泸州天然气储量97%已开采
端午节设计方案（精选6篇）
端午节设计方案（精选6篇）端午节设计方案（精选6篇）为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的端午节设计方案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
端午节设计方案1一、活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
二、活动内容：(一)知识分享1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。
(二)学习端午节的儿歌①五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。
②五月五，是端阳。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。
④粽子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。
⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。
一，二，三，四，五，家家户户过端午。
(三)动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。
(四)区角创设：1、科学角：投放艾草和菖蒲。
陈列不同造型的荷包(香袋);2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等;3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
(五)家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗;2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;4、参加班级的包粽子等活动。
端午节设计方案2一、活动目标1、通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。
2、激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。
3、培养耐力及协同合作的能力。
描写大海的优美段落（6篇）
描写大海的优美段落描写大海的优美段落(6篇)描写大海的优美段落1(1) 看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了。
在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡。
海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来。
有的升上来，像一座座滚滚动的小山;有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗……哗……”的美妙声音!(2) 伸展眼睛，眺望去，不见白浪滔天，但见渔帆点点，那晒的古铜色的发光的皮肤，那敏锐的眼神，善良的笑貌，再拿出海值试的掌航本领的掌握之后的娴熟撒网的动作，他们不会去欣赏者所谓的风景，或许是看惯了，而之一的是起航的方向船下的岩焦和天气的变化。
看那片蓝与远天衔接，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽，拓宽者茫茫无限的空间。
(3) 去了海棠湾，那里的海水蓝蓝的，不远处还可以看到蜈支洲岛，景色非常优美，但海浪汹涌澎湃，掀起的浪花有一米多高，让人们既爱它又怕它，连大人们都站在海边上不敢靠近它，生怕被卷进大海。
(4) 海面上白帆点点，与天上朵朵的白云相映成辉，几只飞翔的海鸥迎风飞舞着，展示着它那曼妙的舞姿。
游玩的人们，或立或坐或卧或跑，相互说笑着，观赏着“蓝天碧水金沙滩”，惬意极了。
(5) 又圆又大的一轮红日沉沉地像西山落下，邓叔叔说：“天黑了，我们该回部队了，”一轮圆月露出红晕的脸蛋，挂在天空中，像一盏灯给我们照耀着路，我恋恋不舍地看了看那广阔神秘的大海，那蓝蓝的海水翻腾了一天的浪花好像玩累的孩子，静静地躺在金色苍穹下轻轻地喘息着，游人也一个接着一个的离开了大海。
(6) 大海的深度也是深不可测的。
它象征着做任何事都要深思熟虑，而不能草率行事，将大部分的事情先藏在心里，直到你认可他，了解他，对他很放心的时候，再将藏在心中的事情慢慢告诉他。
就像大海一样，它与人类渐渐成为了朋友，才把能源一点一点地输送给我们。
不然，大海的一次洪水大发，就会给人类带来可怕的灾难，它会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇。
大学英语听力第6册全书答案
P37. 1) had died 2) exercise 3) possible 4) preferable 5) lifestyle factors 6) preventable
7) cure 8) prevented 9)taking pills 10) cured 11) treatable 12) drunk driving
批注本地保存成功开通会员云端永久保存去开通
Units 1—10Book 6
Unit 1 An Investigation:
Ps 2 -3 Ex. I 1d2c3b 4b5c
P3 Ex. II.
Man Robber
Woman robber
Height
six foot one
around five four
2) A luxury two-bedroom apartment costs $4,000 amonth.
3) A CD costs $24.83.
2.London,Seoul, Hong Kong,Geneva,Osaka…
3.Beijingtool the 20thplace; Shanghai the 26thplace.
c. They don’t want the tippee to think they’re cheapskates and they don’t want to look as though they’re form out of town by tipping too much.
2. Bernard Shaw received a terrible service. The waiter ignored the great playwright and mixed up his orders. On top of all this, he was rude. After paying the check Shaw looked at the waiter in the eye, dropped a fifty-dollar bill on the table and said, “This is what I tip for bad service.”
二年级数学万以内数的认识教案
二年级数学万以内数的认识教案二年级数学万以内数的认识教案范文4篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的二年级数学万以内数的认识教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级数学万以内数的认识教案范文1教学目标：1、使学生在已有知识的基础上，学会读写万以内的数（中间、末尾有0）。
2、能总结出读写万以内数的方法。
3、培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。
教学重点：学会读写万以内的数。
教学难点：中间、末尾有0的万以内的数的读写教学准备：计数器教学过程：一、学前准备1、填空。
（1）在数位顺序表里面，从右边起，第一位是（），第二位是（），万位在第（）位。
千位在第（）位。
（2）6个千，5个百，3个十和1个一组成的数是（），它的最高位是（）位，是（）位数。
2、教师在计数器上拨珠，学生在草稿纸上读数、写数。
二、探究新知1、教师分别在计数器上拨出4305、3003。
（1）学生看着计数器，分别写出这两个数，请一名学生板演。
（2）再写出这两个数的读法。
（3）说一说你是怎么写、读这两个数的。
（分小组讨论。
）2、汇报交流结果。
（1）这两个数有什么共同特点？（中间有1个或者2个0）（2）你读了几个0？又写了几个0？（都只读了1个零。
但4305写了1个0；3003写了两个0）（3）小组再次讨论，为什么这两个数都只读了1个零，而写数的时候0的`个数就不一样呢？（4305的十位上一个就没有；而3003的百位和十位两个数位上都没有。
教师补充：0在这里占据了不同的数位，对吧。
）3、你知道了万以内的中间有0的数的读法和写法了吧。
（万以内的数，中间有一个0或两个0，只读一个0。
写的时候，不管那一位上一个数就没有，用0补足）[评析]在学生已有知识的基础上，通过合作交流，既有利于学生体会知识间的联系，读数写数互相促进；又有利于突破本节课的难点。
第六章(97)--不完全竞争
第六章不完全竞争一、名词解释1．垄断；2．垄断竞争；3．自然垄断；4．销售成本；5．寡头垄断；6．古诺均衡；7．价格领导；8．卡特尔；9．差别定价；10．撇油法；11．渗透法；12．成本加成定价；13．买方垄断；14．买方寡头垄断；15．晴雨表型厂商。
二、判断题(正确的在括号内画T，错误的画F)1．完全垄断厂商是市场价格的制定者，而不是接受者。
( )2．垄断厂商的长期均衡以拥有垄断利润为基本特征。
( )3．在短期，垄断厂商有可能亏损。
( )4．正常利润不属于成本范畴。
( )5．寡头垄断厂商的产品存在着巨大差别。
( )6．完全垄断行业同整个社会经济环境相隔绝。
( )7．由于完全垄断行业只有一个厂商，行业的需求曲线就是厂商的需求曲线。
( ) 8．完全垄断厂商的AR曲线和MR曲线是具有不同负斜率的两条曲线，并且AR曲线必然位于MR曲线的下方。
( )9．在完全垄断市场中，边际收益曲线平分需求曲线和价格轴之间的任何一条水平线，表明MR曲线的斜率为AR曲线斜率的两倍。
( )10．垄断厂商达到长期均衡时，其生产规模一定是SAC和LAC达到最小。
( )11．从长期角度看，垄断竞争市场上的经济利润为零。
( )12．任何一个垄断竞争厂商事实上都拥有两条需求曲线。
( )13．垄断竞争反映了现代市场经济的特点，被认为是更接近经济现实的市场结构。
( ) 14．在寡头垄断市场中，厂商之间的依存程度较小。
( )15．寡头垄断厂商生产的产品可以是同质的，也可以是有差别的。
( )16．实行差别定价的厂商，应在需求弹性较大的市场上制定较低的价格，在需求弹性较小的市场上制定较高的价格。
( )17．一级价格差别的垄断者能够对销售产品的每一个单位索取最高的价格。
( ) 18．在一、二、三级差别定价中，彼此之间没有质的差别，只是厂商获取消费者剩余的程度有所不同。
( )19．斯威齐模型解释了寡头垄断市场价格具有相对稳定性的原因。
( )20．晴雨表型价格领导厂商，是行业内竞争力最强的厂商。
拼音表声母韵母组合 全
a
130
拼读d
a
131
拼读d
a
132
拼读d
a
133
拼读d
a
134
拼读d
a
135
拼读d
a
136
拼读d
a
137
拼读d
a
138
拼读d
a
139
拼读d
a
140
拼读d
a
141
拼读d
a
142
拼读t
a
143
拼读t
a
144
拼读t
a
145
拼读t
a
146
拼读t
a
147
拼读t
a
148
拼读t
a
14
复韵母18-7
a
15
复韵母18-8
a
16
鼻韵母18-10
a
18
鼻韵母18-11
a
19
鼻韵母18-12
a
20
鼻韵母18-13
a
21
鼻韵母18-14
a
22
鼻韵母18-15
a
23
鼻韵母18-16
a
24
鼻韵母18-17
a
25
鼻韵母18-18
a
26
声母12-1
69
拼读p
a
70
拼读p
a
71
拼读p
a
72
拼读p
a
73
拼读p
a
74
拼读p
a
75
拼读p
a
76
拼读p
a
77
各种数学符号读法
（一）数学符号语言数学符号语言是由数学符号构成的数学语言。
具体地说，是由一些数字、字母、元素符号、运算符号和关系符号等，按一定的法则构成各种数学表达式，就是数学符号语言。
具体符号及其表示含义和读音如下：1.元素符号表示数或几何图形中的符号称为元素符号。
（1）数字符号：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9；（2）特定数量符号：π（圆周率）， e（自然对数底）， i（虚数）；（3）表示数量的字母：,,,a b c（常量）；,,,x y z（变量）；（4）多边形元素：,,,a b c（边）；,,,A B C（角）；（5）几何图形符号：⊥（垂直）∥（平行）∠（角）△（三角形）Rt△（直角三角形）⊙（圆）⌒（弧）○（圆周）°（度）≌（全等）∽（相似）（6）集合符号∪（并集）∩（交集）∈（属于）∉（不属于）⊆（包含于）⊇（包含）⊄（不包含于）∅（空集）I（全集）P（A）（集合A的幂集）Z 整数集N（自然数集,非负整数集）N* （正整数集）P （素数集）Q （有理数集）R 实数集C 复数集[],（闭区间）(),（开区间）[),右半开区间(],左半开区间（7）希腊字母表4-1 希腊字母表示及其读音i -1的平方根f(x) 函数f在自变量x处的值sin(x) 在自变量x处的正弦函数值exp(x) 在自变量x处的指数函数值，常被写作e x a^x a的x次方；有理数x由反函数定义ln x exp x 的反函数a x同 a^xlogb a 以b为底a的对数； b logba = acos x 在自变量x处余弦函数的值tan x 其值等于 sin x/cos xcot x 余切函数的值或 cos x/sin xsec x 正割含数的值，其值等于 1/cos xcsc x 余割函数的值，其值等于 1/sin xasin x y，正弦函数反函数在x处的值，即 x = sin y acos x y，余弦函数反函数在x处的值，即 x = cos y atan x y，正切函数反函数在x处的值，即 x = tan y acot x y，余切函数反函数在x处的值，即 x = cot y asec x y，正割函数反函数在x处的值，即 x = sec y acsc x y，余割函数反函数在x处的值，即 x = csc yθ角度的一个标准符号，不注明均指弧度，尤其用于表示atan x/y，当x、y、z用于表示空间中的点时i, j, k 分别表示x、y、z方向上的单位向量(a, b, c) 以a、b、c为元素的向量(a, b) 以a、b为元素的向量(a, b) a、b向量的点积a•b a、b向量的点积(a•b)a、b向量的点积|v| 向量v的模|x| 数x的绝对值Σ表示求和，通常是某项指数。
国家开放大学《公司概论》形考作业1-6参考答案(下载可编辑)
国家开放大学《公司概论》形考任务1-6参考答案（下载可编辑）公司概论形成性考核任务1：制定本课学习计划要求：学生按照统一布置的表格，认真填写每章标题，将一学期课程学习的任务按进度安排，并在对目录浏览的基础上就每一章的学习提出至少一个问题。
公司概论形成性考核任务2一、单项选择题（15题，每题2分，计30分）1、下列选项中哪一项不是企业集团的主要优势。
（）A. 企业集团的成本优势B. 企业集团的协同优势C. 企业集团的舰队优势D. 企业集团的战略优势2、企业集团的主要联结纽带是（）。
A. 技术B. 管理C. 产品D. 资本3、公司的最高权力机构是（）。
A. 董事会B. 总经理班子C. 监事会D. 股东大会4、下列哪一项不是有限责任制的功能。
（）A. 减少交易费用B. 促进资本流动C. 鼓励投资D. 消灭经营风险5、（）是指出资者（股东）在完成出资义务后，对公司所享有的权利。
A. 支配权B. 经营权C. 法人财产权D. 原始所有权6、（）是指公司法人对其拥有的法人财产所享有的较完整的权利。
A. 股权B. 原始所有权C. 经营权D. 法人财产权7、由一定人数的股东发起设立，全部资本划分成等额股份，股东以其认购的股份数额为限承担责任的公司是（）。
A. 股份有限公司B. 有限责任公司C. 两合公司D. 无限责任公司8、（）是指一定比例以上的股份被另一公司所持有或者按照协议被另一公司实际控制的公司。
A. 分公司B. 总公司C. 子公司D. 母公司9、下列选项中不可能成为公司股东的是（）。
A. 国家开放大学B. 北京京东世纪贸易有限公司C. 马云D. 北京市人民政府10、（）是公司法人资信状况的基础证明，是投资者对投资活动的最低担保，在一定程度上反映了公司法人的最初经济实力。
A. 公司资产B. 股东权益C. 注册资本D. 净资产11、（）是指由过去的交易或事项所形成，并由公司拥有或者控制的能以货币计量的经济资源。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
泸州天然气储量97%已开采
早在2011 年11 月，泸州市被批准列为全国第三批资源枯竭城市。
今年12 月3 日，国务院印发了《全国资源型城市可持续发展规划（20132020 年）》，被界定为衰退型，是加快转变经济发展方式的重点难点地区。
泸州市曾经是省重要化工生产基地，集聚了全省四分之一的化工生产企业，同时，也是我国天然气化工的发源地，为国家经济建设作出了重要贡献。
然而，经过多年开发利用，天然气资源逐渐枯竭，天然气化工及关联产业也受影响。
天然气储量97%已开采
从泸州市发改委资源枯竭城市转型发展办公室获悉，上世纪50 年代，就开始了天然气资源的勘探开发和利用，采气量一度占全省供气量的一半以上，云贵川的大化肥企业和民用生活用气都主要依靠供给。
全省四分之一的化工生产企业，如泸天化等一大批知名化工企业均集聚，天然气化工及关联产业产值曾占全市工业总产值的70%以上。
天然气资源采一点，少一点。
经过多年开采，截至2012 年，累计采气591 亿立方米。
已探明的天然气储量约为608 亿立方米，达到了可采储量的97%。
目前，每年天然气年产量在5 亿立方米左右，按照这个开采速度天然气资源将逐步达到极限。
2020 年建成全国资源枯竭城市转型发展示范城市
据泸州市发改委资源枯竭城市转型发展办公室有关人员介绍，今年7 月，省政府审议通过并颁布了《泸州市资源枯竭城市转型发展规划》和《支持泸州市推进资源型城市可持续发展的意见》。
当前，天然气化工转型发展主要是。