第二章工程量计算第九节楼地面工程案例教学内容
建筑工程概预算教学大纲
《建筑工程概预算》教学大纲一、课程内容：绪论主要内容包括：课程的性质、地位、任务，编制建筑工程概预算的实际意义，我国工程造价管理的现状及与国际工程惯例的差距，江苏省造价员执业资格及国家造价工程师执业资格简介，本课程的主要内容及要求。
第一章：概论第一节：基本建设及其项目的划分1、基本建设工程内容及基本建设工程造价的构成；2、基本建设程序与工程造价的全过程控制；3、基本建设项目的划分。
第二节：建筑工程概预算概论1、建筑工程概预算的分类；2、建筑工程概预算的概念及作用（重点介绍设计概算、施工图预算和施工预算）；3、设计概算、施工图预算和施工预算的区别。
第三节：建筑安装工程施工图预算的编制原理1、建筑安装工程施工图预算造价构成；2、确定建筑安装工程造价的数学模型；3、施工图预算造价取费过程实例。
第四节：施工图预算的编制程序第二章：建筑安装工程定额第一节：定额及分类1、定额的概念、特性、产生及发展；2、定额的分类。
第二节：劳动定额1、劳动定额及其表现形式；2、劳动定额的表示方法。
第三节：材料消耗定额1、材料消耗定额的概念和组成；2、一般性材料消耗定额的确定（重点介绍理论计算法）；3、周转性材料摊销量的计算。
第四节：机械台班使用定额1、机械台班使用定额的概念及表现形式；2、机械台班产量定额的确定；3、操作机械和配合机械工作的工人的人工时间定额的确定。
第五节：施工定额1、施工定额的概念和组成；2、施工定额的编制原则；3、施工定额的应用。
第六节：预算定额1、预算定额的概念；2、预算定额的作用；3、预算定额的编制原则；4、预算定额消耗量指标的确定；5、预算定额的组成和应用；6、预算定额的换算（与江苏省建筑工程预算综合基价相结合）。
第七节：概算定额和概算指标1、概算定额（1）概算定额的概念（2）概算定额的作用（3）概算定额与预算定额的区别（4）概算定额的编制原则（5）概算定额的编制依据（6）概算定额的组成内容（7）概算定额的应用。
楼地面工程施工教案
教案名称：楼地面工程施工课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 了解楼地面工程的基本概念和施工流程。
2. 掌握楼地面工程中所使用的材料和技术要求。
3. 能够分析楼地面工程施工中可能遇到的问题并提出解决方案。
教学准备：1. 教材或教学资料。
2. 楼地面工程施工图片或视频。
3. 楼地面工程相关材料样品。
教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）提问学生对楼地面工程的了解，引导学生思考楼地面工程的重要性和施工过程。
二、教学内容（40分钟）1. 楼地面工程的基本概念：介绍楼地面工程的定义、作用和施工目的。
2. 楼地面工程的构造层次：讲解楼地面工程的基层、垫层、找平层、结合层和面层的构成及作用。
3. 楼地面工程材料：介绍常用的楼地面材料，如水泥、砂、石材、瓷砖等，并展示相关材料样品。
4. 楼地面工程施工流程：讲解楼地面工程的施工流程，包括基层处理、找标高、弹线、洒水湿润、抹灰饼和标筋、搅拌砂浆、刷水泥浆、铺水泥浆面层、木抹子搓平等步骤。
三、案例分析（20分钟）展示楼地面工程施工的图片或视频，让学生了解实际的施工过程。
引导学生分析施工中的关键技术和要求，如基层处理、标高控制、材料配比等。
四、课堂小结（5分钟）总结本节课的重点内容，强调楼地面工程施工的关键技术和要求。
第二课时：一、复习导入（10分钟）复习上节课所学的楼地面工程基本概念和施工流程，提问学生对楼地面工程施工中的关键技术是否了解。
二、教学内容（40分钟）1. 楼地面工程的质量控制：讲解楼地面工程质量控制的重要性和方法，如材料检验、施工环境控制、施工工艺等。
2. 楼地面工程的施工安全：介绍楼地面工程施工中的安全注意事项，如施工人员的安全防护、施工现场的临时设施等。
3. 楼地面工程的验收标准：讲解楼地面工程的验收标准和程序，如施工质量验收规范、验收报告的填写等。
三、实践操作（20分钟）学生分组进行楼地面工程施工的模拟操作，教师提供指导。
学生通过实际操作，掌握楼地面工程施工的基本技能和注意事项。
装饰工程计量与计价教学课件PPT
灰土垫层、混凝土垫层等。 (3)填充层指在建筑楼地面上起隔声、保温、找坡或敷设
暗管、暗线等作用的构造层，如炉渣、水泥膨胀珍珠岩等 填充层。
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(4)隔离层指起防水、防潮作用的构造层，如油毡卷材、 防水涂料等隔离层。
工程量计算规则 工程量清单计价
020107002
020107003 020107004 020107005 020107006
硬木扶手带栏杆、栏板
塑料扶手带栏杆、栏板 金属靠墙扶手
硬木靠墙扶Байду номын сангаас 塑料靠墙扶手
按设计图示尺寸以扶手 中心线长度(包括弯头长
度)计算
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表11-8
台阶装饰工程量计算规 则
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表11—10分部分项工程量清单 工程名称：某工程
序号 项目 项目 编号 名称
项目特征描述
计量 工程 单位 量
l 020101 整体 001001 面层
①垫层材料种类、厚度：3：7灰 土，300㎜厚；
②找平层厚度、强度等级：60㎜ 厚，Cl5细石混凝土；
③面层厚度、配合比：20㎜厚， l：3水泥砂浆
020101004 菱苦土 楼地面
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项目编码
表11-2
项目名称
块料面层工程量计算规 则
工程量计算规则
工程量清单计价
020102001 石材 楼地面 020102002 块料楼地面
按设计图示尺寸以面积计算。扣除凸出地面 构筑物、设备基础、室内管道、地沟等所占面 积，不扣除间壁墙和0.3㎡以内的柱、垛、附 墙烟囱及孔洞所占面积。门洞、空圈、暖气包 槽、壁龛的开口部分不增加面积。
《建筑工程计量与计价》课程标准
《建筑工程计量与计价》课程标准课程名称：建筑工程计量与计价代码：教学学时：64学时(理论课学时数：32实践课学时数：32)课程学分：4学分适用专业：工程造价、建筑工程管理一、课程性质1、必修课2、专业课课程的性质：本课程是上述各专业重要的、具有较强实践性的的专业基础课。
课程的作用：本课程涵盖了土木工程施工过程中的造价工作内容。
通过本课程的学习，学生能承担工程造价计量与计价相关工作。
二、课程定位本课程主要是面向造价师等岗位工作的高素质、技能型人才。
所面向的岗位群有造价员、造价师、项目经理等。
因此，它是工程造价、建筑工程管理专业的核心能力课程。
学生在学习该门课程前必须掌握《建筑制图与识图》、《工程造价概论》的基本知识，后续课程主要有《工程造价确定与控制》、《工程结算》。
三、课程设计思路本课程面向工程造价类职业岗位，基于土木工程专业是一门政策性、专业性、实践性较强的课程。
在制定教学计划和课程教学中，我们以职业能力培养为重点，走校企合作的道路，行业企业和专业教师共同开发专业课程。
以项目为载体，以工作过程为导向组织教学，以技能训练带动知识点的学习，专业知识在工作任务完成过程为学生掌握，岗位技能在动手实践过程中形成。
四、课程基本目标1、知识目标：(1)掌握、编制、运用建筑工程消耗量定额(2)掌握建筑面积的计算规则(3)掌握建筑工程、装饰工程清单、定额计算规则，准确计算工程量(4)掌握工程结算和竣工决算的编制2、职业技能目标：(1)快速获取和接受工作所需的知识(2)利用工具书和专业书籍获取帮助信息(3)严格按照工作程序开展相关业务(4)灵活运用所学知识，创新性地提出合理的建议(5)善于总结工作过程中相关经验快速提高自己工作能力3、职业素质目标：(1)诚实守信，认真负责(2)在工作中保持积极向上的职业精神和学习态度(3)与其他成员交往，思想沟通，团结协作(4)执行行业标准和法规，注重安全和劳动保护4、职业技能证书考核要求：考取《二级造价师执业资格证书》。
装饰工程计量与计价培训讲义(格式)
第二节 工程量计算规则及有关规定
五、木地板、栏杆、扶手 1、计算规则 1）栏杆、扶手、扶手下托板均按扶手的延长米计 算，楼梯踏步部分的栏杆与扶手应按水平投影长度 乘以系数1.18。 2）楼地面铺设木地板、地毯以实铺面积计算。楼梯 地毯压棍安装以套计算。 2.相关规定
（1）木地板 （2）木踢脚线 （3）地毯 （4）栏杆、扶手
第三节 典型案例分析
【案例1-6】: 某房屋平面布置如图所示，除卫生间外，其余部 分采用固定式单层地毯铺设，不允许拼接，按土建三类工程考 虑，计算该分项工程的工程量、综合单价和合价。
第三节 典型案例分析
【案例1-6】
（1）列项目: 楼面地毯(12-142)。 （2）计算工程量。 地毯面积(实铺面积): (9.9-0.24)×(5.1-0.24)-5.04×2.94=32.13 m2
第三节 典型案例分析
【案例1-1】
第三节 典型案例分析
【案例1-1】
第三节 典型案例分析
【案例1-2】: 某工程楼面采用彩色水磨石楼面，设计构造为: 素水泥 浆一道；20mm厚1:3水泥砂浆找平层；16mm厚1:2白水泥彩色石子浆 (颜料为氧化铁红)，采用2mm×15mm铜嵌条，按700mm×700mm分 格，剩余尺寸小的可采用适当扩大间距来解决。对应的踢脚线采用 120 mm高普通水磨石。Z: 300 mm×300mm，M1: 1200mm×2000 mm。平台、台阶: 水磨石面层。踏步高150mm。水磨石均进行酸洗 打蜡和成品保护，所有相关单价同计价表，按土建三类取费，试用 计价表计算该水磨石楼面的综合单价和合价。
第三节 典型案例分析
【案例1-3】
第三节 典型案例分析
【案例1-4】: 某工程二层楼建筑，楼梯间如图所示，(1)贴面采 用花岗岩，踏步面伸出踢面30mm，踏步嵌2根4mm×6mm防滑 铜条，防滑铜条距两端150mm，墙面贴150mm高踢脚线，按计 价表计算综合单价和合价。(2) 设计要求铺地毯，并要求安装 不锈钢压棍(见图2.1.14)，材料单价同计价表，用计价表计算压 棍的安装综合单价和合价。
楼地面工程工程量计算
楼地面工程工程量计算
楼地面基础包括地基处理、基础桩及承台、地下排水系统等。
首先需
要进行地基处理，按照设计要求进行挖土掏方、填方等工作。
其次是基础
桩承台的计算，包括桩的数量和长度、承台的面积和混凝土用量等。
最后
是地下排水系统的计算，包括排水沟槽的长度、排水管道的数量和长度等。
楼地面楼板包括楼板面积、砼用量、钢筋用量等。
首先需要确定楼板
的面积，根据设计图纸和实际平面尺寸进行计算。
然后根据楼板的厚度和
配筋要求，计算混凝土和钢筋的用量。
同时还需要计算楼板的梁、柱等附
属构件的数量和用量。
楼地面墙地面包括砌体墙、外墙面层、内墙面层等。
首先需要计算砌
体墙的面积和砌块的数量，根据实际墙面尺寸和墙体厚度进行计算。
然后
是外墙面层和内墙面层的工程量计算，包括砂浆、瓷砖、涂料等的用量计算。
除了上述基础、楼板、墙地面之外，还需要计算其他工程量，如门窗、天花、地面铺装等。
门窗工程量计算包括门窗的数量、尺寸及玻璃的用量。
天花工程量计算包括天花板的面积、悬挂件的数量及吊顶板的用量。
地面
铺装工程量计算包括地砖、地毯等的面积和用量。
总结起来，楼地面工程量计算涉及到楼地面基础、楼板、墙地面、门窗、天花、地面铺装等多个方面。
需要根据设计图纸和工程要求，确定具
体的数量和用量。
通过工程量计算，可以编制工程预算和材料采购计划，
为楼地面工程的施工提供准确的数据支持。
“建筑工程计量与计价”课程教学浅谈
有很多建筑构造 、建筑施工方法等用传统板书无法展现给 学生， 或绘 图需要花费很多 时间 ， 如构造柱 的马牙槎 、 桩基 础 的施工过程和项 目、 框架梁板柱 的配筋等 ， 用语言解释理 解起来又非常困难 。用多媒体教学后 ， 教师在课件 中利用视 频、 动画可以直观演示复杂结构及其施工过程 ， 可以使课 堂
业理论 的实用性、 可操作性 。培养学生编制建筑工程施工图
清单 计 价模 式下
预算的实际工作能力 ， 突出职业技能 ， 使教 、 、 学 做结合 ， 理
论 与实践一体化。
工程 量计 算 规 计算的是工程数量 计算的是设计 图 就不 计算 土 方边
则 的实体净量 中所表现的工程 坡放 坡 所增 加 的 实体数量 工程量 ， 在定额 而
能轻松 、 晰地 理解所讲 内容 ， 清 而且能增强学习的兴趣和信
心， 进而促进学生整体素质的提高。
３２ “ 论 与 实践 交替 上 升 式 ” 学 法 ＿ 理 教
参 考 文献
［］建 筑工 程 工 程 量 清单 计 价规 范 ＧＢ ０ ０ — ０ ８ １ １ ５５０２０．
［】工程量清单计价． ２ 黄河水利出版社．
培养学生实践能力 ， 从而 引导学生积极思考 ， 极大激发了学
生 的学习兴趣 。 ・
３１采用 多媒体课件教 学 。 ． 激发学 生的学 习兴趣 ， 高教学 提
效 果
建筑工程计 量与计价课 程与房 屋建筑识 图与构 造 、 建
３３ 实 践 性教 学 方 面 ．
筑施工技术与机械 、 钢筋 工艺学等课程有密切关 系， 这些课
效率提高 ， 提高学生的学 习兴趣。由于多数学生因相关知识 的系统性较差 、 空间想象 能力有 限 ， 即使知道工程量的计算
《建筑工程计量与计价》课程标准
《建筑工程计量与计价》课程标准一、课程名称建筑工程计量与计价。
二、对象三年制中职建筑工程专业学生。
三、课时108课时。
四、学分6学分。
五、课程目标本课程是建筑专业的一门核心专业课程，通过本课程的学习，使学生具备相关职业应用性人才所必需的手工和电算化计算工程量、定额计价、清单编制、清单组价与投标报价等基本知识与技能。
同时培养学生爱岗敬业、耐心细致的职业精神与技术应用意识。
●了解整个工程造价全过程。
●能够识读一般土建工程建筑施工图和结构施工图。
●能够利用手工和电算化计算各构件的工程量并进行定额计价。
●能编制一份完整的预算书。
●能编制一份完整的工程量清单。
六、课程内容纲要项目一工程造价入门教学目标1）了解工程造价的全过程。
2）理解各个环节之间的关联。
3）了解工程造价的组成。
4）了解工程造价案例的识读要点。
5）掌握工程量计算稿和清单组价的书写格式。
模块一工程造价流程演示（flash动画）（一）工作任务整个预算过程的模拟场景演示（fiash动画）（二）实践知识工程造价的作用（三）理论知识1、造价专业相关知识2、工程造价的有关法律法规（四）拓展知识识读工程造价案例的组成并了解里面的相关信息模块二工程造价案例（作品）展示（一）工作任务识读工程案例文本（二）实践知识1．掌握工程量计算稿的书写格式2．工程造价构成分析（三）理论知识1．建筑安装工程造价的概念、特点、构成2．建设工程的组成及分部分项工程的分类（四）拓展知识1．建筑安装工程类别的判别及费率的确定2．建筑工程施工取费计算程序和规则项目二建筑面积的计算教学目标1．了解建筑面积计算的作用。
2．能够手工计算建筑面积。
3．熟练操作电算化计算建筑面积。
模块一建筑面积的计算（一）工作任务手工、电算化计算简易工程的建筑面积（二）实践知识识读建筑施工图（建筑平面图）（三）理论知识1．建筑面积的作用2．建筑面积的计算规则（四）拓展知识1．商品房买卖中的建筑面积范围2．脚手架与垂直运输工程的计算规则3．建筑物超高增加费的计算规则模块二建筑面积计算综合实训（一）工作任务手工、电算化计算教学楼工程的建筑面积（二）实践知识1．识读多层建筑的建筑施工平面图2．多层建筑工程的建筑面积计算规则（三）理论知识建筑物建筑面积的计算规则（四）拓展知识1．脚手架工程的计算规则2．垂直运输工程的计算规则3．超高增加费的计算规则项目三土建工程的计量与计价教学目标1．了解建筑各构造的定义、作用、特点。
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花岗岩面层属于块料面层，工程量按实铺面 积计算，也就是在室内净面积基础上加上 门洞开口部分面积。
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5.11 楼地面工程
10
室内净面积（同上题）＝ 47.91 m2 门洞开口部分面积
=( 1.0+1.2+0.9+1.0 )×0.24 = 0.98 m2
实铺面积 = 47.91 + 0 .98 = 48.89 m2
④ 楼梯面层（包括踏步、平台、以及小于 500mm宽的楼梯井）按水平投影面积计 算。
⑤ 台阶面层（包括踏步及最上一层踏步沿 300mm）按水平投影面积计算。
⑥ 其他：
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5.11 楼地面工程
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其他：
A 踢脚板按延长米计算，门洞、空圈开口部分 长度不予扣除，但洞口、空圈、柱、垛、 附墙烟囱等侧壁长度亦不增加。
外墙外边线长：L外 = ( 9.0 + 0.24 + 6.0 + 0.24 ) × 2 =
30.96 m
散水工程量
= 30.96×0.6 + 4 ×0.6 2= 20.02 m2
② 明沟工程量
按延长米计算，明沟中心线长为：
L = ( 9.0+ 0.24 + 0.6×2 + 0.26 + 6.0 + 0.24
L = ( 5.1 – 0.24 + 3.0 – 0.24 ) × 2 × 2 + ( 3.0×2 – 0.24 + 3.9 – 0.24 )× 2
= 49.32 m
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5.11 楼地面工程
9
[例5.30] 上题中，若地面用水泥砂浆铺贴花 岗岩面层和踢脚线，其工程量又该是多少？
[解]
[例5.29] 某建筑平面如图5.73所示，若 地面为水泥砂浆面层，水泥砂浆踢脚线， 试求其工程量。
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5.11 楼地面工程
7
墙厚 240 门宽: Ｍ１：1.00 Ｍ２：1.20 Ｍ３：0.90 Ｍ４：1.00
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M4
开口 部分
M3
M1
பைடு நூலகம்
M2
5.11 楼地面工程
8
[解] ① 水泥砂浆面层
+ 1.23)× 4 = 5.66 ×2.96×4 = 67.01 m2 ② 查《基础定额》（8-58）知：花岗岩铺楼梯面层定 额消耗量为144.69m2 /100m2。块料用量为: 67.01 m2 /100m2×144.69 m2 =96.96 m2
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13
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5.11 楼地面工程
2
⑤汉白玉：是一种纯白色或白底带少量隐纹的大理石， 石质纯净、洁白如玉。
⑥ 彩釉砖：是一种彩色釉面陶瓷地砖。
⑦缸砖：俗称地砖或铺地砖，其表面不上釉，色泽为 暗红、浅黄、深黄或青灰色，形状有正方形、长方 形和六角形。
⑧ 陶瓷锦砖：又称马赛克。
⑨镭射玻璃：是以玻璃为基体的饰面材料，在其表面 制成全息光柵或其他几何光柵，在阳光或灯光的照 射下，会反射出艳丽的七色光彩。
5.11 楼地面工程
14
[例5.33] 某建筑室外台阶如图5.74所示，门 厅及室外台阶均做水磨石面层，试计算室外 台阶部分的工程量。
[解] 一般来说，室外台阶作为连接室内外地坪 高差的过度处理，不会一出门就下台阶，总 有一个平台缓冲一下。本例中，室外台阶部 分应由平台和台阶两部分组成，工程量分别 计算，其中平台面层做法若与门厅面层做法 相同，可合并计算工程量。
② 花岗岩踢脚线 亦按延长米计算，工程量（同上题）
＝ 49.32 m
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5.11 楼地面工程
11
[例5.31] 上题中，若室外围绕外墙有一道宽 6 0 0 mm 的 散 水 ， 有 一 条 紧 靠 散 水 ， 断 面 为 190mm×260mm的明沟，试求其工程量。
[解] ① 散水工程量
水泥砂浆面层属于整体面层，应按主墙间净空面积以 平方米计算。
S净 = ( 5.1– 0.24 ) × ( 3.0 – 0.24 ) × 2 + ( 3.0×2 – 0.24 ) × ( 3.9 – 0.24 )= 47.91 m2
② 水泥砂浆踢脚线
按按延长米计算，门洞、空圈开口部分长度不予扣除， 但洞口、空圈、柱、垛、附墙烟囱等侧壁长度亦不 增加。
第二章工程量计算第九节楼地面 工程案例
3）相关名词解释
①找平层：是指为铺设楼地面面层所做的平整底层。 ②整体面层：是指大面积整体浇筑而成的现制楼面
或地面面层。 ③分格调色水磨石：是指用白水泥色石子浆代替水
泥石子浆而做成的水磨石面，也称彩色水磨石面。 ④彩色镜面水磨石：是指高级水磨石，除质量达到
规定要求外，其表面磨光应按“五浆五磨”，七 道“抛光”工序施工。
② 整体面层、找平层按主墙间净空面积以平方米计算， 应扣除凸出地面的构筑物、设备基础、室内管道、 地沟等所占面积，不扣除柱、垛、间壁墙、附墙烟 囱及面积在0.3m2以内的孔洞所占面积，但门洞、 空圈、暖气包槽和壁龛的开口部分亦不增加。
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③ 块料面层，按图示尺寸实铺面积以平方米 计算，门洞、空圈、暖气包槽和壁龛的开 口部分的工程量并入相应的面层计算.
2020/6/30 + 0.6×2 +0.52.161 楼)地×面工程2 = 36.8 m
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[例5.32] 某建筑四层楼梯如图5.62所示，试计算花 岗岩铺楼梯面层工程量并分析块料用量。
[解] ① 楼梯面层工程量
楼梯面层工程量按楼梯的水平投影面积计算。 S = （1.23+3.0+0.2+1.23）× (1.23 + 0.5
B 散水、防滑坡道按图示尺寸以平方米计算。
C 栏杆、扶手包括弯头长度按延长米计算。
D 防滑条按楼梯踏步两端距离减300mm以延 长米计算。
E 明沟按图示尺寸以延长米计算。
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2.9.3 计算实例
在本节中，工程量计算的关键问题是区 别室内净面积、实铺面积、水平投影面 积和延长米的概念及计算方法。
⑩防静电活动地板：是一种有金属材料和木质材料制 成的特种地板，表面覆以耐高压装饰板。
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2.9.2 工程量计算规则
① 地面垫层按室内主墙间净空面积乘以设计厚度以立 方米计算。应扣除凸出地面的构筑物、设备基础、 室内管道、地沟等所占的体积，不扣除柱、垛、间 壁墙、附墙烟囱及面积在0.3m2以内的孔洞所占体 积。