语文人教版五年级下册通过一件事写一个人
五年级作文写人的通过一件事情
五年级作文写人的通过一件事情《我的“超人”老师》嘿，你知道吗？在我的五年级生活里，有一位超级厉害的老师，她就像拥有超能力的“超人”一样，总是能在我最需要帮助的时候出现。
她就是我们的语文老师——李老师。
李老师长得可漂亮啦，弯弯的眉毛下面有一双会说话的大眼睛，笑起来就像春天里绽放的花朵，让人看了心里暖洋洋的。
记得有一次，学校要举行朗诵比赛，我特别想参加，可是又害怕自己表现不好。
我心里就像有两个小人在打架，一个说：“去试试吧，说不定能行呢！”另一个却说：“别去了，万一搞砸了多丢人啊！”就在我犹豫不决的时候，李老师好像看穿了我的心思，她轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，别害怕，勇敢地去尝试，老师相信你一定可以的！”她的话就像一束光，照亮了我心中黑暗的角落。
我抬起头，看着她那充满鼓励的眼神，坚定地点了点头。
从那以后，每天放学后，李老师都会留下来陪我练习。
她一个字一个字地帮我纠正发音，一个动作一个动作地指导我如何表现得更自然。
有时候，我练得不耐烦了，想要放弃，李老师就会给我讲那些成功人士的故事，鼓励我说：“你看，他们在成功之前也经历了很多困难和挫折，但是他们都没有放弃，你也不能放弃呀！”我听了，心里想：是啊，别人能做到的，我为什么做不到呢？于是，我又充满了信心，继续努力练习。
终于到了比赛的那一天，我站在舞台上，心里紧张极了。
这时，我看到李老师在台下对我竖起了大拇指，她的眼神里充满了信任和期待。
我深吸一口气，开始朗诵。
没想到，我发挥得特别好，赢得了台下观众的阵阵掌声。
当我走下舞台，李老师一把抱住了我，高兴地说：“孩子，你太棒了！”那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人。
你说，李老师是不是像“超人”一样厉害？她不仅教给我们知识，还给予我们勇气和力量，让我们变得更加自信和坚强。
我真希望能一直待在她的身边，感受她的关爱和温暖。
我觉得，在我们的成长道路上，能遇到这样一位好老师，真是太幸运了！。
五年级作文通过一个人写一件事
五年级作文通过一个人写一件事嘿，你见过那样一个人吗？她就像冬日里的暖阳，能把人的心都给暖化了。
她是我们小区的清洁工阿姨。
每天清晨，当我还在睡梦中的时候，她就已经开始工作了。
“刷刷刷”的扫地声，就像一首动听的乐曲，把我从美梦中唤醒。
有一天，我起得特别早，想去楼下买个早餐。
一出门，就看到了那个熟悉的身影。
阿姨穿着一身橘黄色的工作服，戴着一顶帽子，正弯着腰认真地清扫着地面。
她的脸上布满了汗珠，在阳光的照耀下，闪闪发光。
我走过去，跟阿姨打了个招呼：“阿姨，早上好啊！”阿姨抬起头，微笑着说：“早上好，小姑娘。
这么早起来干啥呢？”我说：“我去买早餐。
阿姨，你每天都这么早起来工作，不累吗？”阿姨擦了擦汗，说：“不累，这是我的工作嘛。
把小区打扫得干干净净的，大家住着也舒服。
”买完早餐回来的路上，我看到阿姨正在帮一位老爷爷搬东西。
老爷爷年纪大了，行动不太方便。
阿姨二话不说，就帮老爷爷把东西搬到了楼上。
老爷爷感激地说：“谢谢你啊，姑娘。
”阿姨笑着说：“不用谢，这都是小事。
”看着阿姨忙碌的身影，我心里充满了敬佩。
她虽然只是一个普通的清洁工，但是她却用自己的双手，为我们创造了一个干净整洁的生活环境。
她就像一颗小小的螺丝钉，虽然不起眼，但是却发挥着重要的作用。
还有一次，我在小区里玩耍的时候，不小心把钱包给弄丢了。
我急得像热锅上的蚂蚁，到处找都找不到。
就在我绝望的时候，阿姨拿着我的钱包走了过来。
“小姑娘，这是你的钱包吧？我在打扫的时候捡到的。
”我高兴得差点跳起来，“谢谢阿姨，谢谢阿姨！”阿姨说：“不用谢，以后可要小心点哦。
”阿姨的善良和热心，让我感受到了人性的美好。
她就像一朵盛开的鲜花，散发着阵阵芳香，让每一个接近她的人都能感受到温暖和幸福。
我的观点结论是：那个清洁工阿姨虽然平凡，但是她的善良和热心却让她变得不平凡。
她用自己的行动诠释了什么是真正的美，也让我明白了，只要我们心中有爱，就能给别人带来温暖和希望。
用典型事例写一个人的作文五年级
用典型事例写一个人的作文五年级在我们班，有一个特别的人，大家都叫他“小强”。
一听这个名字，可能你会想，“小强”是不是一个超级英雄啊？哈哈，其实他就是个普普通通的五年级学生，但他的故事可有意思了。
小强的个子不高，瘦瘦的，平时总是带着一副黑框眼镜，走起路来像只小鸭子，扭扭捏捏的。
可别小看他，这小子可是个学霸，数学、语文、英语样样都不错。
他的成绩就像那颗高高在上的星星，闪闪发光，没得说。
不过啊，他可不是那种死读书的乖乖牌。
放学后，他总是和我们一起玩，乐呵呵的，像只开心的小狗。
要是有比赛，他肯定是第一个冲上去，带着我们一起呐喊，真是个热血少年。
记得有一次，我们班举行了一场跳绳比赛。
小强报名参加了。
他站在比赛的场地上，脸上挂着兴奋的笑容，眼睛闪闪发亮，像极了小孩见到糖果一样。
哎呀，真是太可爱了！比赛开始后，他一跳起来，简直像是飞起来了一样，绳子在他脚下飞舞。
旁边的同学们都在加油，“小强，加油！你是最棒的！”他的脸上露出了自信的笑容，真有种“只要心中有梦，脚下有路”的感觉。
可没过多久，小强就摔了一跤，哎哟，那一声摔得可真响。
我们都心疼得直喊：“小强，你没事吧？”他抬起头，笑着说：“没事，我就是想让绳子休息一下。
”这句话惹得大家哈哈大笑，连裁判都忍不住笑了。
他拍拍身上的灰，毫不在意地继续比赛。
看着他那坚定的眼神，我们都觉得，他就像一颗小火苗，无论遇到什么困难，都能勇敢面对。
比赛结束后，小强没有得第一，但他却像得了全世界一样，开心得不得了。
他说：“没关系，重要的是我参与了！”哇，这种心态真让人佩服，绝对是“参与就是胜利”的真实写照。
我们大家围着他，兴奋地讨论着比赛，完全没有因为输而感到失落。
说实话，小强不仅仅在学习和比赛中表现出色，更在生活中给我们带来了很多快乐。
每当班级里气氛沉闷时，他总能想出一些搞笑的段子，逗得大家捧腹大笑。
比如，有一次他模仿老师讲课，结果搞得老师一脸无奈，但大家都笑得前仰后合。
小强的幽默感简直是无敌的，就像“桃花源里可耕田，笑声满天”。
通过具体的事例写一个人作文
通过具体的事例写一个人作文在我的生命中，有一个人如同一颗璀璨的星星，照亮了我成长的道路，那就是我的爷爷。
说起我的爷爷，那可真是个不折不扣的“活宝”。
爷爷身材不高，微微有些驼背，岁月在他的脸上刻下了一道道深深的皱纹，就像老树的树皮，粗糙却充满了故事。
他的眼睛不大，但却格外有神，每次看到我，那眼神里总是透着无尽的慈爱。
爷爷总是穿着那几件洗得有些发白的衬衫和宽松的长裤，脚上的布鞋也不知陪伴了他多少个春夏秋冬。
爷爷最大的爱好就是下棋。
在我们家附近的小公园里，有一个专门供人们下棋的角落。
每天下午，爷爷总会雷打不动地出现在那里，和他的棋友们“杀”得昏天黑地。
有一次，我跟着爷爷去看他下棋。
只见他一屁股坐在棋盘前，双手抱在胸前，眼睛紧紧地盯着棋盘，那架势，仿佛是要上战场的将军。
对手每走一步棋，爷爷都会皱起眉头，思考良久，然后才小心翼翼地挪动棋子。
不一会儿，爷爷的额头上就布满了汗珠，可他却浑然不觉，依旧沉浸在棋局之中。
终于，爷爷找到了对手的破绽，他嘴角微微上扬，露出了得意的笑容，然后果断地落下棋子，大声说道：“将军！”这一声喊，把周围的人都吓了一跳，大家纷纷围过来观看，都为爷爷的妙招叫好。
爷爷则像个孩子一样，笑得合不拢嘴。
除了下棋，爷爷还是个十足的“吃货”。
每次家里做了好吃的，爷爷总是第一个坐到餐桌前，眼巴巴地等着开饭。
有一回，妈妈做了爷爷最爱吃的红烧肉。
还没等菜端上桌，爷爷就已经拿着筷子在一旁跃跃欲试了。
红烧肉刚一端上来，爷爷就迫不及待地夹了一块放进嘴里，一边吃一边含糊不清地说：“好吃，好吃，真是太好吃了！”不一会儿，爷爷的碗里就堆满了红烧肉，他吃得满嘴流油，脸上洋溢着幸福的笑容。
看着爷爷那满足的样子，我们一家人都忍不住笑了起来。
爷爷虽然年纪大了，但却有一颗年轻的心。
他特别喜欢和我一起玩耍，有时候甚至比我还调皮。
记得有一次，我在家里玩水枪，爷爷看到了，非要和我一起玩。
我一开始还担心爷爷年纪大了，玩起来会不方便。
五年级写人的作文优秀范文(优秀范文8篇)
五年级写人的作文优秀范文（优秀范文8篇）五年级写人的作文优秀范文篇1在我成长经历中，有一个给予我无限温暖，快乐，幸福的人，他就是我的爸爸。
借此机会，我要感谢他。
昨天我放学回家，看见爸爸穿着黑色的T恤，一条咖啡色的布裤子，坐在机器旁，一刻不停地辛苦工作着，额头上已经有了细细的汗珠，可还是没有停下手中的活。
我坐到桌子前，拿出作业，开始奋笔疾书，没多久我就被一道难题挡住了去路，我苦思冥想怎么也解不出来，连忙向爸爸求助。
爸爸看了看我的题目，聚精会神，专心致志地思索了一会儿。
然后告诉我：“这道题啊，你看……”在他讲解的过程中，我发现他的眉头皱了起来，额头上出现了大滴大滴的汗珠，而脸颊上的皱纹越来越深。
爸爸的汗珠是为了家庭，不管刮风下雨，寒冬酷暑，他都要起早贪黑地辛勤工作；爸爸的皱纹是为了我，他总是在生活中、学习上关心着我，帮助着我，替我操碎了心。
我多想有个时光闹钟，帮他重返年轻，替他磨平岁月的痕迹。
听着他那细致入微的详细讲解，我陷入了深思：爸爸这么拼命工作，不都是为了我吗？我一定要好好学习，努力在学校争创佳绩，这样才能不辜负爸爸，让爸爸开心。
最后，在爸爸的帮助下我，我终于写出了那道题，爸爸笑了，继续回到机器前工作。
而我的泪水像珠子一样滑落。
人们常说唱：“世上只有妈妈好。
”此时我要歌颂爸爸，他没有妈妈的柔情似水，也不如妈妈善解人意，更比不上妈妈的贴心，但他的爱总是那么低沉，深远……五年级写人的作文优秀范文篇2x老师，您知道吗？如果我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；如果我是激浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；当您青丝变白发，您的桃李满天下。
亲爱的老师，让我向您道声辛苦了！x老师的教学经验可丰富了，她从十七岁就开始了教书生涯，现在已经有了二十多年的教龄了！她不仅有着乌黑的头发，更有一个充满“第三感”的聪明大脑；不仅有一张幽默风趣的“知识嘴”，更有一双会说话的眼睛；不仅有灵巧的双手，更有一对“顺风耳”，不论你上课说话的声音有多小，她总是能听到。
五年级写一个人的作文4篇
五年级写一个人的作文4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写人记事小学五年级作文5篇
写人记事小学五年级作文5篇写人作文要注重人物外貌特征的描绘。
可以采用集中一处描写，也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。
下面我给大家带来写人记事小学五年级作文5篇，希望大家能够喜欢。
写人记事小学五年级作文1“倒霉，真倒霉!”新学期才刚开始，老师竟把去年考试倒数第一名调到了我的旁边，让他做我的同桌。
他看上去呆头呆脑的，每天早上我来到学校时，他就已经坐在座位上了。
当他看见我来了，总是笑眯眯地说：“你来了。
”可我总是不领情，每次都会狠狠地瞪他一眼。
很多次，我总是让他把字写错，可他也不生气，只是憨厚地冲我一笑，用胶带把写错的字粘掉，重新写。
有一次，一个同学在他身边摔倒了，我看见了，心想：他肯定不会去把同学扶起来的。
正当我想要扶起那位同学的时候，他却在我的面前，向那位同学伸出了援助之手。
还有一次放学的时候，因为同学让我去教他一道题目，当我讲完题目的时候，同学们已经走的差不多了，就只剩下我、我的同桌和问我题目的同学。
老师已经将家庭作业本发好了，我看见我们桌上有两本，一好一坏，我本想去抢好本子，但还有同学在这儿，就没好意思，所以只好自认倒霉。
可情形却恰恰相反，他的举动让我大吃一惊，我见他毫不犹豫地把那本坏本子拿过去，并写好自己的名字，又把那个完好无损的放在了我的桌上。
他的行为令我惭愧，让那时的我不知所措。
虽然他与我现在已经不在一个班了，但他的品质却让我难以忘记。
写人记事小学五年级作文2爸爸是一个高中的语文教师，他虽然不是一个出名的教师，但是他总是努力的工作——早出晚归。
爸爸星期六、星期日也停不下来，不是补课就是家访，很少有时间陪我们玩儿。
他也十分在意我的学习，一点也不让马虎。
我如果考试考得不是很令人满意，他总是会抽出时间来和我一起分析。
去年，爸爸教高三，我意识到那是一个非常紧张的学习阶段，无论老师、学生都必须付出很多的时间与心力，我听妈妈说，爸爸经常为学生的问题而忙碌的沉沉睡去。
我自己也发现爸爸几乎没有休息日——不分节假日的为学生补课。
一个人的一件事三处细节描写作文
一个人的一件事三处细节描写作文《我的同桌》我的同桌叫小明，他是一个特别有趣的人。
有一次上语文课，老师正在黑板上写字，小明偷偷地从书包里拿出了一本漫画书，放在课本下面，低着头看得津津有味。
他的眼睛紧紧地盯着书上的画面，嘴角还不时地微微上扬，完全沉浸在了漫画的世界里。
突然，老师转过身来，小明吓得赶紧把漫画书塞回书包，装出一副认真听讲的样子。
可他那紧张的表情和微红的脸蛋，还是出卖了他。
还有一次，我们一起打扫教室卫生。
小明负责擦黑板，他拿起黑板擦，像个小大人一样认真地擦起来。
只见他踮起脚尖，努力地够着黑板的上方，手臂一上一下地挥动着。
擦完之后，他的脸上、头发上都沾满了白色的粉笔灰，活像一个小花猫，逗得我们哈哈大笑。
最让我难忘的是那次体育课上的跑步比赛。
哨声一响，小明就像一支离弦的箭一样冲了出去。
他的步伐矫健，双臂有力地摆动着，小脸憋得通红。
快到终点的时候，他不小心摔了一跤，但他马上爬起来，继续向前冲，最终赢得了比赛。
大家都为他鼓掌，他却只是憨憨地笑着，汗水顺着他的额头不停地往下流。
这就是我的同桌小明，一个既调皮又可爱，还很勇敢的小伙伴。
《我的老师》我们的语文老师姓王，她是一个非常和蔼可亲的人。
王老师的眼睛特别好看，大大的，亮亮的，就像天上的星星。
当我们回答对问题时，她的眼睛里会流露出赞许的目光，让我们心里暖洋洋的。
有一次，我在课堂上回答了一个很难的问题，王老师看着我，微笑着点了点头，她的眼睛里满是鼓励和肯定，那一刻，我觉得自己充满了力量。
王老师的声音也很好听，清脆又温柔。
每次她给我们朗读课文的时候，那声音就像一首动听的歌曲，让我们陶醉其中。
记得有一次，她读了一篇关于春天的文章，那优美的声音仿佛把我们带到了一个充满生机和希望的春天里，我们仿佛看到了嫩绿的小草、娇艳的花朵和飞舞的蝴蝶。
王老师还特别关心我们。
有一次我感冒了，上课时一直咳嗽。
王老师发现后，立刻走到我的身边，轻轻地拍了拍我的背，关切地问我：“孩子，你怎么样？要不要喝点水？”她的声音里充满了担忧和关爱，让我感到特别温暖。
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通过一件事写一个人，应该注意:
1、选择一件最能表现人物思想品质和性格特点的事。
这件事必须是自己感受最深的，如生活中自己被一个人的好思想好品德的行动所感动，觉得非要写出来不可。
在写事情的时候，要选择典型的事例。
所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的思想、品质、特点的事。
对小学生来说，选择典型事例，
要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。
这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
2、选择的一件事，一定要把这件事的来龙去脉，前因后果写清楚。
3、以一件事写人，整个记叙的过程，从事情的开始、经过、结果都要围绕所写的人来写。
有时候，一件事往往牵涉到几个人，但一定要分清主次，不能平均使用力量。
4、记事写人都要求真实。
记事要注意通过具体的事情表现人物的思想品质，要写出人物的语言、行动、外貌神态，不要以空洞的议论代替具体的记叙。