2020【人教部编版】一年级语文上册《 10 升国旗 》练习题(附答案可编辑)
部编版一年级语文上册作业设计 识字10 升国旗(新课标 含答案)
统编版一年级语文上册新课标分层作业识字10.升国旗1．读拼音填空。
我：zì________我我men________立：lì________正lì________马正：正hǎo________正zhōng ________2．读一读，按要求选择。
向着国旗我们立正；望着国旗，我们敬礼。
回答：我们立正、敬礼，表达了对国旗的( )（填序号）①尊敬②孝敬3．比一比，选一选。
（填序号）①立②丽③力（1）公园里的花儿多么美( )。
（2）升国旗时，我们要( )正、敬礼。
（3）小明的( )气真大呀！①升②声（4）远处传来了动听的歌( )。
（5）太阳从东方( )起。
4．给下列字选择正确的音节，涂上颜色。
红（gōng hóng）升（shēn shēng）旗（qípí）美（měi miè）丽（lìnì）国（gǒu guó）5．找朋友，填序号。
①我们是________ A．北京②我们的国名是________ B．五星红旗③我们的首都是________ C．中国人④我们的国旗是________ D．中华人民共和国6．用“√”选择括号内正确的字。
上（升生）美（立丽）红（旗横）多（么ㄙ）（起超）来（哥歌）声（立力）正好（听昕）7．按要求填空。
的人四们叶早水先里头后封口________从左到右________先中间后两边________从上到下________8.读一读，回答问题。
向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。
（1）“我们”立正、敬礼，表达了对国旗的( )。
（填序号）①尊敬②关心（2）想一想，选一选。
（填序号）①北京②中华人民共和国③中国人④五星红旗⑤十月一日我是__________。
我知道我们祖国的全称是__________，__________是我国的国旗，__________是我们的首都。
我还知道国庆节是__________。
一年级上册语文识字第10课《升国旗》同步练习(含答案)
一年级上册语文识字第10课《升国旗》同步练习一、基础运用1．看拼音写词语。
wǒmēn zhōng guólìzhèngshàng shēng wǔxīnɡfāng xiàng2．选择正确的读音。
升（shēnɡsēnɡ）国（ɡòuɡuò）旗（qípí）歌（ɡēhē）3．写出笔画顺序和笔画名称。
中：，共画。
第二画是，名称。
五：，共画。
第三画是，名称。
立：，共画。
第三画是，名称。
正：，共画。
第三画是，名称。
4．选出正确的字。
上（生升）美（立丽）红（旗横）多（么厶）（超起）来（歌哥）声（立力）正好（听昕）五（课颗）5．正确的拼音连线。
6．读一读，连一连。
我们是北京我们的国名是五星红旗我们的首都是中国人我们的国旗是中华人民共和国7．按课文《升国旗》填空。
星红旗，我们的国旗。
国歌声，徐徐升起；迎风飘扬，多美丽。
向着国旗，我们；望着国旗，我们敬礼。
二、阅读理解8．读一读，回答问题。
向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。
（1）我们立正、敬礼，表达了对国旗的（）。
A．尊敬B．关心（2）下图（）描绘出了第二句话的意思。
A．B．（3）读一读，连一连。
我们是北京我们的国名是中国人我们的首都是五星红旗我们的国旗是中华人民共和国9．阅读下文，回答问题。
老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴（hóu）子。
猴子告诉它：“村子井里有水。
”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔（xián）了很久，还是不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快就打了一桶（tǒng）水，请乌鸦喝了个够（gòu）。
（1）本文写了和之间发生的事。
（2）在文中找出合适（shì）的字填空。
一年级上册语文 同步练习-第10课《升国旗》人教部编版(含答案)
教学目标
认识本课的11个生字，会写4个汉字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容，了解国旗的制作过程，体会国旗的庄严。 初步懂得五星红旗是中华人民共和国的国旗，懂得尊敬国旗，爱护国旗。
教学内容
教学目标：掌握 本课生字词，理 解课文内容，了 解升国旗的意义 和礼仪
写作练习题
描述升国旗的场景和感受 写一篇关于国旗的小故事 描述一次升国旗的经历和感受 写一篇关于国旗的诗歌或散文
05
答案与解析
基础知识答案与解析
基础知识答案：包括字音、字形、字义等方面的答案 解析：对答案进行详细的解析，帮助学生理解并掌握相关知识 注意事项：提醒学生在做题时需要注意的事项，避免出现错误 拓展知识：提供与本课相关的拓展知识，帮助学生更好地理解课文内容
课文背景：介绍升国旗的背 景和意义
主题思想：阐述课文所表达 的主题思想和意义
重点字词解析
“中国”的读音和含义 “国旗”的读音和含义 “五星红旗”的读音和含义 “升”的读音和含义，以及升国旗时的注意事项
句子理解与运用
句子结构：分析句子的主谓宾结构，理解句子的意思 句子表达：体会句子的表达方式，如比喻、拟人等修辞手法 句子情感：感受句子所表达的情感，如爱国之情、思乡之情等 句子运用：通过仿写、造句等方式，让学生学会运用所学句子进行表达
教学内容：阅读 课文，理解国旗 的含义和象征意 义，学习升国旗 的礼仪和注意事 项
教学方法：讲解、 示范、练习
教学重点：掌握 ห้องสมุดไป่ตู้课生字词，理 解课文内容，了 解升国旗的意义 和礼仪
03
课文内容分析
《升国旗》课文内容概述
部编一年级语文上-10 升国旗 【附习题、视频】共46页
部编一年级语文上-10 升国旗 【附习题、视频】
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之Байду номын сангаас崛起而 读书。 ——周 恩来
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢！
一年级上册语文同步练习第10课《升国旗》人教部编版(含答案)
“我们爱五星红旗。”
“立正！”
“向国旗敬礼！”
课文主题思想
爱国主义教育：通过升国旗的仪式，培养学生的爱国情感和民族自豪感 尊重国旗：教育学生尊重国旗，理解国旗代表的意义 遵守纪律：教育学生遵守纪律，尊重升旗仪式 了解祖国：通过升旗仪式，让学生了解祖国的历史和文化，增强民族认同感
03
同步练习解析
语文与科学：探索国旗在科 学中的应用，如光学、材料
科学等
语文与道德：培养学生的爱 国情感和道德品质
综合素质拓展建议
语言表达能力： 通过朗读、背诵 等方式提高孩子 的语言表达能力
思维能力：通过 阅读、写作等方 式培养孩子的思 维能力
观察能力：通过 观察图片、实物 等方式培养孩子 的观察能力
合作能力：通过 小组合作、团队 游戏等方式培养 孩子的合作能力
同步练习题目及答案
答案：学生需要掌握生字的组 词方法，并能够正确运用。
答案：学生需要掌握课文中的 重点词语和句子的搭配方法，
并能够正确运用。
题目：我会认读生字 答案：学生需要掌 握生字的正确读音和书写方法。
题目：我会组词 答案：学生需要掌握 生字的组词方法，并能够正确运用。
题目：我会填空 答案：学生需要掌握 课文中的重点词语和句子的意思，并
上升——下降
此处添加正文
词语搭配及运用
形容词和名词的 搭配：例如“美 丽的国旗”、 “鲜艳的五星红 旗”等
动词和名词的搭 配：例如“升国 旗”、“敬礼” 等
常用词语的积累 ：例如“祖国” 、“国旗”、“ 敬礼”等
词语的理解和运 用：通过练习题 的形式，让学生 理解并运用所学 词语进行表达
语言知识点总结
一年级上册语文同步练习第10课 《升国旗》人教部编版
统编版人教版一年级上册语文 同步练习-第10课《升国旗》 (含答案)
人教统编版一年级上学期语文识字（二）第10课《升国旗》同步练习一、基础达标1.选择正确的读音。
升________（shēnɡ sēnɡ）国________（ɡòuɡuò）旗________（qípí）歌________（ɡē hē）2.看拼音写词语。
shàng shēng lìzhèng xiàng shàng________ ________ ________zhōng guówǒmen wǔxīng________ ________ ________3.填空“中”字共________画，第一画是________，组词________。
“五”字共________画，第三画是________，组词________。
“立”字共________画，第二画是________，组词________。
“正”字共________画，第二画是________，组词________。
4.按要求填空。
的人四们叶早水先里头后封口________从左到右________先中间后两边________从上到下________5.选出正确的字。
上________（生升）美________（立丽）红________（旗横）多________（么厶）（超起）________来（歌哥）________声（立力）________正好________（听昕）6.比一比，选一选。
(填序号)①力②立③丽（1）国旗多么美________，我们向国旗敬礼。
（2）爸爸的________气真大。
（3）升国旗的时候，我们要________正。
7.按课文《升国旗》填空。
________星红旗，我们的国旗。
国歌声________，徐徐升起；迎风飘扬，多________美丽。
向着国旗，我们________；望着国旗，我们敬礼。
8.找朋友。
①我们是________ A.北京②我们的国名是________ B.五星红旗③我们的首都是________ C.中国人④我们的国旗是________ D.中华人民共和国9.仿写句子。
部编版同步练习10升国旗基础练习A一年级上册语文(含答案)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1同步练习10 升国旗基础练习A一年级上册语文（部编含答案）一、文学常识。
我国的首都：北京我国的国歌：《义勇军进行曲》我国的国旗：五星红旗二、我会给字词注音。
wǔ xīnɡ hónɡ qí zhōnɡɡuó ɡuó qí ɡuó ɡē五星红旗中国国旗国歌shēnɡ qǐ lì zhènɡ wǒ men jìnɡ lǐ升起立正我们敬礼三、多音字。
zhènɡ（立正）正<zhēnɡ（正月）每年的正（ zhēnɡ）月正（zhènɡ）好是天气渐渐转暖的时候。
部编版小学一年级语文上册第五单元第10课《升国旗》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学一年级语文上册第五单元第10课《升国旗》课后作业及答案一、将音节补充完整。
sh____q____ ɡ____ ɡ____升 起 国 歌m____ ____ì h____q____美 丽 红 旗二、看拼音，写词语。
zh èn ɡ zh ōn ɡ l ì zh èn ɡw ǔ yu è三、读一读，连一连。
f ān ɡ ku àn ɡ 方f ān ɡ z ì p án ɡ 囗z ǒu z ì p án ɡy án ɡ z ì t óu 走四、选字填空。
(填序号)①旗 ②棋1．我们的国( )多么美丽。
2．我最喜欢下五子( )。
①立②力3．哥哥的( )气比我大。
4．同学们在操场上( )正站好。
五、一笔一笔地写出下面的字。
正_________________________________________________________ 立_________________________________________________________ 五_________________________________________________________ 六、读一读，做一做。
wǒɡuó de ɡuó qí shì wǔ xīnɡ hónɡ qí qí miàn shì hónɡ sè de我国的国旗是五星红旗。
旗面是红色的，zuǒ shànɡ fānɡ yǒu wǔ kē huánɡsè de wǔ jiǎo xīnɡ左上方有五颗黄色的五角星。
zhōnɡ jiān yì kē dà wǔ jiǎo xīnɡsì kē xiǎo wǔ jiǎo xīnɡ huán rào中间一颗大五角星，四颗小五角星环绕zài dà wǔ jiǎo xīnɡde yòu miàn wǒ men yào rèài hé zūn jìnɡwǒ men 在大五角星的右面。
(统编版)一年级上册(新版)语文识字十 升国旗 同步练习(含答案)
识字十升国旗同步练习
一、给下面的汉字注音。
（）（）（）（）（）（）
国旗起礼升中
二、读拼音，写词语。
wǒ mēn zhōng guó lì zhèng fāng xiàng ( ) ( ) ( ) ( )
Shàng shēng
( )
三、填空。
1.“我”字共有（）画，第四画是（），第五画是（）。
2.“升”字共有（）画，第二画是（）。
3.“向”字共有（）画，第三画是（）。
4.“立”字共有（）画，第四画是（）。
5.“们”字共有（）画，第五画是（）。
四、根据课文内容填空。
1.（）红旗，
（）的国旗。
国歌（），
高高（）。
我们（），
（）敬礼。
五、画一画我们的国旗。
升国旗同步练习答案
一、给下面的汉字注音。
（guó）（qí）（qǐ）（lǐ）（shēng）（zhōng ）国旗起礼升中
二、读拼音，写词语。
wǒ mēn zhōng guó lì zhèng fāng xiàng 我们中国立正方向
Shàng shēng
( 上升 )
我是梅老师，我专注于中小学教育
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一年级上册语文试题10.升国旗∣人教部编版
拼音读写答案及解析
总结词
准确拼读，注意声调。
详细描述
本题主要考察学生对拼音的掌握程度，需要学生准确拼读，并且注意声调。对于错误率较高的拼音， 需要重点进行复习和练习。
生字认读答案及解析
总结词
掌握生字，注意字形。
详细描述
本题考察学生对生字的认读能力，需要学生准确识记生字的 字形和读音。对于容易混淆的字，需要重点进行区分和练习 。
词语理解与运用答案及解析
总结词
理解词义，正确运用。
详细描述
本题考察学生对词语的理解和运用能力，需要学生准确理解词义，并且能够正确运用。 对于容易混淆的词语，需要重点进行辨析和练习。
句子表达与运用答案及解析
总结词
完整表达，语法正确。
VS
详细描述
本题考察学生的句子表达和运用能力，需 要学生能够完整表达意思，并且语法正确 。对于表达不完整的句子，需要进行补充 和完善。
试题目的
通过本试题，评估学生对《升国 旗》一课的综合理解与运用能力 ，包括但不限于词汇理解、句子 结构、阅读理解以及写作能力。
试题适用范围
• 本试题适用于一年级上册的学生，用于检验他们对《升国 旗》一课的学习效果。
试题结构与内容
试题结构
本试题包括选择题、填空题、阅读理解题及写作题等不同 题型，全面考察学生的语言知识及运用能力。
注重写作练习
写作部分，学生需要注重 日常的写作练习，可以写 日记、小作文等，提高自 己的写作水平。
试题改进方向与展望
增加难度
随着学生知识水平的提高，未来 的试题可以逐渐增加难度，如增 加阅读理解的文章长度和难度，
或者增加写作的题目难度等。
更加贴近生活
试题可以更加贴近学生的日常生 活，让学生更容易理解和回答。
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10 升国旗
基础巩固
一、正确的音节打“√”，错误的打“×”并改正。
升（）（）丽（）（）
起（）红（）（）
二、读拼音，写词语。
lì zhèng wǔ yuè zhōng xīn zhèng zài
（）（）（）（）
三、连一连，组成词语。
能力提升
四、选字填空。
1.他的（）气真大啊！
2.我们（）正向国旗敬礼。
3.太阳从东方徐徐（）起
4.我们的（）活多么美好！
五、读一读，连一连。
我们是北京
我们的国名是五星红旗
我们的首都是中国人
我们的国旗是中华人民共和国
六、我会读，也能记。
nì
shēn
héng
qǐ
升旗
高高兴兴星期一，学校里面升国旗。
两脚并拢手放好，大家同行注目礼。
五星红旗升起来，祖国处处真美丽。
真—美—丽！
参考答案
基础巩固
一、正确的音节打“√”，错误的打“×”并改正。
升（×）（shēng）丽（×）（lì）
起（√）红（×）（hóng）
二、读拼音，写词语。
lì zhèng wǔ yuè zhōng xīn zhèng zài
（立正）（五月）（中心）（正在）括号改田字格三、连一连，组成词语。
能力提升
四、选字填空。
1.他的（力）气真大啊！
2.我们（立）正向国旗敬礼。
3.太阳从东方徐徐（升）起
4.我们的（生）活多么美好！
五、读一读，连一连。
我们是北京
我们的国名是五星红旗
我们的首都是中国人
我们的国旗是中华人民共和国
七、我会读，也能记。
升旗
高高兴兴星期一，学校里面升国旗。
nì
shēn
héng
qǐ
两脚并拢手放好，大家同行注目礼。
五星红旗升起来，祖国处处真美丽。
真—美—丽！。