那样灵活，甚至写出来的字在班上也是有名的潦草。
霍金在17岁时进入牛津大学学习物理。
他仍旧不是一个用功的学生，而这种态度与当时其他同学是一致的，这是战后出现的青年人迷惘时期——他们对一切厌倦，觉得没有任何值得努力追求的东西。
霍金在学校里与同学们一同游荡、喝酒、参加赛船俱乐部，如果事情这样发展下去，那么他很可能成为一个庸庸碌碌的职员或教师。
从童年时代起，运动从来就不是霍金的长项，几乎所有的球类活动他都不行。
到牛津的第三年，霍金注意到自己变得更笨拙了，有一两回没有任何原因地跌倒。
残疾人霍金的励志故事
残疾人霍金的励志故事残疾人霍金的励志故事：逆境中的坚韧与成就在人类历史上，有一位科学家以其卓越的成就和坚韧不拔的精神，成为了无数人的榜样。
他，就是伟大的残疾人科学家斯蒂芬·威廉·霍金（Stephen William Hawking）。
霍金出生于1942年1月8日，英国牛津市。
他从小就对物理学产生了浓厚的兴趣，17岁时，他进入牛津大学攻读自然科学。
然而，就在他意气风发的时候，命运却向他伸出了魔爪。
1963年，霍金被诊断出患有一种罕见的神经系统疾病——肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），又称运动神经元病。
随着病情的恶化，他的身体逐渐变得僵硬无法动弹，最终完全瘫痪。
面对这突如其来的打击，霍金并没有放弃。
他依然坚持着自己的学术理想，利用先进的计算机技术和辅助设备，继续从事科学研究。
他的学术成果不仅改变了我们对宇宙的认识，也改变了自己的人生。
在霍金的代表著作《时间简史》中，他以通俗易懂的语言向大众解释了复杂的物理学理论。
这本书成为了全球最畅销的科普著作之一，让更多的人了解了科学的魅力。
此外，他还通过参加电视节目、发表演讲等方式，向社会传递了科学的力量和价值。
霍金的人生故事不仅是一段科学传奇，更是一段励志传奇。
他用自己的行动证明了即使在困境中，人也能够追求理想、贡献社会。
他的坚韧不拔、乐观向上、勇敢无畏的精神，激励了无数的人，尤其是残疾人群体。
回顾霍金的一生，我们不禁为他的伟大成就和坚韧精神所折服。
他身体虽然有残疾，但他的思想却超越了宇宙的边界。
他的人生故事告诉我们，无论面对何种困难和挑战，只要我们勇敢面对、坚持理想，就一定能够战胜困难，实现自己的人生价值。
对于我们每个人来说，生活中都会遇到各种各样的困难和挫折。
当我们遇到困境时，不妨想想霍金的故事，勇敢面对、坚持信念。
正如霍金所说：“生活就像骑自行车，只有保持平衡，才能前进。
”在这个快节奏、压力大的社会中，我们更应该学会欣赏生活中的美好，关注自己的内心需求。
关于霍金的励志故事（精选10篇）
关于霍金的励志故事关于霍金的励志故事故事，能告诉我们太多的人生哲理，观今宜见古，无古不成今。
从故事中，我们能够熟悉历史，认识人物，懂得道理，明白人生。
一故事教育我们，我们听着故事成长；故事鞭策我们。
我们看着。
故事奋斗，故事也在提醒我们，我们讲着故事自察。
故事就像一幅画卷，把干瘪的道理加以润色，有时浓墨重彩，有时淡若浮云，有层次、有宽度的展现在我们面前。
每个人都应该成为自己命运的主宰，都应该对自己的生活有自己的主见，拥有自己的梦想，并全力以赴为之奋斗！下面是小编给大家整理的关于霍金的励志故事（精选10篇），供大家参阅！想起霍金，眼前就浮现出这位科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。
世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。
有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?”这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静谧。
霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：我的手指还能正常活动，我的大脑还能正常思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……心灵的震颤之后，掌声雷动。
人们纷纷拥向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。
人们深受感动的，并不是因为他曾经的苦难，而是他直面苦难时的坚守、乐观和勇气。
人生如花开花谢，潮起潮落，有得便有失，有苦也有乐。
如果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。
《时间简史——从大到黑洞》自1988年出版以来一直居畅销书之列，在全世界的销量达一千万册，这本科普著作的作者就是斯蒂芬·霍金。
见到斯蒂芬·霍金教授的人往往会大吃一惊，因为这位被科学界公认为继爱因斯坦之后的最伟大的理论物理学家，竟然是一个丧失了语言能力，全身只有三个右手手指可以动的残疾人。
身残志坚的名人故事
身残志坚的名人很多，他们的值得我们学习。
下面就一起来看一下吧。
身残志坚的名人故事：霍金霍金是谁他是一个大脑，一个神奇，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义上的巨人。
霍金小时候学习能力并不是很强，他很晚才学会阅读，上学后在班里的成绩从来没超过前十名，而且往往因为作业很不整洁，老师觉得是无药可救的孩子，同学们也把他当作嘲弄的对象，霍金十二岁的时候，班里的两个孩子曾用一袋糖果来打赌，说他永远不能成才，带带有讽刺意味的给他取了个爱因斯坦的绰号，谁知二十多年后，他成了物理界大师级人物。
霍金热衷于搞清楚一切事情的来龙去脉，因此当他看到一件新奇的东西时总喜欢把它拆开，把每个零件的结构都弄个明白——不过他往往很难再把它装回原样，因为他的手脚远不如头脑那样灵活，甚至写出来的字在班上也是有名的潦草。
霍金在17岁时进入牛津大学学习物理。
他仍旧不是一个用功的学生，而这种态度与当时其他同学是一致的，这是战后出现的青年人迷惘时期——他们对一切厌倦，觉得没有任何值得努力追求的东西。
霍金在学校里与同学们一同游荡、喝酒、参加赛船俱乐部，如果事情这样发展下去，那么他很可能成为一个庸庸碌碌的职员或教师。
然而，病魔出现了。
病魔出现了从童年时代起，运动从来就不是霍金的长项，几乎所有的球类活动他都不行。
到牛津的第三年，霍金注意到自己变得更笨拙了，有一两回没有任何原因地跌倒。
一次，他不知何故从楼梯上突然跌下来，当即昏迷，差一点死去。
直到1962年霍金在剑桥读研究生后，他的母亲才注意到儿子的异常状况。
刚过完21岁生日的霍金在医院里住了两个星期，经过各种各样的检查，他被确诊患上了“卢伽雷氏症”，即运动神经细胞萎缩症。
大夫对他说，他的身体会越来越不听使唤，只有心脏、肺和大脑还能运转，到最后，心和肺也会失效。
霍金被“宣判”只剩两年的生命。
那是在1963年。
起初，这种病恶化得相当迅速。
这对霍金的打击是可想而知的，他几乎放弃了一切学习和研究，因为他认为自己不可能活到完成硕士论文的那一天。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三一文库（）〔霍金身残志坚的故事〕
史蒂芬·威廉·霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一，他身上哪些感人励志的故事呢?下面是小编分享的霍金身残志坚的故事，欢迎阅读参考!
▲霍金的童年故事小霍金也像普通的小孩一样，喜欢玩具，着迷于玩具火车，甚至自己花钱买来了电动火车。
十几岁时，霍金还喜欢制作飞机模型和轮船模型，甚至尝试发明一些游戏，比如制作不同颜色零件的工厂、运送产品的公路和铁路，以及股票市场。
霍金和一个同学负责编制游戏的规则。
在编制这些游戏时，小霍金的目标是'建造我
能控制的可以开动的模型'，'这些游戏及制作都来自于探究事物并且进行控制的要求'。
这种要求一直驱
动霍金去'探究事物'，甚至在后来的宇宙学研究中仍在起作用。
上学期间，霍金分在一个很好的班，尽管他的成绩名次从未进过前一半，但仍受到同学的尊敬，同学为他起了一个
'外号'---爱因斯坦。
霍金在班上有一些要好的同学，他们喜欢听音乐，特别是古典音乐，如莫扎特、马x、贝多芬，也到音乐厅去听音乐。
他们还经常讨论一些科学和宗教问题，例如宇宙的起源和宇宙的运行是否需要上帝的作用。
▲霍金读书的故事科学家霍金小时候的学习能力
似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。
在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”.谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。
这究竟是什么原因呢?
原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”.
在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。
从此，霍金开始了真正的科学探索。
▲中学时代的霍金在中学时代的后两年，班上来了一位数学教师。
他的教学富于启发，这激发了霍金对数学和物理学的兴趣。
尽管父亲也鼓励他学习科学，但希望他攻读与父亲的专业相近的生物学。
回忆起中学的学习，霍金谈道：'在我幼年时，我对所有科学都一视同仁。
十三、四岁
后我知道自己要在物理学方面做研究，因为这是最基础的科学，尽管我知道中学物理学太容易太浅显，所以太枯燥。
化学就好玩得多了，不断发生许多意料之外的事，如爆炸等等。
但是物理学和天文学有望解决我们从何处来和为何在这里
的问题。
我想探索宇宙的底蕴。
'由此可见，少年的霍
金的志向虽算不上远大，'想探索宇宙的底蕴'对他后来的研究肯定是有影响的。
中学毕业，霍金考入牛津大学，并如父亲的希望，取得了奖学金。
学习物理学对霍金并不费力，后来他又考上剑桥大学理论物理专业的博士研究生。
为什么要选取理论物理专业呢?霍金后来说：'理论物理中有两个领域是基本的，……一个是研究非常大尺度的，即宇宙学;另一个是研究非常小尺度的，既基本粒子。
'这就是说，理论物理联系着'至大'的宇宙和'至
小'的基本粒子。
最后，他确定要研究宇宙学，这是因
为'在宇宙学方面已有一个定义完好的理论，即爱因斯
坦的广义相对论'。
广义相对论是研究宇宙学的理论基础。